青銅葵花讀後感(共10篇)

寫高二暑假讀後感作文：讀《青銅葵花》有感

《青銅葵花》是“曹文軒純美小說系列”最好看的一本。這本書我以前就看過了，但這個暑假我又重溫了一遍。

這是一個鄉村男孩與一個城市女孩的故事。男孩叫青銅，是一個不會說話但勤勞善良的人;女孩叫葵花，是一個天真單純而又乖巧懂事的人。

城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活區，孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡時葵花成爲了一個無依無靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家收養了她，就這樣青銅和葵花成了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人爲了撫養葵花而費盡心思，而青銅更是在沉默中無微不至的呵護着葵花：爲了葵花能上學，青銅放棄了自己上學的夢想;爲了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了;爲了葵花晚上寫作業不去別人家“借燈光”，青銅捉來了螢火蟲做了十盞南瓜燈;爲了葵花報幕時的美麗，心靈手巧的葵花做了一串閃亮的冰項鍊;爲了讓葵花看馬戲有個好位置，青銅一聲不吭地頂着葵花站了一晚上……

因爲貧窮，青銅與葵花只能有一個人去上學，雖然他們互相推讓，可心中都希望能背上書包上學校。後來，青銅爲了妹妹葵花，耍了小聰明，放棄了上學的機會。在他們身上我看到了讀書學習的珍貴，在城市的我們，不但不爲能上學開心，而且平時不愛學習，貪玩，認爲學習就是受“酷刑”，真是身在福中不知福。在學校的日子葵花將學到的知識教給哥哥青銅，而有責任心的青銅則每天護送葵花上學，不讓“壞小子”嘎魚欺負葵花。

12歲那年，命運又將葵花召回城市，失去妹妹是青銅很痛苦，他用盡平生最大的力氣，從心底高喊出一個名字——“葵——花!”喊聲震動了所有人的心靈。【暑假作文集錦】

曹文軒寫苦難，將苦難寫的深刻，動人，我的淚水順着臉頰玩下流;寫美，將美寫到極致，讓我們不禁讚歎大麥地、蘆葦蕩、葵花田的美，還有“青銅葵花”那獨特的美;寫愛，寫出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情……

寫高二暑假讀後感作文就到這裏了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。

你可知，天底下有這樣一對兄妹？哥哥是啞巴，而妹妹是一個被收養來的女孩兒。他們的家，是整個村裏最貧窮的人家。也許你認爲，這對兄妹肯定生活在陰影中，整天哀聲怨道，怨天尤人。可是，他們不但不抱怨、還沐浴在快樂的陽光中：

在家裏只能供一個孩子上學時，他們互相謙讓；

在家裏油費緊張、妹妹不得不借同學的燈光寫作業而同學不讓她時，他們一笑而過；

在鬧蝗災食物緊缺時，他們望着天上的雲朵，想象美味的佳餚；

在奶奶瀕死、妹妹爲了騰出學費給奶奶治病而把成績考得一塌糊塗、連爸爸媽媽奶奶都無法原諒時，哥哥原諒了；

在……

這一對兄妹，哥哥叫青銅，妹妹叫葵花。葵花的香味是任何一種花卉都不具備的。這種含着陽光氣息的香味，使人感到溫暖，讓人陶醉，並使人精神振奮。而葵花爸爸所在的城市，最有名的雕塑就是青銅葵花。青銅是呈現葵花的最好材料，它永遠閃耀着清冷而古樸的光澤，給人無限的生意。暖調的葵花和冷調的青銅結合在一起，氣韻簡直無窮。一片生機，卻又是一片肅穆。而你可知，這樣一對兄妹遇見後會是怎樣的場景？就像青銅曾是奶奶的尾巴一樣，葵花成了青銅的尾巴。

他們朝夕相處、形影不離。青銅一家與葵花一家之間，是不解之緣，是生死之約。

然而在葵花十二歲時，命運又將她召回了她出生的那個城市。

這裏面，前前後後，都有許多變化。最讓我感動的是嘎魚的變化。一開始，他是一個解開纜繩讓不習水性的葵花坐在小船上漂的男孩兒，一個指使鴨子們光明正大地吃青銅家茨菰的孩子，最後也脫變成了一個會幫助他人、心善的孩子。

