黨員自我黨性自評分析（通用19篇）

黨員自我黨性自評分析（通用19篇）

同志在報告中提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動，着力解決人民羣衆反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣衆工作的能力。”

黨性分析、民主評議會議以後，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見後，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現將修改後的黨性分析報告如下

一、自身存在的問題分析

在“黨的羣衆路線教育實踐活動”中，通過認真學習黨的報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：

開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動，黨長期執政條件下，一些黨員幹部受“官本位”思想腐蝕，羣衆觀念淡化，一些地方、部門中出現形式主義、官僚主義，黨執政面臨脫離羣衆的最大危險。提出在全黨深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動，具有很強的現實針對性，非常必要也非常及時，充分反映了黨中央對黨面臨的形勢和危險的清醒認識，對在新時期加強自身建設的高度重視。

踐行羣衆路線，“爲民”爲旨。立黨爲公、執政爲民，全心全意爲人民服務是我們黨的根本宗旨。要以民利爲先，把實現好、維護好、發展好人民羣衆的根本利益作爲自己思考問題和開展工作的出發點和落腳點;要以民心爲鏡，把羣衆滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成作爲衡量工作成效的標準;要以民意爲天，做到權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀。

踐行羣衆路線，“務實”爲要。空談誤國、實幹興邦。堅持實事求是，大興務實之風，才能更好地堅持黨的羣衆路線。黨員幹部要腳踏實地，進學校、進村屯、進農戶、進田頭、進企業深入羣衆;要聯繫實際，鼓實勁而不唱高調，幹實事而不做表面文章，求實效而不圖虛名;要盡職盡責，多謀富民之策，多辦利民之事，多行樂民之舉，不辱使命，不負重託。

踐行羣衆路線，“清廉”爲本。廉潔奉公，不謀私利，堂堂正正做人，乾乾淨淨做事，是黨員幹部的必備素質和基本要求。要加強學習，增強黨性，樹立正確的人生觀、利益觀和價值觀;要自重、自警、自盛自勵，守住寂寞，耐住清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經住考驗;要始終做到立身不忘做人之本，爲政不移公僕之心、用權不謀一己之私，永葆共產黨人本色。

作爲機關部門單位的一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、幹工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此爲鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一是服務意識還有待於進一步增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和羣衆對我們的滿意程度作爲檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那麼令人滿意，小成即滿，今後還要繼續把工作做深做細，因爲服務是永無止境的，羣衆對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和羣衆的根本利益。

二是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安於現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

三是工作作風還不夠紮實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理、諮詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，幹部、羣衆一樣尊重，忙時、閒時一樣耐心。如對待對國家安全生產法規政策不理解的羣衆存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬，不能盡最大可能爲羣衆提供方便。

四是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙於事務應酬，不願擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透，還不善於研究思考問題，不善於理論聯繫實際。

五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善於創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

下一步打算

針對自身的問題和不足，在以後的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點

一是要不當“浮萍”作“潛艇”，經常走出機關大門，撲下身子、深入基層，與羣衆“零距離”、“面對面”，拜羣衆爲師，在羣衆中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入羣衆中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問題和不足，與羣衆一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重羣衆的首創精神，在羣衆中發現、挖掘和總結經驗，推動組織工作創新發展。

二是堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一週能辦的事不拖到下一週，用最短的時間完成任務;

三是始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自盛自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項審批服務工作，全心全意爲人民服務。

黨的羣衆路線教育實踐活動開展以來，本人通過深入學習，以黨的、xx屆三中全會和一系列重要講話精神爲指導，緊密聯繫自己的思想、工作、生活實際和成長進步經歷，緊扣爲民務實清廉主題，結合稅務工作實際，嚴格自我要求，進一步提高了對黨的羣衆路線教育實踐活動的認識。同時，通過對照“四面鏡子”，對自己的黨性進行深入剖析，認真查找“四風”問題，促進自我不斷改正、提高。現將本人的各項情況彙報如下：

一、遵守黨的政治紀律情況

從那時開始，在黨組織的培養下，我一步一步地成長，加入了共青團，並最終成爲一名中國共產黨員。一直以來，無論在學習、工作還是生活中，我都始終堅決遵守黨的政治紀律，堅定理想信念，堅持黨的領導，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，堅定地與黨中央保持高度一致，始終忠誠於黨、忠誠於國家、忠誠於人民，做到大是大非面前旗幟鮮明，大風大浪面前立場堅定，不做糊塗人，不幹糊塗事，自覺維護中央權威。講政治、顧大局、守紀律，堅決貫徹執行黨的路線方針政策。深入學習和認真貫徹黨的和一系列重要講話精神，切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，堅定地在思想上、政治上、行動上與以同志爲的黨中央保持高度一致。工作中服從組織安排，廉潔自律，自覺遵守黨紀國法，自覺按黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規定辦事，不越雷池，不逾紅線，守住底線。

二、貫徹中央八項規定、總局和省局有關規定精神、轉變作風方面的基本情況

黨的羣衆路線教育實踐活動開展以來，以集中解決“四風”問題爲重點，改進作風，密切幹羣關係，是確保黨同人民羣衆血肉聯繫的重大舉措。中央八項規定及實施細則出臺後，本人嚴格按照上級要求，從自身做起，嚴格執行中央各項規定，基本上不存在“三公”經費支出、辦公用房、職務消費等方面的問題。針對在羣衆路線教育實踐活動中納稅人和上級部門提出的意見建議，認真查找問題根源，積極整改。

在本次自我檢查剖析中，也發現了一些做得不足的地方。1.思想認識有偏差，認爲這主要是領導幹部的事情，與自身關係不大，需要注意的地方少，重視度不夠。2.在厲行節約方面，對於自我要求不夠嚴格，雖然不存在公款消費的問題，但在自我消費方面存在浪費現象。3.文風會風需要進一步改進，對於一些工作，覺得不重要、沒必要，工作主動性差，調查落實不夠，套話多，官面文章多。諸如此類，都是貫徹執行中央八項規定不夠嚴肅、不夠徹底的表現，需要更加引起注意，進一步加以改進。

三、“四風”方面存在的突出問題

按照對開展黨的羣衆路線教育實踐活動每一名黨員領導幹部都要帶頭“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，對準“四風”，聚焦“四風”，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。按照實事求是原則，一一對照“四風”的具體表現，本人經過認真查找，存在的主要問題如下:

(一)形式主義方面。主要表現在：1.理論學習不夠。對理論學習缺乏系統性、專業性，學文件多一些，學原著少一些，用時學得多一些，不用時學得少一些，學習也不夠深入。尤其是全面地、系統地學習貫徹以來一系列重要講話精神還需要進一步加強，在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上還要下功夫。2.工作調查落實不夠。對於部分工作以文件落實文件，對推動落實執行的工作機制、政策措施和具體措施研究不夠，工作中生搬硬套，制定計劃照搬上級文件，不注重結合工作實際。

(二)官僚主義方面。主要表現在：1.與羣衆接觸少。習慣於呆在機關看文件、看材料，與納稅人的直接接觸少，對於他們的切實需求瞭解少，要求他們做得多，自己做的少。2.做事的積極主動性不足。對於羣衆的困難，雖然也大部分都積極予以幫助，但對於一些需要下大工夫、較困難的事情，則存在多一事不如少一事的思想，還是沒有把羣衆的事當做自己的事，沒有做到全心全意爲羣衆服務。

(三)享樂主義方面。主要表現在：1.工作中爭強當先的意識不夠。對於工作存在“多做多錯、少做少錯、不做不錯”的心理，開拓性、創造性不夠，存在畏難情緒，對於新問題往往採用保守策略，缺乏敢爲天下先的勇氣和闖勁。2.敢於鬥爭的意識不強。對一些不正之風和不良習氣，有時覺得習以爲常，瞻前顧後，怕得罪人，存在“事不關己高高掛起”的想法。3.存在精神懈怠、不思進取的傾向。在進入國稅局後，覺得工作穩定了，提升空間也不大，學習方面也放鬆了，出現了安於現狀、不思進取的傾向。

(四)奢糜之風方面。主要表現在：1.不注重勤儉節約，個人自我把關不嚴，在食堂吃飯經常剩菜，對於一些不穿的衣物也是直接扔掉。2.存在浪費行爲，不注意節約公共資源，下班經常不關電腦，辦公用紙有時圖方便沒有做到雙面使用。

四、存在問題的原因分析

通過這次黨的羣衆路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，症狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

(一)政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高

作爲一名黨員幹部，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在着一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。在加強理論武裝、加強意識形態工作、加強理想信念教育方面，積極主動性不強，精力投入不夠。在工作中，對於與時俱進地開展理想信念教育，加強對主觀世界的持續改造，有時結合得不夠緊、堅持得不夠好。

(二)對黨的羣衆路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化

“四風”問題的產生，歸根到底是宗旨意識淡薄、羣衆觀念淡化、羣衆路線執行不力的問題。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意爲人民羣衆服務的公僕意識。導致羣衆觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務羣衆意識少。雖然主觀上有深入羣衆、親近羣衆的強烈願望，但真正做的卻還遠遠不夠。平時工作中，更多地是通過間接渠道聯繫納稅人，對羣衆所思所想的感受也不那麼深切直接，導致不同程度地存在這樣那樣脫離羣衆的現象。

(三)黨性修養有待昇華，主動性、自覺性有所放鬆

作風問題說到底是黨性問題，加強作風建設，最根本的要從提高黨性修養抓起。在平常的工作生活中，覺得工作過的去，人緣也挺好，難免滋長了自我滿足、自我感覺良好的情緒。

五、努力方向和整改措施

對於發現的這些問題，本人將按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，堅持從現在做起，從具體問題改起：

(一)要進一步強化政治學習，增強理論功底，提高理論水平

要通過持之以恆的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，堅決防止和克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風，提高自己的政治素質、業務能力和道德水平。特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。特別是要認真研讀習等領導重要講話和上級下發的一系列黨的羣衆路線教育實踐活動的文件、通知、要求，自覺加強黨性修養，牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨，切實築牢思想防線，在掌握科學體系和領會精神實質上下工夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。

(二)要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，起到先鋒模範作用

要牢固樹立羣衆觀點，忠實地執行黨的羣衆路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題爲出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效爲落腳點，深入到納稅人中間。要牢記羣衆利益無小事的道理，時刻把羣衆的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意爲羣衆辦實事、解難事、做好事。在工作生活中要帶頭講大局，講團結，講奉獻，帶頭創造佳績，帶頭服務羣衆，帶頭遵紀守法，帶頭宏揚正氣，起到先鋒模範作用。

