新生與舍友相處的總結（精選5篇）

新生與舍友相處的總結 篇1

我們正在尋找：

寢室裏的值日是一定要做的，不要逃避，即使寢室沒排值日表，自己也要經常打掃寢室。不要總看着別人去打掃自己還暗暗慶幸可以偷懶，寢室不算大，打掃起來也並沒有那樣費力，每個人都出一份力，纔能有一個好的生活環境。

如果你對你的室友有些意見的話，可以在玩笑話中以輕鬆的口氣說出口，但一定要注意說話的分寸，不要太直白的將對方令你不悅的地方說出口。

01.換位思考

比如將“你在上鋪可不可以不晃了!”這樣的話說成“再晃一晃我這個長期失眠的患者可就又要睡不着了哈!”用這樣不同的語氣，就避免了不必要矛盾的產生。情商與智商不同，它是可以在爲人處世的過程中加以提升的，通過多次的摸索嘗試與傾聽，你一定會找到最適宜的表達方式。

03.別太較真兒

02.學會控制自己的脾氣

沒有人會喜歡充滿“負能量”的人，在別人興致昂揚的時候打擊嘲諷，在別人鬥志滿滿的時候潑涼水，在別人努力向上的時候說風涼話坦言社會的不公......和負能量爆棚的人相處久了，自己多多少少都會沾染一些負能量的元素。

步入大學後，對很多人而言，改變最大的地方可能就是獨自一人在異鄉度日了。一個人在一個陌生的城市裏，與來自天南海北的另外幾個人住在同一個寢室之中，對於彼此來說，這應是一份值得珍惜的特別的緣分。

04.將不悅用玩笑話說出口

治好你的公主、少爺病，收起你的自私，沒有人有義務對你好。同樣的，你也沒有權利指使別人去做這做那，融入進集體之後你再也不是一個獨立的個體，你會體會到他人給予你的關懷與愛，而代價就是你要收起你身上那些刺痛他人的尖刺，這樣別人纔可以擁抱你，溫暖你。

多一份理解，多一份包容，自然會海闊天空。

共同在一個屋檐下生活，如果太較真兒，累的一定是你自己。比如糾結他少做了一次值日，糾結他不小心打翻了你的化妝品，糾結他不去幫你帶中午飯，糾結他膽子小不幫你上課喊到，糾結他不幫你取快遞，糾結他爲什麼考試成績總是比你高，諸如此類的瑣碎事宜，其實不必太在意。

在步入大學之前，每個人彼此的生活軌道幾乎都沒有太大的偏差與不同，從幼兒園結束開始步入國小，國小到國中，國中到高中，再到如今的從高中經歷了萬人過獨木橋的大學聯考後進入大學，每個人的經歷是相似的，但每個人卻又是不同的。

我們也許會遇到與自己喜好不同的人，也許會遇到自己第一眼就有些不喜歡的人，也許還會遇到不講道理的人，也許也會遇到只關心自己利益的人......如果你遇到了，那麼也沒關係，隨着相處時間的延長，缺點確實會暴露。但同樣的你也會看到他們身上的閃光點，每個人都不是十全十美的，你是如此，我也是如此。

大學裏，陪伴我們時間最長的便是室友，共同生活在一個屋檐下，每天結伴去上課，去吃飯，一起談天說地，一起討論八卦......在如此陌生的城市之中，正因爲有了幾乎形影不離的他們才讓自己的內心充滿溫暖。

不同的脾氣秉性，不同的三觀態度，不同的爲人處世的方式方法，不同的飲食習慣，不同的生活習慣，不同的愛好，不同的堅持，不同的夢想......彼此之間確實有着太多的不同。

不會換位思考的人，不會體會到他人即時的感受，所以也就不會考慮他人的感受。學會換位思考，能讓你更容易理解他人的做法與想法，也能讓自己做到真正的寬容與理解。比如在別人睡覺的時候輕手輕腳一些，看視頻聽音樂戴上耳機，午休時說話不要太大聲音。

下面這些是我自己總結出的能夠和室友和諧共處的幾條“相處經”希望可以給需要的人一些有效的實質建議。

於陌生城市求學的我們，請用真心去待人去溫暖他人吧，這樣纔可以讓自己的大學生活更加快樂，纔可以讓遠在家鄉的父母安心放心。希望我們都可以和室友和諧相處，收穫這份來之不易的寶貴緣分。