帶着一種複雜的心情讀完這本書，青銅一家雖然清貧，但仍然生活在快樂中，那我們呢？生活在大城市裏，卻常常抱怨這、抱怨那，彷彿所有的錯都與自己無關。青銅、葵花每逢犯了錯，總會坦蕩地承認。我們的兄弟姐妹間充滿了嫉妒、羨慕，而青銅與葵花之間只有那濃濃的親情。這是不是值得我們學習呢？我想，估計是的。

青銅鑄成的葵花，這就是令我感動的《青銅葵花》。

我讀完《青銅葵花》後，心中百感交集。

這本書主要講了這樣一個故事：一個特別的機遇，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成爲了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大……十二歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。書中用一個個動人的故事：看馬戲、捉野鴨、賣蘆花鞋……講述了青銅和葵花的成長經歷，刻畫了他們之間深厚的兄妹之情。

青銅家非常貧窮，只能供一人上學。青銅是啞巴，他認爲葵花該去上學。而葵花覺得自己太小，青銅應該去上學。他們互相推讓，都希望對方去上學。最後，葵花去上學了。青銅不能上學，但他仍然每天接送葵花上、放學。葵花發現，自己做數學題時，青銅總是專心的看着題。她知道，哥哥想上學。這時，一個念頭在葵花心中萌發：教青銅識字和算術。她帶着青銅在大樹下學習。用樹枝當筆，土地當紙，把看到的東西一個一個地寫下來。還寫數字，做算術。從此，村裏多了一道美麗的風景。

讀完這個故事，我彷彿看到:青銅和葵花一起在樹下學習，多麼感人的一幕呀！雖然青銅不能上學，但葵花可以教他。他們一起學習。青銅和葵花就是這樣一對兄妹。

新年來了，葵花要參加村裏的表演。排練時，老師說：“葵花如果能有一條銀項鍊，那就好了。”這句話剛好被路過的青銅聽見了，他決定要爲葵花找一條銀項鍊，可是，去哪兒找呢?就在青銅發愁時，一排冰凌出現在他的眼前。突然，青銅覺得這冰凌和銀，一樣美麗。他扛來一張桌子，爬了上去，將冰凌採下十幾根，用蘆葦管把幾根中意的冰凌吹出小洞，用紅線串起來，系一個死結。一條冰項鍊做好了。葵花因爲有了這條項鍊，在演出中大放光彩。

他們倆互相幫助，都想讓對方做得最好。我似乎看到：青銅望着在臺上表演的葵花，臉上洋溢着幸福的笑容。

當我讀到葵花離開大麥村後，青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花離開的方向時，我被他們深深的感動了。

在生活中，這樣一份感情是可貴的，讓我們能逐漸擁有這樣一份感情吧！

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經過女兒的再三推薦，我讀了《青銅葵花》這本書。這是一個男孩青銅和女孩葵花的故事，這是一個令人感動的故事，看時曾幾度落淚。

一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

爲了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想；爲了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地裏賣掉了自己腳上的蘆花鞋；爲了葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈； 爲了讓葵花看戲，青銅頂着葵花默默的站立了一個晚上； 爲了等葵花回來，青銅天天提着紙燈籠去碼頭，就爲了葵花晚上回來不怕；爲了葵花報幕時的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無二的冰項鍊……

爲了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒有參加；爲了能多編些蘆花鞋，葵花放學後就去採蘆葦花； 爲了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；爲了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；爲了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……

生活雖然艱辛，對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心裏都是幸福的、充實的，都被對方的愛感動着。這一家人都是這樣，他們在一起有說有笑，心裏惦記着的是眼下的日子，嚮往着的是以後的好日子。因爲他們相信，風雨過後必有彩虹。苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，比什麼都重要，它可以化解生活中所有的苦難。作者把那種大愛寫得充滿生機與情意。青銅所做感動着葵花，感動着我們，而葵花在苦難中也感動着每一個人！

