黨的組織紀律自查報告

注重黨的組織紀律建設,是中國共產黨一以貫之的管黨治黨優良傳統，黨員在現實表現中如何遵守組織紀律呢?下面是小編收集整理的黨的組織紀律自查報告，歡迎大家閱讀。

省XX局黨組對我局開展黨的羣衆路線教育實踐活動進行了總體部署。這段時間，我認真按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，重點對自己在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風方面存在的問題進行深刻剖析，認真吸取教訓，明確努力方向，現將對照檢查情況報告如下，請各位領導、同志們批評指正。

一、關於遵守黨的政治紀律的情況

我參加工作已經XX年，入黨XX年，在組織的培養下，一步一步成長爲省XX局的中層幹部，多年來，我堅決遵守黨的政治紀律。一是信仰信念始終是堅定的。嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。在社會熱點難點問題頻發的今天，堅信黨的正確領導，不信謠、不傳謠，在大是大非面前不做糊塗人，不幹糊塗事。二是服從組織領導從未打過折扣。

參加工作以來，我先後在社科處、人口處、綜合處和辦公室工作過，還到基層黨委掛職鍛鍊，每一次工作變動，都把在新崗位作爲新成績作爲壓力和動力，認真履職，讓我幹啥就幹啥，沒有向組織提過任何要求，更沒有討價還價。三是廉潔自律要求嚴格。牢固樹立廉潔自律的意識，嚴格遵守黨風廉政建設的各項規定，嚴格執行“四大紀律八項要求”，嚴格要求自己，生活方式健康，不鋪張浪費，如實申報個人收入和家庭財產等有關事項。

對照局黨組的要求，我還有幾個方面做得不夠：

一、理論學習不夠深入，沒有很好的學以致用。

認爲自己是個XX人，以幹好專業工作爲本，忽視、輕視了政治理論的學習。甚至認爲理論空虛，離自己很遙遠，沒有興趣，有時間也不能靜下心來學習。同時，理論聯繫實際不夠。沒有真正的學以致用，沒有很好的運用科學的發展觀，有效促進和創新自身的工作。二是工作能力與領導要求不相適應。我在工作中還存在“三多”現象，即工作失誤比較多、管理漏洞比較多、薄弱環節比較多;還有“三缺”問題，即缺乏吃苦精神、缺乏鑽研精神、缺乏求實精神，制約和影響着服務保障水平的進一步提高。三是工作作風不實。

在辦文辦會辦事上做得很不夠，偏重於辦文，對有些事情考慮欠周到，漏洞時有發生。缺乏超前意識，有些事情本該早就去做，卻非要等到大勢臨頭再動手，手忙腳亂，疲於應付，導致一些工作與領導的要求產生距離。四是組織紀律和勤政廉政的要求不嚴。貫徹執行黨組決定，態度上很堅決，但具體行動上有時不夠到位。能夠堅持民主集中制原則，但在羣衆意見的聽取方面還不夠充分。

自律方面偶爾有公車私用，接待工作中陪吃陪喝等現象，與一個黨員領導幹部的形象要求產生了一定的反差。五是精神狀態與XX發展的要求不相適應。在工作創新上還有“怕”的表現，因循守舊，按部就班，喜歡按慣例辦事，不敢越雷池半步;在工作落實上還有“懶”的表現，說得多，做得少，缺乏抓落實的求實精神;在工作能力上還有“軟”的表現，不願惹人，愛當好人，反正你好我好大家好，一團和氣;在工作作風上還有“散”的表現，不求有功，但求無過，存在着應付過關，敷衍塞責的問題。這種精神狀態在很大程度制約着工作質量和效率的提高。

二、關於貫徹中央八項規定和省委十項要求、轉變作風方面的基本情況

XXXX年XX月X日，中央制定出臺關於改進工作作風、密切聯繫羣衆的八項規定後，我認真學習領會精神和近平關於厲行勤儉節約反對鋪張浪費的重要批示，隨着省委《省級領導改進工作作風密切聯繫羣衆的實施辦法》以及省委、省政府關於做好“兩節”期間有關工作的通知精神下發，我進一步增強了廣大幹部職工對加強作風建設緊迫性、重要性的認識，夯實了思想根基。

