2023年中青班黨性分析（精選20篇）
2023年中青班黨性分析 篇1
爲期三個月中青班的學習也臨近尾聲，通過這段時間較爲系統的理論學習、調研考察和掛職鍛鍊，感覺自己內心觸動很大和思想收穫頗豐。反省這些年來自己在基層工作的表現，對照黨員的標準和要求，查找和剖析自己存在的問題，達到自我教育，自我完善，提高黨性的目的，現黨性分析如下：
一、存在的問題
1、學習上不重視，理論修養差距很大。參加工作來一直在基層鄉鎮工作，接觸的也大多是基層的百姓，平常可能更注重的是解決實際問題能力的培養。雖說工作之餘也看些理論方面的書，但缺少系統的學習，更多的時候還是淺嘗輒止、一知半解，加上基層工作繁瑣，給自己學習時間上的缺少提供了更好的藉口，導致了理論基礎不紮實，缺乏理性思考和深度研究，往往追求實用主義。這次中青班的同學大多來自各個部門中層的骨幹，在日常的學習和交流中，感覺他們的理論水平都很好，相對比感覺自己的理論修養差距很大。
2、解放思想不足，創新能力有待加強。這幾年溫嶺的經濟發展是“標兵漸遠，追兵漸進”，20xx年左右溫嶺經濟發展的輝煌時期也成爲一個美好的回憶。溫嶺如果在產業的轉型升級上沒有根本性突破的話，那麼曾經的老大哥變成小弟弟也不是什麼危言聳聽。作爲中青班的一員深感責任重大，這次中青班特意安排了到長三角經濟發達地區學習考察的活動，應該說用意深遠，通過這次的學習考察真的是增長了見識，開闊了眼界，深感沒有創新就沒有發展。由於一直在基層工作，接觸面也不廣，工作上習慣按部就班，按思維定勢工作，存在“不求有功，但求無過”的保守思想，開拓創新精神有所褪步，搶前爭先的意識弱化。
3、宗旨意識淡化，工作作風不夠紮實。黨的根本宗旨是全心全意爲人民服務，是我們黨的最高價值取向，要求黨員把黨和人民的利益擺在高於一切的位置上，任何時候，任何情況下都應當首先想到黨和人民羣衆的整體利益。雖說對黨的根本宗旨理解深刻，但在踐行上離標準還是有點差距的，在實際工作中有時存在着畏難情緒和浮躁心態，碰到有些不理解的事，心存抱怨，暗發牢騷，與自己的黨員身份不符，更談不上起到模範表率的作用。
二、存在問題的原因
1、對學習重要性認識不足。參加工作伊始還能安排不少的學習時間，但隨着工作經驗的積累和日常性工作的增多，往往給自己尋找工作忙學習可以先放放的藉口，自身學習抓得不緊，往往是淺嘗輒止，以致於對時局的把握不夠透徹，工作起來有時候感覺力不從心和心裏沒底，久而之在工作上更多的是墨守成規和缺乏開拓創新。
2、自我要求不夠嚴格。隨着工作時間的增長，剛開始工作時的那份幹勁和闖勁也慢慢的開始耗損，變得主動工作少，被動工作多，工作中放鬆了對自己的嚴格要求，對一些小毛病，小問題不注重，久而久之使自己在工作中或多或少產生了些懈怠的情緒。
3、理想信念有所動搖。身處社會轉型期，社會變革加劇，社會多元化的價值取向對權力觀、地位觀、利益觀難免形成衝擊，思想上有時有所起伏，對自己原有的世界觀產生了一定的影響，究其原因還是自己對黨的根本宗旨認識淡化，在思想深處可能過多的考慮自身的發展，未能正確處理好爲誰服務的問題。
三、整改措施和努力方向
1、認真學習，不斷提高自己的綜合素質。學習和工作的關係就好比是“無根之樹，無源之水”，只有不斷的學習，才能完善和充實自己，才能在工作中得心應手。要科學的安排好學習和工作的時間，平時注意多點學習少些應酬，加強理論聯繫實際，深入基層，問計於民，不斷提高自己的綜合素質，服務於民!
2、轉變作風，加強工作的創新責任意識。“實幹論英雄”， 轉變作風最終要在務實、創新上尋求新突破。要少說多做，腳踏實地想事、幹事，把更多的時間和精力放在工作重心中。創新就要以理念創新推動思路創新，以思路創新帶動舉措創新，以舉措創新促動工作開展。要敢於面對實際，勇於擔當責任，不斷探索破解矛盾、解決難題的方式方法。
3、錘鍊黨性，牢固樹立正確的理想信念。將黨性鍛鍊作爲終生的必修課，現實的社會有很多東西充滿了誘惑，但既然選擇了從政的道路，內心就要有種抵住誘惑的決心。從樹立正確世界觀、人生觀、價值觀入手，堅定自己正確的理想信念，時刻把握好自我，始終做到堂堂正正做人，乾乾淨淨做事。
2023年中青班黨性分析 篇2
自在黨校參加中青班學習以來，通過認真聆聽教師講課、與學員開展交流談心活動，思想教育很大，內心感慨很深，進一步增強了發揮黨員作用、幹好本職工作的信心和決心。對照機關黨員先進性標準和要求，結合自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。
一、存在的突出問題
⒈學習研究不夠，工作效能不高。主觀上熟悉到了學習的重要性，也有一定自覺性，但學習時間較少，不夠經常;即使學了，也是過多側重經濟領域，對政治理論缺少有計劃和系統的學習，且把握不全面，理解不深刻，對有些問題淺嘗輒止、似是而非、一知半解，理論基礎不很紮實。缺乏理性思考和深度研究，往往講求"實用主義"，限於工作需要，方法簡單化，滿足一般化，還不能得心應手地運用馬克思主義和市場經濟的立場、觀點、方法分析解決問題。對工作有過細、不放心的毛病，過分地強調效果和質量，對某些重要稿件，有時拿出較多時間盤桓於細枝末節，導致效率相對低下;隨着時代進步和縣域發展加快，服務工作更加繁重，機關運轉速度更快，縣領導能力更強、學歷更高，與之相比，在材料服務方面步子跟得不緊、質量不是很高。
⒉思想解放不夠，創新突破不大。思想上較爲保守，喜歡成熟、固定的東西，喜歡按慣例辦事，平時工作過多地講究循規蹈矩、按部就班，並單純地認爲這樣纔是講政治、重全局;有時有"不求有功、但求無過"的心理，還停留在爲工作而工作的層面，機械性地按照領導安排和工作要求開展工作，積極性和主動性不夠，只求完成任務，不能精益求精，個別存在着應付過關、敷衍塞責的問題。缺乏探索、創新精神，對工作的態度和精神尚可，但安於現狀，思維不活，多想"不出問題"，少思與時俱進，不能很好地創新工作方式、方法，有時在標準上不夠嚴格。雖然注重超前開展工作，但有時考慮欠周到、預備不充分，一定程度上影響了工作效果。
⒊工作魄力不足，綜合能力不強。工作中有時考慮太多，畏頭畏尾，不夠自信，不夠大膽，有話不願講，有建議不願提，不放開手腳做事，有時說話上莫衷其是，做事上優柔寡斷。有時把完成任務作爲第一目標，工作方法不對頭，缺少膽識，魄力不足，表言談謙虛有餘、信心不足，想問題謹慎有餘、開拓不足，辦事情穩重有餘、闖勁不足，在可能情況下影響了集體的權威和形象。個人綜合素質不夠高，有時過多地沉浸於"文山字海"，寡言懶語，不善應酬，在侍人接物方面失於靈活;雖然注重加強與縣委機關各部門、兄弟單位的往來溝通，始終堅持團結協作、有事必應，但與基層的聯繫仍不廣泛，綜合協調能力但需鍛鍊提高。
⒋宗旨意識不牢，作風不夠紮實。對全心全意爲人民服務的宗旨雖然理解上較爲深刻，但踐行的有一定偏差，對機關服務多，對基層少;對領導服務多，對羣衆服務少，還不是一個合格的人民公僕。在工作不怕苦、不怕累，不畏己短，敢"頂"敢"衝"，但有時存在畏難情緒和急躁思想，怕擔責任，拈輕怕重;個別時候精神狀態不佳，心態不夠平和，心裏存抱怨，暗地發牢騷，與自己的黨員身份相悖。由於從事文祕工作較長，有時滋生圖清閒和懈怠的心理，不能很好地適應工作開展的要求。
2023年中青班黨性分析 篇3
一、存在的主要問題和不足
(一)學習上與與時俱進的要求不適應。辦公室工作任務重、事情雜，因此，平時忙於具體事務多，靜下心學習的時間少，另外，學習的知識內容不寬廣，學習也不夠系統，與從事辦公室工作的同志要“深學政治理論知識、精學本職業務知識、勤學習修身養性知識，博學其它一切有用知識”的要求相比，學習的方式方法還有待改進，學習的廣度和深度還有待拓展，學習的質量還有待不斷提高。
(二)工作上與所面臨的形勢要求有差距。在加快全面建設小康社會和努力構建社會主義和諧社會的進程中，改革和發展的任務更加繁重，縣委工作運轉的速度更快，對辦公室的要求更高，與之相比較，在整體服務上創新不夠，質量不高;在綜合協調上能力不足，包攬過多;在工作分配上不夠合理，顧此失彼。在一定程度上制約和影響着服務保障水平的進一步提高。
(三)作風上與所肩負的任務要求有差距。辦公室的工作大量的是辦文、辦會、辦事，這就要求我們必須做到腿勤、心細、眼尖、手快。但是，自己卻做得很不夠，偏重於辦文，對有些事情考慮欠周到，漏洞時有發生。再者，缺乏超前意識，等領導安排纔去做，常常手忙腳亂，疲於應付，導致一些工作與領導的要求有差距。政策研究室羣衆上訪多，在日常工作中遇到羣衆上訪時，擔心影響領導工作，接待羣衆耐心不夠，說理疏導不夠，反映的問題得不到徹底解決，來訪羣衆意見較大。另外，下基層調研過程中對貧困羣衆的疾苦了解不夠，關心、關愛、幫助不多。
二、存在問題的原因
對黨性方面存在的上述問題進行歸結分析，除了客觀因素外，主觀方面的原因我覺得主要有四個方面。
(一)政治學習不夠。由於自身學習抓得不緊，有些東西即使學了也沒有針對性，沒有觸及思想深處，以致於造成是非辨別能力較差，對歪風邪氣的抵制能力減弱，對自己要求有所放鬆，對一些消極的東西缺乏警惕性，慢慢助長了一些惰性，工作節奏有時跟不上領導的節拍。
(二)世界觀改造不夠徹底。近年來隨着社會變革的加劇，一些新的東西撲面而來，社會多元化的價值取向對固有的權力觀、地位觀、利益觀形成衝擊，思想上有時有所起伏。對於如何樹立科學的發展觀和正確的政績觀，在工作實踐中維護和發展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識有所淡化，導致在工作中有時對羣衆比較冷漠，未能很好地把握好爲誰掌權、如何用權這個帶有根本性的問題。
(三)自我管理不夠嚴格。由於自己工作的政策研究室是個特殊的工作崗位，聽得多，見得多，接觸領導多，接受指導多，獨立思考少，被動工作多，主動工作少，久而久之使自己無形中放鬆了自我管理，以至於使一些小毛病變成了小的問題，出現脫離羣衆等不良行爲。
(四)協調落實不夠到位。在工作時間和精力的統籌安排上不夠科學，一些本不該自己乾的事，有時候大包大攬了，而需要正常協調的事又沒有協調好，這種本末倒臵的工作方法，一方面壓抑了大家的工作積極性，另一方面也影響了整體工作的協調運轉。缺乏超前主動意識，工作中依賴性強，主動性差，應付性的多，超前性的少，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，總體上還處於被動服務的狀態。
三、下一步改進措施
(一)努力改進學習方式方法。在注重對政治理論知識學習的同時，我將科學合理安排學習時間，努力增強學習時間的連續性和學習內容的連貫性，持之以恆地學習市場經濟知識、自然科學知識、地理歷史知識等，通過改進學習方式方法來拓寬自己的知識面，通過拓寬知識面來提高自己的領導水平和領導方法。
(二)高標準做好本職工作。這方面突出做好二點：在工作落實上要主動謀事、紮實做事，以強烈的事業心努力做好縣委政策研究室的相關工作，跟隨政研室領導的思路和節奏，力求創新性、主動性地去做工作。在協調服務上多溝通、少依賴，多聯繫、少等待，努力從小的方面做起，辦好小事，一絲不苟地做好各項服務工作。在辦文辦會上要操好心、盡好責，力爭少出差錯或不出差錯。同時，針對辦公室工作中存在的問題，要進一步嚴明工作紀律、強化工作責任，進一步增強辦公室全體幹部職工的工作責任感和事業責任心。
(三)轉變作風抓工作落實。進一步轉變工作方式和方法，增強工作積極主動性，做到超前思謀、提前介入，爭取主動、搞好協調，讓領導和羣衆滿意。另外，進一步牢固地樹立全心全意爲人民服務的思想。從傾聽羣衆意見、改正自身不足做起，進一步強化宗旨意識，多深入基層、企業和農村，廣泛蒐集社情民意，深入體察職工羣衆疾苦，全面掌握基層、農村第一手資料，通過理性思考和分析研究，爲縣委提出切實可行的解決辦法和思路建議。特別是今後在接待上訪羣衆時，要耐心細緻地說服引導，力所能及地幫助他們協調解決一些具體的困難和問題。並擠出時間儘可能多的深入到全縣辦公室系統進行調研和指導，努力促進全縣辦公室整體水平的不斷提高。
(四)從根本上杜絕不良行爲。不廉潔行爲是影響自身形象的致命因素，我將下決心從小節抓起，嚴以律己，防微杜漸。努力做到守得住清貧，管得住小節，堵得住人情，經得起考驗，清清白白做人，踏踏實實幹事，老老實實工作，服務配合政研室領導的工作布臵，努力開創政研室工作新局面，爭創縣委政策研究室調查研究工作新業績。
2023年中青班黨性分析 篇4
時光荏苒，參加區直機關工委黨校第20期中青年幹部培訓班的學習已近尾聲。在這裏聽名師授課、學時政精化，充實而又緊張的學習生活不時鞭策着我多思、多想，容不得一絲雜念;前沿且先進的理論導向時刻推動着我多學、多記，來不得半點馬虎。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時光接受着黨的洗禮。近一個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛鍊的熔爐，是個人修養的熔爐。
一、主要收穫
(一)入博學之堂，提升了理論素養
黨校是黨的理論研究和傳播的基地。這裏，有最進步的聲音、最解放的思想，來爲我們授課的，都是學術造詣較深，在各個領域有一定影響的學者，一些吃的不透的理論在這裏得到了解決，一些以前不能理解的現實問題在這裏被“衝擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了黨史、經濟、民族、現代科技與文化等重要理論，加深了對基礎理論的理解和把握。通過學習，我切實感受到自己馬克思主義理論修養進一步得到加強，共產主義理想信念得到進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀得到進一步端正，全心全意爲人民服務宗旨得到進一步牢固，黨性修養得到進一步提升，組織紀律觀念得到進一步增強。簡單的來說是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。我想，這些收穫一定會伴隨我的一生。
(二)創優良之風，加強了黨性修養
