會計試用期個人工作總結範本（精選16篇）
會計試用期個人工作總結範本 篇1
時光荏苒，三個月的試用期很快就要過去了。回首這三個月的工作，自己在工作和學習中都有了長足的進步，同時也存在缺點。俗話說得好，好記性不如爛筆頭，工作中我喜歡用筆記錄下自己成長的足跡，總結自己的得與失，三個月試用期總結如下：
一、工作方面：
(一)財務方面的工作
我認爲財務工作是簡單的事情重複做，從小事做起，從細心做起，不斷總結經驗才能把工作做得更好。
1.記賬：出納工作從簡單的審覈票據，粘貼票據等最基礎的工作做起，已經付了的單據都要在其上面蓋好“現金付訖”的章。審覈無誤的原始憑證做好記賬憑證，每筆已經發生的業務，及時記賬，及時記錄記賬明細，已備查詢。在以後的工作中個人報銷的原始單據要有個人簽字。記賬過程中不斷明確各業務走的具體科目，不明白的向趙姐請教，同時也查詢以前的憑證。
2.記現金日記賬和銀行存款日記賬：根據審覈無誤的原始憑證和記賬憑證定期的核對現金和銀行存款，及時登錄現金日記賬和銀行存款日記賬。剛開始登錄現金和銀行存款日記賬時會出現不同程度的錯誤，如借方寫成貸方，貸方寫成借方，以及因爲粗心的緣故把記賬憑證漏寫，在出現錯誤和問題的時候我及時改正，並做好工作心得。記賬時一定不能分心，認真做好分析，在填寫每一筆業務的時候都要認真、細心，在心情急躁和不平靜的時候不能做記賬方面的工作。對於記錯賬的情況下，怎樣修改也從趙姐那學到一些經驗。年初和月初記現金日記賬和銀行存款日記賬時，我也從20xx年的賬本上學到了不少經驗。
現金日記賬要記錄好每筆發生的業務，而銀行存款日記賬則要明確各個銀行的業務，每筆業務要根據發生銀行的不同而登錄。目前公司的開戶行是建行市中支行，也是主要業務的發生行。建行營業部主要發工資，農行和農信主要是稅金方面的業務。每行每季度都會有銀行利息單。
日清月結是現金日記賬和銀行存款日記賬的特點與需求。
3.做報表：目前主要做的報表是每週的財務收付存報表、每月的流水賬明細。
(1)財務收付存報表：每月根據審覈無誤的記賬憑證，做好財務收付存報表。此報表週一交予趙姐審覈，劉經理覈准。一般情況下我都在前一週的週末做好，並根據審覈無誤記賬憑證和現金、銀行存款做好覈對工作，次周的週一直接將表打櫻剛開始因爲對此項工作不是很熟悉，經常出現賬目不準和不平衡，且備註中的數目不能隨之相應的調整，主要是預付貨款及存貨餘額要隨着在外資金的變化而變動。經過一月的調整後，這項錯誤基本很少出現了。每週一，將報表傳給王經理審閱。在此之前經常會漏寫記賬、審覈、覈准人的名字，不過如今發郵件之前我都會仔細的核對，漏寫記賬人員的名字情況如今也很少出現了。
(2)每月的流水賬明細：流水賬的登記和核對一般在做好財務收付存報表和現金日記賬、銀行存款日記賬的前提下，根據記賬憑證仔細地入賬，每月月初與現金和銀行的賬目都能一致。此項工作越來越熟悉，而且越做越快。
4.其它細節方面的工作
(1)票據：目前主要開的單據有現金支票、轉賬支票、電匯、入賬單。這四種票據的要求非常高，無論是填寫方面還是蓋公章方面，若出現錯誤填寫都要加蓋“作廢”章。
(2)支票方面：剛開始在票據填寫和加蓋公章時，經常出現錯誤，如日期沒大寫，單位名稱和金額沒頂格寫，填寫不規範等問題。經過一個多月的熟悉，規範此方面的工作。同時，根據需要到銀行提取備用金和辦理銀行入貨款賬等業務。
(3)電匯：貨款主要通過電匯付出，在實施的過程中積累了主要付款單位的各項明細，如單位名稱、賬號、匯入行名稱、以及傳真。填寫名稱要和其單位名稱一致，一個字都不能漏寫。
(4)入賬單：主要的入賬單有收到貨款收入的轉賬支票和每月發放工資時的入賬。
(5)稅務：對於發票審覈和交稅金有了初步的認識。
(6)關於增值稅發票的開據：此項工作有一點小小的瞭解。
(二)其它工作
(1)每週固定的會議記錄：根據每週一的例會，儘快整理好會議紀要，並讓劉經理修改和審覈，大家簽字後傳給黃先生和王經理，此工作當天完成。
(2)相關人員接待：對於公司外來人員，主要做好接待方面的工作。
(3)其它工作：如交公司話費、和趙姐一起審覈公司的營業執照、組織機構年審、工商年檢等等。
二、學習方面
雖然現在做的工作與學校學的知識有所不同，但是我並沒有感到灰心和氣餒，不會的地方不斷向趙姐請教。4月份與趙姐一同去濟南學習最新的《企業所得稅》。財務知識更新的速度不斷加快，我還需不斷學習新的業務知識。
三、思想方面
工作與學習很重要，但良好的心態是搞好工作的前提。工作中我不斷的擺正自己的心態，以樂觀的心態去面對一切，這不僅使我的工作開展很順利，同時與同事之間的相處非常融洽。
以上是這三個月的工作總結，當然在工作開展的過程中還存在這樣和那樣的不足：
1.知識方面的匱乏：財務方面的知識更新速度很快，這方面的知識仍要不斷的加強。
2.記賬：記現金日記賬和銀行存款日記賬時會出現漏寫和填寫方面的錯誤，更改時比較麻煩，在業務不斷熟悉的過程中，類似的錯誤出現率也越來越少。偶爾的時候在記賬憑證上會漏寫附件多少張，但隨着業務的熟練以及檢查，出錯率逐漸減少。
3.單據的填寫：在填寫單據方面曾出現過不同的小問題，如填寫不規範、蓋章不合理等問題，隨着經驗的積累，此類問題已很少出現。
以上是我在試用期的工作總結，感謝趙姐和劉經理在工作中給予我的巨大幫助和鼓勵，感謝其他同事的鼓勵與合作。在以後工作開展過程中，我將會熟悉更多的相關業務，用筆記錄自己的成長足跡，不斷鞭策自己，不斷成長。
會計試用期個人工作總結範本 篇2
當夏的炎熱代替了冬的寒冷，不知不覺中三個月的試用期很快過去了。回首這三個月的工作，自己在工作和學習中都有了長足的進步，同時也存在缺點。俗話說得好，好記性不如爛筆頭，工作中我喜歡用筆記錄下自己成長的足跡，總結自己的得與失，三個月試用期總結如下：
一、工作方面：
(一)財務方面的工作
1.我認爲財務工作是簡單的事情重複做，從小事做起，從細心做起，不斷總結經驗才能把工作做得更好。
記賬：出納工作從簡單的審覈票據，粘貼票據等最基礎的工作做起，已經付了的單據都要在其上面蓋好現金付訖的章。審覈無誤的原始憑證做好記賬憑證，每筆已經發生的業務，及時記賬，及時記錄記賬明細，已備查詢。在以後的工作中個人報銷的原始單據要有個人簽字。記賬過程中不斷明確各業務走的具體科目，不明白的向趙姐請教，同時也查詢以前的憑證。
2.記現金日記賬和銀行存款日記賬：根據審覈無誤的原始憑證和記賬憑證定期的核對現金和銀行存款，及時登錄現金日記賬和銀行存款日記賬。剛開：：始登錄現金和銀行存款日記賬時會出現不同程度的錯誤，如借方寫成貸方，貸方寫成借方，以及因爲粗心的緣故把記賬憑證漏寫，在出現錯誤和問題的時候我及時改正，並做好工作心得。記賬時一定不能分心，認真做好分析，在填寫每一筆業務的時候都要認真、細心，在心情急躁和不平靜的時候不能做記賬方面的工作。對於記錯賬的情況下，怎樣修改也從趙姐那學到一些經驗。年初和月初記現金日記賬和銀行存款日記賬時，我也從xx年的賬本上學到了不少經驗。
現金日記賬要記錄好每筆發生的業務，而銀行存款日記賬則要明確各個銀行的業務，每筆業務要根據發生銀行的不同而登錄。目前公司的開戶行是XX市中支行，也是主要業務的發生行。建行營業部主要發工資，X行和X信主要是稅金方面的業務。每行每季度都會有銀行利息單。
日清月結是現金日記賬和銀行存款日記賬的特點與需求。
3.做報表：目前主要做的報表是每週的財務收付存報表、每月的流水賬明細。
(1)財務收付存報表：每月根據審覈無誤的記賬憑證，做好財務收付存報表。此報表週一交予趙姐審覈，劉經理覈准。一般情況下我都在前一週的週末做好，並根據審覈無誤記賬憑證和現金、銀行存款做好覈對工作，次周的週一直接將表打印。剛開始因爲對此項工作不是很熟悉，經常出現賬目不準和不平衡，且備註中的數目不能隨之相應的調整，主要是預付貨款及存貨餘額要隨着在外資金的變化而變動。經過一月的調整後，這項錯誤基本很少出現了。每週一，將報表傳給王經理審閱。在此之前經常會漏寫記賬、審覈、覈准人的名字，不過如今發郵件之前我都會仔細的核對，漏寫記賬人員的名字情況如今也很少出現了。
(2)每月的流水賬明細：流水賬的登記和核對一般在做好財務收付存報表和現金日記賬、銀行存款日記賬的前提下，根據記賬憑證仔細地入賬，每月月初與現金和銀行的賬目都能一致。此項工作越來越熟悉，而且越做越快。