(三)要進一步嚴格廉潔自律，從嚴律己，認真執行中央各項規定

要嚴格按照《廉政準則》和廉潔從政各項規定，嚴格執行中央八項規定，把握大節，注重小節，時刻做到自重、自省、自警、自勵。切實採取有力措施，下大力整改自己在“四風”方面存在的問題。要不斷改進文風會風，狠抓工作落實，敢於擔當、勇於負責，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。要反對官僚主義，工作切實爲納稅人作想，全心全意爲納稅人服務。要反對享樂主義，克服追求生活安逸的思想傾向，培養健康的生活情趣和高尚的精神追求，牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，始終保持昂揚向上、奮發有爲的精神狀態。要反對奢糜之風，剎住鋪張浪費、大手大腳等不良習氣，繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，做到言行一致、表裏如一，清清白白做人，兢兢業業做事，做好稅務工作。

根據醫院黨總支部和第四支部的統一安排，自己能夠積極參加黨的羣衆路線教育實踐活動學習。通過學習、討論、觀看影視資料並撰寫觀後心得體會，從理論和實踐上掌握了黨的羣衆路線理論，中國特色社會主義理論，中共會議精神以及同志的一系列重要講話精神。結合工作實際及思想動態對照檢查，排查在政治思想、組織紀律、業務水平、爲民服務宗旨等方面存在的問題，並進行了認真剖析，深刻感受到自身在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足，並按照要求提出整改目標與方案。

一、個人存在的問題

(一)政治理論學習和黨性修養

通過參加本次羣衆路線教育實踐活動規定的《黨章》、和xx屆三中全會及重要講話精神的學習、參加書記講黨課及觀看《基石》、《焦裕祿》、《楊善洲》等黨內教育片的活動，感觸很深，對照檢查發現自己忽視了日常的政治理論學習，放鬆了對人生觀和價值觀的改造，政治理論水平停滯不前，自覺抵制社會不良風氣、對黨和國家不良言論的態度和行爲不夠果斷堅決，在工作上過多的採用過去的一套老辦法，創新意識不強，沒有加強對新問題、新情況的思考、研究和解決。

(二)黨員帶頭模範作用方面

對科室和個人的業務水平提高重視程度不夠，沒有深刻認識到業務水平的高低對工作和質量起決定性作用。一方面，自認爲實踐經驗積累豐富，不去鑽研，另一方面，在實際工作中有時得過且過過，存在工作乏力現象。經常以上級醫師身份自居，忽視了對業務知識的再學習和掌握，對所領導的醫療團隊更多的看成績、經濟效益，對具體業務工作的開展和落實不夠重視。平時業務理論學習鬆懈，不思進取，安於現狀;對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成上級和領導交給的任務，創新精神不夠。

(三)履行黨員義務方面

自己對參加黨組織的會議、學習、活動不夠積極主動，反思自己，偏重於文化知識、業務知識和法律知識的學習，對政治理論學習有所放鬆，滿足於現狀，自認爲自己現有的理論知識，在現在的崗位上也夠用了。長期以往，潛移默化，導致了對共產主義理想信念的弱化。深思細想，危害嚴重。

(四)服務羣衆方面

沒有牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨觀念，在提高服務意識、改善服務態度、提供優化服務流程和便民活動等方面、不夠積極，沒有堅定任何時候都要以羣衆滿意不滿意作爲自己得失衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時往往考慮個人得失較多，而忽視了病人的想法。對待病人沒有完全做到耐心和換位思考，缺乏溝通和交流。

二、產生問題的原因分析

(一)放鬆了政治理論學習。沒有很好地認識到理論是學習的先導。只有理論上的清醒，才能做到政治上的堅定，行動上的堅決。

(二)宗旨觀念有所淡化。在工作中，有時產生了想鬆口氣的念頭，致使工作有時不夠深入，羣衆觀念不強，全心全意爲基層服務意識不牢固。

(三)自我要求有所放鬆。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要。降低了自我要求，總認爲不出大問題就行了。

(四)工作標準有所降低。進取精神不強，滿足於維持現狀，缺乏鑽研精神。對新形勢下政治思想工作出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展的要求，影響了工作的質量和效率。

三、今後的整改措施

(一)加強政治學習，提高理論素養。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻把握他們的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。同時積極按照中共會議精神以及同志的一系列重要講話精神，將學習和工作實踐相結合，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高自身的政治和思想文化素質，深入開展作風整頓，實現工作作風和精神面貌的新轉變。

(二)轉變工作作風，提高服務質量。要經常深入職工中調查研究，尤其要帶着如何解決和處理工作中所遇到的新情況、新問題到職工中去、到羣衆中去深入調查、瞭解、傾聽意見，努力研究和探索新形下工作中出現的新情況、新問題，以適應新形勢、新任務的需要。樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意爲人民服務的宗旨，作爲一名醫務工作者，始終把“服務好、質量好、醫德好、羣衆滿意”作爲工作的標準，時時處處把自己的表現與科學發展觀進行對照，規範自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立高標準，嚴要求，努力幹好本職工作，讓廣大人民羣衆滿意。

(三)增強紀律觀念，自覺抵制回扣。認真學習中央關於治理商業賄賂的部署要求和有關法律法規，通過參加“如何樹立社會主義榮辱觀，加強職業道德建設、抵制商業賄賂”的討論活動，消除“法不責衆”、“小巫見大巫”等糊塗認識。作爲一名醫務工作人員，要有優良的工作作風、醫德醫風，進一步提高對醫藥購銷領域商業賄賂嚴重性和危害性的認識，自覺抵制商業賄賂行爲。

爲積極響應民主評議黨員工作的開展，我現參照民主評議黨員制度的基本原則，對照黨員的標準，結合民主評議黨員制度的基本內容，對入黨一年多以來，自己在思想上、學習上、工作上和生活上的表現作一個自我評價。

在思想政治方面，我一直堅持學習關於黨的理論、方針、政策，繼續認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習“八榮八恥”,不斷加強自己的思想政治修養，加強黨性修養。一直以來，我堅信黨指引的政治方向是正確的，我也一直朝着黨指引的政治方向努力着。在政治理論學習的過程中，我更加堅定了信仰中國共產黨的決心。中國共產黨的最高綱領是實現共產主義，而我國現階段還處於社會主義初級階段，要實現共產主義這一偉大目標，其中的過程還是相當漫長和艱難的。但是我們還是應該憧憬這一美好的未來。現階段，我們要做的是堅決貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本路線和各項方針、政策，比如堅持四項基本原則，堅持改革開放，在工作中落實科學發展觀等。

在文化學習方面，我珍惜一次又一次來之不易的學習機會。我認識到自己的文化知識水平有待提高，因此，在大專畢業後，我通過勤奮學習、努力爭取，終於如願考上了本科院校。現在我還在本科院校努力學習着，爲踏入社會更好地適應工作崗位，更好地發揮才能努力學習着。我清楚地認識到，即便走上了工作崗位，學習也不能夠停止，因爲只有通過不斷地學習和積累，人的思想境界才能不斷提高，不會落後於社會潮流。

最近,我自己深刻學習了有關於黨性的知識，感悟到了許多曾未思考透徹的問 題。知道了黨性修養是指中國共產黨員照黨性原則通過自我教育、自我鍛鍊、自 我改造，使自己的黨性得到增強和完善 在祖國建國已經 61 週年了，看到這些年祖國所取得的輝煌成績，作爲一名入 黨積極分子,我們更應該時時刻刻以一名優秀黨員的標準來要求自己,提高自己的 黨性修養,做合格的人才， 爲祖國的繁榮富強貢獻自己的力量.具體來講,我覺得應 該做到以下幾點

一、加強政治修養，樹立遠大理想。我們應該繼繼續認真學習馬列主義、毛澤 東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，樹立社會主義榮辱觀.在這個學習過 程中，我充分了解了我黨的歷史，學習了黨的各項方針政策，深刻領悟到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是人民利益的忠實代表。中國共產黨員要起到先 鋒模範作用， 體現自身價值， 就要有先進的思想， 堅持黨和人民的利益高於一切， 堅決貫徹執行黨的基本路線、 方針、 政策， 嚴守黨紀國法， 維護黨的團結和統一， 並樹立爲共產主義事業奮鬥終身的志向。我們處在一個瞬息萬變的社會中,我們 要有較強的適應性，只有平時注意修養素質的培養，在面對各種誘惑的時候才能 堅定不移地保持先進性。在校學習的同時，我經常閱讀一些報紙雜誌、上網或看 電視新聞，隨時關注政治，關心國家大事。在重大事件上應時刻與黨中央保持統 一思想陣線，並要及時地學習並宣傳黨和國家的方針與政策。

二、加強專業課學習，提高學習能力。學習是學生的天職，學生黨員和積極分 子作爲學習中的先進羣體，學習上更要走在前邊。所以只有加強專業課的學習， 才能具備紮實的專業功底。另外，還要注意個人文化修養的培養，拓寬自己的知 識面，豐富自己的文化底蘊，以一個高素質的大學生的面貌面對社會。活到老學 到老，在學校學習只是其中一個階段。學海無涯，因此要學習“如何學習”，就是 要提高學習能力和學習效率， 這樣才能在更短的時間掌握更多的知識， 學以致用， 掌握學習的方法，提高自己的學習能力。

三、 把個人價值置於社會價值中。 在建設中國特色社會主義、 貫徹科學發展觀， 構建社會主義和諧社會的過程中， 我們大學生應該把個人價值的實現同我國的經 濟、政治、文化和社會的發展相統一。把自己的人生價值目標建立在把握當今中 國社會發展所提供的條件的基礎上，努力、充分地實現自己的人生價值。( 四、要端正生活態度。健康和文明的生活態度越來越受到人們的關注和重視。 作爲一名積極分子，我們的生活態度應該是更積極的，意志是更加堅定，要正確 面對現實，並對自己和社會要有高度的責任感。

五、處理好人際關係，關心愛護身邊的每一個人。良好的人際關係是我們前進 和發展的重要條件。因此作爲一名入黨積極分子不僅要處理好自己的人際關係， 還要協助、引導身邊的大學生奮發有爲、積極進取。 在今後的學習和生活中我會不斷努力,提高自己的覺悟，使自己儘快的成爲一 名合格的共產黨員。在活動中，盡力展現自己的才華，取得進步決不高傲，以謙卑的心態去面對事物，辯證地看待解決問題。同時，我也要積極的汲取新知識， 擴大自己的知識面，透過現象看本質。相信在以後的學習中我對黨的認識會更加 深刻，儘管那是一個漫長的過程，但是我堅定的爲黨堅守陣地，高舉共產主義旗 幟，爲黨的事業奮鬥，爲實現共產主義而奮鬥。 希望黨組織繼續加強對自己的監督培養和教育， 讓我在思想認識中取得更大的 轉變與進步，成長爲一名合格的共產黨員。我也定會以積極負責的態度，汲取知 識，取得長足的進步。我會做得更好!

