比賽活動策劃方案集錦（精選23篇）

比賽活動策劃方案集錦 篇1

一、活動宗旨：

以文體活動項目爲橋樑，培養同學間合作精神，提高集體榮譽意識，展示個人特長與才華，促進學生的全面發展，加強師生學術溝通與情感合作。

二、活動形式：

個人項目：象棋、跳繩、羽毛球、乒乓球（待定）

團體項目：籃球、體操、歌詠、拔河

三、賽事規則：

根據項目參賽選手或班組隊的多少，實行淘汰賽與循環賽，個人項目報名人數較多的，先在班級內實行初選，然後選出靠前名次參加校級大賽。

個人賽項目要求：

1、象棋：報名選手有11名，啓用淘汰賽，每隊以三局兩勝爲最後結果，留到最後的贏家爲勝者。

2、跳繩：報名選手有20名，啓用秒錶計時、計數，5分鐘爲時限，在規定時間內數量最多的爲冠軍。

3、羽毛球（單打）：報名班級有3個班，先在班內初賽，選出4名組爲兩隊參加校級羽毛球單打淘汰賽，最後獲勝者爲冠軍隊，其隊員爲冠、亞軍。

4、歌詠：現有報名選手14名，以個人名義出賽，每位選手參賽歌曲不少於3首，由學生及評委給選手評分，滿分爲10分，得分者爲冠軍。

5、乒乓球：（待定）

團體賽項目要求：

1、籃球：報名有四班，分五隊進行，模具班有兩隊出賽，要求各班僅限一隊參加決賽，模具班內先進行初賽選定參賽隊，籃球決賽在四隊中進行，通過抽籤決定出場順序，並實行計分循環賽，分上、下半場，半場爲15分鐘（不含中場休息），每贏半場計10分，最後累計得分者爲第一名。

2、拔河：有參賽班級5個，要求每班15人組成參賽隊，在班級間實行淘汰賽，最後贏者爲第一名。

3、接力：現報名班級有5個，每班最多選出3隊，每隊4人，然後實行100米短跑接力賽，通過抽籤決定出場隊順序，比賽時以用時最短爲第一名。

4、體操：（待定）

四、活動項目責任人：

略

五、活動器材：

學校提供籃球、拔河繩、羽毛球，其餘器材由參賽班組自備。

六、活動組織要求：

每個項目在負責人的組織安排下進行，初賽在本月五日前單項負責人組織，並定出進入決賽的名單，所有初、決賽的成績由責任人建立檔案。

七、預設獎項：

個人項目根據比賽成績設冠亞軍，團體項目設前三名，直接授予班級。

八、比賽時間：

待定。

比賽活動策劃方案集錦 篇2

一.指導思想：

以本學期學校教育教學工作思路爲指導思想，促進我校藝術教育在教育全局中協調發展；培養學生的美術學習興趣，挖掘學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課餘生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。

二.活動目標：

1.通過對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描的一般方法。

2.通過激發學生的美術興趣，使學生樂於美術創作活動，指導學生初步掌握水印版畫等的美術基礎技法和基本技能。

三.學習內容：

具體計劃小組活動內容

美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容爲基礎課程（素描、色彩等）,重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動爲主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

四.參與人數：約7人；

五.學具準備：學生按教師的要求統一規格自備。

六.活動場地：美術室

七.活動時間：每週星期三下午

八.活動進度安排：

周次活動內容

1瞭解學生興趣愛好、學生報名、分組

2-5輔導學生臨摹，寫生參加年級組繪畫展覽

6美術知識講座

7石膏寫生

8水粉技法講座

9石膏幾何體寫生、速寫技法練習

10靜物寫生技法講座

11靜物寫生練習（一）

12靜物寫生練習（二）

13靜物寫生練習（三）

14水粉技法講座

15水粉技法練習（一）

16水粉技法練習（二）

17水粉技法練習（三）

18水粉技法練習（四）

19期末評價、展示（注：以上教學進度根據實施情況作相應調整。）

九，定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以爲學生提供表現自己實力，增強自信心。作爲教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出衆、個性鮮明的同學，提供條件爲他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

十、舉行美術繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。

開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

十一、活動措施與要求：

1、組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。

2、組員應積極參與本校組織的美術展覽活動，以及教育部門舉辦的美術作品展覽活動。

3、技能訓練採用“一對一互學互助”的形式開展活動。組員之間應取長補短，相互學習，營造一種“團結向上，勤勉創新”的美術學習氛圍。

比賽活動策劃方案集錦 篇3

爲豐富教師業餘生活，進步教師身體素質，修建“陽光體育，健康快樂”的校園體育氛圍，展現教師良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神，經研究決定，學校將於20xx年10月底舉行全校教職工跳繩比賽。

