2023年世界讀書日活動方案（精選29篇）
2023年世界讀書日活動方案 篇1
爲進一步深化教師職業道德教育，全面提高教師教書育人的業務能力，培養造就一支“師德高尚、業務精良，具有現代教育思想、紮實專業知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質教師隊伍，全面提高教育教學質量，決定在全校教師中開展讀書活動，根據中心校要求並制定如下實施意見。
一、開展教師讀書活動的指導思想
以貫徹落實“構建全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”爲宗旨，以擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內容、培養閱讀習慣、提升精神境界、提高人文素養、拓展專業知識爲目標，以建設書香校園爲載體，以教師爲核心，通過開展讀書活動，促進教師專業成長，提升校長和管理人員的業務素質，全面提高學校管理水平和教育教學水平。
二、充分認識教師讀書的重要性和必要性
讀書是教師的標誌，是學校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導學生學會讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅使下，當前很多教師與讀書漸行漸遠。讀書，可以幫助教師續接文化血脈，提高文化格調，強健文化人格;可以幫助學校提升品位，創新學校教育教學思路。從某種意義上說，一所學校有沒有前途，有沒有後勁，不在於當前學校的排名和學生考分高低，一定程度上取決於學校教師有沒有養成良好的讀書習慣，在於是否形成了潛心鑽研教學業務的良好氛圍，在於是否具有開放的姿態、開闊的視野、探究的方式，在於學校是否建立了教師學習制度。
讀書是教師專業成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養;教師專業發展，需要經典教育專著的引領;教師職業特徵，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業倦怠最有效的方法之一。在國家倡導全民讀書、提高國民素質的大環境下，中國小教師作爲傳播文化知識、教育學生、薰陶他人的精神工作者，在讀書方面理應走在全民的前列，把學習、充電作爲自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經驗，提高並不斷完善自我，成就自我。縱觀名校長、名教師的成長曆程，無不驗證了這一點。
讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成爲一個精神貴族。但是，在社會處於轉型期的大背景下，受社會各方面因素影響，在我處中國小校長和教師身上，或多或少地浸染了與職業及不相稱的浮躁風氣：在做學問方面，過分追求短平快，遠離了知識分子腳踏實地、厚積薄發的優良傳統;在教學方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啓發引領學生的本真;在利用課餘時間方面，上網衝浪多，讀書學習少，即便讀書，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個別校長急功近利，華而不實，在學校裏坐不住，跑得多做得少;部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡，“一以貫之”，缺少了教育工作者固有的“心有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而，從職業性質上看，教書育人本是一份淡定自若的職業，教師比其他任何一種職業更需要內心的沉靜和淡泊，改變以上不良現象，潛心讀書無疑是智慧的選擇。
三、讀書活動的措施和要求
爲確保讀書活動取得實效，採取以下措施：
1、統一主題、篇目、進度和筆記本。一是統一讀書主題，_年的讀書主題爲“重讀教育經典，迴歸育人本真”;二是書目統一，確定階段讀書考試書目(本年度教師讀書篇目見附件)，教師根據自己已有的讀書經歷，在推薦篇目內自行選擇;三是進度統一，讀書進度服從質量，教師每學期至少精讀1本書，至多讀2本書;四是筆記本統一，使用全市統一印製的《讀書筆記本》，教師讀書筆記要認真規範，並且能夠結合自己的教育教學體驗，及時闡發自己的觀點、收穫以及在現實教育教學中運用的效果。教師個人每月要有1篇千字以上的讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。
2、將“教師讀書活動”納入教師繼續教育和考覈內容。按照《青州市中國小教師繼續教育實施辦法》的有關規定和要求，爲參加讀書活動並按要求完成讀書任務的教師登記繼續教育學分;學校將教師讀書計劃列入“教師培訓”考覈重要指標之一，根據教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進行考覈。
3、定期檢查、考試和彙報展示。讀書活動在校推開以後，將組織專人，不定期調閱教師筆記進行檢查，發現教師在讀書中遇到的問題，及時指導幫助教師予以解決。學校舉行教師讀書展評，準備參加上半年舉行的全市教師讀書徵文或彙報演講比賽。
4、注重培育典型，發揮引導作用。學校及時發現並不斷推介閱讀面廣、內涵豐富、學以致用的先進教師的做法和經驗，根據教師開展讀書情況和教師讀書筆記調閱、展覽、讀書徵文、讀書收穫考試、彙報演講等成績，結合一年來個人在教育教學中取得的成績，評選“讀書成材標兵”，予以表彰。
四、加強組織領導
開展“教師讀書活動”，是學校文化建設和提高教師素養、更新教育理念、轉變工作生活方式的系統工程，學校要把教師讀書與“正教風、強素質、提師能”相結合，根據讀書計劃實施方案和階段性閱讀計劃;要爲教師配備閱讀圖書，保證讀書時間;要結合教育教學實際，開展讀書沙龍、讀書報告會等豐富多彩的讀書實踐活動，切實調動教師參與讀書活動的積極性，引導教師體驗書香人生。
1、周密計劃，統籌安排。要正確處理教師讀書與工作、實踐與研究、學習與反思的關係。將培養教師閱讀習慣和建設書香校園、提高教師理論素養與增強實踐能力緊密結合起來，探索學校可持續發展的新路子。
2、創新思路，搞好結合。學校要根據新課改精神，追隨新一輪教育實驗理念，組織好全體教師開展讀書活動，並通過教師閱讀向學生、家庭、社會輻射，激活師生的創造激情;要在繼承優秀閱讀經驗的前提下，着眼於創新發展，結合當前基礎教育改革需要，探索富有特色的學習方式、方法;要結合校本培訓工作，把教師讀書的過程變成實踐與研究的過程，將日常教學中感到困惑的問題作爲研究課題，圍繞課題研究進行學習，在研究中學習提高。
3、突出實效，促進發展。開展讀書活動要注重實效，切忌搞形式、走過場。學校要引導教師結合讀書學習進行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎上，推進個人的專業學科向縱深發展，引發教師可持續的思考，形成自己的觀點，並及時應用到教學實踐中去，不斷創新教學思路;要建立科學合理的教師讀書評價激勵機制，引導教師自覺、主動地參與到讀書活動中來，讓書籍成爲教師一生的精神伴侶，確保讀書活動取得明顯成效。
2023年世界讀書日活動方案 篇2
爲深入貫徹落實__，積極響應教育部“停課不停學”號召，結合當前疫情防控形勢和學校有關疫情防控工作要求，充分發揮圖書館文化育人功能和閱讀推廣主陣地作用，堅定文化自信，推進書香校園建設，用文化凝聚抗“疫”正能量。在第25個世界讀書日來臨之際，圖書館決定開展以線上爲主的第九屆“4。23世界讀書日”讀書月活動。
一、活動主題
書香戰“疫”閱讀領航
二、活動時間
20__年4月-6月
三、活動內容
(一)“優秀讀者”評選與表彰
面向我校全日制在籍在校的學生、教師，選拔、宣傳、表彰20__-20__年度在我校圖書館借閱排名、薦購排名領先的“借閱達人”(5名);宣傳、表彰圖書館開展的讀書類活動中，表現突出的“閱讀活動積極分子”(5名);宣傳、表彰在圖書館從事學生助理、志願者中的“圖書館優秀學生助理”(5名)。通過自薦和推薦的形式，從每類報名者中遴選出候選人，分別組織評委進行評選，最終確定表彰名單(15名)。
報名方式：1。圖書館主頁下載表格，填寫後發送至郵箱___;
2、圖書館各部門推薦
活動詳情：點擊查看
報名截止時間：5月30日
聯繫人：牟老師2219883
(二)第二屆“圖書館杯”主題圖像創意設計徵集活動
設“圖書館，讓生活更美好!”和“戰‘疫’，讀書人的力量!”兩個主題。徵集與主題相關的海報、插畫、漫畫、表情包、卡通形象五類圖像作品。選擇“圖書館，讓生活更美好!”主題的作品須圍繞圖書館歷史、建築、文獻、服務等內容進行創作;選擇“戰‘疫’，讀書人的力量!”爲主題的作品須圍繞在全民戰“疫”過程中以知識爲力量傳播希望、鼓舞人心、傳遞信念、體現責任與擔當的內容進行創作。
活動時間：4月1日-6月20日
參賽網址：___
活動詳情：點擊查看
聯繫人：徐老師___
主辦單位：中國圖書館學會、圖書館、校團委
(三)疫期圖書館徵集
1、疫期“我最喜歡的一本書”推薦書目徵集與發佈
讀書，是件美好的事情;與人分享好書，更是手留餘香的佳事。新冠肺炎疫情期間，很多好書陪伴我們度過了艱難的歲月，讓生活變得更有意義和希望。活動徵集疫情期間你讀過的最喜歡、對你影響最大、或最值得閱讀的一本書，書目將在圖書館主頁、官微平臺等媒體發佈。推薦的圖書，若圖書館沒有收藏，也將積極補缺，以饗讀者。
活動時間：4月1日-5月30日
活動詳情：點擊查看
聯繫人：聶老師___3E-mail：___
2、大理州抗擊新冠肺炎疫情文獻資料徵集
大理大學圖書館作爲滇西文獻信息中心，承擔着保存歷史、傳承文明，服務社會的使命。爲了妥善收藏、保管、開發、利用大理州各界抗擊新冠肺炎疫情相關文獻資料，更好地服務社會，大理大學圖書館面向社會公開徵集大理州範圍內各級各類抗擊新冠肺炎疫情的實物、文字、圖片、影像等資料。蒐集到的有價值資料將收入《大理抗擊新冠肺炎疫情專題數據庫》永久保存。
徵集時間：長期有效
內容詳情：點擊查看
聯繫人：汪老師E-mail：
(四)聯合線上活動
1、“百校共讀·萬卷共知”人大複印報刊資料數據庫有獎閱讀活動
爲方便廣大讀者疫情期間在線閱讀和更好的利用圖書館數字資源，____有限公司攜手百家高校、圖書館同舉辦“百校共讀·萬卷共知”讀書月有獎閱讀活動，簽到滿21天即有機會贏取大獎!活動期間，人大複印報刊資料數據庫面向公衆免費開放。
活動時間：4月1日-4月30日
活動詳情：點擊查看
主辦單位：圖書館、____有限公司
2、圖書館4D互動百科全書-AR創意攝影抗擊疫情主題大賽
利用手機中的“AR互動百科”APP的攝影功能及3D模型，創意場景拍攝照片，同時附帶一句與抗擊疫情及拍攝主題相關的文字說明;在規定時間內將創意照片提交到圖書館，圖書館根據創意場景與內容主題，組織評選獲獎作品。
活動時間：3月11日-4月30日
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主辦單位：圖書館、阿依瓦技術有限公司
3、與名師相約·每天30分鐘一講座
每一場講座都是一扇窗，推開它，發現另一個世界!也發現不一樣的自己!在第九屆“4。23世界讀書日”讀書月活動期間，圖書館聯合超星名師講壇推出“與名師相約每天30分鐘一講座”打卡活動，邀請知名教授、學者、藝術家、作家等各領域大咖爲大家奉上高品質在線講座，參與打卡還有機會獲得精美獎品。
活動時間：20__年4月23日-5月22日
活動詳情：點擊查看
主辦單位：圖書館、____公司
4、萬方信息檢索大賽
讀書月活動期間，萬方數據公司面向西南地區高校所有在校師生讀者舉辦萬方信息檢索大賽。通過在線答題不僅能學習到萬方數據庫的使用技巧，還有機會贏得大獎!
