大學生如何增強黨性修養（精選5篇）

大學生如何增強黨性修養 篇1

時代在進步,科技在發展,世界進入一個瞬息萬變的高科技信息時代,青年一代正在積極追求個人的全面發展,入黨正是當代大學生爲實現人生價值的理想選擇.只是在當今社會經濟浪潮的沖刷下,入黨似乎同時變成了一種榮譽與復興的象徵,入黨究竟是爲了什麼 無論出於何種目的,我們必須永遠牢記的是黨的宗旨:全心全意爲人民服務.

由於現在大學擴拓,大學生的光環日益暗淡,就業形勢嚴峻,於是同學們爲了能找份好工作,尋找各種途徑增加自己的砝碼,其中政治面貌上的優勢不容忽視,它成了有些黨政機關行政單位一票否決的依據,因此,在大學中好多同學的入黨動機不是爲了爲人民服務,而是日後能找份好工作.這種思想是很不單純,很狹隘的.

入黨動機就是一個人要求入黨的內在原因和真實目的.在現實生活中,要求入黨的同志的入黨動機往往是不相同的.例如:有些同志是爲了實現共產主義,全心全意爲人民服務而要求入黨的;有的則認爲黨員光榮,入了黨個人和家庭都有光彩,在親戚朋友面前也好看;有的是隨大流,別人入他也入;有的認爲現在政策好,自己富起來了爲報答黨要入黨,有的認爲入了黨,容易受重用,提拔快,或者大學畢業後可以找個好工作;等等.還有極少數人,要求入黨是妄圖到黨內來改造我們黨.要求入黨的同志,都應當認真剖析一下自己的思想,思考一下自己究竟是報着什麼樣的動機申請入黨.上述種種入黨動機中,只有爲了獻身共產主義事業,更好地爲人民服務而要求入黨,纔是唯一正確的入黨動機.這種入黨動機之所以是唯一正確的,因爲它與黨的性質,宗旨,奮鬥目標和黨員條件是一致的,其它的入黨動機則是與此相違背的,是不正確的甚至是極端錯誤的.只有端正了入黨動機,才符合黨章規定的黨員條件;入黨以後,才能發揮一個共產黨員應有的作用,從而保證黨的先進性和純潔性,甚至給黨帶來嚴重的損失,因此,黨組織把端正入黨動機作爲對申請入黨的同志的最基本的要求,把考察要求入黨同志的入黨動機和幫助他們端正入黨動機,作爲保證新黨員質量的一個重要環節和措施.發展新黨員,只能把那些入黨動機端正,在改革開放和現代化建設中表現出色,確實具備黨員條件的人吸收進來;那些動機不純的人決不能吸收進來.

正確的入黨動機,是正確行動的精神力量.只有樹立了正確的入黨動機,纔能有正確的黨性修養,刻苦學習馬克思主義理論,更加自覺地貫徹執行黨的基本路線,把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來,在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作和生活的各個方面,更加嚴格的要求自己,努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係,逐步培養和樹立起甘願"吃虧"不怕"吃苦",爲人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題.當週圍的同志比自己先入黨支部的時候,不會沮喪和急躁,而是加倍努力;當接受考驗的時間教長時,不會自暴自棄,怨無術人,而是找出不足,迎頭趕上;當自己要求入黨的行動沒有被正確理解,甚至受到一些人的曲解,誤會時,也能正確對待;當自己在工作,生活中遇到困難和挫折時,也不動搖自己的信念,始終朝着既定的目標前進.

其次,要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機,才能經受住黨組織的考驗.這種考驗在新時期更有重要的現實意義.因爲在革命戰爭年代,參加革命和加入黨組織,意味着擔負艱鉅,危險的工作,甚至要犧牲自己的生命.在這樣的條件下,即使有個別投機分子混入黨的隊伍中來,殘酷的環境也起着大浪淘沙的作用,一些不堅定分子很容易被淘汰.黨在全國執政以後,情況有了很大變化.一方面,執政地位能夠使黨更好的堅持爲人民服務的宗旨,把千千萬萬的有志於改造社會,振興民族,造福人民的有識之士吸引和團結在自己的周圍,並不斷把其中的優秀分子吸收到黨內來,共同爲實現黨的歷史使命而奮鬥.另一方面,由於黨處於執政地位,一些思想意識不健康的人存有投機心理,認爲入黨不公沒有什麼危險,而且還可以撈到個人好處;有的甚至把入黨當作追名錶利的政治階梯.因此,爲了維護黨的純潔性,黨組織必須嚴格考察要求入黨同志的入黨動機,通過必要的審查和考驗,去發現哪些同志的入黨動機是端正的,哪能些是不夠端正的.只有那些同志的入黨動機端正又具備黨員條件的人,才能被吸收入黨.這就告訴我們 ,申請入黨的同志要想實現自己的入黨願望,只有老老實實地樹立起正確的入黨動機,經受住黨組織的考察,並通過正確途徑加入黨組織,而不能懷着不端正的入黨動機,採取不正當的手段混進黨組織.

