2023年世界讀書日活動策劃方案ppt(精選23篇)
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇1
一、活動主題
讓閱讀成爲習慣,讓思考伴隨人生
二、活動背景
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”,又譯“世界圖書日”,最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日爲“世界圖書與版權日”,設立目的是期望散居在世界各地的人們,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富裕,無論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感激爲人類禮貌做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們,都能保護知識產權。每年的這一天,世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動,但在我國這個日子還沒有廣爲人知,近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動。
三、活動目的
爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子,也爲提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步於書廊下,暢遊於書海中,從而學得更多獲得更多,青年志願者協會攜手湖南工學院圖書館舉辦此次活動,旨在以多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力!也讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣,加強讀書學習的交流。
四、活動主辦方
青年志願者協會、圖書館
五、活動時間與地點
時間:暫定於20__年4月22日
地點:湖南工學院百花公寓前
六、活動前期準備
組織部:活動期間安排人員維持秩序,活動前提前去佈置現場。
生活部:準備活動所需器材:遮陽篷、擺放書本所用的桌子、書本分類牌以及會帽、會旗。8米長橫幅用於校內宣傳與讀書日簽字活動、簽字筆。
宣傳部:製作兩張pop與寫三張海報,張貼於百花公寓、校門口、教學樓。資料:介紹讀書日活動的資料、地點、時間。安排現場拍攝人員(2人)。
辦公室:安排2人對活動進行記錄。此外各個部門安排4名成員到寢室(主要以畢業生寢室爲主)進行活動宣傳,記錄需要賣書賣物或者捐書的情景。要把賣書者的姓名、寢室號、以及價格進行詳細記錄。(注:書本的價格應依據書本的新舊程度以及原價來定)
七、活動流程
(1)活動宣傳前期宣傳:由宣傳部製作pop與海報進行張貼。
中期宣傳:各部門安排4人到寢室收集書本時進行活動宣傳。要說明清楚本次活動的時間、地點以及活動資料的趣味性、實際意義。
後期宣傳:進行板報宣傳,懸掛簽名的橫幅。
(2)基本流程
①收集寄售書本
1.到寢室收集寄售書本時要說明賣書、換書的流程,並鼓勵同學們活動當天到活動地點來參與簽名、換書活動。
2.收集時要賣書者在書籤上寫一句贈言或者感言,若書本賣出,買書人能夠獲得這張書籤。書本未賣出,書籤則反饋給捐書人。
②記錄寄售或捐贈信息
1.記錄資料包括書名、原持有人姓名、寢室號、價格。
2.將捐書人、賣書人的姓名、寢室號用鉛筆寫在書本第一頁的角落上,方便售出書本時進行統計與後期的反饋工作。
3.將收集到的要寄售的書本進行分類,如:教學輔導書、軍事歷史書、小說類、語言文字類等等。
③活動現場佈置
22日上午10:00開始佈置現場,佈置工作由組織部負責,有空餘時間的青協成員前往百花前籃球場幫忙佈置。
④十一點辦活動正式開始
八、活動後期工作
1.組織部負責歸還活動道具,清理現場。
2.生活部負責回收會旗,會帽。
3.宣傳部完成活動後期板報宣傳,懸掛簽名的橫幅。
4.活動後要根據活動前期記錄的名單進行反饋。捐出書本的同學能夠獲得小禮品,將售出書本的所得(除去捐給工本0904同學的部分)交還給賣書者,未售出的書本根據本人意願或捐出或歸還。
5.辦公室負責完成活動總結,更新青協網站資料。
6.外聯部負責聯繫廣播站,看是否能對活動進行報導。
九、活動注意事項
1、活動當天如果有下雨跡象,則將活動推遲。
2、到寢室進行宣傳時,要跟賣書者說明清楚,出售書本的所得的一小部分將由青年志願者協會捐給工本0904班家人患病的同學,捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學。
3、賣書者在給書本定價時工作人員要進行提醒,書本定價要貼合實際情景。
4、寄售或捐贈的書本賣出時,工作人員要做好書本的出售記錄(包括書本名稱、價錢、原書本持有者寢室號)。
5、書本賣出時,買主能夠留一句祝福語給書本原主人,祝福語寫在書籤或便條上,反饋的時候由我們轉交給原書本持有者。
十、資金預算
橫幅8×4=32元
pop海報及相關打印費用≈20元
反饋禮品(書籤、書夾、糖果)約100元
經濟與管理系青年志願者協會
20__年4月20日
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇2
一、活動意圖:
4月23日――“世界讀書日”即將來臨,大班組將於4月10日――4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將藉此活動,進一步激發孩子們的閱讀興趣,感受讀書的樂趣,提高自主閱讀本事,爲其一生的發展打下堅實的基礎。與此同時,我們也將爲您和孩子供給讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請:請您融入到我們的活動中來,並配合開展好以下活動:
活動時間:4月22日
活動地點:各班班級教室
活動資料:
第一階段:策劃啓動階段
1、組織年級組教師對活動要求進行學習,使教師們對本次活動有一個統一的認識。
2、籌備活動日當天所需各類資料。
3、各班教師做好班級宣傳工作,向家長提出活動倡議書,使家長對本次活動有所瞭解。
3、請家長和幼兒一齊製作完成親子活動“自制圖書”。
第二階段:實施階段
1、請各家庭於4月20日前上交自制圖書。班級自評,推薦優秀家庭做分享。
2、準備活動當天製作書籤材料。
3、(4月21日)帶領幼兒參觀年級組自制圖書展,(4月22日)定時向家長開放圖書展現場。
4、團體觀看學習讀書意義及好處。
5、請優秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優秀自制圖書家庭,分發獎狀。
6、現場自制個性系列“書籤”。
7、家長送帶禮物給幼兒(自帶圖書)。
延伸活動:一個有意義的晚上,倡導晚上,家家關掉電視一小時,在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的歡樂,幼兒並用多種方式進行記錄,帶回班上進行分享。
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇3
活動意義:
書香能致遠,書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。爲了培養幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。我們年級組將在四月進行親子讀書日活動。
通過開展讀書活動,旨在引導幼兒與經典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發孩子讀書的興趣,讓書籍爲幼兒打開一扇扇窗,開啓一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂。
活動主題:書香浸潤童年,閱讀點亮人生
活動口號:我閱讀!我成長!