黨性鍛鍊、黨性修養是黨校學習的一項重要任務。在黨性鍛鍊方面，黨校爲我們做出了精心安排。每個小組開展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛鍊活動，通過聽講座和研討，我們對黨性修養的基本要求和重點有了比較全面的瞭解。通過聽專題報告、參加黨內組織生活會等活動，使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的瞭解。我深刻認識到，面對改革開放和社會主義現代化建設任務的艱鉅性、複雜性、繁重性，我們黨只有更加重視學習、善於學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導水平，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，而建設一個學習型黨組織，基礎是要抓好黨員的學習。首先是向書本學習。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習理論知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力。其次是向實踐學習。實踐出真知，實踐育人才。要在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。
(三)匯百家之言，更新了發展觀念。
我們這期培訓班學員來自各個廳局，可謂人才濟濟，每個人背後都有着不同尋常的經歷，都是相當傑出優秀的同志。和這些學員相識相知，並能成爲很好的朋友，互相交流學習，是我難得的機遇。我們在和諧的教學環境裏，共同探討、互相切磋。這些良好風氣和優良傳統所帶來的，不僅是寬鬆的學習氛圍，更爲重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創造力。爭論之間，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現;切磋之際，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發。每一次討論之後，我都感到自己在不同方面有所加強;每一次座談結束，我都久久不能平靜。社會需要發展，理論需要創新，作爲一名立志爲我區跨越式發展和長治久安貢獻統計智慧的共產黨員，不能墨守成規，更不能消極保守，應當時刻以發展爲己任、以創新爲動力，勇於創新、勇於實踐，在不斷的探索中提升能力、推進工作。
2023年中青班黨性分析 篇5
承蒙省委組織部調訓，省科技廳黨組派遣，自己有幸參加省委黨校第32期中青班學習，在省委黨校各位領導和老師的悉心教導下，努力學習，勤于思考，積極參與，政治理論水平得到進一步提高，黨性鍛鍊得到進一步增強，思想境界得以進一步昇華，知識結構得以進一步改善，組織能力得以進一步提升，較好地完成了全部學習培訓任務。學習期間，理論考試優秀，畢業論文優秀，綜合量化考覈優秀，被評爲優秀學員幹部，並獲得實際問題研究成果獎。現將四個多月的學習思想情況，簡要彙報如下：
一、認真學習，進一步提高了理論水平
我是參加工作以來，第一次參加黨校的學習，對我來講到黨校學習是多年孜孜以求的願望。因此，我非常珍惜這次機會，積極參與學校、班級一系列的學習、研討、考察活動，上課用心聽講，認真做好筆記，學習期間做到安心、靜心、專心、虛心，堅持學以致用，勤于思考，帶着問題學習，在學習中思考。 通過政治理論學習，尤其是學習理論原著，比較系統全面地掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學體系和精神實質，更加清晰認識了人類社會發展的客觀規律，堅定了共產主義信念，對建設有中國特色社會主義充滿信心;更加深刻領會了黨在現階段堅持以科學發展觀、全面建設小康社會、促進社會和諧的理論構架和社會實踐。
特別是結合在中央黨校省部級幹部進修班重要講話的學習和討論，進一步明確了我們黨和國家在新的歷史時期舉什麼旗，走什麼路的大是大非問題，深刻領會了堅定不移地堅持解放思想、堅定不移地推進改革開放、堅定不移地落實科學發展觀和社會和諧、堅定不移地全面建設小康社會的歷史背景、精神內涵與戰略意義等等。按照黨校科學周密嚴謹的教學計劃，學習內容涉及政治、經濟、軍事、科技、文化、歷史、哲學、外交、法制等諸多方面，可謂是理論大堂與精神大餐，使我的視野更加廣闊，知識更加豐富，理論功底更加夯實。
二、嚴於律已，進一步增強了黨性修養
在省委黨校中青班學習既是難得的一次學習機遇，同時，又是一次難得的黨性鍛鍊和培養對黨忠誠度的機會。一是堅定了理想信念，通過對馬克思主義、毛澤東思想和“三個代表”重要思想的系統學習，對社會主義基本原理和科學發展觀有了更加深刻清晰的認識，解決了一些思想認識上的困惑與偏差，堅定了共產主義理想與信念。
二是認真學習黨章和黨建理論，牢記黨的宗旨，強化黨員意識，堅持科學發展觀，樹立馬克思主義的人生觀、價值觀、世界觀，運用馬克思主義的立場、觀點、方法，研究和解決現實問題，平時做到講政治、講大局、講正氣，在思想上與黨中央保持高度一致，進一步增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性。三是自覺遵守校規，以一個普通學員嚴格要求自己，正確處理黨校培訓與職務工作的關係，理論學習與主題活動的關係，集體活動與個人情趣的關係，嚴守學習紀律，嚴守課堂紀律，嚴守生活紀律，做到上課不遲到不早退，不曠課，有特殊事按規定請假。四是廉潔自律，自覺遵守《黨員幹部廉潔自律的若干規定》，遵守省委黨校有關主體班學員清政廉潔紀律，時刻不放鬆自己世界觀改造，時刻自警、自省、自重、自勵，增強拒腐防變能力。平時加強黨性鍛鍊，加強道德修養，做到慎言、慎權、慎獨，經得住各種不良現象的誘惑，維護中青班的良好形象。
三、深入調研，進一步開闊了工作思路。
在黨校學習期間，在抓好理論學習的基礎上圍繞“三基”“三最”等主題，深入社會，深入基層，深入發達地區開展社會調研活動。尤其是滬、江、浙一帶沿海發達地區的異地教學與調研，感觸頗多，受益匪淺。改革開放前沿城市的發展理念、發展速度、發展成果，讓我深思。
如上海浦東的“海納百川，追求卓越”、“爲了招商引資，對外少講招商二字，爲了引資少談優惠政策”“廉政也是投資環境、”“招商辦”改爲“投資辦”等發展觀念;寧波發展“產業集羣的思路與作法”，華西村農村工業化之路，以及江、浙建設社會主義新農村的經驗，開拓了我們的視野，增長了見識，啓迪了思維，看到了我省與沿海的差距，增強了爲湖南經濟社會發展服好務的緊迫感。與此同時，着重就加強農村科技自主創新發展現代農業、構建新型農村科技服務體系、產業融合與長株潭高新技術產業集羣發展等問題，進行了調研與深度思考，創作了三篇論文和調研文章，分別發表在《湖南農業科學》《湖南工作》雜誌上。
四、轉換角色，進一步提高了組織協調能力。
在這次中青班學習期間，學校以及班主任、下班老師和省委組織部帶班領導，給予了我很大激勵，讓我擔任班學習委員。面對來自三湘四水近50位正處級領導幹部，這既是組織、領導和同學對我的信任，更是賦予我更多服務同學的責任和義務，也是培養領導素質與能力的良好機會。在老師、領導的鼓勵與班支兩委的配合支持下，我迅速轉換角色，及時調整定位，儘快適應新的形勢新的要求。一是是貫徹落實好校黨委、學員部總支佈置的各項工作學習任務，帶頭執行好班支兩委的決定。
二是學習以身作則，從嚴要求，率先垂範，當好榜樣，樹立良好學風。三是積極配合班主任和下班老師做好學習計劃、教學質量考覈、領發學習資料、組織學習討論等工作。四是積極組織參與學校重大活動，如組織中青班學員參加學校“黨風、學風、作風”演講比賽，在學員選擇確定、演講稿編寫與修改等方面作了大量組織協調工作，並取得了較好效果，兩位演講學員分獲二、三等獎，爲中青班贏得了榮譽，得到老師和學員們的好評。
四個多月充電加油，收穫頗多。培訓即將結束，但學習永無窮期，我將以這次黨校學習爲起點，加強學習，學用結合，開拓創新，奮發進取，爲促進湖南經濟又好又快發展，推進富民強省做出更大的貢獻，以實際行動迎接黨的XX大召開。
2023年中青班黨性分析 篇6
時光荏苒，參加區直機關工委黨校第20期中青年幹部培訓班的學習已近尾聲。在這裏聽名師授課、學時政精化，充實而又緊張的學習生活不時鞭策着我多思、多想，容不得一絲雜念;前沿且先進的理論導向時刻推動着我多學、多記，來不得半點馬虎。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時光接受着黨的洗禮。近一個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛鍊的熔爐，是個人修養的熔爐。
一、主要收穫
(一)入博學之堂，提升了理論素養
黨校是黨的理論研究和傳播的基地。這裏，有最進步的聲音、最解放的思想，來爲我們授課的，都是學術造詣較深，在各個領域有一定影響的學者，一些吃的不透的理論在這裏得到了解決，一些以前不能理解的現實問題在這裏被“衝擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了黨史、經濟、民族、現代科技與文化等重要理論，加深了對基礎理論的理解和把握。通過學習，我切實感受到自己馬克思主義理論修養進一步得到加強，共產主義理想信念得到進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀得到進一步端正，全心全意爲人民服務宗旨得到進一步牢固，黨性修養得到進一步提升，組織紀律觀念得到進一步增強。簡單的來說是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。我想，這些收穫一定會伴隨我的一生。
(二)創優良之風，加強了黨性修養
黨性鍛鍊、黨性修養是黨校學習的一項重要任務。在黨性鍛鍊方面，黨校爲我們做出了精心安排。每個小組開展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛鍊活動，通過聽講座和研討，我們對黨性修養的基本要求和重點有了比較全面的瞭解。通過聽專題報告、參加黨內組織生活會等活動，使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的瞭解。我深刻認識到，面對改革開放和社會主義現代化建設任務的艱鉅性、複雜性、繁重性，我們黨只有更加重視學習、善於學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導水平，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，而建設一個學習型黨組織，基礎是要抓好黨員的學習。首先是向書本學習。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習理論知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力。其次是向實踐學習。實踐出真知，實踐育人才。要在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。
(三)匯百家之言，更新了發展觀念。
我們這期培訓班學員來自各個廳局，可謂人才濟濟，每個人背後都有着不同尋常的經歷，都是相當傑出優秀的同志。和這些學員相識相知，並能成爲很好的朋友，互相交流學習，是我難得的機遇。我們在和諧的教學環境裏，共同探討、互相切磋。這些良好風氣和優良傳統所帶來的，不僅是寬鬆的學習氛圍，更爲重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創造力。爭論之間，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現;切磋之際，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發。每一次討論之後，我都感到自己在不同方面有所加強;每一次座談結束，我都久久不能平靜。社會需要發展，理論需要創新，作爲一名立志爲我區跨越式發展和長治久安貢獻統計智慧的共產黨員，不能墨守成規，更不能消極保守，應當時刻以發展爲己任、以創新爲動力，勇於創新、勇於實踐，在不斷的探索中提升能力、推進工作。
2023年中青班黨性分析 篇7
吳鶴鬆
在近一個月的黨校學習培訓中，我思想受教育很大，內心感觸很深，聯繫自己的思想和工作實際，深刻剖析，重點查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因認真進行了更深層次的剖析，現進行如下黨性分析。
一、黨性認識
所謂黨性，就是馬克思主義政黨的本質屬性，就是中國共產黨的根本優勢所在，就是全體中國共產黨黨員的立身之本和行爲準則。每個人的成長經歷不同，從事的職務崗位不同，對事業的貢獻和所做出的工作成績也有大有小。因此，加強黨性修養和鍛鍊，承認和堅持黨性就要求我們全體黨員克盡職守，創先爭優，始終按照黨的要求去進行黨性修養，去完成黨交給的任務的。
二、存在的主要問題和不足
(一)學習上與與時俱進的要求不適應
國土資源管理的協調性、事務性的工作較多。因此，平時忙於具體事務多，靜下心學習的時間少，與黨對領導幹部要“深學政治理論知識、精學本職業務知識、勤學習修身養性知識，博學其它一切有用知識”的要求相比，理論學習不紮實、不深入，拓展性研讀和討論交流都不夠，學習的廣度和深度還有待拓展，學習的質量還有待不斷提高。
(二)工作上與所面臨的國土工作形勢要求有差距
在全面建設小康社會的進程中，改革和發展的任務更加繁重，國土部門作爲保障經濟發展的重要服務部門，既要保耕地，又要保發展，所面臨的考驗和挑戰是前所未有的。而縣局在整體服務上創新不夠;在綜合協調上能力不足;在工作分配上不夠合理。在一定程度上制約和影響着服務水平的進一步提高。
(三)作風上與所肩負的任務要求有差距
在辦文、辦會、辦事上自己卻做得不夠，對有些事情考慮欠周到，漏洞時有發生，不能高標準要求自己。缺乏超前意識，有被動等待、領導安排纔去做的現象，疲於應付，導致一些工作與領導的要求有差距。
三、存在問題的原因
對黨性方面存在的上述問題進行歸結分析，除了客觀因素外，主觀方面的原因我覺得主要有三個方面。
(一)政治理論功底還不夠紮實，學習還不夠自覺
