大學生入黨感想（精選18篇）
大學生入黨感想 篇1
敬愛的黨組織:
劉高權老師是我們文學院第65期入黨積極分子培訓班的班主任，很早就想執筆寫寫他謝謝他，在追尋黨的夢想的道路上，他是我們學習的榜樣，如今終於等到機會，在進行我們第二組的“緣牽曇華林”實踐活動報告中，偶爾得知劉老師與曇華林的緣分，天賜良機，終於決心拿起手中早該握着的筆。
還記得8月6號，是與劉老師的第一次見面，那時尚不知道他是我們培訓班的班主任，他面帶微笑，帶點小老頭的可愛，平易近人，同我們說話沒有半點盛氣凌人的架子。後來得知他的關榮業績：從1965年6月18日被批准加入中國算起，至今他已有44年黨齡了;在這期間，劉老師分別於1996年被評爲文學院“優秀員”和 1999年被評爲華師校級“優秀員”„„.儘管劉老師在20xx年就退休了，但還堅持擔任輔導員工作，直至20xx年7月退下來，然而這並不意味着劉老師安享退休後的安逸生活，真正說來，他是“退而不休”，20xx年10月至今，劉老師一直擔任入黨積極分子培訓班班主任，黨委組織部組織員工作，7年多以來，培訓班共辦了14期，培訓的文學院入黨積極分子多達2380人，都可以抵得上歐洲梵蒂岡這個袖珍小國的幾倍人口了。
劉老師出生於湖北洪湖一個窮苦的貧農家庭，從小受苦頗多，甚至在洪湖淹水時逃荒到咸寧山區討過飯，這些早期的苦難也磨練了他的意志。從入學加入少先隊起他就就擔任小隊長、中隊長，國小學生會學習部長、任過學生會學習部長，學生會主席，多次被評爲模範，“五好學生”、“五好青年”。
說起劉老師與曇華林的緣分，那還是在遙遠的五十年前，劉老師進入華中師範大學曇華林文化樓，從此與華師結緣。在入校的第一篇文章《我升入了師範學院》中，他深情寫下這樣感人的字句：“我跨進了人民的大學，我決不辜負黨的培養，決不忘掉祖國的恩惠„„.立志做個出色的中學人民教師，爲社會主義，人民教育事業獻出我的一切”。我永遠記得他引用保爾﹒柯察金的那段著名的話：“人的一生應該這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧。”劉老師言傳身教，在他經歷的69個春夏秋冬裏，沒有虛度年華也沒有碌碌無爲，一直爲着社會主義建設添磚加瓦，即使退休了還爲培養黨的事業接班人辛勤工作。英雄是什麼人?他可以在槍林彈雨中潑灑熱血，可以在平凡的崗位上揮灑汗水，同樣爲國家奉獻的事有人可以只做一次，有人卻可以終其一生。劉老師雖並非世人眼中的大人物，卻是我們眼中的英雄，不論風霜刻上怎樣的印記，總會在我們眼中精神抖擻的英雄。
X年XX月XX日
大學生入黨感想 篇2
今天的座談會上大家就“當代大學生爲什麼入黨”進行了思想上的交流，都明確了自己爲什麼入黨。每個人都有不同的看法，有的人是爲了實現自己的個人價值和社會價值，想努力做到“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，敢於奉獻，甘於奉獻，並且在黨的領導下，青年知識分子可以更好的發揮自己的所長，增強自我道德修養，入黨也是思想覺悟的體現。有的同學覺得人就應該有追求，有信仰，黨就是一種信仰，一種政治信仰，入黨是一種責任承擔的表現，爲了回報國家的栽培，我們需要入黨，從而起到帶頭的作用，共產黨之所以有這麼頑強的生命力總是有原因的，我們應該像積極的組織靠攏。而我自己之所以想入黨，是因爲爲了遇見更好的自己。因爲只有比較優秀的人才會被吸收到黨組織這個集體內，所以要想入黨首先我要讓自己變得更優秀，這樣纔有機會加入黨組織，這也算是鞭策自己不斷前行的一個動力吧，在向更先進的集體靠攏的過程中，會讓自己學習到黨組織及其成員的優秀品質，行爲得到規範，保持積極向上的進取心，另外成功加入到黨組織也可以看成自己努力的目標或是成果吧。入黨之後會有更多爲社會服務的機會，這也會給我更多鍛鍊自己的機會，促使自我的成長與完善。其次，是優秀黨員的示範作用和強大的感召力。
身邊很多優秀的同學都是黨員，在他們身上我看到對生活充滿正能量，他們善良，誠懇，有責任心;他們對學習認真努力，思想獨立，才華橫溢，心態平和。被他們的魅力所吸引，所以想向他們學習。另外一些先進黨員事蹟，真的是可敬可嘆，例如優秀黨員郭明義，在他眼裏，總是能找到比他更困難而且需要幫助的人，而且數十年如一日的無私奉獻，這並不是普通人和一般黨員能夠做到的，他是我的榜樣。最後，作爲即將成爲國家中流砥柱的新生代成員之一，要有大局觀念，應該有責任與擔當爲社會變得更美好奉獻自己的一份力量。要積極加入先進的羣體，讓先進的集體不斷壯大，從而更好的造福於社會。
座談會上，夏老師告訴我們，思考入黨的問題不僅僅是我們每一個大學生應該思考的問題，也是每一個黨員和每一個想要入黨的人時時刻刻不斷要思考的問題。我們生活一帆風順的時候要思考這個問題，我們遇到困難的時候也要思考這個問題，我們生活在社會中，也會在現實生活中不斷思考，每個人都有自己的想法，而這些想法也會隨着時間發生變化的，我們入黨的初衷是否會被現實改變，當我們遇見黨內出現的問題的時候，比如說腐敗，入黨的初衷又是否會被顛覆，我們到底爲什麼入黨，爲什麼要入黨，這個問題會伴隨我們終生，需要我們不停的思考。
X年XX月XX日
大學生入黨感想 篇3
敬愛的黨組織：
我是來自學生黨支部XX班的。
一進大學，我就向黨組織遞交了我的入黨申請書，從遞交申請書到成爲擬發展黨員的過程中，我都嚴格的要求自己，不斷加強黨的理論知識學習，端正自己入黨的動機，自我反省，對照黨員條件找出自己的差距並不斷努力。
黨的xx大指出，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。無論是在戰火紛飛的戰爭年代還是在改革開放進入到新時期的今天，中國共產黨以其全新全意爲人民服務的宗旨帶領我們取得了許多重大革命和改革的勝利。這更加堅定了我加入中國共產黨的決心和爲共產主義事業奮鬥終身的信念。
今天，雖然我在人生的道路上又邁進了一步，但我深知我身上還存在許多缺點和不足，這些都需要我在今後的實際行動積極改進。 首先，我在今後的學習和工作中要加強道德修養，樹立正確的榮辱觀、道德觀和人生觀，始終保持中國共產黨人的高尚情操; 其次，在今後的實習工作中要自重、自省、自警、自勵，立足本職工作，嚴格要求自己，虛心學習，積極進取，做到學與用、知與行、說與做的統一;最後，我也要進一步加強黨的理論知識的學習，並注意在實踐中加強黨性修養和鍛鍊，做到不怕吃苦，不計較個人得失，發揮黨員的先鋒模範作用，嚴格要求自己，自覺地接受黨員和羣衆的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，不僅僅是從組織上入黨，成爲一名共產黨員，而且要從思想上入黨，成爲一名優秀的共產黨員。
我申請加入中國共產黨，懇請黨組織批准。
X年XX月XX日
大學生入黨感想 篇4
我通過參加了“xx大學xx學院第xx期學生入黨積極分子培訓班”的學習，使我對黨
的認識更加深刻，特別是對入黨的動機，更加明確。
正確的入黨動機，是與我們黨的性質，綱領，宗旨，任務相一致的。我們的黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民，中華民族的先鋒隊，是全心全意爲人民謀利益的。所以只有樹立共產黨主義理想，爲了獻身共產主義偉大事業，更好的爲人民服務而入黨。只有端正入黨動機，才能產生正確的爭取入黨的行動。在學習中，生活中，就能自覺地按共產黨員的標準嚴格要求自己。
今年我有幸地參加院第xx期學生入黨積極分子培訓班，在學習中，我認真講，積極發言，能嚴格要求自己。 中國共產黨是以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想爲指導思想的政黨，由於其指導思想是中華民族優秀傳統文化的體現，是符合客觀實際的正確理論。因此，中國共產黨所從事的偉業一定是使人民過上幸福美好的生活，這與我個人的追求一致。
端正入黨動機，是最終檢驗標準，就是實現從思想上入黨，做一個合格的共產主義黨員。在思想上真正達到共產黨員的標準。那麼，我在思想上，就要樹立無產階級的世界觀。樹立共產主義遠大的理想和全心全意爲人民服務的思想。並付諸實際行動，我要盡我最大的能力幫助我周圍需要幫助的人，使他們和我一樣快樂。
我認爲：入黨就意味着責任與使命，意味着拼搏與奮鬥。入黨決不是爲了撈取個人的某種政治資本，也不是爲了達到升官發財、貪圖金錢與名利的目的。入黨爲的是能比別人多吃苦、吃得虧、吃大苦、耐大勞;爲的是不圖名不圖利，不計個人的得與失;爲的是任勞任怨，踏踏實實，拋棄個人私利。作爲一個黨員來說，就是無論何時何地，在任何條件下都要以黨的事業爲重，事事當先鋒、處處作表率，充分發揮好共產黨員的模範帶頭作用，通過自己的先鋒模範作用，來體現黨的先進性。
然而,有了端正的入黨動機是不夠的,我們需要全面發展個人素質,選擇正確的路標和方向,是每個青年應該認真思考的一個重要課題.我們身邊也有一些加入了共產黨的優秀同學,因爲有理想的指引,他們比一般同學更勤奮學習,積極鑽研;他們更主動自覺地規範自己的行爲,關心同學,幫助同學,他們大多數都體現了黨員應有的素質,成爲同學心中的楷模.共產黨以全心全意爲人民服務爲根本宗旨,作爲青年學生,我們應該積極學習科學文化知識,不斷鍛鍊和提升自己各方面的能力,掌握爲人民服務的本領,通過這樣一個過程,提高個人能力素質,實現人生的價值,從而推動自身的全面發展.我們這一代青年被喻爲迷失的一代,在浮躁的物質世界裏,我們懷念五四時期前輩們轟轟烈烈爲理想而奮鬥的執著和無悔,可是我們自身卻很難做到,因爲大多數人的理想已迷失去雜亂浮躁時物質世界裏,我們追求自我個性的發展,卻看不到發展的積極在哪裏.
