語文知識競賽活動策劃方案（精選15篇）
語文知識競賽活動策劃方案 篇1
一、指導思想
爲了提高學生的語文學習的積極性，豐富學生的語文知識，拓展學生學習語文的興趣愛好，促進學生提高語言文字的'素養，語文科組將開展語文學科小競賽活動。
二、競賽內容
一、二年級寫字、查字典比賽;三、四年級改寫句子比賽;五、六年級寫作文片段比賽。
三、競賽形式
全員參與，再分別按低、中、高年段封卷交換互評。
四、獎勵方式
1、學生獎勵方法：以年級爲單位獎勵年級前二十名。
2、教師獎勵方法：前5名學生所在班級任課教師每位可獲得績效加分1分，最多不超過4分。6—10名的，每位給予教師績效加0.5分，最多不超過2分，11——20名的每位給予任課老師加分0.1分，最多不超過1分。以上三個等次加分可重複累加。
3、所有獲獎學生名單以喜訊形式向全校家長公佈。
五、活動時間
20xx年4月20日(週四)下午，每個年級競賽時間爲半小時。
六、競賽試卷命題責任人：
一年級：寫字、查字典比賽負責人：張小婷二年級：寫字、查字典比賽負責人：周少華三年級：寫句子負責人：林家輝四年級：寫句子負責人：溫月娟五年級：寫作文片段負責人：譚杏有六年級：寫作文片段負責人：吳惠芳(試卷上交後由科組長組織人力進行內容上的調整)
七、試卷印刷：
由學校指定專人印刷。
八、注意事項
1、各任課教師在競賽前要做好充分準備，幫助學生做好相同類型的複習工作。
2、命題、監考、批改環節要認真負責，出現疏漏將追究責任。
3、要做好試卷工作，任何泄密、作弊行爲一經發現除通報批評外，將按違反師德師風紀律嚴懲!
語文知識競賽活動策劃方案 篇2
一、目的意義
廣州市國小生語文能力競賽經歷數屆賽事，對促進語文教學的研究，培養國小生的語文學習興趣與發展學科特長髮揮了積極的作用，一直以來受到學校與學生的歡迎。爲選拔選手參加市、區舉辦的六年級國小生語文能力競賽，20xx年4月，將繼續秉承“發展興趣，培養特長”的宗旨，舉辦新市片國小五年級語文能力競賽活動。本次競賽形式與往年基本相同，採取筆試和口試成績相結合，兩項成績綜合計分評選的方式。
二、競賽時間、地點
時間：第11周星期四（20xx年4月26日）上午8：30—12:00（8：20分進場完畢）
地點：廣園國小（五樓電教室）
三、競賽內容與要求（根據20xx年第一學期廣州市競賽要求修訂）
1、筆試時間：60分鐘滿分80分，其中閱讀佔40%（包括理解、概括、感悟等綜合能力，難度大，重視語感、思維考查）；習作佔40%（重視綜合運用與書面表達）。
2、口試時間：3分鐘滿分100分，考生在考前3分鐘，抽取話題進行考試（評分參考標準見附表2），口試爲現場演說（要求先概述參賽話題，再展開分析評論）。習作與演講沒有設定內容範圍。含議論類、想象類、寫實類（包括：校園生活、社會生活、家庭生活等）。
四、競賽安排
參賽人數：每校1名參賽選手。各校自行組織初賽，按名額分配選拔參賽學生，填寫好比賽報名表（見附表1）交各中心組長，各組長彙總本組報名表，於第10周星期四（20xx年4月19日）前發片小語資料郵箱。
另：因本競賽是考察學生語文綜合素養的高水平的競賽，根據區要求，結合近年能力競賽成績分配指標，景泰國小、廣園國小、三元里國小可選送3-4名選手參賽。
五、獎項的設定
比賽決出一等獎10名、二等獎12名、其餘爲三等獎。
語文知識競賽活動策劃方案 篇3
一、指導思想
爲了與我校課改相融合，提高學生語文學習的積極性，豐富學生的語文知識，促進學生提高語言文字的素養，語文組將於第15週週四開展語文學科競賽活動。
二、活動策劃者：
張曉慧，彭玉婷
三、活動思路
(一)活動主題
一年級書法比賽、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定)。
(二)活動形式
1、班級進行初賽，選拔優秀選手參加科組競賽;
2、獎勵方法：一年級設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。二年級設一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名三年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名四年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名五年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
三四五作文：每個年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名;
3、活動結束寫報道，發到學校公衆號平臺進行宣傳。
四、活動時間
第15教學週週四(即12月9)日下午第三節
五、活動負責人各年段活動小主題及負責人
一年級：硬筆書法競賽負責人：
二年級：查字典競賽負責人：
三年級：片斷作文競賽《課間真熱鬧》負責人：
四年級：寫自由詩競賽負責人：
五年級：經典美文朗誦負責人：
六年級：結合綜合性學習寫詩歌競賽負責人：
語文知識競賽活動策劃方案 篇4
一、活動目的