按照局黨組的要求，我們起草了《XX省XX局黨組關於改進工作作風、密切聯繫羣衆的有關規定》、《XX省XX局關於實行工作彙報預約制度的通知》和《XX省XX局關於做好XXXX年元旦春節期間廉潔自律和厲行節約工作的通知》等文件，牽頭召開處室負責人、駕駛員的座談會，從改進XX研究、強化會議管理、改進文風、厲行勤儉節約、加強監督檢查等方面堅決貫徹局黨組的決定。

規定出臺後，我沒有一次公車私用，嚴格接待和會議審批，未參與任何高消費的娛樂活動，到基層開展工作均入住政府採購指定的賓館，並主動上交伙食費。在重大節慶節期間，嚴格遵守各項規定，拒絕收受禮品、禮金，在工作和生活中，提倡艱苦奮鬥、勤儉節約，保持了XX人的清正廉潔的良好形象。

但在執行八項規定時還存在以下問題：一是厲行勤儉節約不到位。在辦公樓節約水電管理、辦公用品節約上還有較大的漏洞;二是針對上級部門來滇調研，以及基層單位的同志進行工作彙報，對來訪接待工作沒有很好地把握，接待時也存在要面子，有攀比的現象;三是對各處室提出的召開會議時間和規模控制不嚴，怕得罪人，發文管理上還存在問題，壓縮文件數量上還有潛力;四是存在講虛榮好面子的心理，與一些單位比較，覺得辦公條件、交通工具和接待標準上有差距，心理感到不平衡，沒有想根源是享樂主義思想的腐蝕。

三、“四風”方面存在的突出問題

對照對照黨章及關於改進作風的一系列要求，自己還存在諸多不足，現對照“四風”逐一剖析如下：

(一)形式主義。一是平時在機關多，深入基層XX研究少;坐在辦公室時間多，和各專業處室交流溝通少，不能及時爲各處室提供優質的保障。對辦公室的同志工作上指導少，生活上關心少。忙於機關事務多，爲基層單位解決實際問題少。二是主觀意識強，無論是文件的印發還是相關會議精神的落實，存在不能按照科學發展、客觀規律要求辦事，工作僅限於部署了、發文了、會議精神傳達了的表面。三是浮躁、毛躁、急躁，不能從實際出發解決處理複雜問題、敏感問題，幹事情憑直覺、憑興趣、憑感情、憑個人好惡。四是不能認真對待每項工作，特別是對工作中自己認爲的小事情，沒有做到親力親爲。五是全局着眼、用心幹事、服務職工方面做得不多、不細。六是在起草文件、承辦會議過程中，常常出於思維慣性，表現爲重形式、輕內容，重程序、輕實質，重過場、輕實效，特別是在起草文件過程中，有“爲創新而創新”、“爲高度而高度”的形式化傾向。

(二)官僚主義。一是滿足於憑經驗辦事，按照程式化去工作，存在“習慣”做法，自我封閉，思想保守，跟不上XX工作形勢發展需要。二是對學習提高抓的不緊，自認爲在XX崗位上幹了多年，已經駕輕就熟，放鬆了對自己的要求，尤其是對辦公室工作面臨的新形勢、新任務、新方法，學習、瞭解、掌握有欠缺。三是管理滯後，重人情，老好人思想嚴重，制度執行不到位。四是面對突發問題缺少應對的措施和方法，平時工作中缺乏危機感、壓力感，缺乏幹事創業的精神。五是做協調工作不夠細緻，使一些工作推進不到位。

(三)享樂主義。一是放鬆了對自己的要求，不願撲下身子勤奮務實工作，對重體力活從心裏打怵，應對複雜局面、比較大型的工作以及活動心中沒底，有畏難情緒。從思想深處剖析，“幹累了，歇口氣”的想法沒有徹底根除，還存有一定的厭戰畏難情緒和貪圖安逸思想。二是沒有正視羣衆意見的勇氣、缺乏做好羣衆工作的熱情。三是隻看眼前任務的完成，不願謀劃長遠，缺乏幹事創業的激情。四是有時聽不進去別人的意見，對一些同志的批評沒有從思想根本上深入思考。五是敬業精神不夠，對辦公室整個運轉安排的不夠科學，有時會出現工作不落實的現象。