當代青年應當積極加入到黨組織中來,緊密地團結在黨的周圍,肩負起歷史和人民賦予的重任,爲了國家富強,人民幸福,實現中華民族的偉大復興而奮鬥不息我決心在今後的工作和學習中，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。正確地看待自己的長與短、得與失、名與利。
我要自覺堅持黨員標準，努力實現思想上入黨。在思想上，行爲上，腳踏實地，紮紮實實，一步一個的按照黨章規定的標準嚴格的要求自己，切實發揮先鋒模範作用，積極完成黨的各項活動任務。一號幹部吳天祥爲榜樣，不鬆一口氣，不斷進步;在新情勢，向考驗，新要求的今天，要牢記“三個代表”要胸懷共產主義遠大的理想，勤奮學好本領，畢業走樣社會，更好的爲祖國的建設而出力。
我堅信，在馬列主義，毛澤東思想指導下，在黨組織的幫助下，我會嚴格要求自己，服從組織安排，虛心接受黨組織和老師，同學們的批評，幫助;刻苦學習，增強辨別是非的能力，掌握過硬的知識和本領。維護國家和人民的利益，在危急時刻挺身而出，堅決同危害人民，危害社會，危害國家的行爲作鬥爭，真正做到思想上，組織上加入黨組織，爭取作一名新時期合格的共產黨員。
大學生入黨感想 篇5
1.你現在的身份是( )
A.中共黨員(預備) B.入黨積極分子 C.共青團員 D.其他(羣衆)
2.倘若你不是黨員，你是否想入黨?( )
A.想 B.不想
3.你對黨瞭解嗎?( )
A.一般瞭解 B.非常瞭解 C.不瞭解
4.你知道入黨的條件嗎?( )
A.知道 B.瞭解一些 C.不知道
5.你爲什麼入黨?( )可多選
A.周圍要求入黨的同學太多，自己就跟着入黨
B.入黨能在評獎評優時特殊加分，而且會能在評獎評優時特殊加分，會影響學生鑑定上的德育評定
C.覺得入黨是一種榮譽，這可以讓自己在政治上鍍金，可以增光添彩
D.利於自己未來事業的發展，好找工作
E.直覺上覺得入黨是一件非常光榮的事情，是爲自己的理想而奮鬥奮鬥的堅實一步 F.爲了不辜負長輩的希望， 爲了給家人爭光
6.你不願意入黨的原因是什麼?( )
A.自己條件不夠 B.自己不感興趣
C.黨的威信下降 D.各方面受約束、不自由
7.在大學期間，你對入黨抱着什麼樣的態度?( )
A.覺得很有必要 B.覺得無所謂 C.態度不積極
8.你會在什麼樣的前提條件下申請入黨( )
A.在不損害集體利益的前提下兼顧個人利益的前提下
B.在自己條件符合的前提下申請入黨
C.覺得自己不會排除用其他的方法爭取入黨
9.你對周圍同學寫入黨申請書的看法( )
A.追求共產主義信念 B.追求高尚人格
C.現實利益的考慮 D.給自己學習成才創造一個良好的環境
10.你認爲周圍大學生黨員在行爲上的先鋒模範作用總體發揮得怎麼樣?( )
A.能充分發揮模範作用
B.基本發揮了模範作用
C.和普通同學沒多大差別
D.不好，甚至還不如普通同學
11.當前有大學生把入黨作爲自己以後獲取個人好處的一個砝碼，你認爲這樣的想法普遍嗎( )
A.普遍 B.不普遍 C.不瞭解
12.你認爲擁有黨員身份對你在校的評獎評優是否存在影響( )
A.影響很大 B.影響較大
C.影響不大 D.不影響
13.你認爲擁有黨員身份對工作後的升遷是否存在影響?( )
A.影響很大 B.影響較大
C.影響不大 D.不影響
14.目前社會上表現出來的注重追求功名和個人利益的社會風氣，你的想法是( )
A.反對，應該加強引導
B.迷茫，跟傳統價值觀教育相左
C.正常，爲自己謀功利沒有錯
D.隨大流，我也會這樣
15.你認爲社會上表現出來的注重追求功名和個人利益的社會風氣，對大學生產生功利化的入黨動機(如抱着爲就業、升遷等個人目的而追求入黨)是否存在影響?( )
A.影響很大 B.影響較大
C.影響不大 D.不影響
大學生入黨感想 篇6
入黨動機，是指一個人要求入黨的內在緣由。爲甚麼要入黨，是每個入黨積極份子都要回答的題目。不同的人入黨動機也不相同，但大體上可以分爲兩大類，即正確的入黨動機和不正確的入黨動機。 建立正確的入黨動機，需要明確以下幾點：一、我黨的宗旨是全心全意爲人民服務，人民的利益高於一切。因此，入黨意味着要比羣衆多吃虧，爭取入黨就是要爲黨和人民的利益不怕吃虧。當個人利益與黨和人民的利益發生衝突，個人利益應絕不猶豫地服從黨和人民的利益。二、入黨意味着比羣衆多挑重任，多做貢獻。黨員要時刻發揮模範帶頭作用，帶動身邊的人更好地做事和做人。三、入黨意味着要比羣衆作出更多的犧牲，爭取入黨就要富於革命的自我犧牲精神。 正確的入黨動機是採取正確的入黨行爲的條件。正確的入黨動機是承受黨組織考驗的基石。正確的入黨動機是爭當合格黨員的出發點。
要有正確的入黨動機必須要建立爲共產主義奮鬥畢生的信念，有全心全意爲人民服務的思想，在工作、學習和生活中努力表現，發揮先鋒模範作用。 如何建立正確的入黨動機呢?
第一、認真學習馬克思主義理論，用科學理論武裝自己頭腦。只有先進的理論武裝自己的頭腦，才能更好的端正入黨動機。只有不斷學習思想、理論、“”重要思想和科學發展觀，才能跟上時代的步伐，才能使自己的思想覺悟提到新的高度。第二、要不斷參與實踐。實踐是檢驗真理的唯一標準。只有在實踐中才能體驗到對黨的熟悉，從而進一步端正入黨動機。
我們的正確熟悉，要經過“實踐——熟悉——實踐„„”不斷循環往復的進程，才能得到。作爲入黨積極份子唯一入黨的迫切願望還不夠，還必須在實踐中不斷深化對黨的熟悉，從而進一步端正入黨動機。
第三、加強主觀世界改造，克服不正確的入黨動機。人的思想活動是複雜動態進程。在爭取入黨的進程中，一個人的入黨動機既有正確的成份，有時也會出現一些不正確的雜念。在就要求入黨的通知主動靠攏組織，加強主觀世界的改造，不斷進步思想覺悟。
第四、端正入黨動機，不是一時的事。入黨後更應當加強黨性修養，不斷提升自己，時刻學習，保持自己思想的先進性，活到老，學到老。
第五、作爲一位學生，我們還要努力學習科學文化知識，學好自己的專業課，關心身邊的同學，愛惜班集體，在班級中發揮模範帶頭作用，用自己的言行去感染和帶動他人。 總之，我們要不斷學習，進步自己的思想覺悟，只有思想上的覺悟進步，行動上才能做的更好，才能更早的加入黨組織。
大學生入黨感想 篇7
敬愛的黨組織：
我是xx班的一名普通同學鄭，很榮幸在這學期被同學們推選爲團推優對象，在此我很感謝同學們對我的信任和支持。
10月份，黨小組找我們團推優人員進行了兩次談話，在這兩次談話中，以及在學長學姐的指點下，我發現了自身還存在一些缺點和不足。在院會議室進行的第一次談話，談話主題是談談對黨的認識轉變過程。那次我從宏觀方面，結合我對熱點事件的看法，簡單談了對黨的認識。朱濱和呂夢銀學長指出，我從這些大的方面談認識是不夠的，應該向其他幾位同學那樣從自己身邊的事情談起，適當結合具體事例。正如劉虎說的那樣，沒有親身經歷，不會有那樣深刻的認識。所以，有的時候通過具體事例才能表達出自己的見解，如此纔不會犯下說空話的錯誤。
另外，在談話中學長學姐們關於黨的基本理論的提問，我基本上知道，但是回答得不夠專業，回答不全。或許是進大學以來的一年多時間裏沒有接觸黨的理論教育的原因吧。因此，很有必要經常翻看有關黨的理論知識，理論源於實踐，又服務於實踐。只有牢固掌握豐富的理論知識，才能用正確的理論指導實踐，解決實際問題。只有以先進思想武裝頭腦，才能自覺抵禦落後思想和腐朽思想的侵蝕。
在班級裏我沒有擔任班幹部，在學生會裏我是學習部部長。協調學生會工作和班級活動，是一項不容小覷的事情。在做好學生會工作的同時，也要積極參加班級活動，處理好與同學們之間的關係。大一的時候經常參加班裏的活動，到了大二有時候很忙的一段時間裏，就不樂意參與某些班級活動了。這種不對的想法，要試着改下。另外，我也要試着發揮好在學習部任職的作用，盡我所能爲同學們的學習提供幫助。
理論聯繫實踐，密切聯繫羣衆，批評與自我批評是黨的三大優良作風，作爲一名當代大學生，作爲一名團推優對象，我應該認真學習這三大優良作風，不斷提升自我，讓自己進步。
大學生入黨感想 篇8
敬愛的黨組織:
在大學的學習生活已近經歷了5個學期，覺得時間過得很快很快。然而，其實每天都是這麼一分一秒地度過。回頭總結下這學期的歷程與感悟。總的說來，我覺得學會思考是極重要的。這份思想報告，是想表達自己的對未來生活的展望，以及承諾和激勵自己在以後的學習時光中繼續努力，不斷充實自我，請黨組織考驗我!
