黨性的認識分析材料（通用15篇）
黨性的認識分析材料 篇1
黨對黨性的要求從來是和黨在各不同時期所肩負的任務緊密相連的，這正是黨性的活力所在。”在新的歷史條件下，共 產 黨員要保持先進性，體現時代的要求，黨的性質決定黨員的黨性及進行黨性修養要與時俱進體現時代要求，黨性修養要求堅持黨的性質，綱領，指導思想，宗旨等。通過學習，改進和鍛鍊，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定想和思想道德上的純潔性。
黨的先進性和黨的執政地位都不是一勞永逸，一成不變的，過去先進不等於現在先進，現在先進不等於永遠先進;過去擁有不等於現在擁有，現在擁有不等於永遠擁有。世情，國情，黨情的深刻變化對黨的建設提出了新的要求。黨面臨的執政考驗，改革開放考驗，市場經濟考驗，外部環境考驗是長期的，複雜的，嚴峻的，落實黨要管黨，從嚴治黨的任務比過去任何時候都會更爲繁重和緊迫。全黨必須居安思危，增強憂患意識，常懷憂患之心，恪盡興黨之則，勇於變革，勇於創新，永不僵化，永不停滯，繼續推進黨的建設新的偉大工程，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險和考驗的歷史進程中始終成爲全國人民的主心骨，在發展中國特色社會主義的歷史進程中始終成爲堅強的領導核心。
共 產 黨員增強黨性修養，最根本的是牢固樹立正確的世界觀和人生觀。對於一個共 產 黨員來說，能夠嚴格要求自己，嚴於解剖自己，能夠自覺地改造自己的非無產階級思想，樹立正確的世界觀，確立並堅定建設有中國特色的社會主義的理想信念，是自己能夠不斷進步的關鍵，是一個人能夠成爲正正的共 產 黨員，能否真正實現黨性修養體現時代要求的試金石。
中國共 產 黨員的先進性是要通過黨員的先鋒模範作用來體現的。在新的歷史條件下，共 產 黨員保持先進性，就是要自覺學習馬列主義，毛澤東思想，理論，：三個代表“重要思想和科學發展觀，堅定共 產主義理想和中國特色社會主義理念，充分發揮先鋒模範作用，不斷爲改革開飯和社會主義現代化建設作出貢獻。而青年是社會主義事業的建設者和接班人，而青年黨員則是祖國建設事業未來的棟樑和接班人的骨幹，是祖國未來生產建設的主力軍，是祖國和民族的希望，我們應更加努力學習專業知識，全面提高自身綜合素質，起到應有的模範帶頭作用，爲社會主義現代化建設貢獻自己最大的力量!
黨性的認識分析材料 篇2
參加今年春季市委黨校處幹班學習後，我深刻反思了自己在黨性方面存在的問題和不足，深刻認識到自己與新時期共產黨員的要求標準相比還存在較大差距。具體剖析如下：
一、自身存在的主要問題
(一) 政治素質方面
主要是政治敏銳性不夠強。雖然在大事大非上與黨中央與上級保持了一致，但對待庸俗風氣還是聽之任之，沒有徹底地去摒棄剔除，存在對社會不良現象人云亦云等錯誤的自由主義傾向。作爲安全生產行政執法工作主要負責人，政治不敏銳具體表現在把握政策還不夠準確全面，觀察事物的能力還不夠強，透過現象看本質的本領還不夠強，工作缺乏預見性，不善於謀全局。
(二)立場宗旨方面
存在的主要問題是在處理羣衆的切身利益問題時，缺乏足夠的策略。在工作中，儘量做到熱情接待，耐心疏導，宣傳政策，但是面對一些羣衆的暫時誤解，特別是面對安全生產行政執法被處罰的相對人誤解時，存在着缺乏耐心、缺乏策略的問題。
(三)作風與形象方面
思想作風上，主要是主動服務的意識還不夠強。存在着一定的懶惰思想和畏難情緒，缺乏足夠的積極性、主動性和創造性。雖然盡職盡責，全力以赴，但面對執法支隊執法人員少、執法任務繁重的狀況，往往習慣於憑老方式老辦法想事情，在實踐中創新精神不夠強，積極主動地思考問題、研究問題、勇於提出新的思路和辦法的思想不夠強。
生活作風上，對自己要求不夠嚴格。作爲一名黨員領導幹部，我雖然按照黨的有關紀律嚴格要求自己，努力做到廉潔自律，防微杜漸，但還是存在着公車私用、陪客應酬、收受土特產品等現象。
(四)理論學習方面
參加理論學習和政治教育的自覺性不高，學習黨的最新理論的意識不強，學習主動性不強、學習不深入、學習態度不端正等問題較爲突出。在學習中，由於工作忙，時間緊，一般採取泛讀的方式，精讀的內容很少，學習不求甚解，囫圇吞棗，缺乏鑽勁和韌性。學習中理論聯繫實際不夠。我深感自己肩上擔子很重，儘量抽出時間多學習，但學了，沒有完全學懂。學習內容雖多，思考卻少;學習書本知識多，學習實踐經驗少。很多學到的理論不能很好地應用於實踐。
二、產生問題的原因分析
通過市委黨校春季主體班的學習和思考，我認識到自身存在的每個問題都有着多種深刻的原因。
(一)在理想信念方面，雖然自己已經具備了堅定的共產主義信念，但是在把這種理想信念建立到對社會主義科學認識的基礎上，還存在一定差距。在工作中，有時會感到迷茫，因爲面對新時期新階段的重大機遇和挑戰，提不出科學有效的應對措施;面對全市不容樂觀的安全生產形勢，想不出很好的解決辦法。 細細想來，自己在能力方面的欠缺，根本原因是在思想上對我國現在所處的社會階段沒有清醒的認識，沒有把實現共產主義的堅定信念貫穿在解決當前實際問題上。作爲共產黨人，面對改革攻堅和開創新局面的艱鉅任務，必須把理想信念建立在正確認識社會深刻變革時期的特點的基礎上來，把對黨、對人民的忠誠，對共產主義的堅定理想信念體現在以大無畏的精神，以全部的精力和智慧，與時俱進，開拓創新，攻堅克難，勇往直前上來。
(二)在黨的宗旨方面，雖然自己在工作中堅持把全心全意爲人民服務作爲根本的出發點和落腳點，但是面對不斷涌現出的新的社會問題，面對不斷變化的新的社會階層，自己研究分析得不夠深入、不夠透徹，沒有充分分析人民內部矛盾，所以對社會出現的新階層認識不足，對社會各利益集團的分化、演變觀察不夠，沒有把黨的利益和羣衆的切身利益統一考慮好，往往是憑經驗辦事。
(三)在理論學習方面，理論功底不紮實，世界觀、人生觀、價值觀樹立得還不夠牢固。世界觀、人生觀、價值觀，是決定一個人的人生追求、一個人的發展道路、一個人的工作態度的根本性問題，是能否築牢抵禦腐蝕的思想道德防線、增強廉潔自律的自覺性和拒腐防變的免疫力的根本性問題。認真、深入學習馬克思主義理論，並把理論與社會實際、工作實踐相結合，是樹立科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀的重要前提。自己雖然不斷加強理論知識的學習，但是由於日常工作忙，集中學習的時間少，學習還是存在不深、不透、不全面、不繫統的現象，在把握“三個代表”重要思想和科學發展觀上還不夠，特別是在處理好個人利益與集體利益、國家利益的關係方面有待提高。
三、今後的努力方向
(一)在理想信念方面
堅定正確的理想信念是我們黨永葆生機和活力的根本保證，是共產黨員先進性的核心要素，是共產黨人前仆後繼、奮鬥不息的精神支柱和力量源泉。在堅定共產主義理想信念的同時，要正確認識和把握社會主義初級階段的現實，真正把理想信念建立在對社會主義科學認識的基礎上，建立在正確認識社會深刻變革時期的特點的基礎上。一方面，從主流的方面看，從本質上看，用長遠的眼光看，改革開放給我國社會所帶來的影響無疑是積極的、進步的，意義是偉大的;另一方面，改革開放是中國的一場深刻的革命，必然帶來利益的重新調整和分配，有很強的探索性和風險性，主要表現爲體制的不成熟和各種消極社會現象的滋生。樹立堅定的共產主義理想信念，就要把社會變革時期作爲歷史發展的環節來看，作爲新舊體制交替的過程來看，作爲走向更高發展階段的過渡時期來看。我深信隨着改革的不斷深入，新體制的完善和健全，消極腐敗現象一定會得到有效克服。
(二)在黨性修養方面
要以參加市委黨校春季主體班學習爲契機，不斷加強自己的黨性修養。黨性修養的過程，就是學習理論、參加社會實踐和自覺加強黨內生活鍛鍊三者相互作用、有機統一的過程。在認真進行理論學習以及在實踐中自覺磨鍊的基礎上，要特別注意在嚴格的黨內生活中提高自己的黨性修養。今後要更加積極、主動地參加黨內生活，自覺置身於黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下，並且勇敢地拿起批評與自我批評的武器，開展積極正確的黨內思想鬥爭，對錯誤的思想和不良現象，開誠佈公地提出批評;對自己的缺點錯誤勇於承認，誠心誠意地接受黨組織的批評、幫助和監督。
(三)在理論學習方面