(四)奢靡之風。一是思想上抱有“和人家相比，我這算不得什麼”的消極思想，對奢靡之風帶來的危害缺乏足夠的認識。二是羨慕“大方、大氣、大場面”，總想着開拓大局面、實施大手筆，帶來大驚喜，有錦上添花之嫌、無樸實低調之意，以至於揚湯止沸，總也不能從根本上處理和解決問題。三是廉潔自律標準不高，僅限於“沒有出格”的淺層次上。四是講情份、抹不開面子，生活中多次主動或被動參與宴請。在婚喪嫁娶等事情中存在隨禮現象。五是對下級來訪和彙報工作的人，未嚴格執行有關規定，致使領導工作被動。

四、產生問題的原因分析

曾子曰：“吾日三省吾身，爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”今天，作爲一名共產黨人和黨的領導幹部，更要做到：以“爲民”爲鏡，看自己的理想信念是否發生了動搖。以“務實”爲鏡，看自己是否落實了中央八項規定、省委十項規定，是否積極轉變作風。以“清廉”爲鏡，自己對廉政建設、廉潔奉公是否以身作則。深究思想根源，時時省視心靈，纔可能從根本上解決問題。

(一)放鬆了嚴格的政治理論學習。由於對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放鬆了政治理論學習，常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認爲自己是做實際工作的，不是政治理論工作者，沒有必要去深鑽細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。“經驗主義”的思想導致理論學習的興趣不濃，自以爲憑已有的社會知識和工作經驗，做好本職工作應該沒有問題，經驗主義作怪，缺乏學習理論知識的強烈願望，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。

(二)放鬆了嚴格的主觀世界改造。世界觀的改造抓得不夠緊，爲人民服務宗旨觀和艱苦奮鬥精神有所淡薄，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這根弦繃得還不夠緊，對實事求是、羣衆路線堅持得不夠徹底，容易受到世俗各種消極思潮影響而隨波逐流，甚至一度認爲形式主義等積弊是當前工作生活中不可避免的存在，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑。

這些問題，不同程度的存在於我的身上。黨組織的要求，我做到了多少?組織紀律的約束，我能堅守嗎?羣衆的呼聲，我還聽的進去嗎?別人的意見批評，我能聞過則喜、理性對待嗎?理想目標的實現，人格魅力的塑造，一流工作業績的追求，我還在意嗎?捫心自問：我不敢理直氣壯的回答：是。這就是政治上的不合格，是思想意識上的差距，也是人格道德上的滑坡。

(三)放鬆了嚴格的黨性修養鍛鍊。反思自身在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛鍊上所下的力氣不夠多，以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，對自己要求放鬆了，考慮羣衆利益和全局利益還不夠，對個人的榮辱進退考慮還比較多。致使工作的專注性不夠，個人思想有時還受到少幹少出錯、少說少惹禍等消極被動想法的干擾。

問題的產生，從根本上講是自身“庸、懶、散、消極”的意識顯現。別人的進步、新鮮事物的產生、新情況新問題的出現、XX局的積極變化，我爲什麼看不到?爲什麼缺乏主動研究、主動進取、主動解決問題的積極性?爲什麼總是自認爲自己業務能力強，憑經驗什麼事情都能應對?爲什麼只計較別人的錯誤和缺點，求全責備，而看不到自己的問題，自己是否也存在着同樣的缺點錯誤?究其原因就是“庸、懶、散、消極”意識的直接表現，是黨性不純的直接表現。

五、今後的努力方向和改進措施

通過這段時間的學習思考，我在認真收集、聽取各處室意見，與辦公室的同志交心談心的基礎上，對問題產生的思想根源，逐一思考，並針對問題，制定措施，積極改進，在工作中認真貫徹執行羣衆路線。

一要加強政治學習。從主要着眼於改造客觀世界轉變爲改造客觀世界與主觀世界相結合，加強理論學習。突出學習重點，學習和掌握好鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，同志關於羣衆的路線的重要論述等，重點是領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，堅定共產主義信仰，提高政治敏銳性和鑑別力，始終與黨中央保持高度一致。