活動時間：4月23日-5月23日
活動詳情：點擊查看
主辦單位：圖書館、____公司
5、暢想之星“我用隨書，暢想閱讀”留言有獎活動
爲了促進師生讀者對“暢想之星隨書資源數據庫”的瞭解和使用，圖書館聯合暢想之星推出“我用隨書，暢想閱讀”留言有獎活動。
活動時間：4月15日-5月15日
活動詳情：點擊查看
主辦單位：圖書館、暢想之星
(五)疫期圖書館新服務
爲了解決疫情期間師生宅家利用圖書館資源有障礙，圖書館充分調動各個部門針對各自的資源與服務特點制定創新服務工作方案，積極利用網絡爲廣大師生提供優質的在線服務。主要開展服務包括：
(1)電子資源“綠色直通”訪問服務
(2)開通大理大學教師學科服務羣
(3)館藏紙質圖書線上導讀服務
(4)線上預約借書服務
(5)疫期免費數字資源新體驗
更多資源與服務詳見圖書館主頁“資源動態”及微信公衆號。
四、活動負責人
活動總策劃：信息諮詢部___
借閱數據統計：文獻借閱部___
抗疫文獻徵集：文獻開發與利用研究室___
技術支持、網站及官微平臺發佈：技術部___
辦公系統信息發佈、財務報賬：辦公室___
2023年世界讀書日活動方案 篇3
一 活動目標
1.分享讀書快樂 分享讀書收穫。
2.激發學生讀書愛好，培養合作精神
3.提高了 同學們的綜合能力。
二 學情分析
班裏的28位學生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂，但是，以教育小組的形式共同環繞一個主題進行交流讀書內容與讀書收穫，平時做的有欠缺，這次活動一是激發學生讀書愛好，培養合作精神，同時提高了 同學們的`綜合能力。
三 活動打算
老師：組織 策劃
學生：以小組爲單位打算髮言材料：名人讀書故事 誦讀古詩 我與書的故事 我的收穫 讀書好方法 出色片段 推舉好書 讀書格言
四 活動過程
(一)活動導入
談話導入：
一本好書，蘊含着豐富的知識和美好的情感。閱讀一本有 好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊!古今 中外有成就的人，都喜愛閱讀，並善於從 中汲取營養，從而走上了 成功之路。讓我們養成愛閱讀的習慣，一生都與好書相伴!
[我的讀書收穫]主題班會此刻 開始
(二)活動分享
我們班有 7個教育小組，下面我們就以小組爲單位進行彙報
第一組：誦讀古詩
談收穫
第二組：累積的讀書好方法
談收穫
第三組：課外讀物
讀後感
第四組：出色分享
談收穫
第五組：我與書的故事
談收穫
第六組：彙報讀書方法
談收穫
第七組： 讀書格言
談收穫
(三)活動延伸
1.各組的活動裝訂成冊，各小組互換，互相學習。
2.請班主任做總結
主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會有 新的感受。一本好書給我們帶來的不 只是快樂，還有 慰藉;不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啓發。熱愛書吧，你將受益無窮。讓我們在 書的海洋裏遊覽吧，世界讀書日主題班會到此結束。
2023年世界讀書日活動方案 篇4
活動設計思路：每年的“4月23日”是世界讀書日，結合我們繪本館的特色，擬舉行“圖書漂流”活動。希望以此爲契機，促進師幼共讀、幼兒共讀、親子共讀，讓我們的孩子在與小夥伴之間讀書分享中健康成長。
圖書漂流活動口號：我分享，我快樂
圖書漂流活動的目的：
1、幼兒在家人的陪伴下參與活動，培養閱讀能力，增進親子情感。
2、通過圖書漂流活動培養幼兒節儉、和夥伴分享的好習慣。
3、通過漂流活動，懂得愛護同伴的圖書。
4、通過漂流活動，爲幼兒搭建交流分享的平臺，以提高幼兒的表達和表現能力。
圖書漂流活動的時間：2月11日發起
圖書漂流活動方式：
1、每個小會員準備一本自己已閱讀過的喜愛的圖書
2、請家長和孩子一起爲幼兒園參加漂流的圖書製作一個標籤，寫好姓名及該書推薦理由(家長和幼兒一起商量推薦詞)
3、每週六上午繪本館活動時間將漂流的圖書帶來參加圖書漂流活動。
4、參與漂流活動的圖書，繪本館負責保管及存放
5、活動中評出“愛心小讀者”(積極參加活動和閱讀圖書最多)
圖書漂流活動禮儀要求：
1、珍愛同伴的圖書，如發現破損，請及時修補，並告知老師
2、閱讀完圖書後請於下週及時返回繪本館，以便其他小會員繼續閱讀
以上是我們對“圖書漂流”活動的一些想法，家長們是否有更好的建議?請家長說出來我們一起探討
2023年世界讀書日活動方案 篇5
爲深入貫徹黨的__大以來關於“開展全民閱讀活動”的指示精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷提高人民羣衆的思想道德素質和科學文化素質，打造“書香__”，營造全民閱讀，終身學習的良好氛圍，在第__個“世界讀書日”來臨之際，結合我局工作實際，制定本實施方案
一、指導思想
深入貫徹__系列重要講話精神，以迎接、宣傳、貫徹黨的十九大爲主線，貫徹落實《中華人民共和國公共文化服務保障法》和《關於加快構建現代公共文化服務體系的意見》精神，認真做好第六次全國縣級以上公共圖書館評估定級工作，努力構建全民閱讀推廣服務體系，推動“全民閱讀”工作再上新臺階，爲黨的十九大勝利召開營造良好文化氛圍和社會氛圍。
二、活動時間
20__年4月至10月。重點圍繞“4。23”世界讀書日、建軍__週年，黨的__大勝利召開等組織開展全民閱讀各項活動。
三、活動主題
悅讀·在路上
四、活動步驟
(一)啓動階段(20__年4月)
4月初開始全民閱讀的各項準備工作，4月23日在子龍廣場舉行__縣“4。23世界讀書日”宣傳系列活動。
(二)實施階段(20__年4月—10月)
1、評選__縣20__年度閱讀達人
通過縣圖書館圖書借閱系統，查找出20__年度借閱圖書冊次最多的十位年度閱讀達人進行表彰，學習他們愛學習、愛讀書的好習慣，分享他們通過閱讀帶來的人生快樂、素質提升和生命意義，讓更多的人加入到閱讀隊伍中來，讓全民閱讀成爲新的社會時尚。
2、開展中國小生“暢享生命之歌”主題教育演講比賽
爲推動我縣中國小生生命教育工作，營造全民閱讀活動的濃厚氛圍，打造“書香校園”、“生命教育課堂”，豐富精神文化生活，提高生活品質，享受生命幸福，展示生命獨特價值，促進學生健康成長，縣教育局和縣文廣新局聯合舉辦__縣中國小生“暢享生命之歌”主題教育演講比賽，併爲獲獎者頒發證書和獎品。
3、開展以“一封家書”爲主題的徵文大賽。
爲營造全民閱讀氛圍，繼續培育廣大羣衆“愛讀書、讀好書、善讀書”的閱讀習慣，__縣圖書館決定在“世界讀書日”來臨之際舉辦“德正學堂杯”徵文活動。參與者不分地域和年齡，以“一封家書”爲題，內容寬泛，回憶往事、展望未來、紀念親人、溝通感情、解除誤解等均可書寫。分成人組、中學生組、國小生組，每組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎15名，獎金分別爲1000元，500元，200元，50元。
4、向全社會發布全民閱讀倡議書。
爲營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，推動羣衆性讀書活動深入開展，促進學習型社會建設，提高市民的閱讀熱情，我們向全社會發出倡議：讓閱讀成爲每個人的生活習慣;讓閱讀成爲一種優良家風;讓閱讀成爲社會的新風尚。
五、有關要求
(一)加強領導，確保工作落實。充分認識全民閱讀活動的意義，切實加強對此項工作的領導，根據《中國圖書館學會關於開展20__年“全民閱讀”工作的通知》和上級對全民閱讀活動的要求，結合本活動實施方案，承辦單位要具體研究、具體部署、具體落實，確保如期完成。
(二)抓好輿論宣傳，倡導全民閱讀。利用縣廣播電視臺、__風采、政府網站等新聞媒體宣傳倡導全民閱讀，宣傳推廣學校、單位及個人讀書活動的好做法、好成效、好典型，營造閱讀活動的良好氛圍。__縣圖書館要爲廣大人民羣衆閱讀提供舒適、方便的環境和優質的圖書資源。
(三)突出工作重點，確保活動效果。全民閱讀活動涉及到全社會每個單位、每個家庭，每個人，要通過開展一系列閱讀活動，掀起全民閱讀的熱潮，通過閱讀，提升每個人的文化修養、道德修養和文明程度，打造學習型社會，爲我縣的全國文明城市創建發揮積極作用。
2023年世界讀書日活動方案 篇6
一、活動主題
一張紙 獻愛心
二、 活動主旨
“一張紙獻愛心”工程是通過建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實現棄置資源向善款的轉化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變爲慈善愛心，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用於購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區的國小生。
三、 活動目的
促進校園的精神文化發展，建設和諧書香校園
四、 組織形式
1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協會、愛心協會承辦。
2、讀書協會、愛心協會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。
3、廢紙回收集中後統一出售，資金用來購買新華字典，之後捐贈給所聯繫的貧困國小。
五、活動時間安排
1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收並進行宣傳活動。
2、4月23日早上8:30讀書協會將在黃淮學院北區圖書館前設立捐贈點，接收同學們的捐贈，並會爲同學們登記註冊，將捐贈人員名單公佈於網上並交與受捐學校。
3、中午12:00回收儀式結束。
4、下午14:00將廢紙集中出售，並將資金換成字典。
5、之後講字典捐贈給由紅十字會聯繫貧困國小。
六、注意事項
1、活動前期準備足夠的倡議書及海報，自己造足夠的校園影響。
2、落實回收小組的工作是否到位。
3、活動當天理事負責當天的秩序問題，責任分配落實到個人。
2023年世界讀書日活動方案 篇7
4月23日是世界文學的象徵日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯合國教科文組織於1995年將每年的這一天定爲“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成爲許多國家讀者的一個節日。
4月23日正值我市倡導“三湘讀書月”活動期間。爲此，我們藉助世界讀書日的東風，再次推動我縣廣大羣衆閱讀學習的新高潮。
一、 活動目的
通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養成我縣公衆良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。豐富公衆文化生活，提高公衆文化素質，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步瞭解“4.23世界讀書日”，更進一步瞭解圖書館，走進圖書館。
二、活動主題
這個春天書香正濃
三、 活動時間
20xx年4月23日
四、具體活動安排
1、展板宣傳(時間:全天 地點:圖書館坪內)
通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關閱讀及圖書發展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發展勵程及取得的成績。讓更多人瞭解圖書館，關心圖書館事業的發展。
2、數字化閱讀新體驗(時間:上午9:30開始 地點:電子閱覽室)
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導讀者提高廣大讀者的閱讀能力。
3、 新書推介(時間:全天 地點:外借處)
爲新書上架作新書推介，調動廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者羣，對各類書籍做分類及重點推介，引領讀書借閱高潮。
4、免費辦證(時間:全天 地點:外借處)
在節日當天，我們將對前來辦證的讀者，給予免工本費、年檢費(共計15元)，只需交納50元風險押金(可退)。
