關於發揮黨員作用勇於擔當作爲心得體會範文
黨員們要充分發揮自己的作用，做一個有擔當的黨員。下面小編爲大家精心蒐集了3篇“發揮黨員作用勇於擔當作爲心得體會”的範文，歡迎大家參考借鑑，希望可以幫助到大家!
發揮黨員作用勇於擔當作爲心得體會範文一
黨的xx大以來，xx多次闡述並強調“好幹部”的標準。10月，xx對雲南工作作出重要指示，進一步明確指出黨員幹部要“對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當”，高屋建瓴地從修身、爲政、成事三個層面，爲新時期幹部隊伍建設指明瞭方向。具體而言，敢於擔當既是黨員幹部必須堅持的從政準則，又是黨員幹部切實推進實際工作的成事之要。廣大黨員幹部應深入學習xx關於責任擔當的重要論述，將其全面、認真地貫徹到作風建設及業務建設中，切實肩負起時代所賦予的重任。
責任擔當植根於中華優秀傳統文化，是民族精神的重要組成部分。中華文明源遠流長、博大精深，中國人獨特而悠久的精神世界，讓中國人具有很強的民族自信心，也培育了以愛國主義爲核心的民族精神。作爲民族精神的堅定傳承者，中國共產黨領導全國人民在革命、建設和改革的各個歷史時期，不斷豐富和發展中華民族精神，不斷賦予責任擔當以新的時代內涵。
責任擔當是我黨的優良傳統，是我黨先進性的重要體現。xx強調，是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇於擔責，這是檢驗每一個黨員幹部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面，是中國共產黨人的鮮明政治品格。自創建之時起，中國共產黨就是具有強烈責任意識和堅定擔當精神的政黨，中國共產黨人始終心懷崇高革命理想，同全體人民一道頑強拼搏，很好地詮釋了不同歷史時期的責任擔當。
責任擔當是馬克思主義權力觀的必然要求。馬克思主義權力觀是人類迄今爲止最科學、最先進的權力觀，其基本觀點包括：權力來源於人民、權力用之於人民，權力受人民監督。黨員幹部要有擔當精神，是馬克思主義權力觀的內在邏輯和必然要求。領導意味着責任，因此，領導必須要擔當。對於黨員幹部來說，責任無處不在，擔當義不容辭。黨員幹部手中的權力是人民賦予的，在行使權力時，要以強烈的擔當精神盡力爲人民辦實事、辦好事，對人民負責，讓人民滿意。每一名黨員幹部都應當在與人民同甘共苦、風雨同舟、血肉相連的真情實感中深刻理解和領會馬克思主義權力觀的內涵與要求，踏實踐行自身的責任和擔當。
責任擔當是全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興的必然要求。當前，實現“兩個一百年”奮鬥目標和實現中華民族偉大復興中國夢的新徵程已經開啓。我們面臨着國際格局的深刻變動、國內社會的深刻變革、社會思想的深刻變化，並且這種變動、變革、變化的廣度和深度前所未有，不確定因素和難以預見的風險與考驗越來越多，我們肩負着新的更爲艱鉅而繁重的歷史任務。特別是，當前我國改革已進入深水區、攻堅期，在全面深化改革中推進偉大事業任重而道遠，尤其需要黨員幹部具有直面矛盾的勇氣、敢於擔當的精神。
發揮黨員作用勇於擔當作爲心得體會範文二
如果把社會比作一個有機生命體，那麼許許多多、形形色色的組織和個體就是組成這個有機生命體的細胞，而廣大基層黨組織和基層幹部、黨員就是我們這個社會的紅色細胞，起到凝聚、引領、服務羣衆的紅色先鋒作用。
開展“兩學一做”活動，就是通過學習xx系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的羣衆路線教育實踐活動及“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，使每位黨員做好社會的細胞，發揮細胞作用。
“兩學一做”，主要內容是學習黨規黨章，學習系列講話，做合格黨員。這是繼黨的羣衆路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐。因其學習內容更加貼近黨員的工作和生活，讓黨員們不再感覺其高大上、遙不可及、枯燥無味，而是真真切切地認爲與自己息息相關，能夠發自內心地在真學、真懂、真用上下功夫，去以學促做，增強看齊意識、履行黨員義務，更加愛黨憂黨興黨護黨，更加主動地立足崗位作貢獻，真正去做一名講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作爲的合格黨員。