活動時間:____年4月22日
活動地點:各班班級教室及操場
活動內容:
第一階段:策劃啓動階段
1、組織年級組教師對活動要求進行學習,使教師們對本次活動有一個統一的認識。
2、籌備活動日當天所需活動物品
3、以班級qq羣向家長下發活動方案及倡議書
4、制定班級的具體活動方案並傳至班級羣裏
5、以班級qq羣向家長及幼兒說明活動方案、具體要求,進行閱讀書目、方法、理念的宣傳。使家長對本次活動有所瞭解。
6、提前請家長和幼兒一起製作完成親子活動“自制圖書”的半成品。
第二階段:實施階段
1、集體觀看學習讀書意義及好處。(動漫視頻)
2、請個別家長進行親子繪本閱讀分享經驗交流。
3、親子圖書交流分享。
4、圖書漂流活動(舊書義賣)
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇4
活動設計思路:每年的“4月23日”是世界讀書日,結合我們繪本館的特色,擬舉行“圖書漂流”活動。希望以此爲契機,促進師幼共讀、幼兒共讀、親子共讀,讓我們的孩子在與小夥伴之間讀書分享中健康成長。
圖書漂流活動口號:我分享,我快樂
圖書漂流活動的目的:
1、幼兒在家人的陪伴下參與活動,培養閱讀能力,增進親子情感。
2、通過圖書漂流活動培養幼兒節儉、和夥伴分享的好習慣。
3、通過漂流活動,懂得愛護同伴的圖書。
4、通過漂流活動,爲幼兒搭建交流分享的平臺,以提高幼兒的表達和表現能力。
圖書漂流活動的時間:2月11日發起
圖書漂流活動方式:
1、每個小會員準備一本自己已閱讀過的喜愛的圖書
2、請家長和孩子一起爲幼兒園參加漂流的圖書製作一個標籤,寫好姓名及該書推薦理由(家長和幼兒一起商量推薦詞)
3、每週六上午繪本館活動時間將漂流的圖書帶來參加圖書漂流活動。
4、參與漂流活動的圖書,繪本館負責保管及存放
5、活動中評出“愛心小讀者”(積極參加活動和閱讀圖書最多)
圖書漂流活動禮儀要求:
1、珍愛同伴的圖書,如發現破損,請及時修補,並告知老師
2、閱讀完圖書後請於下週及時返回繪本館,以便其他小會員繼續閱讀
以上是我們對“圖書漂流”活動的一些想法,家長們是否有更好的建議?請家長說出來我們一起探討
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇5
4月23日,我們將迎來第_個世界讀書日,我們倡導師生愛書、讀書,進一步激發大家的讀書熱情。爲了紮實推進“好書伴我成長”經典誦讀行動,進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍,使學生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂,讓讀書成爲習慣,特制訂本方案。
1、4月18日(星期一)“世界讀書日”活動開幕式
2、4月19日(星期二)上午第四節上一堂好書推薦課,並上交一份簡案:我給大家推薦一本書。(校長巡視)
一二年級活動內容:誦讀《日有所誦》或我給大家推薦一本書。
三至六年級年級活動內容:我給大家推薦一本書。
3、4月21日(星期四)中午12:30--1:10,開展“換一本書,收穫一份友誼”活動。要求:
(1)動員學生將自已閱讀過的書籍帶來與同學交換;
(2)營造氛圍:各班有自己的宣傳標語(可利用小黑板等),在班級門口擺放書籍,學生與校內同學交換;
(3)注意安全教育。
4、4月22日(星期五)發放倡議書。
(1)向家長髮倡議書。發出建設書香家庭和請家長於4月23日爲孩子買一本書作爲讀書日禮物的倡議;開展親子活動,“讀書日--一個有意義的週末晚上”,倡導晚上,家家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的快樂。
(2)向路人發倡議書。中午12:00--1:10在永豐路向路人發放倡議書。
5、徵文活動。
(1)具體要求:
①三至六年級“讀後感”或與讀書日相關的作品,各班至少3篇,截止時間:4月30日上交教務處。(電子稿,便於錄作校刊稿件)。
②徵集校園溫馨提醒語:包括花壇警示句、樓梯走廊溫馨提示語、四樓激勵語,各班必須上交,截止時間:4月25日上交餘春蓮老師處。
(2)班主任與語文老師對學生做適當指導。
(3)學校將組織評獎。
河天第一國小辦公室
河天第一國小教務處
河天第一國小大隊部
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇6
一、 活動名稱:風飄書香滿校園
二、 活動背景:當今時代,信息潮涌而來,種.種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時,亦在擠佔人們讀書的時間。尤令人關切者,社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素,也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來,一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降,正說明重申並弘揚讀書傳統的重要性和緊迫性。在知識經濟時代,現代化建設比以往更倚重於知識的力量,更依靠於全民文化素質的提高。1995年,聯合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定爲“世界讀書日”,這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。
三、 活動意義:今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節日,也是讀書人的節日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體,人類的點滴進步和成果都在書籍裏紀錄、傳承併發揚光大。“世界讀書日”只有一天,但它的意義在於使每一天都成爲“讀書日”。科學發展,以人爲本。在全社會大力倡導讀書之風,提升國民的知識水平和自我學習、發展能力,特別是青少年,培養他們閱讀的興趣,讓讀書成爲他們終身追求的“時尚”,十分有利於建設學習型社會和創新型社會,有利於實施科教興國、人才強國的國家戰略。藉助“世界讀書日”這樣的好形式,繼承和發揚優良傳統,營造濃濃的讀書氛圍,利國利民,意義深遠。
四、 活動宗旨:
1、爲迎接我校五十年華誕,豐富學校的藏書資源,給學子們提供一個更好的讀書環境。
2、爲提高同學們的閱讀興趣並擴展同學們的閱讀空間,利用博客上的讀書、尋書、易書等交流,使同學們能把有限的閱讀資源循環利用,提升更高的價值。
3、爲優惠同學、服務同學,使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。
五、活動概述:
1、活動時間:4月20日
2、活動地點:主樓與二教樓之間的大榕樹下
3、活動策劃工作人員:文法學院學生會成員
4、活動參與人員:以文法學院同學爲主,面向全校同學
5、活動主要內容:將“優惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區同時進行。
六、活動流程:
(一)準備工作:
1、製作一份“大學生讀書現狀”的問卷調查,給大二、大三等年級的同學填寫(部分問卷爲活動現場分發給同學們填寫),通過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考,從而有針對性的開展活動!