5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間:下午 地點:電子閱覽室)
送科學春耕知識等農業數字資源到資源共享基層點。
2023年世界讀書日活動方案 篇8
一、活動意義
圖書館面向全校讀者公開徵集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，爲廣大讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化。
二、提示語內容要求
1、溫馨提示語必須符合圖書館各個書庫、閱覽室的學習環境及管理規定;
2、溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易於上口;
3、溫馨提示語以“文明閱覽、文明學習”爲中心，具體圍繞：a.維護借閱秩序;b.愛護環境衛生;c.保持安靜(不喧譁、不在閱覽場所打電話等);d.愛護圖書資料(不用非正當手段據爲己有、不弄髒弄破、不塗寫等)
三、徵集辦法
1、徵集時間：截止到20____年4月22日
2、投稿方式：在活動期間，將製作完成的溫馨提示語提示牌交與圖書館信息部或將提示語發送到即可(郵件中請註明所在院校(單位)、專業、學號、姓名、聯繫電話(手機)等)。
四、溫馨提示語評選
在徵集日期結束後，針對所有的評語進行評選，從中選出優秀提示語若干
五、獎勵方法
被圖書館選中提示語的同學可獲得圖書館提供的精美獎品一份
活動5：污損圖書展示
活動形式：針對館藏圖書的污損現象，本着重教育的原則，幫助廣大讀者養成“珍愛圖書，閱過無痕”的良好閱讀習慣，在讀者中倡導“自覺愛書護書，爭做文明讀者”的理念活動時間：20____年4月23日
活動地點：圖書館一樓中文書庫一。
2023年世界讀書日活動方案 篇9
一、活動名稱
讀書，那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動
二、活動內容及形式
(一)"讀書，那些事兒"徵文活動
文稿來源：
1、第一學期"書香伴我行"徵文比賽參賽文章
2、同學們平時所寫的讀後感(最好是閱讀莎士比亞的作品)
3、老師們"讀書那些事兒"的相關文章
蒐集成員：陳巧瑩(預科班徵文底稿)、趙佳能(財會班讀書筆記)、洪佳蓮(語文老師或其他老師所寫)
蒐集時間：20____.4.13——4.14(最晚4.15週五下午)
第二期報刊編輯人員：
1、主編：王夢妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩
2、校對：王琪、蔡巧玲、金炫
3、圖片處理(包括攝影)：包文斌
報刊編輯時間：20____.4.17——4.20(4.21印發)
(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調查
和學生、老師相關的讀書影響人生的問卷調查(最終《採菊》報有一版面放入問卷結果)
問卷內容設想成員：黃君君、王夢妮
問卷製作成員：韓光旭、陳辭寒
問卷時間：20____.4.13——4.17(4.13內容設想;4.15完成製作;4.17週日晚向衆人發放問卷;4.18整理結果)
問卷份數：100份(20份老師、高一高二各40分，注重質量，不求數量。)
(三)書籤製作
發揮你的聰明才智進行DIY，運用專業知識或是與專業相關的內容，利用各種材質製作。
要求：每一位成員至少製作兩張書籤;書籤要有專業特色;書籤需附上"採菊"兩字。
書籤總量：40張
書籤用途：每一位在《採菊》報中發表文章的作者送上精美版報紙時附上一張書籤，6張;可以贈送給喜歡的老師;多餘的社團內部成員互贈。
書籤製作總負責：______
2023年世界讀書日活動方案 篇10
一、活動宗旨：
讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍的好習慣。在讀書實踐活動中，爲精神打底，爲人生奠基，與經典爲友，與博覽同行，開拓廣闊視野。促進學生健全心理的養成，促進學生學習方式的轉變，促進學生個性特長的和諧發展。
二、活動目的：
1、在以往讀書節的基礎上，繼續引領和推動我校誦讀活動的深入開展，構建有特色的書香校園文化。
2、倡導我校學生、教師、家長“好讀書、讀好書”的風尚，提升師生素質，促進家庭文化氛圍的形成。
3、通過讀書月活動，鼓勵全校師生以書爲友，與經典爲伍，與先哲對話，遨遊書海，呼吸書香，開闊眼界，提高審美情趣，豐厚人文底蘊。
三、活動主題：讀中外名著，樹純真心靈
四、活動口號：
益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書
行萬里路——我們多讀書學海無涯——我們勤讀書
五、組織人員：
組長：陳玉紅、
副組長：陸如鬆郝新徵
成員：全校教師
六、活動時間：_年9月1日——9月30日
七、活動安排：
第一階段：啓動階段(9月1日———9月4日)
1、啓動儀式
①舉行“讀書節”開幕式。
②明確本屆讀書活動主題，活動口號。
③倡導師生共讀。
2、做好環境佈置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
①校園掛條幅，出宣傳窗。
②班級出黑板報、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香。
第二階段：活動階段(9月5日————9月28日)
1、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。
語文教師每週五定一節課作爲閱讀指導的時間，指導並激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。開展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“換一本書，交一個朋友”、“報刊剪輯”等活動。
2、一次好書交換活動
以班級爲單位，發動每位學生開展“獻一本看百本”活動，並藉助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節期間，帶到班級，由圖書管理員統一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導班級間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學生愛護書本的意識。
3、開設“導讀課”
語文教師開設閱讀導讀課。爲學生的課外閱讀導航，讓學生從中掌握讀書的方法，激發學生讀書的興趣，使學生養成良好的讀書習慣。
4、誦讀“經典古詩詞”
開展誦讀經典古詩詞活動，激發學生讀書的興趣，讓學生走進唐詩宋詞，走進書林年，與經典同行，與大師對話，與智慧撞擊，暢遊書海，收穫智慧!
5、開展校級徵文及演講比賽
舉行“讀後感”徵文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優秀學生參加校級比賽，評出一、二、三等獎，並進行表彰獎勵。
6、童話劇比賽。各班準備優秀節目參加校級比賽，評出一、二、三等獎，並進行表彰獎勵。
第三階段，評比總結、閉幕式(9月29日——9月30日)
1、評比班、校兩級“讀書之星”(各班在班級讀書之星中推選1名校級“讀書之星”，學校進行嘉獎。)
2、表彰優秀徵文、演講、童話劇。
八、活動要求：
1、學校的宣傳工具要爲本次讀書節服務，開闢專欄，及時報道信息，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節活動的認識，要把它作爲“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。
5、各班要儘量控制書面作業，精簡習題，保證學生有充分的課外閱讀時間。
2023年世界讀書日活動方案 篇11
一、活動目的
在第27個“世界讀書日”來臨之際，爲了營造濃郁的校園讀書氛圍，弘揚民族優秀文化，增強文化自信;爲了營造書香校園，進一步豐富校園文化生活，展現師生的個性風采和精神面貌;爲了培養審美情趣，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，不斷提升自我閱讀品味，特制訂本方案。
二、活動宗旨
1.通過讀書活動，旨在激發學生讀書的興趣，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣,促進學生個性特長的和諧發展。
2.通過讀書活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈。
3.通過讀書活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4.通過讀書活動，營造良好的學習、讀書氛圍，爲建設書香校園奠定良好基礎。
三、活動組織機構
學校成立“書潤童年”閱讀活動領導小組，規劃部署各項具體活動：
組長：趙新民
副組長：董法貴、王榮峯、王建飛
成員：賈麗英、各學科教研組長、各班主任
四、活動時間安排
活動時間：20_年4月19—25日
五、具體活動規劃
(一)第一階段：啓動階段
1.啓動儀式
(1)藉助週一(4月22日)升旗儀式，舉行啓動儀式，董法貴老師面向全校師生髮出閱讀倡議，營造創建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動的序幕。
(2)明確本屆讀書活動主題，活動口號“書潤童年”。
(3)倡導師生共讀、親子共讀。
(4)鼓勵班級開展好書推薦會等創意活動。
2.做好環境佈置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
(二)第二階段：活動階段
1.名言書籤徵集。
指導學生把優美的名言製作成漂亮的書籤，激發學生的讀書熱情。每班推薦2張優秀作品交到大隊部。
2.閱讀手抄報展評。
每各班出5份以讀書爲主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等。製作完成後，上交教導處。
3.共享讀書收穫。
各班創新開展讀書沙龍等活動，讓教師、學生展示讀書心得。藉助“閱讀主題班會”“班級詩詞大會”“班級聽寫大賽”等形式，開展宣傳、推動、網上讀書、交流，使教師、學生、家長在交流讀書心得，共享閱讀快樂。
4.家校互動閱讀。
積極開發家庭教育資源，以讀書活動爲紐帶，促進家校溝通，開展親子共讀、書香家庭、讀書明星等評選活動。在班級羣裏曬“讀書靚照”“親子讀書時刻”圖片，以此帶動班級、全校、家庭的讀書熱情，並常態化，形成良好習慣與風氣。
(三)第三階段，活動評比總結。
1.評比學校、班級兩級“讀書之星”(各班在“班級讀書之星”中推選1名校級“閱讀明星”，學校頒發證書。)
2.由學校領導小組評比確定3個“書香集體”。
3.表彰優秀書籤設計者、優秀手抄報編輯者若干名。
4.表彰“書香集體”“書香家庭”。
5.做好本次讀書專項活動的總結梳理與反思。
六、讀書時間建議
(一)每天上午“暢讀”時段，時間爲20分鐘。
(二)晚上回家與家人共讀30分鐘左右。
(三)利用“閱讀”課進行閱讀指導和交流。
(四)利用課餘時間，由教師指導學生藉助閱覽室、圖書角閱讀，並指導學生做好讀書筆記，寫好讀後感。
七、相關活動要求
1.學校紅領巾廣播站及時報道信息，渲染閱讀氛圍，指導閱讀推進，報道閱讀典型事蹟。
2.教師是學生的表率，老師要用自己的儒雅教風、閱讀風範去影響、感染、帶動學生。
3.班主任要做好指導、設計、組織工作，認真組織好各種形式的讀書活動，創造性地開展形式新穎、豐富多彩的班級讀書活動。
4.各部門、教研室要提高對本次讀書節活動的認識，要把它作爲“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性，讓校園書香四溢。
5.活動節結束後，教導處、大隊部要結合活動的成效，總結得失，對今後的學校、班級閱讀活動持續深入開展提出具體讀書要求和建議，培養學生良好的讀書習慣，服務每一個孩子的成長。
2023年世界讀書日活動方案 篇12
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。理想的教育“應該重視讓學生與書本爲友，與大師對話”，因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯合其他部門，推出一系列活動，積極倡導:知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在於營造書香校園，培育閱讀氛圍。