4.其它細節方面的工作
(1)票據：目前主要開的單據有現金支票、轉賬支票、電匯、入賬單。這四種票據的要求非常高，無論是填寫方面還是蓋公章方面，若出現錯誤填寫都要加蓋作廢章。
(2)支票方面：剛開始在票據填寫和加蓋公章時，經常出現錯誤，如日期沒大寫，單位名稱和金額沒頂格寫，填寫不規範等問題。經過一個多月的熟悉，規範此方面的工作。同時，根據需要到銀行提取備用金和辦理銀行入貨款賬等業務。
(3)電匯：貨款主要通過電匯付出，在實施的過程中積累了主要付款單位的各項明細，如單位名稱、賬號、匯入行名稱、以及傳真。填寫名稱要和其單位名稱一致，一個字都不能漏寫。
(4)入賬單：主要的入賬單有收到貨款收入的轉賬支票和每月發放工資時的入賬。
(2)稅務：對於發票審覈和交稅金有了初步的認識。
(3)關於增值稅發票的開據：此項工作有一點小小的瞭解。
(二)其它工作
(1)每週固定的會議記錄：根據每週一的例會，儘快整理好會議紀要，並讓劉經理修改和審覈，大家簽字後傳給黃先生和王經理，此工作當天完成。
(2)相關人員接待：對於公司外來人員，主要做好接待方面的工作。
(3)其它工作：如交公司話費、和趙姐一起審覈公司的營業執照、組織機構年審、工商年檢等等。
二、學習方面
雖然現在做的工作與學校學的知識有所不同，但是我並沒有感到灰心和氣餒，不會的地方不斷向趙姐請教。4月份與趙姐一同去學習最新的《企業所得稅》。財務知識更新的速度不斷加快，我還需不斷學習新的業務知識。
三、思想方面
工作與學習很重要，但良好的心態是搞好工作的前提。工作中我不斷的擺正自己的心態，以樂觀的心態去面對一切，這不僅使我的工作開展很順利，同時與同事之間的相處非常融洽。
以上是這三個月的工作總結，當然在工作開展的過程中還存在這樣和那樣的不足：
1.知識方面的匱乏：財務方面的知識更新速度很快，這方面的知識仍要不斷的加強。
2.記賬：記現金日記賬和銀行存款日記賬時會出現漏寫和填寫方面的錯誤，更改時比較麻煩，在業務不斷熟悉的過程中，類似的錯誤出現率也越來越少。偶爾的時候在記賬憑證上會漏寫附件多少張，但隨着業務的熟練以及檢查，出錯率逐漸減少。
3.單據的填寫：在填寫單據方面曾出現過不同的小問題，如填寫不規範、蓋章不合理等問題，隨着經驗的積累，此類問題已很少出現。
會計試用期個人工作總結範本 篇3
時光荏苒，一年的見習期很快就要過去了，轉眼間又到新開始，回首過去的一年裏，內心不禁感慨萬千，雖沒有取得顯著的成績，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
財務工作一年，也寫過對自己的總結，按說，定期對自己進行一番盤點，也是對自己的一種鞭策吧。
作爲xx煤礦財務部應算是關鍵部門之一，對內不僅要求迅速熟悉集團財務制度，熟悉財務軟件的操作，而且還應適應不斷的財務更新的要求，審計及局機關的各項檢查、掌握稅收政策的合理正確應用。在領導及同事們的幫助指導下，並通過自身的努力，由一名初涉會計行業，沒有任何經驗的新人，成爲一名煤炭行業財務會計。感覺自身綜合工作能力相比以前又邁進了一步。
回顧即將過去的一年，爲了總結經驗，提高自我，克服不足，以及適應局機關的要求，現將一年的工作做如下簡要回顧和總結:
一、 會計基礎工作學習及理解
(1) 認真學習執行《會計法》，進一步加強財務基礎工作的學習，規範和學習記賬憑證的編制，特別是對財務軟件的學習和利用，掌握了帳套的設置和基礎數據的轉化，以及系統管理員的基本操作，固定資產模塊的設置及基礎的錄入。全面掌握了該財務軟件的基本操作。
(2)學習了局裏及礦上的財務發展和核算的內部制度，重點了解我局的內部銀行的設置，和局往來賬戶的管理，對局和我礦的承包財務結算有了很好的認識和理解，爲自己在以後的發展有了很好的基礎。
(3) 學習了編制礦上需要的各種類型的財務報表及申報各項稅金。由於我單位是以採礦爲主，材料品種多，成本項目多，並且涉及到很多，所以需要編制很多的財務報表，這點也是我們財務工作的難點。重點是報表的準確性和及時性，隨時爲上級單位提供準確的財務資料。
二、費用成本、在建工程方面的學習。
(1)學習了的材料覈算的管理，明確了成本費用的分類，項目管理，分部門項目管理，真實反映當期的成本，爲績效管理提供參考依據。我礦也算是一個比較大的煤礦，每月的材料不但數量多，而且品種多，這也給財務成本和材料的管理帶來了很大的不便，雖然我們試用過存貨材料的軟件管理，但是就因爲材料品種多，出入平凡，所以存貨管理軟件不適合我們的礦的材料的管理。因此我礦就用人工分工的管理方法，取得了很好的效果。但材料管理好了，到結轉成本的時候又遇到了很大的問題，我們成本項目共十三類，還要按各個部門分類，而且又要符合我們礦上的內部考覈，這樣我們的工作量很大。通過認真的學習和探討，我們把部門覈算和內部考試實質性的結合在一起，再結合我們的財務總賬，很明顯的減少了我們的工作量，使得工作更簡化和明瞭。通過這件事我明白了，幹財務工作只有你自己經歷過，你才能明白它說明了什麼問題，更能好好的改進和完善財務覈算辦法。
(2)學習了成本覈算管理，全面地掌握了材料成本差異管理。
從材料採購到材料入庫再到材料分配的管理都得到了很好的學習。但是材料會計學習中最重要的要說材料成本差異，這是幹好這項工作的關鍵。我們單位是採用計劃成本覈算，也就是每月的入庫就是按照我礦預訂好的材料單價入庫，但我們實際的單價還是和我的計劃有一定的差異，這就是材料成本差異，但在實際做中會遇到很多的問題，比如說正負差異的處理，差異率的計算等。從這點我學習到理論和實際結合得運用，使我更好地掌握了差異的核算。
(3)學習在建工程的管理，及資金來源的核算管理。
由於我礦剛剛起步，需要的設備在不斷的增加，以供生產的需要。所以每年的在建工程也在不斷的上升。學好工程的管理其實是資金來源的管理。你把資金來源弄清楚，工程也就弄清楚，這是我們在課本沒有學到的，只有在實際中才能學習。通過這點我認
三、我對財務管理的總體影響及理解認識。
財務管理是利潤的管理嗎?利潤大了，企業就盈利裏嗎?我認爲以利潤來考覈企業，第一，他沒有考慮到投入。比如說:a企業今年實現利潤100萬，b企業實現利潤150萬，你說哪個企業好，但很多人會認爲當然是b企業了。其實他們是沒有考慮到投入和產出。假如a企業投入10萬，b企業投入100萬，你說那個企業好?其實這裏面還要考慮財務風險，這只是我個人對財務的一點認識。
新的工作崗位意味着新的起點、新的機遇、新的挑戰，我會再接再厲，認真對待每件事。其實工作不僅僅是工作，更要學會做人，做事。你學會做人了，工作自然也會做好。在今後的日子裏，我會更加努力。
會計試用期個人工作總結範本 篇4
我叫，是七年級(19)班的一員。我敬仰雷鋒精神，雷鋒精神永存我心中。雷鋒熱心公益、樂於助人、扶貧濟困、見義勇爲、善待他人、奉獻社會，這些不完全是雷鋒的代名詞，更象徵着中華民族具有的精神特色!助人爲樂，無私奉獻是雷鋒的標誌。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒幫助他人已是習以爲常，雷鋒謙虛待人，甘於平凡，從點滴做起，從小事做起，這種“螺絲釘”精神也是我們學習生活中的典範。一個班級中的每個成員，都應以身作則，儘自己的一份力，讓班級煥發光彩：一.在班級裏，我也努力成爲像雷鋒一樣“有作爲”而不慕名利的人，從日常點滴做起，如主動打掃教室衛生，保持教室乾淨整潔;幫助同學克服學習及各方面的困難;協助老師管理班級等，爲集體獻計獻策;二.在校園中，爭做一個文明有禮，爲學校默默付出的人。如尊重師長，愛戴同學;不破壞校園內的公共設施和綠化;爲校園榮譽付出，主動維護校園的秩序和榮譽;三.在家庭裏，我也試着做一些力所能及的事情，如積極地承擔家務，幫家長分擔壓力，理解尊重他們;四.在生活中，我們更要注重自己的一舉一動，做一個樂於助人，無私奉獻的人，如幫助老人過馬路，公交車上給老人讓座，當有人遇到危險，伸出援助之手等。
能體現出樂於助人，無私奉獻精神的不僅僅侷限於此，生活中處處需要我們的“無私助人”，而我們從身邊小事做起，每人都爭取成爲那顆“螺絲釘”，都能像雷鋒那樣的高大，那麼，在我們生活的社會中就能充滿正能量!