首先是向職工羣衆學習，羣衆中蘊藏着無窮的智慧和力量。學習他們對待工作的敬畏、學習他們對待生活的態度、學習他們對待利益分配的不計較。其次要注重不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長才幹，持續提高工作水平。三是注重工作中、生活中的點滴感悟，時時處處將自己的表現與先進黨員的要求進行對照，照好鏡子、把好尺子、找準差距，規範自己的言行。四要在工作上牢固樹立一流思想和精品意識，對個人堅持高標準、嚴要求。堅持理論聯繫實際，開動腦筋理性思考，在行動中鍛鍊思維，提高能力，提升境界。二要強化黨性修養。堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，講真話、報實情，辦實事、求實效，腳踏實地，埋頭苦幹。積極主動組織支部活動，向黨組織彙報自己的思想、工作和學習情況，自覺地接受黨組織的指導和幫助,自覺接受羣衆的監督，積極開展批評與自我批評。充分尊重和聽取同志們的意見，發揮大家的智慧和力量，努力做一名合格的共產黨員和稱職的黨員領導幹部。

三要提高履職能力。立足辦公室的實際，把崗位職責放在第一位，堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，提高工作效率，把領導意圖高標準貫徹落實到位。要進一步改進工作作風，密切聯繫職工羣衆。雷厲風行、精益求精、敢於擔當、與人爲善、不斷進步、務實高效，不斷提高工作效率和辦事效果，辦實事、求實效。

四要做實XX研究。充分尊重基層XX人員的首創精神，從基層發現、挖掘和總結經驗，採取實地調研、網上調研相結合，走出去考察與請進來座談交流相結合、全面調研與專題調研相結合等方式，主動了解掌握基層鮮活經驗，捕捉XX實踐創新發展的前沿動態，汲取來自基層的營養，積累更多的專業知識儲備，用於輔助領導決策，推動XX工作創新發展。

五要加強廉潔自律。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己。嚴格遵守並堅決貫徹執行黨規黨紀、法紀政紀，從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。

要抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

六要搞好辦公室文化建設。這次大家給我提的意見，集中在辦公室文化建設上，辦公室作爲特殊的組織，其文化是否和諧有序，直接影響到整個單位的工作氛圍、工作效率差和工作成果。經過認真思考，下一步，我將在全體同志的共同努力下，做好關係建設和氛圍建設，關係建設就是建設：一致的目標、統一的行動、融洽的凝聚力的團隊;氛圍建設就是創造一個良好的、令人愉快的工作氛圍：有良好的心境、有明確的崗位分工、有真誠平等的溝通。使辦公室成爲領導放心、處室認可，同事開心的先進處室。

以上是我的個人對照檢查情況。在以後的工作中，我會不斷加強自我修養，時刻把爲民務實清廉放在心中，做一名合格的黨員領導幹部。在此也懇請各位領導、各位同志多批評、多指正、多提寶貴意見。

近期，通過學習一系列思想組織紀律作風整頓活動材料後，我發現在我的工作中存在着很多有待於改進的問題。下面就對我的工作問題進行剖析，以備於對症下藥更好的進行改進。

一、存在的問題

1、思想上：①作爲領導幹部，在工作中還不十分善於運用人們“理想信念”這一“精神支柱”去點燃同志們的內在激情、推動工作，存在“兩多一少”現象：對同志們佈置硬性任務多，具體指導多，但用理想信念激發大家工作熱情、鼓舞士氣相對較少。②一直以來，總認爲，作風問題是“上樑不正下樑歪”，與我一個小小的校級領導無關，天踏下來有一把手頂着，事情佈置下來了，有同事一起扛着，我一個普通的學校副職只要管理好老師，上好課，督促他們管好學生不出問題，完成上級領導分配的工作，國家大事與我關係不大，不是從心底裏去學習時事政治，關心國家大事。

2、學習上：學習的要求和動力不夠。對自己的要求不夠嚴格，還沒有將那種“要我學”的傳統習慣改爲“我要學”的良好學習習慣;學習的鑽勁不夠，學習過程中，雖然認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，積極內化，領會內涵，全面貫徹;對於業務學習抓得很緊，但政治學習不夠而且經常拖沓，不按時完成學習任務，對於一些理論知識，政策法規還知之甚少。

