6月1日兒童節活動策劃方案（精選21篇）
6月1日兒童節活動策劃方案 篇1
活動目標：
1、首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日。
2、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過節的樂趣。
3、通過在活動中設計一些有趣的小遊戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。
活動準備：
1、和孩子們一起佈置歡慶氛圍的環境。
2、爲孩子們製作準備獎品。
3、將孩子們的繪畫作品佈置成牆面：快樂在身邊進行展示。
4、準備氣球，小鼓，電子琴等物品，遊戲。
5、根據不同的活動設計服裝、道具及主持人表演活動時使用。
6、製作PPT背景，六一活動使用。
活動內容：
1、歌曲：《快樂的節日》。
大合唱活動，全體幼兒參加。
2、舞蹈：《春天天氣真好》。
3、遊戲：《搶椅子》1組2組幼兒參與遊戲。
4、現代舞《小雞小雞》。
5、聯唱古詩活動：《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等。
6、電子琴演奏《小星星》《那裏有隻小羔羊》附：準備伴奏音樂。
中場休息：喝水如廁環節。
7、遊戲：《猜猜我是誰》3組4組幼兒參加。
8、現代舞：《小蘋果》。
9、舞蹈：《芽芽的兒歌》。
10、繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》。
表演者：全體幼兒。
11、遊戲：《踩氣球》5組6組幼兒。
12、歌表演：《兩隻小小鴨》。
13、模特走秀：《大家一起來》。
表演者：全體幼兒。
6月1日兒童節活動策劃方案 篇2
通過開展慶祝“六一”活動，體現一種用心向上、樂觀進取的精神，使隊員在用心的參與中體驗羣衆合作的快樂，開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛校園、熱愛學習、熱愛生活的情感，歡度一個能回味、有好處的六一兒童節。
一、活動主題
“我的六一，我做主”
二、活動資料
本次慶祝“六一兒童節”以上海世博會爲契機，以玉樹地震爲教育主線，透過開展“祖國發展我成長”黑板報評比、“慶六一書畫展”評比。慶六一合唱比賽，“快樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來展現我們隊員的風采。
三、活動時間
20_年_月_日——20_年_月_日
四、各部門工作安排
1、活動總負責：_
2、活動安排：__
3、後勤總負責：_(包括物品購買、分發等)
4、安全負責人：_
5、拍照：_
6、音響：_
7、節目編排：_
8、環境佈置：慶祝大會會場佈置(_負責)
6月1日兒童節活動策劃方案 篇3
今年我園的"六一"兒童節將以"童心向黨，伴我成長"爲主題開展系列慶祝活動，爲使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、指導思想：
通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的."六一"兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題：
童心向黨伴我成長
三、活動目標:
通過開展慶祝活動，爲讓全體幼兒在感受節日氣氛，體驗童年幸福與快樂的`同時，培養一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。
四、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境
2、排練團體操《火紅的旗幟》
3、準備活動獎品和獎狀。
五、活動時間：
20__年5月27日(星期五)上午八時。
六、活動地點：
塑膠廣場。
七、參加活動範圍：
全班幼兒及家長。
八、活動反思：
"六一"應該是屬於孩子的。只要每位教師懷着"把節日還給孩子"的理念，善於傾聽孩子心聲，善於捕捉生活中美好的、有趣的事物，那麼讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收。
6月1日兒童節活動策劃方案 篇4
活動目標：
1.嘗試和同伴一起看地圖尋找標點，體驗定向尋寶活動的樂趣。
2.感受和爸爸媽媽一起參與活動的快樂。
活動準備：
1.提前將本次活動的內容、意義、要求告訴幼兒及家長。
2.通知家長爲幼兒準備午餐、玩水玩沙工具等。爲幼兒準備輕便的服裝和鞋。
活動過程：
一、出發前談話：
活動時的注意事項
鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起以小組爲單位開展活動
自由活動後能按時集合
引導家長和孩子一起看地圖，鼓勵孩子克服困難，找到標點。
在活動中團結友愛、互相幫助
二、車上組織活動
1、向家長介紹今天的活動流程和開展定向運動的意義。
9：30——10:00大一放風箏
10:00——11:00大一班定向運動
11:00——12:30大一班划龍舟、午餐
12:30——2:00大一班集合，海邊自由活動
2:00——2:30大一班騎毛驢
2:30在公園出口集合，乘車返回
2、定向運動
鼓勵幼兒自己觀察地圖、地形，在家長的引導下找到寶藏。
家長注意對活動過程中幼兒識圖能力、解決問題能力、合作能力的觀察，並做好評價記錄。
3、午餐：以班級爲單位，儘量不離隊。
4、乘驢車：幼兒在家長的帶領下，排隊依次乘坐驢車，過程中引導幼兒觀察毛驢的特徵，以及與馬的區別。
5、划龍舟：幼兒在家長的帶領下排隊依次登上龍舟，讓孩子自己划槳，體驗划龍舟的快樂，
三、上車回園
鼓勵幼兒觀察沿途田園風光。
激發幼兒熱愛大自然的情感。
家長填寫好今天活動的評價表
活動反饋：