我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態去付出，就可以從容、樂觀地應對所有的苦難！

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現在是讀書節，大家都積極投入到“我讀書，我快樂”的活動中來。這不，最近我們六（四）班的書櫃裏又新添了許多朋友——書。

這天，我又興致勃勃地借了一本書，書名叫《青銅葵花》。它是現代作家曹文軒的著作。我花了兩天的功夫就看完了。故事的內容精彩至極，令人感動，催人淚下。主要是這樣寫的：葵花和他的爸爸在大麥地走散了。大麥地人都不願意收留葵花，最後只有青銅家願意收留她。青銅家雖然貧窮，但是他們並沒有讓葵花受一丁點委屈。青銅是一個啞巴，卻知道疼愛自己的妹妹。葵花也非常懂事，學習名列前茅，不亂花家裏的錢，教哥哥識字。奶奶更是疼愛自己的孫子孫女了，他們犯錯了，都會庇護他們。可是六年後，葵花的親身父親找來了，請求把葵花接回去。葵花萬般無奈地離開了大麥地。從此，兄妹倆相隔兩地。

看完後，我早已淚流滿面。青銅一家人是多麼的善良！在那個窮得揭不開鍋的年代，添了一個人就等於多了一張嘴啊！雖然，葵花不是他們親生的卻勝過親生的。不是嗎？當得知葵花要參加文藝表演比賽沒有一件像樣的衣服時，青銅的母親毅然拿出藏在箱底唯一的一件嫁衣，精心改制後給葵花穿上，這是多麼偉大的母愛！老師說要是再配上一條銀項鍊會收到更好的效果。可是班上只有一個女孩有銀項鍊，而她卻不肯借出，就只能作罷了。可是啞巴哥哥卻悄悄地記在心頭，在比賽的那天晚上，在那個冰凍三尺的寒冷的冬天，青銅用晶瑩剔透的冰塊串成了一串冰項鍊及時地掛在妹妹的脖子上，而自己的雙手卻凍得像粗粗的紅蘿蔔。這是怎樣的兄妹情啊！所有在場的人無不表示驚歎。他們一家雖然日子過得很艱難，但是卻很快樂，很堅強！即使葵花的親身父親領走她的時候也沒有索要任何回報！

他們的這種可貴品質值得我們每一個人學習！從這本書中我讀懂了什麼叫做“真”、“善”、“美”！

高一讀後感：青銅葵花

初次結識《青銅葵花》，我就被它那動人的書名深深吸引。那是怎樣一個故事?帶着這樣的疑問，我走進了這本書，走進了主人公的生活。

這是一個悽美的故事，卻又反映了人間最純淨的親情與友情。故事從“幹校”裏的女孩葵花開始，又從葵花結束。城裏的人來鄉村務農，一位喜歡葵花的男子帶着他的女兒葵花來到了鄉村。一次偶然的相遇，葵花認識了放鴨的嘎魚和啞巴男孩兒青銅。

葵花父親的去世讓葵花和青銅做了一家人。說來也怪，葵花好像一出生就和青銅他們是一家人，自從葵花第一次踏進青銅家的家門時，葵花就是青銅家的女兒。在那個窮困潦倒的年代，大麥地是附近幾個村中最窮的一個村，而青銅一家又是大麥地中最窮的一家人，青銅一家人不怕困難，毅然決然的收養了葵花，那是多麼可貴的精神啊。是的，葵花是不幸的，可她又是萬幸的，因爲她遇到了青銅一家，而自從有了青銅這個哥哥後，葵花和青銅兩個人的心就在這個動盪的年代緊緊的挨在了一起，當葵花踏上回城的船上，青銅家裏就陷入萬分的悲痛。從此，青銅天天都在大草垛上遙望着葵花乘的白輪船消失的地方。美麗與快樂，經過痛苦的磨礪才換了來，這讓他們百倍珍惜。我不記得到底有多少偉人受人們的尊敬和愛戴。但是，青銅和葵花將被我烙在心裏。我堅信，青銅和葵花，將是那美麗的大麥地上，最美的一道風景線……