樹立正確的入黨動機,需要經過較長時間的努力,我們應該做到:第一,認真學習馬克思主義理論,努力樹立正確的入黨動機.事實證明,一個人對共產主義事業和共產黨有了明確,深刻的認識,他的入黨動機纔會端正.近些年,許多申請入黨的積極分子加強了以黨章爲主要內容的學習,包括黨的理想,宗旨的學習,黨的綱領和社會主義初級階段基本路線的學習,黨員義務和權利的學習.黨的xx大後,全黨又興起了一個學習馬列主義,毛澤江思想,鄧小平理論的最高潮,直至現在xx大"三個代表",通過學習,進一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟,對他們樹立正確的入黨動機起了積極的作用.

第二,通過實踐鍛鍊,不斷端正入黨動機,要求入黨的同志僅有入黨的迫切願望還不夠,還必須見諸於行動,在實踐中不斷切身體驗來深化對黨的認識,從而進一步端正自己的入黨動機.例如,通過在社會主義現代化建設中作出積極的貢獻,來體會全心全意爲人民服務的宗旨;以吃苦在前,享樂在後的實際行動,來體會爲共產主義不惜犧牲一切的高尚情操;通過學習優秀黨員的模範事蹟,來增強自己對黨的感情,激勵自己的行動.

第三,用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機,在爭取入黨的過程中,一個人的入黨動機往往既有正確的成分,又會摻雜一些不正確的東西.這就要求申請入黨的同志主動靠攏黨的組織,爭取黨組織對自己的幫助,通過接受黨的教育,實際鍛鍊和自我思想改造,發揚積極因素,克服消極因素,把不正確的動機改正過來.

我的入黨動機,就是"春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始幹".

人活着總是要有一點思想的,精神上總要有一個支柱才能活得堅定,勇敢,頑強.經過一段時間的學習和思考,馬克思主義哲學成爲我最終選擇的人生哲學,共產主義信念成爲我心目中最崇高的信念.我的靈魂和思想爲一種哲學和信念而獲得了滋養與昇華,我的生活與人格也將爲了這樣一種哲學和信念而走向完善與和諧.人生的目的不外以下三個:爲了國家和民族,爲了他人,爲了自己.如果只爲自己而活着難免走向自私和狹隘,只有爲了民族和國家而努力奮鬥,才能使我們獲得生命力和創造力.這個事業的偉大可以淨化我們的靈魂,這個事業的長久可以穩定我們的方向,這個事業的艱辛可以磨鍊我們的意志,這個事業的光榮可以充實我們的生活.

人生短促,歷史悠悠,誰不想在短促的生命中做一些有意義的事 然而一個人的力量畢竟有限,只有同黨站在一起,朝着一個正確的方向共同努力,才能推動歷史前進.我們的黨是一個光榮,偉大,正確的黨,是黨把一個遭受了恥辱與悲哀的國家從水深火熱中拯救出來,使我們又一次屹立於世界東方,雖然我們的黨在建國前後,總有問題出現,但任何人不能否認,我們的黨的作用是其他任何一個組織不能替代的,她是中國人民利益的忠實代表,爲了祖國的獨立,民主,繁榮統一富強做着長期的,堅持不懈的努力.她有使命感,責任感,優良的傳統,堅強的品質和成熟的理論,她匯聚了一批最優秀的中華兒女.當前,改革開放,經濟騰飛任重道遠,有些人貪圖享樂,棄國而去,我們這些矢志報國的青年應當積極加入到黨組織中來,緊密地團結在黨的周圍,肩負起歷史和人民賦予的重任,爲了國家富強,人民幸福,實現中華民族的偉大復興而奮鬥不息.因此,"春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始幹"是我的入黨動機.