2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記,易書活動主要內容爲閒置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關內容給予說明、解釋,並收集同學們所拍賣得閒置書籍,統一交由學習部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個)
3、通過問卷調查的反饋信息,收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的名單,引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進,提高同學們的讀書品位。
(二)宣傳工作:
1、請美編部協助將海報和宣傳板完成。
2、通過各班學習委員將活動內容在班上詳細的介紹,充分調動同學們參與“世界讀書日”的積極性。
3、通過現場氣氛,以實際形式,更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。
(三)主要內容:
1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作爲贈品的“買一贈一”的形式進行現場出售(活動形式可多樣化,不拘擰於一個形式)。
2、設立一個諮詢站,根據制定的書目,對同學們買書、捐書進行指導。
3、設立一個愛心站,暫代文法學院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將於4月23日這天在讀書交流的博客上進行公佈,並現場對捐書者贈送書籤。
4、指導同學們易書,保證易書會有序的進行。(由工作人員統一將閒置書本進行超低價的拍賣,所有拍賣的書籍不得低於委託同學設定點,活動最後由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委託的同學。的促進書本資源得到更好的共享。)
5、打造一個博客平臺的閱讀交流,突破傳統的時空限制,通過前期的問卷調查,現場系列活動的開展,擴大博客交流的影響力!博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式,更好的促進大學生關於讀書方面的交流。博客欄目形式有:⑴“經典好書推薦區”,此欄目旨在指引同學們向一個積極良好的讀書方向前進,提高同學們的讀書品味;⑵“書友感悟區”,給同學們閱讀後進行的感想、經驗交流提供一個平臺。⑶“尋書區”,同學們對於苦苦尋找未果的書籍,可廣發求書帖。⑷“書海通幽路”,同學們可就自己所知‘尋書區’所求之書的來源發帖公佈,擴展同學們的求書渠道。
七、活動注意事項:
1、如果現場圖書數量有限,可拿書店負責人給出的相應證明,當天到書店以同等優惠購書。
2、注意維持現場秩序,避免出現哄搶的混亂場景。
教育系
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2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇7
一、指導思想:
讀書使人明智,讀書使人高尚。爲了深入實施素質教育,創建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學校決定舉辦首屆校園師生讀書節活動,活動旨在激發師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統的洗禮,享受閱讀的快樂。
二、活動目的:
1、通過活動,激發師生讀書熱情,使師生養成多讀書,讀好書,會讀書的習慣,並從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,淨化自己的心靈。
2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發展智力,開闊視野,爲終生學習發展奠基。
3、 通過活動,引導學生與經典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,爲營造書香校園奠定基礎。
三、活動主題與口號:
我讀書、我快樂、 我成長
與書同行,收穫林小滿園書香
讀一本好書,交一個朋友。
讓讀書成爲習慣;
書籍點亮人生,書香洋溢校園;
營造書香校園,打造人文東小。
多讀書,讀好書,會讀書
與經典爲友,爲精神打底;與博覽同行,爲人生奠基。
四、活動時間:
20xx年x月x日----20xx年x月x日
五、活動內容及安排:
(一)日常活動安排
1、組建班級圖書角, 以班級爲單位,開展“人手一本看百本”活動,並藉助此活動,繼續建立完善班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書,在讀書節期間,帶到班級,由班級圖書管理員統一管理、借閱,形成好書都來讀,我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,培養學生愛護書籍的意識。
2、開展徵集名言,製作書籤活動(老師和學生) 把優美的名言製作漂亮的書籤,激發師生的讀書熱情。 (每班推薦5張,評比展示,並將一些優秀的書籤由學校統一彙集成冊。任課教師每人上交一個)
3、開展以讀書爲主題的黑板報評比。今後各教室後邊,每期黑板報開闢一個有關讀書的欄目,如本週薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。
4、開展優秀讀書手抄報展評活動:發動三年級以上學生出一份以讀書爲主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等)展評活動。(每班推薦5幅手抄報作品參加學校展評。)
5、在師生中舉辦一次“讀書感悟”徵文賽(時間臨時確定)。在全校師生中開展一次好書伴我成長爲主題的徵文比賽。(讀書心得 感想都可以)
6、一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關”(成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等)、朗誦比賽等。
7、在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優秀古詩詞、古代經典名篇等,(這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中,本屆讀書節不參與比賽,將在下次讀書節中進行,這就要求班主任在平時的教學中不僅要指導學生認真整理,同時也要求學生養成收集的好習慣,屆時學校將評出 古詩積累小能手)
(二)展示階段
1、集體美文誦讀活動 : 以班級爲單位開展,要求教師和學生共同參與,採用領讀、分讀、齊讀等形式,時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌,利用晨讀、活動課等時間,培養學生良好的朗讀習慣,感受語言文字的韻律美,好文章的意境美。屆時學校組織“集體美文誦讀”比賽,評選優勝者,學校給以獎勵。 2、讀書成果活動展示:每班一張展臺,展示內容可包括:讀後感,讀書卡,讀書小報,成語繪畫,詩配畫,個人班級作文集,剪報,社會實踐作業,書籤,摘抄精華,字畫作品,課本劇劇本,讀書筆記等。
3、表彰活動
(1)評選“個人最佳書籤獎”;
(2)評選“個人優秀讀書手抄報獎”;
(3)評選好書伴我成長最佳徵文獎(教師和學生同時參加)
(4)評選“集體誦讀獎”;
(5)評選書香班級獎。
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇8
一、活動主題:
大手拉小手,牽手共閱讀
二、活動時間:
20-年4月-5月
三、活動對象:
全體教師、幼兒及幼兒家長
四、活動組織機構:
組長:___副組長:___組員:___
五、活動內容:
(一)教師讀書活動
1、倡導教師與好書爲伴。學期初,要求教師制定個人讀書計劃,每學期至少認真閱讀一本教育的書籍,如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽,那成長的拔節聲》、《多元智能理論新視野》、《正面管教》教育經典書籍等,不斷充實自我。五四節,開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。
