與人相處的演講稿（精選11篇）
與人相處的演講稿 篇1
一個人生活在這個世界上，只要用心和別人交流，好朋友總是有的，絕不會是孤獨無助，形單影隻的。
七年級剛開學的時候，來到了一個新環境，大家都忙着交談，溝通，交朋友，我怎麼能落後呢?但想要交一個談得來的益友可真不容易。張明太吵;李軍太淘氣，見到題目就頭大;小麗太愛出風頭……可別說我太挑剔，連性格都合不來，怎麼能做好朋友呢?我同人家做朋友，人家還不一定樂意呢!直到我看到黎平，黎平的性格豪爽，我的性格有些許的內斂，我們兩個的性格正好互補，這可太妙了，她總能發現一些有趣的數學現象，每次下課後，我們總會一起熱烈地討論各種問題。
有人說，人生有三大幸事，其一就是交到一個知心的好朋友，真正知心的朋友，可是很少見的，這麼幸運的事，正巧讓我碰上了，黎平和我正是這樣，當我考試失敗的時候，黎平總會恰到好處地安慰我，每當黎平遇到難題，我總是和她一起思考，一起攻克。黎平不僅學習好，性格率真，在繪畫方面也是我們班裏數一數二的，雖然我也同樣喜歡畫畫，可和黎平一比，立刻矮了半截，她總是耐心地指導我，送給我專業的繪畫工具，教我畫畫的基本要素，生活中不再只有一道道的練習題，還有花瓣上的一抹亮麗的色彩。
國中學習，不只是考察我們的做題能力，還有合作能力，創新能力。在一天天的相處之中，黎平和我的關係越來越好，我們共同成長，共同進步，在競爭中認識自己的不足，一起享受解決問題的過程，讓可貴的友情浸潤心靈，古有高山流水覓知音，今天，黎平可不就是我的知音嗎!
人是羣居的動物，不可以也不可能脫離羣體，我希望所有的人都能友好相處，每個人都在一天天的交往相處中找到好朋友，到那時，世間沒了戰爭，少了爭執，世界會是多麼和諧美好呀!
與人相處的演講稿 篇2
從古至今，沒有哪個人不想受到尊重，可是並不是每個人都明白尊重的真正意義。其實，只有懂得尊重別人，才能贏得別人的尊重，才能真正的做到自己尊重自己。
有這樣一個故事：一位當上經理的成功女性回憶起若干年前，她只是某家企業的臨時工，工資收入很低，可是她的兒子卻要求爲其買一個足球與朋友玩耍。這位母親爲向兒子解釋自己金錢短缺的困難費盡苦心。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個嶄新的足球，並對她說：“雖然我們不能付給你更高的報酬，但你能明白你在我們心目中的位置很重要。”這位女性爲這番充滿了尊重的話而感動，從此把自己的全部聰明才智奉獻給了這家企業，並最終當上了經理。是的，任何一個成功的企業家，從松下幸之助到張瑞敏，永遠都是把尊重員工，尊重屬下當成立業之本的人，他們十分清楚，只給與員工利益的誘-惑，就如同給一頭飢餓的狼食物一樣，有一天食物沒了那麼狼還會順從嗎?所以老闆不只只是給員工利益還要給予屬下尊重。同樣的道理，不僅僅適用於辦企業，也適用於每一個人與人交往的每一件事。你對別人表示了尊重，別人就會覺得你的心中有他的位置，他對於你很重要。而這樣的話，除了極少數卑鄙小人，又有誰不爲此感激，不把他當作可以信賴的朋友呢?