一、 時間：20__年3月1日—4月23日
二、 主 辦： 圖書館 政法學院
參加人員： 全校學生
三、 組織機構
成立領導工作小組。組 長：趙澤洪 楊 洪
成 員：張希平 莊桂花 殷守剛 白曉燕 白 豔
領導工作小組職責：1、做好讀書系列活動的組織協調工作，及時發現、研究、解決活動中出現的問題。
2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫文章。
四、 活動內容設計：
1、讀書有獎徵文活動，確定推薦書目(政法學院提供)
2、以“好書伴我成長”爲主題，以閱讀協會爲基礎，在全校讀者中進行宣傳、動員，組織學生積極參與讀書活動。並撰寫書評、讀書札記、讀後感(詩歌除外)，以研討文章爲佳。文章要求20__--3000字，且觀點正確、集中，立意新穎;表達清楚、通暢，邏輯嚴密。文章要求必須爲原創作品，沒有學術行爲不端現象。截稿時間：20__年4月10日。投稿郵箱：(請大家在投稿時，請在稿件名上註明自己的學院、本、專科、班級、姓名，方便篩選整理)
3、由專任教師組成評委小組，評選產生：
(1)、本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。
(2)、專科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網站，並裝訂成《20__年4.23讀書徵文獲獎文集》。
4、4月23日，在圖書館內舉辦頒獎活動，屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎。頒獎活動結束將舉行第二期讀書沙龍。
2023年世界讀書日活動方案 篇13
一、比賽主題
我讀書，我快樂，我成長
二、比賽目的
通過開展讀書演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書節活動所取得的成果，給學生樹立良好的榜樣和示範，有利於形成濃郁的校園讀書氛圍，爲構建和諧書香校園貢獻一份力量。
三、組織安排
1、主辦：市浦南國小工會、教導處、大隊部
2、評委組：工會委員會成員、教師代表等
3、比賽時間：20__年12月17日(週三)下午3：00
4、比賽地點：西校區五樓多功能廳
四、參賽要求
1、演講內容圍繞讀書節主題，唱響“讀書快樂成長”主旋律。
2、演講題目自擬。
3、演講時間不超過5分鐘。
五、參賽形式
1、發動全體35週歲以下的老師撰寫讀書心得體會文章。
2、工會收集教師的`心得體會文章進行評選，東南西三個校區按4：4：3的比例選定參賽人員名單。
3、組織演講比賽。
六、比賽評分標準(初定)
1、形象風度：衣着整潔，儀表大方，舉止得體。(20分)
2、語言表達能力：發音標準，流利;節奏處理得當，技巧運用自如;表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(40分)
3、思想內容：緊扣主題，富有鼓動性;內容充實，事例動人，貼近生活實際，富有鮮明的時代感。(40分)
七、獎項設置
本次比賽設一等獎2名，三等獎3名，三等獎6名，學校分別給予表彰。
2023年世界讀書日活動方案 篇14
一、活動目的
以“世界閱讀日”爲契機，開展爲期一週的“讀書節”活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成爲一種習慣。
二、活動主題
快樂閱讀 快樂成長
三、活動內容
1.分發讀書節倡議書(4月22日上午8：40—8：50)
各班發放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)
2.語言組製作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)
語言組製作宣傳海報，形式語言組自定。
3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)
各班設計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片徵集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任並附說明，進行環境創設。
4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)
以年段爲單位進行平行班間的繪本漂流，並在書後附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀並留下“閱讀痕跡”。(附表格2) 平行班漂流方式：(週二)1→2→3→4→5→1依次類推。
5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)
大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。
6.繪本教學走進課堂
老師們在閱讀週中統籌安排繪本閱讀2個教學活動，並能體現在周計劃表中，將活動教案的電子稿發送給年段組長，然後再統一發給竺霜霜老師。
7.讀書節閉幕式(4月28日8：40—8：50)
爲讀書節活動中故事大王頒發獎狀。
四、活動攝影：楊雅敏
五、活動信息報道：周琰
XX年4月
2023年世界讀書日活動方案 篇15
活動方案策劃1爲了更好地發揮圖書館的教育職能和服務職能，充分發揮圖書館在構建現代公共文化服務體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用，在第二十二個世界讀書日來臨之際，我館擬開展以悅讀，在路上爲主題的系列讀者活動，深入開展全民閱讀工作。具體活動方案如下：
一、活動主題
悅讀，在路上
二、活動時間
20__年4月8日20__年5月15日
三、活動目的
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人蔘與閱讀和學習，培養讀者的閱讀興趣，努力建設書香濟源。
四、活動安排
1.開展世界讀書日的專題宣傳活動
利用圖書館網站、大廳屏幕、微博微信、世界讀書日主題宣傳圖片等多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及世界讀書日的由來和發展歷史等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法。
時間：4月8日--4月28日
地點：圖書館大廳
職責部門：辦公室
2.數字化閱讀新體驗
數字化新媒體閱讀方式因其更新速度快、使用方便獲得了越來越多的讀者的青睞。在世界讀書日活動期間將在新校區圖書館三樓大廳啓用一臺歌德電子書借閱機，此借閱機是一套智慧型的24小時電子書自動借閱系統，屆時將安排專人負責，引導讀者使用手機下載各類圖書，推廣數字化閱讀。
時間：4月1日4月30日
地點：新校區圖書館三樓大廳
職責部門：閱覽部
3.家譜展覽
爲了讓社會各界人士查找家族來源，世系傳承，瞭解家風家訓，講好家庭故事，共建和諧社會，圖書館決定在第22個世界讀書日來臨之際對我館收藏的濟源家譜25種56冊進行展出。
時間：4月17日4月26日
地點：二樓大廳
職責部門：採編部
4.舉辦閱讀推廣公益講座
《濟圖講堂》作爲圖書館的品牌項目之一，在世界讀書日活動期間繼續爲讀者送上文化盛宴。
4月8日邀請濟源市書香寶貝繪本館邢金教師做《繪本中的孩子》現場講座;4月15日特邀著名基礎教育專家李東輝做《讀書能培養孩子的綜合潛力》報告;4月22日特邀濟源職業技術學院特聘教授苗洪森做《讓經典誦讀插上聲音翅膀》報告;4月29日利用河南省圖書館講座聯盟視頻資源，爲讀者播放《爲周易脫魅》視頻講座。
地點：三樓報告廳
職責部門：讀者服務部
5.舉辦世界讀書日新書展活動
活動期間將展出五千餘冊新書，資料涵蓋文學、社會、科學、工程製造等多領域，活動期間將持斷更新圖書，供讀者閱覽和外借。
時間：4月1日4月30日
地點：四、五樓書庫大廳
職責部門：流通部採編部
6.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動
世界讀書日期間利用文化信息共享工程資源在六樓大廳舉辦誦國學經典，看紅色電影視頻展播活動。誦讀國學經典，品悟中華文化，傳承民族精神。
時間：4月8日、4月15日、4月22日
地點：圖書館六樓展播廳
職責部門：信息技術部
7.開展圖書漂流活動
圖書漂流活動關注山區孩子的成長、改善山區孩子的閱讀現狀，開闊孩子們視野，讓書香飄進每一個的角落。世界讀書日前後將圖書漂流活動從西北部山區轉移到東部山區。
時間：待定
地點：待定
職責部門：讀者服務部
8.開展館外服務點回訪活動
爲更好地服務機關、廠礦、部隊、監獄等單位讀書文化生活，對他們進行業務指導，瞭解他們的精神文化需求，4月份開展走訪館外點，開展閱讀調查和服務活動。
時間：4月20日4月28日
職責部門：讀者服務部
9.進行盲人回訪活動
爲更好地服務特殊羣體讀者，4月份流通部將派專人走訪盲人羣體並統計新增讀者，調研盲人讀者的閱讀需求、徵求對我們服務的意見和推薦。
地點：城區盲人居住、工作地
時間：4月20日左右
五、活動要求
1.各相關部門要精心組織、認真籌備，協作協調，務求實效。
2.每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強溝通，擴大影響。
圖書館
20__年4月5日
2023年世界讀書日活動方案 篇16
1、活動時間：
20____年4月23日7點
2、活動地點：
圖書館二樓B區學術報告廳
3、活動對象：
"書評大賽"參賽同學
活動簡述：
前期準備：
1.由祕書處完成獎狀的製作及獎品的購買;
2.由外聯部邀請圖書館相關老師以及相關社團負責人作爲頒獎嘉賓;
3.由文體部負責會場的佈置。
活動流程：
1.主持人致辭，介紹嘉賓，然後播放PPT，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況;
2.圖書館老師致辭，社團代表致辭;
3.由圖書館老師及各社團負責人爲獲獎同學頒獎，並且將獲獎作品及其優美的語句在PPT上播放讓同學們欣賞;
4.觀衆互動環節(主持人向觀衆提問有關"4月23日——世界讀書日"、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關問題，並贈送小獎品，讓大家更加了解世界讀書日，瞭解圖書館);
5.主持人致辭結束
獎項設置：
一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;
二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個;
三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個;
優秀獎五名，筆記本一本;
觀衆互動環節每搶答一個問題獲得中性筆一隻。
2023年世界讀書日活動方案 篇17
書籍是人類進步的階梯，爲提高閱讀在同學們心目中的地位，培養同學們“多讀書，好讀書，讀好書”的習慣，營造以讀書求新知、以讀書求進步、以讀書求發展的氛圍，豐富我校大學生的課餘生活。特舉辦“四月芳菲，書香商院”世界讀書日活動，現將有關事宜通知如下：
一、活動主題：四月芳菲，書香商院
二、活動時間：20____年4月25日
三、活動地點：小角樓，8、9號宿舍樓前
四、主辦及承辦單位：
主辦：____學院學生會
承辦：____學院學生會學術部
五、活動對象：____學院全體師生
六、活動形式：
(一)讀書會;
(二)讀書月簽字活動;
(三)舊書回收;
(四)向前來參加活動的同學隨機贈送書籤作爲紀念。
七、注意事項：
(一)爲保持活動有序進行，所有活動參與者需服從工作人員安排;
(二)活動結束後，自覺帶走垃圾雜物，保證活動地點乾淨整潔。
八、聯繫方式：
2023年世界讀書日活動方案 篇18
一、指導思想
爲了更好地營建書香校園，響應我市創文辦精神，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動羣衆性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。