黨性修養不足，黨性鍛鍊不夠，沒有真正認識到理論學習對於堅定共產主義理想信念的重要性，黨的意識，黨的觀念還不夠強。只有理論上的堅定，才能保證政治上的成熟、清醒和堅定。
(二)批評與自我批評貫徹不力，執行不到位
在日常工作中，講原則、據理力爭的少了，搞平衡、講協調、委曲求全、妥協的多了。其實是自己淡忘了黨的批評與自我批評的工作作風，實質上是做老好人，怕得罪人，歸根到底是私心作怪，明哲保身。
(三)協調落實不夠到位
在工作時間和精力的統籌安排上不夠科學，缺乏超前主動意識，工作中依賴性強，主動性差，應付性的多，超前性的少，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，總體上還處於被動服務的狀態。
四、增強黨性的改進方向和措施
通過黨校學習和深入的黨性分析，我認識到了自己身上的不足之處，進而明確了今後努力的方向和措施：
(一)堅持黨性分析和自我剖析經常化、制度化。不斷洗滌自己身上的污垢，淨化自己的靈魂。通過學習，將學習理論提高到加強黨性鍛鍊的高度來認識，把馬克思主義作爲自己的最高行爲準則和學習實踐的終身任務，永遠保持先進性，這樣才能稱得上是一個合格的幹部。
(二)牢記宗旨，做人民的公僕。我們必須始終不渝地貫徹黨的羣衆路線。人民羣衆是社會物質財富的創造者，也是社會精神財富的創造者，是社會歷史的主人。要解決好全心全意爲人民服務的宗旨、密切同羣衆的聯繫，最根本的是有堅強的羣衆觀點。
(三)高標準做好本職工作。一是在工作落實上要主動謀事、紮實做事，以強烈的事業心努力做好各項工作。二是在協調服務上多溝通、少依賴，多聯繫、少等待，努力從小的方面做起，辦好小事，一絲不苟地做好各項服務工作。
(四)從根本上杜絕不良行爲。不廉潔行爲是影響自身形象的致命因素，我將下決心從小節抓起，嚴以律己，防微杜漸。努力做到守得住清貧，管得住小節，堵得住人情，經得起考驗，清清白白做人，踏踏實實幹事，老老實實工作。
總之，通過學習理論並結合工作實際，靜下心來深刻反思工作中的不足，把這次學習的收穫在工作實踐中認真加以運用，嚴格履職，努力創新，做到讓上級放心，讓羣衆滿意的幹部，圓滿完成各項工作任務。
2023年中青班黨性分析 篇8
秦 孟
時光荏苒，在黃岡市委黨校學習已快三個月了。在這期間，我集中精力、刻苦學習，把中青班看作是自己的加油站，靜下心來，學最新理論、提高認識、提升能力。近三個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛鍊的熔爐，是個人修養的熔爐。
一、主要收穫
(一)提升了理論素養。市委黨校是我黨理論研究和傳播的基地。這裏，有最進步的聲音、最解放的思想，來爲我們授課的，都是學術造詣較深，在黨史研究方面有一定影響的學者，一些吃的不透的理論在這裏得到了解決，一些以前不能理解的現實問題在這裏被“衝擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀和黨的xx屆四中、五種全會精神等重要理論，深入鑽研了馬克思列寧主義基本問題、毛澤東思想基本問題和科學發展觀的基本理念，徹底加深了對辯證法、唯物史觀、科學社會主義等重大基礎理論的理解和把握。簡單的來說是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。我想，這些收穫一定會伴隨我的一生。
(二)加強了黨性修養。黨性鍛鍊、黨性修養是黨校學習的一項重要任務。在黨性鍛鍊方面，黨校爲我們做出了精心安排。每個小組開展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛鍊活動，通過聽講座和研討，我們對黨性修養的基本要求和重點有了比較全面的瞭解。通過聽專題報告、參加黨史知識競賽等活動，使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的瞭解。我深刻認識到，我們黨只有更加重視學習、善於學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導水平，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，而建設一個學習型黨組織，基礎是要抓好黨員的學習。要通過學習，進一步堅定對建設有中國特色社會主義的信念，提高黨性修養，增強黨性觀念。要把改革發展的主戰場、維護穩定的第一線、服務羣衆的最前沿作爲砥勵品質、增長才幹、提高本領、開拓創業的最好課堂和廣闊舞臺，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。
(三)更新了發展觀念。我們這期培訓班有來自全市各行各業的青年幹部，可謂人才濟濟，每個人背後都有着不同尋常的經歷，都是相當傑出優秀的同志。和這些學員相識相知，並能成爲很好的朋友，互相交流學習，是我難得的機遇。我們在和諧的教學環境裏，共同探討、互相切磋。這些良好風氣和優良傳統所帶來的，不僅是寬鬆的學習氛圍，更爲重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創造力。爭論之間，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現;切磋之際，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發。特別是那次的模擬政府新聞發佈會等活動，讓我受益匪淺。社會需要發展，理論需要創新，作爲一名肩負一定領導責任的共產黨員，不能墨守成規，更不能消極保守，應當時刻以發展爲己任、以創新爲動力，勇於創新、勇於實踐，在不斷的探索中提升能力、推進工作。
(四)開闊了視野思路。通過學習，對當前國際國內政治、經濟和科技發展情況有了比較全面的瞭解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員幹部必備的素質和做好行政管理工作的能力;提高了分析問題解決問題的能力。通過系統地學習基本理論知識，廣泛瞭解當代國際國內多個方面的發展現狀，初步掌握了一套科學的思維方法，學會了用世界眼光、戰略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對於提高自己的處事能力和領導水平大有益處。
二、自我剖析存在的問題
周有一句名言“一輩子改造到老”。所以，黨性分析作爲終生必修課，是我們每一個黨員，特別是黨的領導幹部都要非常重視和時刻想到的。通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身在黨性、黨風方面還存在以下問題：
1、深入學習上有差距。通過三個月在黨校靜下心的系統學習，回顧以往的學習，既不夠紮實，也不甚全面，更不夠有效。不紮實表現在對所學內容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足於一知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系和精神實質上下工夫不夠。沒有持之以恆的學習精神和學習習慣，雖然也制定了學習讀書計劃，但不能很好地堅持;不全面表現在對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，學習上搞實用主義，滿足於應時之學，與本職工作有關的就學一點，聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，造成知識結構單一，知識鏈和技能鏈出現斷層;不夠有效表現在不善於理論聯繫實際，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力有待增強。
2、黨性鍛鍊上有差距。黨性問題是黨員幹部思想政治建設的核心問題。對照近在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行爲。另一個原因就是因循守舊，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所褪步，搶前爭先，創造亮點的意識淡化了。
3、創新意識上有差距。工作、學習、生活中放鬆了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢幹、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、鬆懈現象;工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，儘管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。
三、今後的努力方向
通過近一時期的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識升到了新層次，責任意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮鬥方向確立了新目標。今後工作中，我要努力做好四個提高：
一是在堅定理想信念上要有新的提高。在當前國際風雲變幻莫測，世界社會主義運動處於低潮的時候，我們共產黨人應顯得更加冷靜和清醒，要善於運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想來武裝自己，堅信共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想。
二是在堅持黨的基本路線問題上要有新的提高。黨中央從我國處於社會主義初級階段的實際出發，制定了“以經濟建設爲中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”的基本路線，從而爲把我國建設有中國特色社會主義的偉大事業全面推向21世紀指明瞭方向，並提供了在經濟和政治上全方位取勝強勁有力的保證。這一基本路線是人民根本利益的集中體現，是全黨、全國各族人民的希望所在，也是關係到我們黨和國家的前途和命運的生命線。作爲中青年幹部的我，要始終自覺帶頭堅持黨的基本路線百年不動搖。這一點不能含糊，不能舉棋不定，必須旗幟鮮明地學習貫徹這一路線。
三是在全心全意爲人民服務的宗旨意識上要有新的提高。全心全意爲人民服務是黨的根本宗旨，堅持全心全意爲人民服務是共產黨人一切行動的出發點和落腳點。作爲中青年幹部的我要努力實踐黨的宗旨。堅持黨的宗旨，就必須堅持黨的基本路線，爲解放生產力和發展生產力，爲改革開放和社會主義現代化建設做貢獻。不尚空談，真抓實幹，堅持立黨爲公，摒棄私心雜念，想問題，作決策，辦事情，都要從黨的事業出發，從人民的利益出發，把一切工作的着眼點和落腳點放在辦實事求實效上來。要全心全意爲人民服務，始終做到一刻也不脫離羣衆，堅持羣衆路線，保持魚水般的關係，使人民羣衆的利益能夠真正得到體現和維護，從而更好地實踐黨的全心全意爲人民服務這一根本宗旨。
四是在勤政廉政的問題上要有新的提高。作爲中青年幹部的我要嚴格約束自己，築牢思想防線，堅持勤政爲民，廉潔從政。認真接受羣衆的監督，正確看待手中的權力，正確運用手中的權力，自覺過好權位關、名利關、金錢關、人情關、享樂關，切實做到一心爲公，率先垂範，努力爭當人民信得過的好公僕。
中青班學習是短暫的，但對我而言，理論學習是長期的、黨性鍛鍊是永恆的，我要把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中去，要把自己在黨校學到的理論知識運用到工作的實踐中去，在實際工作中充分發揮帶頭作用，爲促進基層鄉鎮的又好又快發展做出自己應有的貢獻。
2023年中青班黨性分析 篇9
自在黨校參加中青班學習以來，通過認真聆聽教師講課、與學員開展交流談心活動，思想教育很大，內心感慨很深，進一步增強了發揮黨員作用、幹好本職工作的信心和決心。對照機關黨員先進性標準和要求，結合自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。
一、存在的突出問題
⒈學習研究不夠，工作效能不高。
主觀上熟悉到了學習的重要性，也有一定自覺性，但學習時間較少，不夠經常;即使學了，也是過多側重經濟領域，對政治理論缺少有計劃和系統的學習，且把握不全面，理解不深刻，對有些問題淺嘗輒止、似是而非、一知半解，理論基礎不很紮實。缺乏理性思考和深度研究，往往講求實用主義，限於工作需要，方法簡單化，滿足一般化，還不能得心應手地運用馬克思主義和市場經濟的立場、觀點、方法分析解決問題。對工作有過細、不放心的毛病，過分地強調效果和質量，對某些重要稿件，有時拿出較多時間盤桓於細枝末節，導致效率相對低下;隨着時代進步和縣域發展加快，服務工作更加繁重，機關運轉速度更快，縣領導能力更強、學歷更高，與之相比，在材料服務方面步子跟得不緊、質量不是很高。
⒉思想解放不夠，創新突破不大。思想上較爲保守，喜歡成熟、固定的東西，喜歡按慣例辦事，平時工作過多地講究循規蹈矩、按部就班，並單純地認爲這樣纔是講政治、重全局;有時有不求有功、但求無過的心理，還停留在爲工作而工作的層面，機械性地按照領導安排和工作要求開展工作，積極性和主動性不夠，只求完成任務，不能精益求精，個別存在着應付過關、敷衍塞責的問題。缺乏探索、創新精神，對工作的態度和精神尚可，但安於現狀，思維不活，多想不出問題，少思與時俱進，不能很好地創新工作方式、方法，有時在標準上不夠嚴格。雖然注重超前開展工作，但有時考慮欠周到、預備不充分，一定程度上影響了工作效果。
⒊工作魄力不足，綜合能力不強。工作中有時考慮太多，畏頭畏尾，不夠自信，不夠大膽，有話不願講，有建議不願提，不放開手腳做事，有時說話上莫衷其是，做事上優柔寡斷。有時把完成任務作爲第一目標，工作方法不對頭，缺少膽識，魄力不足，表言談謙虛有餘、信心不足，想問題謹慎有餘、開拓不足，辦事情穩重有餘、闖勁不足，在可能情況下影響了集體的權威和形象。個人綜合素質不夠高，有時過多地沉浸於文山字海，寡言懶語，不善應酬，在侍人接物方面失於靈活;雖然注重加強與縣委機關各部門、兄弟單位的往來溝通，始終堅持團結協作、有事必應，但與基層的聯繫仍不廣泛，綜合協調能力但需鍛鍊提高。