但是也有一些人，不懂得尊重別人，把他人爲其所做的一切都當成理所應當的事情。對於這些人，也許只有失去了別人對其的尊重，他才懂得尊重別人的可貴。
他們在城市還沒醒來就開始工作，默默無聞、他們在大街小巷川流不息，無私奉獻，可他們卻得不到人們的尊重，更有甚者還侮辱他們。就這樣，去年南方某市政府部門做出決定：全體環衛工人放假兩天。結果該市平日清潔的市容不見了，到處是成堆、成片的垃圾。兩天後，市民中隨手亂扔垃圾的數量明顯減少，他們都說：“平時沒有尊重環衛工人的辛勤勞動，現在終於知道尊重的可貴。”不懂得對別人的尊重，自己也就無法獲得別人的尊重，最後只能寸步難行。
父母尊重孩子的選擇，孩子也就能理解父母的苦心;學生尊重老師的勞動，老師也就真心實意地授以學生全部知識;商家尊重消費者的挑剔，消費者也就對商家抱有真正的信賴。尊重別人一分，獲得十分回報。
當我們付出租車費的時候，多說一聲謝謝;當我們聽完演出的時候，多給一點掌聲;當賓館門衛爲我們開門的時候，多報以一個微笑……學會尊重吧!當我們每個人都懂得尊重別人的時候，我們的生活必將更加和-諧。
謝謝大家，我的演講完畢!
與人相處的演講稿 篇3
著名教育家魏書生說過：“人心與人心之間，像高山與高山之間一樣，你對着對方心靈的高山呼喚——我尊重你，那麼周圍山谷的迴音也會是‘我尊重你——’。”
學生需要老師的尊重，兒女需要父母的尊重，而作爲學生、兒女的我們，又該如何去學會尊重呢?
拋棄一切的形式與虛僞，以最真的自己，最真誠的心去與別人相處。
《論語》中有這樣一句話：“君子敬而不失，與人恭而有禮，四海之內，皆兄弟也。”你給予別人尊重，將會使你獲得更多的尊重，正是“要得到，先付出。”翻一下史冊，不難發現，那些流芳百世的人正是因爲他們對每個人都保持着那種尊重的態度。周對勞動人民的尊重，贏得了億萬人民的無限景仰;李素麗對乘客的尊重，獲得“勞動模範”的光榮稱號……他們在平凡的崗位上用尊重贏得了不平凡的地位，贏得了世人對他們永久的尊重與愛戴。
尊重看似小事，有時會直接影響大事的成敗。曹操在官渡之戰前處於劣勢，聽說袁紹的謀士許攸來訪，竟顧不得穿衣服，打着赤腳慌忙出來迎接，對許攸非常尊重。許攸被曹操的誠心感動，於是爲曹操出謀劃策，幫了他的大忙。然而曹操也吃過不尊重別人的虧。當他意志滿、一帆風順的時候，西川的張鬆前來獻圖，他卻態度傲慢，給張鬆留下了“輕賢慢士”的壞印象。張鬆臨時改變主意，把本來要獻給曹操的西川的地圖，轉而獻給了劉備。這對曹操來說是事業上的一大損失。
在生活中，尊重的作用也是無與倫比的。不經意的一個微笑，等於給人吹去一陣溫潤的春風;一聲“對不起”也能化解劍拔弩張的衝突……
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間!”曾迴盪每個人的心裏，那麼只要我們每個人都學會尊重，這個世界豈不更加美好?
與人相處的演講稿 篇4
學生與學生是平等的關係，但是，學生之間要友好相處，這對彼此的身心健康友好，有利於學習，有利於今後事業的發展。同學與同學之間應該如何相處?