激發學生的學習語文的熱情，展示學生的語文才能，豐富學生的學習生活，營造良好的語文學習氛圍。
二、活動時間
20xx年11月21日—12月2日
三、競賽題。
競賽分初賽題和決賽。競賽題目側重語文及相關知識的積累與運用，突出學科性、趣味性、常識性、階段性。完卷時間40分鐘。
三、活動設獎
根據初賽成績，每班5人進入年級決賽，決賽時全年級拉通評比。獎次劃分：一等獎：決賽人數的10％，二等獎：決賽人數的20％；三等獎：決賽人數的30％；優秀獎40％。
四、活動組織
組長：張林輝
副組長：左一華負責全校活動的策劃、組織和競賽題的命制。
組員：各年級語文教研組長教研組長爲年級學科競賽的具體組織者。
五、活動日程
1.11月14日—11月18日，制定方案，組織動員，命制競賽題。
2.11月21－25日，舉行初賽，建議利用課外閱讀時間進行，具體時間由各年級決定。初賽分年級組織，學生全部參加，組內教師交監考，統一流水作業閱卷，每班依成績高低選5人蔘加決賽。（下午第三節下課各組組長到教導處領取競賽題）。11月28日上報參加決賽名單到教導處。
3、11月29日下午第四節課舉行決賽，由教導處統一組織（後附決賽工作安排）。下午第三節下課，參賽選手迅速到指定地點，監考教師迅速到教導處領取競賽題，17：00準時開考，17：45準時交卷。閱卷後，根據成績高低全年級拉通取獎。12月1日內上交獲獎名單電子文本，填寫獲獎獎狀。
4、12月5日，集體朝會時公佈頒獎。
六、考務後勤宣傳
林紹新、唐金華負責獎狀及獎品的準備。李陽軍老師負責活動的攝影和報道。
唐金華、趙錦鴻等負責試卷印製與分發。
語文知識競賽活動策劃方案 篇5
一、活動目的：
爲了豐富學生的學習生活，提高學生的語文知識水平，激發學生語文學習興趣，特舉行此活動。
二、比賽時間：
第十七週星期四下午3：15—5：1
三、參賽對象：
三至六年級每班各派四名學生參加。
四、比賽地點：
學校遠教室。
五、出卷、閱卷安排三年級出題：
孟妮閱卷：四年級語文教師
四年級出題：
楊懷全閱卷：三年級語文教師五年級出題：王志全閱卷：六年級語文教師六年級出題：王成羣閱卷：五年級語文教師
六、監考教師：
王成羣
六、取獎方式：
各年級取一等獎1名，(星期五中午12：00前交比賽結果。)
語文知識競賽活動策劃方案 篇6
活動目的：
爲了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，學校語文組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。
競賽要求：
1、各班主任認真組織學生參賽，培養團隊精神和踏實認真地習慣。
2、要求學生書寫工整、乾淨、不準抄襲、嚴肅考風。
3、監考老師嚴禁做監考以外的一切工作。要認真負責，嚴肅公正。
4、監考老師要提前進入教室，提前5分鐘發試卷，提醒學生寫好班級、姓名。要統一時間、統一要求，不要拖延時間。
5、評卷教師必須認真評卷，仔細分析試卷，認真審覈學生答題答案，堅持一把尺子量到底的態度，客觀、公平、公正閱卷。認真加分，細心統計。
時間：
第十三週(星期四)下午第二節課進行。
地點：
新綜合樓三樓、老教學樓語音室和自然實驗室。
參賽對象：
3—6年級每班選出5名優秀學生。
競賽時間：
80分鐘(閉卷筆試)
競賽內容：
試卷爲100分，各年級段的綜合性知識。
監考教師：
(五、六年級江暢、黃少香)、(三、四年級方楚蘭、張彩夏)
批卷安排：
三年級：方楚蘭
四年級：張彩夏
五年級：江暢
六年級：黃少香
註明：以上的教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導處。
獎勵設置：
各年級段評出第一名1名、第二名2名、第三名3名。
注意事項：
1、命題教師根據內容，出卷時注意難易結合，課內與課外相結合，注重趣味性、知識性、靈活性相結合的原則，認真命題、仔細校對，根據各年級推薦書目、組織學生閱讀。
2、閱卷時，要求密封，統一流水作業，閱卷後按年級評獎。
語文知識競賽活動策劃方案 篇7
一、應用方案概述
通過網絡、手機、微信大轉盤搖獎、無線搶答等新媒體競賽形式，向公衆廣泛普及各類禁毒知識。
二、活動時間
每月1日開始，宣傳當地禁毒知識，競賽週期半個月或一個月
三、競賽形式
1.競賽方案一：網絡知識競賽
1)競賽說明
建設網上和手機微信兩個版本的競賽系統，市民登錄“禁毒網站”（主辦方的網站）、“全民競賽網”網站即可學習禁毒知識，並且通過“練習系統”反覆答題，正式競賽採取限時答題，每題30秒，答完後顯示成績單，並刷新個人成績排行榜和單位排行榜後，網上和手機微信答題的數據同步彙總，分享給朋友答題可提高排名。
2)平臺參考截圖
網上答題：（我們以合肥市禁毒知識競賽爲例）
①競賽首頁
②登記信息
③限時答題
④成績實時排行
微信競賽
可與主辦方微信平臺對接，題前先提示關注主辦方的微信。
微信競賽首頁
個人成績競賽排名
組織單位排名
成績查詢
3)平臺特點
①省時省力：方案策劃、編制試題、競賽平臺、技術保障、彙總參賽名單等由全民競賽網負責；省去主辦單位大量的工作時間。
②規模大、效果好：數以萬計市民快速參與，不干擾不擁堵；集趣味性、競爭性、娛樂性一體。