一、比賽時間：

20xx年10月底（具體比賽時間待定）

二、比賽地點：

學校北區操場

三、比賽項目：

單人跳繩

四、比賽規則：

1、單人比賽，1分鐘。一分鐘的時間內，累計單人跳繩次數。跳繩進程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數爲個人最後成績，有效計數多者名次列前。

2、參賽職員到各年級組組優點報名，報名採取自願的原則。報名時間：20xx年10月19日——23日。

3、比賽按男、女兩大組別分別計算成績和進行嘉獎。

4、比賽跳繩採用學校同一購置的計數跳繩，個人自帶的跳繩無效。

5、參賽職員比賽完，要及時將計數跳繩交給裁判登記成績，逾期無效。

6、比賽順序根據報名順序（或秩序冊上的編排順序）而定。

7、比賽裁判長由嚴校長擔負，其他裁判由未報名職員擔負（具體職員待定）。參賽職員要服從指揮和尊重裁判，裁判職員要公正、公平裁判。

五、留意事項：

1、比賽前，參賽隊員要做好賽前熱身預備，確保安全。

2、參賽隊員要在規定的時間準時趕到比賽場地，順次比賽。

3、沒有報名參賽的老師均要到操場觀看比賽，加油助威。

六、嘉獎辦法：

根據男、女兩組報名人數的1/3分別取獎，第一位：100元，第2—5名：80元，第6—10名：70元，第11—15名：65元，第16—20名：60元，以此類推。沒有獲獎的參賽教師發放記念獎。

比賽活動策劃方案集錦 篇4

一、活動目的與宗旨

爲了讓員工們加深對公司的瞭解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行爲規範，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。通過知識活動競賽的開展，能夠加深公司員工對於公司企業文化及各項規章制度的掌握，在今後的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時在公司範圍內，創造了良好的學習氛圍，促進公司發展。

二、活動時間

xx年xx月xx日

三、活動主辦

培訓部

四、活動協辦

公司其他相關部門

五、活動地點

六、競賽內容

公司企業文化，考勤制度，商業模式，三崗職能，解決問題的辦法，自我管理與學習，固化培訓制度，人員異動管理辦法，員工保密管理規定，信息安全獎懲管理規定，安全保衛制度，採購管理辦法，倉庫管理辦法，差旅費管理辦法，車輛管理制度，晨，日報管理制度，晨會晚會管理制度，電話管理對頂，費用管理規定，個人借款管理規定，工作小結提交規範，公司獎懲制度，固定資產管理制度，會議管理制度，會議室使用規定，名片管理規定，內部講師管理辦法，文件管理制度，現金管理制度，一事一報管理規定，引導人管理辦法，用電管理規定，工作牌管理規定，員工申訴管理制度，招聘管理規定，轉正規定，低值易耗品管理規定。

七、活動實施流程

1、下發競賽通知及參賽報名表。

2、採購競賽用品及獎品並佈置競賽會場，各部門上報《參賽報名表》。

3、開展知識競賽具體流程。

（1）主持人介紹比賽目的、規則，介紹到場領導及參賽隊伍。

（2）競賽開始（每個環節完畢穿插觀衆答題）。

（3）競賽主持人宣佈比賽結果，請領導頒獎。

八、活動過程與內容

（一）活動總設計知識競賽題型分爲必答題、搶答題、風險題三部分。

（二）活動過程與內容規劃。

1、知識競賽參賽選手的篩選工作

（1）由培訓部對各部門參賽選手進行抽籤決定，培訓部分別對公司的各個部門員工進行抽籤提名，每部門抽選2名員工代表團隊參賽。

（2）由人力資源部組織本次競賽的評審組，人數2—3人。

（3）未被列爲參賽選手員工均爲部門拉拉隊，負責爲本部參賽員工助威吶喊。

（4）培訓部做好本次活動的策劃和組織，並嚴格做好試題保密，做好活動的全面解釋工作。

2、知識競賽的全過程

（1）各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規則。

（2）各個參賽部門務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理。

（3）詳細規則見附表。

（4）比賽由三部分組成第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風險題部分。

（5）決賽結果將在比賽結束後公佈，由人力資源總監爲獲獎集體頒發證書和獎金。

九、活動對象

公司全體員工

十、活動經費預算

十一、待議獎項設置

爲提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規範，望全體員工積極參與！

比賽活動策劃方案集錦 篇5

在第20個“4·23世界讀書日”即將到來之際，結合上級主管部門精神，學校特舉辦“4·23世界讀書日”徵文比賽，爲保證此工作順利進行，特制訂本徵文比賽活動方案。

一、指導思想

爲紀念4.23世界讀書日，努力營造全校讀書尚學氛圍，通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽羣書的好習慣，使學生真正認識到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養的讀書人，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，爲師生個性和諧發展積澱濃厚的文化內涵，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍。