⒋宗旨意識不牢，作風不夠紮實。對全心全意爲人民服務的宗旨雖然理解上較爲深刻，但踐行的有一定偏差，對機關服務多，對基層少;對領導服務多，對羣衆服務少，還不是一個合格的人民公僕。在工作不怕苦、不怕累，不畏己短，敢頂敢衝，但有時存在畏難情緒和急躁思想，怕擔責任，拈輕怕重;個別時候精神狀態不佳，心態不夠平和，心裏存抱怨，暗地發牢騷，與自己的黨員身份相悖。由於從事文祕工作較長，有時滋生圖清閒和懈怠的心理，不能很好地適應工作開展的要求。
二、產生問題的主要原因
歸結、分析個人黨性存在的突出問題，除客觀因素外，主觀方面的原因主要有：
⒈學習實踐不深入。對理論學習的重要性熟悉不足，政治觀念不強，感覺工作忙，政治學習可以先放一放，往往是被動地、膚淺地學，自身學習抓得不緊，沒有觸及思想深處，以致於把握形勢、瞭解大局不夠透徹;有時認爲只要幹好本職工作就可以了，在需要時才學學、看看，走下去的機會和時間較少，把握信息量不多，理性思維不到位，與實踐結合得不夠緊密，導致工作節奏有時跟不上領導的節拍。
⒉世界觀改造不徹底。面對當前社會多元化的價
值取向對固有的權力觀、地位觀、利益觀造成的衝擊，思想上有時有所起伏，在工作實踐中對維護和發展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識有所淡化;在思想深處有投機的心理，過多追求自身發展，未能正確處理好爲誰負責的問題。思想不夠純正，顧慮過多，怕傷害感情，怕影響大局，怕因工作失誤擔責任，導致瞻前顧後、左右平衡、碰硬不足。
⒊自我約束不嚴格。由於辦公室處於非凡的工作崗位，過多地強調對領導負責，有時存在優勢心理，使自己無形中放鬆了自我治理，以至於使一些小毛病變成了小的問題，出現了不敢創新、脫離羣衆等行爲。對自身要求不夠嚴格，滿足於面上不出問題，缺少自我培養鍛鍊，事業心、責任心不強;有時明哲保身，工作中依靠性強、主動性差，讓工作推着走，滿足於完成領導交辦的任務，致使處於被動服務狀態。
三、整改措施及努力方向
通過深刻剖析自身，廣泛吸納意見，認真反思檢查，我將進一步發揚成績、修正錯誤，努力使自己的素質與先進性相適應，行動與先進性相合拍，真正把先進性的要求體現在行動上、落實到工作中。
⒈加強學習，提高素質。把學習作爲內在追求，端正態度，樹優學風，制訂計劃，堅持不倦;長期學習與重點吸收相結合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經濟等領域知識，博觀而約取，厚積而薄發。大下基層，深化實踐，博採於野，問計於民。適應社會，融入環境，多感善知，提升多元素質和綜合能力。
⒉錘鍊黨性，增進修養。將黨性鍛鍊作爲終生的必修課，向優秀領導和先進典型看齊，增強政治修養和敏銳性、鑑別力。從樹立正確世界觀、人生觀、價值觀入手，理清、確立思想上的方向，看準目標，站穩腳跟，培養堅定和執着的信念，規範自己的言行，保持良好狀態，務實發揮自己的黨員先鋒帶頭作用。
⒊盡職奉獻，幹好工作。糾正不正確的思想觀念，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，在工作上走到前列、爭創一流。統籌施力，靈活工作，拿出更多時間接觸實際，着力探究縣域發展良策，出好主意，當好參謀。精益求精，實幹多幹，高標準要求，大力度推進，全面提升工作效率和質量。
⒋改進作風，樹立形象。增強羣衆觀念，體民重民親民，做到既突出中心又服務基層百姓。主動謀事、大膽統事、紮實做事，腦勤、手勤、腿勤、口勤，善於協調，講究配合，多溝通、少依靠，多聯繫、少等待，努力從小的方面做起，一絲不苟地做好分內工作，樹立縣委機關工作人員的良好模範形象。
2023年中青班黨性分析 篇10
在一個多月的中青班學習培訓中，通過系統學習政治理論知識，我思想教育很大，內心感觸很深。按照縣委黨校中青年幹部培訓班學習要求，我認真學習了黨的作風建設的有關文件精神，聯繫自己的思想和工作實際，深刻剖析，重點查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的,現進行如下黨性分析。
一、存在的主要問題和不足
(一)學習上與與時俱進的要求不適應。辦公室工作任務重、事情雜，因此，平時忙於具體事務多，靜下心學習的時間少，另外，學習的知識內容不寬廣，學習也不夠系統，與從事辦公室工作的同志要“深學政治理論知識、精學本職業務知識、勤學習修身養性知識，博學其它一切有用知識”的要求相比，學習的方式方法還有待改進，學習的廣度和深度還有待拓展，學習的質量還有待不斷提高。
(二)工作上與所面臨的形勢要求有差距。在加快全面建設小康社會和努力構建社會主義和諧社會的進程中，改革和發展的任務更加繁重，縣委工作運轉的速度更快，對辦公室的要求更高，與之相比較，在整體服務上創新不夠，質量不高;在綜合協調上能力不足，包攬過多;在工作分配上不夠合理，顧此失彼。在一定程度上制約和影響着服務保障水平的進一步提高。
(三)作風上與所肩負的任務要求有差距。辦公室的工作大量的是辦文、辦會、辦事，這就要求我們必須做到腿勤、心細、
眼尖、手快。但是，自己卻做得很不夠，偏重於辦文，對有些事情考慮欠周到，漏洞時有發生。再者，缺乏超前意識，等領導安排纔去做，常常手忙腳亂，疲於應付，導致一些工作與領導的要求有差距。政策研究室羣衆上訪多，在日常工作中遇到羣衆上訪時，擔心影響領導工作，接待羣衆耐心不夠，說理疏導不夠，反映的問題得不到徹底解決，來訪羣衆意見較大。另外，下基層調研過程中對貧困羣衆的疾苦了解不夠，關心、關愛、幫助不多。
二、存在問題的原因
對黨性方面存在的上述問題進行歸結分析，除了客觀因素外，主觀方面的原因我覺得主要有四個方面。
(一)政治學習不夠。由於自身學習抓得不緊，有些東西即使學了也沒有針對性，沒有觸及思想深處，以致於造成是非辨別能力較差，對歪風邪氣的抵制能力減弱，對自己要求有所放鬆，對一些消極的東西缺乏警惕性，慢慢助長了一些惰性，工作節奏有時跟不上領導的節拍。
(二)世界觀改造不夠徹底。近年來隨着社會變革的加劇，一些新的東西撲面而來，社會多元化的價值取向對固有的權力觀、地位觀、利益觀形成衝擊，思想上有時有所起伏。對於如何樹立科學的發展觀和正確的政績觀，在工作實踐中維護和發展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識有所淡化，導致在工作中有時對羣衆比較冷漠，未能很好地把握好爲誰掌權、如何用權這個帶有根本性的問題。
(三)自我管理不夠嚴格。由於自己工作的政策研究室是個特殊的工作崗位，聽得多，見得多，接觸領導多，接受指導多，獨立思考少，被動工作多，主動工作少，久而久之使自己無形中
放鬆了自我管理，以至於使一些小毛病變成了小的問題，出現脫離羣衆等不良行爲。
(四)協調落實不夠到位。在工作時間和精力的統籌安排上不夠科學，一些本不該自己乾的事，有時候大包大攬了，而需要正常協調的事又沒有協調好，這種本末倒臵的工作方法，一方面壓抑了大家的工作積極性，另一方面也影響了整體工作的協調運轉。缺乏超前主動意識，工作中依賴性強，主動性差，應付性的多，超前性的少，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，總體上還處於被動服務的狀態。
三、下一步改進措施
(一)努力改進學習方式方法。在注重對政治理論知識學習的同時，我將科學合理安排學習時間，努力增強學習時間的連續性和學習內容的連貫性，持之以恆地學習市場經濟知識、自然科學知識、地理歷史知識等，通過改進學習方式方法來拓寬自己的知識面，通過拓寬知識面來提高自己的領導水平和領導方法。
(二)高標準做好本職工作。這方面突出做好二點：在工作落實上要主動謀事、紮實做事，以強烈的事業心努力做好縣委政策研究室的相關工作，跟隨政研室領導的思路和節奏，力求創新性、主動性地去做工作。在協調服務上多溝通、少依賴，多聯繫、少等待，努力從小的方面做起，辦好小事，一絲不苟地做好各項服務工作。在辦文辦會上要操好心、盡好責，力爭少出差錯或不出差錯。同時，針對辦公室工作中存在的問題，要進一步嚴明工作紀律、強化工作責任，進一步增強辦公室全體幹部職工的工作責任感和事業責任心。
(三)轉變作風抓工作落實。進一步轉變工作方式和方法，
增強工作積極主動性，做到超前思謀、提前介入，爭取主動、搞好協調，讓領導和羣衆滿意。另外，進一步牢固地樹立全心全意爲人民服務的思想。從傾聽羣衆意見、改正自身不足做起，進一步強化宗旨意識，多深入基層、企業和農村，廣泛蒐集社情民意，深入體察職工羣衆疾苦，全面掌握基層、農村第一手資料，通過理性思考和分析研究，爲縣委提出切實可行的解決辦法和思路建議。特別是今後在接待上訪羣衆時，要耐心細緻地說服引導，力所能及地幫助他們協調解決一些具體的困難和問題。並擠出時間儘可能多的深入到全縣辦公室系統進行調研和指導，努力促進全縣辦公室整體水平的不斷提高。
(四)從根本上杜絕不良行爲。不廉潔行爲是影響自身形象的致命因素，我將下決心從小節抓起，嚴以律己，防微杜漸。努力做到守得住清貧，管得住小節，堵得住人情，經得起考驗，清清白白做人，踏踏實實幹事，老老實實工作，服務配合政研室領導的工作布臵，努力開創政研室工作新局面，爭創縣委政策研究室調查研究工作新業績。
2023年中青班黨性分析 篇11
自在黨校參加中青班學習以來，通過認真聆聽教師講課、與同學開展交流談心活動，思想教育很大，內心感慨很深，進一步增強了黨員意識、幹好本職工作的信心和決心。對照中青班學員黨員標準和要求，結合自身思想作風實際，現進行如下黨性分析。
一、存在的突出問題
⒈學習研究不夠、不深入。主觀上熟悉到了學習的重要性，也有一定自覺性，但深入研究的少;對政治理論缺少有計劃和系統的學習，且把握不全面，理解不深刻，對有些問題淺嘗輒止、似是而非、一知半解，理論基礎不很紮實。缺乏理性思考和深度研究，往往講求"實用主義"，限於工作需要，方法簡單化，滿足一般化，還不能得心應手地運用馬克思主義和市場經濟的立場、觀點、方法分析解決問題。對工作有過細、不放心的毛病，過分地強調效果和質量， ⒉思想解放不夠，創新突破不大。思想上較爲保守，喜歡成熟、固定的東西，喜歡按慣例辦事，平時工作過多地講究循規蹈矩、按部就班，並單純地認爲這樣纔是講政治、重全局;有時有"不求有功、但求無過"的心理，還停留在爲工作而工作的層面，機械性地按照領導安排和工作要求開展工
作，積極性和主動性不夠，只求完成任務，不能精益求精，個別存在着應付過關的問題。缺乏探索、創新精神，對工作的態度和精神尚可，但安於現狀，思維不活，多想"不出問題"，少思與時俱進，不能很好地創新工作方式、方法，有時在標準上不夠嚴格。雖然注重超前開展工作，但有時考慮欠周到、預備不充分，一定程度上影響了工作效果。
⒊工作魄力不足，綜合能力不強。工作中有時考慮太多，不夠大膽，有話不願講，有建議不願提，不放開手腳做事，有時說話上莫衷其是，做事上優柔寡斷。有時把完成任務作爲第一目標，工作方法不對頭，缺少膽識，魄力不足，表言談謙虛有餘、信心不足，想問題謹慎有餘、開拓不足，辦事情穩重有餘、闖勁不足，在可能情況下影響了集體的權威和形象。個人綜合素質不夠高，有時過多地沉浸於"文山字海"，寡言懶語，不善應酬，在待人接物方面失於靈活;雖然注重加強與相關各部門、兄弟單位的往來溝通，始終堅持團結協作、有事必應，但與基層的聯繫仍不廣泛，綜合協調能力但需鍛鍊提高。
⒋宗旨意識不牢，作風不夠紮實。對全心全意爲人民服務的宗旨雖然理解上較爲深刻，但踐行的有一定偏差，對本單位服務多，對基層少;在工作不怕苦、不怕累，不畏己短，敢"頂"敢"衝"，但有時存在畏難情緒和急躁思想，怕擔責任，拈輕怕重;個別時候精神狀態不佳，心態不夠平和。由於從事羣衆性工作較長，有時滋生圖清閒和懈怠的心理，不能很好地適應工作開展的要求。
二、產生問題的主要原因
歸結、分析個人黨性存在的突出問題，除客觀因素外，主觀方面的原因主要有：
⒈學習實踐不深入。對理論學習的重要性熟悉不足，政治觀念不強，感覺"工作忙，政治學習可以先放一放"，往往是被動地、膚淺地學，自身學習抓得不緊，沒有觸及思想深處，以致於把握形勢、瞭解大局不夠透徹;有時認爲只要幹好本職工作就可以了，在需要時才學學、看看，走下去的機會和時間較少，把握信息量不多，理性思維不到位，與實踐結合得不夠緊密，導致工作節奏有時跟不上領導的節拍。
⒉世界觀改造不徹底。面對當前社會多元化的價值取向對固有的權力觀、地位觀、利益觀造成的衝擊，思想上有時有所起伏，在工作實踐中對維護和發展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識有所淡化;在思想深處有投機的心理，過多追求自身發展，未能正確處理好爲誰負責的問題。思想不夠純正，顧慮過多，怕傷害感情，怕影響大局，怕因工作失誤擔責任，導致瞻前顧後、左右平衡、碰硬不足。
⒊對自身要求不夠嚴格。滿足於面上不出問題，缺少自我培養鍛鍊，事業心、責任心不夠強;有時明哲保身，工作中依靠性強、主動性差，讓工作推着走，滿足於完成領導交辦的任務，致使處於被動服務狀態。
三、整改措施及努力方向
通過深刻剖析自身，廣泛吸納意見，認真反思檢查，我將進一步發揚成績、修正錯誤，努力使自己的素質與先進性相適應，行動與先進性相合拍，真正把先進性的要求體現在行動上、落實到工作中。
⒈加強學習，提高素質。把學習作爲內在追求，端正態度，樹優學風，制訂計劃，堅持不倦;長期學習與重點吸收相結合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經濟等領域知識，博觀而約取，厚積而薄發。大下基層，深化實踐，博採於野，問計於民。適應社會，融入環境，多感善知，提升多元素質和綜合能力。
⒉錘鍊黨性，增進修養。將黨性鍛鍊作爲終生的必修課，向優秀領導和先進典型看齊，增強政治修養和敏銳性、鑑別力。從樹立正確世界觀、人生觀、價值觀入手，理清、確立思想上的方向，看準目標，站穩腳跟，培養堅定和執着的信念，規範自己的言行，保持良好狀態，務實發揮自己的黨員先鋒帶頭作用。
⒊盡職奉獻，幹好工作。糾正不正確的思想觀念，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，在工作上走到前列、爭創一流。統籌施力，靈活工作，拿出更多時間接觸實際，着力探究縣域發展良策，出好主意，當好參謀。精益求精，實幹多幹，高標準要求，大力度推進，全面提升工作效率和質量。