③參與便捷：手機和網絡均可參與，隨時隨地，高效便捷；
④極速傳播：微信分享有獎勵，擴大宣傳效果。
⑤節省經費：成熟競賽平臺可節省建設費用，省出來的費用可以多發些獎品，或者用於其他宣傳活動，惠及廣大市民。
⑥考覈方便：能夠實時查看到各下級單位組織參與的人數，便於考覈。
⑦符合潮流：“互聯網+禁知識宣傳”是當前禁毒工作的趨勢，採取網絡和微信新媒體競賽的形式，禁毒知識宣傳將會事半功倍。
⑧競賽大數據分析：從各個緯度來深入挖掘和分析有價值的大數據信息，爲主辦單位提供總結報告材料、決策依據、研究分析等用途。
2.微信方案二：微信搖獎競賽
1)競賽說明
通過微信答題的方式，讓公衆參與法律知識互動，活動設置獎品，通過有獎排名和普法達人指數的“榮耀感”來驅使用戶分享轉發，實現擴大普法宣傳面。同時，提高“法治上海”（主辦方）微信的關注用戶數量。
2)平臺參考截圖
競賽首頁
答題頁面
顯示分數頁面，抽獎和查看排名（可設置抽獎查看前先關注微信帳號）
瞭解活動獎項和評獎排名規則。
3)平臺特點
①答題便捷：市民只需要微信回答10道題，立即可顯示達人指數。
②傳播迅速：答題後，分享到朋友圈，可以提高全市排名。快速提高微信粉絲量。
③互動性好：通過大轉盤抽獎的形式，立即抽獎，抽中獎可登記信息。
3.競賽方案三：現場無線搶答競賽
1)競賽說明
由各下屬單位組織市民參與市級現場競賽，採用手持電子搶答器觀看大屏幕的形式，比賽結束立即顯示排行榜，現場發放獎品。
2)活動現場效果
3)平臺特點
①現場感好：市民在多功能會議室，現場手持無線搶答器，限時答題。
②即時學習：每答一題，系統會公開標準答案和知識解析。
③併發處理強：最多500人同時現場搶答，系統能同步處理，不出錯。
④公開成績名單：答題結束後 ，立即公開成績排行榜名單，相同成績按答題用時排序，精確到毫秒。現場可以頒發獎品和證書，領導發言、優勝者發表感言。
四、相關成功案例
20xx年05月01日 x 20xx年12月29日，由合肥禁毒辦主辦的“合肥市禁毒知識競賽”，參賽人數達到7657人。（點擊查看競賽原鏈接）
五、競賽平臺介紹
全民競賽網是以提供網上、微信、現場搶答等競賽爲主的知識競賽服務平臺，平臺提供大量的競賽方案、題庫、圖片模板等資源，各級黨政機關、事業單位、企業、學校等均可通過它自助創辦網絡競賽活動。全民競賽網提供免費、收費和VIP三種服務模式。五年來，服務了千家客戶，遍及全國20餘個省市，常見客戶有黨委宣傳部、科協、司法局、教育局、民防辦、礦產企業、中國小等30餘個，累計註冊參賽的用戶超過200萬。
語文知識競賽活動策劃方案 篇8
一、活動背景：
博學的人是知識的蓄水池，而作爲新時期的大學生，我們應該瞭解並掌握更多更廣的課外知識。爲展現商學院大一新生們的風采，體現新生們的青春活力，豐富同學們的課餘生活，活躍校園氣氛，鍛鍊同學們的口才及應變能力，提高同學們的知識和才幹，增強班級的凝聚力，增進班級與班級之間的交流，我們吉林大學商學院社團聯合會特此舉辦本次活動。
二、活動目的：
本次大賽的目的在於培養和提高同學們的科普知識，其涉及方面包括多個領域多方面的知識。並在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養科技創新的精神.增強實踐的意識和能力。使同學們在活動中增長知識，同時爲每個班級成員之間提供一個相互認識,相互交流機會。
三、活動主題：
豐富課外知識，增強團隊精神
四、活動舉辦、協辦單位：
主辦單位：社團聯合會
協辦單位：商學院組織部、宣傳部、女生部、記者站
五：活動時間及場地安排：
20xx年11月2至11月末，三教或經信階梯教室
六：活動對象：
全體商學院大一新生
七：活動流程：
(一)活動前期 1、與要邀請參賽的評委和嘉賓做協商，確保他們能到來
2、宣傳方式和地點：
條幅宣傳：在學校主要交通道路上掛起活動條幅
口頭宣傳：以宣講的方式向大一新生介紹本活動
3、以班級爲單位進行報名，各班級預先經過內部選拔組成參賽隊伍，人數爲4人，男女不限，並將參賽選手名單報送給社聯工作部
4、由管理部寫一份決賽簡要流程和主持稿子。女生部選出比賽的主持人和禮儀，並將稿子交由主持人.
5、活動場面佈置：比賽前各部成員提前兩個小時佈置會場，包括記者站的拍照人員，並組織人員進場.
(二)活動中期：
1、主持人致開幕詞，並介紹到場評委、嘉賓
2、主持人介紹比賽規則及評分細則
3、各班級參賽隊伍按照預先的抽籤順序分爲上下兩個半場進行比賽，每個半場共有四支隊伍同時進行PK
4、每個半場比賽結束後，由評委對各個班級的表現作出點評，並由記分員。
5、下半場比賽結束後，由主持人公佈八支參賽隊伍的得分，並宣佈最終的獲獎結果
6、主持人宣佈最終結果後，進行頒獎，並結束活動。
附大賽規程：
1、 比賽程序(含比賽規則與評分規則)：
上半場：(50分鐘)
第一輪：必答題(每人2題，每隊8題，共32題)(20分鐘)
1、判斷題和選擇題，每題10分，每隊按照座位順序分別由每一位隊員回答：第一輪由各代表隊一號選手回答，第二輪由各代表隊二號選手回答，以此類推，共進行4輪，每輪8題. 由主持人讀出題目後開始計時，選手必須在10秒內做出回答，答對得10分。答錯或者超出作答時間則不扣分.