二、活動時間
“世界讀書日”當天爲系列活動的啓動日，活動將持續到5月下旬。
三、活動主題
本屆校園讀書節主題爲“閱讀，讓生命更豐盈”
四、活動目的
宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，爲構建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。
五、活動倡議
在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；在這一天，走進伴你終生讀書的校園————圖書館；在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啓迪；在這一天，關掉電視一小時，在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的快樂；從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成爲一種習慣和風尚”。
六、活動資料與安排
1、“世界讀書日”系列活動
①4月23日當天，春曉中學第四屆“校園讀書節”系列活動啓動。
②組織一期宣傳展板，讓學生們瞭解“世界讀書日”，養成讀書的好習慣。（4月27日前出完）（負責部門：學生會、美術科組）
③開展師生向圖書角自願捐書活動。組織學生志願者參加一次圖書志願活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。（負責部門：校志願者社團、圖書館）
④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。
2、組織讀書節主題班會（4月29日週一）。（負責人：各年級班主任）
3、手抄報比賽。舉辦“對我影響深刻的一本書”主題手抄報（七年級八年級參加）（負責部門：學生會、美術科組）
4、組織開展春曉中學“營建書香校園”青少年優秀文學作品朗誦比賽。（負責部門：語文科組、校團委、七年級級組）。（5月13日週一）
5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎徵文活動。（負責部門：語文科、七年級八年級年級組、學生會）（5月6日前交）
6、在校二樓階梯教室舉辦春曉中學第四屆校園讀書節專題講座（時間地點詳見校園海報）主講人：林旭玲老師 主題：閱讀，讓生命更豐盈
7、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我爲父母買（借）本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。
8、舉辦第四屆讀書節“對我影響深刻的一本書”獲獎手抄報作品展覽。（5月）（負責部門：語文科組）
9、“名著有聲閱讀”優秀影片播放（負責部門：教務處、校團委）免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》、《茶館》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。
2023年世界讀書日活動方案 篇19
一、指導思想
深入實施素質教育，營造“科學減負、激情課堂、活力校園;德育爲先、能力爲重、全面發展”的和諧氛圍，激發學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的形成。
二、活動主題
讓閱讀成爲習慣，讓思考伴隨人生
閱讀文化經典建設書香校園
開展親子閱讀加強心靈溝通
三、宣傳口號
1、活力校園，輕鬆學習，鍛鍊能力，展示自我。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、大手拉小手共享讀書樂。
4、多讀書，讀好書，會讀書。
5、以讀書爲樂與智慧同行。
6、與書籍爲伍與經典結伴。
四、活動目的
讀書一直是中華民族的傳統美德。從春秋時期孔子的“敏而好學，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，“知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的`虛僞和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實證明了“書籍是人類進步的階梯”讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流
五、活動內容
(一)教師讀書活動
1.倡導教師與好書爲伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育經典書籍，不斷充實自我。在4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、學校學生購書贈書活動。
2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啓發的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，並針對有關的內容聯繫自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學啓示，同時上傳雲空間，微信羣等，相互學習、相互點評。
3.“讀書，讓人生更美好”讀書徵文活動。
(1)參加對象：45週歲以下中青年教師必寫
(2)作品上交時間：即日起至4月30日止
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啓示性，倡導經典閱讀。
(4)評獎方式：請參加徵文活動的老師將自己的文章發至個人雲空間及中心校郵箱)內，此次徵文將評出一二三等獎若干，並有精美紀念品送上。
(二)班級學生讀書活動
1.班級開展"閱讀"活動。從教師自身做起，每天做到和學生一起讀書，每天一個溫馨小故事。並通過每週兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動開展情況，每學期評選“故事大王”。
2.完善班級"圖書角"，同時在學校公共區域創設"快樂書吧"，多形式、多渠道實現圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導學生積極參與"我的圖書大家讀"活動，由學校發出倡議，以班爲單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少爲班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。
3.各校要發揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊乾淨。
4.師生讀書籤名活動。4.23世界讀書日，開展“齊誦梁啓超的《少年中國說》”“師生讀書籤名”等形式的活動。向大家展示讀書的魅力!
(三)親子共讀活動
各班以家長委員會爲紐帶，向家長髮出倡議，號召全體家長積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動中來。印發《__國小讀書節給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經典故事推薦(10個)》，進行宣傳發動。
1.建議家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書櫃。倡導家長在孩子過生日、過年時以書爲禮。
2.建議家長開展每天30分鐘"親子共讀"，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展"親子讀本講讀"比賽。
3.利用雲空間平臺、家長qq羣及家長學校，分享交流親子閱讀體會，並進行好書推薦。
(四)“走進書裏”讀書徵文活動
(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級：不限。
(4)評獎方式：請各班主任及相關教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳雲平臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最後評出讀書之星、文學之星若干。
六、其他事項
1.做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2.做好讀書節的相關活動信息報道。
3.做好讀書節各類資料的收集、歸檔工作。
2023年世界讀書日活動方案 篇20
一、指導思想
以培養班級學生養成良好的讀書習慣，提高班級學生的學習力、鑑賞力，讓班級學生與書本爲友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中淨化自己的靈魂，豐富自己的內涵，昇華自己的人格，教育並引導班級學生樹立健康、科學的學習觀，激發並提升學習力，加強校園文化建設，優化校園文化環境，紮實推進“書香校園”建設，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚，凸顯我校“培養習慣與情感，發展能力和特長，塑現代人之風範”的辦學理念。
二、活動時間
20__年3月-12月
三、活動主題
“培養閱讀習慣，激發閱讀熱情，營造書香校園”
四、活動領導小組
組長：__
副組長：__
組員：各班語文教師
五、活動要求
1、強化思想認識。
高度重視“讀書節”活動，進一步統一思想，強化認識，切實將這項有益於師生髮展，陶冶心境，啓迪智慧，促進教育教學質量提升的活動作爲一項學校中心工作來抓，確實落實好讀書活動。
2、重視活動宣傳。
發揮主陣地作用，通過班會、隊會、校會、晨會等，利用張掛宣傳標語、張貼“讀書節”宣傳口號、校園網、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對全體教職工、班級學生和家長進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，促進活動深入開展。
六、活動安排：
3月：
1)、推薦圖書公佈，建立班級“小小圖書角”。
2)、初步培養班級學生讀書習慣。
3)、語文教師制定好班級的讀書節活動方案。
4月：
1)、組織開展讀書節活動啓動儀式。
2)、堅持開展午讀活動，每兩週一節語文課做專門閱讀指導。
3)、圖書館定期做好圖書借閱工作。
5月
1)、舉行一次以“紀念新中國成立六十週年、紀念__解放六十週年”爲主題的讀書班隊會。
2)、組織全校班級學生讀書展示活動，以級爲單位參加參賽，並評比表彰。
3)、開展愛心捐書活動。
4)、參加“祖國在我心中”20__年__市中小班級學生“讀書節”徵文活動。6月
1)、組織全校班級學生開展讀書徵文活動，進行評比並對優秀文章頒發獎狀，評比“作文大王”。
2)、舉辦教師有關指導班級學生讀書沙龍研討活動。
3)、班級學生古詩誦讀積累檢查與評比。
4)、評比表彰本學期“讀書之星”。
7、8月
每人在假期讀兩本好書，並記錄讀書筆記。開學上交評比。
9月
1、充實班級“圖書角”，開展“換一本好書，交一個書友，長一點知識”活動。
2、開展暑期班級學生優秀讀書筆記競賽。
10月
1、堅持午讀與閱讀指導，紮實開展有效讀書活動。
11月
1)、校青年教師閱讀指導課賽課。
2)、級部在活動領導小組建議下開展各類讀書競賽活動。
12月
1)、開展“書香班級”“書香家庭”“書香校園”、和“讀書小明星”評選、展示活動(區級、市級)
2)、舉辦全校讀書展示活動。
2023年世界讀書日活動方案 篇21
活動主題：書香春更暖新途再起航
活動時間：20__年4月—12月
活動內容
(一)20__年世界閱讀日粵港澳創作比賽
●活動對象：兒童及青少年
●具體內容：鼓勵兒童及青少年拓展閱讀領域，深化閱讀層次，用閱讀開啓知識大門。市__圖書館、市圖書館學會聯合各縣(市、區)圖書館順利完成全市徵稿，並從中選送23份作品(包括初小組1份、高小組6份、國中組16份)至__省立中山圖書館參加總評選。總評選正在進行中，期待我館選送讀者取得優異成績!