在新的歷史發展時期，面對新矛盾、新問題、新知識、新經驗層出不窮的情況，需要學習或更新的東西很多，共產黨人更要注重學習，樹立終生學習的理念。只有加強學習才能與時俱進;只有加強學習才能正確實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀;只有加強學習才能提高執政興國、執政爲民的本領。今後，要擠出一切時間努力學習，既向書本學習，也向實踐實習，還應特別注意學習身邊每位同志的成功經驗和典型做法。學習中要注重學習理論和指導實踐相結合，注重改造客觀世界和改造主觀世界相結合。在學習內容上，準備從四個方面一起抓，即學馬克思主義理論、學社會主義市場經濟、學社會科學和現代科技的基本知識、學安全生產專業知識。爲了克服學習不深入不透徹的問題，要把刻苦學習同積極思考有機結合起來，從理論和實踐的結合上研究新情況、解決新問題，在思考中提高自己。
(四)在能力和業績方面
共產黨員要做“三個代表”重要思想和科學發展觀的忠實實踐者，必須從本職崗位做起，在本職崗位上做出一流業績，在本職工作中爲發展先進生產力和先進文化、實現和維護人民羣衆根本利益做出實際的貢獻。作爲執法支隊的主要負責人，要立足本職崗位，創造一流業績。首先是自己起到模範帶頭作用，要求別人做到的，自己先做到，要求別人不做的，自己堅持不做，用自己的實際行動影響、帶動身邊的同志共同進步。其次就是要帶領執法支隊全體人員，改變工作作風，樹立新的服務觀，更好地做好服務工作。具體做到五個轉變：一是實現由淺層服務向深層服務的轉變，二是實現由被動服務向主動服務的轉變，三是實現由傳統服務向創新服務的轉變，四是實現由單一服務向多元服務的轉變，五是實現由鬆散服務向規範服務的轉變。
黨性的認識分析材料 篇3
按照中共xx市委《關於在全市各級領導班子開展創“四好”班子活動》的安排部署，兩年來鄉黨委政府緊緊圍繞“學習創新、民主團結、勤政爲民、清正廉潔”，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，切實加強領導班子的政治建設、作風建設、先進性建設、執政能力建設，進一步理清工作思路、更新發展理念、創新思維模式，增添工作措施，爲全鄉經濟建設、社會事業的全面發展和社會穩定提供了堅強有力的組織保證。**年、**年鄉黨委政府連續2年獲得xx市目標綜合考覈先進單位，社會治安綜合治理、平安創建、信訪維穩、計劃生育、安全生產、工業經濟等工作被市委市政府評爲先進單位和先進集體。
一、堅持學習創新，提高領導班子執政能力和幹部執行力
1、認真學習宣傳黨的xx大精神和省第九次黨代會、州第六次黨代會、市第七次黨代會精神，認真貫徹落實市委市政府的決定;認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針政策，學習現代科技知識、市場經濟、管理知識、法律知識。
2、切實抓好班子成員及機關幹部的學習，健全鄉機關幹部和中心學習組學習制度，堅持中心學習組每月學習不少於一次，鄉機關幹部每週學習不少於半天，班子成員和機關幹部做好學習筆記、寫好調研文章。
3、認真開展領導幹部述學、評學、孝學制度，做到學習有計劃、有檢查、有考覈;班子成員及機關幹部服從調訓;全面完成黨報黨刊和學習資料的訂閱。
4、堅持理論聯繫實際，以理論指導實際工作，推進實際工作，創造性地開展工作，做到工作有新思路、新舉措，改革有新突破，開放有新局面。
二、加強團結，領導班子整體活力不斷增強
1、建立健全黨委會議制度，堅持民主集中制原則，嚴格執行民主集中制的各項制度和規定，嚴格按照領導班子內部議事和決策機制辦事，重大決策、重大項目、重大問題集體研究決定，重大問題按規定請示報告，自覺接受黨組織、黨員和羣衆的監督，形成心齊氣順、風正勁足的局面。
2、班子成員自覺執行上級決定，嚴格執行個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級、全黨服從中央的政治紀律，自覺地與黨中央保持一致;班子成員能堅持黨性原則，遵守紀律，保守祕密，服從組織安排。
3、堅持集體領導下的逐步形個人分工負責制，做到分工不分家;班子成員能自覺維護班子團結，班子成員間互相信任、互相補臺，做到大事講原則，小事講風格。
4、堅持領導幹部雙重民主生活會制度，班子成員自覺參加民主生活會，廣泛開展批評與自我批評，認真查找、分析班子及班子成員在工作、思想、學習、作風及廉潔自律方面存在的問題和原因。
5、切實加強政治思想工作，認真做好乾部職工的政治思想工作，堅持班子成員間、班子成員同幹部談心談話制度。
6、嚴格目標考覈管理，結合實際制定《年度目標管理工作考覈辦法和工作職責》，把市委市政府下達的各項目標任務落實到各村和工作小組，將工作責任落實到每一個班子成員和鄉村幹部頭上，做到人人有責任，人人有壓力，形成齊抓共管的工作格局。
三、勤政爲民、各項工作不斷取得新成效。
兩年來鄉黨委政府始終把“發展農村經濟，增加農民收入，改變山區面貌、維護社會穩定，增強民族團結”作爲一切工作的出發點和落腳點，實現了“農村經濟快速發展，農民收入不斷增加，社會穩定，民族團結”的大好局面，四個文明建設、民主法制建設、黨的建設和各項社會事業全面發展，各項工作不斷取得新成效。
1、狠抓“農民增收”，切實解決農民增收難的問題。
堅持把“促進農村經濟，增加農民收入”作爲工作的重點，全鄉已形成“以畜牧業爲龍頭，林果業、勞務輸出、洋芋脫毒薯、萬壽菊”爲支柱的農業產業結構。**年gdp達到2725萬元，增長11.4%，農民人均純收入達3055元，增長295元;糧食總產量達3577噸;畜禽飼養量176362頭(羽)，其中牲畜78200頭，家禽98162羽;種植萬壽菊1250畝，洋芋脫毒薯3000畝，蘿蔔1145畝。全年實現財政預算收入2431554元，支出2431554元，實現收支平衡;消化不良債務xx0元。**年gdp達到3025萬元，增長11%;農民人均純收入達到3600元，增長545元;糧食總產量3718噸，其中：小春475噸，大春3343噸。畜禽飼養量216526頭(羽)，其中牲畜89646頭，家禽126880羽。種植萬壽菊1800畝，洋芋脫毒薯4000畝，蘿蔔1500畝。實現財政預算收入1890043元，其它收入258947.05元，支出2148990.05元，實現收支平衡;消化不良債務4.2萬元。
黨性的認識分析材料 篇4
黨對黨性的要求從來是和黨在各不同時期所肩負的任務緊密相連的，這正是黨性的活力所在。”在新的歷史條件下，共 產 黨員要保持先進性，體現時代的要求，黨的性質決定黨員的黨性及進行黨性修養要與時俱進體現時代要求，黨性修養要求堅持黨的性質，綱領，指導思想，宗旨等。通過學習，改進和鍛鍊，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定想和思想道德上的純潔性。
黨的先進性和黨的執政地位都不是一勞永逸，一成不變的，過去先進不等於現在先進，現在先進不等於永遠先進;過去擁有不等於現在擁有，現在擁有不等於永遠擁有。世情，國情，黨情的深刻變化對黨的建設提出了新的要求。黨面臨的執政考驗，改革開放考驗，市場經濟考驗，外部環境考驗是長期的，複雜的，嚴峻的，落實黨要管黨，從嚴治黨的任務比過去任何時候都會更爲繁重和緊迫。全黨必須居安思危，增強憂患意識，常懷憂患之心，恪盡興黨之則，勇於變革，勇於創新，永不僵化，永不停滯，繼續推進黨的建設新的偉大工程，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險和考驗的歷史進程中始終成爲全國人民的主心骨，在發展中國特色社會主義的歷史進程中始終成爲堅強的領導核心。
共 產 黨員增強黨性修養，最根本的是牢固樹立正確的世界觀和人生觀。對於一個共 產 黨員來說，能夠嚴格要求自己，嚴於解剖自己，能夠自覺地改造自己的非無產階級思想，樹立正確的世界觀，確立並堅定建設有中國特色的社會主義的理想信念，是自己能夠不斷進步的關鍵，是一個人能夠成爲正正的共 產 黨員，能否真正實現黨性修養體現時代要求的試金石。
中國共 產 黨員的先進性是要通過黨員的先鋒模範作用來體現的。在新的歷史條件下，共 產 黨員保持先進性，就是要自覺學習馬列主義，毛澤東思想，理論，：三個代表“重要思想和科學發展觀，堅定共 產主義理想和中國特色社會主義理念，充分發揮先鋒模範作用，不斷爲改革開飯和社會主義現代化建設作出貢獻。而青年是社會主義事業的建設者和接班人，而青年黨員則是祖國建設事業未來的棟樑和接班人的骨幹，是祖國未來生產建設的主力軍，是祖國和民族的希望，我們應更加努力學習專業知識，全面提高自身綜合素質，起到應有的模範帶頭作用，爲社會主義現代化建設貢獻自己最大的力量!