會計試用期個人工作總結範本 篇5
在中國共產黨成立95週年前夕，中共中央政治局6月25日下午就中國特色社會主義理論和實踐進行第七次集體學習。中共中央在主持學習時強調，歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。
常言道，“以銅爲鑑，可以正衣冠;以古爲鑑，可以知興衰;以人爲鑑，可以明得失;以史爲鑑，可以知興替。”可見，“以史爲鑑”對於一個國家的繁榮富強是多麼重要。從這個意義上而言，只有不忘歷史，學習歷史，才能不斷從歷史的經驗和教訓中汲取養分，才能爲未來的發展提供強大的精神動力;只有加強對黨史、國史的學習，才能瞭解中國共產黨和中國的苦難輝煌的歷程，才能明確中國共產黨和中國未來的發展方向，才能凝聚實現“中國夢”的強大力量。
學習黨史國史進一步堅定我們的道路自信。道路決定命運。一個國家走什麼樣的路，關鍵要看這條道路能否解決這個國家面臨的歷史性課題。中華民族近代一百多年以來，從內憂外患、積貧積弱，到實現國家獨立、人民解放和國家富強、人民富裕，正是無數中華兒女經過長期探索和實踐取得的成果。這種探索和實踐向世人證明，只有共產黨才能救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國。
學習黨史國史進一步堅定我們的理論自信。理論決定思路。中華民族在“站起來”、“富起來”、“強起來”的征程中，取得的一次又一次重大歷史性進步，都離不開正確路線、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到毛澤東思想、鄧小平理論，從“三個代表”重要思想到科學發展觀，近百年來，這種與時俱進的具有中國特色、中國風格、中國氣派的理論話語體系，爲中華的崛起和民族的復興提供了源源不斷的強大精神動力。
學習黨史國史進一步堅定我們的制度自信。制度決定發展。對於一個國家，走什麼路，堅持什麼體制，運用什麼制度，“鞋子合腳纔是好”。有怎樣的制度設計，就有怎樣的發展模式和發展狀態。制度的“鞋子”合不合腳，人們穿上就知道。從三十多年前的計劃經濟體制到改革開放之後的社會主義市場經濟體制，中國式的制度探索與創新，不斷推動中國經濟社會向前發展，爲實現中華民族的偉大復興奠定了堅實的制度基礎。
出乎史，入乎道。歷史是最好的教科書。讓黨史國史之光照亮未來，給力中華民族偉大復興的“中國夢”。
會計試用期個人工作總結範本 篇6
自開展深入學習實踐活動以來，我對科學發展觀的精神實質和科學內涵理解更全面、深刻，觸動很大，把本人工作實際與科學發展觀的要求相比，發現存在一些突出具體問題，並從自己內心深處反思如下:
一、存在的主要問題
1、政策理論學習不夠。平時雖然也學習了一些理論文章，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鑽研的不深、不透。對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，滿足於過得去、差不多，還不能真正將所學運用於實踐，用理論指導實踐、促進工作還有很大差距。
2、對業務知識學習不精。自己調到民政局工作已1年多了，對民政工作業務還沒有全面掌握透徹，特別是民政法律知識的學習還只知皮毛，還沒有做到運用自如，遊刃有餘，遇到好多問題自己都還不能解決，還得請領導、老同志來幫助解決。
3、創新意識不強。有時覺得自己是大學生理論知識強，所以對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、鬆懈現象;工作標準上有時不夠嚴格，不能盡善盡美，只求完成工作任務了事;工作方法上，缺乏新思路、新創舉。
4、學習的深度、廣度不夠。在學習上，組織上有要求的就學，沒有要求的就不去學，與本職業務有關的就學一點，與本職業務無關的就不學或者學得很少。學習也只是停留於表面，沒有學深學透，知識結構單一，把握形勢、掌握大局的能力較差。
二、存在問題的原因。
首先，對理論學習的認識不夠高。老是覺得自己是一名普通的公務員，工作也只是一般事務性的工作，學不學理論無所謂，只要把本職業務弄懂，能應付工作就行了。因此理論學習，只滿足於對黨的政策理論的一般性瞭解，缺乏對科學理論深入鑽研的韌勁，不善於研究思考問題，不善於理論聯繫實際。
其次，對自己的缺點認識不足。事實上，自己也深知好多地方做的不好，但有的時候愛面子，不敢大膽承認自己的錯誤，正視自己的不足，不能勇於開展批評與自我批評。
三、今後努力的方向
針對自身存在的問題和不足，我打算今後從以下幾方面來不斷完善自己:
1、加強學習，提高自身素質。一是要持之以恆、堅持不懈地學習科學發展觀及黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治素質，二是要加強學習各項專業知識、現代科技知識、社會主義市場經濟及全面建設小康社會理論等，不斷提高自身業務素質。
2、增強服務意識，當好人民公僕。共產黨員的根本宗旨就是全心全意爲人民服務，作爲一名共產黨員，就應該時刻牢記黨的宗旨，把人民羣衆的利益放在首位，想人民之所想，急人民之所急，要樹立“共產黨員一塊磚，哪裏需要哪裏搬”的思想，無論領導安排什麼工作，都要無條件地接受、無條件地完成，真正增強服務意識，當好人民公僕。
3、注重學習效果，增強學以致用的能力。學習不能只爲學習而學習，要做到學有所獲，學有所用。學習上要牢固樹立終身學習的思想，不能只留於形式，要堅持不懈、持之以恆地學習，並將所學東西切實運用到實際工作中去;工作上牢固樹立爭一流的思想，對自己高標準、嚴要求，在幹好本職工作的同時，還要幹好黨負於我們的其他各項工作任務。
會計試用期個人工作總結範本 篇7
按照《中心黨委開展保持共產黨員先進性教育活動實施方案》的要求，中心採取集中學習與分散學習相結合，讀原文與聽輔導、看錄像相結合等不同的學習培訓方式。學習期間共記學習筆記2萬字以上、撰寫學習心得體會3篇。即學習了理論知識、有關的政策法規，武裝了頭腦，更新了觀念，解放了思想，提高了服務水平，振奮了精神。同時，根據自己的崗位和職責，要把先進性具體到自己的工作、學習、生活和社會交往的具體行爲中去，明確目標，認真對照，好的地方繼續發揚光大，差的地方立即趕上。以高度的政治責任感投身到這次教育活動中來，並在教育活動中接受黨的考驗，提升黨的先進性。
二、個人存在的問題何不足
對照《共產黨員先進性的標準》等內容，自己存在着以下幾個方面的問題：
1、理論水平不高。雖然平時比較注重學習，但學習內容不繫統不全面，對平時工作中遇到新事物、新知識學習掌握的不理想，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。
2、服務意識有待提高。有時對"中心"的工作性質、"服務"的天職認識不深刻，熱情服務、主動服務的意識不夠強，存在生人熟人不一樣。
3、工作標準和作風不夠嚴謹。不能把工作從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，工作作風有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴格。
4、沒有充分起到模範帶頭作用。自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊。有時把自己混同於一般羣衆，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。
5、落實的力度有待提高。在學習教育活動上喊的多，做的少，沒有落實在行動上、體現在工作中。
三、下步措施
1、加強學習、提高素質。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高爲人民服務的本領。
2、提高服務、樹立形象。要樹立良好的服務觀念，把創優服務視爲自己的天職。切實做到熱情服務，微笑服務，主動服務，耐心服務，文明服務，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲。認真落實首問負責制，盡最大可能爲羣衆提供方便。
3、充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。面對新形勢新任務，要把學習擺在更重要的位置，不斷開闊自己的視野，提高自己的思想境界，從而爲完成現階段的任務而努力。要在建設經濟強市的過程中發揮好先鋒模範作用，首要的是深刻領會和把握"三個代表"重要思想的精神實質，用以指導自己的思想和行動。要認真學習和運用與現代化建設相適應的新理論、新知識，提高業務能力，推進工作的開展。
會計試用期個人工作總結範本 篇8
通過近階段的一系列教育活動，使我深刻認識到：要使我們黨能夠始終緊跟世界發展的步伐、適應形勢發展的變化、不斷鞏固執政地位，就要始終保持黨的先進性。而黨的先進性最終是要靠黨員的先進性來體現的，因爲黨員是黨的細胞，只有廣大黨員具備先進性，才能體現我們整個黨的先進性。而黨員要體現先進性，必須不斷增強黨性觀念，同時不斷加強自身能力建設，用先進的思想、過硬的本領、良好的口碑去體現共產黨員應有的先進性。
黨性觀念要從自覺維護黨員的形象做起，每一位黨員要有強烈的身份意識，時時處處要想到自己是一名光榮的共產黨員，從自己做起，注意在各方面自覺維護黨的形象。如果說，黨員的形象是外在的形，那麼黨員先進性就是內在的魂。也就是說黨員的形象一定是通過其內在素質來體現的。每個黨員都生活在老百姓中間，是否具有良好形象，就要看其與羣衆相比，是否能夠做到“工作表現好一點、遇到好處讓一點、困難工作搶一點、羣衆所需想一點”， “平素工作能夠看出來，關鍵時刻能夠站出來，危難之中能夠豁出來”。而這些看似簡單的一點點，但做起來並不容易，而如果你在平時的工作當中刻意去做並且努力去做好，就一定對得起自己作爲黨員的身份，就一定能夠自覺維護黨的形象。