這篇高一讀後感，是一篇流暢、自然的文章。

今天，我讀了第五章，讓我對青銅與葵花又有了更深的瞭解。在這個破舊卻溫馨的家裏，所有人都想着爲別人做些什麼。葵花現在教青銅識字了，這個舉動就像蠟燭照亮了小屋一樣，使每個人的心都曖洋洋的。從此大樹下就多了青銅和葵花的身影，這時候的葵花彷彿變成了姐姐，青銅變成了弟弟。青銅不再無知，反而更加聰明。

在生活更上一層樓的時候，天災降臨了，狂風呼嘯，大雨傾盆，房屋被吹塌了，牲畜到處亂竄，整個村莊都被大雨淹沒了。大水沖掉了青銅家的一切，卻衝不走青銅家的團結精神和永遠的堅強。奶奶爲了能讓大家住進茅草屋，把戴了一生的耳環賣掉了。從此青銅又忙碌起來了，他要翻過海堤去提水，這又讓他結識了一個朋友青狗。

等青銅和爸爸回來了，就意味着有房子住了，大家都很興奮，這是一家的支柱，讓我們等待這一時刻的到來吧。

國中青銅葵花的讀後感：《青銅葵花》讀後感

在這個暑假，我讀了《青銅葵花》，這本書給我的啓發很大。

這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的家人，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

當我讀完這本書後，想起了羅曼·羅蘭的一段文字：

我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌!這兩位是姊妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

曹文軒，1954年1月生於江蘇鹽城。中國作家協會委員會委員，北京作協副主席，北京大學教授、博士生導師。主要文學作品集有：《憂鬱的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恆》、《甜橙樹》等。長篇小說有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書王》等。還獲得中國安徒生獎、國家圖書獎、優秀作品獎、宋慶齡文學獎金獎、冰心文學大獎等。

我知道曹文軒曾經對這本書說過一段話“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就是一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者”。

上述國中青銅葵花的讀後感，是一篇語言流暢、文辭簡練的文章。

《青銅葵花》是媽媽給我買的書中最令我感動的一本，也是最好看的一本。它的作者是北大的曹文軒教授。

這本書寫的是一個鄉村男孩和一個城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，他們之間充滿了無限的關愛。國小快畢業時，葵花又回到城市了。從此，啞哥哥青銅常常遙望天邊，遙望葵花遠去的地方……書中主要寫大苦難和大愛，又因這苦難和愛而美到極致。

我癡迷於這本書，這本書我在週六、週日都隨身帶着，吃飯時我看，睡覺前我看，我只要一有空就翻開書，默默地讀起來。

故事發生在上個世紀七十年代，母親早已去世，七歲的葵花跟父親在幹校生活。不幸父親也意外去世。大麥地的青銅一家收養了孤苦伶仃、苦命的葵花。一家人都把她當做自己家中的一員，尤其是“哥哥”青銅，對她更比親妹妹還要好。“好像這一家，原本就是一家人”！

書中的每一段話都是那麼美，每一個故事都讓人感動的落淚：青銅的家很窮，窮得只能讓青銅或葵花一人上學，爲了妹妹能上學，青銅放棄了上學的機會；饑荒來了，房子淹了，苦難越來越沉重，爲了葵花，年邁的奶奶一次次賣掉自己戴了一輩子的耳環、戒指；災後的青銅一家更窮了，窮得晚上點不起燈。爲了讓葵花不再借着月光寫作業，青銅用螢火蟲和南瓜花爲葵花做了“南瓜花燈”。“這是大美的最亮最美的燈”！又何嘗不是世界上最美的燈呢?