在今天的定向活動中，孩子們能夠以班級爲中心進行各項活動.我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動情況。發現孩子在小組活動中集體意識有所增加，沒有一個孩子掉隊。由於場地大，地形不熟悉，對孩子找到與圖對應的標點有一定的挑戰性。觀察中有以下情況：
看地圖按圖標順序尋找到標點。
雖然看地圖，但沒有按圖標順序尋找標點。
靈機一動，看着大部隊的蹤跡尋找標點。
成功之處：
由於宣傳在前，因此每組都是孩子合作在看圖尋寶，沒有一組是家長包辦的。
沒有一組放棄活動，全部完成了定向尋寶活動。
沒有一個小朋友掉隊。
活動中孩子們體驗了尋寶的樂趣，提高了看地圖的能力。
感受和爸爸媽媽一起參與活動的樂趣。
問題：
可以提供一些堅毅地圖
或者在比較難找的地方有一些簡單的標識，如：轉彎的剪頭等，給幼兒一些暗示。
6月1日兒童節活動策劃方案 篇5
活動主題：今天，爸爸媽媽陪我過六一；
活動內容：親子互動（一起體驗童年樂趣）；
活動口號：我的節日，爸爸媽媽一起來；
活動時間：20xx年6月1日上午9：00—11：30。
活動地點：田園農莊文化廣場。
由父母和孩子共同完成一個小遊戲。現在大部分家庭的父母都忙於工作，對孩子的關心可能會相對於來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團結的在一起，增加彼此之間的情感平時不善表達的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。
一、親子互動遊戲
（1）團結向前
以家庭爲單位（綁腿跑）由父親或者母親和孩子把一隻腳用繩子綁在一起，跑完規定路程。【一輪5個家庭比賽】優勝的家庭可獲得農莊玩套票，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。
（2）親親我的寶貝
小朋友們排成一排，舉起雙手，家長矇住雙眼，通過摸小朋友的手辨認自己的孩子，最後獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈送消費券，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。
●送小禮品
參加活動的顧客，贈送一個小禮品。【如：卡通筆，玩具（這段時間比較火爆的動畫片是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動畫人物，建議贈送以動畫片中人物造型的各類小玩具）】
●贈送小蛋糕
對消費顧客視消費情況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。
【負責贈送的服務員面帶微笑，雙手送上同時說出祝福的語言：小朋友，節日快樂願你健康快樂的成長】這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和態度，讓消費者能感受到我們是用心在服務，自然也能得到他們的肯定。
（3）開心菜園
做完遊戲後，就到了下一站，到開心菜園裏種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗做農場主的樂趣，同樣感受勞動的快樂！我們以這種特殊的方式來爲孩子們紀念他們的節日！
來參加種菜活動的小朋友可以獲得山莊贈送的一個氫氣球和一個老虎布偶！
二、拍照留念
爲參加活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個文化牆，把照片貼在文化牆上面，同時準備不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己的願望，作爲山莊的一個小文化景點，給遊人參觀並且參與。
背景音樂：廣場可以播放以孩子爲主積極向上的歌曲如：
《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》；
《少年先鋒隊》、《小兔乖乖》、《每當我走過老師的窗前》、《外婆橋》；
《我們多麼幸福》、《愛我你就抱抱我》、《別看我只是一隻羊》、《三隻熊》。
三、活動裝飾
（1）裝飾氣球、塑料向日葵；
（2）背景音樂；
（3）宣傳海報；（在農莊入口和農莊內張貼）
（4）橫幅2條：熱烈慶祝“六一”國際兒童節；
田園農莊我我勞動我快樂；
（5）彩虹門：熱烈慶祝“六一”國際兒童節；
四、費用預算（成本需實際覈算）
1、裝飾氣球、塑料向日葵；
2、背景音樂；
3、橫幅2-3條；
4、兒童小玩具；
5、小蛋糕。
6、獎品。（農莊玩套票）
6月1日兒童節活動策劃方案 篇6
活動主題：歡快的六一
活動目標：以六一活動爲中心，通過佈置教室、節目表演、各種娛樂活動等，營造活潑向上的歡快氣氛，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
活動準備：佈置教室、排練節目、準備遊戲道具、選主持人、寫串聯詞。禮品30份，獎品15份
活動過程：
1、主持人講話導入：
男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月，是童年的搖籃;
女：六月，是童年的夢鄉;
男：六月，是童年的太陽;
女：六月，是我們大家的節日，我們爲它增添光彩 。
合：深圳福田泰然國小五年級六一國際兒童節，“六一兒童節”文藝演出現在開始。
2、節目表演：
(1) 童話劇表演
(2) 樂器合奏
(3) 葫蘆絲表演
(4) 小提琴表演
(5)詩文朗誦
3、遊戲活動
(1)跳繩比賽
(2)呼啦圈比賽
(3)夾乒乓球
(4)搶凳子
(5)畫鼻子
4、活動總結
(1)輔導員講話：小朋友們，你們是新世紀的主人，肩負着21世紀祖國騰飛的重任，希望你們把愛國主義、民族精神不斷髮揚光大，從小樹立遠大的志向和崇高的理想信念，養成良好的道德品質和文明習慣。刻苦學習，加倍努力，全面發展，成長爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。最後，祝同學們節日快樂!願你們在祖國的懷抱裏健康成長!