作爲一名基層領導幹部除了不斷增強黨性觀念以外，我感到還必須提升自身能力，才能對得起自己的具體身份。初步感到有這樣四種能力：一是提高學習能力。當今社會，終身學習已經不再是一句口號，而應當時刻用學習的觀念來鞭策自己。只有學習纔不致落後，只有學習才能立於不敗之地。我們的黨開展先進性教育的目的就是如此，我們每一位黨員更應當把學習放在首位。提高學習能力，應把握兩個方面：一是增長新知識，不斷增加和拓寬新的知識面，二是增強理性思維的能力，對客觀世界的思考不能僅僅停留在表象，而要透過現象看到事物的本質。面對日益紛繁複雜的社會現象，犯罪率的增長給治安管理帶來的新問題層出不窮，這就需要我們要不斷充實新的公安業務知識，學習新的理論知識，來指導實踐，進一步提高控制社會面的能力。二是強化實踐能力。作爲公安基層派出所的一名業務領導，不僅要出思路，而且要把思路和方法付諸於具體的打擊、防範犯罪的實踐中，不斷在實踐中提升自己的綜合能力。在佈置工作中，僅僅下達任務或指標，而不去指導民警怎樣去實踐，也不去考慮民警在操作中是否有難度，這樣的基層領導是樹不起威信，更得不到同志們的信任。三是培養創新能力。共產黨員本身就應當做改革的“先行者”，要敢於開風氣的先河。
在當今改革不斷深化的年代，特別需要有衆多的探索者、開拓者，作爲基層公安派出所的領導幹部就應當扮演這樣的角色，不斷培養新的思維、觀念、方式和方法，用於業務以及隊伍管理中。特別是在投身黨員先進性教育中，我們共產黨員要提倡有益於社會、家庭和自己的風氣，並身體力行，做羣衆的楷模。四是增強應變能力。我們要不斷增強應對複雜局面、有效化解各種風險、妥善處理各類矛盾的能力。“觀念更新天地寬”，處於改革風口浪尖的公安工作，觀念的更新不會也不可能有“完成時”，總是處在“進行時”之中。因此作爲一名黨員，作爲一名基層領導幹部要率先成爲更新觀念的先導，提高應對複雜局面的能力。
共產黨員只有努力去提高自己，才能受到羣衆的擁護，才能體現自身的價值所在。
會計試用期個人工作總結範本 篇9
因爲家庭教育在班級管理教育中有着不可忽視的重要作用，所以父母對學生教育方法和學校教育活動保持一致性是必要的。這就要求班主任要認真和家長溝通，與家長建立良好的合作關係，以取得家長的支持和配合，充分發揮家庭教育的重要作用。爲更好發揮家庭教育的重要作用，我校在20xx年舉行“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動，我積極參加了此次家訪活動。
爲讓家訪工作更有實效，在暑假期間，我從以下三個方面做了具體準備工作：
一、在家長會上給各位家長明確家訪的目的和時間。學期末有次家長會，首先給家長講明白家訪的目的，其次給家長明確：以學校爲中心，把學生家庭住址劃分東南西北四個大區，7月8號到15 號東區，7月16號到21號西區，7月22號到28號南區，7月29號到8月3 號北區。
二、等家長電話，制定最佳的家訪路線。夏天酷熱難耐，很多家長可能工作會很忙，一定要等家長的時間，家長邀請老師家訪，說明家長一定是做好了孩子的思想工作，孩子想學習，想得到家長老師的幫組，在這個基礎上家訪，一定會皆大歡喜。當然提前給老師打電話，可以讓老師提前對孩子各方面進行梳理，制定最佳的家訪路線，讓家訪工作更省時間，更有針對性。
三、制定具有針對性家訪方案。在家訪前，結合自己的工作筆記和學生表現記錄以及現有成績現狀，分析出學生的優劣勢，從思想到學習方法，給家長和學生全面的建議。家校教育力量往一處使，才能更好地力促學生積極上進。
在具體家訪活動中，家長們表現的都十分積極，都十分希望和老師交流孩子問題，學生們都十分樂意讓老師們來家訪。我想家長和學生的熱情是自己工作的肯定，這些熱情讓我的家訪工作很有幸福感。
電話提前打過來或打過去，家長對我們的到來，感到十分熱情和興奮。家訪過程具體如下：首先我給家長簡要介紹了當前教育的理念與發展，彙報了我們學校在孩子教育方向上的指引。其次給家長彙報班級是如何開展教育教學工作的。最後我一定會說：“我們十三中學班級人數多，我在工作中有做得不到位的地方，敬請你一定要諒解，對於我們學校的發展、班級建設有什麼建議的可以儘管提出來。”家長們往往是激動說：“作爲家長我很感激學校的老師們，十三中的老師對學生視同己出，我們的孩子放在你們學校，放心!我們家長一定大力支持學校的工作。”
學生本人表現讓我有很多感觸。一個內向的孩子說 ：“我一直以爲自己的默默無聞，會被老師遺忘，在老師的心目中可有可無，今天我發現老師是愛我的。我會好好學習，就因爲我的老師這樣愛我。”一個外向的學生嚴肅的說：“老師，您這次家訪，給了我很大的力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學生，在家裏更要做個懂事的好孩子，你看我以後的表現吧。”還有一個較爲調皮的學生見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我們是來向家長"告狀"的，沒想到我只字不提他表現不好的地方，而是鼓勵他要揚長避短，爭取更大的進步。在輕鬆和諧的閒聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、想法統統都講給老師聽，家長也因此瞭解了孩子內心更深刻的東西。
通過此次家訪，我有以下兩點體會
1、家庭教育對學生的成長至關重要。
文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經養成良好的行爲習慣，有較強的自覺性。
文化程度不高但爲處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常爲人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步。
還有少數家長，本身文化程度低，對自己的子女又過於溺愛。隨着年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學校教育來改變孩子。
2、學生在校表現與在家的表現通常都有較大的差異。
絕大部分學生在學校裏各方面表現都良好，但在家裏卻彷彿變成了另一個人一樣。放假後，不學習，不寫作業，整天看電視、上網，什麼家務都不幹，這對學生綜合素質與能力的培養非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發展。
通過一段時間的家訪，我收穫頗多，在今後的工作中繼續有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作。無論怎樣的一個孩子，他的成長都離不開愛，這種愛既要來自家庭，也要來自於教師。只有播進學生心靈深處真摯的無私的綿延無盡的愛，才能促進孩子的健康成長。
會計試用期個人工作總結範本 篇10
我1995年入黨，屈指數來已有20xx年黨齡，自己雖說在各項工作中兢兢業業，也得到了領導的認可，羣衆的肯定，但通過近期段紀委開展的《廉政自修》千道題讀本學習，對照《黨員標準》和自己的工作實際，自己意識到：一名合格的黨的領導幹部，不僅僅是埋頭苦幹，還要注重自己黨性修養的錘鍊，創新自己的工作方式。根據段紀委廉政風險自查活動安排，我對自己的工作進行了認真總結、檢討，現從以下幾方面對自己作爲一名車間主任黨性分析如下：
一、個人存在的問題和不足
對照《四優共產黨員標準》自己存在着以下幾個方面的問題：
1、理論知識學習不夠。雖然平時比較注重學習，但學習內容不繫統不全面，對平時工作中遇到新事物、新知識學習掌握的不及時，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。
2、學習的自覺性、主動性還有待於進一步提高。作爲車間主任，由於平時忙於事務處理，很少能擠出時間學習黨的基本知識，黨的相關理論，即使有時間學學,也基本上就是本本主義，滿足於記下學習筆記，很少去思考領會實質。與本職業務有關的學得多一點，與本職業務聯繫不緊的就學的少一些，搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透。
3、工作標準和作風不夠嚴謹。不能把工作從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，去要求自己。沒有從思想和行動上，對鐵路的當前形勢引起足夠重視，使工作作風有時比較鬆懈、不夠嚴格，只求過得去，不求過得硬憑感覺工作、靠經驗辦事。
4、服務職工意識不強，沒有充分起到模範帶頭作用。自己雖然是黨的一名領導幹部，對時時處處創先爭優這根“弦”繃得不夠緊。有時把自己混同於一般羣衆，降低了對自己的要求和標準，待人接物滿足於過得去、差不多。
二、存在以上問題的原因分析
以上這些都導致自己作爲一名基層領導幹部先進性發揮不好，保持“四優”黨員先進性堅持得不夠經常，沒有能夠時時處處走在羣衆的前邊。
問題存在的主要根源：從主觀上講，是思想上對創先爭優這根“弦”繃得不緊，沒有牢記和領會黨的宗旨和“四優”黨員的標準。從客觀上講，是存在着差不多就行的思想，不求有功，但求無過，遇到困難繞道走的思想在作怪。還有總覺得人到中年，精力有限，做不到事事處處面面俱到，也情有可原。
三、下步措施
1、加強學習、提高素質。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習黨在新時期的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高自身素質，把黨的理論學習轉化爲自己的實際行動，努力去營造良好的學習和工作環境，帶動車間全員爭創學習型標兵。
2、提高服務、樹立形象。要樹立強烈的時間觀念、效率觀念，羣衆觀念，與時俱進、開拓創新。要樹立良好的服務觀念，把優質服務體現在自己的工作當中。把全心全意爲職工服務和職工的需要放在第一位，把職工願意不願意、高興不高興，作爲工作的出發點和落腳點，簡化辦事程序，提高辦事效率，最大限度地滿足車間全員的需要。勇於接受羣衆的監督和批評，把職工的批評作爲自己幹好本職的檢驗點，並落實到具體工作的每一個程序中，提升自己的工作和管理能力。
3、嚴以律己、甘於奉獻。待人接物保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻，遵守黨規黨紀，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，耐得住清貧、抗得住誘惑、經得起考驗;帶頭髮揮模範作用，正確對待個人得失，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，以高的境界、新的姿態，紮紮實實，有創新的開展各項工作。
4、廉潔自律、從嚴從政。進一步提高反腐倡廉和黨風建設重要性的認識，認真落實黨風廉政建設責任制和廉政建設的有關規定，加強世界觀的改造和黨性修養，築牢抵制腐朽思想侵蝕的防線，始終保持共產黨員的先進本色。堅持參加支部開展的"三會一課"，定期徵求黨支部、黨員和基層幹部職工對自己的意見，主動接受職工監督。