室友與同班同學不同，大學裏同班同學的交流都不算太多，就更不用說與同級同專業的同學之間了。與你進行交流最多的便是你的室友，能體會到你細膩的情緒的也只有每天擡頭不見低頭見的他們了。

“高人氣的全國最美校園”

步入大學的那一刻，你就不再是任性妄爲的孩子了，而是一個在逐漸成長的大人，沒有人應當包容你的無理取鬧和小脾氣，也沒有人應當做你的撒氣桶。無論處於一個怎樣的環境之中，都是要學會控制自己的脾氣，才能與他人更融洽的相處。

綜上所述，希望看完文章的你可以取得一些共鳴。

所以沒有人願意長時間和負能量滿滿的人打交道，這樣自己將逐漸失去前行的動力。向你的身體裏融入進正能量吧，不要總是去想一些不好的事情，不要只看到事物的灰暗面，風雨之後會有彩虹，所有一切都不會太糟糕。

07.收起你的自私

每個人的脾氣秉性便決定了一定會有喜歡做和不喜歡做的事情，你無法強迫別人去做，與其指望別人的一臂之力，那還不如自己腳踏實地。

“換位思考”不僅是大學中室友關係融洽的最重要之處，也是在日常生活中我們與他人相處時的關鍵點。

“事不三思終後悔，人能百忍無自憂。”

點擊這裏藍字，幫母校上榜!

05.別做“負能量”的傳播者

06.別太懶惰

新生與舍友相處的總結 篇2

一、活動背景及目的

爲了更好地配合學校做好迎接級新生的工作，給新生留下美好的第一印象，幫助新生能更好的適應嶄新的大學生活，以及更廣泛的宣傳我數學與信息科學學院院團委學生會，提高我們在學生中的知名度。河南師範大學數學院學生會辦公室結合以往迎新工作經驗，針對本年新生特點，草擬年新生接待工作方案如下。

二、活動主題

數學院級迎新

三、活動時間、地點

時間：年9月6、7、8、號

地點：河南師範大學西區萬人餐廳南門(東側)

四、活動流程

一、前期準備

⑴、徵集迎新志願者

①、徵集時間：9月1號-----9月5號

②、徵集對象：數學院級全體同學

③、徵集要求：由13級各班班長負責徵集(組成迎新小組並制定小組長)具體人數安排見下文中期迎新安排。

⑵、迎新成員培訓會

①、會議時間、地點：9月1號上午11點;數學院團委辦公室。

②、參會成員:13級全體學生會幹事、12級各班班長，團支書。

③會議內容及說明

a、會議由辦公室成員負責主持

b、講解迎新注意事項及流程、對迎新參與成員進行工作分配

c、宣讀迎新期間紀律、迎新優秀部門及個人獎勵

⑶、組織搭建迎新點

①、9月6號晚7點由辦公室幹事王戩，常熠琛,朱賀佳，體育部幹事趙康，周萌萌和志願者小組長負責組織搭建迎新點帳篷。

②、準備搭建迎新點材料：

(1)辦公室幹事王戩，常熠琛,朱賀佳，體育部幹事趙康，周萌萌負責落實桌椅(桌子4張，椅子3排，西五樓106中，可具體協調)

(2)網絡部幹事唐祝妍負責準備電腦六臺和18名電腦操作者，並且教會電腦操作者迎新系統的各項事宜。

(3)內宣部幹事張豪豪，趙曉芳負責宣傳板塊3塊。內容包括：

i)級新生入學須知，級輔導員聯繫方式、收費標準;

ii)新生需要注意的地方，以及學姐學長對新生的建議。讓新生更快的熟悉校園，適應新生活;

iii)數學院介紹，數學院的教學樓，辦公樓等設施，建設，歷史等。

(4)權益維護部幹事閆靜茹，王坤鵬負責飲水機和純淨水的看護，並準備膠帶，繩子若干。掛條幅。

(5)心理部幹事何寧寧負責設計新生登記表，內容包括：新生姓名，性別，專業，個人聯繫方式，家長聯繫方式，家庭住址。並打印好。

(6)辦公室幹事朱賀佳負責收發工作人員服務牌。

(7)13級新生班主任木強負責製作防騙指南。

(8)13級新生班主任陳社斌負責微博報道。

(9)學習部幹事趙義合，宣傳部幹事郭曉磊負責準備照相機，便利貼。新生報道可以在我院迎新版上寫下自己的理想。並且拍照留念。

二、中期迎新

中期迎新階段根據前期會議內容進行。大致流程爲：

⑴、在校門口，後操場，東區橋頭各安排10名志願者，攜帶迎新木牌，具體工作是將剛下公交車的新生及家長引至院迎新點.