二、徵文內容

以“我最喜歡的一本書”爲主題，文章體裁不限。

三、參賽對象

全校在校學生均可參加。

四、徵文要求

參賽作品須爲原創作品，並具有一定的思想性、創新性，內容積極健康，電子版、紙質件各1份。

1、徵文內容：要求內容具體，真情實感，主題明確，表述清楚。

2、格式要求：文體不限，題目自擬，篇幅要求具體分爲600-1000字，題目爲宋體二號加粗，姓名、學校、班級、指導老師等爲楷體四號（作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名），正文爲仿宋四號，行距固定值22磅，徵文須是A4紙打印件，自留底稿，概不退稿。

3、文須爲作者本人創作，嚴禁剽竊抄襲，一經發現，即取消參賽資格。

五、活動事宜

1、寫作階段（4月1日——4月15日）。語文科組組織全體語文教師將活動事宜進行佈置，可將其作爲寫作訓練課或主題日活動的內容。要組織有寫作特長的學生積極參與，寫出優秀的文章。

2、評選階段（4月15日——4月17日）。學校在廣泛徵集優秀文章，並認真組織評審老師將徵文進行審閱評比，最終按方案中的獎項設置比例評選出各獎項名次。

3、報送階段（4月18日）：徵優秀徵文學校將於4月18日報送各年級語文備課組長。

六、獎項設置如下：

一等獎： 2名

二等獎： 4名

三等獎： 8名

所有獲獎者頒發獲獎證書、獎品。

比賽活動策劃方案集錦 篇6

爲進一步傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，特舉行書法美術比賽，現將具體要求安排如下：

一、比賽要求

1、參賽對象：高一、高二學生。

2、參賽組別：硬筆書法、軟筆書法、繪畫作品（水粉、國畫）

3、參賽要求：硬筆書法提供書寫內容（學生可根據提供材料自選書寫內容）。軟筆書法和繪畫作品不提供內容、題材自選。作品註明作者的班級和姓名。

二、比賽方式

1、硬筆書法和軟筆書法，都必須現場書寫。繪畫參賽者可現場畫，也可接受成品進行評比，但必須是本人作品，否則不予評比。

2、比賽時間：x月x日

3、比賽地點：學校報告廳

三、比賽程序

1、各班接到通知後開始報名。參加比賽的學生利用課餘時間進行準備和練習。

2、參加書法繪畫比賽，上交作品由評委打分，確定獎項。

四、獎項設置

1、硬筆書法、軟筆書法、繪畫三項各評出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎（各獎項人數根據參賽人數定）

2、獲獎者學校將頒發榮譽證書。

3、活動過程和優秀作品將通過以下幾種方式進行宣傳展覽。

●在市教育信息網對獲獎名單和優秀作品進行新聞發佈。

●優秀作品將製作宣傳板在一樓正廳向全校師生展覽。

●優秀作品製作校門外宣傳欄向社會進行宣傳。

五、比賽所需物品準備

1、硬筆書法參賽者筆自備，學校提供書寫內容和統一的書寫紙。

2、軟筆書法參賽者自帶紙（宣紙準備充足）、硯、筆、墨和毛氈。

3、繪畫參賽者自帶筆墨和充足的畫紙。

比賽活動策劃方案集錦 篇7

知識競賽活動策劃

活動目的與宗旨：

爲了讓員工們加深對公司的瞭解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行爲規範，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。通過知識活動競賽的開展，能夠加深公司員工對於公司企業文化及各項規章制度的掌握，在今後的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時在公司範圍內，創造了良好的學習氛圍，促進公司發展。

活動時間：

活動主辦：培訓部

活動協辦：公司其他相關部門

活動地點：

競賽內容： 公司企業文化，考勤制度，商業模式，三崗職能，解決問題的辦法，自我管理與學習，固化培訓制度，人員異動管理辦法，員工保密管理規定，信息安全獎懲管理規定，安全保衛制度，採購管理辦法，倉庫管理辦法，差旅費管理辦法，車輛管理制度，晨，日報管理制度，晨會晚會管理制度，電話管理對頂，費用管理規定，個人借款管理規定，工作小結提交規範，公司獎懲制度，固定資產管理制度，會議管理制度，會議室使用規定，名片管理規定，內部講師管理辦法，文件管理制度，現金管理制度，一事一報管理規定，引導人管理辦法，用電管理規定，工作牌管理規定，員工申訴管理制度，招聘管理規定，轉正規定，低值易耗品管理規定。