珍惜友誼
同學擁有同樣的老師，接受同樣的教育，是與同伴一起成長的階段。當他們年輕的時候，這是一個寶貴的機會，讓他們一起經歷學習的艱辛，成長的煩惱和進步的樂趣。每個同學都應該珍惜與同學的友誼。
善待他人
在與同學相處的過程中，我們應該注意自己的言行，不要輕易傷害同學。例如，不要對你的同學說刻薄或傷人的話。如果客觀上冒犯了學生，應該主動道歉。對於學生來說，最基本的禮貌和善良必須存在。
關心同學
現在大多數都是獨生子女，但去學校就要做好學生的本份，應該學會互相關心。
例如，如果一個同學心情不好或有難過的表情，你應該主動關心和打招呼，看看你是否可以提供力所能及的幫助。懂得關心同學，關心彼此的氣氛就會出現。
樂於助人
同學的大部分精力都用在了學習上，努力學習，學習所有科目是最大的願望。當我們在學習上有困難時，有同學願意幫助我們是令人欣慰的。
因此，相互學習，相互啓發，有利於學習的進步。然後，幫助同學學習將會得到別人的感激。
爲人大方
離開父母和家庭，進入學校生活，有時會出現暫時的經濟困難。例如，如果一個同學向你借了兩天的生活費，如果你可以幫助他們，慷慨地借給他們。如果同學向你借參考書，你可以免費借給他。他以後會對你慷慨的。
學生保密
有一些特殊情況，例如，一個同學不想公開個人祕密，你有義務爲他保密，不能擅自傳播。這是對同學的尊重，也是獲得他們信任的條件。相互信任需要相互關心。
學會分享
例如，當你吃零食的時候，不要自己吃，而是分享，這樣你的同學就有機會吃你的零食。上次你碰了同學的燈，這次你想“報答”別人，而這次你讓別的同學碰了你的燈，以後他們也會和你分享他們的零食。分享創造更多的分享。
與人相處的演講稿 篇5
與人相處是一門藝術，不管你有多高的文化、多大的本事，如果不懂得處事待人，也必定是一個失敗的人。 與人相處要學會低調。低調做人，是一種品格，一種風度，一種修養，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，也是一種至高無上的境界，寵辱不驚的情懷,是做人的最佳姿態。欲成事者必要寬容於人，進而爲人們所悅納、所讚賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。
根基既固，纔有枝繁葉茂，碩果累累;倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風雨。而低調做人就是在社會上加固立世根基的絕好姿態。低調做人，不僅可以保護自己、融入人羣，與人們和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就自我學會低調做人，就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不捲進是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認爲自己滿腹才華，能力過人，也要學會藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行爲。《三國演義》中的楊修之死，歸咎於他的恃才傲物。這樣的人，即使有驚世才情，也只能博得人們一聲嘆息。低調做人，就是用平和的心態來看待世間的一切，修煉到此種境界，爲人便能善始善終，既可以讓人在卑微時安貧樂道，豁達大度，也可以讓人在顯赫時持盈若虧，不驕不狂。與人相處還要學會尊重。禮貌是一個人的根本，倘若無禮的話又怎麼能得到別人的好感呢?我們生活在禮儀之邦，信奉仁義道德，從小就接受了詩書教化，自然明白要以禮待人。但有些人把阿諛奉承誤認爲溫和識禮，更多的人把粗魯無禮錯認作坦率真誠，可我認爲禮貌跟知識、生命是同等並重的。先賢早就告誡過我們：愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對着空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好迴應。
在人與人之間的交往中，自己待人、處事的態度往往決定了別人對你的態度。只有學會尊重別人，才能贏得別人的尊重。讓我們秉承低調守禮的爲人之道，謙虛敬讓地與人相處。你一定會欣喜地發現，關注你的目光是那麼的溫暖友善，給予你的回報是多麼的令人欣慰!