面對新形勢新任務的要求，在總結不足的基礎上，進一步落實好自己的責任和職責，發揮好黨員幹部的先鋒引領作用，從而爲完成各項工作而努力。
會計試用期個人工作總結範本 篇11
我是1987年入黨的。十幾年來，我按照黨章的要求，在政治思想、工作作風等方面能根據黨員的標準，嚴格要求自己，發揮了一個黨應有的先鋒模範作用。通過這次"保持黨員先進性教育 "活動，我在加強學習，提高認識的基礎上，按照"三個代表"要求和黨員標準，對照先進黨員，檢查自己在理想信念、黨性觀念、宗旨意識、發揮作用以及組織紀律等方面的情況，全面、客觀地作以下自我剖析：
一、 剖析從教生涯，不愧合格黨員
本人於1976年師範畢業後走上教育 崗位，已從教20xx年。在這20xx年中，我歷任學校教師、學科教研組長、副教導主任、教導主任、校長、教辦主任等職。
在**國中我曾任校長五年。92年撤擴並後，經組織把我調動到**鎮中心學校工作，擔任中學教導主任，分管全**鎮國中教育 的業務和體育衛生工作。94年9月調到市教委教育 科，擔任學校德育工作專職幹部，兼管全市學校安全、衛生工作。1997年5月又重新調回鎮中心學校任副校長，98年6月任鎮中心學校校長，**街道教辦主任。20xx年10月調至**國中擔任書記、校長一職。
回顧自己從教生涯，無論組織如何調動，作爲一名黨員幹部，我總是始終以事業爲重，盡心盡職，做了許多應做的本職工作，也取得了點滴的長進。
我在中心學校(**街道教辦)任職期間，根據職責，積極做好黨委、政府的參謀。在教育 事業發展規劃、創建省市級教育 強鎮、深化教育 系統內部人事制度改革、推進素質教育 等重大工作中，能做到宏觀決策與具體工作相結合，在黨委政府和上級教育 行政部門的領導下，通過深入細緻的調查和周密工作，在任職期間，出色發完成了各項工作，受到各級領導和同事的一致好評。在任職期間，我能自覺地做到廉潔奉公、嚴於律已，做到不該拿的東西不拿、不該說的話不說、不該做的事不做，做到了一個黨應該做的一切。
在20xx年10月，組織調我到**國中任校長、書記。從教辦主任的任上到一所下屬國中任校長，這在蕭山教育 系統是前所未有的。我不計較個人得失，不向組織提任何要求，愉快地來到新單位、新崗位任職。本人離開校長崗位已有十多年，期間在管理部門工作，再加上近年隨着年齡的增長，體力、身心等方面都不比當年，學校管理的業務也已有所生疏，工作壓力對我是相當的大。對此我一方面加強學習，向學校其他領導和老師請教，另一方面深入學校基層，調研學校工作，同時利用休息時間和假日加班加點工作，很快地熟悉了學校情況，針對學校遷入新校舍後，規模擴大、教職員工成倍地增加、學生數猛增的實際，與學校其他領導一起，正在籌劃和實施ISO9001國際質量管理體系標準，期望通過充分發揮整體優勢，形成分層管理，層層負責的羣體結構，努力把**國中辦成"辦學特色鮮明，教育 質量上乘"的現代化示範國中而執着工作。
綜上所述，我的自我剖析，從主體看，從本質看，我無愧於一個合格黨員的稱號。
二、 找出自身問題，整改存在不足。
根據黨員標準和先進性要求，對照身邊的許多先進黨員和他們的先進事蹟，我還存在着自身的一些問題和不足。
一是自我感覺太好。有時總喜歡與社會上的普通幹部去比較，總認爲我們的教師，尤其是教師中的黨員，方方面面均比社會上的一般幹部要好，所以平時總是用一般的標準來要求自己，工作上也只要能完成上級佈置的任務就行了。這種自我感覺太好，影響了學校工作的開展，加上自己擔任學校管理工作時間較長，經驗主義，傳統的管理方式也制約着學校工作的開展。
二是缺少系統的理論學習。回顧十多年的學習和工作，從現象上看自己對學習還是比較重視，但學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠，表現在對待黨的有關重大活動時，在實施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考，往往應付得多，深層次實施得少。比如在學校管理過程中，缺少高層次的教育 、教學理論作支撐，影響了以創新教育 爲核心的素質教育 的全面實施。
三是服務意識還待加強。提出的"三個代表"的重要思想是對新時期黨員思想、作風建設的新要求。回顧自己近20xx年的管理工作，如何爲中層幹部排憂解難，如何爲廣大教師提供優質服務，如何爲學生創造一流的學習條件諸方面，儘管做了一些工作，但與黨員的先進性要求相比較，尚存在不足。主要表現在：由於個人的事業心過強，對學校、對下屬的工作期望值過高，有時工作上提要求多，對同志關心少。
三、加強學習修養，不斷提高素質
根據存在的問題和不足，仔細分析原因，今天要加強政治理論學習不斷提高自身的各方面的綜合素質，特別是要在政治理論學習的同時，加強心理學方面知識的學習，更多地瞭解師生的心理，努力提高領導藝術。具體地說在以下幾個方面：
1、加強政治理論學習，努力做到政治思想上的高素質。作爲黨員，必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑑別力和敏銳性，場堅定，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，頭腦清醒的高素質黨員。
2、不斷更新知識結構，努力做到知識能力上的高素質。要保持黨員的先進性，首先要不斷加強科學文化、業務知識的學習，加強對新知識、新技能、新規則的學習，把知識更新、大腦"充電"當作第一要務，作一個"學習型"的教師、校長。我區將於明年開始全面實施新課程標準，作爲一名學校管理者，一定要樹立"以學生髮展爲本"的教育 理念，把"一切爲了學生，爲了一切的學生，爲了學生的一切"作爲辦學的目標。在隊伍建設、教育 教學管理、學科教學等多個層面上都圍繞着這個中心工作開展活動。
3、發揚與時俱進精神，努力做到工作創新上的高素質。一個民族沒有創新，就看不到希望，一個國家沒有創新就不可能強大，作爲一個校長沒有創新能力和素質，就難以應對教育 發展的新局面，特別是國中教育 ，作爲九年義務教育 ，深感肩上的責任重大，唯有兢兢業業，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重託，才能不斷提高學校管理的水平。
4、努力做好本職工作，把本次"保先"教育 的成果落實在行動上。新時期要求黨員，尤其是黨員領導幹部，要增強服務意識，不斷改進工作，不但要有全新的教育 思想，更需要在具體的教育 領域中大膽參與實踐，用行動來體現先進性。要對學校的整體發展作出戰略性的調整和規劃;與此同進，要把提高教師的素質作爲提高教育 質量的突破口，切實抓好校本培訓，建設一支素質高、能力強的教師隊伍;要建立較爲科學的學生評價體系，以此作爲導向，使學生全面發展，主動發展，爲社會培養有用人才。
總之，通過這次保持黨員先進性的教育 活動，要發揚優點，努力改正工作中的不足之處，通過這次活動使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成爲一個新時期優秀的黨員。
會計試用期個人工作總結範本 篇12
作爲一名基層黨員幹部，根據縣效能辦《關於印發集中整治幹部作風突出問題活動自查自糾階段工作安排的通知([20xx]10號)文件精神，我結合本人工作實際，認真對照市、縣的要求找問題，對照羣衆的期盼找差距，認真開展了“七查擺七強化”活動。現將本人在七查擺七強化活動中自查自糾情況彙報如下：
一、存在的問題
1、作爲一名基層幹部，自我意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善於用“鑽”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用於學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。
2、學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，容易憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。
3、工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足於得過且過。
4、日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在宣傳黨的政策工作中思路不寬，沒有很好的亮點。
二、存在問題的主要原因
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放鬆理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，並沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。
2、自我要求有所放鬆，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。
3、工作中有依賴思想，滿足於自身的知識和經驗。
三、整改措施
1、加強政治理論學習，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，認真學習政策法規。
2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;從事物之間的種種聯繫去分析和解決問題;根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己。
3、求真務實、開拓創新。一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇於開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，開創工作的新局面。
會計試用期個人工作總結範本 篇13
隨着素質教育的不斷深入，對於教師的師德水平要求也越來越高。教師是人類靈魂的工程師，是落全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響着學生。在本次的學習活動中，我從理論上豐富自己，也使自己的心靈得到了洗禮。本着教師職業道德規範的要求和自己十多年的教學體驗，從以下幾個方面對師德師風進行一下自我剖析：