2、每位選手答題期間，其隊友不能給予任何提示，否則答題無效
3、該輪結束後，各參賽隊伍所得分數記入該參賽隊伍總得分。
第二輪：搶答題(共10題)(20分鐘)
1、綜合型題，答對得10分，答錯扣10分
2、主持人讀完題目，念開始搶答，“答”字說完，纔可以開始搶答，否則屬搶答違例。違例搶答者取消本題答題資格。
3、各參賽隊伍成員可以進行討論，搶到題後，由該組中的一人回答。
4、搶答題回答時限爲20秒鐘。
5、搶答方式：各部門得出答案後撥打主持人的手機號碼，以主持人手機上顯示的第一個號碼爲準。
6、搶答期間，每支參賽隊伍有兩次求助機會，可以求助在場同學。 第三輪：幸運加減分(15分鐘)
扎氣球
1、本環節會展示出8個氣球，每個氣球裏面裝有+20、+10、0、-10、-20等不同數字
2、各代表隊出一名參賽者來選擇一個氣球，並扎破。
3、如所選氣球裏有標有+20的字樣，則爲其代表隊一次性加上20分，如所選氣球裏有標有-10的字樣，則爲其代表隊一次性減去10分。
數字成語接龍
由一個帶數字的成語開始，往下面接着說成語，如“一馬平川—兩全其美—三陽開泰”，後面依次類推說出帶有數字的成語，正確加10分，答錯不扣分。
最後由記分員統計出每個班級的總得分，並由評委對各個班級的表現作出點評。
中場休息環節(20～30分鐘)
邀請本屆才藝大賽的部分獲獎選手現場展示他們的才藝，並邀請觀衆參與互動遊戲。
下半場：(50分鐘)
比賽流程與上半場相同(也可將第三輪的比賽項目稍作變換，以提高整個活動的趣味性)
頒獎儀式：(10分鐘)
由主持人公佈八支參賽隊伍的得分，並宣佈最終的獲獎結果，並由嘉賓進行頒獎。
2、 獎項設置
一等獎1名 獲獎證書+筆記本+簽字筆
第2 / 5頁
二等獎2名 獲獎證書+筆記本
三等獎3名 獲獎證書+簽字筆
優秀組織獎2個 獲獎證書
優秀搶答員2名 獲獎證書+簽字筆
(三)活動後期
各部工作人員做好後期工作，打掃會場，事後做好活動總結
八、活動準備
宣傳：條幅，海報，透明膠，報名表等
獎項設置：證書，簽字筆，筆記本
比賽用品：評分表，簽字筆，氣球，礦泉水等
九、注意事項：
注意維持現場活動秩序，保證比賽能夠有序進行
知識競賽活動策劃方案篇六：公司企業文化知識競賽活動策劃方案
一、活動背景：
在新開年之際，爲加強公司員工管理，使大家快速進入工作狀態，讓大家熟悉掌握公司企業文化及相關規章制度。
二、活動目的與宗旨：
爲了讓員工們加深對公司的瞭解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行爲規範，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。
三、活動意義：
通過本次知識競賽的開展，能夠加深公司員工對於公司企業文化及各項規章制度的掌握，在今後的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時在公司範圍內，創造了良好的學習氛圍，促進公司發展。
四、活動時間：3月17日
五、活動主辦：人事行政部
六、活動協辦：公司其他相關部門
七、活動地點：楊經理辦公室
八、活動要求：
1.各部門負責人組織本部門員工認真學習公司企業文化及各項規章，以身作則、加深理解，進一步宣傳本次活動，提高員工參加本次競賽的積極性;
2.各部門參賽選手由工作人員抽籤決定。
九、活動過程與內容：
(一)活動總設計：
1.知識競賽題型分爲必答題、搶答題、風險題三部分;
2.知識競賽的試題範圍包括：公司《員工手冊》全部內容及公司其他規章制度;
(二)活動過程與內容規劃：
1.知識競賽參賽選手的篩選工作：
1)爲了讓各部門負責人能夠更好地起到模範帶頭作用，在實際工作中嚴格按照公司的各項規章實施監督，因此各部門產品經理爲必參賽選手。
2)由人事行政部對各部門參賽選手進行抽籤決定，人事行政部門代表分別對公司的後勤部、音箱部、數碼部、渠道部門員工進行抽籤提名，每部門抽選3名員工代表團隊參賽。
3)未被列爲參賽選手員工均爲部門拉拉隊，負責爲本部參賽員工助威吶喊，拉拉隊員工負責準備吶喊口號。
4)人事行政部員工不得參加本次比賽，做好本次活動的策劃和組織，並嚴格做好試題保密工作，做好活動的全面解釋工作。
5)比賽過程中，根據選手實際備戰及表現情況，團隊可在每一部分題目完成後申請換人機會，全程僅限2人/部門。
2.知識競賽的全過程：
1)各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規則;
2)各個參賽部門務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理;
3)詳細規則見附表;
4)比賽由四部分組成：第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風險題部分;
5)決賽結果將在比賽結束後公佈，由蘇姐爲獲獎集體頒發證書和獎金;
十、活動的注意事項：(細節)
(待議)
十一、活動對象：公司全體員工
十二、活動經費預算：
獎品費用：1175
十三、獎項設置：
冠軍：1名，(獎狀，獎金600元);亞軍：1名(獎狀，獎金300元) 參與獎：2名，(獎狀各1，獎金各100元);熱心觀衆：15名(精美禮品)
爲提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規範，望全體員工積極參與!
人事行政部
20xx年x月x日
附表
知識競賽比賽規則
一、總則：
比賽將本着公平、公正、公開的原則，以學習企業文化知識、增加比賽競爭性爲最終目的，爲了使比賽時間不被拖得太長，我們將一次比賽在四個部門中決出勝負，並排列名次。
二、比賽流程：
說明：比賽開始的基本分數爲100分
第一輪：志在必得(必答題)：
在大屏幕上會有“厚德博學”四個大字，每個隊伍選擇一名隊員在這4個漢字中選擇一個編號後的題目作答，每個漢字後都對應五道非常簡單的選擇題，選手需要在2分鐘之內回答完這五道題;比賽題目顯示之刻開始計時，如果選手在規定時間內未完成全部題目，我們將按照其完成的題目進行評判;答對一題加10分，答錯不扣分;
說明：
1.選手只需要直接回答題目，由主持人在他答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
2.本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報;