黨性的認識分析材料 篇5
女兒今年6週歲半，剛上國小一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
一、溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響着孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行爲現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養孩子的優良品德很重要
女兒從3週歲起上幼兒園,步入正規的教育系統，我們要爲她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養她一些優良品德，藉此也可改掉“以自我爲中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，並付諸於實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應該助人爲樂;在和小夥伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閒暇時，常和女兒做連句的遊戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我馬上把她扶起來。”……樂此不疲。
三、讓孩子“自己來”，培養孩子的動手和自理能力
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行爲習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行爲習慣置之腦後，聽之任之。我認爲孩子愛勞動良好習慣尤爲重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質和各種能力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她幹一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理牀鋪等，當然，孩子幹活常常不一定能夠幹不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力，多一份輕鬆。在學習之餘要注意讓孩子適當放鬆，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，並利用這一時間，瞭解孩子的精神需要，並經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善於利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自己的孩子，善於捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現在和過去進行比較，縱向看進步，及時發現和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的讚美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什麼樣的種子就會開出什麼樣的花果，就會有什麼樣的收穫，因此，我真誠地希望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕鬆鬆學習，要相信：是金子總是會發光的!
黨性的認識分析材料 篇6
××年5月12日，我有幸作爲“××醫科大學處級幹部黨性教育專題培訓班”的一員，懷着無比崇敬與激動的心情，踏上了前往井岡山的旅程。雖然只有短短一週時間的學習與培訓，卻讓我經受了一次又一次心靈的洗禮和震悍，受益非淺。
井岡山幹部教育學院××教授的專題課堂教學《井岡山斗爭及井岡山精神》，向我們介紹了井岡山斗爭的艱苦歷程、井岡山的歷史貢獻以及井岡山精神的內涵，讓我們明晰了這段歷史以及它在中國革命史上的重要地位和意義。
井岡山革命根據地是我黨建立最早、最具生命力的一塊根據地。1920xx年9月-1930年2月，短短兩年四個月的時間，井岡山革命根據地經歷了從建立到戰略轉移的全過程。秋收起義失利後，毛澤東同志率領工農革命軍到達井岡山，公開打出了中國共產黨的旗幟;開闢了農村包圍城市，武裝奪取政權的道路;提出推翻三座大山的目標。武裝鬥爭，第一次建立了革命軍隊;三灣改編，第一次把黨的支部建在了連隊;土地革命，第一次解決了農民的土地問題，井岡山的農民第一次喊出了共產黨萬歲。工農武裝割據，第一次建立了紅色革命政權。在井岡山斗爭的基礎上，毛澤東同志撰寫的《中國的紅色政權爲什麼能夠存在?》和《井岡山的鬥爭》兩篇文章，從理論的高度，概括和總結了創建井岡山革命根據地的歷史經驗，指出了羅霄山脈中段紅色政權存在和發展的客觀原因，闡述了根據地建設的正確策略，把土地革命、武裝鬥爭、建立根據地三者密切結合起來，形成了有中國特色的紅色政權理論和“工農武裝割據”的思想。而他在1930年1月所寫的《星星之火，可以燎原》既科學地總結了井岡山斗爭的經驗，又科學地預示了在井岡山點燃的星星之火，必將在全中國燎原。
追隨這段歷史，在井岡山我們瞻仰了井岡山革命烈士陵園，向長眠在這裏的革命烈士敬獻了花圈，瞻仰了無名烈士碑，重溫了入黨誓詞;參觀了井岡山革命博物館、茨坪和大井毛澤東舊居，小井紅軍醫院，黃洋界哨口和紅軍造幣廠等處，重走了朱毛紅軍挑糧小道;同時領略了井岡山巍峨雄偉、鍾靈毓秀的山色風光。“三灣改編”、“朱毛會師”、“八角樓的燈光”、“黃洋界保衛戰”、“十送紅軍”等歷史場景的再現，讓我們一次次深刻領會到中國無產階級革命歷史的艱辛和新中國的來之不易。
這次黨性教育與培訓，井岡山幹部教育學院課程設計新穎獨特，除了專題教學講座，實地現場教學，還有與王佐、曾志等老一輩無產階級革命家革命後代的訪談，讓我們感受到了老一輩無產階級革命家的博大胸懷和感人事蹟;精心組織的紅歌晚會，讓我們激情澎湃;還有“雷打石”前鐵紀教育、穿越峽谷、搶救傷員、勝利會師等“井岡山紅色體驗教學”， 讓我們身臨實景，感受當年紅軍戰士的艱難跋涉，體驗當年紅軍的艱苦奮鬥和共產主義追求;井岡山市拿山渥田村的社會考察，讓我們近距離了解新農村建設。
一個國家一個民族，總要有一種精神，而井岡山精神面貌就是民族精神在革命鬥爭中的錘鍊和昇華，是中國人民寶貴的精神財富，這就是——“堅定信念、艱苦奮鬥，實事求是、敢闖新路，依靠羣衆、勇於勝利”!
“堅定信念”是對共產黨員最基本的要求，是黨性修養最核心的內容, 是先進性的最起碼的條件。我們今天建設有中國特色社會主義現代化強國，也必須具有這種理想和信念。“艱苦奮鬥”是我黨一貫倡導的政治優勢和優良傳統，是中華民族的傳統美德，它與民族精神和時代精神相融合，是一種與時俱進的創業精神。“實事求是”是黨的思想路線，是毛澤東思想和鄧小平理論的精髓，解放思想，實事求是，與時俱進，是我們黨能夠堅持先進性和增強創造力的決定性因素。“敢闖新路”，就是勇於創新。創新意識不論對個人還是對中華民族的發展都是不可缺少的。“依靠羣衆”就是堅持走羣衆路線。“羣衆路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結。羣衆路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意爲人民服務的宗旨所決定的。“勇於勝利”是不屈不撓，勇往直前的一種民族精神，無論是在戰爭時期，還是在現代化建設時期，這種精神始終是支撐中華民族的脊樑。靠這種精神，星星之火可以燎原，靠這種精神中國的現代化必將實現。
短短一週的井岡山之行，深深地震悍了我們每一位學員，提高和增強了我們的黨性修養，作爲年輕一輩的中國共產黨員，對歷史的瞭解堅定了我們對黨、對信仰、對社會主義建設的忠誠信念。
結束了井岡山之旅，又重新回到了工作崗位。想着這段歷史、想着老一輩革命家們的無私奉獻、想着烈士陵園中那三萬多無名烈士，無論遇到什麼樣的困難，我們都不會退縮，因爲井岡山精神已深深烙入我們的心中。
黨性的認識分析材料 篇7
根據區委的統一部署，區教育局認真在教育系統開展了“創先爭優”活動，在活動的學習動員階段，我認真學習了“創先爭優”活動有關文件，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，深刻認識到開展“創先爭優”活動的必要性和重要性，增強了努力搞好機關黨建工作的責任感和使命感。我通過廣泛徵求意見，與同志們座談交流，認真反思了自己在思想、作風、工作、紀律等方面的情況，感到存在許多不足，現就自己存在的一些問題查擺如下：
一、存在的問題
1.理論學習方面還沒有完全做到全面系統。雖說平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，並且認真記錄、認真思考，但平時拘於日常工作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透轍，掌握和運用還不夠好。在學習上側重於與本職工作有關的內容，強調學以致用，缺乏全面系統的知識昇華。只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學習，結合自己的思想實際的少，思想政治素質還不完全適應形勢發展的要求。
2.工作作風方面還沒有完全做到深入細緻。一是深入基層調查研究、指導工作不夠細緻。雖然自己能夠經常深入到各學區、各學校調查研究，瞭解情況，但整天忙於事務，真正撲下身子，帶着問題到基層調查研究取得第一手資料少。二是對同志關心不夠。在工作中，安排工作多，壓任務、壓擔子多，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關心不夠。有時到基層學區、學校，也多是檢查、督促工作，沒能經常、定期地到基層去關心一線工作的同志，聽聽他們的意見和呼聲，幫助他們解決工作上、生活上的一些實際困難。