⑵、院迎新點志願者安排：

9月6日下午3:00--7:00安排志願者150人(每班30人)。晚上15:00--24:00安排志願者100人(每班20人)。凌晨0:00--次日早上6:00安排志願者10人(每班2人，儘量找體質好的男生)。

9月7日上午6:00--12：00安排志願者150人(每班30人)。下午12:00--18:00安排志願者150人(每班30人)。晚上18:00--24:00安排志願者100人(每班20人)。凌晨0:00--次日早上6:00安排志願者10人(每班2人，儘量找體質好的男生)。

9月8日上午6:00--12：00安排志願者150人(每班30人)。下午12:00--18:00安排志願者150人(每班30人)。晚上18:00--24:00安排志願者100人(每班20人)。凌晨0:00--次日早上6:00安排志願者10人(每班2人，儘量找體質好的男生)。

具體工作：將新生引至宿舍並協助領宿舍鑰匙。並帶領新生逛校園，熟悉環境。

院迎新點負責人安排：

由學生會外聯部幹事李中會，孔婉婉，張東梅，邵柏強，生活部幹事張阿萌，王建業負責製作迎新板(六塊)

由外宣部幹事上官穎敏，郭曉磊，王曉萱負責在迎新期間不定期採集新聞材料並及時做出新聞報道。

由學習部幹事趙義合，外聯部幹事邵柏強負責引領報道的新生在我院宣傳板上寫下自己的夢想或者其他想說的話，並且拍照留念。

由科創部幹事李明，文娛部幹事張雪瑩，李笑波負責登記拍照留念的新生名單及聯繫方式，以便日後取照片方便。

由自律部幹事崔楊陽，林霄負責現場秩序。並且負責在諮詢臺解答新生及家長的疑難問題。

由網絡部幹事唐祝妍，于振振負責指導電腦錄入工作。

由女生部幹事原炎豔，袁子雁負責發放一卡通。

由統籌規劃部幹事張珂佳，組織部幹事沙茜嵐，沈琦負責收錢，並做好記錄。

由心理部幹事何寧寧，實踐部李領麗，陳玉，毛黃彪負責收檔案，通知書，團關係信。

由院領導(待定)走訪新生宿舍。

值班人員食物等(待定)

說明：主席負責整體迎新情況，辦公室負責值班人員考勤。每個時間段留10個志願者輔佐各負責人工作。

三、後期收尾

後期收尾階段安排生活部幹事張阿萌，王建業清理迎新點，打掃衛生，保持主幹道的乾淨整潔。

實踐部幹事李領麗，陳玉，毛黃彪負責將迎新相關物品整理到位。收尾時間定爲9月9號早上6點。

五、注意事項及要求

⑴、本策劃應以校迎新計劃爲基礎，必要時可根據校迎新計劃作變動。

⑵、本策劃執行過程中若遇見不能解決的情況應立即請示相應部門的分管主席。

⑶、總要求：文明有序，熱情服務，首問負責，團結協作，完成任務。

(4)、具體要求：

①、按照分工，迅速開展工作

②、所有參與接待的人員學生必須按時到崗到位，不得遲到、早退，確有特殊情況者，及時向主席請假，並講請假條交到辦公室幹事朱賀佳處。

③、分工負責，各司其職，團結協作，對學生諮詢要主動熱情，不屬於自己職責範圍的也要盡力去幫助。

④、熱情、熱心、耐心。不要因自己的冷漠和失誤給學校或院系帶來負面影響。任何情況下都不能和學生家長爭吵。遇到難以忍受的情況採取個別溝通的辦法解決，不能在公共場合發生衝突。

⑤、特殊問題，統一處理。學生會主席團負責全程監督和調配，辦公室協助。

六、經費預算

飲水機，水票 20元

筆記本，圓珠筆15元

打印費30元

數學院學生會辦公室

新生與舍友相處的總結 篇3

6月-8月是幼兒園新生招生的時期，現幼兒園的招生工作基本完善，並已召開了新生家長見面交流的會議，爲了讓新生儘快適應幼兒園的生活以及順利快速過度，現我園採取逐步過渡、循序漸進的教育策略，開展親子活動。使家長較全面地瞭解我園的辦園思想、教育理念，我們設計了新入園幼兒、家長的“親子體驗活動”，藉助親子活動促進家園協同，在日後能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。