在學習、生活中，我在各方面嚴格要求自己，努力工作，虛心學習，促使自身全面的發展進步。通過學校黨校的培訓，通過學習黨的先進思想，通過自身的努力求知，謹將個人這階段來的基本情況向黨組織作一個彙報，請黨組織教育指正。
首先，在學習上，我一直在思考，怎樣能把學習的理論知識，通過老師的講解加之自身的理解、領悟，慢慢運用在工作、生活當中。我們常常提到凡事要理論聯繫實際，實踐出真知等等的道理，可是到底有幾個人能真正做的到呢?其實一直以來，對於老師講解的知識，我都習慣性的報着一種懷疑的態度去思考，他講的是否有道理?哪些可行?哪些不行?獨立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。學習的目的在於實踐。勤學、思考是爲了更好的指導我的行動。我從始至終都堅信：只要自己努力，踏踏實實的、虛心的去接受別人的指導和意見，我一定可以做出成績!相信心中有種意念，所有的理想都會實現!同時在這一年裏，我通過上馬克思主義哲學這門課程認真學習了具有指導意義的馬克思主義哲學的基本理論，將理論與現實緊密聯繫起來，用辯證的觀點分析問題，尋找問題的根源，探索解決的方法。知識不再侷限於書本，而是與生活親密無間地融合到了一起，使自己的認識有了量的積累，質的飛躍。
另外，作爲一名金融專業的學生來說，應該具放眼國際，關注全球的意識，加強對實際應用知識的學習，更多關注我國和國際社會的變化，培養對社會問題的思考，豈可兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。個人認爲，鬱悶和無聊等詞彙使用頻繁的原因之一便是思想太侷限，太狹隘了。有時候，不妨把目光從自己身上移開，其實世界上有許多值得我們關注的人事物。對一些問題和現象該有我們自己的思考。多多關心他人和社會也讓我們的心更豐盈而敏銳。 我之所以想加入黨，完全是想要一個更大的空間發展自己，施展自己的抱負，增加將來爲家鄉、爲社會、爲祖國的團結與富強的能力。每個人身上都有閃光點，如果可以得到適時適當的挖掘與培養，就有大放異彩的時候，而這些，是需要黨組織一步步的帶領和指導! 其次，在學校的社會工作中， 我以對黨的忠誠爲源泉，以對黨的熱愛爲動力，對待工作盡心盡責，全心全意，兢兢業業，一絲不苟。我知道走向輝煌的道路是漫長的，曲折的，崎嶇坎坷其，荊棘密佈的。在現實面前我可能只能無奈地接受失敗的事實，但是不走過曲折的道路，怎會看見光明的前途。作爲一個大學生，我們更應該有“天生我材必有用”的自信。在新時期的事業前進道路上，年輕的我不但要學習雷鋒的釘子精神，肯擠肯鑽，更要學習齒輪的品質，雖小卻至關重要，沒有大張旗鼓的浮誇，卻能默默無聞地一絲不苟，舉重若輕;雖有棱有角，卻能與周圍緊密咬合，沒有精於世故的圓滑，卻有剛性，有韌性，正直不阿。
此外，經過學校黨校培訓使我受益匪淺，雖然我已順利結業了，但它並不意味着學習的終止，父母從小就告訴我”學無止境”的道理，對於那顆我向往的紅五星更是如此，在以後的道路上我將沿着黨指引的正確方向實現自己的世界觀，價值觀.我爲自己能靠近黨而跨越出第一步十分驕傲，也爲自己的表現能被黨組織認同而高興，同時更是對我以後學習和工作的促進和鼓勵.希望有一天，我能真正擁有她-神聖的紅五星，爲她的光彩負出自己的一份責任。
同時，作爲入黨積極分子的我們，需要牢記”三個代表”的重要思想，“八榮八恥”榮辱觀，並且認真學習，領會其精神，緊跟時代的步伐，與時俱進，開拓進取，在專業學習上有所建樹，因爲中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益!我們應該按照黨的思想路線的新要求，站在時代發展的最前列，充分發揮先鋒模範作用，必須按照黨的要求，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和”三個代表”重要思想，及提出的“八榮八恥”榮辱觀，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀;努力學習科技文化知識，增強做好實際工作的本領，而且要具有嚴密的組織紀律性和鐵的紀律，這也是我們黨的政治優勢，是黨的先進性的標誌。
以上就是我們黨課學習的最新內容和我的一點體會，請黨組織相信我會嚴格要求自己，好好學習不放鬆。
X年XX月XX日
大學生入黨感想 篇9
如何端正入黨動機，基本上有以下三點：
一、認真學習馬克思主義理論，努力擺正自己的心態;
二、通過實踐鍛鍊，不斷端正自己的入黨動機;
三、用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。並且我們應該知道端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。
我們志願入黨，不是爲了能夠找到更好的工作，而是爲了能夠更好的爲人民服務。黨員，是一個稱號，是一種榮譽，更是一份責任。同時是一種品質，又是一種能力，還是一種行爲。作爲黨員，只有樹立了堅定的信念，才能產生一種巨大的、內在的精神力量，煥發出高度的積極性、主動性和創造性。這需要一種覺悟，最讓我產生觸動的便是其中的思想覺悟——即把人民的利益放在第一位。黨員，其本身就是人民羣衆的一份子，黨員來自於人民羣衆，與人民羣衆血肉相連，這纔是作爲一名黨員應有的人生價值觀。
人民羣衆是社會物質財富的創造者，是社會精神財富的創造者，是社會變革的決定力量。在我們黨的歷史上，有成千上萬的共產黨員自覺實踐着“全心全意爲人民服務”的根本宗旨。“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。” 我們新一屆政府“以民爲本”的政治理念已然深入人心。說過，無論大學生還是農民工的就業，不僅關係到他們的生計，還關係到他們的尊嚴。確實，隨着社會經濟、文化、科技等各方面的快速發展大，人民的物質生活的不斷進步提高，人民的精神世界也普遍需要得到充實和關心。我很欣賞溫這句話，何爲尊嚴，如何維護，這樣的博愛胸懷，真正地證明了共產黨員全心全意爲人民服務的宗旨，進一步擺正了人民與政府，人民與官員的關係。
因此，作爲入黨積極分子，通過黨課，我們不僅需要了解黨的基本知識，亦須通過入黨來提高自己爲人民服務的意識修養，從而端正自己的入黨動機，少一些私心，多一些奉獻。在這個愈趨講究經濟利益化的社會，集體、社會的利益，那些廣泛被忽略的社會效益也需要我們去關注，需要我們去實踐。我們不能僅僅關注到國家所面臨的問題,社會上所發生的事情,亦需要我們去挖掘,去思考,去解決。從現在開始，我們就該端正自己的價值觀，不該只是活在自我意識中，人民的事，人民所面對的問題，也是我們的責任，這個世界，需要我們去幫助、實踐的事情無窮無盡。
最後，用我自己的話來概括我對如何端正入黨動機的看法：對於現在的我們，首先就需要努力學習馬克思主義理論，補充自己的知識儲備;同時，關注社會，擴大自己的視野，培養黨員的大愛精神，提高自己爲人民服務的意識修養，做到情繫於民，情繫於國。並且，將此時此刻的入黨激情與覺悟真正融入到自己的生活、實踐中，並在以後的日子裏一直努力不懈地堅持着。入黨動機，亦是一種人生價值觀，而這樣的人生價值觀，我們需要傳承延續下去，真正永恆的才最有價值!而我們，需要通過實踐來證明這樣的價值!
彙報人：聶飛
x年xx月xx日
大學生入黨感想 篇10
中國共產黨是工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和人華民族的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意爲人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入並投身到社會主義建設中來。中國共產黨自成立之日起，就把全心全意爲人民服務作爲黨的宗旨，把實現和維護最廣大人民羣衆的最大利益作爲一切工作和方針政策的根本出發點，縱觀我們黨發展歷程就可以看出，我們黨的一切工作都體現了全心全意爲人民服務的宗旨。
中國共產黨始終代表着廣大人民的根本利益、始終堅持全心全意爲人民服務的宗旨，時時處處事事堅持一切爲了羣衆，一切依靠羣衆、不斷開拓物質文明和精神文明建設的新局面。當我知道了中國共產黨是怎樣一個黨，黨員是怎樣一種人，它更讓我感覺到一種精神，這種精神與每一個華夏子民血脈相融;它讓我洞悉到一種凝聚力，這種凝聚力蘊藏在我們民族背後，正孕育着無窮能量。 中國共產黨成立於1921年7月1日，領導中國人民經過20xx年艱苦的革命鬥爭，於1949年贏得了自身的獨立與解放，建立了人民當家的中華人民共和國，實現了中國人民命運的歷史性轉變。
歷史造就了中國共產黨，選擇了中國共產黨作爲我們民族的主心骨。在解放戰爭時期，我們的黨想的是民族的獨立，國家的解放;新中國成立之初，我們黨想的是民族的復興，國家的富強;黨的十一屆三中全會，鄧小平等黨和國家領導人，總結歷史，高瞻遠矚，成功開創了建設有中國特色社會主義的道路，取得了舉世矚目的成就。
無論何時，我們的黨想的是全人類的解放，想的是如何更好的服務於人民，想的是中國工人農民的衣食住行，想的是老百姓的切身利益。
無論何地，“非典”肆虐的時候，洪水氾濫的時候，最危險、最艱苦的地方，衝在最前面的一定是共產黨員。
中國共產黨率領6000多萬黨員和十幾億中華兒女爲之奮鬥的宏偉事業是當代社會發展的必然選擇。歷史證明只有中國共產黨才能堪當大任，在國際形勢越來越複雜，競爭日趨激烈的環境下，我們的黨經受住了各種考驗，完全具有在國內外複雜形勢下駕馭全局的能力。新世紀這初，以黨的xx大爲新的里程碑，邁向了開始全面建設小康社會的新徵程。讓我們深切感受到了一個更加成熟、更加自信、更加充滿活力的中國共產黨，深受全國各族人民的衷心愛戴。在中國共產黨的領導下我們一定會實現我們中華民族的偉大復興!
做爲一名入黨積極分子，要想成爲一名合格黨員，光有熱情是不夠的。最基本的要有一定的政治素質，要不斷加強學習，從各方面提升自己。
以上是我對我們黨的一些認識，可能膚淺，可能片面。希望大家給予支持和幫助。多談談自己的看法。謝謝!