一、工作回顧
1、加強學習，提高素質
我關心國家大事，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。除了學院組織學習外，我平日裏也經常自學《教育法》、《教師法》、《未成年人保*》、《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》等。通過學習切實增強了我的職業道德建設的自覺性和積極性。我始終牢記人民教師的神聖職責，爲人師表。把師德規範轉化爲教師的內在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學發展觀。
2、積極進取，努力工作
我能認真貫徹xx大精神,學習科學發展觀，時時處處嚴格要求自己。對教育事業有高度的責任感和求知慾望，熱愛本職工作，堅持學習教育教學理論，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。不斷學習新知識來更新自己，探索教育教學規律，提高教育科研水平。
積極支持領導工作，服從領導安排，維護領導聲譽。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，認真完成領導和各級部門交給的各項任務。
有強烈的集體榮譽感，能夠在不斷解決種種難題中培養自己，有較強的自制力和耐心，能夠正確對待挫折和失敗，平時工作起來有忘我的精神，不受時間空間的限制。願意在教育戰線上尤其科研戰線上兢兢業業、默默無聞地奉獻自己。
3、注重舉止，爲人師表
在平時的工作中，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則，誠實正直，言行一致，模範遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業審美情感。不論在學院還是下基層學校，時刻注意本人的舉止言談,由於自己能嚴於律己，故受到領導及教師的好評。平素，注意團結協作，樂於助人。
4、遵規守紀，認真負責
在工作上，我能腳踏實地、全心全意投身於教育事業，熱愛學生，關心學生，愛護學生。
在教學上做到“四認真”，能積極參與備課組協作備課，教研積極性高，教學效果穩步提高。同時，每項工作能做到領導在與不在一樣，領導分配於我的每項工作都能毫無怨言做好。
在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違規違紀之事，不體罰或變相體罰學生，不私自徵訂課外資料，不搞有償家教，能自覺遵守學校的一切規章制度。在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。能團結同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關心，在背後不議論人，寬以待人，嚴以律己。
二、存在問題
1、本職工作不夠紮實。由於主、客觀原因，有時工作起來舉步維艱，受限很多，在教育教學工作中也就不能大刀闊斧地開展工作，使我有時有厭倦工作傾向，有時有任其自然的鬆懈思想。當然最主要還是主觀思想在作怪，只要以公心去對待工作，沒有解決不了的問題。
2、政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。在工作中還不夠細緻，有時也存在應付。在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。不能主動大膽爲學校出謀劃策，有明哲保身之想法。
三、原因剖析
1、在政治理論、職業道德理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通教師，只按照學校行政的佈置去完成就好了。對專業知識學習也是這樣，認爲本科了，已是合格的國中教師。其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。
2、工作中不夠細膩，也是不夠負責的表現。主要沒有充分利用好時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，主觀不夠努力。
3、在新課標實施中雖然有過一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認爲失敗了會被人譏笑，何苦呢。
4、在教學上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領導說，總認爲多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠，把自己打扮成一個局外人。
5、安於現狀、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，把工作做得在中間位次，好了已經不可能，差了還感難爲情，想混同於普通教師，其結果肯定會差，其實有悖於教師職業道德。
四、整改方向
我深知，學高爲師，德高爲範。師德建設是一項系統工程，是一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，要長抓不懈，堅持科學發展觀。師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最爲重要的內容。我要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及的理論精神，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切爲學生服務的思想。刻苦鑽研業務知識，提高自己的鑽研精神。在逆境中不消沉、不自卑，在困難面前不沮喪、不泄氣，以樂觀向上的心情投入工作和生活當中。主動建立良好的同事關係。在新的一年裏，爭取在科研工作方面打開新局面。
1、一定要給自己定規矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業素養，對新時期教師職業道德修養的精神實質有深刻的理解和掌握，並在日常教育教學活動中努力踐行。
2、要利用一切時間做好各項工作，既做得紮實，又做得有序，每個細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生獲得理想的成績。
3、只有探索纔會前進，在教學上要大膽實踐，敢於實踐，勇於探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生“自主、探究、合作”的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。
4、爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被採納，也要敢於提出，努力實踐，凡事都從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，爲學校出謀劃策，把學校當作自己的家。
5、發揚與時俱進的精神，有一份光發一份熱，決不安於現狀，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。
總之，通過這次師德師風學習活動，我清醒地認識反省了自我，努力對照優秀教師的言行，使自己早日成長爲一名優秀的教師，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，爲教育事業鞠躬盡瘁。
會計試用期個人工作總結範本 篇14
在基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新
和加強基層黨組織的一項重大舉措。我按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。現將我存在的主要問題、思想根源和今後的努力方向總結如下：
一、自己存在的一些問題：
1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、"三個代表"及科學發展觀重要思想的學習沒的提到應有的高度。理論的學習不僅還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度;同時實踐的應用能力還有待提高。有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高。
2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鑽研得少，結果使得知識面不夠廣。
3、開展批評與自我批評做得還不夠;在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠有策略，特別是對有些同志的指導及批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認爲自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高，滿足於幹完幹成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯繫起來。雖然能按照完成工作任務，有隻求一般標準，把標尺定的不夠高，幹些工作就有滿足感的傾向。
6、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足於領導叫幹啥就幹啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、鬥志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過於死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
二、存在上述問題的根源：
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之後，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不採取取長補短的措施的話，前景不堪設想。