⒋改進作風，樹立形象。增強羣衆觀念，做到既突出中心又服務基層百姓。主動謀事、大膽統事、紮實做事，腦勤、手勤、腿勤、口勤，善於協調，講究配合，多溝通、少依靠，多聯繫、少等待，努力從小的方面做起，一絲不苟地做好分內工作，樹立黨員良好模範形象。
2023年中青班黨性分析 篇12
20xx年7月，我參加了省委黨校中青班的學習。學習過程中，我珍惜機會、嚴守紀律、靜心求知，通過理論學習，促進了思想改造，提高了黨性修養，強化了綜合素質，進一步堅定了做好工作的信心與決心。
一、加強黨性鍛鍊，必須進一步堅定理想信念
理想信念是人生前進的燈塔、開創事業的動力，是統帥共產黨人靈魂的精神支柱。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動搖是最危險的動搖。只有堅定正確的理想信念，永葆共產黨員純潔性，才能戰勝前進道路中的一個又一個困難，把我們所從事的偉大事業推向前進。
一是堅持正確的政治方向。堅持堅定正確的政治方向，就是要不斷增強政治信念的堅定性，堅持走中國特色社會主義道路不動搖;就是要不斷增強政治鑑別的敏銳性，堅定不移地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦;就是要不斷增強政治忠誠的可靠性，在思想上、政治上、組織上同黨中央保持高度一致，忠實貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領，不斷增強推進中國特色社會主義偉大事業的自覺性。
二是堅持全心全意爲人民服務的根本宗旨。要時刻牢記手中的權利是人民賦予的，把給人民以看得見的物質福利作爲執政的根本目的，把實現好、維護好、發展好最廣大人民利益，保證人民享有改革發展成果作爲工作的出發點和落腳點。切實做到堅持立黨爲公、執政爲民，做到權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀，推動科學發展、構建和諧社會。
三是堅持艱苦奮鬥的政治本色。“生於憂患、死於安樂”，經濟越是發展越要保持清醒頭腦，生活越是改善越要堅持艱苦奮鬥。當前，我們堅持艱苦奮鬥的政治本色，就是要樹立勤儉辦事的思想、反對享樂主義，保持昂揚向上的作風、反對萎靡之氣，發揚開拓創新的精神、反對畏難情緒，與人民羣衆同甘共苦、同心協力，共同應對前進道路上的困難和風險，共同開創我們的幸福生活和美好未來。
二、黨性鍛鍊，必須進一步加強學習實踐
新的時代，新的任務，新的形勢，賦予了我們新的歷史使命，也要求我們不斷拓寬知識領域，不斷完善知識結構，主動適應時代發展進步的需要，從而永葆共產黨員先進性。從當前國際國內紛繁複雜的形勢來看，如果我們不注重用科學理論武裝頭腦，不注重提高辨別是非的能力，就會在大是大非面前迷失方向。作爲一名青年工作者，在共青團這樣一個學習的崗位上，從事着常幹常新的青年事業，唯有不斷學習，強化素質，確保知識不變質，才能在工作中避免“老辦法不管用，新辦法不會用，軟辦法不頂用，硬辦法不敢用”的“能力恐慌”。
一是堅持理論學習。要認真學習貫徹黨的、省第十次黨代會和市第六次黨代會精神及省委、市委、團省委的重大決策部署。系統深入學習中國特色社會主義理論和黨的歷史、路線、方針、政策、紀律，廣泛涉獵政治、經濟、社會、歷史、文化、科技、管理等各類知識。
二是堅持調查研究。注重眼光向下，重心下移，有效杜絕坐在辦公室“想青年”、透過車窗玻璃“看青年”，在基層送來的報告、材料中“找青年”的現象，堅持到基層去，到羣衆中去，到青年身邊去掌握青年新期待，抓住現實新問題，研究解決新辦法。努力學習“青年話”，善用“青年話”，說青年願意聽、聽得懂的話，確保與新社會階層青年說得上去，與農村青年說得下去，與同齡青年說得進去。
三是堅持學以致用。用科學理論武裝頭腦，指導實踐，把理論學習和工作實踐有機結合，將黨政決策部署與共青團工作有效融合，在實踐中不斷總結經驗，把握規律，尋找方法，力求工作思路清晰、舉措創新、重點突出、紮實高效。通過不斷加強學習，使自己的宗旨觀念得到進一步強化，黨性修養得到進一步增強，綜合素質得到進一步提高。
三、黨性鍛鍊，必須進一步提升工作實效
加強黨性鍛鍊，必須與工作實際相結合，將黨性修養融入到各項工作舉措，在實踐中不斷強化黨性鍛鍊，在實踐中充分展示黨性修養。具體到樂山共青團工作，就是要帶領全市各級團組織和廣大團員青年，始終緊扣中心不動搖，助推發展不偏離，服務青年不懈怠，順應潮流、謀劃長遠、順勢而爲、乘潮而上，實現新的跨越發展，助推樂山“追趕跨越、美麗發展”宏偉目標。
(一)深入學習貫徹，堅定青春信念。堅持用社會主義核心價值體系分類引導青少年，將共青團的政治性、思想性和羣衆性、社會性相結合，實現內容和形式的有機統一。
一是不斷堅定理想信念。重點圍繞學習貫徹黨的精神和省第十三次團代會精神，深入推進下基層面對面學習好、下基層上團課宣傳好、下基層督工作貫徹好的“三下基層促三好”活動，引導青少年牢固樹立中國特色社會主義理想信念。
二是牢牢把握政策形勢。廣泛開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，將青年個人的成長夢、成才夢、成家夢與偉大的“中國夢”相結合，與樂山“追趕跨越，美麗發展”的具體實踐相結合，與“樂善至美，創新力行”的“樂山精神”相結合，積聚全市團員青年的正能量，匯聚建設樂山的強大合力。
三是固化增強團員意識。深入開展“舉團旗、唱團歌、學團章、戴團徽、繳團費、過團日”六團意識教育，不斷增強團員身份意識。圍繞“亮身份、明職責、樹形象”，根據各行業特點和實際，廣泛建立共青團員示範崗(單位)。
四是探索創新教育載體。深入研究把握青少年的新媒體使用特點，加強和改進團屬網站、共青團微博、共青團QQ羣、青年手機報等平臺建設，建立團組織微博體系和青年骨幹微博集羣，打造“新青年·微公益”志願服務品牌，培養青少年文化人才和網絡意見領袖，主動佔領青少年思想引領新陣地。
(二)助推跨越提升，深化青春建功。緊緊圍繞市委、市政府工作中心，深入開展“青春建功新樂山”主題活動，組織動員廣大青年在實現樂山“追趕跨越、美麗發展”進程中貢獻最大力量。
一是有力助推重大建設。圍繞助推新型工業化、新型城鎮化“兩化”互動，廣泛開展青年崗位能手大比武、青年突擊隊大會戰、青年文明號形象大展示等青春建功活動，集中力量開展“共青林”、“共青水池”建設，積極投身全市重點工程、重點項目建設。
二是切實幫扶彝區發展。開展彝區青年大培訓、彝區青少年健康文明新生活、志願服務彝區等三項行動，依託“彝區青年夜校”，爲廣大彝區青年提供有針對性的基礎文化知識、人際交往知識的引導性培訓和實用技能技術的培訓，成立幫扶彝區志願服務隊，深入彝區基層集中開展扶貧助困、支醫支教、手拉手結對等志願服務活動，着力改善彝區青少年生活條件，提高彝區青少年文明生活素養。
三是紮實推進扶貧助殘。深化希望工程，建設貧困學生動態數據庫，有效整合社會資源，完善扶貧助學一對一幫扶、自主選擇幫扶等機制，開展“我要上大學”等公益品牌活動，廣泛探索建立多層次、廣覆蓋的青少年公益服務綜合體系。實施“進城務工青年發展計劃”，着重在提高素質、維護權益、豐富生活等方面加強教育、服務和引導。
(三)圍繞現實需求，服務青春事業。進一步履行共青團的四項基本職能，把握青少年特點，瞭解青少年需求，服務青少年健康成長成才。
一是全力服務就業創業。將服務青年就業創業作爲共青團“一號工程”，通過開展專項培訓，完善青年創業園區、青年(大學生)就業創業服務指導站、青年就業創業見習基地等陣地建設，爭取政府部門和金融機構支持，開展“愛心圓夢”青年就業援助行動、青年創業小額貼息貸款、送金融知識下鄉、“創業者風采進校園”巡迴報告、大學生創新創業大賽等系列活動，全方位、全過程、深層次幫扶青年實現就業創業。
二是深入開展志願服務。加強志願服務網站和志願者網絡註冊管理考評系統建設，建立統一的志願者基礎信息數據庫和志願服務記錄數據庫，優化志願服務站(點)、“共青林”等志願服務陣地的建設、管理和使用，完善規範志願服務工作、組織、管理等體系，深化志願服務的廣度與深度，進一步推動我市志願服務的常態化、制度化和規範化建設。
三是積極參與社會管理。廣泛開展“共青團與人大代表、政協委員面對面”活動，建立健全共青團與各級人大代表、政協委員的溝通交流制度。健全社區志願服務工作體系，通過結對幫扶、心理撫慰、課業輔導、情感陪護等志願服務行動，加強閒散青少年、留守(流動)學生(兒童)等重點青少年羣體的教育幫助和預防犯罪工作。
(四)加強團的建設，建強青春組織。緊緊依靠黨建帶團建，加強團的基層組織建設，夯實基層基礎，促進制度落實，形成長效機制。
一是有效擴大組織覆蓋。鞏固層級化組織載體建設，充分發揮鄉鎮實體化“大團委”作用，強化鄉鎮團組織“橋頭堡”地位。擴大非層級化組織載體覆蓋面，繼續加大駐外團建、非公企業團建、新興領域團建，加強青年自組織、青年興趣組織、農村專業合作組織團建工作, 積極探索網絡、手機等新媒體團建，努力探索構建以共青團爲核心，以青聯、學聯、少先隊爲骨幹，以團屬青年社團爲外圍，以青年自組織爲延伸的樞紐型青年組織體系。
二是不斷提升隊伍素質。加大團幹部教育、培訓和交流力度，着力開展基層專兼職特別是新任職團幹部培訓，注重通過外派學習、掛職鍛鍊、輪崗工作等形式，拓寬團幹部培養鍛鍊渠道，提高團幹部的學習能力、服務能力、凝聚能力、合作能力、創新能力和綜合素質。
三是加強改進作風建設。認真貫徹落實中央“八項規定”和省委“十項規定”對作風建設的要求，真抓實幹，艱苦奮鬥，塑造良好的組織形象。深入開展“兩深入、四同、一帶頭”活動，接地氣、摸實情、樹新風，以清新的形象吸引青年、以人格的魅力贏得青年、以感情的投入帶動青年。保持奮發有爲的精神狀態，講究科學的工作方法，堅持務實的工作作風，倡導高標準、嚴要求、快節奏開展工作，使出最大幹勁，把工作幹到最好水平。
2023年中青班黨性分析 篇13
時光荏苒，在黃岡市委黨校學習已快三個月了。在這期間，我集中精力、刻苦學習，把中青班看作是自己的加油站，靜下心來，學最新理論、提高認識、提升能力。近三個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛鍊的熔爐，是個人修養的熔爐。
一、主要收穫
(一)提升了理論素養。市委黨校是我黨理論研究和傳播的基地。這裏，有最進步的聲音、最解放的思想，來爲我們授課的，都是學術造詣較深，在黨史研究方面有一定影響的學者，一些吃的不透的理論在這裏得到了解決，一些以前不能理解的現實問題在這裏被“衝擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀和黨的xx屆四中、五種全會精神等重要理論，深入鑽研了馬克思列寧主義基本問題、毛澤東思想基本問題和科學發展觀的基本理念，徹底加深了對辯證法、唯物史觀、科學社會主義等重大基礎理論的理解和把握。簡單的來說是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。我想，這些收穫一定會伴隨我的一生。
(二)加強了黨性修養。黨性鍛鍊、黨性修養是黨校學習的一項重要任務。在黨性鍛鍊方面，黨校爲我們做出了精心安排。每個小組開展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛鍊活動，通過聽講座和研討，我們對黨性修養的基本要求和重點有了比較全面的瞭解。通過聽專題報告、參加黨史知識競賽等活動，使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的瞭解。我深刻認識到，我們黨只有更加重視學習、善於學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導水平，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，而建設一個學習型黨組織，基礎是要抓好黨員的學習。要通過學習，進一步堅定對建設有中國特色社會主義的信念，提高黨性修養，增強黨性觀念。要把改革發展的主戰場、維護穩定的第一線、服務羣衆的最前沿作爲砥勵品質、增長才幹、提高本領、開拓創業的最好課堂和廣闊舞臺，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。
(三)更新了發展觀念。我們這期培訓班有來自全市各行各業的青年幹部，可謂人才濟濟，每個人背後都有着不同尋常的經歷，都是相當傑出優秀的同志。和這些學員相識相知，並能成爲很好的朋友，互相交流學習，是我難得的機遇。我們在和諧的教學環境裏，共同探討、互相切磋。這些良好風氣和優良傳統所帶來的，不僅是寬鬆的學習氛圍，更爲重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創造力。爭論之間，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現;切磋之際，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發。特別是那次的模擬政府新聞發佈會等活動，讓我受益匪淺。社會需要發展，理論需要創新，作爲一名肩負一定領導責任的共產黨員，不能墨守成規，更不能消極保守，應當時刻以發展爲己任、以創新爲動力，勇於創新、勇於實踐，在不斷的探索中提升能力、推進工作。
(四)開闊了視野思路。通過學習，對當前國際國內政治、經濟和科技發展情況有了比較全面的瞭解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員幹部必備的素質和做好行政管理工作的能力;提高了分析問題解決問題的能力。通過系統地學習基本理論知識，廣泛瞭解當代國際國內多個方面的發展現狀，初步掌握了一套科學的思維方法，學會了用世界眼光、戰略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對於提高自己的處事能力和領導水平大有益處。
二、自我剖析存在的問題