(二)班級讀書活動
1、開展“閱讀”活動。從教師自身做起,每天做到和幼兒一起讀書,利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。
2、完善班級“圖書角”,同時在幼兒園公共區域創設“快樂書吧”,多形式、多渠道收集幼兒類圖書,實現班級幼兒圖書分享的快樂,擴大閱讀面。引導幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動,由幼兒園發出倡議,每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書,充實圖書區域。
3、中大班要發揮值日生作用,做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理,各班要定期更換圖書,保持圖書整齊乾淨。
(三)親子共讀活動
1、建議家長帶幼兒到圖書館看書,到書店、網上購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書櫃。倡導家長在幼兒過生日、過年時以書爲禮。
2、建議家長將每天睡前半小時定爲“全家總動員”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進父母與子女間的交流,共同成長,撰寫親子共讀日記。母親節前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選。
3、利用班級網頁、家長qq羣及家長學校,分享交流親子閱讀體會,並進行好書推薦。
六、其他事項:
1、做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2、做好讀書節的相關活動信息報道。
3、做好讀書節各類資料的收集、歸檔工作。
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇9
爲進一步豐富__社區居民的精神文化生活,激發居民讀書熱情,在社區形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風尚,因此__社區攜手晨輝心萌芽社會服務中心在籍田街道__社區會議室開展“世界讀書日”志願服務活動。
一、活動主題:
“世界讀書日”志願服務活動
二、活動時間:
20__年4月23日9:30——11:30
三、活動地點:
籍田街道__社區會議室
四、活動對象:
籍田街道__社區居民
五、活動目標:
圍繞“人人推薦一本好書”、“讀書感受分享”等方面開展,藉助社區現有圖書、居民自有圖書、轄區書報攤等資源開啓世界讀書日模式。讓大家在閱讀中開闊視野、增長知識、陶藝情操、感受快樂。
六、活動內容:
1、組織文化志願者在__社區會議室掛橫幅,搬桌椅,佈置現場;
2、組織文化志願者老師爲大家講解了讀書的好處和分享了讀書的樂趣。
3、最後文化志願者老師和社區居民一起做書籤遊戲。
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇10
書籍是人類進步的階梯,爲提高閱讀在同學們心目中的地位,培養同學們“多讀書,好讀書,讀好書”的習慣,營造以讀書求新知、以讀書求進步、以讀書求發展的氛圍,豐富我校大學生的課餘生活。特舉辦“四月芳菲,書香商院”世界讀書日活動,現將有關事宜通知如下:
一、活動主題:四月芳菲,書香商院
二、活動時間:20____年4月25日
三、活動地點:小角樓,8、9號宿舍樓前
四、主辦及承辦單位:
主辦:____學院學生會
承辦:____學院學生會學術部
五、活動對象:____學院全體師生
六、活動形式:
(一)讀書會;
(二)讀書月簽字活動;
(三)舊書回收;
(四)向前來參加活動的同學隨機贈送書籤作爲紀念。
七、注意事項:
(一)爲保持活動有序進行,所有活動參與者需服從工作人員安排;
(二)活動結束後,自覺帶走垃圾雜物,保證活動地點乾淨整潔。
八、聯繫方式:
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇11
爲迎接學校思想政治工作評估暨“423世界讀書日”,圖書館根據學校思想政治評估工作辦公室任務的要求。開展“好書伴成長書香滿校園”系列活動,擬訂活動方案如下:
一、活動目的:以思想政治評估暨“423世界讀書日”爲契機,在校園內開展“好書伴成長書香滿校園”的活動,進一步激發全校師生讀書的熱情,使全校師生充分認識到“讀書可以豐富人的生命,讀書可以涵養民族的精神,讀書可以鑄就國家的根基”。通過“世界讀書日”的宣傳,倡導全校師生閱讀,爲我校園營造一個良好的閱讀氛圍。
二、活動主題:好書伴成長書香滿校園
三、活動內容:書評文章徵集評選活動、組織1000人以上的學生進行“千人朗誦會”
四、活動時間:4月22日—26日
五、活動地點:商專校園
六、活動實施:
1、4月2日,下發通知(見附件一)。
2、4月6日至26日,出“世界讀書日”宣傳櫥窗三塊。
3、4月14日,收稿。
2、4月15日至16日,聘請學校優秀老師,對徵集文章進行評比打分。
3、4月22日至26日,小展板展示書評優秀文章;大展板兩塊(見附件二)。
4、4月23日,在校園籃球場,組織1000人的“千人朗誦會”(橫幅——爲中華之崛起而讀書)
七、活動總結:
(略)
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇12
在第__個“世界圖書和版權日”來臨之際,___區圖書館積極響應行業倡議,以“書香助力戰'役',閱讀通達未來”爲主題,精心策劃開展具有本地域、本行業特色的形式多樣、內容豐富的全民閱讀活動。採取以線上閱讀、知識競賽和線下服務相結合,拉開20__年___區全民閱讀活動序幕,時時讀書,處處書香,進一步提升“書香___”閱讀品牌。
一、組織機構
主辦單位:
__市___區委宣傳部
__市___區文化旅遊體育廣電局
協辦單位:___新華書店、___教育書店
承辦單位:___區圖書館
二、活動內容:
(一)線上活動
1、“以詩獻禮,頌戰'疫'情”作品徵集
本徵集活動旨在通過詩詞展覽提供精選的詩詞書單,通過朗讀去喚醒心中的記憶;拍攝最美人物、風景、事蹟等圖片和視頻,用最真實的文字情感,讓大家讀出你背後的故事,獲得更多點贊,讓我們共同發現“美”。
活動時間:20__年4月21日-5月30日
參與人羣:全體讀者及市民
2、“趣品詩詞,涵養心靈”古今詩詞鑑賞知識競賽
趣品詩詞,涵養心靈——詩詞知識競答線上開啓,本活動通過詩詞競賽的方式,將自先秦以來的部分詩詞文本進行篩選,並在此基礎上整理出不同難度的約200道詩詞題目,以選擇題的方式呈現。
活動時間:20__年4月23日-5月31日
參與人羣:全體讀者及市民
(二)線下惠民服務
時間:20__年4月23日9:00
地點:__市___區大河鄉香園村文化活動中心。
內容:
1、舉辦20__年“你讀書,我買單”讀者薦購活動
聯合___新華書店和教育書店現場提供好書榜暢銷書樣書和書單供讀者勾選,由圖書館選購後供讀者借閱。
2、送書活動
圖書館選送200冊___地方文學作品和、100冊地方文獻書籍,選送200本少兒繪本,豐富農村書架。
3、___新華書店、教育書店折扣書薦賣活動。
提供農業科技、中學生讀物,優惠薦賣。
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇13
活動目的:
1、通過讀書活動,激發學生的讀書熱情,讓學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。
2、通過讀書活動,豐富學生的課外閱讀量。培養學生課外閱讀的能力,大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。
3、通過讀書活動,推進書香班級、書香校園建設,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣,不斷提升我校的辦學品位。
活動要求:
1、搞好宣傳發動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段,加強對學生“校園溢滿書香,好書伴我成長”讀書活動的宣傳發動,努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求,結合實際,爲班級學生推薦一批好書;要充分利用現有資源,發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進行;同時建立班級圖書角,發動學生捐書,並管理好圖書角。
