幹部黨性分析材料【三篇】

範文一

黨性是黨的靈魂，是黨員素質的根本。它決定着黨員的面貌，反映着黨員的形象，關係着黨的事業的興衰成敗。共產黨員應“日三省晉身”，不斷錘鍊黨性，時刻保持黨的先進性。下面我聯繫思想和工作實際，將個人黨性分析報告如下。

一、主要優點

(一)固本強基，始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗不動搖。把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想作爲立身處世、錘鍊德操、成就事業的基石、航標，徹底根除“共產主義希望渺茫，社會主義模糊不清，資本主義垂而不死，封建主義根深蒂固，個人主義實實在在”等偏激觀點和錯誤認識，牢固樹立馬克思主義的政治觀點、政治原則，將共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念紮根心底，養成見微知著，胸懷全局的政治鑑別力和政治敏銳性，時時講政治、講大局，處處用唯物辯證法的立場、觀點、方法認識、分析和解決教育改革和發展中的各種問題。

(二)實踐宗旨，始終堅持全心全意爲人民服務。作重要思想的堅定貫徹者、具體落實者和忠實實踐者，堅持立黨爲公，執政爲民;把人民擁護不擁護、高興不高興、贊成不贊成、滿意不滿意作爲判斷是非、決定取捨和立行事的標準，把實現好、維護好和發展好羣衆的根本利益作爲工作的出發點和歸宿。一是強力推進教育改革。站在黨和人民的立場上，旗幟鮮明地支持改革，無私無畏地投身改革，大刀闊斧地實施改革，解放和發展生產力，爲民謀實惠，爲黨聚民心。解放思想，實事求是，把發展作爲硬道理，認真貫徹落實“科學是第一生產力”的科學論斷，積極推進學校辦學體制、評價機制、新課程改革、人事制度和分配機制等方面的創新，推動嶽池教育事業的持續快速健康發展。二是爲人民辦實事。用科學發展觀和正確政績觀作指導，增地擴容加快學校硬件建設，保證學生進得來;狠剎“四種歪風”、弘揚“五種精神”，實施“名師培育”工程涵養優秀教師，保證學生學得好;推行“八條禁令”整治教育教育亂收費，成立貧困學生資助協會資助失學學生，實施素質教育提高入學率、鞏固輟學率，保證學生留得住;完善“以縣爲主”的教育管理體制，促進城鄉教育協調發展，不斷擴大優質教育資源，保證羣衆平等受教育權。

(三)鍛鍊黨性，始終保持共產黨人的政治本色。一是切實改造世界觀。牢牢把住世界觀這個“總開關”，確立爲共產主義理想奮鬥終身的人生觀，全心全意爲人民服務的價值觀，公正廉明、無私奉獻的道德觀，始終保持政治上的堅定性、思想上的先進性、道德上的純潔性，甘當人民公僕。二是強化黨性修養。注重個人修養，崇尚人格完善，堅持不懈地加強政治修養、馬克思主義理論修養、共產主義道德和無產階級意識修養、組織紀律修養、科學文化知識和專業技術知識修養、黨的優良傳統和作風修養，提高非權利性影響力，努力成爲一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益於人民的人。三是堅決貫徹黨的民主集中制。堅持民主決策，開展批評與自我批評，用黨紀和政紀嚴格約束自己，法律規定不該作爲的堅決不作爲，做到原則問題寸步不讓，是非面前態度鮮明;自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義和權錢交易等腐朽思想的侵蝕，不圖名利，不貪金錢，不好美色，在人事、建修、經費管理等關鍵問題上陽光作業，積極推行依法治教、依法治校。