然而,有了端正的入黨動機是不夠的,我們需要全面發展個人素質,選擇正確的路標和方向,是每個青年應該認真思考的一個重要課題.我們身邊也有一些加入了共產黨的優秀同學,因爲有理想的指引,他們比一般同學更勤奮學習,積極鑽研;他們更主動自覺地規範自己的行爲,關心同學,幫助同學,他們大多數都體現了黨員應有的素質,成爲同學心中的楷模.

共產黨以全心全意爲人民服務爲根本宗旨,作爲青年學生,我們應該積極學習科學文化知識,不斷鍛鍊和提升自己各方面的能力,掌握爲人民服務的本領,通過這樣一個過程,提高個人能力素質,實現人生的價值,從而推動自身的全面發展.我們這一代青年被喻爲迷失的一代,在浮躁的物質世界裏,我們懷念五四時期前輩們轟轟烈烈爲理想而奮鬥的執著和無悔,可是我們自身卻很難做到,因爲大多數人的理想已迷失去雜亂浮躁時物質世界裏,我們追求自我個性的發展,卻看不到發展的積極在哪裏.

追求人的全面發展和價值的實現也不能單從個人利潤考慮.馬克思曾說過:"只有在集體中,個人才能獲得全面發展,其才能的手段,也就是說,只有在集體中才可能有個人自由."對於我們青年大學生來說,我們最大的集體是國家和民族.歷史的長河奔騰向前,在經過的前輩們的艱苦奮鬥後,我們今天生活在一個發展的自由的幸福的年代,我們不能安於享樂,只考慮個人的利益而不思考國家的前途未來,歷史給了我們崇高而沉重的使命,實現中華民族振興,推動社會主義向前發展.這要求我們在追求個人發展和人生價值實現過程中一定要把國家和民族的利益放在首位;也只有在爲這個大集體利益而奮鬥的過程中個人才能獲得全面發展其才能的機會和手段,把只有投身於光明而偉大的事業中去,我們的發展和奮鬥才顯得有價值.

總之,我們端正入黨動機,同時,也要積極追求個人素質的全面發展.

大學生如何增強黨性修養 篇2

在當前改革開放和現代化建設中，國內國際形勢正在發生深刻的變化，對我們共產黨員的黨性鍛鍊和黨性修養提出了新的更高的要求。然而，我們有少數共產黨員存在着與形勢的發展變化不相適應的問題。這些少數的問題，嚴重影響着黨的形象，損害黨和人民的事業。要解決好諸如此類的問題，就必須結合新的形勢變化和事業發展的要求，樹立良好的學習意識，加強理論學習，提高學習能力，進一步增強黨性修養。

什麼是黨性修養?黨性是階級性最高而集中的表現，中國共產黨黨員的黨性是中國工人階級的階級性最高而集中的表現。具體表現爲共產黨員具有馬克思主義的科學世界觀，能夠運用辨證唯物主義、歷史唯物主義來認識和改造世界。

共產黨員的黨性不是先天形成的，也不是一成不變的，而需要不斷地修煉和完善方能形成和保持。大學生黨員是我們黨組織中的一個比較特殊的羣體，在學校的時間不長，有的入黨不到一年時間就畢業離開了學校走向社會，有的還需要到地方去轉正。

但我們不可忽視的是，這是一支優化黨員隊伍結構的新生力量，也是加強黨的建設的重要力量，他們的一言一行，一舉一動都有着極其重要的作用。他們需要在日常生活中起到共產黨員的先鋒模範作用，廣大的學生就會學有榜樣，黨的光輝形象也會在大學生的頭腦中紮根，對黨也會充滿信心，反之，就會不一樣。所以我們必須要加強對大學生黨員的黨性修養的教育。

根據上述內容和當前實際，我認爲應當從以下幾個方面來鍛鍊和提高大學生黨性修養。

1、要堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，不斷提高政治思想素質。努力加強黨性政治學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強世界觀的改造，確立共產主義信念，樹立全心全意爲人民服務的思想。不謀私利、克已奉公。黨的指出，要樹立馬克思主義世界觀，就要認真地攻讀原著，熟讀馬克思主義的經典著作。

但是我們現在瞭解到在大學生黨員中對業務學習抓得比較緊，但對政治理論學習不感興趣，對政治理論課也不上黨性修養，對馬列主義瞭解甚少，怎麼能進行黨性修養呢?這個問題必須要引起我們做黨性工作者的重視，要認真地，腳踏實地抓好大學生黨員的政治理論學習，抓好他們的黨性修養教育，真正地使他們認識到“組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世”。