平羅縣沙湖國小 浦金風 我叫浦金風，女，現年28歲，大學本科文化程度，自20xx年9月到現在一直在平羅縣沙湖國小工作，20xx年10月加入中國共產黨。

一、學習情況及體會

通過‘守紀律、講規矩’學習，思想認識有了很大提高，充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高。按照把整改貫穿始終的要求，在學習中有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。通過對照《黨章》的要求，剖析了履行責任義務的情況。

二、存在的主要問題

1、理想信念和宗旨意識方面。堅持學習還不夠自覺，理論水平、素質能力還不能適應新形勢發展的需要，先鋒模範作用不夠明顯。日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙於事務應酬，不願擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。存在厭煩情緒和畏難情緒;有時甚至認爲是“形式主義，可搞可不搞”服務意識還有待於進一步增強，還沒有自覺地把教育和羣衆對我們的滿意程度作爲檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那麼令人滿意，小成即滿，今後還要繼續把工作做深做細。

2、在組織和紀律觀念方面。滿足於按時交納黨費，主動參加黨的活動，能夠完成支部佈置的各項任務。對黨的組織生活重視不夠，參加活動時質量不高，不能勇敢的拿起批評與自我批評的武器。平時也不太注意與黨員同志或身邊的同事進行交談思想，向他們學習，因而就不能及時發現自已的不足，更無從談及糾正。

3、思想作風和工作作風方面。存在安於現狀的思想、改革進取意識不強，奉獻精神不夠;精神狀態還不能很好的適應形勢的要求，被動應付比較多，不善於調查研究和思考問題;工作雖有熱情但遇到困難有時會產生牴觸情緒，攻堅克

難不夠。有時還出現不求有功，但求無過的念頭，還需要進一步增強事業心和責任感。

三、存在上述問題的根源

經過分析以上缺點，在深入解剖自我之後，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不採取取長補短的措施的話，對自己的發展是十分不利的。

應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放鬆。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找藉口擺脫，甚至拒絕承認。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。

人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂鬱與後悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在認識不足的問題。

四、今後努力的方向

“金無足赤，人無完人”，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。通過前階段的先進性教育活動，我深刻領會到黨在新的歷史時期，始終保持黨的先進性，始終堅持執政爲民這一根本要求的重大意義。通過學習，深深地觸動了自己的世界觀、人生觀、價值觀，爲達到自我教育、自我改進、自我提高的教育目的，增強黨性修養，改進工作作風以及今後如何保持共產黨員的先進性問題進行了認真的思考，主要努力做到以下幾點：

1、加強理論學習，提高理論素質

面對新形勢、新任務，切實把理論學習放在突出位置，堅持以鄧小平理論、馬克思重要思想，作爲今後長期學習的主要內容，開闊視野，提高思想境界，樹立堅定的政治信念，增強黨性修養。

2、加強黨性鍛鍊，遵守黨的紀律

作爲新時期一名共產黨員，自己要時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，自覺接受黨組織的教育、監督、管理。嚴格按照黨的章程和黨內法規行事，堅持做到自重、自省、自警、自勵，經常運用批評和自我批評的武器，修正錯誤，增強解決自身矛盾的能力，勇於正視和解決存在的問題，決不迴避和粉飾。注意維護黨組織權威，認真執行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務，講黨性、顧大局、重團結、謀工作。

3、強化事業心、責任感，勇於開拓進取

時刻保持與時俱進、銳意進取、開拓創新的工作精神，擺脫一些陳舊的不合時宜的觀點、認識，要勇於衝破條條框框的束縛，謀發展、幹事業，讓思想觀念緊緊跟上發展的需要。要不斷增強事業心、責任感，樹立積極向上的工作態度和艱苦奮鬥的創業精神，做到幹一行、愛一行、專一行，始終保持高昂的工作熱情和幹勁，竭盡全力地把本職工作做好。

總之，在這次保持共產黨員先進性教育活動中，通過學習，加上自己找、同行提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此爲契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改進工作，努力使自己成爲一名優秀的共產黨員。

自我們教育黨支部開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習科學發展觀的有關文件及其他必讀內容，並展開討論。通過認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀律、爲人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯後進。

教師是否具有創新理念、創新精神，是決定教育事業發展水平的關鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業化的發展思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業的改革發展放在經濟社會發展的大格局中去思考、去謀劃。思想認識不能緊跟教育改革。

3、黨員模範作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。

在落實教育發展各項具體科研工作中，還存在被科研課改工作推着走，被動去進行研究的情況。教學上，雖也在不折不扣地完成着備課、上課、批改、輔導等這些環節，也不時地翻閱一些教學書籍，並能嘗試着把學到的先進理念運用到自己的教學實踐中，但缺少系統的計劃，教學即時的總結和反思，更沒有有目的地去改進，沒有形成研究的系列，有點腳踏西果皮的感覺，從而，教學只停留在原有水平，屬於經驗型，這是我最遺憾的。

4、業務知識不夠鑽研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認爲自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題採取逃避的方法，認爲“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

5、工作作風不夠紮實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安於表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作爲負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、存在問題的原因剖析

1、學習不深導致思想認識不到位。總認爲有些理論離自己的工作生活太遠，學不學沒什麼，就拿這次科學發展觀的學習來講，如果學校不要求，總的那些都是黨政機關領導幹部的事情，對於我們一般老師來講，內涵太深、範圍太廣，要求太高，內容太空，現在看來是很有必要的，也是很及時的，通過理論與自身工作相結合的學習感悟，才發現科學發展觀離我們的工作、生活很近，只是自己滿足於一知半解，沒有悟透，悟深。

2、學習方法不合理，不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看一看，不能持之以恆。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。由於對學習的放鬆，致使自身素質提高緩慢，每每到書到用時的地步，才“方恨少”，不能用科學的理論，先進的思想來指導自己的工作。

3、黨性修養缺乏磨鍊導致服務意識不到位。一是在堅持原則上，有時不負責任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑑別力，反映自己只關心對自己有用或感興趣的東西，對其他事物漠不關心。三是有時有老實人吃虧的錯誤思想，看到現在社會中一些偷機取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時，自己也產生過不要太老實、使自己太苦太累的自私心理。因爲此，所以在爲教師、學生服務上不到位，不能很好的沉下身子去工作。

4、不善於反思總結導致視野思路不開闊。教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命，是學校的立校之本。 “質量立校，科研興校”不是一個空口號，而是要以新的思路來引路，以實際行動來保證，針對教學中存在的一些問題不能很好的自我反思，致使一些工作不能創造性的做好，做實。

三、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公僕意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在於認清職責，立足本職，老老實實、本本分分爲羣衆做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民羣衆對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質。

文化修養是人們爲掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成爲工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風範。爲廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是誇大自己好的一面，對於自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要爲自己定好位。

4、不斷改進方法，提高自己教育教學科研工作的能力。

一是要牢固樹立創新意識。放開手腳大膽嘗試課堂教學改革。打破傳統的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發學生主體參與的深度和廣度。

二是要堅持運用統籌兼顧的方法，幹好學校安排的各項工作，在教學中不斷反思，堅持寫教育隨筆，教學札記，在思考和學習中改進課堂教學，不斷加強個人師德師風建設。

5、堅持以人爲本，進一步提高教育教學質量，尤其是堅持德育爲先。

在工作中，多方位的關心學生的需求，尤其是後進生，使他們能感受到學習的樂趣。尊重學生的人格，摒棄傳統觀點，放活課堂，把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，在課堂上允許學生有不同的看法，尊重學生的思考權力和精神自由，提倡學生展開思想碰撞，鼓勵學生髮表富有創造性的觀點或看法。努力放棄傳統的“師道尊嚴”，把學生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關係。創設良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生都得到健康發展。將“以人爲本”的思想貫徹在自己的教育教學工作中。

總而言之，作爲一名教師，特別是黨員教師，我要以科學發展觀指導實際工作，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，把“科學發展觀的核心——以人爲本”切實運用到課堂教學中，真正做到教好書育好人。

針對20xx年7月縣委組織部對我村基層黨建工作進行了專題調研，所提出的一些有針對性和可操作性的意見，爲了更好的提升我村黨建工作水平並結合鎮黨委考覈組對我村黨建工作檢查發現的問題，分析查找原因，根據實際情況擬定如下整改方案。

一、村支部狠抓黨建工作，力爭在20xx年11月15日前將黨建資料高質量的整理規範，完善，並按時按要求做好記錄，使我村黨建工作上一個新臺階。

二、遠程教育不能讓之流於形式，按要求及時播放，組織黨員羣衆一起學習探討，把所學知識帶到生產生活中去，做到學以致用。

三、村組織後備力量缺乏。我村決定利用節假日與外出務工人員取得聯繫，儘量爭取有爲青年回家投資，創業，發展，並開展黨員“一幫一”幫教活動，建立黨員幫扶長效機制。近期重點做好在職黨員自願者服務活動、“黨員關愛行動”主題活動、廉潔文化進我村。

四、開展黨建規範化活動將大幅度的提高， 建立一整套比較完備的學習制度，如黨支部委員會議制度、“三會一課”制度。通過嚴格的學習制度，保證黨員長期受教育;通過批評與自我批評，達到提高思想，改進不足;通過創先爭優，形成爭先進、學先進的趕超氛圍，保證我村各項改革和建設的順利進行。在進一步徵求意見的基礎上，完善民主評議黨員制度、黨校制度、黨員黨性定期分析制度。

五、大力開展村級集體經濟，力爭20xx年村級集體年收入達到五萬元。並加強陣地宣傳建設。努力抓好黨員之家建設工作。做到佈置規範，軟硬件齊全，室內設施實現四有五上牆。

六、整改工作由黨支部“基層組織建設”領導小組牽頭，書記、領導小組組長魏文彬總負責。領導小組下設的辦公室負責活動日常工作，做好協調工作，集中整改在10月完成，之後長期堅持。大家要高度重視基層組織建設年整改工作，切實履行職責，確保各項工作順利開展，建立定期工作彙報制度，向黨支部彙報活動開展情況。同時，領導小組將組成檢查組，對開展基層組織情況進行定期檢查和指導，幫助解決工作中存在的困難和問題，對重視不夠、措施不力、工作滯後的及時進行通報。