二、主要不足

(一)理論學習不夠。一是學習的毅力不強，沒有堅持天天讀書、看報、閱刊和寫讀書筆記，理論素養提高不快，雖然也發表了幾篇文章，但只是點滴體，缺乏前瞻性、獨創性、系統性。二是學習的主動性不夠，組織要求讀的書讀一下，要考試的書讀一下，急用的書翻一下，讀書、學習缺乏計劃性，有浮躁心理，翻翻目錄，讀讀感興趣的章節，滿足於瞭解，未深入思考和品味，很多問題知其然而不知其所以然。三是學用結合不夠，對教育經典理論鑽研不夠，用理論指導實踐的意識不夠。

(二)執行民主集中制有差距。一是確定“三重一大”問題時，有的問題溝通不及時，有的會議議題倉促上會，準備不夠充分;二是注意發揮班子成員參與決策的積極性不夠，沒有很好的啓發、引導、解釋，往往講工作多，談思想、講缺點的少，批評和自我批評不深不透;三是討論決策的一些問題沒有完全做到集思廣益;滿足於完成上級交給的任務，在謀篇佈局、尋求突破、培育亮點上有差距，工作幹了不少，但總結不出多少成功的可資推廣的經驗，教育系統的知名度和美譽度提高不快。

(三)相信依靠羣衆還不夠。一是充分發動羣衆，相信羣衆;依靠職工羣衆還存在薄弱環節，缺乏徵集羣衆意見的渠道和辦法，沒有健全有關激勵機制，職工羣衆的合理化建議少;二是剛性管理的時候多，柔性溝通的時候少;人情味不夠濃，親和力還不強;三是工作思路確定下來後，任務安排下去後，重視結果，在方法上指導不夠，在細節上推敲不夠，在實施過程中督促不夠。

(四)思想和工作作風不夠紮實。工作上不大膽，不實細，在執紀會考慮問題的策略性多，有怕得罪人的好人主義想表現，面對黨風廉政建設新形勢、新情況、新問題，開拓進取精神不強。

三、存因剖析

(一)對理論學習重要性認識不足。分析自己在思想、工作、作風上存在的種種問題，其根本原因在於沒有從自己肩負着推進建設有中國特色社會主義偉大事業的歷史責任的高度去認識學習的重要性;沒有從自己的差距和不足中去認識學習的緊迫性，沒有從真正掌握馬克思主義的世界觀和方*的角度去增強學習的使命感。因此，也就不能運用理論會很好地認識問題、分析問題和有效地解決問題。

(二)黨性修養不夠強。之所以工作中存在問題，其深刻根源是黨的全心全意爲人民服務宗旨觀念樹立得不牢，弱化了黨性修養。自己對共產主義理想與社會主義初級階段黨的事業的現實工作在信念上的結合，多是從樸素感情出發的，還沒有完全建立在理性的黨性修養基礎上。

(三)忽視了世界觀的改造。總覺得從小接受的就是革命傳統教育，對黨、對社會主義有很深的感情，工作中的一言一行和所作所爲都是爲了革命事業和人民羣衆，是能夠經得起組織和歷史檢驗的，因而忽視了自身世界觀改造，標準降低，要求放鬆，沒有能嚴格按照黨章和黨員標準要求自己，造成了工作作風不紮實。

四、整改措施

(一)始終不渝地把理論學習作爲第一追求。“是非明於學習，名節源於黨性”。作爲黨員，要把學習作爲一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，一種生活方式，切實糾正忙於應酬、疏於學習、爲學而學的現象，真正把學習作爲明德之本，修身之基，將理論與實際、學習與運用、言論與行動統一起來，真信真學，立言立行，切實提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對複雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力。

(二)始終不渝地堅持共產黨人的理想信念。革命的理想信念是共產黨人團結奮鬥的根本思想基礎，也是黨員幹部黨性修養的核心。要按照“’重要思想的要求，聯繫自身的思想實際，堅持用先進性的標準對照自己，用時代發展的要求審視自己，以改革的精神完善自己;切實從世界觀、人生觀、價值觀上解決問題，把馬克思主義理想信念的思想根子扎得牢牢的。