3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上,要教給學生讀書方法,讓學生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學會做人、處事、交往,從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。
5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動,寫讀書筆記、摘錄卡等,也可以採取主題班會和進行社會調查等形式,多角度地開展讀書活動;還可以開展形式多樣的競賽活動,如讀書徵文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃,並請老師家長負責監督計劃的執行情況。
7、合理安排讀書時間,保證定時、定量完成讀書任務;平時一般每天讀書不少於1小時(在學校利用課餘時間自由讀不少於半小時,在家庭擠時間讀不少於半小時),引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關係。
活動宣傳口號:
1、我讀書,我快樂。
2、書香伴童年,智慧享一生。
3、與書本爲友,與大師對話。
4、與書籍爲伍,與經典對話,與智慧同行。
活動成果展示:
1、舉行讀書徵文比賽:徵文形式可以是書評。可以是讀後感,也可以敘述讀書過程中發生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學期舉辦一次“讀書交流會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書籤製作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇14
學樂以怡情,學詩以修身,學史以辯古今,古往今來無數賢者的成就均無不在讀書中得來。我院於20__年10月,正式啓動“多讀書、讀好書,助力大學生成長成才”活動項目,希望通過讀書,讓學生拓寬視野、歷經歲月、感受生活的溫度,把讀書融入學習和生活。新冠肺炎疫情期間同學們也紛紛以“宅家閱讀”的方式開啓了形式多樣的讀書大作戰。讀書已經成爲社管青年生活常態。在第25個“世界讀書日”到來之際,我們將以社管青年特有的讀書方式慶祝,讓讀書豐富自我、感染他人、引導他人,讓書香瀰漫在社管青年周圍,讓“氣自華”的優雅充盈一屆又一屆社管青年。
一
活動主題
快樂讀書,不負韶華
二
活動項目
(一)社管青年讀書大作戰系列
持續開展,同學們可以繼續將閱讀精彩瞬間、閱讀感受、學習成果等上傳_____郵箱,“___”公衆號進行連載,待學校正式開學後,統計排名,發放積分。
(二)社管青年“話”讀書
4月23日“世界讀書日”將舉行社管青年讀書“雲聚會”,分享讀書感受、暢談讀書樂趣。擬參與同學可以院系班級+姓名+“雲聚會”命名,於20__年4月15日前將擬分享書目名稱和內容發至___郵箱。
(三)社管青年讀書“聲”展示
同學們可以個人或線上集體方式將讀書推薦、讀書經典內容等,錄製2-3分鐘的音頻或視頻,以院系班級+姓名+“聲”展示命名,上傳___郵箱,社管青年公衆號、抖音等媒體將進行分享。
(四)校領導“雲”寄語
爲了表彰和激勵同學們持之以恆的讀書定力,團委將邀請學校領導爲大家書寫青春寄語,鼓勵大家不負韶華、繼續做一個快樂的讀書人。
(五)評選“讀書標兵”和“讀書之星”
20__年6月30日前將評選出本學期的“讀書標兵”,“讀書標兵”將獲得社管青年特有的讀書勳章。
20__年12月31日前將評選出本年度的“讀書之星”(詳細見評選通知)。
三
活動要求
(一)所有參與分享的同學,書籍內容要健康向上,弘揚正能量。
(二)團委將在“到夢空間”統一發布項目,擬參與的同學,可以登錄“到夢空間”報名。
(三)校級已經發布的項目,二級學院可以以“___子項目”名稱進行發佈,但是活動要有創新,否則不能通過審覈。
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇15
讀書是人一生中最重要的學習方式,更是成長成才的關鍵。當今學生把大部分的課餘時間用來看電視、玩電子遊戲等,使學生的頭腦越來越簡單,思想越來越膚淺,知識越來越貧乏,導致學生的綜合素質下降。
通過這個主題班會使學生認識到開卷有益,讀書就是知識的.積累和儲蓄,是汲取前人的精華。培養學生讀書興趣,養成良好的讀書習慣,提高自身綜合素質。
社會發展對人才培養提出了更高的要求,教育必須對學生的終身發展負責。本節班會本着以學生爲主體的教育理念,注重學生的自主、合作、探究,激發學生對讀書的渴望。教師起着正確選擇的引導者的角色。
1.通過本次活動,鼓勵學生以書會友,激發學生讀書的興趣,營造班級良好的讀書氛圍。
2.引導學生正確的選擇好書,形成良好的讀書習慣。多讀書,讀好書,充實文化底蘊,陶冶情操。
3.使學生開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,並具備良好的個性和品質。
1.教師:課件準備flash的短片以及創設問題。對學生讀書情況進行廣泛瞭解。
2.佈置學生查閱相關書籍,收集資料。
3.製作名人名言卡片和課本劇的頭飾。
4.排練節目,使每位同學參與到活動中來。
一、情景導入,班會開始。
課件播放一段flash動畫——《韋編三絕》,著名教育家孔子酷愛讀書的故事。
生動形象的短片使學生感知到讀書的重要性,學生主持人宣佈“讀書求知成長成才”主題班會開始。
二、介紹關於讀書的名言警句。
請同學把自己收集到的,關於讀書的名言警句介紹給大家。師生一起交流。
三、聽名人讀書的故事。
從書中我們肯定看到過許多名人讀書的故事,下面一起來聽聽同學帶來的名人讀書故事。
(學生讀《司馬光與“警枕”》)
四、配樂詩歌朗誦。
背景音樂響起,4名同學朗誦詩歌《和好書交朋友》。
五、課本劇。
7名同學表演課本劇《字典公公家裏的爭吵》。(同學們戴着頭飾表演,生動形象)
六、合唱《讀書郎》
七、宣讀倡議書。
書籍成爲我們人類生活中不可缺少的一部分,爲了在全體同學中形成多讀書、讀好書的濃厚氛圍,請班長帶領全體同學宣讀《倡議書》。
八、班主任寄語,活動結束。
老師希望同學們能夠愛上讀書,並且能讀好書。小主持人宣佈主題班會到此結束!
本次活動,注重讓學生體驗讀書的快樂,激發學生讀書的願望,強調培養他們多讀書、讀好書的習慣。活動後,同學們基本上能夠充分利用教室裏的圖書角,促進了學生綜合素質的提高。讀書成爲了習慣,營造了一個師生共同發展,關係和諧的班級環境,爲學生走向成功打下堅實的人文基礎。
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇16
一、指導思想
二、活動目標
1.激發學生閱讀興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”,享受讀書的快樂;
2.培養良好的閱讀習慣,提升學生綜合素質;
3.激勵教師讀書,全校形成人人讀書的校園文化,讓書香飄滿校園;
4.營造親子共讀的學習氛圍,讓家庭充滿書香。
三、活動主題:閱讀點亮人生
四、活動口號:閱讀悅美,書香海茵
五、活動時間:20xx年x月x日—20xx年x月x日
六、參加人員:海茵校區全體師生、家長
七、活動過程
(一)準備階段(4月14日—20日)
1.設計並完善學校讀書節活動方案。
2.營造氛圍,做好環境佈置。校園掛條幅,led顯示屏播放書籍介紹,讓校園的牆壁、板報充滿濃郁的書香。
班級佈置要求:
班級讀書角、讀書走廊:配備1—2名學生作爲班級圖書管理員;在教室或圖書角佈置班級或學生的個性閱讀宣言、讀書口號。
班級特色讀書板報。建立班級讀書展示園地(展示內容:讀書心得、讀書快訊、作家簡介、好書推薦、我喜歡的古詩詞介紹、讀書體會、讀書名言、好書大家談、讀書留言版、讀書方法介紹、我喜歡的一本書等)
3.利用“花兒朵朵”廣播站,宣傳本次讀書節活動主題及內容,並向同學們推薦書籍。
4.舉行海茵校區第二屆讀書節開幕式。(4月21日開幕式活動方案另定)
(二)實施階段(4月21日—5月30日)
常規活動
每日靜讀:繼續推行早晨靜讀、下午健體。每天早上到校後爲靜讀時間,每人一本課外書,可以在教室閱讀,也可以在走廊閱讀。