與人相處的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是__，我今天要講到的話題就是友好相處，在我們學習生活當中有很多的東西都等着我們去經營，作爲美國小生，我們應該明白此間的一些道理，在學校跟同學們友好相處是非常有必要的，我們應該去遵循學校的規定，去按時的做好自己應該做的事情，特別是在這個年紀，我們應該去完善好的一些東西，比如說跟同學們友好相處，我們不應該表現的那麼的膚淺，更加應該去知道有些東西我們要花時間花精力去經營的，比如說跟同學們處理好關係，這在我們生活當中應該做好的第一件事情。
同學們，我們在學校相互之間交流最多的就是彼此之間，所以我們應該要學會和睦相處，學會友好相處，對於他人友好，也是對自己有好，這是一定的，我們在學習上面有很多不會的東西，可以請教那些優秀的同學，這是我們的一種相處方式，我們不要有什麼嫉妒的心理，不要認爲別人的成績比自己好，自己就不滿意，這樣的想法是非常不好的，也會影響我們同學之間的感情，我們在學校應該遵守我們學校的規定，應該要讓自己努力的學習，看到他人的優點，別人身上有很多優點，往往是自己身上沒有的，我們要去積極的學習學習這些優點，讓自身強大起來，現在這種感覺給我的非常大的印象，我以後一定會去跟同學們相處好的，我相信大家也會在今後的學習生活當中去做到這一點，和睦相處是我們在學校做到的第一件事情，應該要去認真的落實，要去打起精神來。
其實我們在學校的時間也不是特別特別的長，利用這短短几年的時間，我們能夠收穫很多東西，收穫知識的同時，也收穫了一份友誼，這份友誼是建立在我們彼此都相互友好的基礎上面，這是一定的庸置疑，在以後的學習當中，我們肯定會有更多的交流，生活當中往往就是那麼多的事情，在等着我們去做這個時候，我們一定要堅定自己的態度，不能忽視了，這一點要好好的，跟同學的相處相互之間互相幫助，這是我們作爲一名學生的基本素養，應該去好好的落實，我始終相信有好的東西是永遠都不會過時的，是永遠都會給自己帶來好處的。
與人相處的演講稿 篇7
親愛的各位同學們：
大家好!
因爲緣分，我們從不同的地方來到了同一個班級。在學習中我們相識，成爲了同學，成爲了學習的夥伴，我們一起爲了最後的畢業在努力學習，每天奔波在學習的第一線。但生活學習中，我們也會因爲相處時，一些小問題鬧彆扭，產生矛盾。這時就會讓我們產生隔閡。
同學們人與人相處，我們要做到，彼此相互理解，遇到事情，不要以爲的埋怨，要多爲他人考慮，對待犯錯的同學我們退一步，原諒同學他們，他們也會自己改正錯誤，不要咄咄相逼，要多想多思考，做好自己的工作學習中更要處理好我們經常相處在一起的同學關係。
不同的人處理問題的方式不同，有的同學在家裏是獨生子。是家裏的掌上明珠，受盡家人的呵護與關愛，一直都以自己我爲中心，但是到了學校我們已經不再是一個人，而是有很多同學，如果一個人總是把自己放在第一位，總是以自我爲中心。這樣的人得不到其他同學的認可，只會讓大家感到非常難以相處。
不要成爲這樣的人，這樣的人自私，也讓人不喜歡，這樣的人讓人感到非常排斥，就如一個人只知道自己，不考慮他人的感受着會讓同學們受到傷害，讓我們排斥，這就是我們不該做的。我們要好好的與同學友好相處。對待同學就要如同對待自己的兄弟姐妹。
同學之間更多的要考慮到大家的感受，當同學遇到困難的時候，我們就要及時幫助同學，比如同學在學習時，遇到難題，而我們恰好能夠指導，這是我們就應該及時的給予同學幫助，幫助他人讓我們得到快樂，同樣，我們也會得到同學的友誼，這纔是我們彼此應該的相處方式。
不要總是認爲其他人不理解自己，也不要一直片面的去考慮，與同學相處時，抱着友好善良的情緒與同學交流，與同學共同相處，每個人都會犯錯，對於錯誤原諒錯誤也是一個不錯的做法，相處就是這樣學會彼此考慮，彼此關照這樣才能夠讓我們有更多的朋友。
交朋友是很簡單的一件事，主動與同學溝通，遇到事情主動溝通解決，不要動不動就暴力解決，打架只會讓其他恩更加畏懼自己，只會讓所有人排斥，還有就不能隨意罵人，因爲與同學相處罵人是不尊重他人的表現，如果你不尊重他人，他人也不會尊重你，一個文明的人才是我們喜歡結交的同學。同學很我們應該與同學之間做到友好彼此尊重，互助愛。
謝謝大家!
與人相處的演講稿 篇8
中國人認爲，人不是天生的，而是自己“做”出來的。
一個人，無論他先天素質如何，也無論他高矮胖瘦，貴賤賢愚，如果不會做人，也就不能算做是人。
所以，歷史上常有虐待俘虜和囚犯的事例，而且其所受待遇，往往“牛馬不如”“豬狗不如”，就因爲這裏隱含着一個邏輯上的前提：既然你不會做人，就休怪莪不把你當人。
然而，做人又是何其難也!