3.工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。在實際工作中還存在一些薄弱環節。一是在基層組織建設上抓的不緊不嚴。把基層組織建設的任務常常壓給分管領導，致使自己不能全面細緻的瞭解基層建設情況，導致個別基層班子的戰鬥力、凝聚力、號召力不強。二是抓落實的力度不夠。在整體工作的安排佈置上，都能儘量做到周密細緻，有佈置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的統籌兼顧，尤其是對基層學校校長管理上，考慮基層同志工作具體、難度大，幹事不容易的成分多，缺乏硬手段和鐵手腕。今年以來，全區教育系統啓動了12個建設項目，大部分項目建設進展較爲順利，但個別項目由於資金、土地等因素的影響進展還很緩慢，這與區委、區政府“116”年度工作計劃和市上推進“六個方面集中突破”工作要求存在很大差距。在對待領導班子內部和個別同志的差錯問題上，側重於講團結、講和諧和泛泛地指導，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的膽量和勇氣。在推行和推動工作、抓落實方面，注重穩中求進，忽視了時效要求，注重了充分準備，忽視了猛撲猛幹，注重了社會效益和正面影響，忽視了一些負面方面的作用。
4.黨員幹部教育不夠，管理不嚴。作爲局黨委第一負責人，我總認爲我區教育系統各學區、學校的班子隊伍總體上是比較好的，但還存在這樣那樣的問題，反映出局黨委對黨員、幹部管理尤其是領導幹部的管理還不嚴，在制度上還有待於進一步完善和規範。
以上查擺出來的問題，究其原因主要有：一是理論功底不夠紮實，只注重自己感興趣的業務知識學習，而沒有深入學習研究理論知識，特別是沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。政治素質不夠高，不能完全適應新形勢對領導幹部的要求。二是有時過於相信和依賴自己已有的經驗，認爲每一項工作都有分管的領導去抓，自己出出主意、點點題，督促檢查一下就可以了，不必事事都親歷親爲，缺乏進一步的深入實踐考察研究。幫助基層單位解決問題的措施不夠多，離黨和人民的要求還有一定差距。三是有時不講究批評的方式方法，雖然平時平易近人，經常與同志交心通氣和開誠佈公的談心，但有時比較急躁。在工作任務大，時間緊的情況下，擔心任務不能按時完成，有時對同志們說話態度生硬，不講情面。
對於存在的問題和不足,我決心加強學習,拓寬思路,用科學發展觀的正確理念引導和促進各項工作順利開展。
二、改進措施和努力方向
通過這次“創先爭優”活動的紮實開展，我思想認識有了新的提高，對我區教育科學發展有了新的認識和明確的目標。今後要轉變思想觀念，在工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足，按照落實科學發展觀的具體要求來審視自己、規範自己、嚴格要求自己，努力做到以下幾點：
1.加強理論學習,進一步增強創優爭先活動的主動性和積極性。在今後的工作中,把理論學習作爲第一需要，我將堅持在學中幹,在幹中學,把科學發展觀貫穿於工作的全過程,不斷改造世界觀，提高整體素質,與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，同時加強業務知識的學習，真正成爲一名教育的行家裏手。 解決工作中存在的突出問題。在提高學習能力上下功夫,以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。在提高工作能力上下功夫,按照“創先爭優”活動的要求,不斷提高實際工作能力和水平。在提高工作落實能力上下功夫,進一步明確抓落實的標準、重點和程度,確保各項工作任務落到實處。
2.立足本職工作，着力解決羣衆反映強烈的困難和問題。以科學發展觀爲統領,用以人爲本的理念指導工作,用統籌兼顧的方法解決羣衆反映強烈的困難和問題。在抓後局黨委工作的同時，重點督促好以下工作的落實：落實國家各項教育惠民政策，保證貧困學生有學上、上好學;切實減輕學生負擔，努力提高教學質量;着力提高機關服務效能，建設“五型”機關;加強教育系統行風建設，辦人民滿意的教育;進一步加強信訪和安全工作，全力維護教育系統的和諧穩定。
3.建立健全制度，形成有利於教育改革發展的長效機制。進一步建立健全各種工作制度，用制度管人、以制度促事。一是繼續完善各種工作制度和激勵機制，建立健全各項工作的考覈責任制，提高管理透明度，接受羣衆的監督。加強日常監督和定期檢查，規範學區主任、學校校長的管理，努力提高校長管理隊伍水平，達到用制度管人、用人的目的。二要在教育系統內部管理上，重點推動各級領導班子提高“三個能力”，重點完善“五大機制”，形成學校管理的科學化、常態化。
4.堅持以科學發展觀爲指導,形成與“創先爭優”活動相適應的工作作風。緊密聯繫思想和工作實際,準確把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。深入開展“爭創先爭優”活動，進一步激發廣大黨員幹部的創業激情，引導廣大黨員幹部教師樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀、成才觀、價值觀，自覺按教育規律辦事，提高領導科學發展的本領和水平，爲實現教育跨越發展提供堅強的組織保障。按照區委、區政府“116”年度工作計劃和推進六個方面集中突破總體部署，集中抓好當前教育重點項目，努力解決農村學校布點分散等問題，不斷縮小城鄉教育差距，進一步規範職業中學辦學行爲，全面推進我區教育科學發展。帶頭深入學習，帶頭調查研究，帶頭徵求意見，帶頭解決問題，帶頭轉變作風，切實發揮好表率作用。爲建設“和諧崆峒，和諧教育”作出應有的貢獻。
黨性的認識分析材料 篇8
開展共產黨員先進性教育有利於系統學習，深入理解黨的基本理論，有利於及時發現並整改自身存在的突出問題，有利於提高個人修養，改進工作方法，有利於轉變工作作風，強化宗旨觀念，對全面加強黨的建設有着重大戰略意義。
在深入學習重要講話等重要文獻的基礎上，對照開發區先進性的具體要求，對照開發區工作的現實和發展需要，對照同志的忠言相勸，真心幫助，對照黨的章程規定的義務和各項要求，對自己進行了深刻反思，首先應誠懇接受來自各方的意見、建議，更有必要就政治、思想、能力、工作、作風等方面進一步，找尋存在問題，深刻分析原因，着力進行整改。有不全、不深、不實之處，懇請同志們予以指正。
一、存在突出的問題和不足
1、學習的勁頭不足，綜合修養要進一步提高。沒有養成良好的學習習慣，時間擠的不多，學習內容不廣，聯繫實際不足。尤其是政治學習不夠深，中國共產黨九十多年的風雨歷程，一代代歷史偉人，爲我們留下了博大精深的理論體系，學習要深入，從中可以找到人生的真諦，工作的真知，要認真學習國家的時事政治，洞察國家的方針、政策，尤其要掌握宏觀經濟政策，瞭解國家產業導向，自覺探索市場經濟發展規律，不斷增強駕馭市場經濟發展的能力。業務學習不夠精。開發區工作是一個複雜的系統工程，大至宏觀經濟走勢，小至規劃數據，以及所分管業務部門的相關法規，工作知識，都要下功夫，尤其要重點學習：土地管理、規劃建設、經貿發展等方面的知識，書到用時方知少，要勤於學，記於心，想於用，成爲一專多能，適合開發區發展需要的複合型人才。
2、個人的能力不全，創優工作要進一步努力。決策領導能力要進一步加強。要認真學習相關法規知識，積極借鑑外地開發區的成功經驗，結合本職崗位工作實際，敢於在開發區的發展定位、招商引資、基礎建設等重點工作，以及基層財務管理、土地補償款兌現、拆遷安置等矛盾集中的工作，積極建言獻策，發揮參謀作用，真正使開發區少走彎路，不走彎路，加速發展，健康發展。在所分管的部門工作，要多幫部門、基層科學判斷、果斷決策，推功攬過。經濟工作能力要進一步加強。要多學習經濟工作的相關知識，多參與招商工作實踐，多深入企業排憂解難，自覺帶頭完成招商引資任務，真正成爲開發區工作的行家能手。組織協調能力要進一步加強。有時工作通氣少，就產生了誤會，對有些誤會主動解釋、溝通工作做得不夠，對基層部門的意見徵詢過少，容易使工作處理與工作基礎產生距離。
3、工作作風不嚴，自律協作要進一步加強。首先表現爲自律不嚴，當今世界物慾橫流，紛繁複雜，再加之開發區客觀存在得一些不良風氣，一定要做到“外因內方”，時時警醒自己，謹言慎行，努力做到持重成熟，處急不亂，處亂不驚。其次是服務不優。服務發展不優也就是爲入區項目客商服務不優，去得少，問得少，幫得少，主觀上有分管的工作不是招商引資，眼光更多的盯着分管的事務性工作，認爲做好本職也是服務招商，沒有招商爲先，發展至上的理念。服務工作不優就是自己所分管的部門較多爲硬性且難度較大，如計劃生育的流動人口清理，補救性節育措施的落實，民政低保工作的入戶調查，文明創建違章建築的拆除，有時需要加班加點，卻沒有爲他們提供很好的資金、物資、車輛等方面的後勤服務。服務生活不優，就是對同志們講的較多的是工作，往往以自我的快節奏、嚴要求、高效率去要求每一個員工，卻沒體會到年齡、性別、家庭等方面的特殊性，幫助他們排解生活中的具體困難。再次是協調不暢，遇到重要任務，有時有急燥情緒，批評人較多，且不注意方式，有時不分場合，不分年齡，不分輕重，嚴厲的批評，卻沒有考慮對方的承受力，激勵手段運用的過少。
二、產生問題的原因分析
以上問題的產生，主要有思想、能力、作風三個方面的原因。
1、思想上進取意識不強。缺乏熟練運用馬列主義基本理論，指導現實工作的思想意識。工作責任心、事業心都要加強，有時有好人主義，不敢與邪惡勢力鬥爭，有時不夠果斷，怕表作態，放不開手腳。
2、能力上創優手段不多。缺乏擠、鑽的精神搞好學習，有時安於現狀，沒有更多地和高素質的人員相比較，取人之長，補己之短，工作不夠大膽潑辣，深入基層廣泛開展調查研究少，與基層工作人員談心交流少。
3、作風上自律觀念不強。有時對自己要求不夠嚴格，沒有時刻運用黨的理論指引自己，沒有時刻堅持理論聯繫實際，批評與自我批評等優秀的作風。
三、整改措施和今後努力方向
1、集中精力促發展。發展是第一要務，更是開發區工作生命線。一個區域發展的慢，工業經濟成分少，工作效率不快捷，就不堪稱爲“開發區”。基礎設施擴張如何，招商引資項目進展如何，入區企業運營發展如何是開發區的主題，一定要立定本職，爲招商引資提供鋪墊，並積極融入招商引資工作的洪流。