(三)始終不渝地用先進的思想理論武裝頭腦。自覺加強對黨的最新理論成果的吸收，深刻理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想的科學內涵和精神實質，尤其要注重把重要思想轉化爲科學的世界觀和方*，轉化爲正確的人生追求和價值取向，從根本上築起拒腐防變的防線，保持思想道德的純潔。

(四)始終不渝地實踐黨的宗旨。着力克服思想中存在的宗旨觀念不強、實踐宗旨自覺性不高的問題。突出抓好黨的宗旨的再學習再教育，堅持不懈、深入持久地抓，在經常和反覆中打烙印、紮根子。進一步強化羣衆觀念，切實按照“權爲民所用，情爲民所繫，利爲民所謀”的要求，做到。心裏裝着羣衆、凡事想着羣衆、工作依靠羣衆、一切爲了羣衆，真心實意地爲人民羣衆辦實事、解難題、謀利益。

(五)始終不渝地加強人品官德修養。注重加強自身的品德修養，強化自律意識，始終保持共產黨人的浩然正氣，保持高尚的道德情操，視名利淡如水，看事業重如山，經得住誘惑、管得住小節、耐得住清貧。要守住黨性原則的防線不能鬆，常修爲官之德，常懷律己之。心，常思貪慾之害，常除

非分之想，嚴格修身、涵養美德，做到嚴於律己、表裏如一、勤儉樸素、廉潔清白，以堅強的黨性原則、崇高的人格力量取信於民，服務於民。黨性鍛鍊貴在自覺，貴在堅持，貴在務實，貴在實踐。“逆水行舟，不進則退”。我將堅持不懈地進行黨性鍛鍊，爭做改革發展的領頭雁、爭做先進文化的倡導者、爭做人民羣衆的勤務兵，永遠保持共產黨人的政治本色，永遠站在時代發展的前列。

範文二

我於xx年加入中國共產黨,現任中共xx縣委、組織部長。近年來，自己基本能按照黨員領導幹部的要求，自覺以鄧小平理論和重要思想爲指導，認真貫徹執行黨的路線方針政策，始終把握全縣改革發展穩定的大局，圍繞經濟建設中心開展工作，爲推進我縣經濟社會的持續健康發展做了一定工作。自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我通過深入系統地學習，自己的認識水平得到了提高，理想信念更加堅定，增強了解剖自身問題、改正自身不足的信心和決心。對照《黨章》、“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，聯繫全縣改革發展穩定的大局、幹部羣衆的意見建議以及自身的思想和工作實際進行檢查，發現自己離黨組織和人民羣衆的要求還存在一些差距。

一、主要問題

(一)學習理論、改造世界觀存在差距。一是理論學習的自覺性還不夠高。沒有堅持始終將理論學習放在首位，工作相對較輕鬆時，學習抓得紮實;工作量大時間緊張時，沒有注意擠時間學習，未做到以高度的自覺性和政治責任感持之以恆地抓好學習。二是理論學習的系統性不強。學習中存在實用主義傾向，自己主要抓組織人事工作，對黨建理論、幹部人事工作理論、規定的學習抓得緊些，學得深透一些，而對其他工作諸如經濟管理、現代科技、工農業生產等方面，僅從把握黨的方針政策方面去學習，深入系統地鑽研不夠，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及重要思想的科學體系還缺乏系統把握。三是改造世界觀的主動性還不夠強。沒有經常性地自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。沒有融會貫通地把學來的東西運用於指導工作實踐，在工作實踐中深入思考總結得不夠，對發現的問題也容易放過，未能及時梳理撰寫理論文章，用以指導自己的實踐和啓發他人。