我市推進黨的羣衆路線教育實踐活動，在召開民主生活會前，組織召開“學講話、轉作風、強黨性”專題學習討論會，再一次把握遵循、對鏡聚焦，經受焦裕祿精神的洗禮。

見賢思齊。“深學、細照、篤行”，焦裕祿精神常學常新。每一次學習，都感受一次震撼，肅穆、沉痛、敬仰，忍不住淚流;都接受一次教育，正己正人、奮鬥擔當，自覺奔着爲民、務實、清廉前行;都感到一次慚愧，不自禁地想要清除思想浮塵、行爲之垢;都受到一次激勵，自發迎着中國夢同心深耕。

知行合一。“堅定理想信念、堅持求真務實、堅持清正嚴明”，學習焦裕祿精神關鍵在行動。要堅定理想信念、牢固樹立宗旨意識，強精神之鈣、立爲政之本;要實幹實效、奉獻進取，做到爲人民利益、黨的事業鞠躬盡瘁、死而後已;要敢於在困難面前逞英豪，敢啃硬骨頭、敢打攻堅戰，服務深化改革;要科學創新、清廉正直、紮實認真，切實轉作風、樹新風。

立行當前。踐行焦裕祿精神，落實中央、省委文件和郭庚茂書記講話精神，當前主要是嚴肅認真地開好民主生活會，開展好批評與自我批評。認識要再端正、再提高;問題要再查找、再剖析;作風要再轉變、再改進;黨性要再鍛鍊、再加強。持之以恆，抓常、抓細、抓長，除“四風”，立新風，每一名黨員幹部都應該從我做起，同心力行，對照標杆、學習標杆、貼近標杆、創樹標杆，做符合時代要求、社會進步、人民滿意的焦裕祿式的好黨員好乾部。

令人難忘的兩個周的測量實習終於結束了，在這兩個周裏，我學會了很多東西，懂得了很多道理。

首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪製方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我並沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊塗。當第一天開始測量的時候，我的心裏還一陣陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發現其實並不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然後自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。

其次我懂得了做任何事情都要認真細緻，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因爲稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以後其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然後角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發現問題出在哪兒。

我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮鬥的作風。實習期間恰好是入夏時節，西安的溫度很高，對於露天作業的我們是一個不小的挑戰，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開始測量，因爲中午的太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開始工作，一直到晚上天黑無法看清爲止。因爲測量地點距離在東區，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發現那裏的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

通過這次實習我自己還總結出一些測量時應該注意的事項。(1)標尺要立直，儘量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會很大。(2)當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。(3)在測量時候一定要小心，因爲稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。(4)在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

我很珍惜學校爲我們安排測量實習，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關係，真是沒有藍圖什麼也幹不成。總之，雖然覺得累，還是要謝謝學校在爲促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經歷，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。

爲了貫徹落實大學生預備黨員黨性鍛鍊，學校黨委在今年五月份開啓了“六個一”工程。通過“六個一”工程的學習和鍛鍊，在這短短的半年時間裏，我的黨性得到了提高，堅定了自己正確的信念，把握着自己前進的方向。

在簽署承諾書後，我就認真地規劃好自己黨性鍛鍊的“艱鉅”工程。沒有科學的理論基礎，就沒有正確的指導方向。因此，我的第一步就是要研讀關於共產黨和共產主義的一部經典——《共產黨宣言》。它是科學共產主義的最偉大的綱領性文件，是無產階級思想的武器，是革命戰鬥的指導思想，是無產階級重要的指導性文獻。它的“兩個必然”和“兩個絕不會”讓我對國家和社會現階段的物質基礎和生產關係有了更深的理論瞭解，我也清楚明白到“共產主義”是我們共產黨員終身奮鬥的目標，但當前的任務是實現祖國的現代化、實現中華民族的偉大復興，完成國家繁榮統一的歷史使命。作爲一名預備黨員，我在學習和生活中，要堅定地以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系爲指導思想，樹立正確的世界觀和人生觀，努力學習，積極奉獻，以“爲人民服務”爲奮鬥宗旨。

“爲人民服務”不是一句空話，是實在的、具體的、歷史的。通過幫助身邊的同學，我深刻地體會到能夠真誠地爲人服務、友善地待人接物是一種高層次的黨性修養。我們要實在地用自己的力量和精力爲身邊的人民服務，儘管是微不足道的小事，也是值得我們用生命去捍衛人民的絲毫權益。沒有多麼偉大的助人計劃，也沒有期盼有什麼感人的回報，“用心去幫助同學”是一種態度，是生活的價值所在。我們的人生價值真正體現在對社會、對身邊人民的貢獻上。因此，從身邊同學做起是一個起點，而不是終點，我還要深入到社會中去，爲更多的人民服務。“石圍塘街政務中心”，就是這樣一個基層機構給予我深深的感觸。“取之於民，用之於民”。一個黨員的黨性高不高，關鍵在於他是否具有堅定的爲羣衆服務意識。“六個一”工程給了我們一個很好的鍛鍊機會，磨鍊了我們的意志，提高了我們的修養，增強了服務大衆的意識。在“義工”服務後，我覺得爲人民服務就要從實際出發，從細節出發。社區的羣衆需要我們辦實事，幫助他們真正地建造一個和諧的、有保障的生活環境。有時候工作很辛苦，很勞累，但能夠爲他們服務，幫他們解決切身的利益問題，我爲此敢到無上的光榮。服務，就需要我們的細心，時刻爲羣衆着想，盡力解決他們當前的困難。作爲一名預備黨員，我們應該踏實地幹好每一件與人民有切身利益的事。

共產黨員的黨性不是從理論中創造來的，而是從社會實踐中鍛煉出來的。毛澤東同志說過，“沒有調研就沒有發言權”。作爲大學生的我們，每天都處於“溫室”般的校園裏，有一部分同學就只會高談闊論，紙上談兵，人云亦云。我們是黨的子女，是人民的公僕，怎能脫離人民羣衆呢!在這個暑假裏，我們前往企石鎮江邊村做了一個關於鄉鎮垃圾處理現狀的實地調查。通過調查後，我深表慚愧。原來，我們對農村的認識是如此之少。我們要知道，農村和農民問題是國家的基本問題。農民問題沒有處理好，國家就不可能穩定發展、繁榮昌盛，社會就不可能安定有序、民主和諧。經過這次調查後，我會更加關注國家和政府在農村的發展計劃，會關注和留意社會熱點。在理性分析和交流探討中我會進一步開拓眼界和提升自己的思想覺悟，增進對社會局勢、社情民意的認識，同時增強社會調查能力和作爲一名預備黨員應有的社會責任感和歷史使命感。

雖然黨性鍛鍊“六個一”工程已經逐漸接近尾聲，但是我相信，經過這半年的社會實踐與鍛鍊，“六個一”工程已經深烙在我的心中。它不是一項任務，而是銘記在心中的感觸和體會，是一種政治修養。黨性的提高並不是一朝一夕就能實現的，而是靠自己的每一步嘗試和鍛鍊而逐步提升的。我們，作爲新時代的大學生，更是未來的共產黨員，應該要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系爲指導思想，努力學習科學知識，不斷豐富自己的理論知識，爲實踐工作做好理論指導的準備;還要本着“爲人民服務”的根本宗旨去造福大衆，爲民辦實事;更要深入到社會和人民中，與羣衆保持密切的聯繫，加強自己的政治修養，增強服務意識，提高黨性，堅定“共產主義必定實現”的信念，爭取早日成爲一名合格的黨員，爲實現國家的社會主義現代化建設、中華民族的偉大復興而努力奮鬥。

自從開展“黨員雙評活動”來，我再次靜心研讀了《中國共產黨黨員紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》，對照黨員紀律處分和廉潔自律規範，我感到自己在素質能力、工作業績、思想觀念、服務羣衆、廉潔自律方面，雖然時刻以一名共產黨員的標準和覺悟嚴格要求着自己，但在某些方面還存在着一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要存在的問題及原因分析如下： 第一，黨性意識方面的學習深度不夠。往往是爲了學習而學習，未深學弄懂，導致在學以致用方面不強。同時也反映出在自覺性學習方面不足，滿足於淺嘗輒止，尤其是在完整的準確的理解和學習理論原著及精神實質層面下功夫的力度不足。

第二，工作方面主觀能動性不足。只滿足於第一時間完成領導交待的工作業務，未充分發揮主觀能動性用維物主義的思想去思考和辨正，遇到困難及難處理的事情，不善於思考、動腦筋想辦法。工作中，只是平平淡淡，領導怎麼說就怎麼辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。

第三，思想觀念未能與時俱進。未真正有效地樹立起與企業改革發展新階級相適應的責任意識、優患意識、發展意識和競爭意識，主要是自己的前澹性、優患意識不強，其根源是學習的主動性不強。 第四，服務羣衆的宗旨觀念不牢。對“全心全意爲人民服務的宗旨”深刻內涵理解不深，謹記不牢，雖瞭解羣衆疾苦，主動並自願落實扶困難職工制度，但因經濟能力有限，幫助的力度有限。日常工作中，同事碰到刺手的事情，在自己力所能及的範圍內，則會主動並心甘情願去幫助身邊的同事。但總的來說，大公無私的精神和人民公僕的意識有待進一步加強。

針對自身的問題和不足，在以後的學習中，在黨支部的領導和指導下，我一定要做到以下幾點：

一是加強學習，提高黨性意識。持之經恆、堅持不懈地學習黨內文件精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約自己，主要是注重學以致用，理論聯繫實際，通過不斷提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當“國小生”，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化。

二是較變工作作風，保質、保量完成工作。堅持以科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，工作中樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念、今日事今日畢，牢固樹立抓大不放小、材料面前無大小事的思想，高效、優質的完成工作。

三是關注時事，與企業共存亡，共榮辱。時刻用清醒的頭腦理解着“企業存則職工活，企業亡則職工散”道理，關注企業的動態發展，積極學習新知識、新技術，通過自己的言行舉止，帶給其他人更多的正能量，爲企業扭虧轉盈貢獻自己的一分綿薄之力。

四是與時俱進，努力發展創新。在工作中要克服懶、散、軟思想，切實改變被動的工作狀態。要善於思考，樂於探索，積極努力，始終保持共產黨員的先進性，在服務創優上狠下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，以良好的形象，一流的業績做好各項工作。