每週一節課:上好每週一節讀書課,專時專用,充分發揮任課教師的作用進行閱讀指導,培養良好的閱讀習慣,教給學生一定的讀書方法。
評比活動
“我的讀書海報”比賽:全體學生參與(教師、家長亦可參加),製作一張讀書海報,可以是內容豐富的讀書手抄報,也可以是針對某一本書的推薦海報,手繪或電腦製作均可。尺寸爲八開紙。完成時間爲20xx年x月x日。
“書香班級”評比:開展書香班級建設評比活動,做到“六個一”:有一個班級讀書口號;有一個班級閱讀約定;出一期班級讀書板報;佈置一個班級讀書角;班級共讀一本書;舉辦一次讀書班隊會。有相關文字材料,活動有一定成效,所有班級均可申報。申報時間截止20xx年x月x日。(申報表格另發)
“書香家庭”評比:按照評選條件申報“書香家庭”,由學校組成評審團進行評比,甄選優秀“書香家庭”製作海報展示。
拓展活動
教師讀書論壇:結合教師共讀書目《如何成爲高效能教師》,開展教師讀書交流活動。 親子閱讀講座:擇機開展講座活動,推動家庭親子閱讀和書香家庭的建設。(面向二年級)
(三)總結階段(5月26日—5月30日)
1.讀書節閉幕式活動。
2.各項評比頒獎。
3.展示學生、教師和書香家庭優秀作品。
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇17
活動名稱:
活動組織:
活動時間:
活動負責人:
一、活動目的
本次活動主要是激發同學的閱讀興趣,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉“書是智慧的源泉,讀書可增長知識,開拓眼界、培養性格。充實文化底蘊,讓同學們體驗到讀書的快樂。營造良好的學習氛圍,豐富校園文化生活,增強同學們親近書本的慾望,培養同學們讀書熱情,從而達到傳播知識,啓迪思想的作用。
二、活動主題
書韻飄香,悅讀人生
三、活動人員
(一) 負責人
總負責: 葛甜
(二) 參加對象
經貿管理系全體青協會員
四、活動步驟
(一)活動準備前期
1. 3月28日青協內部人員開會,制定“讀書節”活動方案。
2. 活動負責人與圖書館負責人商討相關合作事宜。
3. 4月7日在CD報告廳將海報展出宣傳並分發“讀書節”活動倡議書進行宣傳,講明讀書的重要性。
4. 4月8日晚根據具體情況做出合理人員安排等。
(二)活動實施
1. 系列活動之一:書行天下—尋找校園最美的讀書天使
(1)會員隨機抓拍校園讀書天使。
(2)挑選20張最美麗的讀書天使的照片將贈送他們精美的漂流書籤,在4月23號世界讀書日展出宣傳。
2. 系列活動之二:好書盛宴—精品圖書漂流
(1)4月9日將圖書館推薦的一百本好書封面上貼我們獨有的“漂流標識”,每本書的扉頁上附有“圖書漂流書籤”內容包括圖書漂流的規則,以及歸還的聯繫方式。
(2)4月13日13:00首次圖書漂流,圖書漂流地點設置在CD報告廳門口,每星期五13:00將定爲“漂流日”也可以歸還圖書。
(3)每位同學每次僅限領取一本漂流書,並在書籤和借書表上籤下你的姓名和聯繫方式,要愛護書籍並精心保管,保證遵守圖書漂流活動規則,寫下自己的讀書心得。
(4)4月27日作爲“停漂日”在CD報告廳回收圖書,整理分類,並彙總“漂友匯卡片”。
(5)我們可以根據 圖書上漂友團的記錄,選取最佳讀書心得進行一個圖書排行榜,公佈於宣傳欄中,供大家借鑑交流。
3. 系列活動三:翰逸書香—書海導航
(1)尋找30本具有可讀性的文壇新書蒐集資料介紹作者及內容簡介。
(2)4月23日將蒐集的資料在圖書館設置書海導航,繫上綵帶
和書籤介紹作者及內容簡介,供同學們參閱。
4. 系列活動五:圖書管理員-整理圖書
(1)在4月23日下午,可以招臨時志願者整理圖書,在整理前我們將會告訴他們整理步驟等。讓同學們學會珍惜書籍,愛護書籍。
(2)整理完畢後我們將會贈與他們書籤作爲感謝。
5.系列活動五:經典時空—影片展播
(1)4月23號晚在CD報告廳播放《傲慢與偏見》。
(2)我們會將在觀看影片中隨機詢問他們的觀後感。
五、活動時間及地點
1.時間:xx年4月5-30日
2.地點:CD報告廳門口及CD報告廳,圖書館
六、資金預算
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇18
世界讀書日全稱爲世界圖書與版權日,又稱”世界圖書日”,最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日爲”世界圖書與版權日”,設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作,希望所有人都能尊重和感謝爲人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們,保護知識產權。每年的這一天,世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。
書籍是人類寶貴的精神財富,是經驗教訓的結晶,是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式,是人生奮鬥的航燈,是文明傳承的通道,是人類提高的階梯。4月23日是世界讀書日,如何開展全校師生閱讀呢?
一活動目的
1、通過讀書活動創造良好的學習氛圍,培養師生良好的閱讀習慣和思考習慣,提升師生綜合素質。
2、激發師生閱讀興趣,多讀書,讀好書,好讀書。引導師生從閱讀走向悅讀。
3、全校師生形成讀書的熱潮,讓書香飄滿每一個家園,創造學習型家庭、班級。
二活動口號
1、發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。
2、讓學習成爲習慣,讓讀書成爲樂趣。
3、我讀書,我快樂,我讀書,我健康。
三活動時間
4月23日——5月6日
四活動過程
雖然新冠肺炎疫情肆虐,卻阻擋不了我們讀書進步、傳遞書香的熱情。在這疫情期間,我們都不能去學校、不能去圖書館,只能宅家學習。因此,讀書活動只能在家裏開展。兩個多月的線上學習,孩子們每天面對手機、電腦、筆記本……學習甚是緊張。讓我們時常,迴歸自然,遠離電子產品,全身心放鬆,走進書的海洋。
根據每個年級孩子的年齡特點,我校即日起開展不同的閱讀活動,以提高孩子們的閱讀興趣。
低年級
1、與家長合作,蒐集一些有關讀書的名言,製作成小書籤。復學後拿到學校來一起欣賞。
2、各班開展“書香園地”活動,介紹有關名人讀書的故事。家長拍最精彩的片段視頻發到班級微信羣,每班評出3名“故事大王”,頒發電子獎狀。
中年級
1、開展“好書推薦”活動。可以家長推薦,可以學生推薦,也可以家長和孩子
一起推薦。由家長拍下精彩片段,發到班級羣。
2、曬一曬疫情期間,家長和學生整本書的閱讀情況。每班評出3名“書香家庭”,頒發電子獎狀。
高年級
1、開展“讀後感”徵文比賽活動,每班評選出3名“最優讀書人”,頒發電子獎狀。
2、製作一期“我讀書,我健康”手抄報比賽活動,每班評出3名最優作品,頒發電子獎狀。
鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。讓我們全體師生及家長一起領略書中的魅力和財富,在這特殊時期,攜手共造書香家庭,共建精神家園。
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇19
一、活動名稱
讀書,那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動
二、活動內容及形式
(一)"讀書,那些事兒"徵文活動
文稿來源:
1、第一學期"書香伴我行"徵文比賽參賽文章
2、同學們平時所寫的讀後感(最好是閱讀莎士比亞的作品)
3、老師們"讀書那些事兒"的相關文章
蒐集成員:陳巧瑩(預科班徵文底稿)、趙佳能(財會班讀書筆記)、洪佳蓮(語文老師或其他老師所寫)
蒐集時間:20____.4.13——4.14(最晚4.15週五下午)
第二期報刊編輯人員:
1、主編:王夢妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩
2、校對:王琪、蔡巧玲、金炫
3、圖片處理(包括攝影):包文斌
報刊編輯時間:20____.4.17——4.20(4.21印發)
(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調查
和學生、老師相關的讀書影響人生的問卷調查(最終《採菊》報有一版面放入問卷結果)
問卷內容設想成員:黃君君、王夢妮
問卷製作成員:韓光旭、陳辭寒