比方說吧，一個人在單位裏，是應該表現好一些，還是差一些呢?這很難選擇。表現不好要被批評，太好又遭極度，不好不壞，甘居中游，則可能被視爲平庸。
又比如，你對某人某事某問題有看法，開會或別人來徵求你意見時，是說還是不說?說，是“鋒芒太露”;不說,是“城府太深”;私下裏說，則是“兩面三刀”。
再比如說，有人託了人情來求你，要辦一件極難的事，是答應好呢，還是不答應好?答應了辦不成是“騙子”，不答應又好像“不給面子”，實情相告是“推脫”，含糊其辭又會被視爲“滑頭”。
諸如此類的事情，在生活中可謂不勝枚舉。因此，當中國人感到“左右爲難”“裏外不是人”時，便會感慨:“做人真難啊!”
做人之所以如此之難，根本的原因，就在於這“人”原本不是自己要做，也不是爲自己而做,而是爲別人而做。做人要做自己。
與人相處的演講稿 篇9
生活的最高境界是寬容，相處的最高境界是尊重。——題記
人與人的相處宛如絲絲春風，清香拂過，溫暖柔和;又如雨絲淺行，星星寥寥，耐人尋味……
初冬，獨坐窗下，回憶如一本書，沒有風，它自己慢慢打開，細細回味那一幕幕相處的時光。
他，我的同桌，“倒數差生”，皮膚黝黑，但整個人乾淨樸實，像春日裏的一縷陽光。因爲成績不好，同學們大多瞧不上他，甚者在活動中排擠他。初入校園，不懂如何與他相處的我，也不願意接近與他。
那年隆冬，雪花紛飛。校園的操場，一片蒼茫，纖塵不染;片片香樟，銀裝素裹，如夢似幻。“颯颯颯”，風也蕭蕭，雪也蕭蕭。
課間我和同學們在操場盡情玩雪，突然耳邊卻傳來惡狠狠地一聲：“你沒資格跟我講話……”我聞聲望去，卻只看見一個孤寂悽廖的背影已默然離去。紛紛揚揚的雪，安靜得像天使悄悄的眼淚。我凝望着那個背影遠去，陷入深思。
回到教室，看着他沉默不語，我有些憤憤不平。“這樣說話太傷人了，你不生氣嗎?”“每個同學個性不同，彼此之間多一份理解多一份寬容，才能好好相處啊。”瞬間，我決定以後和他好好相處。
光陰，潮水般退去，轉眼畢業的號角已吹響。
六年的相處，我發現，他雖然成績不好，但他寬容大度，樂於助人。他從不會把分歧和不滿記在心上，總是用一顆友好豁達的心，善待身邊的每一位同學，享受與同學相處的美好時光。這些優點，如暗夜裏的點點光芒閃耀自己也溫暖別人。
友好的相處——是掌心裏的寶石，只有去雕琢，纔會在記憶的沙灘上閃爍着幽然的光芒。
人與人相處，其實很簡單，學會彼此尊重，寬容善良、纔是相處的永恆之道。
與人相處的演講稿 篇10
花開花落，雲捲雲舒，時光流逝得悄無聲息，記憶深處，有些往事仍然記憶猶新，就像螢火蟲的光芒，不時地在我腦海中閃爍。
從小，我就與阿婆和大伯、伯母們一起生活，爸爸媽媽離開海南到廣東工作，因爲父母不在身邊，所以我對自己的學業並不緊張，上課不認真，作業經常受到老師的批評。雖然身邊沒有父母的呵護，但親人與朋友的關愛讓我生活得無比快樂。每到暑假，父母就會從廣東帶許多好吃的好玩的回來，每到那時，是我最幸福的時刻，小夥伴們羨慕的目光，讓我的心中充滿了自豪與滿足。可是，9歲那年暑假，就在我剛與夥伴們約定好明天去那裏玩耍的時候，父母卻帶着我搭上了離開海南通往廣東的班車。離別之際，我從夥伴們的眼中看到了不捨與埋怨，心中一種難以割捨的情感頓時油然而生。
我帶着對夥伴們愧疚的心情，來到了廣東，內心卻早已被強大的好奇心佔據，廣東的一切在我眼裏顯得新鮮而驚奇，原以爲與父母一起生活的日子會過得很快樂，但是事實並不是那樣的。