活動實施流程

1、下發競賽通知及參賽報名表。

2、採購競賽用品及獎品並佈置競賽會場，各部門上報《參賽報名表》。

3、開展知識競賽具體流程。

(1)主持人介紹比賽目的、規則，介紹到場領導及參賽隊伍;

(2)競賽開始(每個環節完畢穿插觀衆答題);

(3)競賽主持人宣佈比賽結果，請領導頒獎。

活動過程與內容：

(一)活動總設計：

知識競賽題型分爲必答題、搶答題、風險題三部分; (二)活動過程與內容規劃： 1.知識競賽參賽選手的篩選工作：

1由培訓部對各部門參賽選手進行抽籤決定，培訓部分別對公司的各個部門員工進行抽籤提名，每部門抽選2名員工代表團隊參賽。 2由人力資源部組織本次競賽的評審組，人數2-3人

3未被列爲參賽選手員工均爲部門拉拉隊，負責爲本部參賽員工助威吶喊。 4培訓部做好本次活動的策劃和組織，並嚴格做好試題保密工作，做好活動的全面解釋工作。

2.知識競賽的全過程：

1)各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規則; 2)各個參賽部門務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理; 3)詳細規則見附表;

4)比賽由三部分組成：第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風險題部分;

5)決賽結果將在比賽結束後公佈，由人力資源總監爲獲獎集體頒發證書和獎金;

活動對象：公司全體員工 活動經費預算：待議 獎項設置：

爲提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規範，望全體員工積極參與!

培訓部

20xx年2月23日

附表

知識競賽比賽規則

一、總則：

比賽將本着公平、公正、公開的原則，以學習企業文化知識、規章制度。增加比賽競爭性爲最終目的。

二、比賽流程：

說明：比賽開始的基本分數爲100分

第一輪：志在必答(必答題)：

根據參賽隊伍的數量準備相應的信封，並進行編號。每個信封裏會有五道必答題，選手需要在10分鐘之內回答完這五道題;比賽題目顯示之刻開始計時，如果選手在規定時間內未完成全部題目，我們將按照其完成的題目進行評判;答對一題加10分，答錯不扣分;

說明：

1.選手只需要直接回答題目，由評審組在他答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;

2.本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報;

第二輪：搶灘登陸(搶答題)：

1.搶答題總數量爲15道，主持人在完成15道題目後，對全場各個隊伍分數進行通報;

2.搶答題必須在主持人唸完題目說開始後，方可搶答，違反規則的隊伍將被取消答本題目的資格;答題時間不得超過2分鐘;

3. 由評審組在他答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;

4.搶答題答對一道加10分，答錯扣5分; 說明：

題目回答正確後主持人會給參賽隊伍加上相應分值，回答錯誤後主持人會將題目贈與現場觀衆，若觀衆答對會有精美禮品相贈。(不會爲本部門加分) 第三輪：風雨無阻(風險題)：

1.風險題題目將根據難度設計分類，10分 20分 30分三類

2.答題者需要根據題目要求進行回答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數 3.每個隊限選擇一道最有把握的題目進行作答;各個隊要在主持人唸完題目後3分鐘內回答

4.主持人會將選手回答錯誤題目贈與現場觀衆，若觀衆答對會有精美禮品相贈。 說明：

1.選手只需要直接回答，由評審組在他答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況

2.本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報;

3.如果發生同分數的時候，主持人可以選擇啓動附加賽，附加賽只限同分值隊伍，維持搶答題規則;

備註：本次競賽所參考的所有規章制度，公司內網上均可查到，希望各部門所有員工精心準備，認真備賽，爭取在比賽中取得優異的成績!