(二)宗旨觀念樹得不夠牢固，與羣衆的願望存在差距。一是關心羣衆疾苦、解決羣衆具體困難方面做得不夠。對幹部的思想及工作狀況、身心健康關心不夠，沒有做到經常深入幹部中交心談心，對他們的所思、所盼了解不多，對他們關心的問題解釋不夠透徹，解決不夠及時，除了及時組織落實幹部生病看望、科級幹部定期健康檢查制度外，對幹部監督管理、教育培訓、家庭困難等方面的問題未及時建立健全保障機制。對基層困難羣衆，除了平時走訪慰問，送點農用物資、生活必須品並給予適當接濟外，未能站在一個縣級領導幹部的高度出謀劃策，沒有很好地結合分管工作實際抓好助民增收、促進發展、構建和諧社會長效機制的建立，確保扶貧扶智長期見效。二是聯繫羣衆依靠羣衆的觀念不強。在工作中未做到廣泛深入地發動羣衆提意見和建議，未能很好地汲取羣衆的智慧和營養，未能認真學習總結和利用羣衆創造的新鮮經驗。在制定工作思路、解決問題時，瞭解羣衆意願、集中羣衆智慧、傾聽羣衆呼聲不夠，一些工作未能及時反映羣衆的願望和要求。

(三)工作嚴謹細緻不夠。x年x月x日，縣委研究將x名任副科級時間不滿兩年的幹部提任正科級職務，自己對破格提拔應報告上級黨委組織部門這一規定雖然知道，但認爲以往就沒嚴格執行，所以就簡化了程序，在縣委研究前沒有提出建議，也沒有報告上級黨委組織部門，導致縣委研究任用了這x名幹部，最後被上級部門責成進行了糾正。這一事件給市委組織部、縣委都造成了不良影響。

(四)開拓創新不夠，與現實工作要求存在差距。隨着社會經濟形勢的發展，客觀條件的變化，我的思想觀念也得到了進一步的更新，但與時代要求、現實工作需要還不相適應，具體體現在以下兩個方面:一是沒有完全按照建立完善社會主義市場經濟體制的要求，深入研究黨建工作方法，對當前形勢下幹部隊伍建設、黨的基層組織建設、黨員隊伍建設中出現的新問題、新矛盾把握不準，因地制宜開展工作的方法、抓手不多，特別是在科學考覈幹部政績方面做得不夠好，導致有的工作措施與客觀條件要求不相符合，使得黨建工作在推動經濟建設中的力度不大，效果不夠明顯。二是幹部人事制度改革步子邁得不夠大。幹部人事工作直接涉及到幹部的成長和個人的切身利益，本人有求穩怕亂的思想，對過去一些已不適應當前形勢要求的管理辦法、制度，只是摸着石頭過河，試着幹，未能大刀闊斧地興利除弊。

(五)貫徹民主集中制做得不夠，與組織和羣衆要求存在差距。主要是發揚民主不夠充分，貫徹民主集中制的自覺性存在差距。一是有時對下級說話口氣硬，難以令人接受。特別是自己認爲有道理、是正確的的時候，說話就語氣重，甚至不容商量，容易給人一種高高在上的感覺。二是在縣委班子討論問題時，聽書記、副書記的比較多，主動地徹底地發表個人意見不夠，特別是對與自己工作聯繫不大的工作內容發表意見更少些。三是在民主生活會上，對上級、對班子成員及下屬的批評打不開情面，點到爲止，觸及要害觸及靈魂的不多。

(六)在廉潔從政方面存在不足，執行黨風廉政建設責任制不夠到位。自我要求不夠嚴格。在出差下基層時，有接受超標準接待的現象，自己沒有堅決制止，也沒有付生活費;公務接待也有超標準現象，有時還接受過基層同志贈送的土特產;有時參與了一些不應參加的宴請，有時有公車私用沒交費的現象。作爲組織部長，自己對組工幹部的教育管理還不夠嚴格到位，約束機制不夠健全，導致xx年部內個別幹部出現有損黨員幹部的行爲，我應當負教育管理不力的主要責任。