3、工作中：①工作作風方面。存在着一些不深、不細、不實的問題，突出表現在五個方面。一是對抓工作落實上還不深入，忙於臨時性事務，對教學、教研工作整體運行機制謀劃不深;二是安排佈置多，深入辦公室、班級督促指導少，多數工作停留在聽彙報、看材料、召開會議上;三是調查研究少;四是脫離了教學一線，對教研及校本教材建設工作投入的精力不多，聽課制度沒有很好堅持;五是服務羣衆的意識還不夠，對於涉及教職工切身利益的問題，尤其是教職工關注的熱點、難點問題，解決的還不到位。

②工作上缺乏耐心和技巧，方法單一。理論聯繫實際上還有差距。對理論的學習較多，但對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到指導教育教學工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。教育和指導老師時，有時簡單粗暴導致教育效果不好，經常事倍功半。沒有探尋更好的教育與指導方法。③創新意識不夠，固步自封。因爲思想解放程度不夠，幹起工作來仍有些默守陳規，拘泥於老觀念、老經驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。

創新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。工作上滿足現狀，熱情不很濃，創造性的思路不寬、不多，不能創造性的開展工作常是“穿新鞋走老路”，尤其體現在指導教學和教科研上，常是用老一套對待新的教學模式和教科研活動。④業務工作方面，存在創新意識和執著進取精神力度不夠的問題。突出表現在三個方面：一是在落實科學發展觀、實現學校教學教研水平的快速提升方面，謀劃不深，措施不夠得力;二是思想觀念、工作方法還習慣於傳統的思維方式和工作模式，思想解放不夠，創新意識不夠;三是對教學中心工作研究不深入、不繫統，往往只重視了學校行政研究安排工作的具體完成和落實上，忽視了用新視角和視野去審視，去創造性地開展工作，在實現教學、教研水平的快速提高上還有很大欠缺。

4、廉潔從政方面。雖然能夠較好地遵守黨員幹部廉潔自律的有關規定，自覺遵紀守法、廉潔從政，但滿足於大事不違規、不越線，有時存在着要求自己不嚴、標準不高的問題，時有陪客、應酬現象，在履行節約、保持艱苦奮鬥傳統方面還有差距。

二、整改目標

1、進一步堅定共產主義理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

2、進一步加強理論和業務學習，提高理論和業務素養。

3、進一步加強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。

4、進一步強化宗旨意識。

5、進一步發揚批評與自我批評的優良作風。

三、整改措施

學習各種政策和指導，加強自身學習的動力，嚴格要求，積極參加學校和上級組織的各種教育教研活動和學習，提高自己的理論水平，理論聯繫實際，也就提高了自己的實踐能力。強化責任意識，識大局，顧大體。解放思想，做教育的主人翁，全面提升自身的素質，爲了教育好孩子，爲了辦好讓人民滿意的四中教育，貢獻自己的聰明才智!

1、加強理論學習。着手製訂一個切實可行的學習計劃，準備有計劃、有要求、有目標、有重點地搞好理論學習，積極參加支部學習，緊密結合思想組織紀律和工作實際，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”、科學發展觀重要思想，加強世界觀改造從黨員先進性的高度，掌握理論精髓，並學會用新學知識分析問題，判斷是非曲直。在學習中做到“三個結合”，把學習政治理論和學習現代教育理論結合起來，同指導實際結合起來，把學習理論、武裝頭腦與整頓思想組織紀律、改進作風結合起來，着眼於對學校建設、改革發展實際問題的理論思考，不斷提高自身政治素質和運用理論分析解決實際問題的能力。

2、加強黨性鍛鍊。堅強的黨性觀念是黨員幹部先進性的根本要求，黨性觀念就是要堅持黨的先進性，站在黨的立場上，維護和堅決執行黨的政治紀律和組織紀律。作爲一名黨員幹部，要始終堅持堅定的理想信念，堅持不懈地爲黨的最終理想和階段目標而努力奮鬥。要時刻牢記“兩個務必”，自覺發揚黨的優良傳統和作風，寬於待人，嚴於律已，積極參加組織生活會、民主生活會，堅持理論學習制，堅持民主集中制，自覺維護班子的團結和統一。