比賽活動策劃方案集錦 篇8

一、活動名稱

演講比賽

二、活動的目的和意義

1、給大家一個展示自我、提升自我的機會和舞臺，豐富同學們的大學生活

2、提升大家的演講能力，增強大家的口頭表達能力、應變能力和抗壓力

3、爲社團成員提供一個互相瞭解、認識的平臺，共同努力、共同進步，增強團隊的向心力、凝聚力。

三、活動參賽對象

測繪學院全體學生

四、活動地點

測繪學院13教室(待定)

五、活動流程

1、宣傳並報名階段：11月14日~16日

宣傳部負責對本次活動進行各種形式的宣傳，確保更多同學參加本次活動。

負責活動報名。

2、比賽前準備階段：11月14日~16日

1、統計參賽人數，確定具體點評方法(一人一評/幾人一評)

2、統計參賽人員空閒時間以確定比賽時間及地點

3、邀請評委並確定能夠出席的評委名單

4、購買比賽所需物品

3、比賽階段11月17日~19日

1、工作人員提前3分鐘入場做活動前期準備工作：

1、演講比賽的參賽選手按照抽籤的順序上場

2、嘉賓及參賽選手入場，祕書組負責做好接待，簽到，分組及各組抽籤決定出場順序工作

3、由活動主持人介紹此次活動的`主要目的、出席嘉賓等事項，並邀請社長致詞

4、社長致詞後，比賽正式開始

5、第一組參賽者上臺演講，評委當場評分，每組選手的最後得分在下一組選手演講結束後公佈;

6、所有選手演講結束後，請評委點評;

7、主持人公佈比賽最後名次;

8、頒獎。

9、由主持人宣佈演講比賽結束。

10、活動結束後全體工作人員留下負責工作現場的清潔。

六、工作人員安排

1、主持人

2、記分員

3、計時員

5、負責活動現場秩序維持和布場工作。

七、評分標準

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分爲1分。評委打分後去掉一個分和一個最低分，彙總後取平均分，精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，依此類推。

1、演講內容：4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

3、形象風度：2分。要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。

4、綜合印象：1分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。

5、演講時間最長不能超過6分鐘，超時或時間過短者酌情扣分。

八、獎項設置

一等獎：一名。

二等獎：兩名。

三等獎：三名。

九、經費預算

場地佈置2元

海報宣傳費1元

文件資料費5元

礦泉水7元

證書6元

比賽活動策劃方案集錦 篇9

一、活動名稱：x高校聯盟棋藝大賽五子棋大賽

二、活動對象：x各高校

三、活動宗旨：友誼、奮進、團結、理解

四、活動時間：x年04月02日(初訂)

五、活動地點：x醫科大學小禮堂

六、活動目的：爲了活躍大學校園氣氛，豐富大學校園文化生活，展現大學生良好的精神風貌和深厚的文化積澱，同時增強各學校的集體凝聚力與高校間的聯繫，讓學生們以棋會友，提高其綜合素質，經高校棋社聯盟商討決定由x醫科大學棋牌社承辦此次“x高校棋社聯盟棋藝大賽五子棋組比賽”。

七、組織單位：主辦：x醫科大學學校團委

策劃承辦：社團聯合會棋牌社

贊助單位：

八、活動方式:高校團體賽

九、活動流程：

⑴、前期宣傳：

②在03月20日下發比賽通知到高校，請各高校先行選出5名選手參加比賽，並向比賽組織單位提交選手名單;

③各高校代表於04月02日早10:30分到x醫科大學小禮堂抽籤決定對陣情況。

⑵、活動現場：

①當天上午08:30工作人員開始佈置現場(25張桌子，80把椅子);

②10:30時前工作人員統計各比賽班級參賽選手及負責人的到場情況;

③上午11:30時開幕式正式開始。

④比賽規則:

1)本次比賽爲團體賽;比賽採用三局二勝制,勝局多的團體進入下一輪,如勝局相同，則團體內平局雙方加賽一局，直至決出勝負;

2)比賽先後手在比賽前猜硬幣決定;

3)比賽時間規定:五子棋組每局上限30分鐘,每位選手各15分鐘,超時判負;

4)比賽當天參賽選手11：00到場;

5)比賽中如有爭執，有組委會裁定。

6)比賽全部結束後，由x高校棋社聯盟宣佈比賽結果，併爲獲獎學校頒發獎狀，並以放置展板、在校報上發表簡訊等方式向全校師生公佈比賽結果，展現本次活動風采。同時總結本次比賽活動經驗及不足，爲以後的比賽提供借鑑。

x醫科大學社團聯合會棋牌社

附：五子棋的比賽規則如下：

〖1〗黑先、白後，從天元開始相互順序落子;

〖2〗最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成連續的同色五個棋子的一方爲勝;

〖3〗黑棋禁手判負、白棋無禁手。黑棋禁手有“三、三”、“四、四”和“長連”，

包括“四、三、三”和“四、四、三”。黑棋只能以“四、三”取勝;