大學生入黨感想 篇11
時間過得真快，如今建黨已經95週年，而我成爲一名中國共產黨員也已經過了14個春夏秋冬。雖然事隔多年，但當時的情景仍歷歷在目。加入中國共產黨一直是我人生中感覺無比自豪的大事。
孩提時，父親會對我講黨的故事，那時的黨離我很遠，使我景仰。懂事後，父親用實際行動向我展示了黨員的先進 性，那時的黨開始走進我稚嫩的心中，令我尊敬。也許是受家庭影響，入黨的情緣就在那時悄然結下，像是埋下一顆種子，從此在心裏潛滋暗長。我從小以他們爲榜樣，夢想着等我長大了，也要加入中國共產黨。
真正接觸黨，是在參加工作以後。剛進單位不久，我就積極的上交了入黨申請書。抱着對黨的景仰、尊敬，我加入了黨校培訓。一年紮實的學習，我成長着，感動着。通過理論課的學習，我學習到了黨史，爲黨走過的輝煌歷程心潮澎湃。在入黨培養人的幫助下，經過我不斷努力，於 20xx年10月1日，我成爲一名預備黨員。每年的這一天，我都會自然的想起當時加入偉大的中國共產黨，站在鮮紅的黨旗下，莊嚴地握緊右拳，眼含激動的淚花，堅定的向黨宣誓的情景。 “我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨
的祕密，對黨忠誠，積極工作，爲共產主義奮鬥終身，隨時準備爲黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”回想起當年的入黨誓詞，就好像發生在昨天。從那一刻起，我投入了黨的懷抱，成爲黨的一份子。那一刻我心潮澎湃，思緒萬千;那一刻我熱血沸騰，感慨萬千。我感激黨的教育，我感謝黨的培養，使我邁入了組織的大門，成爲一名有共產主義覺悟的先鋒戰士。那情那景鐫刻在我的腦海裏，流淌在我的血液中，縈繞在我的胸膛，是鞭策我矢志不移爲黨工作的強大動力。
作爲黨員，我見證了國人的身影在太空翱翔，我見證了北京奧運盛大地開展，我也見證了南方冰凍、汶川、玉樹地震、經濟危機時黨的正確領導，黨員的無私奉獻。
毛主席說：共產黨人最講認真。領袖的教誨，我時刻銘記在心，正式成爲共產黨員的那天也是我人生新起點的開始，我用實際行動努力踐行着自己的承諾，嚴格遵守《黨章》，處處發揮共產黨員的先鋒模範作用，通過自己的努力和黨組織的多年培養，我從普通的教師一步一步成長爲學院的一名中層幹部，離不開黨的教育和培養，我衷心的感恩偉大的黨，偉大的祖國爲我提供了展示的平臺，我只有努力工作，才能不辜負黨的培養。
我以加倍的努力和飽滿的精神狀態投入到工作中，以身作則，任勞任怨，圓滿完成各項工作任務。 在中國共產黨95週年之際，重溫入黨誓詞。回顧入黨那令人難忘時刻，更加激起我對黨的熱愛，是黨培養了我，鍛鍊了我，使我增了知識，長了才幹，我的每一點成就都是黨給的，沒有黨就沒有我的今天，我將永遠聽黨的話，跟黨走，爲全面建設小康社會，奮力實現學院更好更快發展勤奮敬業，創造性地開展工作，在平凡的崗位上，做出不平凡的貢獻。
大學生入黨感想 篇12
一、入黨動機的含義
入黨動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的，是推動其爭取入黨的精神力量。入黨動機，就是爲什麼要入黨，這是每一名共產黨員在入黨前和入黨後都要深深思考的問題。因爲，共產黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動機是思想上入黨的根本問題，是激勵人們入黨的主觀原因，它從根本上決定了每一個黨員的素質和行爲，是共產黨員的世界觀、人生觀、價值觀的集中反映。因此，樹立正確的入黨動機是十分重要的問題。正確的入黨動機，指爭取入黨的內在原因是忠誠地信仰共產主義，把最終實現共產主義社會制度作爲自己的最高理想，決心爲了壯麗的共產主義事業奮鬥終身，全心全意爲人民服務。
首先，入黨是一種心靈的淨化，共產黨是一個純潔的隊伍，淨化心靈應是我們入黨的基本動機。入黨的過程就是認識黨、熱愛黨、發展黨和捍衛黨的過程，不能存在任何私心雜念，不能帶有功利慾和虛僞心入黨。
其次，入黨是一種覺悟的提高，共產黨先進就先進在覺悟上，這是本質，如果說黨員有什麼超越常人的地方，那就是信念和忠誠。
再次，入黨是一種特殊的奉獻，黨的宗旨就在於全心全意爲人民服務。在奉獻中體現人生價值，維護和發展羣衆利益，是我們入黨的現實動機。事實證明，在每個重要時期、特殊時刻，黨員總是衝鋒在前。要入黨，就要敢於奉獻、勇於奉獻、甘於奉獻、樂於奉獻，而入黨行動的本身就是在向黨組織表白自己的奉獻之心。
二、大學生入黨動機的類型
1.理想型動機
理想型動機是指部分大學生的入黨動機由其理想,信念所引發,在他們看來,爲實現最高理想(實現共產主義的社會制度)和共同理想
(把我國建設成爲富強,民主,文明的社會主義現代化強國)而奮鬥是值得的。他們把對共產主義的理想追求作爲最高的人生價值觀,把爲了振興中華,建設祖國,更好地爲人民服務而發奮學習作爲動力.在大學生羣體中,他們被稱作正統的布爾什維克。
2.進取型動機
被稱爲進取型申請者的這部分學生,是爲了個人更好地發展而要求入黨,以實現“三連冠”(入隊、入團、入黨) ,謀求政治上的好名聲.他們一般都具有較強的上進心和自我完善的自覺性。這部分學生要求入黨,主要是受新聞媒體的宣傳,受社會輿論的激勵,受家長或親友的鼓勵而產生入黨動機的。嚴格地說,他們的入黨動機是不夠端正,這類動機者必須端正思想和態度，培養樹立爲共產主義奮鬥終身的正確理想。
3.虛榮型動機
虛榮型動機是指部分大學生爲了“面子”或“不服輸”而申請入黨,在他們的入黨動機中,含有入黨光榮的因素,一般地說,他們熱愛黨,能聽黨的話,入了黨還能懷着一種“報恩”的心理積極一陣子.但他們對馬列主義基本理論和黨的基礎知識知之甚少,也是一種不端正的入黨動機。虛榮型動機者要進行正確的黨性教育,學習黨的基本知識,懂得入黨不是爲了裝門面,而是更好地爲人民服務,爲社會作貢獻。
4.參與型動機
參與型申請者,一般出於從衆心理,看到周圍的同學,自己也跟着申請。他們把入黨看成自己獲取政治進步的一種手段,重在參與而不重在得失上,是一種非常盲目的入黨動機。應當肯定,這部分學生提出入黨申請,是政治上要求進步的表現.但一個人要求入黨,首先應該有堅實的思想基礎,明確自己肩負的歷史責任.如果僅僅是爲入黨而入黨,就根本不夠入黨條件。參與動機者應當嚴格要求自己，提高認識,明確爲共產主義奮鬥的目標.
5.實用型動機
實用型動機指申請入黨的目的是到執政黨中得到好處,撈到實惠。如錯誤地認爲,入黨後可以找到一個好單位, 同時到單位後還可以繼續得到提拔和重用。實用型動機要提高他們的三種能力:一是站穩無產階級立場的意志力, 二是辨別是非和拒腐防變的免疫力,三是爲人民服務和艱苦奮鬥的毅力, 使他們在各種複雜 的環境中經得起考驗,塑造全新的價值觀和人生觀.
三、影響大學生入黨動機形成的因素
1、家庭因素
在家長的督促下，一部分學生把入黨當成就業道路上必過的一道關隘。有些同學提出入黨申請，是受到家長的督促。當代大學生揹負的家庭責任越來越大，我國家庭的傳統教育是望子成龍、望女成鳳，獨生子女更被視爲掌上明珠。傳統的“學而優則仕”、“一人得道，雞犬升天”等思想根深蒂固，很多家庭都把子女能否在大學入黨這個問題看得很重，因爲子女入黨可以增加畢業後的競爭資本。如有些家庭就認爲黨員身份是仕途順利的重要籌碼，這些都或多或少地影響到部分學生。在實際工作中經常遇到有的同學說“我爺爺、爸爸等家長和親戚很多是黨員，我受他們的影響，想要入黨”等。這類學生一般會表現的乖巧，知趣，有些則難免動用社會關係來達到目的。此類同學入黨動機功利化的背後，有着諸多的家庭因素。
2、社會因素
(1)擴招政策的推行，促使大學生就業壓力加劇，從而對大學生的入黨動機產生影響。隨着高校擴招，大學畢業生每年遞增數十萬。根據教育部的數據，20xx年全國普通高校畢業生達413萬人，比20xx年增加75萬人，增幅達22%;20xx年全國普通高校畢業生突破450萬大關，達到495萬人，比20xx年增加82萬，同比增幅達19.9%，20xx年全國高校畢業生達到創紀錄的559萬人，比20xx年增加64萬人，增幅接近13%。畢業生人數在不斷增長，而金融危機的影響，資本市場的動盪，企業發展增速的減緩，造成用人的需求在一定程度上卻有所減少，因此大學生畢業就業率呈逐年下降的趨勢，就業問題已成爲幾百萬大學畢業生需要直接面對的現實問題，大學生往往還沒有畢業就面臨着巨大的就業壓力。在這種情況下，大學生崇拜實用主義和個人主義，產生功利心理，入黨動機差生偏差也就在所難免。
(2)用人單位對畢業生政治條件的限制，使大學生積極爭取入黨的背後夾雜着實用主義和功利思想。在激烈的求職競爭中，每一名大學生都在努力爲自己爭取就業資本，創造競爭條件，以期待在未來的就業競爭中取得優勢。而一些高素質學生黨員受到用人單位的認可，具有比較明顯的競爭優勢。不但國有企事業單位對應聘者提出政治上的要求，而且一些外企和私企，也逐漸認識到學生黨員不僅思想政治素質高，而且往往更富於協作精神，具備更強的溝通能力。因此，許多用人單位都比較青睞黨員畢業生，甚至公開優先錄用，這在某種程度上形成了黨員畢業生選擇用人單位相對容易的局面，也就是說，具有黨員身份的大學畢業生更容易找到收入和職位較高的工作。所以，在就業競爭異常激烈的條件下，黨員的身份顯得格外重要。因而也驅動着部分大學生的功利觀，使其入黨的價值取向變得現實、實用和扭曲。
3、自身因素
(1)注重個人價值的實現，一部分學生把入黨作爲自我設計的一部分這類同學僅僅把組織上入黨作爲一種成才的政治標準，甚至只把入黨過程當成是鍛鍊自我、提高自我的“工具”，並不是把思想上入黨作爲自己政治上的畢生追求。他們把入黨看成是實現個人發展的一種手段，滲透着個人利益的現實考慮。所以，這類學生經常主動找組織、找老師談心，表現出十分迫切的入黨願望，自我約束力也比較強。但是，一旦組織上批准其入黨後，就有“船到碼頭、車到站”的感覺，只是注重組織上入黨，而不是思想上入黨。