二、原因剖析

(一)理*底不深，是導致黨性黨風存在問題和差距的根本原因。馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想，是經實踐檢驗證明的科學理論，是我們改造主觀世界的有力思想武器。由於沒有學深學透科學理論，對於其實質、立場觀點理解不深，就不能做到及時改造自己的主觀世界，及時校正自己的世界觀、人生觀、價值觀;沒有學深科學理論，就不能很好地運用理論指導工作實踐，不能在實踐中大膽開拓創新，推進各項工作。

(二)加強黨性鍛鍊不夠，是導致黨性黨風存在問題和差距的重要原因。加強黨性鍛鍊，就是要用馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義和科學社會主義思想武裝自己，努力使自己始終保持工人階級的先鋒隊性質，積極實踐重要思想。由於加強黨性鍛鍊不夠，自我要求的尺度就放寬了，在工作和生活中加強自我教育、自我批評和不斷反省自己的自覺性就不夠高，時常自我感覺良好，不能及時檢查自身不足，達到不斷完善自我的目的;由於加強黨性鍛鍊不夠，積極主動深入基層聽取羣衆的意見不多，在工作方法、思想方法上因循守舊的多，憑經驗、憑感覺、用老辦法辦事的時候就多，開拓進取、求實創新的意識不強，廉潔自律的標準也不夠高。

(三)羣衆觀念樹立不牢，是導致黨性黨風存在問題和差距的直接原因。馬克思主義認爲，羣衆是真正的英雄，我有時卻認爲自己能幹，自我感覺良好，有時批評人不注意方式方法，沒有考慮對方的接受程度，有時甚至把固執己見當成是堅持原則。自己雖然牢記中國共產黨要始終代表廣大人民羣衆的根本利益的要求，但在實踐中，對如何代表、怎樣代表領悟得不深，把握得不準，理解存在片面性、表面化，因而導致關心羣衆疾苦的行動僅體現在走訪慰問，力所能及地送一些物資、現金解決少數羣衆的燃眉之急，卻沒有從根本上尋找解決問題的辦法措施，沒有在建立健全惠及大部分羣衆的惠民利民機制上下功夫。

三、今後努力方向我今後要認真落實“公道正派從我做起，嚴謹務實帶動他人”這一自己提出的箴言口號，做到以下幾個方面。

(一)強化終生學習意識，不斷提高理論水平和實踐能力。在新形勢下，新事物、新矛盾、新問題、新情況層出不窮，對我們的政策理論水平和工作能力提出了新的挑戰和新的要求，如拘泥於現有知識水平，就難以適應新形勢和新任務的需要，推進各項工作的深入開展。因此，自己一定要大力發揚我黨理論聯繫實際的優良作風，堅持不懈地以發展的觀點和創新的精神，按照“學習、學習、再學習”的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想，不斷用科學理論武裝自己的頭腦，改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身素質。

(二)強化執政爲民意識，進一步密切黨羣幹羣關係。全心全意爲人民服務的宗旨，決定了我們黨的領導幹部必須按照重要思想的要求，始終把代表最廣大人民的根本利益作爲自己一切工作的出發點和落腳點。因此，自己今後要着眼實踐黨的宗旨，堅持執政爲民，樹立正確的權

力觀，堅持一切行動從維護和發展羣衆利益出發，堅持一切爲了羣衆，把羣衆的冷暖放在心上，把羣衆的利益放在第一位，把滿足人民羣衆的需求作爲第一追求，時刻想羣衆之所想，急羣衆之所急，多深入羣衆聽取民聲，瞭解民情，解決民憂;把羣衆擁護不擁護，高興不高興，答應不答應，贊成不贊成，作爲想問題、辦事情的第一信號，誠心誠意爲羣衆辦實事、辦好事。具體到組織工作來講，就是要嚴格按照“對己清正，對人公正，對內嚴格，對外平等”的要求，牢固樹立“公道正派”的核心價值理念，在幹部工作中不謀私利，在幹部問題上不徇私情，在幹部任免上不存私心，在幹部方案上不揣私貨，身先士卒，做好表率，堅決整肅組織工作中的不正之風。