當我踏進新的校門時，陌生的人，陌生的語言與陌生的環境讓我無所適從。在教室裏，老師用粵語上課，我聽不懂;下課時，同學們之間用粵語交談，我聽不懂;上英語課，英語基礎薄弱的我亦聽不懂，我開始後悔爲什麼在海南的時候沒有認真聽英語課，也開始對父母把我帶來廣東的舉動而感到不滿。上學的第一天，媽媽問我對學校的生活是否適應，我爲了不讓她擔心，只好將所有的委屈藏在肚子裏。我從同學們的眼中感受到他們看我異樣的目光，面對他們的取笑，我感覺我被這個世界孤立了，在人羣中，顯得格格不入。下課後，我呆呆地坐在自己的座位上，看着不遠處嬉笑的同學，這種孤獨感使得我的眼淚一直在眼眶裏打轉。我恨極了這些陌生人，恨他們對我的冷漠，恨他們對我的取笑與輕視，心中強烈的自卑感不斷撞擊着我。每到夜晚，夜深人靜之時，我總會想起在海南的點點滴滴，從未有過的孤獨感逐漸吞噬着我，脆弱的我，眼淚也總喜歡在這時候決了堤。
眼前浮現出與夥伴們玩耍的畫面，因沒完成作業被老師懲罰的情景，與同學吵架、打鬧嬉戲的場景，我還記得那位整天被我欺負的傻傻的同桌，還有那位整天欺負我卻經常幫助我的同學……
與人相處的演講稿 篇11
親愛的朋友們：
在今天這樣一個信息高度發達的社會，溝通在人們的生活中顯得越來越重要。溝通，讓我們的生活豐富多彩;溝通，讓我們的人生豐盈美麗;溝通，讓我們的世界生機盎然。沒有溝通，就不會有凝聚力和向心力;沒有溝通就不會有合作，就不會有發展，更不會有成功。因此，溝通是聯繫感情的紐帶，是事業成功的基礎。然而，並不是所有的溝通都能達到滿意的效果，溝通，只有從心靈出發而止於心靈，在心與心之間架起橋樑，才能達到預期的效果。
有這樣一則寓言：一把堅實的大鎖掛在鐵門上，一根鐵棒費了九牛二虎之力，也沒有將它撬開。這時來了一把小巧玲瓏的鑰匙，只見它把身子鑽進鎖孔，只輕輕一轉，那堅實的鎖頭“啪”地一聲就打開了。鐵棒奇怪的問：“爲什麼我費了那麼大力氣也打不開，而你輕而易舉地就把它打開了呢?”鑰匙說：“因爲我最瞭解它的心。”這則寓言說明，打開一把鎖其實很容易，只要你有合適的鑰匙;溝通其實也並不難，只要從心開始!
在4億中國移動用戶享受着“隨時、隨地﹑隨心”的無障礙溝通的時候，中國移動也以卓越的品質實現了和客戶的良好溝通。就是在康平這樣一個人口只有35萬的小縣城，用戶也達到了10餘萬，佔據了康平電信市場70﹪的份額。那麼，是什麼使移動通信在挑戰面前立於不敗之地?又是什麼幫助我們打開了客戶的心門﹑讓溝通從心開始的呢?我們的“祕密”就是這三把萬能的“金鑰匙”。
第一把“金鑰匙”，是優秀的品牌。讓我們一起來看看這些數字：第一個在境外掛牌上市的通信企業;第一個開展客戶品牌塑造;第一個推出“開放﹑合作﹑共贏”的產業價值鏈商業合作模式;連續三年入榜“全球400家A級最佳大公司”;連續五年被《財富》雜誌評爲“全球500強”;目前擁有4億移動電話用戶，控制了70﹪以上的移動用戶市場，已成爲目前世界上擁有最大客戶羣體數量的電信公司;在國內31個省(自治區，直轄市)設有全資子公司……中國移動正以超乎所有人想象的速度實現着從量變到質變的飛躍。面對這些驕人的成績，移動通信人不敢絲毫懈怠，面對不斷變化的環境，居安思危，確立了“爭創世界一流企業”的長遠目標，我們的未來將更加輝煌!