(2)從衆心理的影響，使一部分學生把入黨作爲就業的敲門磚。社會心理學認爲，同輩羣體之間在心理志趣上有較強的示範和感染作用，在行爲選擇上會出現從衆附和、跟風隨流的傾向。一般而言，在學校裏，德、智、體全面發展的大學生會被吸收爲黨員，這部分學生黨員在學生中就形成了良好的示範和榜樣作用。有一些學生拿自己和黨員同學做比較，覺得自己在學習上、工作上都很優秀，他們能入黨，我也能入黨，他們能夠做到的我也應該能夠做到;或者有的同學覺得周圍同學都申請了，我也跟着申請了，自己不申請就太落後了。同時，已經就業的師兄師姐的言論也會影響到學生得入黨動機。在現實生活中，把入黨作爲敲門磚的同學，往往並不太熱衷於公益活動和集體生活。 四、如何樹立正確的入黨動機
第一，確立共產主義信念，把最終實現共產主義社會制度作爲自己的最高理想。理想、信念是一個人的精神支柱，是人們的世界觀、人生觀在奮鬥目標上的集中表現。它表示着人們對未來社會的嚮往和追求，反映了人類社會歷史發展的規律。爲此，要求入黨的青年學生都必須樹立共產主義信念，把實現共產主義社會制度作爲自己畢生的追求。
第二，願意爲工人階級和全人類的解放而艱苦奮鬥，直至犧牲自己的生命。共產主義不僅是一種嶄新的社會制度，也是一場偉大的運動。共產主義運動，不是空談，而是實踐。工人階級是歷史上最大公無私的階級，它不但要解放自己，而且要解放全人類，這就需要與歷史上一切剝削階級和不合理現象進行艱苦卓絕的鬥爭。每一個要求入黨的青年學生都應該主動積極地投身到這一偉大運動中去，不惜犧牲個人的利益直至生命。
第三，樹立全心全意爲人民服務的思想，自覺地以個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，開拓進取，無私奉獻，在一切困難和危險的時刻，挺身而出。
五、總結
大學生爲了增強自身的競爭力，爲了更好的就業，努力學習，提高專業技能，積極參加各項活動提高綜合素質，積極要求進步，增強政治素質向黨組織靠攏，這都是值得肯定的。但是，入黨動機一旦產生偏差，就會對學生的成長產生影響。社會心理學認爲，動機是產生行爲的直接動力，並決定行爲的發展方向。只有在正確的入黨動機下，才能使黨員的思想和行爲朝着正確的方向發展。因此，必須採取切實措施，對大學生入黨動機偏差進行矯正。
首先，組織大學生加強理論學習，加深對黨的理性認識。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是我們黨的指導思想，是中國共產黨員的行動指南。它揭示了社會發展的客觀規律，展現了人類社會發展的光明前景，是唯一正確的科學理論。青年大學生正處於世界觀、人生觀開始形成階段，具有反覆性和不穩定性。只有通過努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，才能堅定起共產主義信念，增強對黨的認識,提高自己的思想水平和認識能力，樹立起全心全意爲人民服務的人生觀念。
其次，經常開展實踐活動，提高大學生的就業競爭力。實踐是檢驗真理的唯一標準，是人們改造世界觀、人生觀、價值觀的重要環節，是提升學生就業能力的有效途徑。大學生人生經歷少，社會經驗缺乏，對社會經濟文化發展變革的歷史和現狀認識不足，看問題往往出現片面、偏激，思想波動較大。因此要積極發揮實踐育人的功能，爲大學生創設多層次的實踐途徑，提供更多的鍛鍊機會。如開展社會實踐活動，組織大學生走向社會，開展青年志願者活動，等等。在這些實踐活動中，黨組織瞭解考察遞交了申請書同學的入黨動機，全面分析考察每個入黨積極分子的思想狀況和行爲表現，切實掌握他們思想發展脈絡和入黨的真實動機，區別對象，有針對性地進行入黨動機教育。比如對從衆型的同學要加以正確引導，對功利型的要加強思想教育，端正思想認識。
再次，把握各個環節，幫助入黨積極分子克服功利思想。加強團員推優、羣衆評議等各個環節，在與積極分子密切接觸的黨員和羣衆中瞭解其思想狀況，並關注其入黨動機是否純潔，是否有偏差，並及時幫助其端正。在支委會討論、黨員大會討論以及黨委審批時，並在討論和表決時引導黨員注意考慮被表決者的入黨動機的情況。在組織員談話時，組織員也應特別重視學生的入黨動機。對經過考察和教育，確實不能端正入黨動機的同學，不能發展其入黨。
總之，大學生就業問題的凸顯，對學生入黨動機產生的影響不可避免，對高校的組織發展工作也提出了新的挑戰，我們要適應新形勢，研究大學生組織發展與人才培養的關係，努力爲培養真正的跨世紀人才做出更大的貢獻。
大學生入黨感想 篇13
與時俱進,不斷學習黨的最新理論知識,貫徹科學發展觀,保持黨員先進性,以自身的實際行動來踐行所謂入黨積極分子，是指學習和工作表現較好，擁護黨的路線、方針、政策，要求進步，積極靠近黨組織，已經正式提出入黨申請，經黨小組(共青團員經團組織)推薦、支部委員會或支部大會研究確定進行有計劃培養的非黨同志。當然，確定爲入黨積極分子，並不意味着就是發展對象，更不意味着不論表現如何，遲早會被吸收入黨。那麼，入黨積極分子應當在哪些方面體現出“積極”?如何做一名優秀的入黨積極分子?如何才能滿足入黨條件，早日入黨呢?
一、堅定正確的政治信念，認真學習黨的理論知識
1、端正入黨動機，堅定共產主義信念 入黨動機是否正確，這是考察入黨積極分子是否符合黨員條件的一個重要尺度。政治信仰是否堅定，這是考察入黨積極分子是否具備入黨條件的核心條件。
入黨動機是指一個人入黨的內在願望和真實目的，即爲什麼入黨。作爲一名中共黨員，其入黨動機應是爲了獻身共產主義事業，爲了更好地爲人民服務，這是與黨的性質、宗旨、奮鬥目標和黨員條件相一致的。信仰是自由的，入黨不能勉強。入黨是先進的，但是不入黨也不是落後的，這一人生的選擇，是個人的自由，是自覺的行爲，來不得半點虛僞。作爲一名要求入黨的人，就要信仰馬克思主義，信仰黨的理論和事業。因此，“鍛鍊型”、“情感型”、“榮耀型”、“利益型”的動機都是不端正的。
正確的入黨動機是經過自己的不斷學習、實踐和修養鍛鍊，逐步形成的。要求入黨的同學應該懂得：端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。毛澤東同志說：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上並沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦裏還裝着許多剝削階級的髒東西，根本不知道什麼是無產階級思想，什麼是共產主義，什麼是黨。”(《毛澤東選集》第3卷第875頁)這段論述極爲深刻。每個要求入黨的同志都應引以爲鑑，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨;而且要長期地注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想，決不能“入黨前拼命幹，入黨後鬆一半”。
2、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀 作爲一名入黨積極分子應當對黨有理性的認識，以馬克思主義的科學思想來指導自己的言行。首先要認真學習馬克思主義哲學，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點、基本方法，樹立起正確的世界觀和人生觀。我們不要求入黨積極分子人人都精通馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀，但是，應當認真學習，刻苦鑽研，學習和運用馬克思主義的立場、觀點和方法，來指導自己的行動。現在我們一些同學寫入黨材料、思想彙報等，開頭就寫認真學習某某思想某某理論，其實根本沒有學習，連最基本的觀點和精神都不知道，這不是正確的態度。學校開設《中國化馬克思主義》、《馬克思主義基本原理》等課程，是提高我們理論知識的好機會，對於工科學生來說，更要抓緊時間充電，一些同學不認真聽、認真學，總認爲枯燥無味，或者不重要，考前背背就行，這種觀念一定要轉變。
3、學習黨史和黨章
學習黨史和黨章，是入黨積極分子加深對黨的認識、提高思想政治覺悟的重要途徑。一個積極向黨組織靠攏的人應當瞭解黨的歷史，但實際上許多同學對建黨89年來的歷史知之甚少、知識匱乏，或者不全面、不繫統，所以必須通過學習，認識黨，瞭解黨，否則就會鬧笑話，這在入黨積極分子的材料裏體現得淋漓盡致。如有的入黨積極分子在思想彙報裏寫道：“孫中山先生創造了偉大的中國共產黨”、“中國共產黨是無產階級的先鋒隊，最終目標是帶領全國人民推翻三座大山，解放全中國”，還有相當多的同學不知道中國共產黨是何時成立的，不知道共產黨的宗旨和奮鬥目標，不知道“三個代表”是什麼„„
黨章是黨的綱領性文件，是黨最新成果的集中反映，是共產黨員的行爲規範。學習黨章，使我們懂得黨的性質、綱領、最高理想和最終目的、指導思想、宗旨、任務、基本路線、組織原則和紀律，明確入黨的要求、條件，懂得黨員的義務和權利，從而更自覺地以黨章的要求塑造自己，逐漸克服個人主義、功利化傾向等缺點，幫助我們端正入黨動機，確立爲共產主義事業奮鬥終身的信念，樹立起共產主義人生觀。入黨積極分子應當熟讀黨章條文，加深對黨的瞭解和認識。
4、堅定政治立場，提高思想政治覺悟與政治敏銳性
一個優秀的入黨積極分子要有堅定地政治立場，較強的政治敏銳性和政治分辨力。政治立場是政治覺悟的集中體現，也是黨員在關鍵時候發揮政治作用的具體表現。因此，明辨是非、在關鍵時刻能夠站出來表明自己的態度和觀點，這是和平時期對大學生入黨積極分子的政治考驗。
如何評價中國共產黨，這是考察入黨積極分子政治態度的一個重要標準。89年的時間共產黨從一大時的全國黨員57人到現在的7700多萬，89年來，特別是改革開放30多年來，在中國共產黨的領導下我們的國家取得了舉世矚目的輝煌成就，人民安居樂業生活幸福，這所有的一切來之不易!雖然，一些貪官污吏無形中損害了黨員的形象，但在我們身邊還有更多優秀黨員值得學習，所以我們要有政治辨別能力，綜觀整體的分析能力。如果把黨的整體比做一棵樹，那麼黨員是樹葉，一片葉子枯了，就說這樹不行了?樹仍是旺盛的充滿生機的。 對時事政治和國內外大事的關注程度是考察一個人的政治熱情的一項重要指標。當代大學生政治熱情高，已能比較冷靜地思考一系列政治問題，不再容易被某種思潮或某種勢力所左右而採取過激的行動。但也必須看到，大學生在政治上還有幼稚、不成熟的一面，部分同學對中國特色社會主義的認識還停留在感性的、片面的、模糊的甚至是錯誤的層面上，對現實社會政治生活中存在的一些問題感到困惑不解，不排除因爲一些敏感的政治熱點問題而捲入政治活動的可能。一些小道消息在學生中有一定市場，給學生思想穩定造成影響，把握得不好，學生極有可能產生情緒波動，甚至有過激行爲。