《蘆花鞋》是書中最令我感動的部分之一。家裏爲了能讓葵花也和別的孩子一樣照張相，全家開始默默的準備——編蘆花鞋賣錢。採蘆花、捶稻草、搓繩、編織，一家人不停地忙碌着。終於，一百零一雙蘆花鞋編好了，第一百零一雙是青銅的。接下來的日子，也就是寒冷的冬天，無論颳風下雪，青銅都堅持到鎮上賣鞋。那一天，蘆花鞋都賣光了，可是還有一個人想買一雙蘆花鞋，青銅光着腳丫在雪地裏跑回家，因爲他把自己的鞋賣了！

青銅一家就這樣關愛着葵花，而葵花也很懂事。她從來就是這個家的一員，同大家一起承受苦難，戰勝困難。爲了攢錢給奶奶治病，葵花一個人偷偷的根別人過江去撿銀杏核賣錢；爲了能給家裏減輕負擔，回回都考第一的葵花卻在期末考了個不及格，而不及格的原因是爲了能輟學！

青銅一家愛葵花，葵花也愛他們！他們互相關愛，在大苦難中，也產生了無限的快樂與幸福。如果我們在生活中也能像他們一樣互相關愛，我們的生活中也會增加更多的歡樂和幸福。

南瓜花燈、冰項鍊、蘆花鞋、紙燈籠……每一處都讓我落淚！《青銅葵花》是我看過最感人，也令我終生難忘的一本書！

七年級學生讀青銅葵花有感1200字

書是人類的精神糧食，它給了我們無窮無盡的營養。一本好書即使讀上千百遍，也不會覺的厭煩。一本好書，即使讀上千百遍，每次也會有不同的發現。一本好書，即使讀上千百遍，每次也都會有不同的感悟。這本書我雖然沒有讀上千百遍，但我在這本書上已經學到了很多。

《青銅葵花》是曹文軒叔叔的純美小說之一，同樣也是我最喜愛的一本。記得第一次看《青銅葵花》是在三年級的時候，那時候我還小，不懂事經常說葵花好傻！在大麥地選人家的時候，爲什麼要選青銅家呢?青銅家窮得叮噹響！只有一頭牛和一間破房有什麼好的呢？要是我呀我纔不會選青銅家呢！我肯定選嘎魚家，雖然嘎魚家沒有像城裏人家那麼富裕，但在大麥地也算是首屈一指的富裕人家呀。在他們家的日子也會好過很多，葵花真傻。

五年級那一次讀《青銅葵花》絕對是我一輩子都忘不掉的。因爲那時我彷彿體會到了《青銅葵花》的真諦，我跟青銅一樣，有一個懂我的奶奶，有一個爲家辛苦操勞的奶奶。奶奶也是農村出身的，一輩子她的身上都帶着土粒，身上都有一種永遠都洗不掉的土香。奶奶爲了爸爸能在城裏立足，在南京給爸爸苦了一套房子，買了房子以後奶奶仍然在辛苦操勞說什麼也不肯歇一歇那時我彷彿在奶奶的身上看到了青銅奶奶的身影。奶奶已經六十幾歲了，卻仍然每天都堅持去打理菜園要如果只有一塊地那也不算很過，但是奶奶同時要打理好幾塊地。你想想，一位六十幾歲的老人給菜地澆水，施肥，除草等等這麼多的農活，再加上奶奶的身子骨本來就不好，經過這麼一折騰。她，終於病倒了。我推開病房的門，四周的牆壁是白色的，窗簾是白色的，被子是白色的，牀單是白色的。就連奶奶的臉也是蒼白的。躺在病牀上的奶奶看起來是那麼的瘦弱，那麼的弱不禁風。可是，奶奶就是用這弱不禁風的身板挑起整個家庭的重擔，在風風雨雨中走過幾十年。我拉開椅子，輕輕的坐到牀邊，看着臉色蒼白的奶奶，不禁想起《青銅葵花》中的《紙燈籠》，記得前幾天看的時候，我都流淚了。因爲我真正的感受到葵花對奶奶的那份愛—— 一份純潔的愛，一份毫無瑕疵的愛。爲了她的奶奶，葵花可以孤身一人去江南拾銀杏，雖然她掙得錢不多，但是我們生活在城市裏的“溫室花朵”“皇帝們” “公主們”,誰能做到？誰能做到!葵花掙錢並不多，但是她那份對親人純潔的愛是無價的。