對工作我是滿腔熱情地投入，也一直對工作是認真負責的，但我總感到自己有些放鬆。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，沒有及時改正缺點。這對自己的進步是毫無益處的，也會嚴重損害自己的發展與成長。
歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放鬆自己的學習的後果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。
人生目標不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂鬱與後悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。
同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急於求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
三、整改措施和今後努力方向：
人無完人，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。所以，在今後的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創新的局面。
一是要加強學習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"及科學發展觀重要思想的學習，積極投
身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯繫羣衆，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高爲人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細緻等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服鬆懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗爲前進的動力，保持旺盛的戰鬥力，永遠保持自己積極肯幹、吃苦耐勞、艱苦奮鬥的優點。
三是要立足於工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，並把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到"專"與"博"相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。
我認爲作爲一名共產黨員必須要堅定共產主義信念，按照堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業爭先，團結民主，嚴守紀律的這個標準要求自己，努力做到"五個堅持"，即堅持自覺性、堅持長久性、堅持實踐性、堅持全面性、堅持科學性。
堅持走中國特色社會主義道路，堅決貫徹執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，與黨中央保持高度一致。具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記"兩個務必"，能夠吃苦在前、享受在後，腳踏實地、甘於奉獻，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發揮黨員的先鋒模範作用。共產黨員的世界觀、人生觀、價值觀決定了他的權力觀、地位觀、利益觀以及爲人處事的態度，這是一個黨員思想素質的具體體現。只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，吃苦在前，享受在後，才能在廣大人民羣衆中樹立起共產黨員的先進形象。要做到甘於吃苦，樂於奉獻。牢記黨員身份，在各項工作中起模範帶頭作用。應該牢記自己共產黨員的身份，不把自己混同與普通羣衆，不能滿足於過得去，而應高標準，嚴要求，處處起到模範帶頭作用。因此更應該強化黨員意識，按照政治上堅定、作風上過硬、業務上精通、工作上勤奮、紀律上嚴明的標準嚴格要求自己，在工作、生活和社會中充分發揮先鋒模範作用，切實履行好黨員的義務，以自身的實際行動充分體現共產黨人的先進性。努力學習現代科學技術和崗位專業知識，良好地完成工作計劃和工作任務、生產任務，爭創崗位專業技術的最高水平。兢兢業業，任勞任怨，做好工作，多出成果。要能坐得下來，踏下心來，要耐得住清貧和寂寞，敬業愛崗，勇於吃苦，甘於奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。學習鄭培民等共產黨員的先進事蹟，進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的工作者。
對沒有察覺的缺點，還需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要領導和同志們給予中肯的批評。總之，在今後工作中，我願和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有爲，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
會計試用期個人工作總結範本 篇15
奇台五小黨支部認真組織廣大黨員幹部，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹科學發展觀，認真貫徹落實教科局黨委《關於在全局的黨員幹部中開展黨性黨風黨紀教育月活動的通知》的精神，積極推進 “加強黨性修養，堅持廉潔從政”主體教育活動深入開展，我們在八月份加強了法律、法規業務的學習，積極響應中共中央《關於開展向吳大觀同志學習活動的通知》，掀起了向吳大觀同志學習的熱潮，我們還嚴格按照上級要求，在全體黨員幹部中進行了黨性、黨風、黨紀的知識競賽，取得了良好的效果。
我*黨支部要求廣大幹部黨員要統一思想，認清形勢，進一步明確開展黨性、黨風、黨紀教育的重要性和必要性。針對我*黨員幹部中存在的一些問題，從學習好“科學發展觀”，鞏固黨的羣衆基礎和執政地位的提高，進一步加強了抓好黨性、黨風、黨紀教育的緊迫感和責任感。
通過對業務法律法規的學習，使大家認識到了提高執行力的重要性，增強了做好本職工作的緊迫感和責任感。提高執行力是踐行“三個代表”重要思想，全心全意爲人民服務的必然要求，也是我們轉變工作作風，提高工作效率的必然要求。吳大觀同志的先進事蹟體現了黨的優良傳統和作風。反映了當代共產黨人的理想和精神風貌。學習吳大觀就是要學習他一顆愛國報國的赤子之心，堅定的社會主義信念和對黨的忠誠，勤奮鑽研的敬業精神
和無私奉獻不求索取的精神高尚品格。通過學習測試，加深了黨員幹部對政治堅定、作風優良、紀律嚴明、勤政爲民、恪盡職守、清正廉潔的深刻認識，進一步提高了思想政治覺悟和黨風黨紀觀念，對加強作風建設和發揮黨員幹部領導表率作用打下了良好的理論基礎。廣大黨員幹部也在這次的學習測試活動中也得到了一次系統的黨的理論和知識教育。
我*行政領導帶頭學習，以身作則，對全體黨員幹部着重進行三個方面的教育。一是進行了業務法律法規的學習教育;二是開展學習先進示範教育(如學習吳大觀同志的先進事蹟);三是剖析典型案例，深化警示教育，並對全體黨員集中開展如何履行黨員義務、自覺遵紀守法，努力實踐黨的理想信念和宗旨的教育。我所黨支部嚴格按照上級有關要求對黨性黨風黨紀宣傳教育活動開展“三查”、“三看”即一查黨性，看是否明顯增強;二查黨風，看是否切實轉變;三查黨紀，看是否嚴格遵守。此次教育活動基本達到預期目的。一是使廣大黨員幹部牢記黨的宗旨，樹立馬克思主義的人生觀、價值觀，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，保持黨的先進性和純潔性。二是使廣大黨員幹部按照“三個代表”要求，自覺加強思想修養和黨性鍛鍊，深懷愛民之心，恪守爲民之責，善謀富民之策，多辦利民之事;三是使廣大黨員幹部增強“三個意識”提高“三種能力”即進一步增強宗旨意識，羣衆意識、自律意識，不斷提高在是非面前的辨別能力，在誘惑面前的自控能力，在警示面前的悔過能力。
我*黨支部在宣傳教育活動中要求每個黨員幹部聯繫思想工作實際撰寫一篇心得體會。總結收穫和體會，查找問題和不足。 總之，我們要把開展黨性黨風黨紀教育宣傳月活動和開展向吳大觀同志學習活動同我所工作實際結合起來，形成學習先進，崇尚先進的良好氛圍，引導廣大黨員幹部樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀。教育廣大黨員幹部提高黨員幹部遵紀守法的自覺性，努力解決了黨員幹部在黨風方面存在的突出問題，推動各級黨員幹部轉變作風，廉潔自律，爲推進我市事業發展提供強有力的政治保證。
會計試用期個人工作總結範本 篇16
時光荏苒，參加xx班的學習已近尾聲。透過這次系統學習政治理論知識，我的思想受到很大教育，內心感觸很深。我十分珍惜這次學習提高的機會，嚴格按照中青班學習要求，認真聆聽各位教師授課，學習xx大的有關篇目，重讀了《鄧小平文選》、《文選》等。重走紅軍長征路，重溫了入黨誓詞，跟隨先烈的足跡，在“紅色聖地”—井岡山，淨化了心靈，一次次拓展活動，讓我熱血激盪。充實而又緊張的學習生活不時鞭策着我多思、多想，容不得一絲雜念;前沿且先進的理論導向時刻推動着我多學、多記，來不得半點馬虎。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時光理解着黨的洗禮。三個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛鍊的熔爐，是個人修養的熔爐。
一、主要收穫
(一)入博學之堂，提升了理論素養