樹立堅定的政治立場，培養較強政治敏銳性和鑑別力，就要求我們在大是大非問題上看清方向，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，並通過實際工作和生活，團結、影響和帶動身邊的同志，不犯錯誤，使自己的政治生命長青。高校歷來是社會敏感區，保持穩定始終不能掉以輕心。做好穩定工作，必須有一支可靠的學生骨幹政治力量，在黨組織領導下不僅敢於做工作，而且善於做工作，做到掌握信息、及時報告，協助黨組織把一切不穩定因素都消除在萌芽中。
二、爭做學習的模範，行動的表率
1、立足本職，紮實學習相關專業知識
在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話強調：“勤奮學習，是共產黨員增強黨性，提高本領，做好工作的前提。我們正處在知識創新的時代，終身學習的時代，不懂得的和不熟悉的東西很多，即使是過去懂得的和熟悉的知識也有個不斷更新的問題。面對這種新形勢，全黨同志一定要有學習的緊迫感，抓緊學習、刻苦學習、善於學習，善於重新學習。”我們每一名入黨積極分子都要深刻理解其內涵，不斷增強學習的自覺性和實效性。學業情況是考察入黨積極分子重要指標之一。
大學生在校期間，搞好學習是硬道理。衡量一個人是不是具有遠大理想，是否願爲共產主義事業奮鬥，不是看他口頭上講得怎樣，而是要看他有沒有實際行動，作爲一名要求入黨的積極分子，只有把政治上要求進步與學習上刻苦努力結合起來，才能成爲黨組織期望的合格接班人。應該自覺地、有意識地把自己所從事的學習和本職工作，看作爲黨的事業的一個組成部分，兢兢業業、踏踏實實地去完成。大一就被評爲入黨積極分子，但因學業不佳、成績不理想甚至欠學分而在大學不能入黨的大有人在，所以，要求入黨的同學，首先就是要立足本職，以專業課爲中心，努力學習科學文化知識，勤奮刻苦，力爭上游。同時要利用課外的時間和精力，幫助學習暫時落後同學、有困難的同學、沉迷網絡的同學，以各種方式大力營造學習氛圍，樹立良好學風，旗幟鮮明的堅決制止逃曠課、考試違紀作弊等不良風氣。
2、勇於實踐，做全面發展的積極分子
“以學習爲中心，走全面發展之路”，最終還是要落實到全面發展上。我們學校的人才培養目標是培養石油石化和國民經濟主戰場上的技術骨幹、管理和技術帶頭人、行業領軍人物，要想達到這樣一個目標，就要求我們的入黨積極分子同學在大學期間除了刻苦學習，還要做到“六個一”，即爭取至少參加一次科技比賽、從事一項社會工作、參與一項體育運動、開展一次社會實踐、承擔一次志願服務、加入一個社團組織。學校通過搭建文化藝術節、科技節、青年健身節、思美節、社團文化節、志願服務節等六大活動平臺，提供各種條件，讓廣大同學快樂學習、健康成長。對於入黨積極分子而言，更應該自覺地在科技、文藝、宣傳、社會實踐、志願服務、體育等等校園文化的方方面面積極參與，在實踐中鍛鍊自己，全面成才，發揮先鋒模範作用，帶動廣大同學積極向上，積極營造健康向上的校園文化氛圍，同時，積極爭取成績，爲學校、學院爭光添彩。除了學校、學院層面組織的活動，各班級也自主開展各種豐富多彩的活動，入黨積極分子應當帶動班上同學支持和參與班團組織工作，積極主動完成班級建設各項任務。
3、密切聯繫羣衆，處理好個人與集體的關係
密切聯繫羣衆的作風，是黨的性質和宗旨所決定的，是我們黨的最大政治優勢。作爲一名大學生入黨積極分子，必須有一定的羣衆基礎，必須懂得黨的羣衆觀點和羣衆路線，懂得無論做任何事，離開羣衆將一事無成。目前在大學生中，影響羣衆基礎的主要問題是：民主意識淡薄、過高估價自己，不能恰當地處理同學間的關係，不夠尊重他人的意見和建議;開展活動不夠紮實，熱衷於形式;在各種利益關係上處理失衡，擺不正個人與集體的關係，缺乏應有的犧牲精神。
解決羣衆基礎問題，要把爲人民服務的精神落實到全心全意爲同學服務上，提高爲廣大同學服務的意識和能力，在相關工作活動中，兢兢業業，作風紮實，不搞形式主義的花架子;凡事從大局出發、有大局意識，處理利益關係時能夠站得高一點、看得遠一點，吃虧在前、享受在後;與同學們和諧相處，打成一片，注意多溝通多交流，看一看同學們最關心什麼，最需要什麼，自己能做什麼。主動關心他人，生活簡樸，作風正派，嚴於律己，寬以待人，認真聽取同學們提的意見和建議，逐步得到其他同學的普遍認可。
三、瞭解黨員發展程序，掌握基本的文書寫作
1、明確黨章規定的入黨手續
入黨手續，是按照黨章和有關規定，在發展黨員時必須履行的程序。一個要求入黨的同志，從他向黨組織遞交入黨申請書開始，直到成爲正式黨員的整個過程，就是履行入黨手續的過程。發展一名新黨員主要經過兩個階段：一是從向黨組織遞交申請書到被確定爲發展對象階段(至少一年);二是從被黨組織接收爲預備黨員到預備黨員轉爲正式黨員階段(至少一年)。每個階段都有要求入黨人和黨組織必須履行的一整套嚴格的程序。
特別需要強調的是，吸收新黨員要嚴格履行入黨手續，這不是單純的技術性工作，而是一項嚴肅的政治工作。它既是對發展對象進行的一次實際的黨性教育，也是從組織制度上保證新黨員質量的必要措施，要求入黨的同志對這些手續以及爲什麼採取這些手續，應當有清楚的瞭解，並自覺地按照這些規定的手續去做。一些同學說“搞得這麼複雜，都是些形式”，這種觀點是錯誤的，要注意“程序”與“形式”的區別。
2、掌握基本的黨務文書寫作
這裏說的黨務文書主要涉及兩類材料，一類是作爲要求入黨的人和預備黨員自己要寫的，包括入黨申請書、思想彙報、入黨自傳、入黨志願書、轉正申請報告等;另一類是作爲黨務工作者(培養聯繫人、入黨介紹人、支部書記、支委委員)要寫的，主要有培養考察意見、公示材料、政審材料、會議決議、入黨介紹人意見、通知公告、證明材料、信函等等。黨員材料作爲檔案跟隨你一生，非常嚴肅重要，無論是給自己寫還是給別人寫，都應高度負責的態度，認真細緻，不得馬虎。具體的要求爲：書寫工整、字跡清晰、材料整潔，不亂寫亂塗;內容應真實、詳細、具體，不照搬照抄，不講空話套話;思路清晰，佈局合理，格式規範;要及時寫或按規定時間寫，儘量避免補寫。
四、主動彙報思想情況，積極參加支部活動
入黨積極分子應該主動靠攏黨組織，自覺接受黨組織的考察，這包括思想彙報和積極參加組織活動兩個方面的內容。
1、要主動自覺地向黨組織作思想彙報
作爲入黨積極分子，要重視在爭取入黨的過程中按期向黨組織彙報自己的思想，以便使黨組織瞭解自己在爭取入黨過程中所取得的進步、存在的問題和努力的方向，及時給予鼓勵和指導，從而有利於自己更好地創造入黨條件，加快入黨的步伐。思想彙報的主要內容：對黨的性質、綱領、任務和宗旨的認識;對黨的建設理論和組織原則的理解;對黨的路線、方針、政策的看法;對當前黨和國家重大問題的觀點和看法;參加培訓學習後的體會;完成黨組織交給的工作任務的情況;對照黨員標準檢查自己，提出今後努力方向等。思想彙報一要主動;二要經常(一般每學期兩次);三要真實。
2、要積極參加黨組織活動，努力完成黨組織交給的各項任務
入黨積極分子在黨組織的安排下，可以參加黨的一些活動，這是實際體驗黨內生活，進一步接觸和了解黨組織，接受黨內生活鍛鍊，學習黨的理論和知識，成爲一名合格黨員的好機會。同時，黨組織還會適時地安排一些工作任務讓積極分子來完成，通過在工作中的實際表現來考察思想和實際工作情況。因此，積極分子應主動承擔任務，自覺接受黨組織的考驗和考察。
申請入黨的同志參加黨的哪些活動，要由黨組織決定。一般地說，可以參加支部黨員發展大會、轉正大會、理論學習會、實踐活動、某些黨日活動、預備黨員入黨宣誓大會、先進黨支部或優秀黨員表彰大會等。此外，各黨支部每學期都根據自己的實際情況開展各類志願服務、義務勞動、實踐考察、理論學習等活動，每個要求入黨的同志都應按照黨組織的安排，積極參加這些活動，並從中接受教育。
綜上所述，“入黨動機是否端正、政治立場是否堅定、學習態度是否認真、工作作風是否紮實、羣衆基礎是否牢固”，是判斷大學生入黨積極分子思想上、政治上是否成熟的標準，所以，作爲一名入黨積極分子，充分體現出先進性和積極性，一定要端正入黨動機，堅定理想信念和政治立場，認真學習黨的理論，做思想上的先行者;刻苦鑽研專業知識，做學習上的佼佼者;熱情工作，勇於實踐，積極進取，做工作中的奉獻者;團結同學，嚴格律己，熱心助人，做生活中的模範者。還要能夠經受住黨組織一定時間的考驗，多從主觀上尋找原因，正視自己的缺點和不足，並以實際行動努力克服，爭取做一名優秀的入黨積極分子，早日實現自己的入黨願望。
中國共產黨是以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想爲指導思想的政黨，由於其指導思想是中華民族優秀傳統文化的體現，是符合客觀實際的正確理論。因此，中國共產黨所從事的偉業一定是使人民過上幸福美好的生活，這與我個人的追求一致。
作爲入黨積極分子，要如何端正入黨動機。我覺得可以從以下幾個方面來努力。
認真學習馬克思主義理論，特別是鄧小平理論，三個代表重要思想和科學發展觀，堅定共產主義理想和社會主義信念。一個人有沒有立場以及他有什麼樣的立場，一個人有沒有信念以及有什麼樣的信念，都能從個人的思想表現上得到充分的反映。入黨積極分子既然已確定目標，就應該朝既定方向努力，站在無產階級立場去看待問題和處理問題，在對平時的一些課程和黨校的學習中加強馬克思主義基本理論和黨的知識的學習，把樸素的、感性的認識上升到自覺的，理性的認識高度，這是端正入黨動機的基礎。
要努力學習科學文化知識，每個入黨積極分子必須努力學習科學文化知識和技能，學習當今世界上最先進的科學技術和管理經驗，使自己具有適合時代發展需要的知識結構，爲將來更好履行黨和人民賦予的職責作充分準備。
要有嚴格的組織紀律性，模範遵守紀律。一個人的健康成長，是在一定的紀律約束下進行的，沒有紀律的約束，人就會鬆垮懶散，無法明確自己的生存目標。作爲一名積極分子，應更注意這一點，在同學中起表率作用。