(2)男：在六月裏讓我們手拉手，肩並肩，向着快樂健康飛翔; 女：在六月裏讓我們心與心築成的愛心之屋，永遠充滿着溫馨; 男：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想;
女：放飛六月吧，夥伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。
合：x國小五年級六一活動到此結束。
6月1日兒童節活動策劃方案 篇7
活動主題：
__吃(包)糉顯身手
活動時間：
20__年5月25日
活動內容：
凡活動期間，在__商場購物的顧客，無需金額大小，即可在商場服務檯報名參與包吃糉子大賽，還有機會獲取豐厚的大禮，好機會不容錯過。
操作事項：
1、活動前5天營銷店出海報放置在門口處進行宣傳，並製作顧客報名表進行登記。(見附表)
2、活動前一天營銷店將獎品及活動期間的需要的物資準備到位。另外__店可選擇其中一樣(包糉子或吃糉子)。
3、比賽規則：包糉子可分單人組與雙人組進行比賽，吃糉子比賽可分單人組進行比賽。參賽者做好準備後，由主持人宣佈比賽開始，由專人負責計時，時間爲3分鐘左右，比賽可分2—3輪進行比賽，並評比出最終的冠軍。
4、包糉子需提前1天準備糉葉子、糯米、繩子、蜜棗、剪刀、盤子、水桶、勺子、圍裙、一次性手套、紙巾、秒錶器、桌子。(材料配置：糯米+一般大米+蘇打粉)按5：4、5：0、5的比例用水泡2—4個小時，並按每人半斤進行計算。
5、吃糉子需準備煮熟的糉子(肉糉、蜜棗糉)、秒錶器、盤子、水等。
6、活動當天__店可自行製作小橫幅懸掛在活動專區處，可增加宣傳力度。
7、獎品設置：
一等獎獎價值80元的禮品一份，或送同等價值禮品一份(牛奶、西瓜、等)。
二等獎獎價值50元禮品一份，或送同等價值禮品一份。
參與獎參加的顧客都可獲得價值10—5元禮品一份，營銷店可自行安排禮品，不做費用慮。
6月1日兒童節活動策劃方案 篇8
一、活動意義：
在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。
二、活動安排：
1、總體規劃。(校長室)
2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。(、)
3、校園文化佈置-橫幅、評委席、彩旗。(、)
4、宣傳發動、組織。(、)
5、後勤保障。()
6、獎品書寫。()
7、攝影、電影播放。()
8、趣味運動會。(、)
三、時間安排：
1、5月13日準備醞釀。
2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。
3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、彙總報XX老師處。
4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。(7：30-11：00)
四、主要活動設想：
1、新隊員入隊儀式。
2、表彰各類積極分子。
3、文藝活動。
(1)開展班級卡拉OK比賽，5月17日至25日着手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師。
(2)器樂興趣小組組隊。
(3)文藝隊彙報演出。
(4)幼兒舞蹈。
4、趣味運動會：
(1)運球比賽：低年級(壘球，每班二人，一年級四人);高年級(籃球，兩人一組，每班二組)。
(2)團結向前：低年級(二人綁腿跑,每班二組)
(3)板凳運人：3-5年級(每班男女各二人);
(4)單腿跑(低年級男女各2人);運傷員(3-5年級，男女各6人);
(5)拔河比賽：平行班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。
5、看電影：《西遊記》
6、活動地點安排：一年級門口。
五、趣味運動會裁判：
裁判長：(起點)、(終點)
裁判員：、 、
六、卡拉OK比賽評委：
組長：
組員：、 、
七、大門值勤：王、劉
八、校醫、衛生：王
九、注意事項：
1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由張濤老師安排，6月2日公佈值勤情況)。
4、講紀律：統一着裝(天熱，着夏裝;天涼，着秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。
十、備註：
1、中午播放電影，自願參加，但要保持會場秩序。
2、如果天氣太熱，卡拉OK比賽將延期舉行。
6月1日兒童節活動策劃方案 篇9
一、活動由來
爲慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，__餐廳爲孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精美的禮品，六一期間童真盪漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時__將推出系列精品兒童菜餚和美食，通過本次活動的開展，提高__在北京的美譽度，吸引更多的家庭來__消費，讓家長和小朋友們來__餐廳分享美食、體驗快樂。
二、活動時間： 6月1日 ---6月5日
三、活動主題： 歡樂童年 精彩無限
四、活動內容：
屆時，__餐廳策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20__年兒童節。
(一)前來__就餐的小朋友均有毛絨玩具等禮品贈送。
(二)聯動促銷：
活動一、6月1日——6月5日期間，凡帶兒童到__餐廳燕莎店就餐者 9 折優惠(不含酒水服務費)。
活動二、6月1日——6月5日活動期間，帶兒童來__餐廳各店用餐者，均可免費獲贈水果沙拉一份。
五、活動宣傳：
1、背景音樂：6月1日當天在餐廳和包間裏播放兒童喜歡的歌曲。
2、視覺宣傳：5月30日(提前兩天)開始宣傳，主要宣傳畫、服務員口頭向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。