(三)強化政治責任意識，鍥而不捨地圍繞“發展第一要務”開拓創新。按照重要思想的要求，堅定不移地同黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策。突破舊思想、舊觀念的束縛，樹立落實科學發展觀和正確政績觀，開拓創新，大力發揚創新精神，時刻走在時代的前列。當前，我國的改革正處在攻堅階段，新情況、新問題很多，熱點、難點問題很多，黨建工作面臨許多嶄新的課題，這就更有待於用改革的精神悉心研究，大膽探索，勇於實踐。我們要抓住黨建和幹部工作中的薄弱環節，重點突破，全面推進，不斷開創工作新局面。

(四)強化紀律意識，不斷規範自己的言行。一切從黨的利益出發，正確處理局部與全局、眼前與長遠、個人與集體的關係，講團結，不計較個人得失，嚴以律己，寬以待人，以純潔的黨性，堅定的信念，求得政治上的統一;恪守黨的規範，遵守黨的紀律，維護縣委，不斷增強班子凝聚力和戰鬥力。認真學習《中國共產黨領導幹部廉潔從政若干準則》，切實樹立廉政觀念，強化廉政意識;弘揚正氣，理直氣壯地抵制各種不良傾向;強化自我修養與改造，做到“五慎”、“四不亂”，即慎初、慎微、慎獨、慎交、慎側，腿不亂走、手不亂伸、嘴不亂吃、筆不亂批;自覺接受黨內監督、羣衆監督、法律監督和其他外部監督，遵紀守法，廉潔從政，自覺樹立黨員幹部的良好形象。

範文三

本人1991年參加工作，20xx年8月28日加入中國共產黨，現任黨委工作部幹事。年初，公司在全體黨員中開展了以實踐“三個代表”重要思想爲主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，這是近年來一次大規模的集中教育活動，是黨內政治生活中的一件大事，是新形勢下提高黨的執政能力，鞏固黨的執政基礎，完成黨的執政使命的一項重要舉措。同時也是公司黨委和部門今年的重點工作，對於我個人來講，也是一次提高政治理論水平、增強黨性觀念、加強黨性修養、促進各項工作的一次難得的機遇。因此在活動中，我始終以嚴肅認真的態度和高度的政治責任感參與其中。

在學習動員階段，我積極參加了部門組織的集體學習，並充分利用業餘時間加強自學，認真做了學習筆記，撰寫了心得體會。通過系統、全面的學習，使我受益匪淺。

一、學習中的體會

1、通過認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》和重點學習黨章，深化了我對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化了對黨的xx屆三中、四中全會的理解，提高了對加強黨的執政能力建設的認識，使我對黨有了更加深厚的感情的理性的認識。

2、通過觀看先進性教育系列電教片，使我進一步理清了思路，增強了對黨的政治理論知識時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的理解和把握，提高了自己的政治理論水平，爲今後指導工作奠定了堅實的理論基礎。

3、通過學習模範先進人物事蹟，對自己思想上有極大的觸動，激發了我的責任感和使命感，增強了以實現黨的偉大事業爲己任的擔當意識。通過對照檢查和深刻反思，進一步增強了自己黨性觀念和宗旨意識。

4、通過學習，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我奮發進取、無私奉獻、努力工作，用實際行動證明“共產黨員”這個神聖而又光榮的稱號。

在先進性教育活動分析評議階段，我部門通過下發意見徵詢表的形式，積極聽取基層單位對部門工作作風、部門今後工作方向、部門人員等方面的意見與建議。現就歸納整理出對部門人員提出的意見與建議和自我剖析存在的不足逐一進行分析。

首先，針對各單位提出的意見與建議，我都將積極聽取，虛心接受，認真對待，以有則改之、無則加勉的態度對照檢查。即使有些問題存在片面性，但仍然應該尊重和理解他們的意願和想法。