第二把“金鑰匙”，是真情的服務。記得剛到移動公司的時候，經理曾經問我：“你知道我們的核心產品是什麼嗎?”我憑着對移動產品的膚淺瞭解，正在心裏天真的猜測：是神州行?全球通?還是動感地帶?經理看着我一臉迷茫的樣子，嚴肅地對我說：“記住，我們這個行業最核心的產品就是服務。我們的經營宗旨就是追求客戶滿意服務。”伴隨着業務上一點一滴的學習，心靈上一分一分的融入，懷着“溝通從心開始”的服務理念，我逐漸地走進了“移動”的世界，也漸漸悟出了經理那番話的深刻含義。
移動人的付出是樸實而平凡的;10086服務人員連線客戶時溫柔親切的聲音，營業人員每當面對客戶時露出的甜美自然的笑容，財會人員每到月初月末時的深夜加班，維修工人每次外出奔波搶修作業……他們正通過腳踏實地的工作，實踐着“追求客戶滿意服務”的經營宗旨。爲了給用戶提供更加優質便捷的服務，本着“溝通從心開始”的服務理念，移動的員工從自身做起，從小事做起，增強服務意識和服務水平。對於每天的用戶諮詢業務，都能夠認真對待，做到仔細詢問，耐心解答，不厭其煩，熱情周到;每次遇到用戶的誤解和抱怨，也始終會和風細雨，苦口婆心的解釋說明，直到用戶滿意爲止;屬於我們的工作失誤，我們會真誠致謙用戶，爭取得到用戶的理解和信任。總之，面對用戶的需求，我們的真情不“欠費”，我們的服務不“關機”，只要能讓人與人的溝通更順暢，讓心與心的距離更貼近，讓這個世界更加和諧美好，付出再多，我們也無怨無悔!
第三把“金鑰匙”，是神聖的責任。“正德厚生，臻於至善”這八個字，體現的是一種關愛民生，兼及天下的濟世情懷。而今，古老的儒家文化穿越時空，成爲現代中國移動的核心價值觀。“正德厚生”，是中國移動的行爲責任規範與社會責任的宣言，表達了對自我的最高要求，充盈着對自身嚴格的責任意識。“臻於至善”，是一種永不止息，創新超越的進取狀態和對完美境界孜孜不倦的追求精神。移動人心懷蒼生，肩但責任，這責任，是一個承諾，是一份動力，更是一種態度。態度最終決定高度，責任必然鑄就卓越。
當我們懷着一份責任去服務客戶的時候，就猶如贈送給客戶一朵玫瑰，我們的手上一定會留有愛的餘香;當我們懷着一份責任去奉獻，去創造的時候，我們一定能充分發揮聰明才智，鑄就企業明天的輝煌;當我們把責任作爲一種承諾的時候，我們一定能夠實現中國移動的使命，那就是：創無限通信世界，做信息社會棟樑!
朋友，或許您現在還不是移動通信的用戶，但是我們深信，這三把金鑰匙同樣可以打開您的心扉，讓您從此有了信賴和選擇中國移動的理由;或許，您已經是移動通信的用戶，卻還覺得有些服務不能令您滿意。請您放心，移動人不會停止追求卓越的腳步，有了您的關注，支持和鼓勵，我們會做的越來越好!希望有一天，我們移動人的聲音會像一泓清泉，滋潤每個人的心靈，移動人的真情會和我們的網絡信號一樣，無縫隙地覆蓋每個地方，移動人的服務會爲這個世界架起心與心之間的橋樑，讓每一次溝通都從心開始!