作爲一名共產黨員，要保持共產黨員的先進性，就是要立足本職崗位，積極投身於企業的生產經營工作中。按照“能力、責任、規範”這一要求，用堅定的理想信念，增強責任感、使命感，以專業的能力、規範的行爲，出色地做好本職工作，以一流的業績體現先進性，以實際貢獻走在羣衆前列，充分發揮先鋒模範作用，不斷爲改革開放和社會主義現代化建設作出貢獻。

黨性教育是黨校的必修課，是黨校教育的核心和靈魂，是堅持黨校姓“黨”原則的重要體現。黨校不僅是黨員領導幹部加強理論學習的重要陣地，而且是黨員幹部增強黨性鍛鍊的熔爐。爲了切實貫徹《中國共產黨黨校工作條例》，全面落實全國黨校工作會議精神，提高中共奉賢區委黨校主體班學員黨性教育的針對性和有效性，我們對中共奉賢區委黨校學員黨性教育的現狀進行了調研。調研採用問卷調查、邀請學員代表參加座談會、到基層聽取意見建議等形式，內容主要涉及黨校對學員進行黨性教育成功之處、存在的問題及如何改進等方面。

一、黨校黨性教育現狀分析

區委黨校近年來認真貫徹中央和市委有關加強對幹部進行黨性教育的有關文件精神，積極探索黨性教育的有效途徑。

1、認真貫徹兩個《教育培訓大綱》，精心設計教育培訓方案，將黨性教育貫穿整個教育培訓的始終，讓學員時時處處都能接受黨性教育。

2、針對當前幹部黨性修養中存在的問題，突出重點，從理論和實踐兩個方面加強黨性鍛鍊，提高了學員黨性鍛鍊的針對性。

3、嚴字當頭，加強學員管理，制定學員黨性鍛鍊計劃，實行嚴格的學員管理制度，提高了學員黨性鍛鍊的有效性。諸如中青班實行政治指導員制度等實踐證明是行之有效的管理制度。

從問卷調查情況來看，有85.1%的學員對區委黨校的黨性教育是比較滿意的。

二、當前黨校學員黨性教育中存在的主要問題和不足

雖然我們在提高學員黨性教育針對性有效性進行了一些積極的探索，形成了一系列的制度和實踐途徑，但從針對性和有效性的要求來看，還是存在一些問題和不足，主要體現在以下幾個方面。

1、學員黨性教育的內容重點突出不夠，普遍存在注重革命傳統教育，缺乏弘揚時代精神的教育。

黨性教育的內容與提高幹部黨性修養的要求脫節，特別是對觸動幹部思想深處的內容涉及少，使教育內容顯得比較空洞，沒有很好地發揮教育的作用，影響了黨性教育的針對性和有效性。

2、學員黨性教育形式單調，缺乏多樣性。

教育方法比較老化、單調，侷限在聽講座、看電教、參觀考察、討論交流等有限的形式，而實踐機會太少。黨性教育缺乏震撼力，化力氣不少，但效果不明顯。

3、學員黨性教育管理與考覈存在形式化傾向，缺乏嚴格性與嚴肅性。

如何完善對黨校學員的管理，確實是一個管理上的難題，黨校學員一般都擔當一定的職務，一方面工學矛盾比較突出，另一方面，長期管理別人的思維定勢使他們一時難以接受別人的管理。而目前對學員的管理一般也只停留在制度的制訂和號召上，實際操作中，缺乏嚴格的管理措施。同時，考覈與評估手段缺乏有效性，考覈制度的執行存在着流於形式的現象，基本上是隻要參加就能通過。

三、提高黨校學員黨性教育針對性有效性的措施

(一)突出學員黨性教育的重點，找準方向，注重傳統與時代的結合，提高黨性教育針對性。

根據黨校教育培訓的有關規定和當前學員的思想實際，黨校對學員的黨性教育應突出以下幾個方面的內容：

1、忠於黨和人民的教育。

要教育學員黨忠誠老實，做到言行一致。要忠於黨，忠於祖國，忠於人民，忠於中國特色社會主義事業，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;要對黨、對組織、對同志講真話、講實話、講心裏話，就要言必信、行必果。

2、盡職盡責幹工作的教育。

要教育學員始終保持艱苦奮鬥的勁頭和銳意進取的激情，把全部心思和精力用在幹事創業上，努力創造經得起實踐、羣衆和歷史檢驗的業績。

3、道德情操的教育。

用共產黨人的道德觀、社會主義核心價值體系教育學員，引導他們加強道德修養，始終保持道德品行的純潔性和先進性。

4、拒腐防變的教育。

推動廉政文化建設，用黨章黨紀和法律法規教育學員，用典型案例警示學員，幫助他們不斷增強在是非面前的辨別能力、誘惑面前的自控能力、警示面前的醒悟能力，防微杜漸、拒腐防變。

(二)多種教育形式並舉，增強黨性教育的生動性和感染力。

1、抓好入學教育

利用開班儀式做好入學動員，要求學員對入學教育的內容進行消化理解，從組織上、思想上和實際行動上落實入學教育的具體要求。重點思考“三個什麼”：爲什麼來黨校，在黨校學什麼，回單位帶什麼，努力提高對黨校學習必要性和重要性的認識，提高學習的自覺性。

2、發揮課堂教學主渠道作用

要寓黨性教育於馬克思主義理論教學之中，發揮好課堂教學的主渠道作用。

(1)教師在專題課的教學中，要有明確的黨性教育教學目標，並在教學過程中切實把黨性教育的目標落實到位。

(2)在主體班教學安排上，嚴格按照《大綱》的要求，設計好黨性教育單元。

(3)精選和自編針對性強、有現實意義的黨性教育學習材料和音像資料作爲學員必讀必看的教材。

3、開展黨性分析

開展黨性分析是黨校黨性教育的重點內容。它要求黨校學員在經過比較系統的理論學習之後，總結自己在黨性修養上的認識和收穫，認真剖析存在的主要問題和不足;通過批評和自我批評，開展思想交流，增強黨性修養，提高政治素質。

4、開展社會實踐活動。

充分發揮好社會教育資源的作用，寓黨性教育於豐富的社會實踐活動之中。黨校內部要積極營造黨性教育的文化氛圍，同時要積極開發黨性教育資源，建立和利用好黨性教育基地，開展現場教學，增強黨性教育的現實性和時代感。要積極培育校外黨性教育報告員隊伍，發揮離退休老幹部、在職領導幹部、英模人物的傳幫帶和示範作用。要組織學員深入困難羣衆、艱苦地區和矛盾集中地方開展社會調查，經受鍛鍊和教育。

(三)從嚴治校，嚴格學員日常管理，加強考覈，提高黨性教育的有效性。

學員管理要貫徹從嚴治校的原則，把學員在黨校學習期間的有關規定與要求納入黨性鍛鍊的範疇，使學員自覺地把學習生活與黨性修養結合起來，確保良好的學習狀態和學習、生活秩序。

1、建立班級自主管理機制。

加強對班組幹部和學員支部工作的培訓，建立學員自主管理機制。完善政治指導員制度，充分發揮好學員黨支部的作用，指導學員黨支部根據黨章和黨校的要求，運用“三會一課”組織生活制度開展黨性教育，重點是從學員的實際出發，組織好黨性分析活動，開好專題民主生活會，積極營造良好的黨性鍛鍊和黨性修養的環境和氛圍。

2、嚴格執行考勤制度。學員必須參加學習計劃規定的所有課程的聽課、討論和自修。學員上課和參加各項集體活動都實行考勤。每日考勤由班主任負責，考勤情況每週公示。學習結束時，考勤表備案。

學員在黨校脫產學習期間一般不再承擔原單位工作，確因特殊情況不能到校上課的，必須按程序履行請假手續。請假需由學員本人書面申請並經所在單位同意，由組織部批准。未按程序請假或請假未批而未參加學習的，一律按曠課處理。

3、嚴肅學習紀律。學員要嚴格要求自己，自覺遵守《中共上海市奉賢區委黨校學員守則》。學習期間，嚴禁出現公款請吃、送禮、娛樂等違背幹部廉潔自律的現象。

4、實行“雙百分”考覈制度。進一步規範學員考覈工作，對主體班次學員進行“雙百分”考覈，即學員學業成績考覈(100分)和黨性修養考覈(100分)。學業成績考覈，主要考覈學員的讀書筆記、聽課筆記、討論交流、調研報告(工作案例)、考試成績、幹部在線學習等方面內容。黨性修養考覈，主要考覈學員的軍訓、參加集體活動、廉潔自律、黨性分析報告、課堂紀律、出缺勤等方面內容。考覈情況經組織部和黨校審定後，存入幹部培訓學習檔案。

5、建立學員學情通報制度。爲了讓學員所在單位能全面瞭解學員在黨校的學習表現情況，建立主體班次學員學情通報的制度。學情通報的內容主要包括學員在校表現、學習情況、考覈成績等方面。

根據自治區黨委、地區、縣委關於“訪民情、惠民生、聚民心”活動的統一要求， “訪惠聚”活動工作組由3名同志，自3月1日起正式到開展“訪民情、惠民生、聚民心”活動，爲積極開展好訪民情、惠民生、聚民心”活動，切實爲羣衆辦實事、辦好事，解決實際困難，全面提升服務水平特制定本工作組學習方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞加快實施“城鄉統籌、項目帶動、產業推進、民生優先”發展戰略，把年度學習培訓與貫徹實施“”規劃緊密結合，與創先爭優活動緊密結合，與加強幹部能力作風建設緊密結合，促進駐村幹部努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經驗，優化知識結構，提高綜合素質，增強創新能力，爲加快發推進包抓村經濟社會科學發展作出新的貢獻。

二、主要內容

1、深入學習中國特色社會主義理論體系

學習要點：學習黨的xx屆六中全會精神，深刻認識堅持發展是硬道理的本質要求就是堅持科學發展，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性，不斷增強加快轉變經濟發展方式的積極性、主動性和責任感、緊迫感。

學習材料：(1)在xx屆六中全會上的重要講話(2)xx屆六中全會決定

學習方式：集中學習

2、深入學習貫徹市、縣“兩會”精神和縣委、縣政府《關於全縣重點項目建設暨優化投資環境動員大會上的講話》

學習要點：把學習市、縣“兩會”精神與學習鎮黨委開展的“六掃除六確立”活動掀起新一輪解放思想轉變作風優化環境結合起來，認真貫徹落實會議精神，下功夫着力解決羣衆反映最直接、最關心的問題，把爲民惠民，讓人民羣衆共享發展的成果落到實處。

學習材料：(1)市、縣“兩會”資料(2)縣委、縣政府《關於全縣重點項目建設暨優化投資環境動員大會上的講話》通知(3)營頭鎮《關於在全鎮開展“六掃除六確立”活動掀起新一輪解放思想轉變作風優化環境工作熱潮的實施意見。

