優秀共產黨員心得體會_優秀共產黨員工作感悟與收穫（通用3篇）
優秀共產黨員心得體會_優秀共產黨員工作感悟與收穫 篇1
在“三嚴三實”的重要論述中對嚴以律己提出了明確要求，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，遵守黨紀國法，嚴守政治規矩，做到爲政清廉。嚴以律己是對古今修己正身之道的凝練和提升，是新形勢下加強黨的思想政治建設和作風建設的重要原則，爲黨員幹部指明瞭立身之本、爲政之基，是領導幹部成事之要。
嚴以律己是增強組織戰鬥力的重要基礎，內化於黨的建設始終。一方面，嚴以律己融匯在黨的血脈裏，是共產黨人優秀的政治基因。中華民族自古就有嚴以律己的優良傳統，“吾日三省吾身”“歸咎於身，刻己自責”“善禁者，先禁其身而後人”，講的都是這個道理。我們黨是先進文化的傳承者，從誕生之日起，就把嚴以律己作爲一條重要標準，對每一個黨員提出要求。從井岡山到延安，從西柏坡到北京，90多年間，我們黨之所以能始終成爲國家和民族事業的堅強領導核心，帶領全國人民在革命、建設、改革中取得一個又一個勝利，離不開嚴明的紀律和規矩。另一方面，嚴以律己也體現了黨的建設的時代要求，是永葆黨的先進性、純潔性的內在保證。我們黨有8700多萬黨員，黨員幹部能否嚴以律己，關乎人心向背，影響政治生態與發展大局。當前，黨員幹部隊伍中存在一些突出問題，有的喪失了共產黨人應有的政治本色，有的漠視黨紀國法，有的在“糖衣炮彈”前翻船落馬，表現不一而足，但根子就是在理想信念上偏了方向，在嚴以律己上出了偏差。
優秀共產黨員心得體會_優秀共產黨員工作感悟與收穫 篇2
我是一名普通的黨員，在農村中學第一線從事教育教學工作已經有24個年頭了。20xx年來，談不上什麼動人的事蹟，更沒有什麼驚人的壯舉，我只是堅守着一心一意當一名學生喜歡、領導滿意、社會認可的好老師的理想;我經歷着普通教師的甜酸苦辣，堅守着做一名合格黨員教師的堅定信念!
“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動開展以來，我根據中心校黨小組的要求，堅持定期學習黨章黨規和習的一列系列講話，堅持每開觀看《新聞聯播》，瞭解黨和政府的方針、政策，不斷提高自己的政治素養。
指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想修養，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。做爲一名黨員教師，我牢記自己的入黨誓言，處處以《教師職業道德規範》和黨員標準來約束自己的言行。在平時的教學中，我關注社會熱點，並把時政熱點與課程內容緊密結合，在學生中廣泛宣傳黨和國家的路線、方針、政策，培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的道德情操。
說“實幹興邦、空談誤國”。黨員教師必須要有真本領，才能學以致用，才能服務學生和家長。作爲一名有着20xx年黨齡的中年教師，我依然堅守在教學第一線，堅持提前一週左右備課，多方蒐集材料，聽取學生意見，認識編寫教案並默記於胸。上課時，我經常深入到學生中間，進行談心式教學。由於準備充分，材料豐富，談吐自然，思路清晰，注意與學生的交流，從而激發了學生學習性趣，取得了滿意的教學效果。在教學過程中，我能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力、提高學生學科素養爲宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生知識水平得以提高，個性、特長順利發展。我對教育教學精益求精，總是以新教師的姿態認真備好每一節課，認真上好每一節課，認真批改每一本作業，去履行一名人民教師的職責，去詮釋一名普通黨員對教育事業的忠誠。
“兩學一做”基礎在“學”，關鍵在“做”，要做一名合格的黨員教師還要真心關愛學生，做學生的人生導師。不論是作爲班主任還是普通老師，我都力求關愛全體學生，尊重、瞭解和嚴格要求學生，循循善誘，誨人不倦。我從來不把學生分三六九等。對所謂的“差生”甚至問題學生，我更多一些理解和幫助。小頌(化名)是一個苦命的孩子。她出生沒幾天因脣齶裂被親生父母遺棄，養父收養了她兩年後就因病去世。在村裏人幫助下，年邁的奶奶在她5歲時爲她做了修復手術，把她帶到9歲時也撒手人寰。這時候姑姑又收留了她。姑姑與姑夫家庭貧寒，身體也不太好。來我校讀國中的小頌內向而自卑，顯得十分的憂鬱。我瞭解情況後，單獨與小頌進行了溝通與交流。我說無論每個人的身體正常與殘疾，我們都應感激父母，是她們把我們帶到了這個世界上。你應感謝你的家人特別是姑姑和姑夫，讓你與別的孩子一樣上學讀書。每個人的生命都是獨一無二的，都是值得尊重的。敞開心扉，你會發現班裏同學真誠而友好。在教學中，我給小頌更多的發言機會和鼓勵，同學們也常常爲她送上熱情的掌聲。漸漸地，小頌開始變得陽光而自信，順利完成了國中的學業。現在的小頌在浙江的一家電子企業打工，每月有近3000元的工資，她留夠自己用的，都寄回家裏。平時，她經常通過QQ與我聯繫，說現在正在讀我推薦給她的小說《平凡的世界》。她說，她要好好掙錢，好好生活!我感到欣慰，爲小頌的感恩、負責與心靈的成長!