六、費用預算：略
6月1日兒童節活動策劃方案 篇10
一、活動主題和宣傳口號：
活動主題：
1、放飛繽紛五彩理想，實現偉大富強中國夢
2、中國夢、少年夢
3、童心慶六一、共築中國夢
宣傳口號：“展風采， 慶六一、我健康、我快樂”
二、活動目的：六月一日是全世界兒童的節日，爲了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日，給同學們一次表現自我、樹立自信的機會，同時，也爲了展示我縣素質教育取得的豐碩成果，結合以上情況，特准備開展主題爲“ ”的活動
三、活動時間：
前期宣傳時間：X月X日——X月X日
節目錄制時間：X月X日X時
節目播出時間：X月X日—X月X日
四、活動地點：縣圖書館二樓報告廳
五、參加人員：全縣各中心校師生代表、家長等
六、節目要求：
1、節目選材：緊緊圍繞活動主題，以反映“六一”兒童節歡樂爲題材，內容健康活潑、積極向上。
2、儀表：表演服裝根據實際情況自行解決，要求服裝能體現節目的內涵和意義。
3、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目爲主，由老師和學生共同創作編排。
4、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。
七、活動宣傳優勢：
衆所周知，每年的六月一日是國際兒童節，孩子是祖國的未來，更是一個家庭中被圍繞消費的羣體。通過這樣的一場活動也將會爲商家提供一次大型促銷、宣傳的機遇。本次活動一共有3大宣傳優勢：
1、主流媒體搭臺，衆多新媒體參與，宣傳力量空前強大。本次活動將以金鄉電視臺生活頻道名牌欄目《百姓大舞臺》爲主體。同時藉助金鄉廣電網等網絡平臺、微金鄉等微信平臺、LED車載廣告、廣播電臺等新媒體宣傳形式展開宣傳，將在全縣範圍內覆蓋活動信息以及商家概況。
2、創意宣傳。活動期間將會爲商家量身設計宣傳方式，突出產品特色，互動觀衆一同參與。從而在活動中達到促銷、宣傳的效果。(這個想着以具體商家爲基礎，比如活動前期向國小生印發邀請函，
附帶商家廣告。在活動現場一樓設置展位，觀衆由兩邊展臺進入會場。在節目中插入廣告等)
3、廣告回報力度空前。在本次活動期間，金鄉電視臺生活頻道特推出了超值優惠回饋活動。除等額返還廣告費用外，還將在活動前後贈送硬廣、專題報道、創意廣告等宣傳方式。超值優惠，不容錯過!具體方式參照第八條活動招商。
八、活動招商
本次慶六、一國際兒童節大型文藝演出涉及範圍廣，影響力空前。爲進一步提高活動整體質量，同時爲商家提供一個合作平臺，現本場大型文藝匯演將面向全社會招商。招商標準及回報方式如下：
1、活動冠名：70000元。作爲本場活動的冠名方，將享受到以下優惠：①、整場活動中予以冠名，即“”杯六、一兒童節大型展演活動、並在活動現場予以產品宣傳。②、活動宣傳前期至播出(約20天時間)贈送30秒畫面廣告 ，每天不低於10次。(摺合廣告費參考價：X元)③、在《蒜鄉播報》、《七彩少兒》、《消費擋不住》、《翻牌大開獎》等節目中贈送相關報道，(參考價值約X元廣告)。④、在金鄉電視臺生活頻道、影視頻道贈送70000元廣告。廣告類型商家自選。
2、活動贊助：50000元。作爲活動贊助方，將享受到以下優惠：①、活動現場涉及到相關產品宣傳。②、在金鄉電視臺生活頻道、影
視頻道贈送50000元廣告。廣告類型商家自選。③、在《七彩少兒》、《消費擋不住》、《翻牌大開獎》等節目中贈送相關報道。
3、活動協辦：30000元。作爲活動協辦方，將享受到以下優惠：①、在金鄉電視臺生活頻道、影視頻道贈送30000元廣告。廣告類型商家自選。②、在《七彩少兒》、《消費擋不住》、《翻牌大開獎》等節目中贈送相關報道。
6月1日兒童節活動策劃方案 篇11
爲提高廣大幼兒園教師的綜合素質，促進教師專業發展，推進教師職業生活方式的轉變和學習型組織建設，根據《____區教育系統全員讀書工程實施方案》，制訂區幼兒園教師讀書活動方案。
一、活動目標
1、通過實施讀書工程，創設良好的學習研究環境，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。
2、使教師提高理論修養，促進對教育教學的思考，進一步推進教育教學改革。
3、通過實施讀書工程，促進幼兒園內涵式、人文化發展，提高辦園品位。
4、完成“普陀區教育系統全員讀書工程”規定的教師讀書任務。
二、活動主題
浸潤書香，幸福人生
三、參加對象
全區幼兒園教師。
四、必讀書目
A、《幼兒園一日生活環節的組織策略》作者____________
B、《。幼兒園區域活動的實踐與探索》作者______
C、《教師的詩意生活與專業成長》作者______
D、《幼教與教師》作者______
備註：中心、實驗幼兒園及鄉鎮中心幼兒園必讀A、B、C、D四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。
五、主要活動
1、20____年11月制訂《普陀區教育系統全員讀書工程幼兒園教師讀書活動方案》，確定20____年全區幼兒教師必讀書目。
2、20____年12月中、下旬各幼兒園制定讀書計劃，並採購書籍。
3、20____年6月，各園結合《幼兒園一日生活環節的組織策略》、《幼兒園區域活動的實踐與探索》舉行一次讀書交流會，並以幼兒園博客爲載體，將教師心得體會刊登到幼兒園博客上，(要求每位教師撰寫不少於800字的心得一篇)，同時各園精選優秀的讀書心得上傳至__網幼教版面的論壇一欄。
4、20____年11月區級結合《教師的詩意生活與專業成長》、《幼教與教師》組織一次教師優秀讀書心得的交流活動，並總結20____年各園教師開展讀書活動經驗，部署下一年度讀書任務。
6月1日兒童節活動策劃方案 篇12
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題及口號
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂
口號：“我能行，我努力，我真棒!”