周有一句名言“一輩子改造到老”。所以，黨性分析作爲終生必修課，是我們每一個黨員，特別是黨的領導幹部都要非常重視和時刻想到的。通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身在黨性、黨風方面還存在以下問題：
1、深入學習上有差距。通過三個月在黨校靜下心的系統學習，回顧以往的學習，既不夠紮實，也不甚全面，更不夠有效。不紮實表現在對所學內容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足於一知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系和精神實質上下工夫不夠。沒有持之以恆的學習精神和學習習慣，雖然也制定了學習讀書計劃，但不能很好地堅持;不全面表現在對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，學習上搞實用主義，滿足於應時之學，與本職工作有關的就學一點，聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，造成知識結構單一，知識鏈和技能鏈出現斷層;不夠有效表現在不善於理論聯繫實際，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力有待增強。
2、黨性鍛鍊上有差距。黨性問題是黨員幹部思想政治建設的核心問題。對照近在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行爲。另一個原因就是因循守舊，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所褪步，搶前爭先，創造亮點的意識淡化了。
3、創新意識上有差距。工作、學習、生活中放鬆了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢幹、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、鬆懈現象;工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，儘管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。
三、今後的努力方向
通過近一時期的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識升到了新層次，責任意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮鬥方向確立了新目標。今後工作中，我要努力做好四個提高：
一是在堅定理想信念上要有新的提高。在當前國際風雲變幻莫測，世界社會主義運動處於低潮的時候，我們共產黨人應顯得更加冷靜和清醒，要善於運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想來武裝自己，堅信共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想。
二是在堅持黨的基本路線問題上要有新的提高。黨中央從我國處於社會主義初級階段的實際出發，制定了“以經濟建設爲中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”的基本路線，從而爲把我國建設有中國特色社會主義的偉大事業全面推向21世紀指明瞭方向，並提供了在經濟和政治上全方位取勝強勁有力的保證。這一基本路線是人民根本利益的集中體現，是全黨、全國各族人民的希望所在，也是關係到我們黨和國家的前途和命運的生命線。作爲中青年幹部的我，要始終自覺帶頭堅持黨的基本路線百年不動搖。這一點不能含糊，不能舉棋不定，必須旗幟鮮明地學習貫徹這一路線。
三是在全心全意爲人民服務的宗旨意識上要有新的提高。全心全意爲人民服務是黨的根本宗旨，堅持全心全意爲人民服務是共產黨人一切行動的出發點和落腳點。作爲中青年幹部的我要努力實踐黨的宗旨。堅持黨的宗旨，就必須堅持黨的基本路線，爲解放生產力和發展生產力，爲改革開放和社會主義現代化建設做貢獻。不尚空談，真抓實幹，堅持立黨爲公，摒棄私心雜念，想問題，作決策，辦事情，都要從黨的事業出發，從人民的利益出發，把一切工作的着眼點和落腳點放在辦實事求實效上來。要全心全意爲人民服務，始終做到一刻也不脫離羣衆，堅持羣衆路線，保持魚水般的關係，使人民羣衆的利益能夠真正得到體現和維護，從而更好地實踐黨的全心全意爲人民服務這一根本宗旨。
四是在勤政廉政的問題上要有新的提高。作爲中青年幹部的我要嚴格約束自己，築牢思想防線，堅持勤政爲民，廉潔從政。認真接受羣衆的監督，正確看待手中的權力，正確運用手中的權力，自覺過好權位關、名利關、金錢關、人情關、享樂關，切實做到一心爲公，率先垂範，努力爭當人民信得過的好公僕。
中青班學習是短暫的，但對我而言，理論學習是長期的、黨性鍛鍊是永恆的，我要把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中去，要把自己在黨校學到的理論知識運用到工作的實踐中去，在實際工作中充分發揮帶頭作用，爲促進基層鄉鎮的又好又快發展做出自己應有的貢獻。
2023年中青班黨性分析 篇14
我們所處的時代，是社會急劇變革、科技迅猛發展、競爭日益激烈的特殊時代，也是對青年大學生充滿誘惑和困惑的時代。面對機遇與挑戰，黨要永遠保持黨的先進性，黨員就必須按照黨的性質宗旨的要求加強黨性修養。大學生黨員也不例外，也需要加強黨性修養。
報告中提出：中國特色社會主義事業是面向未來的事業，需要一代又一代有志青年接續奮鬥。全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創業。黨和國家對大學生成人成才的關注，比以往任何時候都更爲強烈和深切。
在多元世界觀、人生觀和價值觀的影響下，黨內受到拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，出現了與黨的先進性、與共產黨稱號極不相稱的現象，嚴重影響了大學生黨員的世界觀、人生觀和價值觀。目前普通高校學生黨員一般佔在校生的8%以上，增長幅度大。但數量增長太快，隊伍太大，容易忽視質量和管理的問題，這是個很嚴重很現實的問題。這些問題都突出了加強大學生黨員黨性修養教育的必要性和重要性。
一、加強大學生黨員黨性修養的教育主要內容
大學生黨員是知識水平較高、思想非常活躍、具有較大發展潛力的羣體。同時大學生黨員又處於世界觀、人生觀形成的關鍵時期，具有較強的可塑性。高校基層黨組織應採取切合實際的途徑，加強大學生黨員的黨性修養教育。
第一，加強政治理論學習。目前，大學生黨員很少閱讀馬克思主義理論著作;輕視政治理論課的課堂學習;思想彙報空洞乏味，缺乏應有的理論基礎。所以，大學的學生黨支部應定期開展理論知識的學習活動，只有在深入學習人類優秀成果的基礎上，才能昇華自己的崇高信念，才能從理性上建構馬克思主義的信仰，從而奠定自己正確的人生目標，堅定政治立場。學習的形式可以多樣化，可以利用大學生喜歡的QQ、微博等形式開展，使大學生對這些理論知識更有興趣，學習得更深入，更透徹。
第二，加強思想道德教育。首先，應加強師資隊伍建設，老師是塑造人類靈魂的工程師。他不僅要傳道、授業、解惑還要以自己高尚的人格感化學生。其次，營造良好的環境，開展第二課堂活動。通過名家講壇、課外閱讀、演講比賽、辯論賽、體育活動等豐富的課餘活動，使學生黨員的集體主義、使命感和義務感得到加強。最後，要樹立典型，廣泛開展向身邊優秀學生黨員學習的氛圍。
第三，提升科學文化水平。知識經濟時代學科知識的特徵是高度分化和高度綜合和集成。人才培養特徵是“通才教育”、“百科全書式教育”、“創新型人才教育”。基本要求是寬口徑、厚基礎、高素質。掌握建設社會主義所必備的各種科學文化知識，提高自己的科學文化素養，使自己成爲黨的事業發展需要的高素質人才，是每一個共產黨員的歷史責任，是大學生黨員成人成才報效祖國的前提條件，也是實現人生價值的基礎。引導大學生黨員要刻苦學習、勤奮鑽研，不斷提高自己釋疑解惑的能力，不斷提高自己的專業能力，不斷拓寬自己的知識面。
二、加強大學生黨員黨性修養的教育主要途徑
對大學生的黨性教育途徑，要做到與時俱進，不斷創新。當代大學生的政治傾向、人生態度、競爭意識、擇業觀、婚戀觀、消費觀等與時代變革同步，呈現出積極、進取、務實、開放的特點和變化。同時，對社會熱點問題的關注、強調個性化、實踐性要求強等特點非常明顯。因此，要進行大學生的黨性教育，必須結合他們的這些特點。
第一，建立信息化途徑。黨員信息化，不僅僅是指對黨員管理的信息化，更需要黨組織教育的信息化。在信息迅速發展的時代，信息的發展已由平面向立體多維的空間發展， 博客、 微博等信息無處不在，網絡這把雙刃劍，隨時都是對高校黨性教育的挑戰。 現在的教育已經失去了對信息的壟斷權， 在網絡面前，教育者與受教育者信息是對等的，也許一個不經意的事件，就會顛覆學生對以往形成的認識 這就需要黨性教育始終站在信息的前沿，瞭解問題，不迴避問題，做好學生黨員的引路人，使學生黨員始終感到黨組織是非常值得信賴的。黨性教育需要充滿人性化，關注大學生黨員的學習、生活、工作和情感困擾，努力幫助他們克服自己人生中面臨的坎坷，使他們在人生的道路上，始終能感到有棵大樹可以依託，使每個黨員在這裏都能感受到愛和被關懷，感受到的是平等和尊重感到自己的精神被淨化，感到充滿力量和充滿希望。這不僅會進一步凝聚現有的黨員，而且會吸引更多的非黨學生來關注來學習來加入。
第二，建立黨員培訓班。培訓班要分層次、分時期的組建。強化學員管理加強課程考覈組織紀律考覈黨性分析考覈和小組支部鑑定健全完善黨校教育考覈的評估體系和機制進一步提高教師的思想政治素質和教學業務水平加強革命紀念基地反腐倡廉基地拓展訓練基地教學科研基地建設 努力加強黨性教育和理論教育的師資建設和基地建設不斷提高培訓的質量和效果。
第三，建立黨員實踐活動基地。實踐活動要針對黨員義務的具體實踐來展開。讓大學生切實感受一下作爲黨員應盡的義務，從實際生活和實踐來提升自己的黨性修養。
2023年中青班黨性分析 篇15
自在黨校參加中青班學習以來，通過認真聆聽教師講課、與同學開展交流談心活動，思想教育很大，內心感慨很深，進一步增強了黨員意識、幹好本職工作的信心和決心。對照中青班學員黨員標準和要求，結合自身思想作風實際，現進行如下黨性分析。
一、存在的突出問題
⒈學習研究不夠、不深入。主觀上熟悉到了學習的重要性，也有一定自覺性，但深入研究的少;對政治理論缺少有計劃和系統的學習，且把握不全面，理解不深刻，對有些問題淺嘗輒止、似是而非、一知半解，理論基礎不很紮實。缺乏理性思考和深度研究，往往講求實用主義，限於工作需要，方法簡單化，滿足一般化，還不能得心應手地運用馬克思主義和市場經濟的立場、觀點、方法分析解決問題。對工作有過細、不放心的毛病，過分地強調效果和質量。
⒉思想解放不夠，創新突破不、大思想上較爲保守，喜歡成熟、固定的東西，喜歡按慣例辦事，平時工作過多地講究循規蹈矩、按部就班，並單純地認爲這樣纔是講政治、重全局;有時有不求有功、但求無過的心理，還停留在爲工作而工作的層面，機械性地按照領導安排和工作要求開展工作，積極性和主動性不夠，只求完成任務，不能精益求精，個別存在着應付過關的問題。
缺乏探索、創新精神，對工作的態度和精神尚可，但安於現狀，思維不活，多想不出問題，少思與時俱進，不能很好地創新工作方式、方法，有時在標準上不夠嚴格。雖然注重超前開展工作，但有時考慮欠周到、預備不充分，一定程度上影響了工作效果。 ⒊工作魄力不足，綜合能力不強。工作中有時考慮太多，不夠大膽，有話不願講，有建議不願提，不放開手腳做事，有時說話上莫衷其是，做事上優柔寡斷。有時把完成任務作爲第一目標，工作方法不對頭，缺少膽識，魄力不足，表言談謙虛有餘、信心不足，想問題謹慎有餘、開拓不足，辦事情穩重有餘、闖勁不足，在可能情況下影響了集體的權威和形象。個人綜合素質不夠高，有時過多地沉浸於文山字海，寡言懶語，不善應酬，在待人接物方面失於靈活;雖然注重加強與相關各部門、兄弟單位的往來溝通，始終堅持團結協作、有事必應，但與基層的聯繫仍不廣泛，綜合協調能力但需鍛鍊提高。
⒋宗旨意識不牢，作風不夠紮實。對全心全意爲人民服務的宗旨雖然理解上較爲深刻，但踐行的有一定偏差，對本單位服務多，對基層少;在工作不怕苦、不怕累，不畏己短，敢頂敢衝，但有時存在畏難情緒和急躁思想，怕擔責任，拈輕怕重;個別時候精神狀態不佳，心態不夠平和。由於從事羣衆性工作較長，有時滋生圖清閒和懈怠的心理，不能很好地適應工作開展的要求。
二、產生問題的主要原因
歸結、分析個人黨性存在的突出問題，除客觀因素外，主觀方面的原因主要有：
⒈學習實踐不深入。對理論學習的重要性熟悉不足，政治觀念不強，感覺工作忙，政治學習可以先放一放，往往是被動地、膚淺地學，自身學習抓得不緊，沒有觸及思想深處，以致於把握形勢、瞭解大局不夠透徹;有時認爲只要幹好本職工作就可以了，在需要時才學學、看看，走下去的機會和時間較少，把握信息量不多，理性思維不到位，與實踐結合得不夠緊密，導致工作節奏有時跟不上領導的節拍。
⒉世界觀改造不徹底。面對當前社會多元化的價值取向對固有的權力觀、地位觀、利益觀造成的衝擊，思想上有時有所起伏，在工作實踐中對維護和發展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識有所淡化;在思想深處有投機的心理，過多追求自身發展，未能正確處理好爲誰負責的問題。思想不夠純正，顧慮過多，怕傷害感情，怕影響大局，怕因工作失誤擔責任，導致瞻前顧後、左右平衡、碰硬不足。
⒊對自身要求不夠嚴格。滿足於面上不出問題，缺少自我培養鍛鍊，事業心、責任心不夠強;有時明哲保身，工作中依靠性強、主動性差，讓工作推着走，滿足於完成領導交辦的任務，致使處於被動服務狀態。
三、整改措施及努力方向
通過深刻剖析自身，廣泛吸納意見，認真反思檢查，我將進一步發揚成績、修正錯誤，努力使自己的素質與先進性相適應，行動與先進性相合拍，真正把先進性的要求體現在行動上、落實到工作中。