對於一些問題學生，我們老師要多與家長交流，多與學生談心，用愛去感化他們，用情去感動他們，用行動去幫助他們，使他們堅持完成學業，成爲合格的勞動者。否則，如果將他們棄之社會，他們就容易自暴自棄，一直生活在社會的陰影裏。因此，在平時的教育教學中，我寧願自己多費點心血，也不能給家庭、給社會增加不安定的因素，這是一名教師的光榮職責，也是一個共產黨員的天職!
孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。教師特別是黨員教師，應該是學生學習和效仿的榜樣和楷模。農村中國小由於視野較窄，閱歷較淺，他們更具有“向師性”。這就給我們老師特別是班主任老師提出了更高的要求。平時工作中我注重身教，爲人師表。用崇高的人生理想、信念啓發學生，用純潔無瑕的品德去薰染學生。課餘時間，與同學們談學習，談人生，談學校，談社會，即有會心的微笑，也有激烈的討論，與學生的感情日漸加深。一位國中畢業後在家務農的學生來信說：“謝謝你，王老師。不僅因爲您教給了我知識，更重要的是您讓我認識到人生的真諦，懂得了許多做人的道理。”一位在大學讀書的學生在我在人民教育微信發表的一篇文章後留言說：這是我國中政治教師，說實話，他對我的影響特別大，這可能是對我影響最大的老師，或許，都不會有之一!
以身作則，爲人師表是教師的重要品德修養。因此，凡是要求學生做到的，我自己必須首先做到，處處給學生做出表率。我家有四畝責任田，妻子體弱多病，離學校有近10公里的路程，可無論家中多忙，無論是颳風下雨，我沒因爲個人私事擔誤過學生一節課，寧願自己辛苦些，也不讓學生受一點損失。同時，我經常進行自我教育、自我反省、自我解剖，時時想着自己是人類靈魂的工程師，處處嚴格要求自己。
黨章第一章第二、三條要求全體黨員應“帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動羣衆爲經濟發展和社會進步艱苦奮鬥，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用”、“堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。”作爲一名普通黨員教師和縣兼職教研員，我始終堅持在教學教研第一線，勇做教改的排頭兵，帶頭搞好教學教研工作。目前，我已在《人民日報》、《中國教育報》、《思想政治課教學》、《中學政治教學參考》(國中版)《中國小德育》等報紙與期刊上發表各類文章200餘篇，近100萬字。《菏澤日報》、《曲阜師大報》、《山東教育網》等曾報到過我的事蹟。
在建黨95週年的“七一”講話中說要“不忘初心、繼續前進”。作爲一名黨員教師，我所做的這些，並不是想有什麼回報。是出於自己的良心和一名教師的責任感，出於一名黨員的信仰和對教育事業的忠誠。我想每一名合格的共產黨員，無論做什麼工作都應不忘初心，永遠懷着這份忠誠之心!
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”只要有一顆對教育的事業心，只要有一股對學生的摯愛情，只要有一份對工作的責任感，勇於變革、勇於創新，不僵化、不停滯，就一定能成爲一名合格的黨員，爲我們的教育事業和共產主義的偉大事業而奉獻自己的青春與力量!