〖4〗如分不出勝負，則到爲平局;

〖5〗五連與禁手同時形成，判勝;

〖6〗黑方禁手形成時，白方應立即指出。若白方未發現或發現後不立即指出，反而

繼續落子，則禁手失效，不再判黑方負。

比賽活動策劃方案集錦 篇10

一、活動宗旨：

爲展現我校風采，豐富我校學生課餘生活，和諧我校學生文化生活，進一步促進學生德智體全面發展,加深各班之間的友誼，促進各班級之間交流溝通，增強班級之間的團結友愛，我校特策劃本次拔河比賽。

二、比賽地點：學校操場

三、比賽時間：20xx年11月23日（星期六）下午14：00

四、活動參與人員：一年級---六年級學生

五、裁判員： 一、二年級（王），三、四年級（周）五、六年級（季）

六、拔河比賽規則：

1、報到：比賽開始前（14：00），各班班主任必須把隊員帶到指定場地並向裁判人員報到，參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽。因特殊原因需要調換場次的，請提前告知。比賽過程中班主任需注意本班學生安全。

2、隊員人數：

低段：一年級14人，每隊男7人、女7人，

二年級12人，每隊男7人、女5人；

中段：三年級14人，每隊男7人、女7人，

四年級12人，每隊男7人、女5人；

高段：五年級18人，每隊男10人、女8人，

六年級16人，每隊男9人、女7人。

七、比賽方法：

1、每班派1個比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違規現象，如發現有違規現象立即糾正。

2、比賽地爲水泥地上畫3條平行直線，間隔爲1m。居中的線爲中線，兩邊的線爲界河，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直於中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令後，運動員全部準備好，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨後開始比賽。比賽結束已紅線條與拔河繩的系點過河界爲準。

3、各班體育委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內否則以作弊處理。

4、每個年級段比三局產生冠軍組，每比一次換一次場地。

八、獎項設置：

高、中、低段分別獎勵冠軍組，發獎狀一張。

少先隊組織

20xx年11月20

比賽活動策劃方案集錦 篇11

一、活動目的

及時貫徹落實省委、省政府“公民道德建設工程——滿意在”有關精神，迅速動員全省各級青年文明號集體微笑行動起來，在微笑服務、滿意服務中形成比、學、趕、超的熱潮，全力提升我省窗口服務行業的服務水平和服務技能。

二、活動時間

20xx年5月-10月

三、工作安排

(一)第一階段：百日微笑服務競賽

1、時間：20xx年5月-8月上旬

2、參與範圍：全省各級青年文明號集體；願意創建青年文明號的窗口服務行業其他青年集體

3、總體要求：(1)開展微笑服務的動員宣傳(微笑宣言、服務承諾、海報張貼、徽章佩帶)；(2)開展業務技能的學習規範；(3)開展優質環境的創建工作；(4)開展便民利民的微笑服務；(5)開展崗位技能的競賽比武。各地、各行業結合自身特點，制定相關工作計劃和競賽活動方案。

4、競賽參考內容：以“六比六賽六看”爲百日微笑服務競賽內容。“六比六賽六看”即：

(1)比思想、賽覺悟，看誰工作更主動；

(2)比語言、賽表達，看誰用語更規範；

(3)比文明、賽禮儀，看誰服務更熱情；

(4)比業務、賽技能，看誰成績更突出；

(5)比作風、賽紀律，看誰愛崗更敬業；

(6)比衛生，賽清潔，看誰環境更優美。

各地、各行業可以結合自身特點，制定相應的競賽內容。

5、統一要求：20xx年5月1日國際勞動節，百日微笑服務競賽正式起動。在國際勞動節當天，全省窗口服務行業各級青年文明號集體必須要在醒目處掛橫幅、張貼標語，在人流量多的地方集中開展業務諮詢、發放資料等微笑服務活動。在XX市甲秀樓風景區，省活動組委會將開展旅遊行業微笑服務競賽，正式標誌着青年文明號百日微笑服務競賽活動正式拉開序幕。

6、通過百日微笑服務競賽活動，在20xx年8月中下旬各地、各行業自行評選“優秀(十佳)微笑大使”、“優秀(十佳)微笑團隊”的基礎上，20xx年8月底產生首屆“百優微笑大使”、“百優微笑團隊”。

(二)第二階段：雙百優微笑服務競賽

1、時間：20xx年9月-10月

2、參與範圍：首屆“百優微笑大使”、“百優微笑團隊”

3、競賽參考內容：

(1)“微笑大使”服務競賽參考內容(100%)