三、活動安排
1、活動時間20__年_月_日
2、活動地點：__超市門前
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師
4、總策劃：園長
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教師主持，幼兒主持
四、活動流程
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
五、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。
2、以班爲單位作好參加活動的準備
(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目)
(2)注意收集製作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
六、活動方案及具體時間安排
(一)慶祝大會
1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)
2、園長講話和領導發言
(二)幼兒文藝匯演本次“六一”兒童節活動以“幼兒文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。
1、文體節目表演
(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的能力。
(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
2、禮儀小品
(1)目的：通過小品，培養幼兒良好的禮貌行爲習慣，同時影響周邊的人們。
(2)要求：：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據劇情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。
3、超級變變變
(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些。
(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。
4、教師和家長助興表演
(1)目的：教師和家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響;爲幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯繫、配合。
(2)要求：表演活潑、大方;根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。
6月1日兒童節活動策劃方案 篇13
一、活動目的
“六一兒童節”是孩子們的節日，爲了培養學生的綜合素質，展示自身特長，讓全校每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂。爲了開展好本次活動，特制定此方案。
二、活動主題
“紅領巾相約中國夢”活動準備：
三、活動準備
1、各年級精心準備兩個節目，如有大合唱的年級，只需另外準備一個非大合唱類的節目，各年級參演的節目應能充分展示本年級特色和學生精神風貌，參與人數居多者優先。
2、學校各興趣小組均準備一個節目。
3、幼兒園各班準備一個節目。
4、各中隊開展校級“美德少年”、“雛鷹之星”“雛鷹班幹部”、“爭章突出進步學生”評選，其中“美德少年”和“雛鷹之星”4月30前在班主任工作羣上報，“雛鷹班幹部”、“爭章突出進步學生”可在5月15日前班主任工作羣上報，逾期視爲放棄。
5、低年級中隊發展新少先隊員，5月15前請各位班主任老師在班主任工作羣上報，逾期視爲放棄。
6、各中隊節日當天佈置富有歡慶氣氛的環境，學校張貼宣傳標語。
四、活動要求
有情趣、有童趣、有朝氣；
大膽創新、立意標新、形式多樣、內容健康向上；
加體育鍛煉、享受健康人生；
緊跟時代步伐、展現藝術風采。
五、活動組織機構及分工
顧問：。
組長：。
副組長：。
策劃：。
組員：各行政領導及各班班主任。
宣傳：。
節目審覈：。
物質保障：。
現場秩序：。
來賓接待：。
音響設施：。
協調組：。
六、活動安排
慶“六一”系列活動分三大塊，分別是新少先隊員入隊儀式、市級、區級和校級優秀學生全校表彰、文藝匯演。
具體活動安排：（暫定）
1、4月27日----5月21日宣傳準備階段。
2、一、二年級開展“相約中國夢”繪畫比賽，由各班美術老師指導完成，5月15前，以年級爲單位，將優秀作品上交到大隊部，並將繪畫活動相關照片上傳到指定郵 箱，六一活動期間將以展板形式展出。
3、三、四、五至六年級開展以“美麗中國，我的中國夢”爲主題的讀書徵文大賽，由各班語文老師指導完成，5月5日前，以班級爲單位，將優秀作品以電子檔方式發送到指定郵 箱，六一活動期間將以展板形式展出。
4、5月26日前各班出一期“迎接六一”主題黑板報。
5、5月26日低年級中隊輔導員進行入隊前教育。
6、5月20日前各年級組長把文藝匯演節目上報少先隊大隊部xx老師處。
7、5月25下午進行節目審覈。（地點：一樓電教室，）
8、5月29日下午彩排。
9、5月30日舉行校級文藝匯演。（地點：方案一---在學校操場，方案二-----各班主任老師組織學生在教室觀看，幼兒園小朋友、教室無投影的班級在一樓電教室觀看）
七、活動流程
1.介紹嘉賓。
2.優秀隊員代表給嘉賓佩戴紅領巾。
3.優秀學生表彰。
4.學校聯合社區給學校留守兒童捐贈。
5.文藝匯演。
八、活動要求
1、各班精心準備節目，提前作好準備，及時上報節目，認真進行彩排。
2、觀看演出時，一切行動聽指揮，觀看節目時，班主任注意組織好本班同學紀律，做文明觀衆。
6月1日兒童節活動策劃方案 篇14
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、活動主題
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動領導小組：
組長：。（操管全盤、負責支持活動小組工作）
成員：……。（負責具體事物）
活動組織小組：
組長：。（負責協調組織）
副組長：……。（負責活動整體安排）
成員：各班班主任。（負責配合學校出色完成各項任務）
四、活動項目及要求
1、班級成果展示：此項作爲一個大項目，要求全班的同學參加，活動過程：
⑴進場、班級精神面貌展示。
⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉美、形式不限）。
⑶紅歌合唱（形式不限）。
⑷集體舞。
⑸出場。
2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好後先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。
3、歌唱類：以紅歌爲主、也可以是健康向上的題材，要求如下：
⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。
⑵必須配有音樂。此類節目可由xx老師、x老師負責指導彩排。
4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。
5、少先隊員入隊式：爲了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員x老師安排，一年級班主任x老師負責配合，此項目由…、…、…3位同志全權負責。
6、爲迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉爲主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分爲高低年級段（每班報名人數爲2人）；作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目爲2個：
以“我心目中的學校”爲題提示：先說說我們學校的一些情況；然後說說自己心目中學校是什麼樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。
以“老師.我想對你說”爲題提示：先想好想對老師說些什麼？可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心裏話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。