2、用足腦筋搞協調。遇事多通氣，多協商，多徵求基層部門的意見，任何情況下，做到批評不動怒，坦然面對個人的問題和不足，真心誠意幫大家。
3、撲下身子下基層。要多到居民、企業開展走訪、座談活動，定期圍繞一定的主題走居串戶，問計百姓。
4、甩開膀子幹工作。說千到萬，不如實幹，要養成真抓實幹的工作作風，敢於承擔急難險重任務，敢於觸及錯綜複雜的矛盾，所分管的部門工作實現創優，併爲開發區整體工作上臺階作貢獻。
5、用盡心思優素質。利用一切可用的時間，通過一切可用途徑，學習一切有益的知識，用挑剔的方式審視自己，多學、多幹、多思，努力提高個人綜合素質和實際工作能力，成爲思想前衛、管理科學、業績一流的開發區財務管理工作者。
黨性的認識分析材料 篇9
xx年是xx車間發展史上的重要里程碑，車間完成了由籌備階段到管理階段的順利過渡，由設備安裝調試到設備正常運行工作的接軌。在這個階段裏，車間在公司、分公司兩級領導的正確領導下，以建立現代企業制度爲契機，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真學習貫徹黨的xx大精神，堅定不移地圍繞着“安全第一、預防爲生”的方針，充分發揮領導班子的政治核心作用和領導幹部的模範帶頭表率作用，自4月份以來，在車間內大力開展勞動競賽，最大限度地調動全體職工的積極性，激勵職工奮發向上，比貢獻、比智慧、爭先進、爭榮譽，爲今年度全面完成公司下達的各項生產計劃作出了巨大貢獻。同時，精神文明建設有了長足發展，培育出了一支有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”職工隊伍。
一、提高職工素質，明確奮鬥目標;
今年，車間特別緊張，新技術、新工藝、新設備、新人員，設備安裝、調試、投產、消缺等，偌大的車間、巨大的工作量、繁重的投產工作……。風、水、電環環相扣，無論哪一環脫扣，後果不堪設想。這種時期，有一支思想覺悟高、技術過硬、能打硬仗的職工隊伍，就顯得尤爲重要。在這一特別時期，我們首先想到的是怎樣讓全員團結一心，羣策羣力，凝聚成最大的力量，共渡難關。而讓全員參與的有效途徑，就是在車間範圍內開展全員社會主義勞動競賽。通過競賽，激勵職工奮發向上，鼓勵職工在工作中比貢獻、比智慧、爭先進、爭榮譽;通過競賽，提高職工的技術素質，強化職工的工作責任心;通過競賽，職工團結協作的精神得到了加強，集體榮譽得以增強;通過競賽，領導班子團結務實，有了奮鬥的目標。
二、明確責任，規範制度，公平競爭;
xx車間的工作方針是“安全第一、預防爲主”，“預防”在前，要“預防”，必須“嚴”字當頭，抓安全、查違章、反“三違”，變被動爲主動。截止12月31日，已實現連續安全生產天的好成績，與今年開展的勞動競賽密不可分。
明確責任，規範制度，爲了使競賽有章可循，各項工作有個標準，圍繞動力車間的工作中心，在競賽開始就着重強調：必須堅定不移地堅持“安全第一，預防爲主”的方針，落實車間和班組各範圍的生產責任及第一責任人，嚴肅勞動紀律並實行安全生產重獎重罰制度。
並且，爲了對各班組在競賽中的各項指標有一個量化標準，特將其分爲八大指標，即安全生產、文明生產、生產指標、勞動紀律、宣傳指標、職工教育、計劃生育、綜合治理。每項指標又細劃分爲若干項，並一一賦予分數值，使廣大職工在競賽中責任明確、有章可循。這樣一來，全體職工心往一處想，勁往一處使，在各自的崗位上按時、保質、保量地完成各自的任務，爲連續安全運行提供了可靠的保障。
三、競爭出成績，競賽結碩果。
勞動競賽的開展，對在特殊時期起到了特殊的作用。自設備通電以來，車間立即投入到設備熟悉、運行管理、設備調試、配合投產等工作中去。因其他車間有些設備尚在安裝，我們既要配合兄弟車間打通流程，又要面對自身設備的管理、操作、使用、消缺等，還必須同時兼顧開關站、微機保護、微機監護等各方面的工作，這些對來說，是一個挑戰，但同時也是一個可以證明他們馴服集高新技術於一體的這匹“黑馬”的機遇。經過一番沉思和部署，士氣高昂的xx人在車間內部展開了一場與嚴酷形勢相抗衡的拼搏。
以班組爲單位，在班組與班組之間進行激烈的競爭，競爭內容具體到勞動競賽的八大方面。各班組在班長的帶領下，詳細制定了班組的競賽計劃和目標，在強化安全生產、確保設備安全的基礎上，大力開展崗位培訓，加強技術練兵，同時兼顧衛生、宣傳等多方面的內容。至xx年底，車間已準確無誤地完成大型倒閘操作x次，完成外協任務x次，發現和處理大小缺陷、隱患xx次，小改小革xx次，其中獲得集團公司“五小”成果二、三等獎各一項。經過一系列的改革預防工作，新設備順利度過酷暑。10月份以來，車間完全依靠自己的技術力量對設備進行全面地維護、檢修和試驗，這樣的成績是具有同樣規模的變電站從未達到過的。
班組間的競爭推動了整個車間的勞動競賽機制，使整個車間在各方面的素質得以提高。年底以競賽項目的評分作爲重要依據，車間評出兩個先進班組並給予物質和精神上的雙重獎勵。同時，車間被公司評爲年度先進車間、優秀黨支部，並被集團公司授予“青年文明號”等榮譽。這些榮譽不僅肯定了勞動競賽結出的碩果，也鼓舞着全體職工在新的一年裏以更高的起點邁向新的高度的步伐，在工作中勇於探索，比貢獻、爭先進，把我們公司建設得更加繁榮富強機而全力以赴。
黨性的認識分析材料 篇10
參加“立足本職、創先爭優”教育活動以來，隨着學習的不斷深入，對其教育活動的意義和必要性的理解也越來越深刻。自己作爲一名教師，一名黨員教師，如何立足於自己平凡的教育崗位，也能爭做黨員先鋒，羣衆模範，保持一名共產黨員的先進，膚淺認識如下。
立足本職、創先爭優就是要把學習做爲“基”，鍛造複合型自我;就是要把工作做爲“本”，努力爭創一流業績;就是要把生活做爲“根”，錘鍊自己的優秀品質。總之，一句話：出色地做好本職工作——立足學生髮展，提高課堂教學的實效性。
一、存在的主要問題
1.課堂改革的步子不大。對於我校開展的“洋思教學”模式認識的還不夠深刻。雖然自己也積極參與，在課堂的教學中，也在嘗試着運用，僅僅是看到了一些影子而已，沒有把步子邁得再大一些。雖然平時也不恥下問，但面對日新月異的現代教育技術，總是力不從心，比如對電子白板的運用、課件製作等方面存有不少的疑惑，對現代教育技術設備使用率不高。
2.課堂教學沒有真正“動”起來。課堂中，儘管努力調動學生的學習興趣和積極性，但效果不佳。學生良好的學習習慣沒有養成，沒有討論的熱情和意識，回答問題就像擠牙膏，黑板演練不靈活，懶得整理記筆記，更談不上有雙色筆記了;課前預習、課後溫習質量不高，可以說是空白。作爲老師的我在這些方面改進的太少。
3.爭先創優精神不夠。對自己的課堂教學保有一種盲目的滿足感，缺乏自信。儘管認真去思考在課堂教學中中還存在這樣或那樣的不足，但改進的力度不大，教學措施落實的不徹底或是方法不得當。當看到自己的教學策略針對部分學生(或後進生)不適合或無效時，失去信心，沒有認真分析原因，而是一切順其自然，影響了教學質量的提升。
4.全局意識不強。對於自己的工作能盡心盡力，盡職盡責。對於學校或教研組裏的其它工作雖然也能完成，但努力程度明顯較低，總覺得應是各盡其職，各管一攤，不是自己責任範圍內的事做的很少，認爲多一事不如少一事，忽視了“整體的”這一全局第一要務的認識，沒有從全局觀念出發考慮問題。參與集體備課不紮實，團隊精神不強。
5.全面關注學生較少。課堂教學中，充分調動學困生的學習積極性，多提問、爬黑板。課後多交流，變換學習策略。但結果反倒惡化，部分學生有逆反心理較重，或許是對這種學習方法不適應，折射出個人的教學方法存在不恰當之處。
6.普通話水平較低。課堂中，教學語言缺少幽默感，由於個人性格的內向，課堂教學太嚴肅，少了很多微笑的面孔，偶爾有一兩句方言脫口而出，影響了課堂和諧氛圍，缺少課堂活力。
二、存在問題的原因分析
對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本着實事求是的態度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現在：
1.課堂改革的步子不大。對帶動全備課組老師強力推進課堂改革缺乏足夠的認識。只是探索自己的課堂教學改革，對其他備課組老師的課堂調研的少，學習的不力，影響了工作效率的提升。工作的經驗還不夠豐富，沒有打破傳統的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，沒有大膽、放手學生、細緻地開展本職工作。
2.課堂教學沒有真正“動”起來。我校學生生源複雜，部分家長對教育重視不夠，學生的養成教育行爲習慣、自學能力較弱。學生全部爲走讀生，每門課的課時只有那麼多，教學有效時間緊張!班級人數較多，個別班級近60人，分組和組織管理難度較大。本人的教學方法還存在一些漏洞。
3.爭先創優精神不夠。在實際工作中，還習慣沿於用傳統的經驗和眼光來處理工作，缺少跟家長聯繫、跟學生溝通、很少傾聽學生的心聲、分析和解決問題性急。面對當前工作的新形勢、新任務，缺對策、少辦法。就事論事多、研究政策少，照抄照搬多、理論指導實踐少，致使知識更新、服務能力落後於學生工作的發展變化。
4.全局意識不強。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，並以嚴於律己，寬宏待人的爲人準則思想的影響，認爲自己把領導交辦的任務完成是本職，爭着幹其他同事會反感。在管理事務中，常常會爲別人着想，自認爲不是什麼原則性事，都會爲別人開“綠燈”。在工作上、學習上、作風上還不能高標準、嚴要求，沒有充分發揮備課組長和科室幹事帶頭作用。在提高自己工作能力，改進工作作風的緊迫感和責任心不強，離領導的要求和學生的期望還有一定的差距。
5.化學教師任課班級較多，各班兩極分化嚴重，後進生較多，沒有充足的時間和精力全面長期照顧每一位學困生，並跟蹤輔導。按理應該分批、分組輔導，想盡一切辦法關注他們。
三、今後努力的方向
1.樹立好黨員形象，做好課堂改革先鋒。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊。先鋒隊，就有領先、爭先、先進的意思。作爲一名黨員教師，就應該嚴以律已，規範自身言行，提高自身修養，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模範。因此，在今後的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結教師、積極進取、勇挑重擔，大膽創新，放手課堂教學改革。在教學中，相信學生，“放手”學生，充分調動學生的學習興趣和積極性，以學生爲主，教師爲導，深入開展仿“洋思”教學模式，逐步形成平涼七中特色的教學模式。