此次“兩學一做”學習教育活動，學習範圍向全體黨員拓展，將學習教育活動向常態化延伸，把學習落實到每一個支部，落實到每一名黨員。
“兩學一做”要求黨員帶着問題學，針對問題做，着力解決黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、黨員宗旨觀念淡薄、黨員精神不振、道德行爲不端、黨員教育管理不嚴和不實等問題。其最終目的就是提升精氣神，緊密聯繫實際，堅持求真務實、按規矩辦事，使每一名黨員成爲各自工作崗位的旗幟，在其中發揮好示範作用，聽黨話，跟黨走，成爲時代的先鋒表率，爲全面建成小康社會的目標奠定組織基礎。
“兩學一做”學習教育面向全黨、同步展開，不分批次、不劃階段、不設環節，具有覆蓋面全的特點，需要達到激活每個黨員細胞的效果。廣大黨員在學習過程中準確把握學習教育的特點規律，充分發揮主觀能動性，不斷創新工作方式方法，努力推動黨的思想政治建設上水平、見實效。堅持抓在日常，通過彰顯支部作用、落實制度規範、建強基層組織，切實用好日常教育途徑、教育方式，持續推動，使“兩學一做”學習教育真正成爲長流水、不斷線的日常教育。堅持分類指導，針對學習教育層級多、領域廣的特點，根據不同地區、不同部門、不同單位的情況，按照任務具體化、精準化、差異化的要求，精準把脈、精確施策，體現層次性、突出針對性、凸顯靈活性，絕不能“大水漫灌”，搞“一刀切”、“一鍋煮”。堅持以上率下，高度重視“關鍵少數”的示範作用，確保黨員領導幹部把標杆立起來、把自身擺進來、把境界提上來，帶動全體黨員積極主動“學”、自覺紮實“做”，推動形成上行下效的生動局面，引領整個學習教育有力有效展開。
發揮黨員作用勇於擔當作爲心得體會範文三
責任擔當首先要體現在始終保持正確的政治立場上。黨員幹部要始終把握好意識形態立場的堅定性，在涉及道路、理論、制度等根本性問題上一定要頭腦清醒，在思想和行動上與黨中央保持高度一致。
責任擔當要體現在思路謀劃和頂層設計上。當今世界，各個領域都在發生複雜深刻的變化，更加需要黨員幹部具有全局觀念、前瞻意識和開闊視野，自覺在黨和國家建設的大局下謀劃發展，抓好工作。我省黨員幹部要進一步立足雲南省情，認準改革發展目標方向和路徑，明確時間表、實施科學決策，保持發展思路和宏觀政策的前瞻性、針對性和相對穩定性，堅持不懈、一抓到底，以求取得實效。
責任擔當要體現在思想解放和思維方式的轉變上。對於雲南而言，首先要儘快轉變以“唯GDP增長論成敗”的傳統發展觀，以就業增長和提高經濟發展質量爲首要發展目標，促進全省由數量粗放型經濟增長模式向質量效益型經濟發展模式轉變;其次要切實樹立以人爲本的發展理念，統籌好經濟與社會、人與自然、資源與環境三個重要關係，把雲南從落後的思想觀念、傳統生產和生活方式中解放出來，推動全省科學發展和諧發展跨越發展，提高社會生產力和發展質量。
責任擔當要體現在搶抓機遇和加快發展上。搶抓機遇，需要充分發揮每一位黨員幹部的創造力和執行力。黨員幹部要善於認識機遇，把握機遇，用好機遇，更重要的是還要學會創造機遇，在制度和科技創新方面多作努力，大膽先行先試，克服在搶抓國家政策機遇的問題上“慢半拍”、“慢一拍”、“不合拍”的不足。
責任擔當要體現在善於發現問題和解決問題上。一名優秀的黨員幹部，需要具有強烈的問題意識，在實踐中發現問題，在探索中提出問題，以歷史勇氣直面問題，以責任擔當研究問題，以政治智慧回答問題，以實幹精神解決問題。只有抓住時代本質，以問題爲中心，爲羣衆排憂解難，工作纔會更紮實有效，人民纔會更加滿意。
責任擔當要體現在嚴格自律和清正廉潔上。xx指出：“乾乾淨淨幹事是對各級黨員幹部工作和生活作風的具體要求，也是人民羣衆評判一個黨員幹部是否值得信賴的重要依據”，“黨員幹部一旦行爲有了污點，就丟掉了教育羣衆的資格和領導羣衆的底氣”。“忠誠乾淨擔當”的好乾部標準是相輔相成的，在作風建設和義務建設問題上，一個黨員幹部如果過不了廉政關，就不可能會有什麼擔當可言。黨員幹部要始終把“乾淨”作爲個人修身之本，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的誘惑和侵蝕，只有恪守清正廉潔的道德底線，黨員幹部的責任擔當才能實實在在轉化爲優良的作風和人民滿意的政績。