學習方式：組織村“兩委”幹部集中學習、研討

3、深入學習在紀念建黨90週年大會上的講話

學習要點：結合慶祝建黨90週年系列活動，深入學習在紀念建黨90週年大會上的重要講話，深刻認識中國共產黨在中國的領導地位和核心作

用形成的歷史必然性，中國人民走上社會主義道路的必然性，實現中華民族偉大復興的歷史必然性，大力開展黨史、革命傳統和理想教育，弘揚黨的優良傳統和作風。

學習材料：(1)在紀念建黨90週年大會上的講話(2)《中國共產黨歷史》讀本

學習方式：(1)個人自學 (2)參加培訓會

4、深入學習貫徹黨的xx屆七中全會精神

學習要點：深入學習黨的xx屆七中全會的有關報告、文件及重要講話精神，深刻理解黨的xx屆六中全會的主題和意義，進一步認清形勢、統一思想、明確任務，努力推動發改工作的科學發展。 學習材料：(1)在xx屆七中全會上的重要講話 (2)xx屆七中全會決定

學習方式：組織村“兩委”幹部集中學習、研討

5、深入學習縣委十次黨代會議精神、苗準十強找差距、學習型黨組織建設等

學習要點：進一步解放思想，凝心聚力、苦幹實幹，正確樹立“熱愛眉縣、熱愛營頭”的社會主義核心價值體系，全面提高駐村幹部整體素質。

學習材料：縣委十次黨代會議精神、苗準十強找差距、學習型黨組織建設

學習方式：(1)組織村“兩委”幹部集中學習(2)集中輔導

6、深入學習創先爭優和創建學習型黨組織相關會議精神

學習要點：學習中央、省、市、縣委各級領導關於開展創先爭優活動和推進學習型黨組織建設的講話精神和委黨組《創先爭優活動工作計劃》和《創建學習型黨組織實施方案》，在黨組的領導下，以建設學習型黨組織爲載體，以提升能力素質、爭當先進爲目標，全面提升能力素質，爲推動我州經濟社會發展提供強有力的思想和組織保證。

學習材料：《創先爭優活動工作計劃》、《創建學習型黨組織實施方案》

學習方式：組織支部學習

7、深入學習xx屆中央紀委七次全會精神

學習要點：把學習在xx屆中央紀委七次全會上的重要講話與學習賀國強同志的工作報告結合起來，進一步把思想認識統一到中央關於加強和改進新形勢下黨的建設的戰略部署上來，統一到中央關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的形勢分析和任務要求上來。通過學習，強化認識，高度重視發改系統黨風廉政建設。

學習材料：(1)在xx屆中央紀委七次全會上的講話 (2)賀國強同志在xx屆中央紀委七

次全會上的工作報告

學習方式：觀看遠程教育資源警示節目

三、學習要求

1、統一思想，提高認識。駐村幹部要積極加強學習，將提高幹部理論能力作爲一項戰略任務，從思想上高度重視，行動上積極參與。

2、靈活方式、改進方法。堅持以個人自學爲主，同時綜合運用主題講座、集中研討、專題調研和參觀考察等形式，並藉助現代網絡傳媒等手段，把集中學習與分散學習相結合，專家輔導與自我學習相結合。

3、聯繫實際、務求實效。堅持把理論學習與黨員幹部的思想建設緊密結合，加強黨性修養，轉變作風，增強宗旨意識和服務意識。把學習理論和解決現實問題緊密結合，深入思考和破解現實發展中面臨的突出問題和羣衆關注的熱點問題，不斷提高運用新理論、新知識、新方法解決實際問題的能力，提升科學決策和服務管理山東省寧陽縣探索建立激勵引導機制 激發農村黨員幹部活力

黨的羣衆路線教育實踐活動已開展兩個多月了，兩個對月來，通過學習有關資料，撰寫心得體會，查擺問題，開展批評與自我批評，我的內心受到了強烈的震撼，做爲一名黨員，做爲一名奮戰在集成農技推廣戰線的戰士，我做了什麼?“四風”問題究竟在自己的身上都有什麼或多少表現?近一段時間內，我認真梳理了一下自入黨以來，我的思想和爲民服務行動上的軌跡，我有些汗顏了。

“爲民三問”，這個題命的好，好，在於問得及時，問得透徹，結合這次教育實踐活動，我真的有必要坐下來，認真梳理自己的思想軌跡，認認真真回答“爲民三問”了。 入黨爲什麼?記得剛入黨時，組織給我談話，問我，入黨的動機是什麼?我回答：爲人民服務，具體到我個人是爲農民朋友服務。現在回想起20xx年前的那次談話，猶在耳邊。十幾年來，到底服務了多少呢?說實在的，我也曾爲全縣“三農”事業做出過一定的貢獻，這一點，黨和人民都看到了，也肯定了，也給了我不少榮譽。榮譽，是一件好東西，他是對過去一段時間工作成績的肯定與認可，正確認識它，會促使個人在後來的道路上做出更大的成績。然而，在榮譽面前，我頭腦有些發暈了，學習也少了，工作主動性也不強了，認爲自己已步入不惑之年了，至於進取和創新，讓年輕人幹去吧，事不關己高高掛起。

現在，在黨的羣衆路線教育實踐活動中，經同志們的批評，我認真進行了反思。

爲農民服務，不僅僅是一句口號，一句話，更重要的是行動。要賦之於行動，首先必須端正自己的思想。當初，響亮的入黨誓詞，錚錚的入黨申請，不是爲了有面子，也不是爲了自我表現，是爲了在黨的旗幟下成長，爲了成爲一名戰士，一名敢於擔當職責的戰士。

40歲，也許黃金年齡已過。但我們積累的經驗卻是一筆無窮的財富，我可以將這筆財富無限放大，傳承給後來的旗手，讓越來越多的優秀戰士投身到這片沃土上。

爲民幹什麼?這是擺在我們農技戰線戰鬥人員面前的一個不容迴避的問題。“爲民幹什麼”這個話題並不沉重，但他問得擲地有聲，卻不好回答。冠冕堂皇的話任何人都會說，但真正有是在價值和意義的能有多少?我們需要做的是用於擔當，敢於擔當。爲民服務不是一件小事，它關係到全縣富民強縣，科技強縣的成功與否，任重而道遠，我們別無選擇。

農村是一個大舞臺，農業是一個大天地，需要我們做的很多，這其中有我們熟悉和未知的東西，需要我們去攻破它。

**縣是一個農業大縣，生產上主要還是以傳統生產爲主，爲改變農村和農業的現狀，縣委縣政府早在20xx年久啓動了領導機關在基層包村大行動。之後，結合中央、省委的部署，實施了強村固基大行動，讓各單位業務骨幹到農村擔任第一書記，目的就是通過此舉將強農、惠農、富農政策及時傳達灌輸下去，讓農業新品種、新技術、新成果在農業生產中真正發揮作用，改變農業增長方式，推進全縣農業由傳統農業向現代農業的轉變，從而實現增加農民收入，壯大集體經濟的目的。我曾有幸參與了上述兩項活動，也爲所包村莊做出了一定的貢獻，現在想起來，那真是值得回味的兩年。

將來留什麼?說到這裏，我的腦海裏閃現了雷鋒、焦裕祿、孔繁森，閃現了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，然閒了“要留清白在人間”的于謙，他們無疑是當時的社會楷模，給我們留下了不死的精神。與先人聖賢相比，我們是渺小的，但我們並不是一無是處，因爲我們在做着建設現代農業的大工程，這其中迸發出來的精神，也將會作爲一種財富傳承下去。

因爲我們是農業技術推廣者，做好農業技術推廣是我們的職責。但，技術是要發展的，我們當前推廣的技術在目前來看是先進的適用的，而對於將來，由於隨着技術革命大潮的風起雲涌，可能會被更新或替代。其實這並不是一件令人傷感的事情，當我們把技術推廣的方法，敢於奉獻的精神而被將來肯定和傳承的時候，我們是不是由衷的感到欣慰?

當回首往事的時候，我們不因虛度光陰，無所事事而悔恨，而爲從事了一項平凡而意義非凡的農技推廣事業，而感到榮光，僅一點足矣!

五月二十五號我們系黨支部組織了一次關於黨章的知識競賽。全系入黨積極分子、預備黨員、正式黨員都參加了這次競賽。

本次活動在十四教1001、1002兩個教室如期的按質按量的舉行。在本次黨章知識競賽中同學們都準備的很充分。很多同學都熟讀了黨章和近期舉行的xx大報告。晚上七點半競賽正式開始，黨支部大四學長張建秋組織分發試卷，拿到試卷後大家都能很快很準的答完上面的題目，沒有交頭接耳，沒有討論，一個小時過去後大家都交上了一份滿意的答卷。

這次活動組織的很是成功，這主要歸功於系黨支部的認真籌劃，細心編策本次活動的試卷，提前通知所有參加競賽的同學按時到場，競賽中認真監考…這些都促使了這次活動的順利進行。

本次關於黨章的知識競賽使我們都學到了很多以前沒有學到的知識，具體有以下幾點：

第一，通過本次活動，我係黨員充分認識到，要保持共產黨員的先進性，就必須學習好、遵守好、貫徹好、維護好黨章，用黨章總綱的精神不斷加強自身的黨性鍛鍊，把黨章的學習作爲自身的義務，並以黨的紀律時刻來約束自己，從而使自己的黨性觀念、爲人民服務的思想不斷得到加強。

第二，通過這次活動面向全系同學,不僅讓入黨積極分子、預備黨員、黨員們深刻了解了自身對黨政知識的不足，明確了今後的學習方向，同時又加強了其他同學們對中國共產黨的瞭解，增強了他們的入黨意識。相信在這股認真學習xx大精神的熱潮中，我們一定會認真學習，與時俱進，不斷提高自身的綜合素質，爭取早日入黨。

第三，活動獲得了同學們的一度好評。它讓同學們在參與知識競賽的同時，進一步瞭解了黨的歷史以及黨的基本理論知識，加深了對黨的認識，從而提高了同學們的思想覺悟。

第四，此次競賽活動是一次恰到好處的黨的教育活動，強化了我係廣大黨員羣衆的學習意識，爲我係黨支部今後的黨建工作打下了良好的思想、理論和羣衆基礎，增強了黨組織的凝聚力、戰鬥力。

本次知識競賽讓我們學到了很多，也使我們認識到了自己存在着很多的不足，那麼在今後的生活中我們也必須做到以下幾點來體現黨員的先進性

首先，認真貫徹黨的各項方針和政策，積極參加黨組織開展的各項知識學習，增加黨性修養，提高自身素質。

其次，認真學習知識，提高自己的能力，爲以後能全心全意爲人民服務打下堅實的基礎。

最後，嚴格按黨員的身份要求自己，體現出黨員的先進性，表現出黨員應有的責任感!做一個忠於黨忠於人民的好黨員!