黨校是黨的理論研究和傳播的基地。那裏，有最進步的聲音、最解放的思想，來爲我們授課的，都是學術造詣較深，在各個領域有必須影響的學者，一些吃的不透的理論在那裏得到了解決，一些以前不能理解的現實問題在那裏被“衝擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了黨史、經濟、民族、現代科技、網絡輿論、國家安全與國際形勢等重要理論，加深了對基礎理論的理解和把握。透過這次學習，馬克思主義理論修養得到進一步加強，共產主義理想信念得到進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀得到進一步端正，全心全意爲人民服務宗旨得到進一步牢固，黨性修養得到進一步提升，組織紀律觀念得到進一步增強。簡單的來說是思想上的大解放、理論上的大提升、認知上的大飛躍。我想，這些收穫必須會伴隨我的一生。
(二)創優良之風，加強了黨性修養
黨性鍛鍊、黨性修養是黨校學習的一項重要任務。在黨性鍛鍊方面，黨校爲我們做出了精心安排。開展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛鍊活動，透過聽講座和研討，我們對黨性修養的基本要求和重點有了比較全面的瞭解。透過聽專題報告，使我對加強黨性修養的途徑有了比較系統的瞭解。我深刻認識到，應對改革開放和社會主義現代化建設任務的艱鉅性、複雜性、繁重性，我們黨只有更加重視學習、善於學習，永不自滿、永不停滯，不斷提高執政水平和領導水平，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列。透過這次學習，我明白了，在實際工作中，我們首先要向書本學習。在學習黨的基本理論的同時，廣泛學習理論知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維潛力。其次要向實踐學習。實踐出真知，實踐育人才。要在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，構成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。
(三)匯百家之言，更新了發展觀念。
我們這期培訓班五十個學員分別來自黔西南州八個縣市和州直機關各個部門，可謂人才濟濟，每個人背後都有着不同尋常的經歷，都是相當傑出優秀的同志。和這些學員相識相知，並能成爲很好的朋友，互相交流學習，是我難得的機遇。我們在和諧的教學環境裏，共同探討、互相切磋。這些良好風氣和優良傳統所帶來的，不僅僅是寬鬆的學習氛圍，更爲重要的是讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創造力。爭論之間，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現;切磋之際，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發。每一次討論之後，我都感到自己在不同方面有所加強;每一次座談結束，我都久久不能平靜。作爲一名普通的共產黨員，一位人大機關工作人員，不能墨守成規，更不能消極保守，應當時刻以發展爲己任、以創新爲動力，勇於創新、勇於實踐，在不斷的探索中提升潛力、推進工作。
二、存在的問題及原因分析
透過在黨校系統地學習政治理論，在必須程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身還存在以下問題：
(一)深入學習上有差距，思想固步自封。透過三個月在黨校靜下心的系統學習，回顧以往的學習，既不夠紮實，也不甚全面，更不夠有效。不紮實表此刻對所學資料浮光掠影，淺嘗輒止，滿足於一知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系和精神實質上下工夫不夠。沒有持之以恆的學習精神和學習習慣，雖然也制定了學習讀書計劃，但不能很好地堅持;不全面表此刻對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，學習上搞實用主義，滿足於應時之學，與本職工作有關的就學一點，聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，造成知識結構單一，知識鏈和技能鏈出現斷層;不夠有效表此刻不善於理論聯繫實際，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的潛力有待增強。對改革開放新形勢下的一些新狀況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和對待，對一些以偏概全的言論不能進行有力的抵制，對一些模糊認識不能及時地予以澄清。這些年來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時鬆的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，瞭解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心忍勁，缺乏把學習當作一種職責、一種境界的自覺行動。
(二)黨性鍛鍊上有差距，創新精神欠缺。黨性問題是黨員幹部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行爲。回顧總結過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨持續一致，但政治理論學習的確有所鬆懈。自以爲已掌握了馬克思主義的基本理論，能夠放一放了，能夠只專注日常的業務工作了，此刻看來，這些都是些藉口，說到底是自己黨性修養不足，黨性鍛鍊不夠，還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對於堅定共產主義理想信念的重要性。再者就是自我滿足狀況時有發生，認爲自己業務功底紮實，無論如何也差不到哪去。再一個原因就是因循守舊，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所退步，搶前爭先，創造亮點的意識淡化了。
(三)工作作風上有差距，效率意識需提高。一是在“快”字的體現上還不夠。風風活活、雷厲風行幹事業的勁頭還不足，只爭朝夕、“任務但是夜”的要求還未到達，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現上還不夠。沒有做到深入實際，調查研究，統計分析材料的深度遠遠不夠。三是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，平時有些工作只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當“差不多先生”。四是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實幹精神還不夠強。五是在“韌”字的體現上還不夠。工作上有時還有急躁情緒，存在急於求進、應付以求過關的想法，對問題作深層次的分析，思考不深刻，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級布臵什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。
以上是思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，儘管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。
三、今後的努力方向
透過三個月的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識提升到了新層次，職責意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮鬥方向確立了新目標。今後工作中，我要努力當好表率：
(一)樹立學習的理念，做先進理念宣傳的表率。我將在理論學習問題上首先解決學習態度，認真、全面、細緻地學習中國特色社會主義理論體系。其次是帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深一些，學透一些，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，做到“真學、真懂、真用”。把中國特色社會主義理論體系學深、學懂，掌握其真正內涵，從而轉變思想觀念，把科學發展觀貫徹落實好，在實際工作當中持續清醒的頭腦，轉化思想動力，提高實際領導潛力。
(二)樹立發展的理念，做解放思想的表率。在今後的工作中，自己要着眼於大思路、大視野、大舉措，要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，着力研究適應黨的發展形勢的新方法、新舉措，要立足資源，發揮優勢，突出重點，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，透過深入實際的調查研究爲人大監督工作帶給強有力地保障。
(三)樹立楷模的理念，做廉潔自律的表率。堅持嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，認真履行一崗雙責，嚴格約束自己。堅持從實際出發，實事求是的思想路線，深入基層，調查研究，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛鍊，做敢於負責、善於團結的模範，做聯繫黨內幹部、廉潔奉公的模範，清清白白從政、堂堂正正做人、紮紮實實辦事。
(四)樹立自強的理念，做轉變作風的表率。今後工作中，我將把同志們對我的殷切期望作爲自己幹好工作的不竭的精神動力，努力改變工作方法，改善工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。
黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習是長期的、黨性鍛鍊是永恆的，我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到平時的工作實踐中去，在實際工作中充分發揮帶頭作用，爲人大工作的創新和發展做出自己應有的貢獻。