優秀共產黨員心得體會_優秀共產黨員工作感悟與收穫 篇3
《沉思錄》，古羅馬唯一一位哲學家皇帝馬可·奧勒留所著，溫在推薦此書時說：“這本書天天放在我的牀頭，我可能讀了有100遍，天天都在讀。”該著作是作者對身羈宮廷的自己和所處混亂世界之身的感受，他在書中闡述了靈魂與死亡的關係，解析了個人的德行、個人的解脫以及個人對社會的責任，要求常常自省以達到內心的平靜，不僅要思考善，還要付諸行動。
這是一本用靈魂寫成的書。人可以通過雙眼看世界，但是有個死角就是自己，所以看清自己、與自己對話從來就不是用眼睛能夠做到的，唯有用心靈去審視過去，去反省過往。而反省自己，與自己對話從來就不是一件容易的事，它需要絕對真誠、平和的心態，需要超凡、決絕的勇氣。在這本《沉思錄》裏，作者好似一個異常嚴峻而又平和的人站在鏡子前面，告誡鏡子裏頭的自己。這不是簡單的內心獨白和情緒傾訴，這是自己與自己的交談，這是解剖靈魂對自己進行告誡，比如他在書中這樣對自己說道：“你錯待了自己，你錯待了自己，我的靈魂，而你將不再有機會來榮耀自身。每個人的生命都是足夠的，但你的生命卻已近尾聲， 你的靈魂卻還不去關照自身，而是把你的幸福寄予別的靈魂。”他總是這樣在書中狠狠地拷問自己。細品《沉思錄》，其中對學習的態度、對性情的探求、對生活的領悟，不斷引人入勝，發人深省。
一、學習要認真
書中首卷敘述，無論我們生活在怎樣一個時代，都應該善於虛心地在別人身上學習自己缺乏的知識和品德，諸如虔誠、仁愛、正直、果敢、寬容、自制等等。不論是品德修養，還是知識文化，字裏行間都告訴人們，學習必須認真，即要端正我們的學習態度。首先要虛心。“三人行，必有我師”，無論是達官貴人，還是平民百姓，都應該懷有謙虛謹慎、虛懷若谷的心境。我們不能以身份地位的高低來抉擇學習的對象，不能以擁有財富的多少來確定學習的目標，而是要虛心向身邊人請教，從身邊事學起。其次要勤奮。在無窮的知識面前，人永遠是虔誠的信徒，要有做苦行僧的毅力和決心，纔有可能得道，成爲智者。再次要善思。“學而不思則惘”，能夠在學習的基礎上深入思考，融入自己的觀點纔是真誠的學習態度。要奉行魯迅先生的“拿來主義”，堅持去其糟粕，取其精華，才能不隨波逐流，不人云亦云，做學思合一。
二、性情要善
馬可.奧勒留在引導我們步入人性領域時認爲，在浩瀚的宇宙中，人是很渺小的，應退入自己的小小領域，保持心靈的自由，而不要過於分心或緊張。這其實是與我國孟子主張“性善”的古代傳統精神相符合的。一要有“以和爲貴”的禮讓之道。退一步海闊天空，蠻幹一氣，只會兩敗俱傷。自古以來，中國人就講究尊老愛幼、和睦鄰里、救死扶傷、等美德，事事處處都體現了一個“和”字。現在我們講“和諧”，歸根結底也必須錘鍊每個人的性情，以和爲貴。二要有“知足常樂”的豁達心情。只有知道滿足的人，纔會永遠快樂。很多時候，我們都在盲目攀比，忽略了自己所擁有的。能夠往“下”看的人，常常心胸寬廣、心情開朗。三要有“寵辱不驚”的高尚品質。馬可.奧勒留認爲，要“在來自外部事物的打擾中保持自由。”人生就像大海行船，決不是一帆風順的，其間會受到他人、外部環境等各方面的影響。現實生活中，人們往往膚淺浮躁，導致人生之舵偏離航向，最終失去自由。所以，要時刻保持兩顆心，即平常心和進取心，不因困難重重或遭受挫折而灰心喪氣，最終放棄正確的努力和方向，也不因有所成就或暫時失意而患得患失，而應做到有事坦然，無事超然，得意淡然，失意泰然，在心平氣靜中堂堂正正做人，認認真真讀書，勤勤懇懇工作。
三、生活要美
馬可.奧勒留在書中拷問自己“我爲普遍利益做過什麼?”所謂的“普遍利益”就是人們幸福美好的生活。生活中的美，是需要人們去發現和創造的。一是要回歸自然，從古至今，人們都在熱切地追求美好的事物，譬如愛情、友情、親情，又如科技的發展、社會的進步、財富的積累。不能忘記的是，我們在追求“美”的同時應自覺做到不違背自然規律，保護好自然環境，合理利用自然資源，這樣才能正確發揮人的主觀能動性，創造出人類社會的美好明天。二要把握當下，感恩生活。馬可.奧勒留認爲，任何人失去的都是現在所過的生活，任何人所過的是他現在失去的生活，最長和最短的生命就如此成爲統一。