(二)“Ta改變了我”主題徵文活動
●活動時間：3月1日—7月31日
●活動對象：所有讀者
●具體內容：線上活動。聚焦慶祝中國共產黨成立100週年，緊扣“Ta改變了我”這一主題，從大衆視角詮釋中國共產黨爲人民謀幸福、爲民族謀復興的初心和使命。
(三)“黨的光輝照我心”——__省第十一屆盲人詩歌散文朗誦暨第七屆盲人散文創作大賽
●活動時間：
散文創作大賽：3月5日—4月18日__地區作品徵集，4月23日前公佈獲獎作品名單
詩歌散文朗誦大賽：4月19日__選拔賽，地點：__圖書館一樓報告廳
朗誦比賽決賽暨散文創作大賽頒獎典禮：5月14日
●活動對象：持第二代殘疾人證中的視力殘疾人
●具體內容：慶祝中國共產黨成立100週年，抒發盲人羣體愛黨愛國情懷，展示盲人羣體感恩奮進、自強不息的時代風采。
(四)“跟隨詩詞遊歷祖國大好河山”系列推文
●活動時間：4月起不定期發佈
●活動對象：所有讀者
●具體內容：線上活動。從描繪、讚美祖國大好河山的經典詩詞中“欣賞”得天獨厚的自然風光，品味五千年文化精髓，感受中華民族文化魅力。
(五)憶赤子崢嶸歲月——_人物傳
●活動時間：3—6月不定期推出
●活動對象：所有讀者
●具體內容：線上活動。通過回顧中國共產黨的奮鬥歷史，重溫無數革命思想家把握歷史趨勢、勇立時代潮頭，爲了黨的建設和發展，拋頭顱、灑熱血，帶領人民不懈奮鬥的雄偉氣魄和卓越膽識。
(六)奇幻的童書世界——國際兒童圖書節海報__巡展
●活動時間：3月31日—4月20日
●活動對象：4—15歲的少年兒童
●具體內容：精選歷屆國際兒童圖書節海報，以市__圖書館、市圖書館學會名義組織線下巡展，讓少兒讀者感受優秀的藝術作品及豐富的人文內涵，更好地滿足少年兒童的精神文化需求。
(七)“紅色耀中華，黨在我心中”紅色詩詞線上展覽及詩詞誦讀活動
●活動時間：4月1日—5月1日
●活動對象：所有讀者
●具體內容：線上活動。紀念中國共產黨100週年華誕，用詩歌表達對中國共產黨的熱愛，向黨的生日獻禮。
(八)“發現南嶺之美”生態攝影展__巡展
●市館展出時間：4月23日—5月6日
●全市巡展時間：5月14日起按蕉嶺縣圖書館、梅縣區圖書館、平遠縣圖書館、五華縣圖書館、興寧市圖書館順序每館展出15天。
●活動對象：所有讀者
●具體內容：以市__圖書館、市圖書館學會名義組織全市巡展。配合__首個國家公園——南嶺國家公園的建設，讓更多的人瞭解南嶺豐富的野生動物資源和生態價值，向讀者展示嶺南豐富多彩的生物多樣性以及人與自然和諧相處的動人畫面。
(九)__市“書香世界，我添一縷”線上微書評評選活動
●活動時間：4月16日—4月30日
●活動對象：所有讀者
●具體內容：線上活動。以市__圖書館、市圖書館學會名義組織，由讀者在指定書單中任選一本閱讀並結合自身思考撰寫微書評參與全市評選，鼓勵讀者在實踐中培養深度閱讀的良好習慣，讓閱讀更具意義。活動鏈接：……。
(十)客都文化公益講堂
●第44講：《提升健康素養關注婦女兒童》
●活動時間：4月24日上午9：30—11：30
●活動地點：__市__圖書館一樓報告廳
●活動對象：所有讀者
●主講嘉賓：__學院化學與環境學院教授___
●第45講：《現代詩歌的正確“打開”方式》
●活動時間：5月22日上午9：30—11：30
●活動地點：__市__圖書館一樓報告廳
●活動對象：所有讀者
●主講嘉賓：__市客家文學院文學創作三級作家、__市作家協會常務副主席___
●第46講：《兒童心理與閱讀》
●活動時間：5月29日上午9：30—11：30
●活動地點：__市__圖書館一樓報告廳
●活動對象：所有讀者
●主講嘉賓：___、___
(十一)集盲盒抽大獎——文學經典賞析活動
●活動時間：4月15日—5月10日
●活動對象：所有讀者
●具體內容：線上活動。市__圖書館、市圖書館學會聯合各縣(市、區)圖書館舉辦，鼓勵大家多讀書、開眼界。
(十二)__省第二屆“中華傳統文化百部經典”知識大賽
●初賽時間：4月23日—5月9日
●活動對象：所有讀者
●具體內容：線上答題。本次活動分爲初賽(單選題)和決賽(單選題和填空題)，各館賽區初賽前三名進入決賽，決賽時間爲5月17日—5月23日。題庫範圍包括《周易》《呂氏春秋》《孫子兵法》《楚辭》四本典籍。通過趣味性的答題形式激發讀者重讀經典的興趣，從新視角新體驗品味經典固有文化內涵的當代價值，以國學經典滋養民族心靈。
(十三)關愛留守兒童送書下鄉活動
●活動時間：4月23日
●活動地點：大埔縣大東鎮巖東國小、大埔縣大麻鎮敬裏國小等“麻雀學校”
●具體內容：精選適合國小生閱讀的圖書送書到山區校園，緩解“麻雀學校”學生課外讀物匱乏、課外知識來源有限等問題，拓展鄉村學生閱讀視野，激發他們的閱讀興趣，呼籲全社會共同關注鄉村兒童的精神文化生活。
(十四)100年裏的中國——20__年粵港澳“共讀半小時”活動
●活動時間：4月23日
●活動地點：大埔縣大東鎮巖東國小、大埔縣大麻鎮敬裏國小以及全市徵集的共讀點
●具體內容：市__圖書館、市圖書館學會聯合各縣市區圖書館舉辦__地區共讀活動，鼓勵學校、企業、社區、醫院、工業園、餐館、家庭等地向所在區域圖書館報名參與。以經典內容爲載體，以共讀爲形式，聚焦重大主題，引導學習“四史”，迎接中國共產黨成立100週年，傳承發展中華優秀傳統文化和社會主義先進文化。
(十五)20__年粵圖博覽“閱途——書與遠方”基層文化巡迴展覽
●主辦單位：__省立中山圖書館、__圖書館學會
●承辦單位：__市__圖書館、__市圖書館學會、各縣(市、區)圖書館
●活動時間：4月起
●具體內容：由省館、省學會提供展覽電子素材，市__圖書館製作展板並組織全市公共圖書館聯合舉辦巡展。活動詳情另行公佈。
(十六)流動服務點提升
●活動時間：5—8月
●具體內容：對市__圖書館現有13個流動服務點資源進行整合優化，促進流動服務效益。
(十七)第十屆“圖書館杯”__全民英語口語大賽
●活動時間：4—6月
●活動對象：所有讀者
●具體內容：網絡初賽+網絡複賽+現場總決賽。旨在傳承紅色基因，用英語講好中國故事，獻禮_!選手通過電腦或手機登錄平臺報名參賽，在線朗讀。初賽由大數據智能語音分析系統線上評分，複賽組委會組織專家評委線上評分，具體規則另行公佈。
(十八)全市主題徵文活動
●主辦單位：__市委宣傳部、__市文化廣電旅遊局
●承辦單位：__市__圖書館、__市圖書館學會、各縣(市、區)圖書館
●協辦單位：__日報社
●活動時間：4—10月徵文，11月評選，12月頒獎
●活動對象：所有讀者
●具體內容：面向全市人民羣衆徵集散文作品(字數1500字左右)，慶祝中國共產黨成立100週年，展示__人民勤勞奮鬥、積極向上的精神面貌。組織專家評選並頒發紀念證書和獎金，優秀作品不定期在__日報刊登。
2023年世界讀書日活動方案 篇22
一、指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀爲中心，推進學習型城市、學習型組織、學習型學校建設，通過讀書活動，使中國小生養成愛讀書、善讀書、讀好書的好習慣，拓寬視野、愉悅身心，提升素質、鑄就品格，在讀書中積聚文化、增強個人的快樂值，爲實現自己的人生夢想鋪墊更堅實的基石。
二、活動主題
全民讀書活動的主題是：“讀書、進取、追夢”。
三、時間安排
自20__年1月開始至20__年12月結束，大體分三個階段：
第一階段爲啓動階段。20__年1月至2月，按學校活動方案，精選活動用書，制定學習規劃。
第二階段爲學校組織實施階段。20__年3月至20__年11月，組織相關學校學生採取集中學習和自學相結全的方式學習相關書籍。各年級將學習成果、心得體會報學校總管理處，學校總管理處將優秀的讀書心得、學習體會，好的學習經驗、成果以及雜文雜談等各類文章投到相關欄目發表。學校總管理處也將在校園官方網站設立讀書專欄刊發作品，請各年級同學積極投稿。
第三階段爲分享交流階段。20__年12月，學校總管理處將通過召開座談會、舉辦知識競賽、演講比賽等形式，分享交流讀書心得，總結讀書活動取得的成效。同時推薦我校優秀人員參加市裏組織的知識競賽、演講比賽等活動。
四、活動方法
1、各年級要建立相對應的讀書規劃，使讀書學習常態化。以自主讀書、自覺學習爲主，以年級安排爲輔，根據個人愛好和學習需要選擇閱讀書目，學校總管理處將不定期推薦讀書目錄，通過讀書學習撰寫文章和心得體會。以開展“魅力閱讀”活動爲載體，即：日學一小時，學生每天讀書時間不少於一小時，並做好讀書筆記;月讀一本書，學生每個月通讀一本書;每季一交流，每季度由學校總管理處開展一次交流活動，讓大家在交流活動中集思廣益、啓迪智慧;半年一述學，各年級每半年組織一次述學活動，由學生會成員向學校總管理處彙報自己半年來的讀書學習情況;一年一評比，學校總管理處每年對各年級的閱讀情況進行一次評比，並對先進班級和個人予以表彰;班主任帶頭薦一書，教師班子成員要帶頭讀書學習，每年至少向本年級學生推薦一本書;互相薦一書，各年級每年至少相互交流一本書，相互激勵，共同提高。通過推進讀書活動，切實轉變學習風氣，倡導終身學習的理念，形成全員學習、高效學習、團隊學習的濃厚氛圍。
2、各年級建立“讀書角”，每半年進行一次年級讀書心得交流會，讓各年級學生在讀書學習中提高，在學習中獲得快樂進步，推進讀書活動不斷深入。
3、各年級以本次讀書活動爲載體，切實加強對學生讀書積極性和主動性的引導和指導，鼓勵學生在閱讀中激發學習興趣，在學習中不斷提升思維層次。利用學校官網將同學們的讀書故事、讀書感悟、讀書心得及好書推薦在學校官網上進行交流和分享，傳遞正能量。
2023年世界讀書日活動方案 篇23
一、世界讀書日的由來
世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年11月，聯合國教科文組織通過決議宣佈每年4月23日爲“世界讀書日”。由此向全世界的書籍和作者表示敬意，並鼓勵每個人，尤其是年輕人，去發現閱讀的快樂。今年是第18個世界讀書日。
二、多讀書、讀好書
1、閱讀的重要性:
閱讀是幼兒學習、認識周圍世界的主要途徑，可以豐富知識，促進智力發展，並獲得情感、社會性等全面發展。早期閱讀是指幼兒園、家庭通過提供與視覺刺激有關的材料，如故事書、圖片、錄像、符號、標誌、電視、碟片等，讓嬰幼兒在觀察、思維、想象等基礎上，進行語言表達，發表自己的觀點、見解。
2、中班幼兒早期閱讀特點:
這個年齡段的孩子能夠一邊看圖，一邊用手指說明文字，口中唸唸有詞(經詢問得知這兩名幼兒僅認識其中的1、2個漢字)，且其讀完一本故事書的時間明顯要比3-4歲幼兒長;而且更加傾向於選擇文字比例大的圖書，即使這樣的書，4-5歲的孩子翻書的速度也比較快。
經過小班一年的培養，中班幼兒有意注意的時間增強，閱讀的觀察能力和理解能力已有了一定的提高，但由於經驗積累不多，對事物的理解有限，因此幼兒閱讀的現狀是:
第一，觀察的有序性還不夠，不能很好地觀察每一頁畫面上的人物與背景;
第二，思維過程常常呈現一種無序化的狀態，表現在還不能將前後畫面聯繫起來形成對故事的理解，語言表達還不連貫;
第三，中班孩子的有意注意在逐步發展，呈現出無意注意向有意注意轉化的趨勢，但注意的穩定性不夠; 第四，中班幼兒活潑好動，並富於想象，但不能很好地根據前後畫面變化的比較，用想象補充故事發展中的空間。
3、家庭早期閱讀方法:
幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教育外，家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要渠道。因爲幼兒各方面的發育還未成熟，其閱讀活動往往帶有較大的盲目性、隨意性和依賴性，因此需要成人的溫暖陪伴和正確指導，而且親子閱讀還能促進父母與孩子之間的溝通、交流、增強親子感情。
1、創設良好的家庭閱讀環境
(1)不要很華麗，只要有一塊孩子獨立閱讀、輕鬆舒適的小空間，如一個角落，一塊地毯，一張小桌子，一盞小檯燈等等，讓孩子在舒適、安靜的環境中身心愉悅的閱讀。
(2)精神環境用書來裝點日常家居環境，在家庭中營造閱讀氣氛，是讓孩子愛上書最行之有效的方法。
所謂“言傳不如身教”，要想讓孩子愛上書，關鍵是大人對書的態度。如果大人只愛看電視，很少爲自己買書，更少自己去讀書，那麼即使孩子擁有再多的書，要想不愛看電視而愛讀書，這恐怕是很難的事情。
家庭的閱讀活動不但可以在親子間進行，還可以在整個家庭中進行。大家一起閒聊書，一同看書讀報，遇上好玩的段落，爸爸爲媽媽讀一段，媽媽爲爸爸讀一段，那種從閱讀中獲得的快樂，會很自然地傳導給孩子。只要讓閱讀成爲家庭生活必不可少的一部分，何愁孩子不愛上書呢?