着裝及行業服飾： 10%

形體動作規範： 10%

普通話發音： 10%

儀態儀表： 10%

微笑語言親和程度： 10%

肢體語言大方得體程度： 10%

服務專業設問： 10%

疑難問題設問： 10%

微笑文化禮儀服務理念闡述： 10%

表彰獎勵記錄加分： 10%

(2)“微笑團隊”服務競賽參考內容(100%)

着裝及行業服飾： 10%

形體動作規範： 10%

普通話發音： 10%

微笑語言親和程度： 10%

服務專業設問： 10%

團隊合作和諧場景設計： 10%

團隊合作疑難問題共同解決： 10%

團隊合作日常工作質量評估： 10%

團隊業績行業系統內排位統計： 10%

團隊受表彰獎勵記錄加分： 10%

4、統一要求：有意識地通過網站、報紙、電視、廣播等新聞媒體進行宣傳報道，充分展示首屆青年文明號“百優微笑大使”、“百優微笑團隊”的職業文明、一流服務。通過發動羣衆、遊客採取信件、手機短信、網絡、電話等投票方式，開展評選“我心目中的微笑大使”、“我心目中的微笑團隊”，營造雙百優微笑服務競賽的良好氛圍。

比賽活動策劃方案集錦 篇12

主辦：揭陽第三國小西遊文學社

一、可行性分析

1）通過現場作文比賽，可以吸引文學愛好者參加此次活動。

2）作爲文學社的文化活動之一，可以很好的傳播校園文化，創造良好的文學氛圍，對以後的學生投稿積極性有良好的促進作用。

3）高中生對生活充滿激情和好奇，會積極的參加這些各項活動。

4）爲校刊徵收優秀作文併爲文學社以後的活動積累經驗。

二、策劃

西遊文學社

三、賽程安排

1、比賽地點：cd棟之間的階梯教室

2、比賽時間：4月4日

3、參賽選手：全校報名參加比賽的學生

4、比賽形式：現場作文比賽

四、獎勵

大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎若干名（分別頒發榮譽證書和獎品）。

五、比賽程序

（一）全體參賽成員到齊，發放作文紙

（二）宣佈本次比賽要求

（三）公佈作文命題，宣佈比賽開始

（四）比賽開始（一個小時）

比賽前期各項工作的具體要求和分工

一、宣傳工作要求

文學社宣傳部負責海報部分。

（一）海報（4月1日打出）

其中包括：1、時間、地點；2、文學社介紹3、比賽介紹4、報名方式

（二）比賽現場佈置

多媒體設計標題

二、命題工作要求

文學社與語文組共同商討，要求內容健康，積極，有深度

三、報名統計工作，由人事部負責

四、獎品

以書籍爲主。

經費預算

獎品費：150元

附：需要申請的物品：

小禮品

作文題目（二選一）

一、話題作文

閱讀下面的材料，根據要求作文。

一首《時間都去哪兒了》讓我們開始審視自己的時光。也許你正在懊惱，過去竟如此不懂珍惜，揮霍時光，讓目標和理想成爲空談；也許你正在憂慮，未來的時光即將到來，你還沒有做好迎接這一切的準備；可是，爲何不愛你現在的時光？過去的儼然過去，未來的無法預知。“馬航”的突然消失是不是也給了你一些心靈的觸碰：我們要如何愛現在的時光？讓未來無悔！

要求：以“愛現在的時光”爲話題，寫一篇500字左右的`作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。

二、命題作文

1、夢的色彩

2、是夢想還是想夢

3、有夢·追夢·圓夢

4、我想飛得更高

請從以上題目中任選一個，寫一篇不少於500字的作文，立意自定，文體自選。

比賽活動策劃方案集錦 篇13

一、活動時間

待定

二、活動人數

報名參加

三、活動主辦

四、地點

五、活動主題

勇於進取、開拓思維

六、活動目的

1、通過本次比賽，加強公司的交流合作能力。

2、加強部門間的合作能力，爲今後部門合作打下基礎。

3、通過本次比賽可以讓員工在工作之餘放鬆壓力。

搭建一個平臺，提供一次機會，展示一技之長，提高多種能力，以此次活動爲龍頭，進一步推進公司特色文化，豐富公司文化。

七、賽制

1、比賽採用淘汰制，1局1勝制（1小時爲一局，升級快的爲獲勝方，同分的加賽一局，先升級的爲獲勝方），勝者下一輪決賽，逐局淘汰，最後角逐一、二、三名。

2、職員自行配對的，於賽前至市場部報名；無配對者將現場進行兩人抽籤，同號碼爲一對，在整個比賽過程中，每組選手不變換。每對選手一旦參加比賽，中途不得換人，否則作棄權處理。