要樹立自己的理想。我們應將自己的理想與國家理想結合起來，具備全心全意爲人民服務的精神。中國共產黨是工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。所以我們必須牢記人民利益永遠高於個人利益這一點。
在黨校學習的過程中，我的學習之路纔剛剛開始，我會在以後的日子裏把黨的思想當作一面鏡子，不斷端正自己的思想行爲，爭取早日成爲一名真正合格的中國共產黨員。
大學生入黨感想 篇14
在我看來，多年來深爲人民羣衆詬病的共產黨員貪污腐敗問題的根源在於這些黨員的入黨動機不正確，黨性修養、理論修養不高，確立的爲人民服務的信念和集體主義價值觀不堅定。因此，端正正確的入黨動機十分必要。
在今天的現實中，許多黨員經受不住各種各樣的誘惑，利用自己的職權、地位之便極力追求個人的最大利益，完全忘了自己的入黨動機、黨的宗旨和樹立的價值觀。同樣，在當代大學生中，很多人爭取入黨也是爲了謀求個人發展前途的便利。因此，我個人認爲只有率先提高黨員培養對象的黨性修養、理論修養和素質，創造機會讓黨員培養對象走基層、體驗普通百姓生活的艱辛，瞭解人民羣衆的利益訴求和心聲，才能使黨員發展對象有一定的思想認識高度，才能真正、持久、堅定地確立全心全意爲人民服務的信念和集體主義的價值觀，不斷修正自我的思想認識缺陷，端正自我的入黨動機。
在短時期內，僅憑大學生黨員發展對象口頭提出的正確的入黨動機、背得的黨的理論知識、優異的成績作爲評判是否成爲黨員的標準是不夠的。一個人的行爲表現和他(她)的真實的思想理論修養緊密相關，黨組織通過多次實踐性的活動和全面持久觀察才能判定發展對象真實的入黨動機、理想信念和價值觀。
上述爲本人的一點感想和初步認識，真心希望黨組織提出指導和改進的意見，加強對我的教育、要求和培養，真心希望能與各位交流探討。
大學生入黨感想 篇15
一、新形勢下大學生入黨動機的現狀與特點
什麼是入黨動機?入黨動機就是申請人要求入黨的內在原因和真是目的。它是推動申請人爭取入黨的精神動力，它支配着申請人的行爲和發展方向。這是每一名共產黨員在入黨前和入黨後都要深深思考的問題。
每個要求入黨的大學生，都應該認真剖析一下自己的思想。加入中國共產黨不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動機是思想上入黨的根本問題，是激勵人們入黨的主觀原因，它從根本上決定了每一個黨員的素質和行爲，是共產黨員的世界觀、人生觀、價值觀的集中反映。因此，樹立正確的入黨動機是十分重要的問題。只有爲了獻身共產主義事業，更好地爲人民服務而要求入黨，纔是完全正確的入黨動機。這種入黨動機之所以是正確的，就是因爲它與黨的性質、宗旨、綱領、黨員條件是一致的。申請入黨的大學生只有樹立了正確的入黨動機，符合黨章規定的黨員條件，入黨後才能發揮一個共產黨員應有的作用，從而保持黨的先進性和純潔性，增強黨的戰鬥力。反之，如果讓那些動機不純的人特別是企圖利用黨員稱號撈取好處的人進入黨內，就難以保持黨的先進性和純潔性，甚至會給黨帶來嚴重危害。
爭取成爲一名光榮的共產黨員，是許多大學生的崇高理想和政治追求，也是青年學生的世界觀、人生觀和價值觀在信仰上的具體體現。而當今大學生要求入黨的動機卻是不盡相同：
1. 有些同學是爲了實現共產主義、全心全意爲人民服務而要求入黨;
2. 有些同學是爲了個人和家庭都光榮，在親戚面前也好，在同學在前也有面子而要求入黨;
3. 有的同學則是看到周圍一些同學提出了申請，如果自己不寫，怕老師、同學說自己不要求進步，於是隨大流隨大流而要求入黨;
4. 受家庭和親朋好友的推動才遞交申請書。有些同學的父母都是黨員，親朋好友也多是黨員，每當他們問及自己是否要求進步時，感到不入黨似乎不光彩;
5. 有的同學入黨是爲了榮耀和滿足，有些人看到別人入了黨，在羣衆中有一定的威望，羨慕不已，於是自己也寫份入黨申請書，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足;
6. 有的同學認爲“當票”是一種政治資本，通過入黨在政治上找個靠山;
7. 有的同學認爲入了黨容易得到提拔重用，或者大學畢業後好找工作;
8. 還有極少數人，要求入黨是妄圖到黨內來“改造”我們黨。
據統計，以今年4月10日中國期刊網轉載自第四期《赤子》的調查樣本爲例，調查顯示，有24.8%的同學認爲“入黨對評獎評優有特殊加分，對德育評定有幫助”;有46.9%的同學認爲“入黨有利於更好的找工作”;有18.2%的同學基於虛榮被動型;有13.2%的同學出於盲目從衆型;有20.1%的同學懷揣着一種政治信仰，有堅定的共產主義而申請入黨，這一結果與其他幾則調查樣本得出的結果大致近似，大多都是基於功利實用的考量，只有少部分學生是爲了追求理想信念提出入黨請求的。因此端正當代大學生的入黨動機與錯誤思想勢在必行。
入黨的確是個人追求進步的途徑，但是這種進步不應是爲了面子和狹隘的個人目的，而是爲了黨的事業，爲了個人能在歷史進程中正確發揮作用，實現最大的人生價值。所以，正確的入黨動機應該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是鄧小平理論，願意全心全意爲人民服務，在建設有中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興、服務祖國的過程中實現人生價值，積極學習科學文化知識和共產主義的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定爲共產主義奮鬥的信念，由此而提出入黨的要求。每一名企盼入黨的同志和每一名共產黨員，都要時刻提醒自己，入黨是爲了什麼，入黨以後要幹什麼，嚴格以黨員標準要求自己，成爲名副其實的共產黨員。只有這樣，我們的黨纔是一個充滿希望的黨。
對於要求入黨的大學生來說，端正入黨動機是非常重要的。首先，正確的入黨動機，是正確行動的精神力量。正如著名科學家錢學森同志所說：“如果工作的目的是爲了黨的事業、人民的利益，那就會產生一種強烈的靠近黨的慾望，進而自己也會提出做一名共產黨員的要求。”對於要求入黨的同學來說，只有樹立了正確的入黨動機，纔能有持久不衰的精神動力。
其次，要求入黨的同學只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗，這種考驗在新時期更有重要的現實意義。因爲在革命戰爭年代，參加革命和加入黨組織，意味着擔負艱鉅、危險的工作，甚至要犧牲自己的生命。在這樣的條件下，即使有個別投機分子混進黨的隊伍，殘酷的環境也起着大浪淘沙的作用，一些不堅定分子很容易被淘汰。黨執政以後，情況有了很大變化。一方面，執政地位的鞏固能夠使黨更好地貫徹落實科學發展觀，把一切有志於建設和發展中國特色社會主義事業的有識之士吸引和團結在自己周圍，並不斷地把其中的先進分子吸引到黨內來，共同爲實現黨的歷史使命而奮鬥。另一方面，由於黨處於執政地位，一些思想意識不健康的人存在投機心理，認爲入黨不僅沒有什麼危險，而且還可以撈到個人好處，有的甚至把入黨當做追名逐利的階梯。因此，爲了維護黨的純潔性，黨組織必須嚴格考察入黨同學的入黨動機。只有那些入黨動機端正有具備黨員條件的人，才能被吸收入黨。
由此可見，端正入黨動機是爭取做一名合格黨員的起點，是爭取入黨的首要問題。有看正確的入黨動機，才能在困難和挫折面前保持積極樂觀的態度，勇於克服前進道路上的不利因素，朝着既定的目標前進。相反，入黨動機不正確，在困難和挫折面前必然表現出悲觀失望，甚至放棄要求入黨的意願。所有要求入黨的大學生，應該在實踐中不斷提高思想政治修養，逐步端正入黨動機，從而更快加入到黨組織中來。
正確的入黨動機，指爭取入黨的內在原因是忠誠地信仰共產主義，把建設中國特設社會主義並最終實現共產主義作爲自己的奮鬥目標，決心爲共產主義事業奉獻終身，全心全意爲人民服務，並隨時準備爲黨和人民的利益犧牲一切。入黨，以爲這要比羣衆多奉獻，爭取入黨就是爭取要爲黨和人民的利益無私奉獻。入黨，以爲這比羣衆多挑重擔，多做貢獻。入黨，以爲這比羣衆多做犧牲。爭取入黨就要有革命的自我犧牲精神。那種在危急關頭經不起考驗，畏懼退縮的人，有辱於共產黨員的光榮稱號，根本就沒有資格做共產黨員。只有爲看獻身共產主義事業，更好地位人民服務而要求入黨，纔是唯一正確的入黨動機。
二、影響大學生形成正確入黨動機的成因分析
今天，大學生的入黨動機存在多層次和多樣化，他們既認爲黨員是一種身份，更意味着做人的責任，同時部分的他們又在一定的場合下視黨員的身份爲政治光環，甚至是家族的榮耀。
入黨動機的因素是多方面、深層次的，它是社會因素、家庭因素、同輩羣體、大學思想教育體系和個人因素聚合作用的結果;通過宏觀分析與微觀考量，我認爲主要有兩個因素造成如今大學生入黨動機多樣化，他們分別是：
1.社會環境因素：
社會環境是個體社會化的宏觀背景。在當前，黨內腐敗現象導致了黨員羣體形象局性受損，這成爲大學生普遍關注的熱點問題之一;同時社會用人單位的人才觀體現着不同程度的政治偏好，在就業壓力吃緊的形勢下，大學生表現出了更強烈的入黨意識。良好的環境是形塑一個人成長成材和促成正確入黨動機的強大背景，社會轉型是當前我國的最大發展背景，新形勢下新情況、新問題層出不窮。
2.當前高校黨員培養教育體系在思想和內容上的時代性脫節：
在當前高校大規模擴招，積極尋求外延擴張、內涵發展之改制道路的過程中，大學生黨員的培養教育體系存在着一定程度的教育偏差，主要表現在：
(1)由於高校黨建工作隊伍與申請入黨學生規模的比例較爲懸殊，黨建工作者在入黨程序上大多隻注重初期的教育考察，但對入黨後的再教育意識普遍弱化;存在着任務式、指標式的量化培養傾向。
(2)理論學習時間較爲充裕，特別注重形勢與政策教育，但在教育方法上依然進行灌輸式教育;同時，由於現代資訊的發達，黨建工作者自身的信息汲取渠道和質量有時還不如培養教育考察對象來的豐富多元，從而降低了學生黨員對教育聯繫人的心理認同，理論學習興趣也逐漸減低。
(3)集中教育較多，個別互動和深度教育較少，從而導致黨建工作者一方面能總體地把握學生的入黨動機，另一方面卻鮮能適時、恰當和完整地收集到申請入黨學生動機的具體波動和演進情況，容易造成對學生黨員評價上的以偏概全。