第二輪：搶灘登陸(搶答題)：
1.搶答題有選擇題(5道)、填空題(5道)和簡答題(5道)三大類，總數量爲15道，主持人在完成15道後，對全場各個隊伍分數進行通報;
2.搶答題必須在主持人唸完題目說開始後，方可搶答，違反規則的隊伍將被取消答本題目的資格;答題時間不得超過2分鐘;
3.搶答題答對一道加10分，答錯扣5分;
說明：
1.選手只需要直接回答，由主持人在他答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
2.本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報;
3.題目回答正確後主持人會給參賽隊伍加上相應分值，回答錯誤後主持人會將題目贈與現場觀衆，若觀衆答對會有精美禮品相贈。(不會爲本部門加分) 第三輪：風險提速(風險題)：
1.風險題根據本公司企業文化及管理制度出題，共5道;(題目將根據難度設計分數，10—30分不等)
2.本大類題目主要爲一些簡單的問答題，答題者需要根據題目要求進行回答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數;
3.從低分到高分依次選擇題目作答，每個隊限選擇一道最有把握的題目進行作答;各個隊要在主持人唸完題目後一分鐘內回答完整，如回答不完整，按答錯處理，不另外計分;
4.主持人會將選手回答錯誤題目贈與現場觀衆，若觀衆答對會有精美禮品相贈。 說明：
1.選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
2.本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報;
3.如果發生同分數的時候，主持人可以選擇啓動附加賽，附加賽只限同分值隊伍，維持搶答題規則;
語文知識競賽活動策劃方案 篇9
一、活動名稱：
計科勇者大冒險——計算機知識競賽
二、活動口號：
三、活動背景：
21世紀是信息時代，我們身爲計算科學系的一員，更是要走在計算機發展的前沿。然而部分專業知識的適用面狹隘，導致同學認爲“學而無用”，通過本次活動，希望讓同學明白此類知識的可用性。並且，在開學初期，大一新生需要多個活動來與各個同學的交流。故此次活動也是給同學對外交際拓寬的一個渠道。
四、活動目的：
加強計科系同學對於自己專業知識的瞭解，激發同學們對於自己知識學習的熱愛以及培養大家面對觀衆的勇氣。以此來豐富大學校園文化生活，培養學生的創新意識，爲新生與學長建造一座溝通的橋樑，培養團隊意識。
五、比賽地點：
2-101
六、參賽對象：
計科系全體學生（大一爲主）。
七、活動時間：
比賽宣傳報名：20xx年10月19日至10月29日
比賽時間：20xx年10月29日18:30~20:30
八、舉辦單位：
計算科學系團總支、學生分會
九、活動前準備：
1、開會分配組織各成員任務、安排相關同學在班內宣傳。
2、22日前宣傳部完成宣傳海報、報名表，生活部完成報名表打印。
3、25日前辦公室收集好報名人員名單以及教室的申請;辦公室和學習部共同完成支持人主持稿。
4、26日前學習部完成活動PPT。
5、27日前生活部完成獎品採購。
注：雖然各事項有明確制定的.部門負責，但有需要，如人手不足，可請其他空閒部門幫忙。
十、活動流程與規則
1、主持人開場 6:35-6:40
2、酒館的奇遇（分組）
通過隨機數字抽取軟件，觀衆憑手中活動單上號碼組成參賽隊伍。
6:40-6:50
3、第一輪
① 新手的試煉——史萊姆國王
四組參賽隊伍輪流答題，若答對一題，則小組獲得1積分，答錯則沒有懲罰。當四支隊伍獲得積分總和達到16分時本輪比賽結束，且最後一個獲得積分的隊伍可額外獲得4積分，既共得5積分。在本輪期間觀衆人員可以通過入場時獲得的籌碼——糖果，來參與題目並猜測獲得最後積分的隊伍來賺取更多籌碼。結束後，參賽隊伍可以在本輪結束後通過獲得的積分來換取比賽BUFF道具。6:50-7:10
② 野外奇遇——暗雷區域
每組參賽隊伍排選一個隊員在臺前參與。首先參與隊員要把眼睛矇住，然後在他前面只有一條直線道路，在道路上放上空瓶子（瓶中有題目、也有獎勵）。參賽人員需要通過隊友的語音提示，來走完這段路程，如果參賽隊員碰倒了瓶子，則要完成瓶中的題目，否則他的參賽隊伍本輪積分獲得量爲5-N（未完成題目量）。如果完美過關（沒有碰倒瓶子）則積分+5。在本輪參賽期間，觀衆可以通過籌碼來參與瓶中題目的回答以及猜測完美通關隊伍的得主來賺取更多籌碼。參賽隊伍可以在本輪結束後通過獲得的積分來換取比賽BUFF道具。（積分獲得不爲負數，既最小爲0） 7:10-7:30
3、第二輪
① 守護女神
本環節每組有5次答錯題目的機會。每組輪流答題，由累積積分高的一組先答，積分低的一組最後答。最先答錯5次題目的爲最後一名，以此類推。第一名+4積分，最後一名+1積分，依次類推。在本輪參賽期間，觀衆可以通過籌碼來參與題目的回答來賺取更多籌碼。參賽隊伍可以在本輪結束後通過獲得的積分來換取比賽BUFF道具。 7:30-7:50
② 衆神之戰——諸神的黃昏
本輪環節，觀衆將成爲觀衆組和參賽小隊PK。由主持人說出第一道題目，然後由觀衆和第一組搶答，如果觀衆回答正確，則觀衆獲得籌碼。如果小組回答正確，則小組獲得積分。第二題則由第二組和觀衆搶答。以此類推，共8題。如果最後觀衆積分高於小組積分，則全體觀衆獲得籌碼。參賽隊伍可以在本輪結束後通過獲得的積分來換取比賽BUFF道具。 7:50-8:10
③ 女神的恩賜
主持人與在場的所有人同時用微信搖一搖，主持人搖到誰，誰就可得到精美小禮品一份。共2次。 8:20-8:25
4、第三輪
逆轉反擊
在本輪環節，每一回合，各小組會被分發4張題目卡，每組輪流各選一題來向下一組提問，在回答完題目後，會根據題目卡上的提示來獲得獎勵或者懲罰。在本環節期間觀衆可以通過用籌碼來猜最後答對題目最多的小組，來獲得更多的籌碼。8:25-8:35
注：BUFF道具功能分爲
求救：允許他像場下任意一個觀衆求助 ——5積分
跳過：跳過此次答題，沒有任何影響 ——5積分
篩選答案：提出一個錯誤答案 ——5積分
傷害轉移：將自己所受懲罰轉移至別隊 ——10積分
5、第四輪
寶藏的瓜分（獎品拍賣會）
本環節，主持人會依次拿出獎品，觀衆需要通過自己手中的籌碼，來拍賣自己想要的禮品。
6、統計積分的工作人員統計出各組積分，分數高的前3組分別爲冠亞季軍