在近期開展的保持共產黨員先進性教育活動的第二階段過程中，通過領導和同志們的帶領和幫助下和對照黨章查問題、相互評議找不足、剖析思想求改進等途徑，我進行了認真的黨性分析，現將體會綜合彙報如下：

一、對先進性教育的認識

我認爲，開展先進性教育活動，是黨在新的歷史條件下不斷增強凝聚力、戰鬥力的一項重要舉措，是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命的基礎工程，是我黨始終成爲帶領全國各族人民實現全面建設小康社會宏偉目標、推進中國特色社會主義偉大事業的堅強領導核心的重要保證。黨要長期執政，要靠科學的理論說服人、堅定的信念感染人、先進的文化吸引人、完善的制度凝聚人，根本一點就是取決於黨的創造力、凝聚力和戰鬥力。在和平建設時期，戰鬥力主要來源於黨員的質量，而黨員質量的判斷標準就集中體現在能否堅持理想信念，能否增強宗旨意識、黨的意識和執政意識，能否立黨爲公、執政爲民，歸根結底，就是能否保持先進性。

二、存在的突出問題

在一個多月的黨員先進性教育活動中，各個方面的同志們爲我提出了許多的寶貴意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。經過廣泛徵求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現在以下幾方面：

1、宗旨觀念弱，羣衆意識不強

全心全意爲人民服務，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。我在這方面做的不是很好，表現爲關心羣衆不夠，深入羣衆不夠，心繫羣衆、服務羣衆的思想意識較弱。一是我們單位有幾位退休老幹部，身體不好，我對他們過問很少，關心很少，沒有想辦法解決他們的困難，關心他們的疾苦。二是現在由於很多單位改制，出現了很多下崗工人，其中有些人生活很困難，我作爲理論工作者，沒有深入他們中進行調查研究，瞭解他們的思想狀況、生活狀況，反映他們的要求，提出自己的建議。這些都是我宗旨觀念淡薄，羣衆意識差的表現。

2、學習意識淡化，思想觀念落後

理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。雖然平時較爲注意學習，但學習的內容不繫統，不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統。一是大學畢業20多年來，自己沒有要求到其他學校和科研機構學習過，最多也只有口頭提請，有時同志們邀請我到省委黨校學習都不願意;二是不主動參加科研活動，許多國家級理論機構邀請我參加研討會都不積極努力爭取參加，到今一次也未果，理論素質日下;三是不善於鑽研業務知識，不關心研究政治形勢，不注重政治理論學習，政治意識淡化，理論知識淺薄。缺乏市場意識，缺乏開放意識，缺乏創新意識，思想觀念落後於市場經濟的發展。

3、工作思路不寬,工作力度減弱

在具體工作中思路不寬。一是紀檢工作只限於宣傳、上傳下達上級的有關文件精神，滿足於不出事，而如何結合本單位的實際進行貫徹落實，沒有自己的工作思路;二是分管的科研工作，沒能提出一套切實可行的方案，沒有組織一次校內理論研究會，更不用說象往年一樣組織全市鄉鎮黨校系統的理論研究會，得過且過，並且缺乏大膽負責，敢於碰硬的勇氣，對碰到的業務協調問題，好辦的就多辦，難辦的不願多涉及;三是不願做艱苦細緻的調查研究、理論研究工作，在科研上不能起帶頭作用，對其他同志的科研工作不能起指導作用;四是相互協調、統籌兼顧的工作也做得不夠好，如不情願講政治理論課，待人接物十分差;五是對待上面佈置的學習教育活動，有點搞形式主義和花架子。

4、精神不十分振作，事業心不是很強

沒有堅定把一生交給黨、爲共產主義奮鬥終身的早期革命思想，總認爲自己馬上要50歲了，就要下了，精神狀態不是很好，精神不夠振奮。一是有早退、歸隱的思想，如託關係想早搞非領導職務外去打工;二是不思進取，不願意投身改革大潮，工作躑躅不前，如對學校的整體工作考慮得較少，總認爲有“一把手”和其他領導同志頂着，用不着自己多關心，多管閒事。因此，總的工作狀態是滿足於發表幾篇文章，其他時間全消磨在報刊雜誌和電腦中。

三、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀願因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、宗旨觀念有所淡化。認爲自己工作快30年了，有時產生鬆口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。這樣一來，就造成了思想上忽視羣衆，忽視羣衆的主體地位，忽視羣衆的根本利益，缺乏真感情;在工作上淡漠羣衆，爲羣衆想的很少，爲羣衆做的少，服務羣衆，缺乏真功夫。

2、放鬆理論學習和思想改造。在理論學習上，一直有一個“理論無用論”的思想左右頭腦。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質和科學體系。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，並沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。這樣一來，就造成了三個不良的後果。一是隻顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放鬆;二是理論學習缺乏系統性，或是爲了進行某一方面理論研究的需要，或是爲了應付工作上的需要，因此對政治理論學習缺乏深入瞭解，對經濟知識缺乏系統學習，流於一知半解，影響了理論水平的提高;三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環境的磨鍊，缺乏嚴格的黨性鍛鍊，思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。

3、自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責任的弱化。主要根源表現在三個方面：一是過高地估計自己，估計成績，安於現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒;二是認爲抓紀檢、是可有可無的工作，工作難展開，難出成效，吃虧不討好;三是認爲在黨校工作長，人混老了，與大學同學比，無論在社會地位方面還是在經濟收入方面都是末名，總覺得無臉見人，加之自己身體狀況差，由此帶來了“混混”思想，帶來了事業心、責任感的差距。

由於以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。

四、今後努力的方向

隨着開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識

理想信念是人安身之命的根本。我作爲一個共產黨員，特別是黨員領導幹部更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作爲自己的立身之本、奮鬥動力和行爲座標，立黨爲公，甘於奉獻。如果迷失了這個座標，丟掉這個立身之本，就會走上邪路，甚至違法犯罪，墮落成罪人。在具體工作中，個人利益永遠服從於黨和人民的利益，堅決克服那種對人態度生冷的現象，努力爲羣衆排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發。

2、努力改造主觀和客觀世界

政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，纔能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。一再號召全黨要“學習、學習、再學習”，指出“學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。”因此，我要切實地把理論學習作爲自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、要以我們正在做的事情爲中心，着眼於馬克思主義的運用，着眼於對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐與發展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

3、樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力

我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務十分複雜、艱鉅，這需要以開拓創新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，我要敢於衝破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，不安於現狀，而是要大膽地投身到改革的生動實踐中去，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

4、樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神，保持先進黨員的良好形象

我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立爲黨爲人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一;要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，爲黨和人民的事業甘願奉獻畢生精力;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧於黨，無愧於人民的人;要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那麼一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前;在用權上克己奉公，廉潔不以權謀私，不貪污受賄，堅決同腐敗現象作鬥爭;在工作作風上，深入實際，聯繫羣衆，傾聽羣衆意見，想羣衆之所想，急羣衆之急，忙羣衆之所需，同羣衆建立起水乳交融的關係，決不高高在上，脫離羣衆。

總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭爲黨爲人民多作貢獻。

一年來，計生服務站在縣主管部門和鎮黨委、政府的正確領導下，以黨的xx大精神和三個代表重要思想爲指導，認真貫徹落實計劃生育的有關方針政策，緊密結合工作實際，紮實推進計劃生育工作，使計生工作躍上一個新臺階，現就一年的工作情況向各位做個回報。

一、加強內部管理，樹立外在形象。

熟話說沒有規矩，不成方圓，我們從健全規章制度，明確分工入手，抓好內部管理，強化全體工作人員的服務意識，力求服務態度好，服務質量高，服務方法新。

一是加強制度建設。我們根據相關要求結合行業特點制訂了人員分工及崗位責任制、請銷假制度值班值勤制度等，將各項工作分解到具體的人， 真正做到人人有事做，事事有人管。同時，我們與各村婦女主任、計生專幹簽訂了考覈計分辦法。將村級管理的相關要求細化到每個分值上，可操作性較強，使她們既能明白自己的責任又能明白自己的待遇，

二是強化技能培養。精心組織全體計生服務站工作人員學習《人口與計劃生育法》、中共中央、國務院《關於加強人口與計劃生育工作穩定低生育水平的決定》和《河南省人口與計劃生育條例》，進一步提高了對計劃生育工作重要性和必要性的認識，增強了做好計劃生育工作的自覺性。另外組織計生辦人員積極參加市級技能比武，提高業務水平。

三是強化服務觀念。計生工作千頭萬緒，涉及到方方面面，這就對我們提出了更高要求。

大家充分發揚吃苦精神，團結協作，全力拓展計生工作。

一是針對育齡婦女不同的需求，實行了三送三上門，三送：送避孕藥具入戶、送宣傳資料入戶、送優惠政策入戶;三上門：計生政策法規宣傳上門、術後跟蹤隨訪上門、扶貧幫困上門。

二是開展隨訪服務工作，每月按照隨訪表的名單，定期上門對各類育齡婦女進行隨訪。

三是定期定點到村對廣大育齡婦女進行查環查孕。四是充分利用服務站的現有設備對廣大育齡婦女進行免費放、取環及生殖道感染防治。通過一家一戶、一人一事，面對面的服務、交流和溝通，融洽了計生工作者與廣大育齡羣衆的關係，樹立了新時期計生工作者的新形象，贏得廣大羣衆的認可。目前全鎮已婚育齡婦女基本上都能主動到計生服務站來放環、取環、查環、查孕、查病、治病，把我們的衛技人員當着貼心人。今年爲已婚育齡婦女解決四項手術經費近4萬元。取得了較好的社會效應。

四是強化信息管理。首先，堅持科學性、及時性、真實性，做好規劃統計工作。我們堅持每月一次的例會制度，交流回報計劃生育情況，及時填寫好村級計生工作記載薄，確保人口規劃的科學制定及各類統計信息的及時上報。我們每月還主動與公安、衛生所、醫院進行相關信息的核對，實現了資源共享，相互促進工作，使人口出生的上報準確率能達到100%。其次，以人爲本，實行服務承諾制。在制度建設上，我們把計生管理服務的承諾內容和目標公示於衆，告知於民。實行陽光作業、一站式服務，廣泛地接受羣衆的監督。