活動目標：

1、通過各種互動的方式，來了解和認同幼兒園的辦園思想，使大家在相同的價值觀的引領下，參與幼兒園的教育與活動，使家園得到真正意義上的互動。

2、讓幼兒在家長的帶領下，提早來適應環境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經驗，體驗幼兒園活動的快樂，激發幼兒喜歡幼兒園的情感。

3、讓家長通過親身體驗來了解教師的工作，瞭解孩子在園生活的一些基本環節，幫助家長有目的地在入園前爲孩子做好各種入園準備。

活動時間：8月27日、28日

參加對象：全體新生、家長

活動準備：課程的設計、各種物資的投放、通知的方式、

活動內容：

第一階段：準備時間(8月23---8月26日)

1、做好全體新生的分班工作，確保每個孩子的花名冊信息完善。

2、幼兒臨時辨認卡以及掌通智能卡的製作及系統錄入。

3、做好家長的通知工作，、物資投放的準備。

第二階段：進園親子體驗時間(8月27---8月30日)

體驗具體的安排：(第一天親子體驗)

8：00——8：20接待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫助寶寶認識自己的班級、牀鋪、毛巾、茶杯等等。

活動內容一：來園區域遊戲

準備材料：桌面建構材料、各種智力玩具等。

過程與指導：

1、觀察、穩定幼兒來園時的情緒變化。

2、引導幼兒願意上幼兒園，結識新同伴，體驗大家一起遊戲的樂趣。

3、引導幼兒認識自己的標記，熟悉活動室、盥洗室、午睡室等環境。

8：20——8：50問候時光：溫馨早餐，家長陪同孩子進餐，餐後寶寶們一個接着一個地和小動物打招呼，一聲聲“你早!我來了”讓寶寶衝破第一次緊張的自我防線，增強自信心，在集體面前讓大家認識“獨特的他”。

8：50——9：00快樂時光：老師用生動的語言惟妙惟肖地講故事。(在家長和教師的引領下，有序如廁，)

9：00——9：20點心時光：寶寶們自己洗小手、用毛巾擦手、吃點心，吃完點把盤子、杯子、垃圾送到各自的家中。

9：20——9：40運動時光：親子游戲。

活動內容二、集體遊戲：小動物運西瓜

材料準備：小動物頭飾四個、皮球四個、網兜四個、獎品若干。

遊戲過程與指導：

一、瞭解遊戲的名稱、方法和規則。

1、故事導入：

2、教師介紹遊戲的名稱、方法和規則。

二、示範：由兩位教師示範遊戲的玩法，並指導規則。

三、家長和幼兒合作開展競賽。

1、家長和自己的孩子分成一組，四組爲一輪開展競賽。

2、在一定時間內每組成員擡着“西瓜”，將它運到籃子裏。以先到爲勝出，可以獲獎品。

重點指導：家長和孩子要共同配合，同時將“西瓜”運到籃子裏。

9：40——10：00溫馨時光：寶寶和老師說再見。通過家長填寫親子家園和互動交流，可以看出家長對孩子的瞭解和教育情況，使教師初步地對孩子有一個比較清晰的瞭解。(如：孩子用餐的情況;孩子的身體狀況;孩子最喜歡的玩具等等之類。)

新生與舍友相處的總結 篇4

一、背景：屆新生入學報到

二、主題：入學教育帶班。

三、目的：服務同學，鍛鍊自己。

四、時間：待定

五、地點：待定

六、策劃方案：

前期：要取得老師的信任，讓老師學長能把這個艱鉅的擔子交給我。我要在這個學期證明自己可以勝任，我充分準備着!

