“活”形式講“活”黨課心得體會範文

講黨課是黨支部必須堅持的基本制度，是黨的思想建設的重要載體，是統一黨內思想、提升廣大黨員政治素質的重要手段。面對新形勢、新任務，更應因地制宜、因時制宜、因人制宜，針對不同層次、不同行業的黨員講活黨課，提高黨課的針對性和吸引力。

用活會議“大平臺”，因地制宜講黨課。黨課講得有無效果，關鍵要看黨課講稿是否把握準受衆特點、地域特徵的不同差異。正所謂，到什麼山唱什麼歌。在具有8800多名黨員的大黨裏，黨員的年齡、行業、文化程度不盡相同，如果黨課講稿“一稿多用”，難免會出現有的黨員聽得“消化不良”，有的黨員“聽不酣暢”。

集中上黨課切忌“一刀切”、“大水漫灌”，否則容易導致“雨過地皮溼”的形式主義。應把準發展的時代“脈搏”組織黨課內容，選準黨員的思想“熱點”尋找黨課素材，站準繼承中創新，創新中傳承的立足點，做好上級精神與本地實際結合、整體規劃與階段性目標結合、黨員共性特點與身邊典型案例相結合，這樣黨課才能講得“不失上情”，又接足“地氣”，越能喚起黨員的思考、共鳴。

用活送學“微課堂”，因人制宜講黨課。定期上黨課，不僅是“三會一課”制度的規定內容，也是每個支部定期需要組織開展的重要活動，更是每名黨員必須履行的義務。要想限度拓寬黨課的覆蓋面，提高黨課出勤率，不讓任何一個黨員“掉隊”，除了需要完善考勤、補課、請銷假制度外，像老黨員、殘疾黨員這部分特殊的黨員羣體也絕不能忽視。這部分黨員多有參與集中學習和黨課的熱情，但因身體原因不能按期到會場參加。

對此，應發揮黨小組的幫扶作用，結成一對一送講黨課對子，送黨課上門、送黨課入戶，甚至送黨課到枕邊，這不僅是送去了紅色“精神大餐”，更是送去了組織的溫暖，讓每一位黨員都始終向組織看齊，向組織靠攏，不能因爲黨員的年老或傷病，而在思想上“慢半拍”，行動上“慢一步”。

用活移動“掌上寶”，因時制宜講黨課。黨課的目的在於將黨的思想送入黨員腦中，內化於每個黨員心裏，只要是有利於提高學習效果，都要勇於嘗試探索、“不拘一格”。如今社會在飛速發展，黨課學習也需適應時代大潮，與時俱進，不能僅侷限於大課堂上講黨課，還可以充分利用好網絡學習平臺、手機客戶端、微信平臺等，讓黨課走出會場、走上網絡，打破時間、時空的限制，讓黨員隨時隨地瞭解新的政策方針和經驗理論，尤其是針對部分流動黨員、佔比越來越多的年輕黨員，利用網絡這種喜聞樂見、迅速快捷的方式，將黨課視頻傳輸到他們“手”中，只需敲擊一下鍵盤，滑動一下屏幕，即可在最短的時間內接受黨課教育，瞭解最新的政策解讀，更加增強了黨課學習的獲得感和便捷性，確保思想始終跟着黨走。