7、頒獎、留念
十一、活動開展：
1、賽前
a、前期安排：
召開系會議，完善和決定活動方案分配各部門任務，強調此次活動的重要性。
b、人員安排：
主持人：
主持稿：
安排、籌碼分發：
第一組計分人員：
第二組計分人員：
第三組計分人員：
第四組計分人員：
總計分人員 ：
拍照、微博宣傳：
Ppt播放人員：
道具擺放 ：
觀衆比賽籌碼答題兌換：
PS：其餘人員爲機動組人員
2、賽事：
a、比賽開始
b、主持人開場
c、宣佈比賽規則
d、比賽開始
e、主持人宣佈最終名次，結束比賽
f、頒發獎品
十二、比賽細則
① 在觀衆入場的時候門口由進場人員來給每位觀衆分發籌碼——糖果2個。
② 在觀衆可以用籌碼押題期間由“觀衆比賽籌碼答題兌換組”的工作人員負責籌碼兌換。
③ 觀衆籌碼押題規則如下：
每次觀衆參與答題則需要消耗一個籌碼，如果答對則可獲得兩個籌碼，答錯則籌碼失去。每次答題前觀衆需通過消耗籌碼向”觀衆比賽籌碼答題兌換組”人員兌換答案卡（既註明本次答題你所壓的答案），並在每次答題結束後通過此答題卡來兌換籌碼。
④ 如果結束的時候有隊伍積分相同，則可以通過隊伍擁有的道具兌換成積分來比較
⑤ 積分評算舉例：A組第一輪獲得15積分，然後用10積分換取道具，則A組總積分爲15分，剩餘的可用積分爲5分，最後名次積分按照總積分來算取。
十三、比賽結束：
① 統計分數
②評出前三名
③ 選出冠軍隊伍的MVP
十四、獎項設置：
1、冠軍一隊
2、亞軍一隊
3、季軍一隊
十五、經費預算：
計算科學系團總支、學生分會
20xx年10月16日
語文知識競賽活動策劃方案 篇10
爲促使大橋施工人員深入學習安全生產基本知識，落實20__年安全生產月主題“強化安全基礎，推動安全發展”，形成人人學安全，人人懂安全的良好氣氛。共同創建一個安全、和諧的施工環境，加強施工現場人員的安全意識，保證項目施工安全有效進行，藉此契機，項目部由安全部組織特舉辦本次安全生產知識競賽活動。
具體方案如下：
一、 活動主題
強化安全基礎 推動安全發展
二、 活動口號
人人學安全 人人懂安全
三、 比賽原則
友誼第一比賽第二重在參與
四、 比賽地點
項目職工活動中心
五、 比賽時間
比賽時間：20__年6月10日-6月16日下午（具體時間待定）
六、 參賽對象
項目全體職工及各施工隊伍人員（可邀請諮詢部）
七、 參賽形式
報名→編組→比賽→頒獎
八、 比賽形式及規則
8.1 分組方式
根據項目部各部門職工數量及實際報名參賽的實際情況，計劃以團體分組以部門爲單位，分爲試驗隊、材設隊、工程隊、測控隊、人信隊（由人財部、綜合辦、計合部、資料室組成分1-2隊）、橋面隊（橋面系）、預製場隊、邊跨隊、北岸主塔隊、南岸隊、架樑隊。每個團體選派3人蔘與，各部門負責人負責選派出賽人員名單，於本月10日前交至安全部。
8.2競賽項目及內容
競賽項目：設個人必答題、集體必答題、搶答題、風險題、加分題。
競賽內容：包括安全體系運行、消防安全、機械安全、消防安全、職業安全衛生、安全法律法規、事故管理等，安全部將提前公佈一套安全資料學習，競賽題目絕大部分不會脫離此資料內容。
8.3競賽規則
8.3.1 進入競賽現場不得再帶有與競賽有關的試題資料，禁止利用各種無線通訊工具、有程序儲存功能的算機爲競賽作答提供幫助；不得有其它舞弊行爲，否則所得成績無效。
8.3.2 競賽時間內各人員有維護現場紀律的職責，不得大聲喧譁、交頭接耳、及影響競賽的行爲。
8.3.3 當參賽隊員在回答個人必答題時，其他成員不能代作答和提示，否則無效。
8.3.4 在規定的時間內作答，超時作答無效。
8.3.5 不得遲到，在競賽時間內參賽人員無特殊原因不得隨意離席。
8.3.6搶答題由各參賽隊指定一人按搶答器按鈕，在未發出作答信號時按響搶答器將扣相應分數處理。(紅色部門有待調整)
8.3.7 問答題的給分標準：全對，給滿分；答題不完整，根據不同階段體型給分；其它情況不給分。
8.3.8 服從評委的裁判，如出現糾紛或矛盾時由評委組判定。
8.4 答題步驟
8.4.1 必答題【5 分/題】：每組每人選擇一道題；答對得分，答錯不扣分（按現場順序答題）。
8.4.2 集體必答題【20 分/題】：由領隊選擇一道問答題，答對得分，答錯不扣分，其他隊員可以補充作答。
8.4.3 搶答題【10 分/題】：各隊按搶答器爭取答題機會，搶中答對得分，答錯扣10分；違規者取消該代表隊回答此題之資格。(紅色部門有待調整)
8.4.4 風險題【15、20、25 分/題】：各代表隊必須按序回答,若答錯一題,則不能繼續往下回答,若某代表隊前一題回答正確,由其自行決定是否再回答下一題,若不回答下一題,則計前面回答正確之題之分值,若回答下一題,回答正確則繼續回答,直至回答完三道題;若回答錯誤,則前面回答正確之題也不計分。
8.4.5 加分題【10 分/題】：用於區分名次。
8.4.6 備註：此競賽步驟將根據臨場情況進行再調整。
九、 獎勵辦法
1、獎項設置
比賽設冠軍1名；亞軍2名；季軍3名；
同時，還根據比賽的實際情況設置其它獎項；
最佳組織獎1名；
2、獎 品
除爲每位獲獎運動員頒發獎狀外，還對其進行物質獎勵。（暫定）
十、 活動預算
十、注意事項
1、 安全部在競賽前一週（20__年6月初）編制好《安全生產知
識競賽試題》（包括答案），並以上傳及打印形式公佈。
2、要求各部門在10日前向安全部提供參賽人員名單
3、安全部、宣傳信息部負責佈置競賽現場，提前調適好競賽所需的搶答器、音響、準備好記錄工具、獎狀、獎品等。
4、參賽運動員以及觀衆要文明比賽、文明觀看，愛惜場地設施及比賽道具。
十一、活動領導小組
組長：楊天偉
副組長：於海挺
成員：蔡宇、潘利平、宋豔、楊一妹、李建星、甄志美、林德兵、周戀
現場評委：張利、朱忠輝、楊忠耿、楊天偉、杜金雷、靳文勝 職 責：
1、負責此次活動的策劃、組織及實施；
2、負責活動的報名事宜；
3、負責活動的現場佈置及維護現場秩序；
4、負責比賽分數的統計及結果的發佈；
5、負責活動全過程的監督、管理工作；
6、負責比賽中相關事件的處理及各項決定的解釋。
語文知識競賽活動策劃方案 篇11
一、指導思想
爲了豐富學生的學習生活，培養學生的數學觀，增強學生對所學數學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行本次數學知識競賽活動。
二、活動主題
學以致用提高學生的數學素質
三、參賽學生
每班選4名學生參加競賽。