2、培養良好的閱讀習慣
包括閱讀時專注、細心，看書時一頁頁翻看，愛護圖書，看過後會擺放在原來的地方，等等。特別是要讓孩子養成每天看書的習慣，不論時間長短，但一定要每天堅持。要讓孩子覺得這是我每天必做的事，並且願意做、喜歡做。天長日久，自然形成了習慣，不論多忙都會抽空看看書，這個好習慣會伴隨他一生。
3、運用正確的指導方法
① 聽讀啓蒙法——家長抑揚頓挫、饒有興致地朗讀文字作品，引導孩子聽和看的閱讀;
② 講述提問法——家長與孩子擁坐在一起，採用家長講述，邊提問，解釋疑難，;
③ 重複講述法——對孩子來說，卻每次都有新的感受和體驗。當孩子的認知能力有限時，在不斷重複的學習過程中，他們能不斷髮現新的東西並逐漸達到真正的理解。
④ 講演合一法——閱讀是多元的、立體的學習。在親子閱讀中家長要在遊戲和活動中進行，可以玩玩演演、畫畫說說、唱唱跳跳。⑤ 故錯法——在閱讀指導中，家長故意把故事情節漏講或講錯，使幼兒作出反應更正的閱讀指導手法，增強孩子的自信心;
⑥ 隨機引導法——家長在日常生活中及時抓住早期閱讀指導的契機，對孩子加以引導。(例:孩子不想刷牙，家長就可以聯繫繪本里面講的關於蛀牙的描述)
⑦ 猜猜、認認法 ——在閱讀指導中讓孩子觀察封面，猜猜書名，或猜猜下一個情節，猜猜角色的語言，認讀書名等;
⑧ 延伸想象法;(如果是你，你會怎麼做呢?還有什麼辦法呢?)
⑨ 創編情節法。(猜猜我有多愛你)
4、鼓勵孩子自主閱讀
5、家長還要經常帶孩子到圖書館、新華書店去，讓孩子感受其中濃濃的讀書的氛圍，讓孩子親身感受到讀書的樂趣。
三、宣讀豐園讀書日系列活動
系列一、書香氛圍營造
活動一:家長引導幼兒閱讀適齡圖書
活動二:利用閱讀區每週公示並好書推薦
活動三:幼兒自主閱讀
系列二、家庭氛圍營造
活動一:家長引導幼兒閱讀適齡書籍
活動二:每天睡前一個好故事
活動三:根據班級好書分享活動的紙張設計，指導幼兒以圖文並茂的方式記錄自己對書中的故事、散文等的感悟和理解
系列三、圖書漂流活動
活動一:各班蒐集幼兒好書分享活動記錄，親自好書分享記錄，及幼兒自主、同伴間、親子間相關資料影像，製作展板
活動二:設計借閱卡，在每班的書籍上做好標誌於 4月23日下午全園活動相互借閱，次週一由家長帶領幼兒還至班級
活動三:與幼兒分享“圖書漂流感受”
2023年世界讀書日活動方案 篇24
學樂以怡情，學詩以修身，學史以辯古今，古往今來無數賢者的成就均無不在讀書中得來。我院於20__年10月，正式啓動“多讀書、讀好書，助力大學生成長成才”活動項目，希望通過讀書，讓學生拓寬視野、歷經歲月、感受生活的溫度，把讀書融入學習和生活。新冠肺炎疫情期間同學們也紛紛以“宅家閱讀”的方式開啓了形式多樣的讀書大作戰。讀書已經成爲社管青年生活常態。在第25個“世界讀書日”到來之際，我們將以社管青年特有的讀書方式慶祝，讓讀書豐富自我、感染他人、引導他人，讓書香瀰漫在社管青年周圍，讓“氣自華”的優雅充盈一屆又一屆社管青年。
一
活動主題
快樂讀書，不負韶華
二
活動項目
(一)社管青年讀書大作戰系列
持續開展，同學們可以繼續將閱讀精彩瞬間、閱讀感受、學習成果等上傳_____郵箱，“___”公衆號進行連載，待學校正式開學後，統計排名，發放積分。
(二)社管青年“話”讀書
4月23日“世界讀書日”將舉行社管青年讀書“雲聚會”，分享讀書感受、暢談讀書樂趣。擬參與同學可以院系班級+姓名+“雲聚會”命名，於20__年4月15日前將擬分享書目名稱和內容發至___郵箱。
(三)社管青年讀書“聲”展示
同學們可以個人或線上集體方式將讀書推薦、讀書經典內容等，錄製2-3分鐘的音頻或視頻，以院系班級+姓名+“聲”展示命名，上傳___郵箱，社管青年公衆號、抖音等媒體將進行分享。
(四)校領導“雲”寄語
爲了表彰和激勵同學們持之以恆的讀書定力，團委將邀請學校領導爲大家書寫青春寄語，鼓勵大家不負韶華、繼續做一個快樂的讀書人。
(五)評選“讀書標兵”和“讀書之星”
20__年6月30日前將評選出本學期的“讀書標兵”，“讀書標兵”將獲得社管青年特有的讀書勳章。
20__年12月31日前將評選出本年度的“讀書之星”(詳細見評選通知)。
三
活動要求
(一)所有參與分享的同學，書籍內容要健康向上，弘揚正能量。
(二)團委將在“到夢空間”統一發布項目，擬參與的同學，可以登錄“到夢空間”報名。
(三)校級已經發布的項目，二級學院可以以“___子項目”名稱進行發佈，但是活動要有創新，否則不能通過審覈。
2023年世界讀書日活動方案 篇25
一、活動目的
爲宣傳“42世界讀書日”，豐富讀者的化生活，培養讀者良好的閱讀習慣，營造濃厚的校園讀書氛圍，推動優良學風建設，倡導全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚明的閱讀理念。
二、活動主題
閱讀伴我行,知識促成長
三、活動內容
(一)與基礎醫學院聯合舉辦“春風送書香系列活動”
激發學生的讀書熱情，促進書香校園的建設，讓廣大師生領略書籍的魅力，與基礎醫學院聯合開展“春風送書香”系列活動。具體包括：書聲琅琅之朗誦、春光暖暖勤曬書、才情滿滿制書籤。
地點：岐黃廣場圖書館學術報告廳
時間：20____年4月
(二)圖書館劇場
通過摘取書中的一個或多個片段，組織人員編排，用表演的方式將書中內容進行活化呈現，在閱讀中表演，表演中閱讀。或者在圖書館內發生的有趣故事都可以進行表演。只要劇情需要，圖書館提供任何場地。拍攝後視頻，一是由評審小組進行現場統一投票。二是掛在網上，由觀衆進行網上投票。最終結果由現場投票和網上投票共同產生。
地點：圖書館
時間：20____年9月
(三)第二期圖書漂流活動啓動
收集同學們當前已經不用的參考書籍、複印資料，在圖書館進行展示，以漂流的方式提供給需要的同學分享。
時間：20____年4月2日
地點：圖書館大廳
(四)“名師講堂”(和超星聯合舉辦)
邀請有一定社會影響力或大學裏的知名學者到我校做一場報告。
地點：學院大禮堂
時間：20____年月
(五)“第二屆超星杯閱讀之星”評選活動
分別統計讀者在20____年4月24日起到20____年4月2日止，圖書借閱量、電子圖書下載量，分別排列在前10名的讀者將被圖書館評選爲“超星杯閱讀之星”。被評選出的20名獲獎人將每人撰寫一篇心得及電子檔相片上交到讀者服務部。
(六)超星閱讀卡伴我讀書行
針對20____屆畢業生，每人發放“超星學習通”閱讀卡一張，讓離開校園的畢業生終生擁有學習的空間，共享超星數百萬電子圖書、電子期刊、視頻、專題等資。
地點：圖書館讀者服務部
時間：20____年6月——7月
(七)第二屆“碼上尋書”比拼(和NI聯合舉辦)
爲提高讀者的`檢索、查詢效率，增強紙質資利用率，豐富學生的業餘生活，開展由中國知網冠名贊助的“[碼上尋書]比拼”活動。
地點：期刊室流通部
時間：20____年月
(八)圖書館系列講座
針對多維閱讀、智慧圖書館、信息資搜尋與共享、外數據庫的運用價值等，開展圖書館系列講座。
地點：圖書館數字體驗區
時間：20____年4月——6月
(九)圖書館讀者座談會
加強讀者與圖書館之間的溝通與理解，體現“讀者第一、服務至上、以人爲本”的服務宗旨，以“42”活動爲契機，開展20____年度讀者座談會。
時間：20____年4月
地點：圖書館會議室
四、組織機構
總負責：王____
總策劃、協調：房____
主要參與人員：張____部分學生館員
2023年世界讀書日活動方案 篇26
一、活動目的
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生，讓人生更精彩。通過4、23世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者良好的閱讀習慣，營造文明的社會風氣，讓羣衆更進一步瞭解“4、23世界讀書日”，瞭解圖書館，走進圖書館。
二、活動主題
“知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近”
三、活動時間
20xx年4月
四、活動地點
圖書館
五、活動內容
(一)“讀書與賞石”徵文活動
活動目的:讀書，賞石都會有迷茫難解之時。腹內的知識，生活的閱歷是解題的鑰匙。悟性、聯想是制匙的工具。解開一道題，就像在心中打開一扇門。會使人思想更加敏銳，腦子更加靈活，對事物的觀察更加透徹，從賞石中得來修養。通過徵文活動，讓大家交流各自閱讀、賞石的經驗和心得，藉以改進今後的閱讀、賞石方式、方法。
活動時間:3月1日-4月23日
活動內容:與賞石協會合作舉辦“讀書與賞石”徵文活動。獲獎文章將在《杭川雅石》上發表。
活動組織:xx縣圖書館、xx縣觀賞石協會
(二)參與第十屆文津圖書獎評選結果同步直播發佈會
活動目的:20xx年國家圖書館設立了“國家圖書館文津圖書獎”。評獎活動每年舉辦一次，每次評出獲獎圖書10種和推薦圖書30種。我館從20xx年開始連續兩屆被聘爲文津圖書獎評審單位，今年又很榮幸參與了圖書的推薦工作。4月23日，國家圖書館將舉行評選結果直播發佈會，我館參與直播發佈會將強化圖書館的引導作用，讓讀者在走進圖書館的同時，通過獲取有益知識，讓圖書館的社會教育職能得到更充分的發揮和展示，使更多的讀者在圖書館中受益、成長。
活動內容:在二樓報告廳播出文津圖書獎電子展板。
(三)舉辦客家講壇講座和紅色文化講壇講座
活動目的:上杭，語出《詩經·衛風·河廣》“誰謂河廣，一葦杭之”。是個具有上千年曆史的客家古城，也是中國23個蘇區縣之一，是第二次國內革命戰爭時期中央蘇區的重要組成部分，是著名的革命老區。在4、23世界讀書日期間，本館將爲羣衆帶來一場場文化盛宴，讓廣大羣衆讀者感受客家、紅色蘇區的魅力，學會客家、紅色文化中蘊含着的文化知識。
活動組織:圖書館
(四)“快樂週末”視頻講座與電影欣賞
活動目的:通過“名家名篇”演講及勵志電影賞析，讓讀者在觀與聽中讀書，激勵青年學子、羣衆讀者珍惜美好時光，多讀書，讀好書，努力提高自身素質和修養。
活動時間:20xx年3月28日(週六)、4月4日(週六)、4月18日(週六)、4月19日(週日)
活動組織:圖書館
(五)、宣傳方式:
1、利用網絡媒體宣傳，在上杭網，上杭文化信息網、上杭圖書館網以及上杭圖書館微信公衆號號召全民參與閱讀。同時上傳倡議書、活動圖片等加大4、23讀書日宣傳力度。
2、圖書館一樓出一期4、23世界讀書日專題宣傳欄，內容包括“中紀委薦書”、“閱讀的十種方法”及有關“世界讀書日”的介紹。並設立廣告牌，通過微信掃一掃添加上杭縣圖書館公衆號，我館將有專門人員更新微信內容並每日推薦一本館藏經典書目。
3、在圖書館大門LED播放有關“世界讀書日”宣傳標語。
如:“知人知理知事，讀人讀理讀書;腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”
4、活動期間拍錄下4、23系列活動精彩畫面，製作DVD在二樓報告廳播放，讓更多的讀者瞭解圖書館。
(六) 更新分館和百姓讀書吧的書目
爲提升服務能力，提高文獻的利用率，滿足讀者的閱讀需求，繼續開展流動閱讀服務。本館在森林武警和消防支隊設立了分館，並在瓦子街建立百姓讀書吧，我們將在讀書日期間更換精選優秀書刊，併爲社區圖書館推薦優秀書目，以建立長效服務機制，延伸圖書館功能;讓千書萬卷盈潤杭城，展現流動閱讀無限活力，讓廣大讀者充分享受和諧社會的文化資源。
2023年世界讀書日活動方案 篇27
爲推動全民閱讀活動，助力“書香__”、“書香__”建設，按照省、市委宣傳部統一部署，__區將於20__年10月下旬到12月底，在全區開展“__讀書月全民閱讀季”系列活動。特制訂方案如下：
主辦單位：___文化旅遊體育局
承辦單位：___圖書館
協辦單位：___
NO。01
愛心敬老——書香傳遞關愛
從__區圖書館挑選一批涉及養生保健、疾病預防、詩詞文學、中國歷史等適合老人們閱讀的報刊、雜誌送到敬老院，使老人們能夠老有所樂、老有所學，享受圖書館優質服務，滿足老年人精神文化需求。
1、活動時間
20__年10月29日星期五上午9：00—10：00
2、活動地點
__鎮祖師廟敬老院
3、活動對象
敬老院全體人員
4、參與人員
文旅體局分管領導、圖書館負責人、__文化站站長、__民政所負責人
5、活動內容
贈送敬老院一批涉及養生保健、疾病預防、詩詞文學、中國歷史等報刊、雜誌;贈送每人一臺小型收音機。
NO。02
書香進校園閱讀伴成長
爲推動全民閱讀的開展，營造健康向上、積極進取的讀書氛圍，吸引農村國小留守兒童愛上閱讀，引導他們會讀書、讀好書，培養良好的閱讀習慣，豐富他們的精神文化世界，__區圖書館組織開展送書進校園活動。
1、活動時間
20__年11月-12月
2、活動地點
洪集鎮楊元國小
__區彭洲國小
孫崗鄉汪嶺國小
平崗芮祠國小
3、活動對象
留守兒童
4、參與人員
文旅體局分管領導、圖書館負責人、各文化站站長、
5、活動內容
爲學生送上兒童繪本圖書，配備書包、文具等學習用品。
NO。03
書香助夢農民工
爲在全區營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，引導羣衆提升閱讀興趣、養成閱讀習慣，特開展送圖書進工地、進工廠，將文化送到進城務工人員身邊，豐富農民工朋友的精神文化生活。
1、活動時間
20__年11-12月
2、活動地點
__區某企業
3、活動對象
務工人員
4、活動內容
挑選涉及生活百科，專業技能、文學藝術等圖書前往__區某工廠，流動宣傳，營造閱讀氛圍，推廣閱讀，爲進城務工人員送去溫暖，帶去書香。
NO。04
傳承國學經典品讀經典文化
爲弘揚中華傳統文化，發揚中國傳統文化的魅力，促進學生羣體對傳統文化的認知與瞭解，擴大視野，提高道德文化修養和綜合素質，豐富學生羣體的文化內容，計劃開展“傳承國學經典，品讀經典文化”的主題活動。
1、活動時間
20__年12月下旬
2、活動地點
__區圖書館
3、活動對象
國小生
4、活動內容
邀請__區優秀教師帶隊，__區某國小全體三好學生前往參觀__區圖書館新館，並在報告廳開展“傳承國學經典，品讀經典文化”主題講座。
NO。05
墨香共舞書畫傳情
毛筆書法是中華民族特有的藝術形式，是中國傳統文化的重要組成部分。爲大力宣傳書法文化，推廣文字魅力，計劃開展“墨香共舞-書畫傳情”的宣傳推廣活動，以書法會友。
1、活動時間
20__年12月下旬
2、活動地點
__區圖書館
3、活動對象
__區書法協會老師
4、活動內容
邀請區內外書法、美術協會老師，參觀__區文化中心，在館內推薦精品圖書，提寫推薦寄語。__區圖書館利用微信公衆號推出書法老師薦書文案，在全區範圍宣傳推廣，引領閱讀風尚，同時邀請書法老師留下墨寶，贈予__區圖書館，開展集中專項展覽。
2023年世界讀書日活動方案 篇28
4月23日，我們將迎來第二十一個世界讀書日，讀書是教育最本質的活動，讀書是學校最根本的任務，讀書是發展學生智慧的最基本的途徑。讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。
讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養一個枯燥的心靈，是重新煥發信心和希望的源泉所在。爲了激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，學校決定在全體教師(以黨員教師、35歲及以下教師、讀書會成員、年級主任、學科主任、中層以上幹部爲主)和全體學生(1―6年級)開展讀書活動。
一、 活動主題:
“讀好書，做好人”
二、活動領導小組:
三、活動內容:
1、在教師中開展“讀好書，做好人”主題讀書交流活動。
每位教師精選一本好書閱讀後，寫一篇閱讀體會。於4月10日前將閱讀體會發郵箱，學校全民閱讀活動領導小組將評出一、二、三等獎若干名，並給予獎勵。一等獎獲得者同時獲得讀書交流活動發言資格。
活動時間:20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書交流時間待定)
2、在學生中開展“讀好書，做好人”讀書月活動。
根據學校推薦的書目(附後)，以班爲單位開展讀書活動。閱讀形式有獨立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等，各語文教師要上好一節閱讀指導課，一節學生閱讀課，一節讀書交流活動課(一二年級可以是繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽)，並將閱讀的過程資料以圖片形式收集，親子共讀要求家長傳班級羣，3――6年級學生還要求填寫讀書卡。
活動時間:20xx年3月28日至20xx年5月30日
(1)在語文老師的指導下各班做好推薦書目工作，每名學生根據班級推薦書目確定好1-2本閱讀書，並準備好書(可以在學校圖書室、班級圖書角借閱，也可以找同學借閱或自行購買)。
(2)各班按學校安排的集中時間閱讀或課外時間與家長共同閱讀(學校集中讀書時間只安排3――6年級，安排表見附件1，1――2年級各班自行安排)。
(3)閱讀期間將經典優美的語句，自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書卡上，閱讀完一本書後把閱讀感悟寫在讀書卡上。(見附件2)
(4)學校全民閱讀領導小組將根據各班閱讀情況評比書香班級、書香家庭以及書香少年若干名。
四、其他:
1、活動宣傳報道:學校宣傳組
2、活動照相:
2023年世界讀書日活動方案 篇29
世界讀書日全稱爲世界圖書與版權日，又稱”世界圖書日”，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日爲”世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝爲人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。
書籍是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文明傳承的通道，是人類提高的階梯。4月23日是世界讀書日，如何開展全校師生閱讀呢?
一活動目的
1、通過讀書活動創造良好的學習氛圍，培養師生良好的閱讀習慣和思考習慣，提升師生綜合素質。
2、激發師生閱讀興趣，多讀書，讀好書，好讀書。引導師生從閱讀走向悅讀。
3、全校師生形成讀書的熱潮，讓書香飄滿每一個家園，創造學習型家庭、班級。
二活動口號
1、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學習成爲習慣，讓讀書成爲樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我健康。
三活動時間
4月23日——5月6日
四活動過程
雖然新冠肺炎疫情肆虐，卻阻擋不了我們讀書進步、傳遞書香的熱情。在這疫情期間，我們都不能去學校、不能去圖書館，只能宅家學習。因此，讀書活動只能在家裏開展。兩個多月的線上學習，孩子們每天面對手機、電腦、筆記本……學習甚是緊張。讓我們時常，迴歸自然，遠離電子產品，全身心放鬆，走進書的海洋。
根據每個年級孩子的年齡特點，我校即日起開展不同的閱讀活動，以提高孩子們的閱讀興趣。
低年級
1、與家長合作，蒐集一些有關讀書的名言，製作成小書籤。復學後拿到學校來一起欣賞。
2、各班開展“書香園地”活動，介紹有關名人讀書的故事。家長拍最精彩的片段視頻發到班級微信羣，每班評出3名“故事大王”，頒發電子獎狀。
中年級
1、開展“好書推薦”活動。可以家長推薦，可以學生推薦，也可以家長和孩子
一起推薦。由家長拍下精彩片段，發到班級羣。
2、曬一曬疫情期間，家長和學生整本書的閱讀情況。每班評出3名“書香家庭”，頒發電子獎狀。
高年級
1、開展“讀後感”徵文比賽活動，每班評選出3名“最優讀書人”，頒發電子獎狀。
2、製作一期“我讀書，我健康”手抄報比賽活動，每班評出3名最優作品，頒發電子獎狀。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讓我們全體師生及家長一起領略書中的魅力和財富，在這特殊時期，攜手共造書香家庭，共建精神家園。