2、明辨是非，追求真理、勤於鑽研、寬以待人，處世以誠、熱愛所學、勇於創新。要求入黨的青年學生要在思想上迅速成熟起來，關鍵是要有黨性意識，明辨是非。堅持真理，修正繆誤。工作中堅持原則，有強烈的事業心和責任心。在處理人際關係上要有博大胸懷，尊重他人，寬以待人，嚴於律已。在社會生活中處世以誠、待人以禮。應該自覺地接受一切人善優秀的文化成果，廣泛地涉獵於科學知識，包括法律、科學、文化、社會，歷史等方面的知識，學習社會注意建設所需要的一切，知識，開闊自己的視野，豐富自己的頭腦，增強自己的才幹，積極地拓寬知識領域，而且還有積極地參加社會實踐活動，注重培養自己的動手能力和創新能力。

3.嚴謹自律，在同學中發揮共產黨員的先鋒模範作用。大學生黨員年齡都比較小，尤其是現在生活水平的提高，社會的穩定、和諧，他們經受的困難和挫折也相對的少，對一些問題的認識也有待於在今後的工作中去提高和辨別。還有些大學生黨員想的高，也就是俗話講的，眼高手底，思想上偏激。因此，大學生黨員要嚴格的要求自己，不能做空想家、空談家，說起來頭頭是道，做起來啥也不是。

大學生黨員真正的成爲廣大學生中的榜樣和模範，就不僅在思想上認識上成爲先鋒，更要做到以校爲家，在日常的學習、生活、工作中起好帶頭作用，帶頭遵守校規、校紀;增強集體的觀念，培養團隊的精神，熱心爲集體和同學們服務，積極組織和帶頭參加各項學生集體活動，當好輔導員和班主任的助手，在學生中發揮橋樑紐帶作用，認真地履行黨員的責任和義務，爲廣大學生樹立榜樣，不能把自己混同於一個普通的大學生。要尊敬師長，團結同學，文明禮貌，主人爲樂，艱苦樸素，不講排場，不鋪張浪費，自尊、自強、自愛、自立、自覺地抵制不良思想的侵蝕，腳踏實地，德智體等全面發展，真正地成爲一個合格的共產黨員。

學生黨員，尤其是高校學生黨員，應爲年齡和經驗都處於年輕階段。因此，個人修養、性格形成有很強的可塑性。對這樣一批年輕黨員加強理論教育加強黨性教育，培養強烈的自律意識和道德素質，培養堅固的抵制誘惑的能力是很必要的。

其次，應該重視加強黨性教育的途徑和措施。學生黨員加強黨性修養是一個自覺改造主觀世界的過程,是加強理論學習、參加社會實踐和自覺接受黨組織的培養指導，加強黨內生活鍛鍊，有機統一的過程。雖然不能在抗冰救災中身體力行，也無法親自去四川營救受難的四川同胞，但是我能做的還有很多，學習黨的xx大、爲南方位四川受災的同胞捐獻自己的愛心，爲汶川受難的軍民祈禱。可以從以下幾個方面對其進行黨性教育和培養：

1、努力學習。共產黨員黨性的強弱，很大程度上表現爲對學習的重視程度。一個黨性較強的黨員，必然表現出勤學習、善思考和強烈的求知慾望。講學習是提高自身素質，真正解決從思想上入黨的必修課。不學習科學理論，就會是非不明、榮辱不分。理論上清醒才能保持政治上的清醒。列寧曾經說過，有的人在森林裏不會迷失方向，有的人在三顆樹下面就會走錯路。這裏的關鍵就在於沒有科學的理論素養。因此，共產黨員應該把學習作爲堅定理想信念、樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的必修課，通過學習增長才幹，完善自我，使黨性修養的水平不斷得到提高。

2、注重實踐。黨性修養，是一個學習的過程，更是一個實踐的過程。黨性修養最主要的途徑和方法是在工作實踐中進行。江在強調講學習的同時，強調實踐、實踐、再實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準，也是檢驗我們的思想言行是否與黨對黨員的基本要求相符合的標準。共產黨員只有積極投身到工作實踐、社會實踐，在實踐中磨練，在實踐中經受鑑定和考驗，在實踐中體現對黨的忠誠，對人民的感情，對事業的追求。並做到立足崗位，從小事做起，點點滴滴養成，向古人講的那樣，莫以善小而不爲，莫以惡小而爲之。在實踐活動中，還需要做到堅持不懈、持之以恆、永無止境。