四、比賽時間和地點
1、競賽時間：20xx年5月16日星期四課外活動時間
2、競賽地點：遠程教室
五、競賽形式
形式：筆試（40分鐘內完成一張競賽試卷。）
六、出題教師
略
七、監考及閱卷教師監考
略
八、獎項設置
略
九、注意事項
1、各班數學老師負責選出參賽學生。
2、各年級出題教師出好試卷，並提供一份參考答案。
3、閱卷時間另行通知。
語文知識競賽活動策劃方案 篇12
爲全面貫徹落實省文明委《關於在全省開展未成年人文明禮儀養成教育的意見》文件精神，加大未成年人“八禮四儀”宣傳力度，深入開展文明禮儀養成教育，引導未成年人從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。經我校德育辦研究，決定在我校三~六年級學生中開展“文明禮儀知識競賽”活動。具體安排如下：
一、活動主題
文明伴我行禮儀我最行
二、活動時間
20xx年4月4日——4月15日
三、比賽事宜
1.競賽內容及範圍：
《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》、《江蘇省未成年人文明禮儀基本規範》、社會主義核心價值觀基本內容、婁東文化知識等內容。
2.比賽流程：
初賽：（20xx年4月11日第六節課）三~六年級每班組織3名同學參加校級初賽，形式爲書面競賽。
複賽：（20xx年4月11日~15日）學校組建3人蔘賽隊，參加全市的複賽。
3.獎項設置：
本次知識競賽設一等獎3名、二等獎6個、三等獎10個，優秀組織獎若干名。
語文知識競賽活動策劃方案 篇13
一、參加對象：本區所有中國小生，鼓勵教師和家長參與。
二、時間安排：20__年4月—20__年10月30日。
三、競答內容和形式
1、競答內容：健康知識，包含食品安全、疾病防控、青春期教育、眼病防治、口腔保健、控菸禁煙、日常保健等類別。
2、競答形式：參賽者答題時，網站根據學生所在的學段隨機抽取題庫中的題目進行問答，共計100分，答題時間爲60分鐘。
3、競答模式：模擬比賽，不限次模擬練習;正式比賽，競答時段能登陸參賽三次，取得分最高一次爲競答成績。
四、參與方法
1、登陸上海學生活動網(網址：a.)，進入“在線報名”板塊，隨後進入“20__年上海市青少年健康知識網上競答”活動頁面。
2、關注“上海青少年健康”或“上海市科技藝術教育中心”官方微信公衆號，點擊“最新活動”欄目，隨後點擊“健康知識競答”，進入“20__年上海市青少年健康知識網上競答”活動頁面。
3、進入活動頁面後，註冊個人真實信息，在下拉框中選擇所在轄區、學校、年級、班級等，準確填寫本人真實姓名(至少是兩個漢字);自設登錄密碼(字母、數字或兩者結合均可，密碼長度至少6位)。系統自動生成用戶賬號。
4、註冊成功後，持用戶賬號和密碼登陸，進入知識競答網站。
五、獎項設置
設獎標準，在滿分100分的基礎上，根據所用時間排序。證書以電子證書形式發放，請於20__年11月中下旬之後關注上海學生活動網(網址：a.)的“健康教育”板塊。
語文知識競賽活動策劃方案 篇14
20__年將迎來新中國成立70週年，爲了進一步落實中國證監會黨委關於資本市場人民性的要求和保護投資者合法權益的職責，在中國證監會辦公廳、投資者保護局的指導下，中證中小投資者服務中心和中央廣播電視總檯央視財經頻道將聯合舉辦第二屆《股東來了》投資者權益知識競賽活動。
本次活動分爲網絡初賽、分區複賽、決賽三個階段。初賽採取網絡答題形式，複賽將在全國河北、遼寧、上海、江西、山東、湖南六大賽區舉行，決賽將在中央廣播電視總檯錄製並播出。
一、活動組織架構
(一)指導單位：中國證監會辦公廳、投資者保護局。
(二)主辦方：中證中小投資者服務中心、中央廣播電視總檯央視財經頻道。
(三)協辦方：由各賽區證監局統籌，各協會協調，各戰隊命名方配合落實。
(四)戰隊命名方：證券公司、上市公司、基金公司等市場機構。
(五)媒體支持：四大證券報、證券市場紅週刊、央視網、騰訊財經、新浪微博、新浪財經、搜狐財經、東方財富網、同花順、今日頭條、和訊網、全景網以及相關熱門APP平臺及微信公衆號等。
(六)學術支持：負責命題，擔任現場嘉賓、導師。由國內外知名高校學者、國內外金融、投資界知名人士、知名法務專家等組成。
二、時間安排
(一)週期：5月至9月。
(二)賽程：
初賽：5月6日——6月15日，通過H5頁面遊戲進行網絡海選。
複賽：6月24日——8月9日，全國六大賽區分區選拔戰隊隊員。
訓練營及決賽：8月21日——8月26日，以戰隊爲單位錄製電視競賽。
播出：9月中旬，在央視財經頻道播出8集決賽。
三、競賽規則
(一)初賽——H5頁面遊戲網絡海選(6周)
1.參賽資格：社會公衆。
2.參賽渠道：參賽者可通過央視財經APP活動專區、央視網活動專區、中國投資者網活動專區及“投服中心”微信公衆號、央視《交易時間》微信公衆號、各賽區組織方公衆號、各合作媒體。
3.晉級規則：按活動規則決定各賽區排名和全國總排名。
4.獎勵：網絡賽階段根據遊戲規則發放答題獎金。
(二)複賽(6周)
1.賽區安排：河北、遼寧、上海、江西、山東、湖南六大賽區。
2.參賽資格：根據活動規則，初賽積分排名靠前的選手有機會參加全國複賽。
3.參賽方式：獲得複賽參賽資格的選手，原則上到指定賽區參賽，如遇特殊情況，可向主辦方申請更換一次賽區。
4.競賽形式：競賽形式以電視大賽爲主，輔助開展走進上市公司、走進高校等線上線下推廣活動。
5.選拔結果：各賽區按照不多於2名證券從業人員的要求分別選出5名選手(預留替補選手)，組成戰隊赴北京參加決賽。
6.領隊：每個戰隊需要1名領隊，負責在訓練營及決賽階段排兵佈陣，各戰隊的領隊人選應在訓練營前一週確定。
(三)戰隊培訓(3天)
1.參與方式：以賽區爲單位，組成六支戰隊，於8月21日-23日到北京進行集中培訓。
2.培訓地點：《股東來了》訓練營。
3.培訓內容：電視表現力、體能訓練、知識強化、熟悉決賽規則。
4.各戰隊在訓練營確定最終陣容，每支戰隊5人。
(四)央視彩排及決賽(3天)
地點：央視總部演播廳。
決賽於8月24日-26日在北京舉行，包括三場半決賽、一場總決賽。
1.半決賽
(1)共三場，由六支戰隊抽籤決定對手，兩兩對決，半決賽爲一場制淘汰賽。
(2)晉級條件：綜合答題得分和現場評委投票。
(3)現場嘉賓：現場出題、點評選手、解讀答案。
2.總決賽
(1)半決賽獲勝的三支戰隊共同參加。
(2)現場嘉賓：出題、點評選手、公佈答案、解讀答案。