二、目前存在的不足和差距

1、工作方面。在工作中，我在密切聯繫羣衆和工作方式方法上還有些不足，不能真正瞭解職工的需求和心聲，工作缺乏針對性，條理性有待進一步提高，理論聯繫實際的經驗不足，從而導致工作上出現對基層提要求時主意很多，而對於如何更有利進行落實和操作的辦法很少，服務基層和羣衆的本領不強，只關注自己日常事務性工作，缺乏創新精神。

2、學習方面。有單位提出，部內人員須加強自身黨建工作，進一步提高業務能力，在學習方面再上一個臺階。這說明自己政治理論水平還不高，不能滿足基層提出的各類問題，使得他們對黨的政策理論不能準確的理解和把握，從而影響了工作的開展。

3、思想方面。有單位提出，部內工作人員應端正態度，虛心向老黨員學習，提高自身素質等方面的意見與建議。這說明自己在處理問題的方式方法上還不夠嚴謹，缺乏縝密的思維，遇事後沒有進行認真客觀地分析，造成了一些負面的影響。

4、個人修養方面。作爲一名合格的共產黨員，首先應該是一個高尚的人，一個對人民有益的人，一個有理想、有道德、有紀律、有文化的人，至少應該是一個好人。因此，對照檢查自己平時的言行，還存在與這些要求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內吸菸、隨地吐痰等不良習慣，雖然都是一些小毛病，但無形中影響了個人形象和公共衛生。

三、思想根源的剖析

1、在工作中沒有擺正自己位置，思想上存在懈怠情緒，有得過且過的思想，有時存在機關作風，處理複雜問題的經驗不足，一味強調工作忙，而放鬆了對自我主觀世界的改造。這些都是由於自己平時學習主動性不強，政治敏銳性不強，方式方法不得當，不夠紮實的結果。

2、自己在學習過程中，往往不求甚解，僅是在工作需要時翻翻書報，沒有靜下心來做深入研究，造成在對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解和把握上不是很到位，存在實用主義思想;工作中有照抄照搬思想，缺少創新。產生這些現象的主要原因是自己思想不重視，有厭學情緒，學習方式方法不得當，沒能將武裝頭腦、指導實踐、促進工作有機地結合、統一起來。

3、雖然自己在思想上很珍惜如今的崗位，希望工作能盡善盡美，但由於能力有限，往往事與願違，因此思想上產生了一些浮躁情緒，靜不下心來理順工作頭緒，甚至產生從衆心理，放鬆了對自己的要求，沒能很好地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的，導致思想提高進步不明顯。

知恥者近乎勇。對於自身存在的差距與不足，我將首先從思想上高度重視、認真對待，做到積極認識不足、改正不足，勇於面對自我，自覺接受同志們的批評與監督。

四、今後努力方向及整改措施:

1、進一步理清工作思路，堅持做到每天工作有計劃，每週工作有重點，分清輕重緩急、內外兼顧，養成良好的工作習慣;進一步改進工作作風，轉變工作方式方法，提高工作效率;虛心向周圍同志請教，多與基層進行溝通，不斷提高自己的業務水平和處理複雜局面的能力。

2、增強學習的自覺性，克服厭學思想，自我加壓，每月制定學習計劃，做到學習有重點、思想有提高、工作有促進;堅持支部學習與自我學習相結合，充分利用業餘時間學習各方面的理論知識，豐富自己的知識層面，提高綜合素質。

3、堅持用新時期本崗位共產黨員的標準嚴格要求自己，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，提高黨性覺悟，樹立良好的個人黨性形象，充分發揮黨員的先鋒模範作用。

能力有限，努力無限。在今後的工作中，我將堅持邊學邊查邊改的原則，從現在做起，從小事做起，總結經驗，提高認識，克服不足，以實際行動保持共產黨員的先進性和純潔性，做一名公道正派、客觀嚴謹、務實高效的組織工作者，爲黨旗爭光添彩，爲共產主義事業奮鬥終身!