⒈加強學習，提高素質。把學習作爲內在追求，端正態度，樹優學風，制訂計劃，堅持不倦;長期學習與重點吸收相結合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經濟等領域知識，博觀而約取，厚積而薄發。大下基層，深化實踐，博採於野，問計於民。適應社會，融入環境，多感善知，提升多元素質和綜合能力。
⒉錘鍊黨性，增進修養。將黨性鍛鍊作爲終生的必修課，向優秀領導和先進典型看齊，增強政治修養和敏銳性、鑑別力。從樹立正確世界觀、人生觀、價值觀入手，理清、確立思想上的方向，看準目標，站穩腳跟，培養堅定和執着的信念，規範自己的言行，保持良好狀態，務實發揮自己的黨員先鋒帶頭作用。
⒊盡職奉獻，幹好工作。糾正不正確的思想觀念，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，在工作上走到前列、爭創一流。統籌施力，靈活工作，拿出更多時間接觸實際，着力探究縣域發展良策，出好主意，當好參謀。精益求精，實幹多幹，高標準要求，大力度推進，全面提升工作效率和質量。
⒋改進作風，樹立形象。增強羣衆觀念，做到既突出中心又服務基層百姓。主動謀事、大膽統事、紮實做事，腦勤、手勤、腿勤、口勤，善於協調，講究配合，多溝通、少依靠，多聯繫、少等待，努力從小的方面做起，一絲不苟地做好分內工作，樹立黨員良好模範形象。
2023年中青班黨性分析 篇16
在一個多月的中青班學習培訓中，通過系統學習政治理論知識，我思想教育很大，內心感觸很深。按照縣委黨校中青年幹部培訓班學習要求，我認真學習了黨的作風建設的有關文件精神，聯繫自己的思想和工作實際，深刻剖析，重點查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的,現進行如下黨性分析。
一、存在的主要問題和不足
(一)學習上與與時俱進的要求不適應。辦公室工作任務重、事情雜，因此，平時忙於具體事務多，靜下心學習的時間少，另外，學習的知識內容不寬廣，學習也不夠系統，與從事辦公室工作的同志要“深學政治理論知識、精學本職業務知識、勤學習修身養性知識，博學其它一切有用知識”的要求相比，學習的方式方法還有待改進，學習的廣度和深度還有待拓展，學習的質量還有待不斷提高。
(二)工作上與所面臨的形勢要求有差距。在加快全面建設小康社會和努力構建社會主義和諧社會的進程中，改革和發展的任務更加繁重，縣委工作運轉的速度更快，對辦公室的要求更高，與之相比較，在整體服務上創新不夠，質量不高;在綜合協調上能力不足，包攬過多;在工作分配上不夠合理，顧此失彼。在一定程度上制約和影響着服務保障水平的進一步提高。
(三)作風上與所肩負的任務要求有差距。辦公室的工作大量的是辦文、辦會、辦事，這就要求我們必須做到腿勤、心細、眼尖、手快。但是，自己卻做得很不夠，偏重於辦文，對有些事情考慮欠周到，漏洞時有發生。再者，缺乏超前意識，等領導安排纔去做，常常手忙腳亂，疲於應付，導致一些工作與領導的要求有差距。政策研究室羣衆上訪多，在日常工作中遇到羣衆上訪時，擔心影響領導工作，接待羣衆耐心不夠，說理疏導不夠，反映的問題得不到徹底解決，來訪羣衆意見較大。另外，下基層調研過程中對貧困羣衆的疾苦了解不夠，關心、關愛、幫助不多。
二、存在問題的原因
對黨性方面存在的上述問題進行歸結分析，除了客觀因素外，主觀方面的原因我覺得主要有四個方面。
(一)政治學習不夠。由於自身學習抓得不緊，有些東西即使學了也沒有針對性，沒有觸及思想深處，以致於造成是非辨別能力較差，對歪風邪氣的抵制能力減弱，對自己要求有所放鬆，對一些消極的東西缺乏警惕性，慢慢助長了一些惰性，工作節奏有時跟不上領導的節拍。
(二)世界觀改造不夠徹底。近年來隨着社會變革的加劇，一些新的東西撲面而來，社會多元化的價值取向對固有的權力觀、地位觀、利益觀形成衝擊，思想上有時有所起伏。對於如何樹立科學的發展觀和正確的政績觀，在工作實踐中維護和發展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識有所淡化，導致在工作中有時對羣衆比較冷漠，未能很好地把握好爲誰掌權、如何用權這個帶有根本性的問題。
(三)自我管理不夠嚴格。由於自己工作的政策研究室是個特殊的工作崗位，聽得多，見得多，接觸領導多，接受指導多，獨立思考少，被動工作多，主動工作少，久而久之使自己無形中放鬆了自我管理，以至於使一些小毛病變成了小的問題，出現脫離羣衆等不良行爲。
(四)協調落實不夠到位。在工作時間和精力的統籌安排上不夠科學，一些本不該自己乾的事，有時候大包大攬了，而需要正常協調的事又沒有協調好，這種本末倒臵的工作方法，一方面壓抑了大家的工作積極性，另一方面也影響了整體工作的協調運轉。缺乏超前主動意識，工作中依賴性強，主動性差，應付性的多，超前性的少，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，總體上還處於被動服務的狀態。
三、下一步改進措施
(一)努力改進學習方式方法。在注重對政治理論知識學習的同時，我將科學合理安排學習時間，努力增強學習時間的連續性和學習內容的連貫性，持之以恆地學習市場經濟知識、自然科學知識、地理歷史知識等，通過改進學習方式方法來拓寬自己的知識面，通過拓寬知識面來提高自己的領導水平和領導方法。
(二)高標準做好本職工作。這方面突出做好二點：在工作落實上要主動謀事、紮實做事，以強烈的事業心努力做好縣委政策研究室的相關工作，跟隨政研室領導的思路和節奏，力求創新性、主動性地去做工作。在協調服務上多溝通、少依賴，多聯繫、少等待，努力從小的方面做起，辦好小事，一絲不苟地做好各項服務工作。在辦文辦會上要操好心、盡好責，力爭少出差錯或不出差錯。同時，針對辦公室工作中存在的問題，要進一步嚴明工作紀律、強化工作責任，進一步增強辦公室全體幹部職工的工作責任感和事業責任心。
(三)轉變作風抓工作落實。進一步轉變工作方式和方法，增強工作積極主動性，做到超前思謀、提前介入，爭取主動、搞好協調，讓領導和羣衆滿意。另外，進一步牢固地樹立全心全意爲人民服務的思想。從傾聽羣衆意見、改正自身不足做起，進一步強化宗旨意識，多深入基層、企業和農村，廣泛蒐集社情民意，深入體察職工羣衆疾苦，全面掌握基層、農村第一手資料，通過理性思考和分析研究，爲縣委提出切實可行的解決辦法和思路建議。特別是今後在接待上訪羣衆時，要耐心細緻地說服引導，力所能及地幫助他們協調解決一些具體的困難和問題。並擠出時間儘可能多的深入到全縣辦公室系統進行調研和指導，努力促進全縣辦公室整體水平的不斷提高。
(四)從根本上杜絕不良行爲。不廉潔行爲是影響自身形象的致命因素，我將下決心從小節抓起，嚴以律己，防微杜漸。努力做到守得住清貧，管得住小節，堵得住人情，經得起考驗，清清白白做人，踏踏實實幹事，老老實實工作，服務配合政研室領導的工作布臵，努力開創政研室工作新局面，爭創縣委政策研究室調查研究工作新業績。
2023年中青班黨性分析 篇17
自在黨校參加中青班學習以來，通過認真聆聽教師講課、與學員開展交流談心活動，思想教育很大，內心感慨很深，進一步增強了發揮黨員作用、幹好本職工作的信心和決心。對照機關黨員先進性標準和要求，結合自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。
一、存在的突出問題
⒈學習研究不夠，工作效能不高。
主觀上熟悉到了學習的重要性，也有一定自覺性，但學習時間較少，不夠經常;即使學了，也是過多側重經濟領域，對政治理論缺少有計劃和系統的學習，且把握不全面，理解不深刻，對有些問題淺嘗輒止、似是而非、一知半解，理論基礎不很紮實。缺乏理性思考和深度研究，往往講求實用主義，限於工作需要，方法簡單化，滿足一般化，還不能得心應手地運用馬克思主義和市場經濟的立場、觀點、方法分析解決問題。對工作有過細、不放心的毛病，過分地強調效果和質量，對某些重要稿件，有時拿出較多時間盤桓於細枝末節，導致效率相對低下;隨着時代進步和縣域發展加快，服務工作更加繁重，機關運轉速度更快，縣領導能力更強、學歷更高，與之相比，在材料服務方面步子跟得不緊、質量不是很高。
⒉思想解放不夠，創新突破不大。思想上較爲保守，喜歡成熟、固定的東西，喜歡按慣例辦事，平時工作過多地講究循規蹈矩、按部就班，並單純地認爲這樣纔是講政治、重全局;有時有不求有功、但求無過的心理，還停留在爲工作而工作的層面，機械性地按照領導安排和工作要求開展工作，積極性和主動性不夠，只求完成任務，不能精益求精，個別存在着應付過關、敷衍塞責的問題。缺乏探索、創新精神，對工作的態度和精神尚可，但安於現狀，思維不活，多想不出問題，少思與時俱進，不能很好地創新工作方式、方法，有時在標準上不夠嚴格。雖然注重超前開展工作，但有時考慮欠周到、預備不充分，一定程度上影響了工作效果。
⒊工作魄力不足，綜合能力不強。工作中有時考慮太多，畏頭畏尾，不夠自信，不夠大膽，有話不願講，有建議不願提，不放開手腳做事，有時說話上莫衷其是，做事上優柔寡斷。有時把完成任務作爲第一目標，工作方法不對頭，缺少膽識，魄力不足，表言談謙虛有餘、信心不足，想問題謹慎有餘、開拓不足，辦事情穩重有餘、闖勁不足，在可能情況下影響了集體的權威和形象。個人綜合素質不夠高，有時過多地沉浸於文山字海，寡言懶語，不善應酬，在侍人接物方面失於靈活;雖然注重加強與縣委機關各部門、兄弟單位的往來溝通，始終堅持團結協作、有事必應，但與基層的聯繫仍不廣泛，綜合協調能力但需鍛鍊提高。
⒋宗旨意識不牢，作風不夠紮實。對全心全意爲人民服務的宗旨雖然理解上較爲深刻，但踐行的有一定偏差，對機關服務多，對基層少;對領導服務多，對羣衆服務少，還不是一個合格的人民公僕。在工作不怕苦、不怕累，不畏己短，敢頂敢衝，但有時存在畏難情緒和急躁思想，怕擔責任，拈輕怕重;個別時候精神狀態不佳，心態不夠平和，心裏存抱怨，暗地發牢騷，與自己的黨員身份相悖。由於從事文祕工作較長，有時滋生圖清閒和懈怠的心理，不能很好地適應工作開展的要求。
二、產生問題的主要原因
歸結、分析個人黨性存在的突出問題，除客觀因素外，主觀方面的原因主要有：
⒈學習實踐不深入。對理論學習的重要性熟悉不足，政治觀念不強，感覺工作忙，政治學習可以先放一放，往往是被動地、膚淺地學，自身學習抓得不緊，沒有觸及思想深處，以致於把握形勢、瞭解大局不夠透徹;有時認爲只要幹好本職工作就可以了，在需要時才學學、看看，走下去的機會和時間較少，把握信息量不多，理性思維不到位，與實踐結合得不夠緊密，導致工作節奏有時跟不上領導的節拍。
⒉世界觀改造不徹底。面對當前社會多元化的價
值取向對固有的權力觀、地位觀、利益觀造成的衝擊，思想上有時有所起伏，在工作實踐中對維護和發展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識有所淡化;在思想深處有投機的心理，過多追求自身發展，未能正確處理好爲誰負責的問題。思想不夠純正，顧慮過多，怕傷害感情，怕影響大局，怕因工作失誤擔責任，導致瞻前顧後、左右平衡、碰硬不足。
⒊自我約束不嚴格。由於辦公室處於非凡的工作崗位，過多地強調對領導負責，有時存在優勢心理，使自己無形中放鬆了自我治理，以至於使一些小毛病變成了小的問題，出現了不敢創新、脫離羣衆等行爲。對自身要求不夠嚴格，滿足於面上不出問題，缺少自我培養鍛鍊，事業心、責任心不強;有時明哲保身，工作中依靠性強、主動性差，讓工作推着走，滿足於完成領導交辦的任務，致使處於被動服務狀態。
三、整改措施及努力方向
通過深刻剖析自身，廣泛吸納意見，認真反思檢查，我將進一步發揚成績、修正錯誤，努力使自己的素質與先進性相適應，行動與先進性相合拍，真正把先進性的要求體現在行動上、落實到工作中。
⒈加強學習，提高素質。把學習作爲內在追求，端正態度，樹優學風，制訂計劃，堅持不倦;長期學習與重點吸收相結合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經濟等領域知識，博觀而約取，厚積而薄發。大下基層，深化實踐，博採於野，問計於民。適應社會，融入環境，多感善知，提升多元素質和綜合能力。
⒉錘鍊黨性，增進修養。將黨性鍛鍊作爲終生的必修課，向優秀領導和先進典型看齊，增強政治修養和敏銳性、鑑別力。從樹立正確世界觀、人生觀、價值觀入手，理清、確立思想上的方向，看準目標，站穩腳跟，培養堅定和執着的信念，規範自己的言行，保持良好狀態，務實發揮自己的黨員先鋒帶頭作用。
⒊盡職奉獻，幹好工作。糾正不正確的思想觀念，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，在工作上走到前列、爭創一流。統籌施力，靈活工作，拿出更多時間接觸實際，着力探究縣域發展良策，出好主意，當好參謀。精益求精，實幹多幹，高標準要求，大力度推進，全面提升工作效率和質量。
⒋改進作風，樹立形象。增強羣衆觀念，體民重民親民，做到既突出中心又服務基層百姓。主動謀事、大膽統事、紮實做事，腦勤、手勤、腿勤、口勤，善於協調，講究配合，多溝通、少依靠，多聯繫、少等待，努力從小的方面做起，一絲不苟地做好分內工作，樹立縣委機關工作人員的良好模範形象。
2023年中青班黨性分析 篇18
參加黨校學習以來，我嚴格按照教學計劃安排，在黨校老師的悉心指導和精心教育下，通過自身努力，結合自身思想狀況，聯繫工作實際，不斷提高自己，自覺地加強黨性鍛 煉。在工作實踐中，磨礪自己，堅定信念，牢固樹立全心全意爲人民服務思想，紮實改進工作作風，不但在理論上使自 己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了新的飛躍，在認識上有了更大的提高。
一、加強理論修養，提高自身素質 理論修養是共產黨員堅持正確理想信念的基礎，是黨員 思想政治素質的靈魂，是加強黨性的基本要求。面對新形勢 新任務，我認爲，共產黨員應當加強自身理論修養、堅定理想信念，要用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想武裝頭腦，牢固樹立科學發展觀，堅持落實科學發展觀，堅定走中國特色社會主義道路的信心和 決心。
“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨” ，爲了加強自身 理論修養，在素質上鍛鍊黨性，我充分把握這次學習機會， 端正學習態度，在工作任務繁重情況下，儘量抽擠時間加強 理論學習。系統學習黨的路線、方針、政策，認真學習中國特色社會主義理論體系，着重學習關於科學發展觀的著作、 文件和資料，努力掌握其精神實質，學深學透，用馬克思主 義中國化最新成果武裝自己。