五、活動相關安排
1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因爲我們是一個整體，因爲我們是一家人。
2、本次活動節目精編爲30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由xx老師、x老師客串主持，組織一些小遊戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。
3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，爲學生做好一個爲人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作爲一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因爲我們是一個整體，不是隻爲完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。
4、活動具體流程分爲：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。
5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校瞭解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
6月1日兒童節活動策劃方案 篇15
一、活動目標
1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發;
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月三十一日佈置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班佈置“六一”主題畫展)
2、以班爲單位作好參加活動的準備
(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。
(2)排練詩歌表演節目
(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)
(4)全園親子運動會(準備4個遊戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個遊戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)
(5)幼兒園準備活動獎品。
(6)各項活動的組織工作確定專人負責。
三、活動時間及場地安排
5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺
5月29日：美術比賽(摺紙、剪紙、繪畫)。各班佈置六一畫展。地點：各班教室
5月30日：講故事比賽。地點：各班教室
5月31日：教師和幼兒一起進行環境佈置歡慶“六一”。
6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場
下午：慶祝“六一”兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。(內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級爲單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;
2、美術比賽。
(1)目的：樂意並能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。
(2)要求：幼兒人人蔘與;各班挑選十五幅作品佈置“六一”畫展。
3、講故事比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：幼兒人人蔘與;能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。
以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。
4、親子運動會
(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;
(2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個遊戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然後在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最後決出第一名、第二名、第三名並頒發獎品。
(3)遊戲內容及要求：
A：快樂的小推車
目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調能力;發展孩子的上肢力量。
玩法：孩子雙手撐住地面，家長提着孩子的雙腳，兩人配合着向前走。比賽哪組家庭先到終點。
B：採蓮忙
遊戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每隻腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過後的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者爲勝。
遊戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者爲勝
C、親子二人行
遊戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰後拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者爲勝。
遊戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。
D、企鵝運蛋
遊戲玩法：遊戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一隻沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然後跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點後，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多爲勝利。
遊戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿着沙包前行，夾好後再前行。
我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。
6月1日兒童節活動策劃方案 篇16
一、指導思想：
讀書沙龍能夠讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養與專業水平，不斷充實和提升古美高中學校文化的內涵和品位。現特組織本次教師讀書沙龍活動，進取爲教師搭建交流讀書體會的平臺。
二、活動主題：
“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬里挑一”
三、活動時間、地點：
時間：20__年_月_日午時5：00
地點：_幼兒園紅旗部二樓多功能廳
四、活動對象：
全體教職工
五、活動目標：
1、豐富教師業餘生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內涵。
2、在交流中提高教師專業水平，使教師成爲有思想的教育者。
3、搭建教師交流平臺，共同學習，更新觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。構成進取、互學的氛圍。
六、活動準備：
1、園團支部上報材料至採購處，需要補充的另行上報採購。1月8日完成所有上報。
2、每位參與分享的教職工自行準備一份小禮物，包裝好後於1月12日前交至團支部陳雯君教師處。
