黨員三嚴三實心得體會

踐行“三嚴三實”，領導幹部要充分發揮模範帶頭作用，以身作則，給幹部羣衆帶好頭，爲推進質檢工作，深化改革、創新發展，提供強有力的思想政治保證和精神動力。下面是本站爲大家帶來的黨員三嚴三實心得體會20xx，希望可以幫助大家。

參加安徽代表團審議時強調指出，作風建設永遠在路上。各級領導幹部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。

“三嚴三實”既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，又謀事要實，創業要實、做人要實。嚴以修身，就是嚴以律法，加強思想道德修養，提升個人精神境界，求真務實，實事求是，用道德標準衡量自身作風品質。嚴以用權，就是要堅持用權爲民，權爲民所用、爲民所繫，按規則，按制度行使權力，把權力關進制度的籠子裏，任何時候都不搞特權，不以權謀私。嚴以律已，就是要慎獨慎微，嚴把作風建設，勤於自省，遵守黨紀國法，做到爲政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規律，符合科學精神，好高騖遠，不離實際。創業要實要腳踏實地，真抓實幹，敢於擔當貴任，勇於直面矛盾，善於解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、幹老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚優良傳統精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。

踐行“三嚴三實”關鍵是要落實個人，是要把責任意識、大局意識、創新意識、觀念意識深入到工作的各個環節，保持長效運行機制。要密切聯繫羣衆、聯繫客觀實際，融洽黨羣幹羣關係，不斷加強黨性修養、黨風建設。深化改革也要做到以最大多數的人民利益爲出發點，以爲民務實清廉爲主要內容的羣衆路線教育實踐活動，必須以“三嚴三實”來要求和對照自己，發揮主觀能動性與客觀規律相統一，使作風建設不斷取得新成效，內涵不斷得以昇華。

我作爲民政系統的一名新黨員，深刻認識到加強黨性修養的重要性和必要性。要對照“三嚴三實”，提高自己的思想政治素質和爲民服務的態度。堅定不移地貫徹黨的基本路線和黨的各項方針政策。全心全意爲人民服務，決不能停留在口頭上和形式主義的工作上，而要紮紮實實、腳踏實地擔負起黨和人民賦予的使命。正確處理好黨和人民羣衆利益關係、處理好自己工作職能和服務羣衆關係，着力端正服務態度、努力提高服務質量、杜絕門難進、臉難看、事難辦，要堅持反對假公濟私、損公肥私、以權謀私等各種不正之風和違法亂紀行爲和現象，維護廣大人民羣衆的根本利益，維護黨和人民的形象，更好地爲人民服務。立足於本職工作，以求實的態度、務實的作風、踏實的工作、創新的思維、熱情的服務，勤勤懇懇地爲人民辦實事、謀利益，爲民政事業的發展貢獻自己應盡的力量。

在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出：各級領導幹部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴於律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。要求各級領導幹部都要樹立和發揚好的作風，發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成。大學生村官作爲黨的幹部隊伍向農村基層延伸的最前沿，更要嚴格對照"三嚴三實"的要求，從黨性修養、道德情操、爲政之要、爲人準則等方面嚴格要求自己，履職盡責，服務好人民羣衆。

大學生村官踐行"三嚴三實"，當有面對工作的從容不迫。要幹一行愛一行，"職業無好壞"，"行行出狀元"。面對條件艱苦、收入差距等現實困難，要積極調整心態，切忌自暴自棄。要堅決抵制不良誘惑，不斷加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。特別是新參加工作的大學生村官，更要時刻保持積極向上的心態，不斷加強自身修養和學習提高，做好紮根基層服務好人民羣衆的心理準備。同時，要嚴格按照規矩、按照制度行使手中權力，要耐得住誘惑、經得起考驗，任何時候任何情況都不搞特權、不以權謀私，以平常心從容對待村官工作。

大學生村官踐行"三嚴三實"，當有謀事創業的不懈努力。基層條件艱苦、基礎差、底子薄，地區差異、文化差異、羣體差異明顯。大學生村官在開展工作過程中，要堅持從實際出發，將點子、政策、方案變成"地方話"、"土辦法"，結合不同的實際情況、不同的客觀需求，制定出符合實際的工作方法。不好高騖遠，不脫離實際，腳踏實地、真抓實幹，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題。要將幫助農民羣衆脫貧致富增收當做分內責任，要將在農村基層發揮和應用自身知識水平作爲無上追求。要不畏困苦，不懈努力，砥礪前行，不斷創造出人民羣衆滿意、經得起實踐和歷史檢驗的成績。

大學生村官踐行"三嚴三實"，當有腳踏實地的發聲練習。要求我們要"對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、幹老實事，襟懷坦白，公道正派。"大學生村官作爲基層幹部隊伍的一分子，要正視自己的職責和義務，要將發揮自身知識水平、推動農村基層發展作爲己任。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成。要結合自身工作實際，深入調查摸底、深入調研走訪，不斷總結經驗、不斷汲取教訓，善於將自己的聲音表達出來，爲農村建設、地方發展提意見、出謀劃策。不能只停留在學習和被動接受的層面上止步不前，要勇於發聲，主動用自己的想法、自己的知識去影響人、去幫助人，腳踏實地、真抓實幹，在工作中不斷取得新成效。

自羣衆線路教育實踐活動展開以來，學校精心組織了情勢多樣的學習教育活動，到達了突出活動主題、深化學習效果的目的。近日，依照學校要求，我認真學習了關於“三嚴三實”的精闢論述，深入感遭到這比如一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。

作爲一位黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要做到找事要實、創業要實、做人要實。學習貫徹這類精神，關鍵是要緊密結合自己的教育教學工作，提升個人修養，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生爲本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。

作爲一位班主任老師，我以爲“嚴以修身”尤其重要。在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼裏，而他們正處在成長時間，對各種行爲處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好平常教學管理工作的同時，更要加強本身修養，爲學生建立榜樣。重點是做好以下幾個方面：

(一)正衣冠，做榜樣。我們要進步熟悉，加強學習，塑造良好的師德修養，做好學生的榜樣，建立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，守住校園這片潔淨的樂土，不讓社會上一些利慾薰心、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

(二)講務實，取信用。從某種意義上講，班主任務實的工作作風，對整個班級的學風的構成具有直接的影響。在展開工作時我們要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不苟地把班主任的工作做好，並重視工作的實際效果。同時要說到做到，表裏如一，始終如一。

(三)多寬容，求穩定。作爲班主任，要以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

(四)敢決斷、常自省。班級是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作爲班主任，在處理矛盾糾紛的時候切忌猶豫不決，要勇於作出決定，採取有力的措施，使其在蔓延或萌生狀態中得以根除。班主任工作繁瑣，面對的學生個體差異大，不一定每次的決斷都是正確的，所以要常常自我剖析、自我評價，在自省中不斷進步。

另外，我們在對待學生的時候，要堅持一切爲了學生，一切以學生需要爲本，對待學生人人同等。對教學工作，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脫離學生這個羣體。在自主創新的同時也要腳踏實地，真抓實幹，勇於承當教書育人這個重任，勇於面對現實，善於解決題目，不做面子工程。