隨着我逐漸的長大，我漸漸的明白，責任是什!我也找到更好的方式去詮釋葵花的行爲。那就是她有愛的責任！其實每個人都有責任。青銅有愛的責任他纔會在下暴雪天去賣蘆花鞋，奶奶有愛的責任，她纔會當掉首飾去換糧食，她纔會用她在生命的最後時光去採摘那最溫暖的棉花，去給青銅和葵花做溫暖的棉襖……或許在讀者眼中葵花只是寄養在青銅家裏，或許讀者們會認爲葵花只不過是一個孤兒。但是在青銅家，她用自己愛的責任，擔起應挑的擔子，用真正的愛去和青銅一家相處。或許坦誠相待換來的就是相濡以沫。在《青銅葵花》中我真的學到了在城市中學不到的品質和信念。 《青銅葵花》，伴我成長！

這篇七年級學生讀青銅葵花有感1200字，就爲大家呈現到這裏，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。

《青銅葵花》這本書講了一個男孩和一個女孩的故事。在一個特別的早晨，這個女孩成爲了這個男孩的妹妹，從此他們便一起成長，互相幫助。女孩12歲的那年，不幸的是他將要重新回到自己原來的城市，離開那個男孩，他必須重新開 是自己的生活`````這個男孩的名字叫青銅，這個女孩的名字叫葵花。

青銅的身上有一種謙讓的品德。正因爲這種品德才是他和葵花能夠互相幫助，互相謙讓。

這本書着重寫了青銅一家人在生活中遇到的種種困難和不幸。雖然在很多時間裏，苦難時常跟着他們，但他們卻十分堅強，敢於和困難與挫折作鬥爭。青銅便是一個很好的例子。他在一場火災過後成了啞巴，她因此無法去他嚮往的學校，無法與人交流，然而她堅持和這些挫折作鬥爭，最終，他奇蹟般地再一次恢復了聲音，有一個啞巴變成了一個可愛的男孩。

在我們的生活中，會遇到這樣或那樣的困難。並且，苦難也在我們的生活中必不可少的一部分。在生活中，既有歡樂與幸福，也有苦難和挫折，難道這樣我們還會以爲世界上只有歡樂嗎?現在，我們的生活都很歡樂，然而很多人卻認爲苦難是不可以忽略的。當我們在苦難的生活中，纔可以鍛鍊我們的意志，段裏我們的堅強，讓我們敢於和苦難作鬥爭。

當我們明白多動了苦難之後的快樂，纔會有真正的，與質量的快樂。

所以我們在生活中有努力克服困難，認識困難，這樣我們纔會裏會到真正的快樂。

高一讀後感：青銅葵花

初次結識《青銅葵花》，我就被它那動人的書名深深吸引。那是怎樣一個故事?帶着這樣的疑問，我走進了這本書，走進了主人公的生活。

這是一個悽美的故事，卻又反映了人間最純淨的親情與友情。故事從“幹校”裏的女孩葵花開始，又從葵花結束。城裏的人來鄉村務農，一位喜歡葵花的男子帶着他的女兒葵花來到了鄉村。一次偶然的相遇，葵花認識了放鴨的嘎魚和啞巴男孩兒青銅。

葵花父親的去世讓葵花和青銅做了一家人。說來也怪，葵花好像一出生就和青銅他們是一家人，自從葵花第一次踏進青銅家的家門時，葵花就是青銅家的女兒。在那個窮困潦倒的年代，大麥地是附近幾個村中最窮的一個村，而青銅一家又是大麥地中最窮的一家人，青銅一家人不怕困難，毅然決然的收養了葵花，那是多麼可貴的精神啊。是的，葵花是不幸的，可她又是萬幸的，因爲她遇到了青銅一家，而自從有了青銅這個哥哥後，葵花和青銅兩個人的心就在這個動盪的年代緊緊的挨在了一起，當葵花踏上回城的船上，青銅家裏就陷入萬分的悲痛。從此，青銅天天都在大草垛上遙望着葵花乘的白輪船消失的地方。美麗與快樂，經過痛苦的磨礪才換了來，這讓他們百倍珍惜。我不記得到底有多少偉人受人們的尊敬和愛戴。但是，青銅和葵花將被我烙在心裏。我堅信，青銅和葵花，將是那美麗的大麥地上，最美的一道風景線……

這篇高一讀後感，是一篇流暢、自然的文章。