2.樹立良好的師德形象，做一個合格的人民教師。
面向全體學生，隨時認真研究學情。細心觀察每一位學困生，發現他們的閃光點和不足之處，加強與學生及家長的溝通，關注學困生和後進生的成長，激勵他們熱愛學習。逐步培養學生的學習行爲習慣。注意用良好的形態面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關係。
3.立足本職，增強服務意識，做一個學生喜歡的教師。
關心愛護每一個學生。無論是學習上還是生活上，做好學生成長路上的領路人、指導者。公平公正對待全體學生，不偏袒愛護“好生”，更不歧視“問題學生”和家庭貧困學生，一視同仁。特別關注“差生”，不管是學生成績差還是行爲習慣差，應多與他們溝通、交談，瞭解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。盡心盡力傳道、授業、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經驗等諸多方面都積極地教育引導他們，促進他們全面發展。
4.不斷學習，提高自身修養，提高業務水平。
給學生一碗水，老師必須要有一桶流動的水。作爲黨員教師要不斷學習，提高自身思想道德水平和業務水平。鑽研教材，把握會考考點，結合學情，精心設計學案，做好自測習題的精選和優化組合，切實提高課堂自測習題的檢測質量。注重學習方法的引導和教學過程的落實，增強糾錯本的實效性和實用性。根據學情，分層教學，佈置相應的、適量的課後合頁稿紙作業習題，加強對化學術語的熟練掌握。同時，多翻閱與學科有關科研材料，夯實自己的業務知識素養。
5.愛崗敬業，腳踏實地，淡泊名利。
教師這一職業，與社會很多其它行業相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業，就應愛上它，並願意爲其而獻身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一項“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛心和良心，需要教師全身心的投入。作爲一名黨員教師，更應用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業，淡泊名利，腳踏實地，幹好本職，無私奉獻。
6.認真地學習普通話，爭取不斷有所進步。努力改變自己的性格，爭取課堂教學氣氛活躍生動。
總之，做一名黨員教師，應力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂教學，提高課堂教學效益。從學生的學習興趣、學習積極性着手，努力挖掘學生的潛在能力，力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啓發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛。在工作中，做好本職工作，充分發揮黨員教師的模範作用，力爭能夠把自己的工作做細做實，能夠爲學校的發展進一份力量。
黨性的認識分析材料 篇11
面對不斷變化的形勢和任務，以黨的和xx屆四中全會精神爲指導，繼續鞏固學習和擴大實踐科學發展觀活動成果，堅持黨建工作融入生產經營工作，進一步抓好黨員隊伍建設，加大黨組織建設力度，不斷豐富文明創建工作的內涵，爲實現公司經營目標、推動公司和諧健康發展提供堅強的政治、思想和組織保障。20xx年支部擬開展以下主要工作：
一、加強理論學習，提高黨性修養。
學習和宣傳黨的精神，全面理解科學發展觀和建設社會主義和諧社會的基本內涵及精神實質，按照“固本、創新、和諧、發展”的總要求，着力打造一支講黨性、顧大局、忠於企業、服務企業的勘查隊伍，努力營造朝氣蓬勃、奮發圖強、百家爭鳴、百花齊放的工作氛圍，推進公司勘查事業和諧、有序、高效發展。
二、加強組織建設，提高管理績效。
完善組織架構，理順管理流程，提升管理績效。具體方式爲支部成立黨小組，野外項目符合條件的成立臨時黨小組，將黨建與一線生產結合起來，讓廣大青年黨員在實踐中鍛鍊、成長。
三、加強制度建設，確保安全生產。
進一步學習和貫徹落實公司生產安全管理辦法，加強職業安全教育，強化地質勘查工作安全意識，讓廣大職工從根本上認識到安全生產問題的重要性，切實保障廣大職工的生產安全;編制應急預案，進一步做好危險源識別、安全培訓和安全三級教育工作，切實保證安全標識、勞保和安全防護用品的資金投入，確保安全生產無事故。
四、加大培訓力度，提升勘查能力。
充分利用科學技術管理論壇、短期專項培訓、重點項目現場培訓、出隊前集中培訓和收隊後總結交流等多種形式，加大技術知識和管理能力的培訓力度。
五、加強項目管理，提升勘查績效。
進一步強化項目安全管理意識、風險防範意識和成本控制意識，做好勘查項目預算管理，技術管理，時間、成本和質量管理，降低勘查風險，將勘查效益最大化。
六、加強宣傳教育，做好典型示範。
加強宣傳教育。加強典型示範和文化引導，繼續弘揚和發展鹿鳴精神，將鑄魂、育人和塑形作爲思想工作重心。結合實際，全方位、多角度、寬視野地發掘地勘工作中的閃光點，抓住特點，捕捉亮點，着力抓好宣傳報道工作，爲促進地勘公司又好又快發展營造良好的輿論氛圍。堅持正面宣傳、把握正確導向，注重文化引領、突出典型示範，多渠道組織稿件，積極向公司網站、地質勘查報、國土資源報等行業相關報刊發稿，及時報道公司在追求又好又快發展中取得的新業績，努力擴大地勘公司在行業內的影響力。
七、全面推進創先爭優，以評促建。
積極響應和執行集團公司黨委《中鐵資源集團有限公司深入開展創先爭優活動實施方案》，繼續深入開展黨員承諾活動，並將個人承諾書在支部和部門內部公開，加強黨員之間的檢查和羣衆的監督力度;結合支部自身實際，設立黨員示範崗，爭創先進黨支部、爭當優秀共產黨員。
八、創新學習形式，加強黨員教育管理。
針對形勢、任務和黨員的思想實際，開展黨課活動。黨員自領題目，結合本職崗位，或學科專長，或近期學習心得，編制講義，組織全體員工自願參加的培訓課堂，構建學習型黨組織。一方面督促黨員總結工作經驗，樹立思路，深化學習成果，另一方面，在全體員工面前樹立黨員的專業化形象，發揮黨員的先鋒模範作用，突出黨組織對公司發展的貢獻，進而樹立黨組織和黨員的威信。評選優秀講師，以各類“特色獎”激勵黨員和積極分子講師隊伍，使之不斷壯大、提升。
九、豐富黨建載體，夯實黨建基礎。
充分運用網絡平臺，加強溝通、交流，做好上情下達，下情上傳，不斷豐富黨組織活動載體，搭建員工學習平臺和提高黨建工作效率。建立“黨員博客”，成爲黨員互動交流的平臺，爲支部成員提供瀏覽和發言權限。可以交流讀書心得，技術討論，野外工作隨想，攝影作品等，上傳博客，作爲博客的必要組成，與黨員組織內部交流的平臺，成爲黨員彰顯形象和聲音的舞臺。建立意見建議欄，聽取積極分子和普通羣衆的意見和建議，作爲黨員自律和組織建設的有力手段。
十、堅持組織生活制度，推進黨內民主建設。
認真落實黨員“三會一課”制度、黨員民主評議制度和政治學習制度。黨支部定期召開組織生活會，堅持開展黨日活動、召開支委例會、民主生活會以及組織黨員上黨課等活動。要堅持抓好“雙評”工作，12月份支部繼續開展好民主評議黨員和民主評議黨支部活動。同時組織好年報和黨費的審覈、收集、上繳工作。尊重黨員主體地位，保障黨員民主權利，推進黨務公開，營造黨內民主討論環境，探索多種民主實現方式
十一、積極穩妥做好組織發展工作。
按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，積極穩妥地做好組織發展工作，堅持成熟一個發展一個。認真做好積極分子的教育、培養、培訓工作，建立健全入黨積極分子檔案。要加強培養考察，規範發展程序，堅持黨員發展公示制、預審制和備案制，把好黨員入口管，增加透明度，確保黨員隊伍質量。
十二、繼續開展支部內問卷調查活動。
建立下情上達的長效機制。通過問卷活動將瞭解廣大員工的思想狀況和實際困難，能夠反映一線員工的心聲，對公司今後改善管理、提高效率、促進員工成長具有重要意義。
十三、結合紀念日，組織慶祝活動。
爲做好慶祝建黨xx週年工作，對謳歌中華民族實現偉大復興的百年奮鬥歷程，頌揚中國共產黨的豐功偉績，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律，加強社會主義核心價值體系建設，培養愛國主義思想，以及增強全公司員工的使命感、責任感和榮譽感，建設企業文化都具有重要意義。
通過知識競賽、歌詠比賽、宣誓、簽名或徵文等形式，開展慶祝活動，藉此提高公司員工的綜合素質，加強員工黨性，展現地勘員工新時期的新風貌，創造一個健康向上的文化氛圍，讓企業文化深入人心。
十四、開展談心活動，加強黨建工作深度。
關注青年職工的發展，主動與支部員工談心，包括以項目組爲單位的集體談心和針對個人開展的個別談心，傾聽他們對公司對支部、對部門、對公司發展的意見和建議。通過談心，有利於促進了解、加深感情、消除隔閡、縮短距離、化解矛盾;有利於改善黨羣關係，取得支部員工對支部各項工作的大力支持和配合;有利於促進黨員羣衆的大團結，從而更好的改善管理。
黨性的認識分析材料 篇12
回顧近年來個人在思想、工作、作風方面的情況，我在立場觀點、價值觀念、宗旨意識、黨性黨風、工作態度、廉潔自律等方面是好的，經受住了組織的考驗。但與新形勢、新任務的要求、與領導和黨組織的要求相比，還有很多不足的地方需要克服和改進。對照共產黨員先進性標準，經過認真地查找和分析，自己認爲存在的主要問題主要有以下幾個方面：