2、本學期向學長學習迎新帶班經驗，注意該重視的要點。借鑑經驗，少走彎路。

3、在新生報到的時間內，自己要站在與新生接觸的最前頭，瞭解新生的個人信息，如籍貫、特長、愛好及他們所憂慮的問題。同時這也是我認識他們，和他們深層接觸的一個基礎保證，這也是我第一次考察個人的關鍵時候，我認爲在一個陌生的環境能有主見，還能保持自我的人很了不起。

4、在老師那裏取得班級人員的資料，寢室安排的情況自己要先清楚，入學教育期間要常常深入到寢室瞭解學弟各個方面的事情，幫助他們解決一些實質性的需求，和一些心理上的疑惑。

5、這一階段自己所瞭解的情況和問題向老師作一個系統的，詳細的彙報。聽取意見，繼續積極投入工作。

中期：在教室和學弟學妹們一起度過，多與他們溝通交流。提供平臺讓他們能上講臺介紹自己，與大家分享自己的喜悅或是憂傷。從中我可以進一步的瞭解他們的具體情況，特別是心理上的問題，疏導他們心理上存在的障礙。比如：對大學聯考成績的遺憾、對新學校的失落、對新環境的接納還沒有充分的準備而產生的焦慮。

2、引導他們從高中式的思維中向一個優秀大學生的思維轉變過來。告訴他們怎樣纔是一個優秀大學生;怎樣要求自己去做一個優秀大學生，還有一個合格的優秀大學生應該擔當的責任。從這樣的教育入手，這雖然是老生常談，但真是有道理。

3、對我們學校的學習風氣、師資力量，教學水平作一個客觀的介紹，能與其他學校作一個綜合的對比，這樣可以體現出我們學校，特別是我們專業的優越性。能讓他們心裏面踏實，對以後充滿信心。同時介紹學院的組織結構，行政機構和學生工作的各個方面，包括院團委學生會、團總支學生會以及班級團支部的組織形式。這些對他們日後的選擇，有一定的啓蒙導向作用。

4、和大家一起分享南昌的一些事，城市的環境、市區的道路交通、景點和購物娛樂場所。特別是學院周邊地區的商場、醫院和銀行網點。更快地讓他們熟悉環境，在外面不上當受騙。

5、在班上組織一兩個大家能在一起參與的活動，從中能讓大家更快地相互認識，二者可以讓我更直觀地發掘有特長的人才，爲班級挑選班幹打好發展的基礎。也爲學生會日後招新提供依據。

6、在大家對大學有一番認識之後，要求每人寫一份大學規劃書，真心實意的道出最初的想法。大學三年有一個全局的規劃就不容易失去自我，隨波逐流。

7、組織召開班幹競選大會。

①號召大家積極參與競選，能讓的人站在講臺上競爭，爲班級爲鍛鍊自己做出努力。

②邀請班主任和學長到席

③請大家依次上臺競選，說出自己的想法。

④請老師和學長依次點評

⑤與搭檔還有老師和各位學長討論，如何確定人選

後期：交付工作，進行總結。

2、經常能和他們溝通交流，以自己的經驗對學弟們的生活、學習、工作進行指導，和大家成爲好朋友

新生與舍友相處的總結 篇5

9月12-14號，通過學院各組織，老師，學生的合作，學院的迎新工作順利完成。在本次迎新活動中，我們青協的志願者主要負責新生的引導和接待，成爲了學院迎新的主力軍。

在迎新前，我們將志願者以班級爲單位分組，安排每兩小時一班，根據各班的空課情況，輪流值班。在正式開始迎新後，各組的志願者按時到學院的場地集合簽到，並且換上統一的服裝，正式開始新生的迎接。從新生下校車帶到學院帳篷再到各項報名流程，最後到寢室全程引導，併爲他們講解相關學校及學院的情況。青協的負責人就負責志願者的安排，現場拍照等工作，同時也負責引導新生。活動結束後，對參與活動的志願者進行彙總，並進行相關小節。

在這次迎新活動中，體現出不少的優點，同時也存在不少瑕疵。首先總結這次活動的優點有：

1.志願者的積極性特別高，所有參加的志願者都很積極的投入到新生的引導中去，沒有人推脫或抱怨;

2.志願者的分配恰當，針對每個地點以及時間的具體情況，我們對志願者的人數及分佈做了相關調整，讓迎接幾乎沒有漏區。

3.活動前期準備充分，活動進行時有條不紊，沒有出現突發狀況無法解決的問題。

同時，這次活動的缺點有：

1.活動照片的拍攝區域太小，沒有深入到像宿舍樓這樣的地方進行拍攝;

2.交接班時比較混亂，沒有想到良好的解決方案;

3.最後一天晚上沒有安排志願者值班，導致個別新生報到時無人接待。

總的來說，這次活動算是成功的完成了。希望在接下來的活動中能夠繼續發揚這次活動的優點，克服這次活動的缺點，讓以後的活動進行的更好。