問卷時間:20____.4.13——4.17(4.13內容設想;4.15完成製作;4.17週日晚向衆人發放問卷;4.18整理結果)
問卷份數:100份(20份老師、高一高二各40分,注重質量,不求數量。)
(三)書籤製作
發揮你的聰明才智進行DIY,運用專業知識或是與專業相關的內容,利用各種材質製作。
要求:每一位成員至少製作兩張書籤;書籤要有專業特色;書籤需附上"採菊"兩字。
書籤總量:40張
書籤用途:每一位在《採菊》報中發表文章的作者送上精美版報紙時附上一張書籤,6張;可以贈送給喜歡的老師;多餘的社團內部成員互贈。
書籤製作總負責:______
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇20
一、指導思想
以培養班級學生養成良好的讀書習慣,提高班級學生的學習力、鑑賞力,讓班級學生與書本爲友,與大師對話,在人類優秀文化遺產中淨化自己的靈魂,豐富自己的內涵,昇華自己的人格,教育並引導班級學生樹立健康、科學的學習觀,激發並提升學習力,加強校園文化建設,優化校園文化環境,紮實推進“書香校園”建設,樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚,凸顯我校“培養習慣與情感,發展能力和特長,塑現代人之風範”的辦學理念。
二、活動時間
20__年3月-12月
三、活動主題
“培養閱讀習慣,激發閱讀熱情,營造書香校園”
四、活動領導小組
組長:__
副組長:__
組員:各班語文教師
五、活動要求
1、強化思想認識。
高度重視“讀書節”活動,進一步統一思想,強化認識,切實將這項有益於師生髮展,陶冶心境,啓迪智慧,促進教育教學質量提升的活動作爲一項學校中心工作來抓,確實落實好讀書活動。
2、重視活動宣傳。
發揮主陣地作用,通過班會、隊會、校會、晨會等,利用張掛宣傳標語、張貼“讀書節”宣傳口號、校園網、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式,對全體教職工、班級學生和家長進行宣傳教育,積極營造書香校園的良好氛圍,促進活動深入開展。
六、活動安排:
3月:
1)、推薦圖書公佈,建立班級“小小圖書角”。
2)、初步培養班級學生讀書習慣。
3)、語文教師制定好班級的讀書節活動方案。
4月:
1)、組織開展讀書節活動啓動儀式。
2)、堅持開展午讀活動,每兩週一節語文課做專門閱讀指導。
3)、圖書館定期做好圖書借閱工作。
5月
1)、舉行一次以“紀念新中國成立六十週年、紀念__解放六十週年”爲主題的讀書班隊會。
2)、組織全校班級學生讀書展示活動,以級爲單位參加參賽,並評比表彰。
3)、開展愛心捐書活動。
4)、參加“祖國在我心中”20__年__市中小班級學生“讀書節”徵文活動。6月
1)、組織全校班級學生開展讀書徵文活動,進行評比並對優秀文章頒發獎狀,評比“作文大王”。
2)、舉辦教師有關指導班級學生讀書沙龍研討活動。
3)、班級學生古詩誦讀積累檢查與評比。
4)、評比表彰本學期“讀書之星”。
7、8月
每人在假期讀兩本好書,並記錄讀書筆記。開學上交評比。
9月
1、充實班級“圖書角”,開展“換一本好書,交一個書友,長一點知識”活動。
2、開展暑期班級學生優秀讀書筆記競賽。
10月
1、堅持午讀與閱讀指導,紮實開展有效讀書活動。
11月
1)、校青年教師閱讀指導課賽課。
2)、級部在活動領導小組建議下開展各類讀書競賽活動。
12月
1)、開展“書香班級”“書香家庭”“書香校園”、和“讀書小明星”評選、展示活動(區級、市級)
2)、舉辦全校讀書展示活動。
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇21
一、活動主題:
讓閱讀成爲習慣,讓思考伴隨人生
二、活動目的:
讓更多的學生家長了解“世界讀書日”,培養中國小生對閱讀的濃厚興趣,加強讀書學習的交流,進一步推進書香校園創建活動。
三、主辦策劃:
學校教導處,教科室,政教處,團支部,少先大隊聯合主辦,教科室策劃承辦;
四、具體實施:
根據活動安排,由相關處室,年級組,學科組負責具體落實;
五、活動時間:
____年4月18日—____年4月23日
六、活動地點:
具體活動各有安排
七、活動總負責人:孟睿
八、活動總宣傳(總負責:張永俊、周曉蕊)
1、宣傳方式
(1),教科室直接向各年級組發通知;
(2),政教處負責黑板報、校園廣播的宣傳,並懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標語;
2、宣傳板內容
(1),對世界讀書日的介紹和宣傳
(2),活動主題橫幅張掛
(3),必讀書推薦及讀書小報首發、畢業生贈書活動
(4),讀書手抄報、讀書筆記展評
(5),書店送書活動及圖書展銷。
(6)、世界讀書日專題讀書報告講座
(7)、表彰人員及單位的名單
(8)、向學生宣傳利用週末時間到書店讀書、購書。
九、活動流程
1、活動開幕暨圖書推薦,讀書小報首發,畢業班贈書儀式;
(1)4月18日下午進行活動啓動暨贈書儀式;
(2),陳存璟老師、張紅霞老師負責整理學生必讀書目100本,編好目錄單行本向各年級組分發,並準備在儀式上向學生推薦,
(3)張校長宣佈活動開幕,教科室孟主任負責宣講世界讀書日的由來,各國開展活動的情況及讀書的重要意義,教導處張主任負責提出學生在校讀書的具體要求,蔡校長負責主持向畢業班學生贈送校本教材《青春導航》儀式。
(4),劉曉梅老師,王正坤老師協助值周組負責會場佈置的相關工作
2、讀書小報的編輯發行及《青春導航》的修訂再版;
(1),教科室、教導處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報,向學生推介優秀學生作品、精短時文、教師隨筆及名家名作,介紹學習方法和讀書方法。4月14日將電子版報送教科室,教科室負責印刷。
(2)、語文學科組做好《青春導航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負責編輯校對。
(3),各年級組和學科組策劃各自的讀書小報,按照叫課時安排準備出版。
3,讀書手抄報,讀書筆記展評
(1),以年級組(國小部限於四到六年級)爲單位負責本年級讀書手抄報和筆記的送交。讀書手抄報8K兩版,每班兩份,讀書筆記按照該班人數的25%上報。於4月18日前報教科室相關老師處。
(2),劉建華老師,範金鳳老師和李瑞芳老師負責讀書手抄報和筆記的收交、展評佈置及展室秩序維持,教科室,教導處,政教處聯合組織由學校領導、教師、學生代表組成的評委會進行評議。
(3)、4月20日下午活動課時間在作品展室進行展評。評委會評選結束後,各年級組按照從低到高的順序依次組織本年級學生參觀展評。
3、圖書展銷
(1),教科室聯繫書店,要求參展書店按照學校推薦書目準備質優價廉的圖書,在4月19日下午活動課時間進行圖書展銷活動。
(2),各年級組在4月15日學生放學時做好學生的宣傳工作。
4、讀書徵文及班級讀書活動
(1),劉小梅老師,雷愛玲老師負責全校讀書徵文徵集,評選活動。4月7日向各年級組下發徵文啓事。4月25日下午之前評出結果,在全校公示。
(2),4月21日每班利用團會課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發表會等其中一種形式進行活動,也可以有創新的方案。
(3)、4月25日每班上交本班讀書周活動成果,包括“我最喜愛的名著”片段5篇,名著讀後感的優秀作文5篇,以及其他材料。材料均以A4稿紙謄寫。年級組分別集結成冊後上交。
5、世界讀書日精彩電影展播
各年級組選擇根據名著改編的電影在晚自習時間讓學生觀看
6、總結表彰會
(1)、由教科室主持
(2)、時間:4月25日下午(具體地點待定)
(3)、表彰內容:優秀讀書手抄報、讀書筆記學生;讀書徵文獲獎學生;讀書活動優秀組織獎。表彰會開始前準備張貼獲獎學生名單,相應負責人聯繫獲獎學生
(4),孫進明老師、孫建紅老師協助值周組負責會場佈置及其它事宜。
十二、人員分配:
總組織:陳仁國、張繼龍。孟睿;總策劃:孟睿,總宣傳:張永俊;材料收繳:範金鳳、劉建華、李瑞芳;開支記錄:孫建紅;拍攝:周曉蕊
其他人員分工見土體工作安排。
十三、預期效果:有了學校領導的高度重視,教導處、政教處及各年級組的大力支持,在各位指導老師的指導下以及教科室全體成員的共同努力,相信這將是一次非常成功並且很具紀念價值的活動,而且在積累以往類似活動經驗後,將會更有影響力更精彩!