二、端正理念信念，提高政治覺悟 共產黨員加強理念信念修養是加強黨性修養的基本要 求。只有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能自覺站 在時代發展的高度，正確認識社會發展的歷史進程，端正思 想認識，抵制錯誤思想的影響，始終保持政治清醒。作爲一名青年黨員幹部，我嚴格要求自己，立足本職崗位，切實履行職 責，樂於奉獻、盡心盡力、兢兢業業地爲黨工作、爲羣衆服 務，以對黨和人民高度負責的態度來體現黨員的先進性。
三、加強道德修養，培養優良作風 作風是共產黨員黨性的集中體現，優良的作風是我們黨 始終保持先進性的有力保證，在日常生活中嚴格自律，嚴守 “八個堅持，八個反對”的要求，堅持從小事做起。正確對 待名利、地位和權力，防微杜漸，築牢思想防線，做到心胸開闊、不求回報、無私奉獻，嚴防政治上退化變質、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落。以一切爲人民服務爲己任，當個人利益與集體利益、國家利益發生矛盾時，堅持從大局出 發，個人利益堅決服從集體利益、國家利益。在任何情況下 堅持做到自重、自省、自勵、慎言、慎獨。
四、嚴肅紀律修養，遵守黨章黨紀 制度是黨員保持和發揮先進性的重要保證，它規定了每 個共產黨員的行爲準則， 是黨員日常行爲的規範。
一直以來， 我始終按照黨章的要求，按照制度和機制辦事，使自身的思想、行爲朝着正確的先進方向發展，逐步養成的高尚思想品 格和正確的價值觀念。執行好各項制度，自覺接受身邊同志 對自己的批評和監督，開展自我批評，正視自身存在的問題 和不足。
在黨校學習的時間雖短，但我學到很多，在今後的工作崗位上我也將結合工作實踐，注重從多方面、多渠道自覺地 加強黨性鍛鍊和修養，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的 改造，牢固樹立實踐黨的全心全意爲人民服務的宗旨，使自己的黨性得到進一步的加強，理論得到進一步的充實，用學到的新知識去指導工作實踐，力爭在本職崗位上做出新成績。
2023年中青班黨性分析 篇19
在一個多月的中青班學習培訓中，通過系統學習政治理論知識，我思想教育很大，內心感觸很深。按照縣委黨校中青年幹部培訓班學習要求，我認真學習了黨的作風建設的有關文件精神，聯繫自己的思想和工作實際，深刻剖析，重點查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的,現進行如下黨性分析。
一、存在的主要問題和不足
(一)學習上與與時俱進的要求不適應。辦公室工作任務重、事情雜，因此，平時忙於具體事務多，靜下心學習的時間少，另外，學習的知識內容不寬廣，學習也不夠系統，與從事辦公室工作的同志要“深學政治理論知識、精學本職業務知識、勤學習修身養性知識，博學其它一切有用知識”的要求相比，學習的方式方法還有待改進，學習的廣度和深度還有待拓展，學習的質量還有待不斷提高。
(二)工作上與所面臨的形勢要求有差距。在加快全面建設小康社會和努力構建社會主義和諧社會的進程中，改革和發展的任務更加繁重，縣委工作運轉的速度更快，對辦公室的要求更高，與之相比較，在整體服務上創新不夠，質量不高;在綜合協調上能力不足，包攬過多;在工作分配上不夠合理，顧此失彼。在一定程度上制約和影響着服務保障水平的進一步提高。
(三)作風上與所肩負的任務要求有差距。辦公室的工作大量的是辦文、辦會、辦事，這就要求我們必須做到腿勤、心細、
眼尖、手快。但是，自己卻做得很不夠，偏重於辦文，對有些事情考慮欠周到，漏洞時有發生。再者，缺乏超前意識，等領導安排纔去做，常常手忙腳亂，疲於應付，導致一些工作與領導的要求有差距。政策研究室羣衆上訪多，在日常工作中遇到羣衆上訪時，擔心影響領導工作，接待羣衆耐心不夠，說理疏導不夠，反映的問題得不到徹底解決，來訪羣衆意見較大。另外，下基層調研過程中對貧困羣衆的疾苦了解不夠，關心、關愛、幫助不多。
二、存在問題的原因
對黨性方面存在的上述問題進行歸結分析，除了客觀因素外，主觀方面的原因我覺得主要有四個方面。
(一)政治學習不夠。由於自身學習抓得不緊，有些東西即使學了也沒有針對性，沒有觸及思想深處，以致於造成是非辨別能力較差，對歪風邪氣的抵制能力減弱，對自己要求有所放鬆，對一些消極的東西缺乏警惕性，慢慢助長了一些惰性，工作節奏有時跟不上領導的節拍。
(二)世界觀改造不夠徹底。近年來隨着社會變革的加劇，一些新的東西撲面而來，社會多元化的價值取向對固有的權力觀、地位觀、利益觀形成衝擊，思想上有時有所起伏。對於如何樹立科學的發展觀和正確的政績觀，在工作實踐中維護和發展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識有所淡化，導致在工作中有時對羣衆比較冷漠，未能很好地把握好爲誰掌權、如何用權這個帶有根本性的問題。
(三)自我管理不夠嚴格。由於自己工作的政策研究室是個特殊的工作崗位，聽得多，見得多，接觸領導多，接受指導多，獨立思考少，被動工作多，主動工作少，久而久之使自己無形中放鬆了自我管理，以至於使一些小毛病變成了小的問題，出現脫離羣衆等不良行爲。
(四)協調落實不夠到位。在工作時間和精力的統籌安排上不夠科學，一些本不該自己乾的事，有時候大包大攬了，而需要正常協調的事又沒有協調好，這種本末倒臵的工作方法，一方面壓抑了大家的工作積極性，另一方面也影響了整體工作的協調運轉。缺乏超前主動意識，工作中依賴性強，主動性差，應付性的多，超前性的少，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，總體上還處於被動服務的狀態。
三、下一步改進措施
(一)努力改進學習方式方法。在注重對政治理論知識學習的同時，我將科學合理安排學習時間，努力增強學習時間的連續性和學習內容的連貫性，持之以恆地學習市場經濟知識、自然科學知識、地理歷史知識等，通過改進學習方式方法來拓寬自己的知識面，通過拓寬知識面來提高自己的領導水平和領導方法。
(二)高標準做好本職工作。這方面突出做好二點：在工作落實上要主動謀事、紮實做事，以強烈的事業心努力做好縣委政策研究室的相關工作，跟隨政研室領導的思路和節奏，力求創新性、主動性地去做工作。在協調服務上多溝通、少依賴，多聯繫、少等待，努力從小的方面做起，辦好小事，一絲不苟地做好各項服務工作。在辦文辦會上要操好心、盡好責，力爭少出差錯或不出差錯。同時，針對辦公室工作中存在的問題，要進一步嚴明工作紀律、強化工作責任，進一步增強辦公室全體幹部職工的工作責任感和事業責任心。
(三)轉變作風抓工作落實。進一步轉變工作方式和方法，增強工作積極主動性，做到超前思謀、提前介入，爭取主動、搞好協調，讓領導和羣衆滿意。另外，進一步牢固地樹立全心全意爲人民服務的思想。從傾聽羣衆意見、改正自身不足做起，進一步強化宗旨意識，多深入基層、企業和農村，廣泛蒐集社情民意，深入體察職工羣衆疾苦，全面掌握基層、農村第一手資料，通過理性思考和分析研究，爲縣委提出切實可行的解決辦法和思路建議。特別是今後在接待上訪羣衆時，要耐心細緻地說服引導，力所能及地幫助他們協調解決一些具體的困難和問題。並擠出時間儘可能多的深入到全縣辦公室系統進行調研和指導，努力促進全縣辦公室整體水平的不斷提高。
(四)從根本上杜絕不良行爲。不廉潔行爲是影響自身形象的致命因素，我將下決心從小節抓起，嚴以律己，防微杜漸。努力做到守得住清貧，管得住小節，堵得住人情，經得起考驗，清清白白做人，踏踏實實幹事，老老實實工作，服務配合政研室領導的工作布臵，努力開創政研室工作新局面，爭創縣委政策研究室調查研究工作新業績。
2023年中青班黨性分析 篇20
通過參加20xx年12月19日至20xx年2月9日，我參加了市委黨校28期中青班培訓。在培訓過程中我認真聆聽教師講課、作好筆記和寫好學習心得體會，與學員開展交流談心活動，思想教育很大，內心感慨也很深，進一步增強了發揮黨員作用、幹好本職工作的信心和決心。爲期50天的黨校學習是緊張而又充實的，在這期間，我能夠集中精力、刻苦學習，把這個培訓班看作是自己的加油站，靜下心來，學點理論、提高認識、提升能力。加強了學員間的相互交流和團隊合作意識。現結合自身思想工作作風實際，進行如下黨性分析：
一、學習的體會
1、通過學習使我堅定了爲民服務的信念，增強了黨性。通過學習，自己對黨的改革開放政策理解更爲透徹，進一步堅定了對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養，增強了黨性觀念。通過學習，我認爲黨性強應表現在迅速接受新的理論，適時提高新的認識，帶頭實踐新的要求，模範遵守新的規範。
2、改造世界觀的自覺性不夠強
牢固樹立終身學習的理念，把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想與改造自己的世界觀緊密結合起來。嚴格執行黨委關於政治理論學習的規定，端正學習態度，自覺地改造世界觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，牢記爲共產主義事業奮鬥終身的誓言，時刻發揮黨員的模範作用。
3、工作思路有些單一，不敢大膽的放開幹:
作爲新時期的領導幹部，沒有改革創新的精神是絕對適應不了現在的工作，更談不上帶領老百姓脫貧致富了，爲此，必須加強學習，大膽的去思考一個地方的發展問題，只要是符合客觀規律的能爲來百姓帶來好處的就大膽的去幹，不要畏縮，樹立形象。增強羣衆觀念，體民重民親民，做到既突出中心又服務基層百姓。主動謀事、大膽統事、紮實做事，腦勤、手勤、腿勤、口勤，善於協調，講究配合，多溝通、少依靠，多聯繫、少等待，努力從小的方面做起，一絲不苟地做好分內工作，樹立村支部書記的良好形象。
4、爲民服務的意思還需要更進一步加強 服務意識還有待於進一步增強。黨的宗旨是全心全意爲人民服務，有些工作做的還不是那麼令人滿意，今後還要繼續把工作做深做細，因爲服務是永無止境的，人民滿意纔是我們工作的最終的目的。
二、存在問題的原因分析
通過在黨校接受系統培訓，讓我進一步掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，覺得自身還存在諸多問題：
一是學習不夠系統深入。學習是錘鍊黨性的關鍵之舉。我雖然注重學習，但平時忙於事務性工作多，潛心學習的時間較少，無論是對政治理論的學習，還是對業務知識、經濟、科技等方面的學習，都不夠全面系統。這說明自己在學習上還缺乏深學苦讀的恆心和忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。
二是開拓創新不夠有力。黨性問題是黨員幹部思想政治建設
的核心問題。雖然我特別注重加強黨性錘鍊，時刻在政治上、思想上、方向上、立場上與上級黨組織保持一致,但面對尖銳複雜的矛盾和問題時，有一種四平八穩、因循守舊、求穩怕亂的畏難心理。說到底是自己黨性修養還不夠，尚未完全掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，在運用新理論、新思路、新方法破解新難題上還存在一定差距。
三是工作作風仍需改進。主要表現在“快、深、嚴、實、韌”上做得還不夠，風風火火幹事業的勁頭還不足，深入基層、深入羣衆、深入實際調查研究還不夠深，高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，存在重安排部署、輕督查落實的現象，抓工作“一竿子插到底”的狠勁和韌勁還不夠，工作效率還需提高。
這些問題的存在，原因是多方面的，但主要還是自己的黨性觀念和黨性修養還不能完全適應發展需要，迫切需要改進。
三、今後的努力方向
通過這次學習，讓我找到了自己在黨性錘鍊和黨性修養方面的差距，提升了思想境界，增強了責任意識，明確了奮鬥方向。今後我將四個方面抓起，努力爭做加強黨性修養的四個表率。
(一)築牢學習意識，爭做真學真用的表率。端正學習態度，認真、全面、細緻地學習中國特色社會主義理論體系。帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深學透，掌握內涵，轉變思想觀念，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，真正做到“真學、真懂、真用”，把學習成果轉化爲謀劃發展的思路，推動工作的舉措，服務發展的本領，不斷提高領導水平。
(二)築牢發展意識，爭做開拓創新的表率。在今後的工作中，我將着眼於大思路、大視野、大舉措，努力增強服務發展大局的緊迫感和危機感，深入研究適應發展形勢的新方法、新舉措，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，奮力推動全市人力資源社會保障事業創新發展。
(三)築牢自律意識，爭做改進作風的表率。堅定不移地貫徹執行中央、省、市關於改進工作作風、密切聯繫工作和厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的各項規定，努力改進工作方法，改進工作作風，多深入基層，深入羣衆，深入實際，開展調查研究，帶頭踐行“爲民務實清廉”的羣衆工作路線，堅持高起點、高標準、高要求抓好各項工作的落實，自強不息，爭創一流。
(四)築牢廉政意識，爭做清正廉潔的表率。時刻牢記黨的宗旨，嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，嚴格約束自己，清清白白從政、堂堂正正做人、踏踏實實幹事。
黨校學習是短暫的，但理論學習是長期的、黨性鍛鍊是永恆的。我將把在黨校養成的良好思想作風和學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到工作實踐中去，積極投身“多點多極支撐”戰略和“兩化”互動、統籌城鄉的偉大實踐，推動全市人力資源和社會保障事業科學發展、加快發展，以優異的成績回報黨組織的教育和培養。