3、接受監督。加強黨性修養，需要在黨組織和羣衆的監督下進行。黨內不允許存在不受監督的特殊黨員，不允許把自己置於組織之外，凌駕於組織之上，脫離組織和羣衆的監督，必然走向黨和人民的反面，失去信任和支持。只有自覺接受組織和羣衆的監督，才能不斷改正缺點，修正錯誤。共產黨員應當自覺地參加組織生活，虛心聽取黨內外羣衆的意見，經常向組織彙報思想、工作、學習情況，思想作風情況，遵章守紀情況等，在組織和羣衆監督下增強黨性。當前除日常監督外，兩年一次的民主評議黨員就是較好的形式。

4、自覺改造。黨性修養需要高度的自覺性，靠自己的主觀努力。同樣是黨員，同樣的環境條件，黨員素質卻不盡相同。根本在於黨性修養的自覺性與自我要求不同。因此，黨性修養，要在改造世界觀上下功夫。一要經常做到“四自”即自重、自省、自警、自勵。

每一個共產黨員特別是黨員領導幹部，要樹立好自身的形象就必須自重。要保持黨性的純正就必須經常自省。要防止黨性滑坡就必須自警。要追求黨性昇華就必須自勵。二要自律、自約，時時處處都不忘黨員的特殊身份，不忘個人形象與黨的聲譽的關係，不忘共產黨員與普通羣衆的不同，永遠做到高標準嚴要求。總之，要做一名真正合格的共產黨員，必須把黨性修養作爲永不懈怠的大事。

在黨性修養方面，一個人追求的目標越高，他的水平就提升越快。大學生黨員加強黨性修養，要正確的調整好自己的心態，不要急於求成，也不要無所追求，組織的考察是一個長期的過程，我們每個同學要能經受得起考驗，每個同學要保持平靜的心態，甘於平淡的生活，樂於平凡的工作，你要以實際行動來向組織證明，你完全符合一個黨員的條件。

大學生如何增強黨性修養 篇3

20xx年12月27日，對於我來說是一個不平凡的日子，因爲這一天，我成爲了一名光榮的中國共產黨員。舉起右臂對着黨旗宣誓的莊嚴時刻，我深知，它不是一種身份的象徵，也不是一個榮譽稱號，共產黨員，它意味着更多的責任和擔當，它需要更強的的意志和信仰。

今天，作爲年輕的新黨員，我坐在臺上，下面很多都是前輩師長。 我想這就是老黨員的精神和風範，他們吃苦在前，享受在後，淡泊名利，無私奉獻，困難面前衝在我們前面，名利面前，卻把機會讓給我們，在此代表年輕黨員致以 深深的敬意，我想，惟有我們的努力和業績纔不辜負您們的期望和重託。下面我彙報一下的工作

一、加強理論學習，學以致用，不斷增強政治思想素質

理論學習是我們的立身之本，成事之基。身處宣傳部這個理論前沿陣地，我堅持做到工作學習兩不誤，積極參加各種形式的政治理論學習,認真研讀黨和國家的先進 理論和方針政策,關心形勢政策時事變化，關注教育教學發展變革，樹立終身學習理念，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，踐行社會主義核心價值體系，牢固 樹立科學發展觀重要思想在工作中的指導地位，不斷提高政治理論水平，不斷用先進理論武裝頭腦，並及時把新觀念新思維新精神融入宣傳工作中。

二、愛崗敬業、求真務實，不斷提高工作業務能力

很幸運，成長在一個嚴謹求實、訓練有素的團隊。團隊嚴謹踏實的工作作風，成就了我們良好的職業習慣。上班時間，決不遲到早退，有事一定要請假，值日生一定 要堅守崗位，負責到底;工作要向上看，盡我所能，精益求精，是部長對我們提出的最高要求;生活要向下看，要保持艱苦樸素的作風;榮譽面前要向後退，決不爭 名逐利，要懂得吃虧是福;這些樸素的道理，已經潛移默化地融入我們的意識和行動中。

在部門工作中，我主要分管對外宣傳和綜合材料起草工作。對外宣傳是衡量宣傳成績的重要指標，也是考覈宣傳水平的量化標準。幾年來，我協助部門完成了對外報 道任務，每年分別被中國教育報、中國職業教育、河北電視臺、河北德育信息、保定電視臺、保定日報等多家新聞媒體報道30餘次，爲學院發展創造良好的外部輿 論環境，贏得了社會的肯定。