3、強化宗旨意識。進一步樹立全心全意爲師生服務的宗旨觀念，把“三個代表”重要思想和科學發展觀體現到具體的教育教學工作之中，貫徹到全心全意爲師生服務的實踐之中。把“師生答應不答應、歡迎不歡迎、擁護不擁護”作爲自己工作的出發點、立足點和歸宿點。近期要切實落實好教學中心地位，樹立一切爲教學着想的意識。要時刻把學校的利益放在心上，經常深入到辦公室和教室中，多深入教學一線，多聽課、多和教師談心，加強服務與溝通、虛心地聽取教師的意見和建議，體察他們的思想、工作和生活，從他們身上吸取營養，瞭解他們的困惑和要求並盡力幫助解決，把廣大教師作爲事業發展的能動力量，調動大家的工作積極性。

4、採取積極有效措施，抓好教育教學管理。緊密結合學校教學實際，以教學爲中心，以提高教學質量爲宗旨，規範教學管理，推進教風、學風、考風建設，切實提高教學質量，確保實現人才培養目標。

①加強宣傳教育。通過宣傳教育，達到領會目的意義，明晰任務要求，用文件精神指導教學工作，規範教學行爲，提高思想認識之目的。廣泛、深入、細緻地進行堅持以教學爲中心這一工作指導思想的宣傳教育，強化各處室、各方面爲學生服務、爲教師服務、爲教學服務意識;形成尊重知識、尊重人才、尊重教師的氛圍;彰顯教師的辦學主體地位和爲社會經濟發展培養合格畢業生的辦學宗旨。

②完善規章制度。在有關教學工作的文件原則指導下，對我校原有相關文件進行補充修訂完善。充分考慮學校所面臨的新形勢、新任務和新要求，在調查研究的基礎上，建立健全包括教學計劃、教研計劃、教學管理、教師工作等項內容的規章制度。把“一切爲了學生，爲了學生一切”的辦學理念落實在教書育人的主渠道上。

③嚴肅教學紀律。教師必須做到課前用心備課和準備教案;不允許上課遲到，提前下課，中間脫崗，使用通訊工具和坐着講課(極少數特殊情況除外);不允許擅自調(停)課。原則上每位教師每學期調課次數不得超過3次(上級統一安排的活動除外)。需調課要事先報經級部和教務處批准。要嚴格請假制度。對管理不嚴，隱瞞不報的，要追究相關人員的責任。

④培養敬業精神。教育引導教師樹立對學生高度負責的精神，根據學生知識水平和認知能力，調整教學內容，改進教學方法，使學生學有所獲、學有所長、學有所成。授課要足時，常規文化課教師每節授課一般不少於30分鐘，技能課教師在課堂上要巡迴輔導學生。

⑤加強教學科研。大力倡導結合本校教學實際和教育教學發展所需，開展教育教學科研活動，鼓勵教改實驗，提高教研的針對性、應用性和實效性。以論文徵集、優質課比賽、示範課、觀摩課、聽課評課、課堂教學模式改革爲載體，推動教研活動深入進行。

⑥優化教學風氣。大力宣傳表彰愛崗敬業、踏實工作、關心學生、勤於鑽研、教學效果好的優秀教師。在職稱晉級、工資晉升、獎金分配等方面堅持正面導向，堅持物質獎勵、榮譽鼓勵並重，向優秀教師傾斜。

⑦營造良好學風。要把對學生學習過程的管理放在學生管理的突出位置上，各方面通力協作，抓緊抓實。教師在課堂組織中，是學生管理的第一責任人，必須做到節節點名，並將情況及時向級部反饋。要以負責的態度管理學生，維護課堂紀律，擴大課堂效果。要當堂及時佈置、認真批改學生作業，並將學生完成作業情況納入學業成績之中。