七、活動安排：
1、_月_日午時園團支部成員佈置會場。
2、當天上午由團支部組織團體抽籤，決定出場人員順序。
八、活動過程：
1、活動介紹
2、各位教職工按照抽籤順序依次分享交流。
要求：
(1)能夠藉助PPT或背景音樂與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬里挑一”爲主題的相關書籍，資料要求與主題相關，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。
(2)分享時間在3-5分鐘以內。
3、活動小結
4、根據抽籤號領取小禮品，感受分享的歡樂。
6月1日兒童節活動策劃方案 篇17
一、活動時間
5月31日上午(如果下雨再另行安排時間)8：10
二、活動地點
_國小操場
三、活動主題
“放飛童年夢——我的中國夢”
四、活動組織
組長：_
副組長：_
策劃：_
音樂、音響(各個節目及環節的音響設備調試、擺放)：_、家長志願者
LED、攝像、照像：_(入隊儀式和頒獎的全程攝像，及各個活動的照像)
校園佈置、宣傳海報：家委會、美術組、家長志願者
場地佈置、班級區域劃分：體育組(慶祝活動前一天下午指揮各班將椅子在各自區域放好)
班級佈置：各班自行組織。
以慶“六一”爲主題，出好班級黑板報;內容還包含“放飛童年夢——我的中國夢”。班級教室進行慶六一的節日氣氛佈置。5月31日前完成。
醫務：_(特別準備好預防中暑藥品)
主持人訓練：_
主持人：_(師)、_(家長)、_(生)、_(生)
禮儀訓練：_
新聞撰寫：_
五、活動安排：
1、黃校長致辭
2、家委會代表致辭
3、一年級第二批新生入隊儀式
4、六一頒獎
5、文藝匯演
6、親子趣味活動
具體安排：
(一)、一年級新生入隊儀式
負責人：一年級班主任、一年級副班主任
過程：
校長六一致辭。
唱隊歌
大隊輔導員宣讀新隊員名單
隊員代表爲新隊員佩戴紅領巾
大隊長代領宣誓
參與的學生人員：一年級新隊員104人、五年級老隊員代表78人(五1班26人，五2班25人，五3班27人)、六3班老隊員代表24人(請五、六年級代表儘量用本班的女同學)
(二)、六一頒獎
負責人：_
班級之星(學習、進步、勞動、文明、才藝、守紀之、禮儀、助人)每班類4人
參與學生：各班2個領獎代表44人、頒獎禮儀隊員6人。
(三)、文藝演出
負責人：_
節目單：
1、羣舞：紅紅火火中國夢(喻小燕)
2、羣舞：《雄鷹展翅》(劉娟)
3、三獨比賽精彩片斷大串燒(楊程茗)
4、低年級手風琴串燒：鈴兒響叮噹、瑪麗有一隻小羊羔、划船曲(丁宇琪)
5、手風琴齊奏：雪絨花(白卓靈)
6、四年級手風琴串燒：少年先鋒隊隊歌、西班牙鬥牛士(白卓靈)
要求：
1、5月27日將音樂發音樂負責人曾亞湘。
2、每個節目排練老師爲本節目負責人，組織好學生有序上下場(左上右下)。
3、每個節目需化妝、穿演出服上臺表演。
六、彩排時間：
5月29日下午2：55(如果下雨再另行安排時間)
彩排要求：
1、家長主持人蔘與彩排。
2、由於參與的人數多，所以請各環節的負責老師及一年級班主任有效進行組織。也請各位在參與活動學生班級上課的老師在聽到訓練的廣播通知後，能即時的把學生放到操場。
2、各班還上報一名代表領取本班所有班級之星的獎狀
七、親子游藝活動(後附活動方案)
活動要求：
1、活動當天大、中隊輔導員、全體少先隊員佩戴紅領巾(親子趣味活動環節可取下)。
2、家長、老師自備解渴水。
3、爲體現對演員、活動人員尊重，所有參與人員活動全程不得打傘，請自備好防曬用品(帽子、防曬霜等)。
4、老師、家長着運動裝(演員、主持人除外)。
5、請每位家長自帶一個小板凳。
6、提醒每位同學一定一份禮物當天送給家長。
6月1日兒童節活動策劃方案 篇18
活動主題
歡樂和諧迎華誕 ，激情飛揚慶六一。
一、活動目的
1、通過先進班集體、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級幹部和標兵的評選，使其成爲全校學生學習的榜樣，展示我校少先隊員積極健康向上的精神風貌。
2、舉行別開生面的入隊儀式，使一年級每位新入隊的少先隊員既感受到成爲少先隊員的光榮，又記住這個難忘的六·一。
3、學校組織開展第一屆體育運動會，以學生新廣播操比賽、乒乓球挑戰賽、小小運動會等各種形式的體育活動、主題班隊活動，使學生度過一個愉快而快樂的兒童節。
二、活動時間
___年_月_日上午。
三、活動地點
向陽國小校操場。
四、參加人員
1、鏡湖區教育局領導。
2、全體教師。
3、全體學生。
4、家長代表。(_年級部分)
5、社區代表。(__山街道、__社區)
6、共建單位代表。(__市邊防檢查站、__市武警部隊、__市大橋大隊)
7、校外輔導員代表。(__師範大學化材系部分學生)、
五、活動流程
1、“紅領巾召喚我們前進”一年級入隊儀式
2、__年先進班集體、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級幹部和標兵的評選表彰
3、蕪湖市邊防檢查站愛心助學金髮放儀式
4、第一屆陽光體育運動節開幕式
5、學生廣播體操比賽
6、乒乓球挑戰賽(時間：_月的每個星期_)
7、小小運動會(時間待定)
六、注意事項
1、“六·一”慶祝活動時間安排：慶祝及表彰會爲半天，下午休息。
2、組織教育活動，關心每一位學生，通過活動的開展，展示我校學生的風采。
3、六一活動時間安排只是其中的一個點，將活動與學生的德育教育有機結合，並能夠長期堅持開展。
4、開展活動的要以安全爲前提，確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節。
6月1日兒童節活動策劃方案 篇19
一、活動主題
多彩樂園，歡樂童年。
二、活動目的
“六一”國際兒童節是少年兒童自己的節日，爲讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節，爲了豐富學生的校園生活，學校特根據國小生的年齡特點，精心準備一系列精彩的遊藝活動。本次活動要求人人蔘與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂過六一，併力爭使學生在遊藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。
三、活動時間
時間安排：5月31日下午12：00—3：15。
12：00~12：30各遊藝場所準備，學生及負責老師到位，班主任強化安全教育，強調本次遊藝活動內容及注意點。
12：30校長宣佈慶“六一”快樂遊藝活動開始。
12：30~14：30遊藝活動。
14：15校門迎接領導。
14：15~14：25學校領導陪同區領導看學生活動。
14：30贈送儀式：
①介紹與會領導，敬獻紅領巾。
②領導致辭。
③領導贈送禮物。
④校舞蹈隊、合唱隊表演。
⑤宣佈慶“六一”快樂遊藝活動結束。
15：00各中隊集中，整理好教室，作好總結工作，整理放學。
四、活動內容
1.各中隊準備一個遊藝節目，地點：各個教室，負責人：各位班主任；
2.體育組準備三個室外遊藝活動，地點：操場；
3.美術組準備猜謎的遊藝活動，（學生猜對一個謎語可獲得一張遊藝獎勵券）地點：塑膠場地。
4.紅領巾廣播站開啓溫馨點歌臺，歡迎老師和學生的點歌與祝福，以及在遊藝活動中的及時報道（錄用一篇報道可獲得一張遊藝獎勵券），負責人：。
5.大隊部在上強樓一樓開設心願牆，歡迎老師和學生填寫心願，負責人：。
五、活動辦法
1.內容中的1、2兩項需憑券參加（室內遊戲一張遊戲卷，操場遊戲二張遊戲卷），活動時，每個學生髮四張遊藝券，每個學生都有權利在本年段中選擇自己喜歡的遊藝項目進行活動。學生憑券參加，同一個遊藝活動只能參加一次，如達到遊戲的要求可免費玩。負責該活動的老師，及時更新該活動的“光榮榜”。
2.獲得遊藝券的方法：除了每位學生都有四張遊藝券以外，學生可以通過參與活動獲得免費玩的機會，還可以參與猜謎和寫活動中的報道獲得遊藝券。
3.每個節目要有新意，內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣。同年段中的節目不要重複，學校將對參與率的節目評獎。
4.每位學生填寫好遊藝券上的班級、姓名，纔可參加遊藝活動，每張遊藝券上的黑點破了，本券作費。
六、活動準備
1.各活動內容、規則由老師自行規定，並填寫好“遊藝節目單”週五（5月27日）前上交少少先隊大隊部。
2.各位老師在本週填寫好“溫馨點歌單”於週五（5月27日）前上交給xx老師。