(4)高校學生黨建工作隊伍是大學生思想政治教育的基礎工作力量，他們在學生與高校管理者之間起着重要的橋樑紐帶作用。“上面千條線，下面一根針”，基層的管理服務工作千頭萬緒，因此，學生黨員和團員骨幹天然地成爲了基層大學生思想政治教育和黨建工作隊伍的重要輔助力量。爲了激發和強化學生幹部和黨員骨幹的工作積極性，學生黨建工作者有時在有意無意地滿足學生的功利需求和虛榮心理，入黨的政治價值被部分地異化爲對學生進行賞識教育的激勵手段，從而慢慢形成對學生政治價值取向上的誤導。
(5)道德教育與道德實踐的反差，校園圍牆內外的反差，理想教育與社會現實的反差使學生內心拓積着強烈的矛盾空間;高校大學生黨員培養教育體系的思想滯後和內容脫節，造成學生蘊涵於入黨動機的激情與理性大打折扣，從而帶來黨員發展路徑上不良的後續連鎖效應。
三、端正入黨動機的主要途徑
人的思想活動是比較複雜的，正確入黨動機的形成，既不是天生的，也不是後天自然形成的，而是在不斷學習、時間和改造主觀世界的過程中逐步形成的。
在爭取入黨的過程中，每一位要求入黨的青年學生，都要通過不斷加強理論學習，不斷加強實踐鍛鍊，以正確的入黨動機爭取早日成爲一名合格的共產黨員。
1.認真學習馬克思主義理論，培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力樹立正確的入黨動機。
入黨動機是不是正確，往往與他對共產主義事業和馬克思主義政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關係。馬克思主義理論是科學的世界觀和方法論，給我們從事各種提供了最基本的指導方法。用馬克思主義的立場和觀點來分析和解決問題是我們的行動的基本準則。只有當一個人對共產主義事業和共產黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機纔會端正。因此，大學生應積極學習馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、八榮八恥等先進思想。思想;理論建設是黨的根本建設，只有學習好黨的基本理論知識，才能夠進一步把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，提高運用科學理論分析和解決實際問題能力，才能爲社會和人類做出更大的貢獻。
2.夯實團的組織生活基礎，形成入黨動機矯正的團內養成機制。
共青團是黨的助手和後備軍， 團的組織生活是否正常， 對大學生入黨動機的影響是很明顯的。嚴格而正常的團組織生活是大學生正確入黨動機的有效養成機制。大學生入黨積極分子在未入黨前，首先應是一個合格的團員。 當前，高校共青團的工作有一種只偏重校園文化， 舉辦各類文娛活動和社團活動的傾向，對嚴格團員組織生活，強化團員政治教育，樹立大學生團員意識的工作重視不足。高校應採取措施使團的工作和大學生黨建工作對接，加強團員意識教育和組織生活，嚴格團員考覈，使團的組織工作和大學生黨建工作形成一個連續過程。
3.加強心理素質教育
在黨的xx大報告上強調：“加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導”。經調查發現，近20%的大學生存在不同的心理不良反應和心理障礙，大學生的心理健康狀況不僅影響着他們的身心健康和正常的學習生活，而且關係到正確的入黨動機的建立。因此，加強大學生的心理素質的培養有助於大學生正常的入黨動機的建立。
4.通過實踐鍛鍊，不斷端正入黨動機。
馬克思主義認識論告訴我們，人的正確認識，要經過實踐——認識——再實踐——再認識的過程，並不斷循環往復，才能獲得。脫離社會生活，脫離實踐鍛鍊，將不能對客觀事物有正確的思想認識，只有參加實踐鍛鍊，才能認識事物的本質和規律，才能夠思考出正確的解決辦法。要求入黨的同志僅有入黨的迫切願望還不夠，還必須見諸於行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。
大學生入黨感想 篇16
在學習了黨的紀律,黨的宗旨之後,今天的第三次黨課我們又學習了黨的綱領.此時我對黨的一系列的問題有了初步的瞭解，下面就談談我對黨的綱領的學習收穫.
黨的綱領簡稱黨綱，是一個政黨爲實現本階級的根本利益而規定的奮鬥目標以及實現目標的路線方針政策。無產階級政黨的綱領一般分爲最高綱領和最低綱領兩部分。最高綱領規定無產階級的崇高理想和最終奮鬥目標，指明達到這一理想和目標的必由之路;最低綱領則是根據當時的歷史條件和實際情況出發，提出無產階級在現階段的革命任務以及完成這一任務的路線和方法。這也就是說，黨的綱領就是黨的旗幟和方向。就我們黨來講，現階段的任務是發展中國特色社會主義，即最低綱領。.就其長期來看，是實現共產主義，即最高綱領。
最高綱領和最低綱領有着密切的關係.最高綱領爲最低綱領的制定指明瞭前進方向,最低綱領爲最低綱領的實現準備了必要條件.實現二者的統一,關係到中國革命和建設事業的順利發展.
立足現實，任重道遠，只要我們始終堅持黨的最低綱領與最高綱領的統一，就一定能夠實現我們建設小康社會的目標，就一定可以實現社會主義現代化，進而實現人類最壯麗的事業——共產主義!
我想，做爲準備參加黨的入黨積極分子，不僅要加強理論的學習,更要在生活中作風正派，踏實持重，使我們行爲更加符合黨員的要求，併力求成爲其中的優秀的一員.
大學生入黨感想 篇17
我於xx年xx月成爲了中國共產黨預備黨員中的一員，至今已將近有一年了。身爲中國共產黨的一名預備黨員，期業務培訓結束了，爲發揚成績，克服不足，以利今後工作學習，特自我鑑定如下：我現將我考察期的情況彙報如下：平時我在思想上堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持思想穩定，及時調節自我，保持愉快的心情去幹工作。注意政治理論的學習，使自己接受正確思想，確定理想信念。多主動彙報思想，讓自己的思想讓黨組織知道，增強配合意識。
在工作中我黨員自我鑑定範文以共產黨員的標準來要求自己，牢記入黨誓詞，克服並糾正自身存在的問題，工作中大膽負責，髒活、累活幹在前面，遇到困難挺身而出。牢記黨對我的培養和教育，吃苦在前，享受在後。我要學習雷鋒的“釘子精神”，要不斷進取，知難而進，“三百六十行，行行出狀元，”我作爲軍人，應該充分利用部隊這所大學校，努力地鍛預備黨員自我總結煉自己，使自身素質不斷提高。
在學習上作爲一名保管員，由於工學矛盾，雖然對一些課、一些作業來不及補上，我在態度上端正思想，不應該產生混淆思想，處理好工學矛盾，堅持當天的工作當天完成，決不拖到第二天。在課餘時間我積極投入到各種活動中去，並且努力抓好政治20xx年黨員自我鑑定理論和文化學習，以及自己函授學習，做到工作、學習兩不誤。注意平時的學習、平時的自我調整。使自我約束能力提高，使自己能正確對待他人的批評，並且及時地糾正。
爲人處世上團結同志、尊重領導，處理得當與上級、同級、下級之間的關係。尊重上級，誠懇接受上級批評，不管批評是否正確，查找自身原因，決不與上級爭執。與同級的關係，跳出老鄉圈子，多與戰友們交往，確實做到團結同志這一點。與下級關係，決不以新老兵拉長與他們的關係，以兄弟
關係去幫助他，以身作則，確實體現出一個老兵的模範作用。
現在我還是一名預備黨員，我懇切希望黨組織能認可我，讓我轉正成大學生黨員自我鑑定爲一名正式黨員。今後我會更加嚴格要求自己，牢記入黨誓詞。如果黨組織不予批准，則說明我離真正黨員的要求還有距離，我不會灰心或失望。我會更加勤奮工作，努力學習政治、理論文化等知識，以更高的工作標準和工作姿態去爭取黨組織的批准。
當然，這一年還留給我一些缺點和不足.首先，在思想上，與黨員的標準之間還存在有一定的差距.還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，並堅持作到身體力行.以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平.不斷加強對人生觀，世界觀，價值觀的改造，爭取成爲一名優秀的共產黨員
以上是我的轉正申請書，請黨組織審查。不足之處請組織上批評指正。
大學生入黨感想 篇18
此次會議後，結合黨員內部和我自身存在的問題，進行了嚴肅、認真、有針對性的學習和查擺，對照黨員要求，發現自己還存在以下問題：
1、忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，不能堅持經常，持之以恆，有時緊有時鬆，政治覺悟有待進一步提高。主要表現在：(1)主動學習的意識弱，自覺性差。對理論學習沒有擺在相應的高度，沒有從一名黨員應有的思想政治水平和政治理論修養的高度出發，政治水平和思想意識有待進一步提高;(2)學習流於表面。滿足於黨支部政治理論學習，滿足於閱讀著作和摘抄讀書筆記，缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握;(3)理論聯繫實際的本領不強。不能將理論應用於實際，解決實際問題，理論學習與現實工作相脫節。
2、宗旨觀念樹的不牢，關心同學，幫助同學解決困難的意識不強，幫助同學解決問題的情況少，有時態度生硬，應付。工作作風飄浮，中心意識樹得不牢。艱苦樸素的作風淡化，不怕苦怕累貪圖安逸的思想，工作中雖然沒有不作爲、亂作爲、責任心不強、不積極響應的問題，但做事瞻前顧後，對分配的工作滿足於過得去，工作一般化，低標準，工作中缺乏與同學悉心交流和溝通的能力。
3、遇事不敢堅持原則，對於學校的各項規章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閒，這些歸根到底是個人主義在作怪。由於世界觀改造的忽視和放鬆，黨性鍛鍊和修養的忽視和放鬆，導致是個人與集體，個人與他們的關係錯位，非界限模糊與顛倒。
4、與其他黨員聯繫少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅於主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業知識，關注個人發展。