⑧嚴格考試紀律。以考風促學風，以學風促校風。落實批評、教育、復考制度，對於不遵守校規校紀，嬉戲學業的學生要按照有關規定給予嚴肅處理。

5、加強勤政廉政。嚴格遵守和帶頭執行廉潔自律的各項規定，“廉潔從政，嚴以律已”，時時、處處、事事嚴格要求自己，堅決按黨的紀律和要求辦事，不搞特殊化。一是自身帶頭，嚴格遵守學校紀律，出滿勤，帶好班，不搞特殊化;二是在吃喝招待、用車等方面嚴於律己，按制度辦事;三是發揮模範帶頭作用，要求老師做到的，自己首先要做到;自己的一言一行都要經得住老師和組織的監督與時間的考驗;四是帶好隊伍，從嚴治教。加強思想整頓、紀律作風整頓，樹立學校形象，提高工作效率。

總之，我會在今後的工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點，使自己成爲一名經驗型，智慧型，奉獻型，樂教創新型的校級領導，讓自己成爲一名合格的，令人滿意的，叫師生尊敬的好領導!併爲之奮鬥終生。

前後學習了黨的重要文獻、習關於展開黨的羣衆線路教育實踐活動的重要講話等理論文章。特別是在xx屆中央紀委五次全會上深刻闡述了守紀律講規矩的極端重要性，強調“各級黨組織要把嚴守政治紀律、嚴明政治規矩放到重要位置來抓，努力在全黨營造守紀律、講規矩的氛圍。”

其中政治紀律、政治規矩，是我們立黨的基石和保證，也是每個黨員必須堅守的政治生命線，只有進一步嚴明政治紀律和政治規矩，才能從嚴治黨各項要求落到實處，進一步提升了本身的責任感、使命感和緊急感。嚴守黨的政治紀律和政治規矩是對黨員幹部黨性的重要考驗，也是對黨員幹部對黨忠誠度的重要檢驗。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是黨員幹部在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性要求。每個黨員幹部都要自覺遵守黨章，用黨的紀律、黨的要求來規範自己的一言一行。現將自我反思剖析情況彙報以下：

我於20xx年9月參加工作，自己這一路走過來，遵守黨的政治紀律，堅定不移地貫徹執行黨的基本線路，即堅持以經濟建設爲中心，堅持四項基本原則和改革開放兩個基本點。沒有任何背離黨的基本線路的言論和行爲。參加工作以來，始終服從組織決定、服從安排，組織上要我到哪就到哪、讓我幹啥就幹啥，沒有向組織提過要求。廉潔自律要求嚴格。恪守黨章和黨紀國法，自覺按黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規定辦事。

我始終依照工作權限和工作程序履行職責，堅持公平正直，工作中真抓實幹，不做花架子求真務實，不做表面文章，工作中以身作則，嚴格遵守紀律。以後對自己的不足，努力做到以下幾點：1)學風要端正。加深學術研究，對理論系統學習，聯繫實際深進思，積極參加各類培訓學習。2)不僅要重視了技術方面知識的學習，更要學習貫徹以來一系列重要講話精神。學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，以及教育、法律、管理等方面的知識。在學習各種理論知識的同時，十分重視黨紀政紀條規的學習，不斷提高工作能力與個人修養。

3)以後增加思想熟悉性、執行標準更嚴格。牢固建立起全心全意爲人民服務的觀念。有堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律和政治敏銳性。在任何時候、任何情況下都自覺以黨性原則和道德規範衡量、約束自己。4)應始終警省自己自覺遵守黨風廉政建設的各項規定。使自己的黨性修養增加，保持艱苦奮鬥的精神，斟酌羣衆的利益要多。5)在工作中尊重科學、尊重民主、尊重事物的發展規律，尊重教育規律、尊重學生的成長規律，按管理科學規律辦事。6)牢固樹立紀律和規矩意識，就是要確立紀律和規矩的權威，遵從紀律和規矩，不違紀、不逾矩。當前，我要按照同志在xx屆中央紀委五次全會上強調的“五個必須”要求，強化紀律和規矩意識。7)樹立組織意識，堅決服從組織決定。紀律是維護黨組織凝聚力、號召力的有力武器，規矩是增強黨員幹部組織觀念的有效手段。守紀律、講規矩就要做到個人服從組織。