(3)最終排名：綜合現場得分、半決賽積分、網絡投票人氣、現場觀衆投票等因素加權確定。
3.頒獎典禮
(1)根據評選結果現場頒發冠、亞、季軍。
(2)由中國證監會領導、中央廣播電視總檯領導爲獲獎隊伍現場授予獎牌及證書。
4.決賽階段網絡答題
時間：8月中旬-決賽播出。
在網絡平臺頁面繼續答題，參考初賽答題規則，根據決賽遊戲規則發放答題獎金。
四、節目播出
決賽錄製並剪輯8期節目，其中半決賽6期，總決賽2期，於9月中旬在央視財經頻道播出。
語文知識競賽活動策劃方案 篇15
一、活動主題
百科知識風暴競賽
二、活動目的
1、擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識、用知識。
2、爲了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生羣體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇後語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將爲廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。
三、活動時間和地點
初賽時間和地點：4月10號到時具體再通知
複賽時間和地點：4月17號
決賽時間和地點：4月24號到時具體再通知
四、活動參加的對象
經管系全體學生
五、報名時間
04月01號-08號
報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員。
六、活動的流程
初賽安排：
(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分爲必答題與搶答題。分別選出前8名進入複賽。
(二)進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，並取得作答權利。快速搶答題有15道題。
(三)進行必答題環節，必答題由每組的.隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內作答。每組題有20道。
複賽的安排：
複賽以筆試爲主，一個組有120道題目，題目類型(選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業題佔20%)，120道題分爲四部分，由四位組員協商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內完成，分別選出前4名進入複賽。
決賽安排：
(1)決賽以遊戲和問答方式爲主，每隊基本分爲100分。
(2)活動開始之前，由嘉賓發言，並由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。)
(3)快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然後代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
(4)幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(A、B)需要面對觀衆，PPT播放A、B需要描述的事物時，另外兩個隊員(C、D)背對觀衆並要矇住眼睛，當此環節正式開始，A、B知道答案並通過肢體語言來提示自己的搭檔(C、D)，如果C、D在規定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘。
(5)觀衆互動題：
(1)有獎環節，用音樂傳球，當音樂起到音樂停的時候，手上拿着氣球的六名觀衆就有獲得回答問題的機會，遊戲內容爲：
A、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手裏也拿小紅旗，然後等音樂響起，主持人就馬上發出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀衆就要把手給舉起，同時把腳給擡起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的'兩個隊爲勝利隊，勝利隊的觀衆將會獲得豐盛獎品。
B、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，IQ題，歇後語)，最快舉手的觀衆站起作答，答對就有一份獎品。
(觀衆互動環節總共派出六份獎品)
(6)驚險必答題：
A、主持人讀完題目後，參賽者必須在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。
B、可以五十五十(去掉兩個錯誤的選項，如果最後還是答錯，答錯減10分。)可以請現場的觀衆作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加20分，答錯減10分，五十五十，請觀衆作答和打電話的機會各一次。)每組大約8道題
(8)宣佈結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演(人員內定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。
七、活動的嘉賓
初賽：經管系學生會相關人員。
複賽：學生會人員。
決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席。
一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本;
二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜誌及名人名書;
三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本;
最佳表現獎：4人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品。
八、獎品的安排
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜誌及名人名書、相框4個、精美禮品
九、經費預算
略