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇22
腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。理想的教育“應該重視讓學生與書本爲友,與大師對話”,因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際,圖書館將聯合其他部門,推出一系列活動,積極倡導:知人知理知事,讀人讀理讀書。目的在於營造書香校園,培育閱讀氛圍。
一、 時間:20__年3月1日—4月23日
二、 主 辦: 圖書館 政法學院
參加人員: 全校學生
三、 組織機構
成立領導工作小組。組 長:趙澤洪 楊 洪
成 員:張希平 莊桂花 殷守剛 白曉燕 白 豔
領導工作小組職責:1、做好讀書系列活動的組織協調工作,及時發現、研究、解決活動中出現的問題。
2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動,撰寫文章。
四、 活動內容設計:
1、讀書有獎徵文活動,確定推薦書目(政法學院提供)
2、以“好書伴我成長”爲主題,以閱讀協會爲基礎,在全校讀者中進行宣傳、動員,組織學生積極參與讀書活動。並撰寫書評、讀書札記、讀後感(詩歌除外),以研討文章爲佳。文章要求20__--3000字,且觀點正確、集中,立意新穎;表達清楚、通暢,邏輯嚴密。文章要求必須爲原創作品,沒有學術行爲不端現象。截稿時間:20__年4月10日。投稿郵箱:(請大家在投稿時,請在稿件名上註明自己的學院、本、專科、班級、姓名,方便篩選整理)
3、由專任教師組成評委小組,評選產生:
(1)、本科組:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。
(2)、專科組:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網站,並裝訂成《20__年4.23讀書徵文獲獎文集》。
4、4月23日,在圖書館內舉辦頒獎活動,屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎。頒獎活動結束將舉行第二期讀書沙龍。
2023年世界讀書日活動策劃方案ppt 篇23
一、活動目的
當今社會是學習型,信息型的社會,人們需要終身學習,大量接觸信息,學習和信息處理能力都依於一種基本的能力,閱讀能力!最是書香能致遠,書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。爲了培養幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習慣,營造"書香校園"、"書香家庭"的環境氛圍。幼兒園將10月定爲幼兒園讀書月。
通過開展讀書月活動,旨在引導幼兒與經典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發師生讀書的興趣,讓書籍爲幼兒打開一扇扇窗,開啓一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂。
二、活動主題:書香浸潤童年,閱讀點亮人生
三、活動口號:我讀書,我成長,我快樂!
四、活動時間:20xx年10——12月3個月
五、活動對象:全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目:
從幼兒園圖書室領取,每月班級內圖書數量是班級人數的2倍
2、起草"親子閱讀倡議書";
家庭建立"家庭書架"
3、建立借書制度(班級和家長):班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每週從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內容及安排:
(一)宣傳發動階段:9月下旬
程序:
1、制訂"好書潤心靈"讀書活動方案。
3、各年級初步確定領取書目。
2、宣傳發動,營造氛圍
(1)創設"書香浸潤童年——分享閱讀"專欄。
(2)利用班級博客宣傳讀書活動內容
(3)召開家長會,宣讀讀書月活動方案以及 "親子閱讀倡議書", 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長關注並能參與活動。
(二)實施操作階段:10——12月
1、開展"好書分享"活動。
(1)豐富班級圖書,發動家長,鼓勵孩子把家裏的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。
(2)引導幼兒進行"我最喜歡的一本書"的交流。每週1次,每次5名幼兒
(3)同年齡段各班開展"圖書漂流"的活動,擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。
2、班級統一閱讀時間:
(1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
(2)經典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事——值班教師。
3、各班級在走廊牆壁創設"分享閱讀"專欄(家園聯繫板):指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示"好書分享""親子閱讀"的照片、讀書趣事、推薦書目等
4、開展"圖書借閱日"活動。在週五下午,幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書,借閱兩天,週一歸還。這樣,在週末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。
5、親子閱讀:鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時,每週陪孩子進一次圖書館。
6、"故事媽媽進課堂":班級每週請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。
程序:
(1)週一故事媽媽報名,並申報要分享的故事。
(2)安排時間,故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。
(3)每週1次,每次1——2名故事媽媽。
9、成立"書香小屋"博客專欄(安康博客)。家長利用班級網頁,進行讀書心得交流以及親子閱讀經驗分享等。
(三)總結評比階段:12月下旬
1、進行"讀書明星"的評選。
圖書明星評選條件:
(1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級閱讀活動中起模範帶頭作用。
(2)能獨立閱讀十本以上的書籍。
2、"書香家庭"評選活動
(1)家庭成員愛書藏書,訂閱報刊雜誌,建立"家庭藏書屋"和"家庭書架"。
(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。
(3)家庭成員讀有所獲,能在班級空間裏發表有關分享閱讀的文章。
(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動,熱心爲幼兒園的各項發展出謀劃策。
3、讀書活動展示、總結。
結合慶"元旦活動"一起展示讀書活動成果,內容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。並對"讀書明星""書香家庭"進行頒獎。