1、政治理論素質有待於進一步提高。理論是行動的指南，沒有正確的理論，就沒有正確的行動。理論素養低，就會造成認識模糊、理想信念動搖、政治洞察力、鑑別力、敏銳性低的嚴重後果。作爲一名從事教育工作的黨員幹部，要做到與時俱進、堅定地站在時代前列。在錯綜複雜的鬥爭中保持政治上的清醒，在推動生產力發展和社會全面進步的實踐中發揮先鋒模範作用，就必須始終把理論學習擺在首位，千方百計抓好學習。在這方面，個人有以下不足，瞭解得不深、不透、不全面，滿足於淺嘗輒止，理論學習和工作實際結合不夠，存有學習、工作兩張皮的現象，有時就學習而學習，理論聯繫實際的學風發揚不夠，還不能很好地把所學理論和工作實際結合起來。
2、工作作風還不夠深入紮實。應該努力解放思想，實事求是，與時俱進，銳意進取。但個人在實際工作中，由於缺乏經驗，有時還自覺、不自覺地把求穩放在第一位，考慮問題時首先想到的是有無前人成功的經驗做法可資借鑑，囿於傳統的框框，不敢大膽突破。遇到一些棘手的問題，有時還等一等、看一看，希望領導不指示，存有依靠思想;工作中平推平擁、照本宣科多，大膽創新少，被動執行上級指示多、主動開展工作少，缺乏創新性的工作思路、工作辦法，工作不夠大膽潑辣;工作中積極主動地超前思考、超前準備、提出合理化建議方面不夠。
領導和同志們交流溝通不夠。平時總認爲只要老老實實做好自己的本職工作就行，領導工作繁忙，不要耽誤領導的時間，向領導彙報思想、工作少，與校裏其他同志交往，談工人較多，促膝談心、交流思想少。由於缺乏深層次的溝通交流，從領導和老同志們身上學習好的傳統和工作方法還很不夠。對同志們的瞭解不全面，怕有失偏頗，怕提意見容易影響同志之間的團結，不利於今後工作開展，存有老好人現象。
一、存在問題的原因
針對以上問題，通過深刻分析，個人認爲其主要原因是：
1、學習不夠深入。對理論學習重視不夠，抓得不緊，從客觀上講，工作比較繁重，頭緒較多，把諸多的精力投入工作上，靜下心來學習的機會不是很多。從主觀上講，對學習的緊迫性和重要性認識不足，學習的主動性和自覺性不夠強，認爲自己經受過系統的高等教育，求學工作期間又一直認真接受組織和領導們的培養教育，理應有一定的基礎，現在工作較忙，有緩一緩的思想，沒有做到統籌兼顧。
2、對主觀世界的改造還不夠徹底，沒有從思想深處重視世界觀、人生觀、價值觀的改造，存有一些模糊認識。一方面，主觀上認爲自己人品端正、尊重領導、團結同志、愛崗敬業，一直以來得到了領導和同志們的認可和肯定，有自我滿足情緒，對照先模人物和優秀共產黨員、努力改造主觀世界的自覺性有所減弱。另一方面，受社會上不良思潮的影響，對社會上和自身周圍存在的種種不良現象，認爲大環境如此，非個人能力所能及，漠然視之，無動於衷，有“事不關已，高高掛起”和獨善其身的想法。
3、對宗旨意識、羣衆意識方面總結反思不夠，宗旨觀念、羣衆觀念還沒有真正樹立起來。總認爲按照領導和組織安排，兢兢業業地幹好工作，就是爲人民服好務，對“三個代表”重要思想理解不深、不透，還不能真正把全心全意爲人民服務的宗旨貫穿到個人學習生活工作的各個方面，全面地、徹底地體現出共產黨員的先進性本色。
4、工作作風、工作方法和服務水平與新形勢、新任務的要求還有很多不適應的地方，習慣於傳統的思維方式、工作方法，開拓創新不夠。從思想深處講，認爲自己是一名幹事，對政教工作了解不深、不透，幹工作要多請示、多彙報，按領導指示辦肯定不錯，效果也一定好，有怕考慮不周捅漏子的顧慮，導致工作不夠積極主動。
二、今後努力的方向
針對存在的問題，今後打算在以下幾個方面進行努力：
1、加強理論學習，用科學的理論武裝頭腦。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習貫徹黨的精神，堅定理想信念，努力提高政治思想素質和政策理論水平，提高自己運用馬列主義的立場、觀點和方法觀察、分析和處理問題的能力，始終在思想上、政治上與黨中央、學校保持高度一致。同時，進一步加強對現代教育知識、管理知識、業務知識的學習與研究，力爭個人的綜合素質和能力水平上一個新臺階。
2、加強主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，面對繁雜的事物和矛盾纔會有正確的價值選擇。改造客觀世界是無止境的，改造主觀世界也是無止境的。我深深地認識到，馬克思主義世界觀的確立和堅持，決不是一朝一夕的事情，也不會隨着黨齡的增加而自然獲得，必須經歷一個長期不懈的艱苦努力的過程，經歷一個堅持真理、修正錯誤的過程。今後要時時處處以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，努力改造主觀世界，增強黨性修養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、求實創新，勤奮工作。立足本職，紮紮實實做好各項工作。要發揚謙虛好學、不恥下問的精神，認真向領導和老同志學習，向實踐學習，向書本學習，不斷提高工作能力。進一步轉變工作作風，狠抓落實，務求實效，確保每項工作都有計劃、有安排、有措施、有落實、有成效。進一步解放思想，與時俱進，經常總結經驗教訓，積極探索新的工作方式和工作方法，不斷提高工作效率和工作質量。
黨性的認識分析材料 篇13
敬愛的黨組織：
在本人被組織接納爲預備黨員的這一年時間裏，我堅持認真馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深刻領會三個代表重要思想，通過學習xx大會議精神，努力提高自己的政治思想素質和理論水平，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀和祟高的共產主義理想。爲了入黨，有下面談幾點認識：
1.艱苦奮鬥，發揚傳統，身體力行共產主義道德。艱苦奮鬥是我們黨一貫堅持的優良傳統，作爲一名共產黨員應繼承和發揚黨的謙虛、謹慎、不驕、不躁優良作風，自覺地把共產主義道德作爲自己的行爲規範，身體力行共產主義道德，在當前抗擊非典的鬥爭中，要帶頭遵守社會公德，自覺抵制各種不良思想和行爲。依靠科學、堅定信念，帶頭樹立社會主義新風尚，爲提高整個社會的道德水準而積極努力。
2.解放思想、創新實踐，做改革開放的促進派和帶頭人。共產黨員應該積極自覺地投身於改革開放，解放思想、大膽探索、勇於實踐，團結羣衆爲推動國家和企業的發展而努力。在當前全社會倡導學習型企業、學習型班組、學習型家庭的新形勢下，共產黨員應當樹立終身學習的觀念，充分認識到優勝劣汰、適者生存的緊迫性，更新思想觀念、拓展視野，在工作中認真實踐，努力提高業務技能和專業水平，做管理創新、技術革新的帶頭人，勇敢迎接時代挑戰。
3.共產黨員發揮模範作用的過程，是紮紮實實工作的過程，在當前全國人民衆志成城、抗擊非典的鬥爭中，廣大醫務工作者，特別是共產黨員發揚依靠科學、無所畏懼的精神，堅定地戰鬥在抗擊非典第一線，他們用實際行動實現了共產黨員的人生理想。作爲一名共產黨員，我將時刻牢記黨的教誨，始終把人民利益放在第一位，發揚吃苦在前、享受在後的奉獻精神，在今後的工作中，以優秀共產黨員做表率，立足本職、愛崗敬業、勤奮工作，努力完成上級下達的各項工作任務，，爲企業進步做貢獻;
4.貫徹xx大精神，做三個代表重要思想的忠實實踐者。通過學習思想政治理論，我認識到共產黨員的形象關係到黨在人民羣衆中的聲望。作爲一名共產黨員首先應堅決貫徹黨的路線、方針、政策，堅定地站在改革的前列。同時，應牢記黨的宗旨，克己奉公，全心全意爲羣衆謀利益，努力按照國家和集體利益標準衡量自己、要求自己，做三個代表的忠實實踐者。
在這一年的預備期內，我的思想政治水平有了很大提高，在工作和生活上發揮了一個黨員的作用。但是，我離一個優秀共產黨員的標準和要求還有一定距離，還存在一些缺點需要克服，主要缺點是工作不夠大膽、組織能力有待加強，在思想認識上還有待進一步提高。我相信，在以後的工作學習中，我一定會在黨組織的關懷下，在各位黨組成員及同事的幫助下，通過自己的努力、採取有效措施克服缺點，不斷積累經驗，提高自身素質、增強工作能力，使自己真正成爲一個能經受任何考驗的真正的共產黨員。
今天，我雖然向黨組織遞交了轉正申請書，但我願意接受黨組織的長期考驗。
此致
敬禮
申請人：
申請時間：XX年XX月XX日
黨性的認識分析材料 篇14
本人海南省教育學院專科畢業，.教齡7年了，中學二級教師，長期擔任中學信息技術教學工作。通過我校這次師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對國小教師職業道德規範內容也更熟悉了。對照《《教師法》》和《《中國小教師職業道德規範》》的要求，結合自己7年來的教育工作生涯，經跟大家一起學習、討論和評議，自我剖析如下：
一、我在職業道德規範和樹立良好師德師風方面存在的問題：
對照中國小教師職業道德規範、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，我認識到，教師職業道德是指教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關係所應遵守的基本行爲規範或行爲準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行爲品質。自我剖析我所存在的問題有：
1、在依法執教方面，儘管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業行爲中始終堅持正確的方向，這是教師職業道德的首要準則，我有時候放鬆了或不注意這個準則。
2、在愛崗敬業方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關係的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在備課、上課、批改作業等方面，偶爾有敷衍塞責現象。
3、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關係的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成爲普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇蹟。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。