文字工作是個苦差事，既枯燥又艱澀，需要有足夠的耐力和百折不撓的意志。起草綜合材料，很費心力，必須吃透上情、謀局構篇、凝練特色;一份材料，都要經過 幾易其稿，反覆錘鍊。有多少次，加班加點趕寫新聞;有多少次，爲了一個措辭，一個標點，反覆論證;有多少次，放棄成稿，推倒重來。但這就是我們的責任，我 們的工作性質，必須要做到一絲不苟，精益求精。記得趕寫省委16號文件自查報告，一個五年的特色總結材料，時間短，任務重，要求質量高，從調研彙總，到提 煉寫作，到創新完善，我跟着幾個領導共同奮戰了三天三夜，最終圓滿完成任務，他們嚴謹的態度和敬業精神深深感染着我。我是熱愛文字的，也享受這個苦中作樂 的過程，當一份經過自己千錘百煉的稿子被認可時，那種欣慰的成就感瞬間代替了所有的辛勞。我想，如果把自己的工作當做一項事業、一種樂趣、一項愛好去做， 你就會產生一種責任感、一種動力，就會把工作幹得更出色。

三、盡我所能、精益求精，不斷取得新成績

20xx年第二學期，我承擔了人文系新聞採訪的教學任務，在教學期間，我深入研究教材，探索教學方法，改變教學策略，在教學中收穫了很多。結合教學工作和宣傳 工作，取得了一些科研成績。在國家、省級核心雜誌先後發表了相關研究論文，與部門團隊合作完成省級課題《高職大學生課外活動的探索》;結合學院校園文化建 設實踐，完成市級課題《構建職業特色的高職校園文化》並獲得市級三等獎。

宣傳部是一個團結協作、共同戰鬥的團體。在日常工作中，我積極協助同事做好校園新聞網的消息報道和校報、學報的編審工作。與同事們取長補短，互相學習，從 不計較個人得失，做到個人利益服從集體利益。遇到重要緊急工作，不惜放棄節假日休息，加班加點，堅持全勤，在20xx年第4學期獲得部門全勤獎勵。榮獲20xx年 院級優秀通訊員稱號，20xx年年終考覈優秀嘉獎，20xx、20xx連續兩年獲得學院師德優秀榮譽獎勵， 20xx年榮獲優秀教育工作者稱號。20xx年獲得院級師德徵文一等獎。

沒有太多的豪言壯語，沒有轟轟烈烈的壯舉，我就是一名年輕的共產黨員，熱愛教育事業，熱愛文字工作，我願在這個平凡的崗位上，貢獻自己的全部才智。我想一 個擁有高尚情懷與思想境界的共產黨員，就像一顆壯實的種子，把它播種在哪裏，她就在哪裏開花、結果，獻給社會一片綠蔭。

我們就要做這樣的種子。我堅信，無數個新苗終將長成棟樑之材，連成茂密的森林，堅強勇敢地撐起學院的天地。

生命不息，奮鬥不止，這也是我們，年輕共產黨員的青春志願!

大學生如何增強黨性修養 篇4

被確定爲預備黨員已半年有餘，在這半年多裏我始終不放鬆對黨的理論觀念的學習，使我對自身存在的缺點和不足，存在的與黨員的先進性不合拍的地方有了更清醒的認識，同時在思想、學習和作風上都取得了一定的進步，理論水平，黨性修養得到了一定的提高。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我深知，要成爲一名合格的共產黨員，不僅要有正確的理論認識，更要勇於去實踐。要活學活用，把先進的思想化作先進的生產力，把黨的思想融入到實際工作中去，把科學發展觀重要思想同自己的實際工作生活聯繫起來。在平時的日常生活中，我抱着一顆真誠的心與大家相處，在碰到生活上有困難或心理有苦惱的同事朋友時，我會毫不猶豫的幫助他們、關心他們，及時解決他們的需要。朋友思想上有疙瘩，我會主動給予開導。遇到個人與他人利益發生衝突時，首先考慮的還是他人利益，做到真正體現一名黨員的作用，切實體現全心全意爲人民服務的宗旨。“玉不琢，不成器;人不學，不成才”古人云：“淺顯的比喻卻很好的揭示了學習的重要性。×××同志也再三要求“學習，學習，再學習”，可見，學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。