3.有關節目的準備工作必須在進行遊藝活動的前一天自行完成，活動前負責老師要遊藝活動規則張貼在醒目的地方，並註明入口與出口處，讓每一個同學都瞭解本次遊藝活動的項目、參加辦法及其活動規則。
4.活動前，各班要適當佈置教室，烘托慶祝六一的氣氛。
七、活動時注意事項
1.活動文明，在過程中不可隨便插隊、推搡別的隊員，違規者將取消該項活動的參賽資格，嚴重違反者取消本次活動資格。
2.多觀察活動場所，儘量到人少的活動場所去遊玩。
3.要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後，各班負責清理場地。
八、活動組織
各遊藝節目例舉：
1.夾心餅乾
規則：隊員結伴在半分鐘內背靠背夾住球（不準用手）走完10米路程，未落地者過關。
2.抱球跑
規則：在半分鐘內手抱四個實心球往返跑40米，途中球不掉則過關。
3.矇眼敲鑼
規則：背向目標，轉身後在半分鐘內蒙眼敲準鑼的隊員過關。（第一下爲準）
4.沙包投鐵環
規則：在規定的距離內（2米）用沙包投到放在地上的鐵環中，投三次有兩次中，過關。
5.造高樓
規則：在一分鐘之內用一副軍棋堆高，超過十釐米過關。
6.吹球過橋
規則：能將乒乓球從第一個碗吹到第二個碗過關。
7.吹蠟燭
規則：在規定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。
8.夾彈子
規則：能在一分鐘內從籃內夾起5顆彈子到另一個盆內的隊員過關。
9.穿針引線
規則：在一分鐘內用線串過5根針的隊員過關。
10.套圈
規則：在2米前用圈套前方物體三次，套中二次者過關。
11.保齡球
規則：用實心球從起點滾出，能擊倒前方三個瓶的隊員過關。（目標離起點約4米）
12.踢球過網
規則：在規定的距離內能將球一次性踢入球門的隊員過關。
13.端球過障
規則：在規定的時間內（半分鐘）手執乒乓球板上，板上放球，按預定的路線走完，且球不掉落的隊員過關。
14.定點投籃
規則：規定的距離內投籃3次，投進兩次的隊員過關。
15.24點速算
規則：由教師出四張牌，三位隊員同時競賽，賽三次，獲勝次數多的隊員過關。
16.釣魚
規則：在規定時間（1分鐘）內釣上“魚”三條的隊員過關。
17.筷子投瓶
規則：在規定的時間內瞄準瓶口投5次筷，中3次的隊員過關。
6月1日兒童節活動策劃方案 篇20
迎着6月明媚的陽光，聽着悅耳動聽的歌聲，一年一度的"六一"國際兒童節在同學們的熱切期盼中到來了。在學校行政的具體領導和佈置下，在少先隊大隊部的組織下，在全校教師的積極配合下，隆重的舉行了"六一"國際兒童節慶祝活動。
一、"六一"慶祝大會"兒童是祖國的花朵，是祖國的未來"，關心兒童的健康成長人人有責。在大會上，首先有少先隊員獻詞，縣四大班子及教育局、關工委、財政局、發改局組成慰問團一行參加了我們的慶祝大會，王文正副縣長帶來節日的祝福並提出了殷切的期望。縣總工會對十二名貧困學生進行了現金支助。同時對"三好學生"、"優秀少先隊員"、"優秀班幹"、"優秀隊幹"、"文明標兵""特長生"、"守紀模範"進行了表彰。表彰如下：
"三好學生"96名"優秀班幹"：32名"優秀少先隊員"：96名"優秀隊幹"32名"文明標兵"：32名"守紀模範"：96名"特長生"：64名通過本次表彰，樹立了學生的典型，促進了學生的上進心，同時，也展示了我校所取得的成果。
二、慶"六一"文藝匯演本次參加六一慶祝活動的文藝節目共計16個，各中隊準備充分，節目質量較高，在文藝匯演中，舞蹈、小品、相聲、音樂劇等節目贏得小觀衆的陣陣掌聲。本次文藝演出不僅展示了學生的素質、才能，更體現了靈地國小的素質教育成果。
三、遊園活動。經過我們學校師生的精心準備周密的安排下，遊園活動的項目豐富多彩。如：一年級：夾珠子比賽、猜謎語;二年級：套圈子、貼鼻子;三年級：搶椅子、夾乒乓球比賽;四年級：過三關、扔沙包比賽、;五年級：運球比賽、丟瓶子;六年級：踩氣球比賽、矇眼敲鑼。同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，從樂趣中學到了知識。校園裏到處洋溢着同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。每個同學都參與，都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸，笑聲不斷，整個校園變得明媚和朝氣蓬勃。
這次的慶六一活動，展現了我校少先隊員蓬勃向上的精神面貌，同學們還紛紛表示，今後一定刻苦學習，努力鑽研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智，回報社會，回報社會各界人士對他們的一份份真誠的愛心!不辜負老師和家長對他們的殷切期望!
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，今後，我們要揚長避短，把工作做得更好，把活動做得更有聲有色，讓孩子們真正開開心心度過一個快樂詳和的節日!
6月1日兒童節活動策劃方案 篇21
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操。在遊園中獲取知識。在遊園中培養學生的綜合潛力，從而全面推進素質教育的實施。
二、活動安排
上午：慶祝儀式、遊園活動
1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優秀學生(操場)
2、表彰結束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。
3、10：30左右遊園活動結束，學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。(美術室)
下午：以班級爲單位舉行“慶六一”聯歡會。
(時間根據作息另定)
三、遊園活動地點
各班級教室及校園大禮堂。
四、活動的準備與安排
1、各班在_月__日前充分發動學生徵集遊園活動節目方案，並將優秀的節目方案報校園大隊部討論，討論出本班級的節目方案後，即開始準備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)
2、各班級的節目準備務必在_月__日前完成，並在_月__日前上報本班級活動準備的狀況到大隊部。
3、在_月__日放學前，班級做好遊園活動的各項準備工作，(場地、環境佈置、進口出口指示、遊園活動名稱、活動規則等)。
4、_月_日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。
五、活動的形式
1、以班級爲單位，自由選取組織活動節目，要求節目資料貼閤兒童實際、人人蔘與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得相應分數。
2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時爲保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目本文來源：只准參與一次。
3、各班級務必精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目務必有負責人。
4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本遊園節目的進行、隊員參加遊園次序的安排以及遊戲得分的記錄。
5、各班級學生原則上先參加自己班的遊園項目，然後是本年級的遊園項目，最後才能參加其他項目。
六、活動要求
1、校園外部環境佈置由大隊部負責，室內遊園環境由班主任佈置。(除佈置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。)
2、學生遊園後所得分數，需加蓋章，凡學生自己簽名或塗改，此獎券無效。
3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。
4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等)。
七、組織領導及具體分工
組長：__。
副組長：__。
成員：班主任、相關任課教師
具體分工：__。
遊園活動總協調：__。
各遊園點負責：班主任
獎券獎品發放總負責：__。
攝像攝影：__。
八、獎勵規則
根據實際狀況另定。