4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識;師德的基礎是愛，核心是專;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響着學生，也影響着學生對我的看法，進而影響着師生關係，所以我必須不斷學習。
5、團結協作是教師處理與同事之間關係的準則，.是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作;我應當通過靠集體的力量，羣體的智慧，合作創共贏。
6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關係的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由於本單位工作特點，決定與學生家長聯繫相對減少;在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。
7、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關係的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，但在自覺抵制並反對社會不良風氣影響方面，顯得不夠有力。
8、在爲人師表方面，我模範遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關係的準則，衣着整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派;但身教注重不夠，律己不夠嚴格，語言規範性有優待加強，缺乏對爲人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。
9、在優秀教師的爲師三態：敬業、愛業、精業方面，我沒有堅持 敬業 愛業 精業 這個教師職業成長的基本主線，也沒有政治把教師的 紅 與 專 交織好以便自己更快成長。
10、在走優秀教師的精業階梯方面，快樂的心態我還沒有更好地養成，所以不好脫俗，更難超人。如何養成、永葆快樂的心態，是自己健康的成長過程的藝術時空的光與色。
11、人最好的素質是習慣。優秀教師的良好習慣我還沒有具有。比如，學生中心的確立;行爲、道德兩種示範的發揮;事業的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有;教學對話、公平待生、政工藝術、自身學習四種理念的提升等等良好習慣，都有待我的努力養成。
二、我存在以上問題的主要原因是:
1、現代教育理論、政策法規學習不夠深入，放鬆了依法治教這個準則。
2、愛心沒有很好的培養和樹立，因而愛心的激發、永保不夠而出現敷衍塞責現象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。
4、缺乏協作精神，因而依靠集體的力量，羣體的智慧，合作創共贏方面就軟弱。
5、沒有理解社會辦學，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。
6降低了自我要求的標準，缺乏對爲人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。
7、缺乏對優秀教師的爲師敬業、愛業、精業方面的 紅 與 專 的修煉;
8、放鬆了對世界觀的改造，不注意養成並永葆優秀教師所具有的快樂心態和良好的教育習慣。
三、我就以上存在的問題的改進措施：
對照中國小教師職業道德規範、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，我擬定如下6項整改措施：
1、堅持理想，堅定教書育人、爲人師表信念。
思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。爲此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改;繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。
2、完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。
注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現象做鬥爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、轉變作風，積極工作。
堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意爲教育、爲人民服務。
4、加強語文業務知識學習，努力提高綜合素質。
我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤於從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，信服於人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
5、我必須搞好培訓網站，利用 三網 教育資源爲踏踏實實做好本職工作，爲學校謀發展，爲同學們服務、爲老師們服務。始終記住 學高爲師，德高爲範 這名句。
6、我還要繼續正確地對待羣衆提出的各種師德師風建設的意見，從羣衆意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受羣衆的意見和建議，解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。
黨性的認識分析材料 篇15
政治紀律和政治規矩是政黨生存發展的生命線。每一個黨員領導幹部必須時刻緊繃政治紀律和政治規矩這根弦，切實增強思想自覺、政治自覺、行動自覺和領導自覺，做到守土有責、守土負責、守土盡責，引導廣大黨員幹部思想上講信仰，政治上講忠誠，組織上講服從，行動上講紀律，行爲上講規矩，爭當守紀律、講規矩的表率。
深刻認識嚴守政治紀律和政治規矩的極端重要性，切實增強思想自覺。黨的xx大以來，多次強調政治紀律和政治規矩的問題。他在xx屆中央紀委五次全會上強調，要把守紀律講規矩擺在更加重要的位置，指出：“沒有規矩不成其爲政黨，更不成其爲馬克思主義政黨。”“黨面臨的形勢越複雜、肩負的任務越艱鉅，就越要保持黨的團結統一。”習在講話中第一次對黨的規矩作了全面闡釋，並提出了“五個必須、五個決不允許”的明確要求，進一步拓展了講政治紀律和政治規矩的內涵，具有很強的針對性和現實指導意義。作爲黨員領導幹部，必須帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，對政治紀律和政治規矩真敬畏、真遵守，內化於信念，外化於行動，堅決在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅決貫徹落實好中央、省委的系列重大決策部署。
深刻認識嚴守政治紀律和政治規矩是剛性要求，切實增強政治自覺。中國共產黨是靠共同理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨。守紀律講規矩是我們黨的優良傳統和獨特優勢，也是我們黨不斷從勝利走向勝利的保證。習多次強調指出，講規矩是對黨員幹部黨性的重要考驗，是對黨員幹部對黨忠誠度的重要檢驗。只有政治上清醒，才能行動上自覺;只有政治上堅定，才能經得起考驗。嚴守政治紀律和政治規矩、確保對黨絕對忠誠，是堅決維護黨的高度集中統一的剛性要求，是檢驗和衡量黨員幹部是否合格的最重要標準。當前我國經濟進入“新常態”，改革進入“深水區”，從嚴治党進入“新階段”，我們黨面對的改革發展穩定任務之重前所未有、面對的矛盾風險挑戰之多前所未有，這就更加需要嚴明黨的政治紀律和政治規矩，更加需要維護黨的集中統一。只有真正把政治紀律和政治規矩嚴起來，才能保證全黨統一意志、統一行動、統一步調，才能保證黨的宏偉事業不斷從勝利走向勝利。
深刻認識嚴守政治紀律和政治規矩是行爲檢驗，切實增強行動自覺。嚴守政治紀律和政治規矩不是抽象的理論，更不是空洞的口號。嚴守政治紀律和政治規矩不能停留在口頭上，而是要落實在一個個具體行動中、一件件具體事情上。面對改革發展穩定巨大任務和壓力，當前最重要的就是要以嚴的紀律作保障，推進“四個全面”戰略佈局落地生根，推進中央、省委系列重大決策部署落實。近年來，孝感市委緊密結合實際，堅持吃透上情、借鑑外情、把握內情，“三情結合”找科學有效路徑，圍繞加快建設武漢城市圈副中心城市、打造“湖北的蘇州”戰略目標，把落實舉措項目化、責任化、時限化，對孝感全面建設小康社會進程開展綜合評估，採取有針對性的措施，確保孝感提前兩年全面建成小康社會，大力推進全面深化改革和法治孝感建設，全面落實好從嚴治黨和作風建設各項要求，促進了“四個全面”戰略佈局落地生根和孝感經濟社會又好又快發展，爲全省“建成支點、走在前列”作出了應有貢獻。
深刻認識嚴守政治紀律和政治規矩是主體責任，切實增強領導自覺。嚴明政治紀律、嚴守政治規矩，黨委負主體責任和領導責任。切實增強領導自覺，關鍵是要強化引領和指導，一級做給一級看，一級帶着一級幹，層層打造樣板，始終讓政治紀律和政治規矩的執行對準上一級標杆，保持高度的一致性和溯源性。特別是各級黨組織書記，要切實擔負起“第一責任”，必須把嚴明政治紀律和政治規矩作爲硬責任，牢牢扛在肩上，握緊抓在手上，時刻放在心上，決不能讓責任旁落、疏忽於細微。按照省委的統一部署，孝感市組織開展了“嚴明政治紀律、嚴守政治規矩”集中教育活動。爲確保集中教育效果，對集中學習和分組討論情況進行了全程記錄，對因故缺席人員現場通報，並安排補學和討論。把“兩嚴”教育與“三嚴三實”專題教育、教育實踐活動整改落實、黨風廉政建設宣教月活動等緊密結合起來，引導教育黨員幹部堅定理想信念，增強“三個自信”，補足精神之“鈣”。堅持把紀律挺在前面，以嚴的標準、嚴的要求、嚴的管理、嚴的查處，把嚴明政治紀律和政治規矩的各項要求落到實處，使黨員幹部心有所畏、言有所戒、行有所止，營造風清氣正的良好政治生態。