作爲一名學生，預備黨員，我深知學習的重要性。因此，在平時的工作學習中，我一直遵循這個理念做好本職工作的同時向同事向領導學習，牢固掌握專業知識和技能。此外，還注意擴大自己的知識面，在業餘時間，關注時事政治，經常收聽廣播，觀看電視新聞。及時學習中央領導人講話的重要精神，爭取在思想上與黨組織保持一致。在今後的日子裏，我更要時刻牢記自己是一個共產黨員，嚴格要求自己，時刻遵循黨的章程，努力做到向孔繁森、任長霞那樣的優秀黨員學習，認真履行黨的義務。今後，多開展批評與自我批評，多與羣衆和黨員談心，溝通，積極參加黨組織的活動，自覺維持黨的形象。

二十一世紀是一個充滿機遇和希望，充滿挑戰與風險的世紀，是決定中國前途命運的有一個關鍵世紀。所以要做到在前進中不退縮，在勝利中不迷失，永葆一名共產黨員的先進性。

作爲二十一世紀的當代青年，我深知自身肩負的重任，深知自己作爲一名中國人所肩負的責任。建設和富強祖國的目標也許太大，但我能做的還有努力從自身做起，從身邊的小事做起，凡事盡好自己的本份，把自己的本職工作努力做到最好。我想，這樣的方式也是可以幫助的，可以參與到與祖國共進退的步伐之中。在以往的日子裏，我一直這樣要求自己，在今後的學習生活工作中，我將更嚴格的要求自己，始終以一名合格的共產黨員的標準來要求和鞭策自己，無論哪方面，都要爭取做到更好!

大學生如何增強黨性修養 篇5

一、樹立學習意識是增強黨性修養的根本

曾經指出：“毛澤東同志通過在實踐中不斷學習，將馬克思主義建黨理論同我黨的自身建設實踐相結合，探索出一條着重從思想上建黨、加強黨的先進性建設的成功之路。”一個黨員，只有優良的政治素質，良好的思想素質和較強的能力素質，才能真正體現出其較強的黨性修養。提高黨員素質，最重要的是在學習上下功夫。 要把學習放在第一位，樹立良好的學習意識是增強黨性修養的根本所在，也是增強黨性修養的現實需要，是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要，是不斷提高業務素質的需要。

黨員和黨員領導幹部要加強黨性鍛鍊，增強黨性修養，首要的就是要樹立良好的學習意識，把學習放在第一位，搞好理論學習，用新的理論、思想和觀念武裝我們的頭腦，指導我們的實踐。如果沒有正確的理論武裝，一個人的思想和行動就失去前進的方向，一個黨員就不可能有堅強的黨性。在新形勢下，我們黨作爲執政黨，面臨着嚴峻考驗和諸多挑戰，要適應時代發展和社會變革的新要求，始終保持黨的先進性，不斷增強創造力、凝聚力和戰鬥力，不僅要學習科學的理論，而且要學習各種科學文化知識。

提出：“各級領導幹部必須明白，現在社會各個方面的發展日新月異，人民羣衆的實踐創造豐富多彩，不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負的重大職責，要做合格的領導者和管理者，必須大力加強學習，努力用人類社會創造的豐富知識來充實自己。”

二、加強理論學習是增強黨性修養的基礎

革命導師列寧曾經諄諄教導青年一代，只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成爲共產主義者。學而不厭，誨人不倦，用馬克思主義理論和各種科學文化知識武裝自己，既是新時期做一名合格的共產黨員的必備條件，也是我們共產黨員增強黨性修養的基礎。

要加強學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，用科學發展觀指導實踐。《黨章》中規定的黨員義務第一條明確了黨員的學習義務。增強黨員黨性修養，首要的是學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高思想理論水平。通過學習，掌握馬克思主義理論和相關的科學文化知識，正確認識人類社會發展的客觀規律，對共產主義的信仰建立在科學的理解和認識的基礎上。

通過學習。使自身具備馬克思主義的基本理論素養和一定的科學文化素質，科學認識和分析社會發展與社會生活中各種錯綜複雜的現象，堅定政治立場。通過學習，掌握馬克思主義基本理論和黨的基本知識，深刻理解共產黨員的使命和應盡的義務，自覺遵守黨的紀律，堅持黨的組織原則。