二、深入開展計劃生育工作的宣傳教育。

宣傳教育是計生工作的關鍵步驟，宣傳工作的好壞直接關係到計生工作的成敗，爲此我們把宣傳教育工作放在比較重要的位置。

一是多層次、全方位宣傳計生知識。今年以來與鎮成人教育中心聯合舉辦人口學校培訓班，共計10期，針對每期的對象，我們都仔細編定教學計劃，認真授課，取得了一定的效果;同時，利用有線廣播進行計劃生育專題宣傳12期;製作和維護計生固定宣傳牌45塊，永久性計生標語6條，各村委會所在地的計生標語達到3條或3條以上;辦計生畫廊專欄5期;在市以上新聞信息用稿數5篇，以上工作均達到或超過與上級簽訂的考覈計生辦法的要求。

二是開展特色活動。我們積極響應在全國範圍內開展的婚育新風進萬家和關愛女孩活動，以此爲契機，通過多種渠道在全鎮上下廣泛深入地宣傳男女平等、生男生女一樣好的新觀念，努力形成大家都來關愛女孩、關心婦女的輿論氛圍，有效促進農村羣衆觀念的逐步轉變。努力建設新型生育文化。集中力量穩妥解決計生工作的出生人口性別比偏高、社會撫養費徵收難、流動人口漏管等問題。

三、實施陽光工程，嚴格執行生育政策

計生工作是個複雜的系統工程，小視不得，今年我們在行政執法責任制的落實上，政府與各村簽訂了計生工作目標考覈責任書，各村也相應制定了計劃生育村規民約。在生育管理上做到政策公開，操作透明，我們除將相關的辦事程序和生育政策在公示欄中進行公示外，還印發相關的資料進行宣傳，讓羣衆知道辦理一、二胎生育證及流動人口婚育證明的程序，最大限度地方便羣衆，又便於羣衆進行監督。在服務的過程中，我們堅決執行物價部門頒佈的收費標準，對於收費項目進行公示，從末出現亂收費現象，此舉得到羣衆的好評。 對於計外生育對象，我們依法徵收社會撫養費，沒有發生計生案件的行政官司。

在爲羣衆服務的過程當中，我們堅決杜絕門難進，臉難看，話難聽，事難辦的現象，只要符合政策，我們都以滿腔的熱情爲羣衆辦實事、解難事。當前照顧生養二胎是一個熱點問題，對於符合條件的申請人，我們隨到隨辦，從不到當事人家中吃一口飯、喝一口茶。對於不符合條件的對象，我們耐心地進行宣傳、解釋，讓當事人明白自己爲什麼夠不上條件，真正給羣衆一個明白。

四、控制人口數量，提高人口素質。

人口問題是制約經濟和社會發展的關鍵因素。控制人口數量、提高人口素質，是我們計生工作者的責任。我們能根據上級主管部門的相關要求，在認真調查摸底的基礎上，認真編制我鎮的人口規劃。在實際工作中，我們不怕困難、敢於爭先，特別是在處理相關的計外孕事件上，有黨委、政府做我們的堅強後盾，我們的工作人員也都始終站在第一線，不論白天還是黑夜、不論酷暑還是寒冬、不怕做仇做怨、不怕誤解和謾罵，有淚水往肚裏咽，解決了一個又一個難題。在全鎮上下的共同努力之下，多年來我鎮的人口出生率穩定在5.2‰左右，人口自然增長率穩定在0.5‰左右,在服務於經濟建設上做出了我們應有的貢獻。

經過一年的努力，計劃生育率和期內綜合避孕率分別達98.6%、92%，這與黨委、政府的支持和各部門的通力協作分不開。面對取得的成績，我們感到還有許多的不足，比如流動人口的管理、生殖道感染防治工作的任務還很艱鉅，我們有決心、有信心在黨委、政府的正確領導之下，通過自身的不懈努力把取得的成績不斷地進行鞏固，把欠缺的地方想方設法地做好，將城關鎮的計劃生育工作推向前進!

要不斷學習馬克思主義的基本理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高了運用理論解決實際問題的能力，經常深入實踐，在實踐中不斷提高自己的黨性修養。同時要有堅忍不拔的意志，堅定對馬克思主義，建設有中國特色社會...

時間猶如白駒過隙，恍惚間三年不覺就從指縫裏溜走了，而我也已經在中央黨校學習了近三年，這三年是我人生中最爲重要的三年，一方面學習並拓展了文化知識，另一方面更是我進行黨性學習的重要契機。作爲一名有着三年黨齡的黨員，三年的黨校學習加深了我對黨的認識，加深了我對社會主義事業的理解，愈加堅定了我的共產主義事業信仰，並將這些認識深入和昇華。在三年來的研究生教育即將結束時，我把自己對黨的認識和自己的進步及其不足向組織作一個詳盡的彙報總結。

第一，黨校的特殊政治地位爲我們進行黨性鍛鍊提供了一個良好的環境。記得在開學第一週的入學教育中黃憲起院長就要我們明確一個概念：我們黨校研究生院的辦學原則就是“堅持國家標準，檢出黨校特色”，而黨校的特色就是“黨校姓黨”。黨校姓黨，在進行黨性培養的時候它具有先天的優勢，學校和院領導一直以來高度重視，每個新學年初都要進行入學黨性教育，黨性教育還作爲一門課記入學分。再者，我們可以經常聆聽國家重要領導人作的形勢與政策大報告，直接參與到一些中央重要會議內容的傳達中來，這些是學校爲我們提供的良好的外部條件，也可以說黨校爲我們指明瞭一個方向，全心全意爲人民服務。

第二，不斷學習馬克思主義的基本理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高了運用理論解決實際問題的能力。在這三年裏，一方面，由於專業的緣故，我係統學習了馬克思主義基本理論，特別是利用自己的專業優勢深入學習了黨史、黨建方面的課程，提高了專業文化知識，更重要的是提高了我的理論修養。另一方面，我還利用黨校特有的良好氛圍，認真學習歷次黨的重要會議精神和政策。學習了“科學發展觀”重要思想，領會科學發展觀和構建社會主義和諧社會的深刻涵義。學習了xx大以及xx屆三中、四中全會精神，認真研讀了在黨的xx大上的報告、《關於深化行政管理體制改革的意見》、《中共中央關於推進農村改革發展若干重大問題的決定》、《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》等相關文件，對黨的方針政策有了詳盡的瞭解，加深了對黨的認知。通過對黨的理論的學習，武裝了自己的頭腦，進一步提高了用理論指導實踐的能力，解決實際問題的能力。

第三，經常深入實踐，在實踐中不斷提高自己的黨性修養。列寧有句名言：“只有以先進理論爲指南的黨，才能實現先進戰士的作用。”理論學習的最終目的是爲了用來指導實踐，來改造我們生活的客觀世界。共產黨員提升黨性修養的過程是一個不斷改造自己的主觀世界的過程，這個過程只有在社會實踐中才能實現。實踐是認識的來源，實踐出經驗，實踐出真知。只有社會實踐，才能使人獲得真才實學。所以，黨員思想政治素質的培養和業務能力的提高，有賴於社會實踐。黨校和研究生院爲我們的黨性學習提供了大量的實踐機會，在實踐中加深對黨的認識。三年中我們參觀了長城、首都電影博物館、建軍八十週年展覽等，這些活動多方面展示了我們黨的輝煌歷史以及取得的巨大成就，堅定了我們的愛國主義信念，感受到創業過程中的艱辛，也堅定了對黨的信仰。特別是20xx年7月，我到陝西延安調研，我看到黨的十一屆三中全會以後，在農村政策的指引下，在近幾年黨的富民惠民政策的支持下，我們的農村發生了天翻地覆的變化，在此基礎上我還撰寫了題爲《對陝西省定邊縣的農民工娛樂活動的調研》的調查報告。

第四,黨性修養貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，黨員要自我教育、自我改造和自我完善，在生活的點滴中加強黨性學習，提高黨性修養。黨性的培養需要自身的思考、體會，黨性是一個觀念性的東西，你如何認同去理解必須由自身的觀念來起作用。在黨校馬上就要度過兩年半的時間了，現在回首猶在耳邊的兩年半時間，生活中的點點滴滴瞬間就躍然紙上。在我們日常的生活中，黨性已經不是一個抽象的概念，而是具體的、鮮活的，有很多次我就能夠感覺到黨性就在我們身邊。在開學典禮上，當國歌奏響的時候，我們發自內心的用心歌唱，用心靈去感受我們這個偉大國家;在週五大報告中，感觸到部長們的睿智和和藹，我愈加堅信我們黨是有力量和能力來治理好這個偉大的國家;在我們黨每次重要會議後，同學們進行的熱烈的探討，以演講、徵文等各種形式學習黨的精神的時候，我們都能夠感覺到黨性就在我們的身邊，它已滲入到我們生活的每一個角落。

雖然在這將近三年的時間裏，我在馬克思主義理論方面確實取得了長足的進步，且進行了一系列的社會實踐，但仍然存在很多的不足，這也正是我仍需努力的原因，進步的動力源泉。一方面，自己的理論基礎還不是特別紮實，還有待於進一步的學習;另一方面，理論聯繫實際的能力，用理論來指導實踐、解決問題的能力還不強，這些都是我以後需要學習改進的地方。還有一點就是，對同志的不足提出批評時，一直很保守，怕得罪人，而這恰恰不利於通知的進步。 :

在以後的生活學習中，仍需努力來克服這些的缺點和不足，希望能夠“百尺竿頭，更進一步”。首先，要繼續加強馬克思主義理論的學習，不斷學習馬克思主義中國化的新成果，在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷的總結來提高自己的思想境界;其次，從實踐中來到實踐中去，在加強理論學習的基礎上，要勇於實踐、經常實踐，在實踐中不斷提高用理論來指導實踐的能力，更好的爲社會主義建設服務;最後，不斷加強黨性修養，經常進行自我批評，找出自己的不足之處，並且要善於改正，同時也要善於給同志指出不足之處，做到相互進步、提升。

總之，要不斷學習馬克思主義的基本理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高了運用理論解決實際問題的能力，經常深入實踐，在實踐中不斷提高自己的黨性修養。同時要有堅忍不拔的意志，堅定對馬克思主義，建設有中國特色社會主義和我國改革開放現代化建設的信心，不斷增強對黨和政府的信任，在工作和學習中，牢固樹立共產黨員的政治意識，大局意識，責任意識，創新意識，積極從思想上爭取入黨，才能成爲新時期的合格共產黨員。