在當代，學習“三個代表”重要思想，是當代中國青年加強自身修養，實現自身價值的主要內容。黨的xx大把“三個代表”重要思想同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立爲黨必須長期堅持的指導思想，實現了黨在指導思想上的又一次與時俱進。在新世紀新階段，廣大黨員只有深刻理解和掌握“三個代表”重要思想，並自覺付諸實踐，才能不斷推進建設中國特色社會主義的偉大事業和黨的建設新的偉大工程。“三個代表”重要思想是一個博大精深的科學體系，深刻理解、準確掌握這一理論並用以指導實踐，是一個長期的過程。要在真學、真懂、真信、真用上下功夫，不斷增強黨性修養，切實把“三個代表”重要思想落實在黨員的崗位上，體現在黨員的行動中。

要加強學習現實生活中的共產主義，不斷增強全心全意爲人民服務的自覺性。列寧在談到青年人如何學習共產主義時說，青年不能只限於從書本上學習共產主義，更重要的是要從平常的工作、勞動中學習共產主義。我們提倡共產黨員加強黨性鍛鍊與黨性修養，要善於學習革命導師、優秀共產黨員和英雄模範人物自覺增強黨性、努力實踐黨的宗旨的先進事蹟，學習周圍所有人的優點和長處。我們黨歷來重視用自己隊伍中的英模人物的典型事蹟和獻身精神來激勵教育黨員。

革命先烈李大釗、方誌敏、夏明翰等在生與死的考驗面前威武不屈、視死如歸、堅貞不愉、矢志不移曾激勵了無數的仁人志士;焦裕祿、雷鋒、王進喜等社會主義建設時期模範共產黨員的情操，鼓舞了無數黨員羣衆艱苦創業，無私奉獻;鄧培民、牛玉儒、任長霞、馬祖光等當代模範人物，成爲所有中國共產黨員加強黨性鍛鍊、增強黨性修養的光輝榜樣。

要加強學習科學文化和業務知識，努力提高建設社會主義的本領。當今世界，現代科學技術發展迅猛，以經濟和科技實力爲基礎的綜合國力競爭與較量日益激烈。改革的深化，對外開放和參與國際經濟競爭交流領域的空前擴大，我們不懂得、不熟悉的東西、需要我們學習和掌握的東西將是很多的。共產黨員要在市場經濟的新形勢下全心全意爲人民服務，就要努力掌握現代科學文化知識，掌握社會主義市場經濟建設知識，學習和了解世界各國包括資本主義發達國家的一切反映現代社會化生產規律的先進經營方式和管理方法，刻苦鑽研本職業務，成爲各個崗位上的行家裏手，不斷提高自身的素質，提高建設社會主義事業的本領。

三、提高學習能力是增強黨性修養的關鍵

管理學者派瑞曼1984年指出：“到下世紀初，美國將有3/4的工作是創造和處理知識。知識工作者將意識到：持續不斷地學習不僅是獲得工作的先決條件，而且是一種主要的工作方式。”對於很多行業來說，這已經成爲事實。

由於知識更新加快，知識老化趨勢加劇，每個人都需要終身學習。像過去那樣，一個從大學裏出來的學生一輩子不用再走進教室的情形已經成爲歷史。“活到老，學到老”將不再是少數人自勉的警句，而是一種現實狀態。要想成爲終身學習者，必須強調快樂學習、主動學習，只有發自內心的學習動力纔是持久的。

古人云：“玉不琢，不成器;人不學，不成才。”淺顯的比喻卻很好地揭示了學習的重要性。也向當代大學生提出了“學習，學習，再學習。實踐、實踐、再實踐”的要求。學好文化知識，加強社會實踐，是提高素質的重要途徑。當今社會，科學技術發展日新月異，知識經濟、信息化時代已經來臨，不學習，就會落後。要求黨員勤奮刻苦，善於合理利用學習時間，以積極的學習態度在學習中起到表率作用要注意個人文化修養，拓寬自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，有所創新。

提高學習能力一要營造良好的學風，提高學習的主動性、自覺性和緊迫感。二要樹立終身學習的理念，做到學習工作化，工作學習化，不斷地接受新信息、獲得新知識、增長新本領、迎接新挑戰，打牢根基。三要不斷培育學習典型，發揮帶頭作用，在廣大黨員中營造人人學習、隨時學習、終身學習的良好氛圍，樹立勤奮學習、勇於創新的良好形象。

今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人和事都在不斷地變化，黨員只有堅持不斷的學習，增強黨性的修養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應複雜的社會。一個人只有“如何而生”的思考是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。

作爲共產黨黨員，要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高自己的政治理論水平，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，樹立全心全意爲人民服務的思想。應該爲人正直，堅定共產主義信念。在市場經濟時代，共產黨員更應該堅持黨性，堅定信念，面對各種誘惑，不動搖。