3、比賽分爲初賽和決賽，初賽具體桌數按人數4人一桌，初賽勝利的一組隊員進行下一組的決賽。決賽出一隊冠軍組，接受公司領導的頒獎儀式以及物質獎勵。

4、對於不會摜蛋的職員可不參與抽籤比賽，但須正常按時參加公司本次集體活動。

5、因事不能參加活動，須在賽前幾日向關總請假。

八、注意事項

1、比賽的裁判及規則解釋由市場部安排專人負責。

2、比賽過程中不得以牌面以外的言語、表情、姿態等方式傳遞有關牌的信息，違者將取消比賽資格。比賽過程中，認爲對方犯規應立即召請裁判到場處理。

3、遲到五分鐘以上未請假者判負並扣除績效10分。

4、活動解釋權歸市場部所有。

九、前期準備工作

（一）活動負責人安排

1、負責溝通和統計參加這次活動的成員名單。

2、負責聯繫場地及本活動的各項工作落實。

3、協助場地的條幅、抽籤事宜的安排工作。

4、負責活動的現場拍攝，集體的合影。

5、市場部主管主導各部門主管負責各部人員組織、帶領及人員動態狀況、集合。

6、車輛安排暫議。

7、獎品、榮譽證書、撲克牌等採購工作由王文主要採購，徐月飛協助，朱總一同參與。

十、遊戲

（一）規則

“摜蛋”是一種在淮安地區廣爲流傳的撲克遊戲，是由地方的撲克牌局“跑的快”和“八十分”發展演化而來。牌局採用四人結對競賽、輸贏升級的方式進行，富有娛樂性和刺激性。

（二）牌數

一共兩副牌。使用全部108張牌，每位遊戲者27張牌。

（三）升級規則

從2打到A，2不必打，A必打。

最先出牌結束者爲頭遊（該方爲贏方），最後一個出牌結束者爲末遊。

如果是雙下（頭遊對家第二個出牌結束），贏方升3級。

如果對手方有一家是末遊，贏方升2級。

如果頭遊對家是末遊，贏方升1級。

打A時，只有對方雙下時纔算是贏得本局。

（四）主牌及逢人配

主牌如打10時的八張10都是主牌。主牌比王小，比其他牌大。

逢人配又稱爲任意配，是指兩張紅桃花色的主牌，可當作王牌以外的任何牌與其他牌組成不同的牌型。

牌的大小以打10爲例，從大至小依次爲大王，小王，10，A，K，Q，J，9，8，7，6，5，4，3，2。

牌型四王（四鬼牌）是最大的牌，什麼牌型都可以打。

炸彈四張及四張以上同數值的牌。

同花順同花色的五張（只能是五張）連續單牌，最大的爲同花10—J—Q—K—A，最小的爲同花A—2—3—4—5。

順子五張（只能是五張）連續單牌，如A—2—3—4—5或10—J—Q—K—A。不包括雙王，不分花色。

兩連對三對（只能是三對）連續的對牌，如334455、778899，最大的是AAKKQQ，最小的是AA2233。不包括雙王，不分花色。

滾筒（三順）兩個（只能是兩個）連續的三張牌，如333444、444555。不能帶單牌或對牌。

單牌單張牌。

對牌數值相同的兩張牌。

三張牌數值相同的三張牌，如三個10。

三帶兩數值相同的三張牌加一對牌。例如333+44。

（五）牌型的大小

四王、六張和六張以上炸彈同花順、五張炸彈四張炸彈其它一般牌型。

對一般牌型而言，只有當牌型相同和總張數相同的牌，纔可比較大小。其中三帶兩組合牌型只比較三張牌的大小。

（六）出牌規則

第一輪，隨機抽牌並將其牌面朝上，抓中者先出牌。其後輪次根據上輪結果決定出牌如果是雙下，兩個輸方要向兩個贏方（末遊向頭遊、另一輸方向另一贏方）各進貢一張（除紅桃主牌外的）最大的牌，贏方分別還一張任意牌，末遊先出牌。如果輸方每人各有一張大王或者一人有兩張大王，可抗貢，頭遊先出牌。

如果不是雙下，末遊向頭遊進貢一張（除紅桃主牌外的）最大的牌，頭遊還一張任意牌，末遊先出牌。如果末遊有兩張大王，可抗貢，頭遊先出牌。

（七）其它規則

對家接風當一人奪得頭遊時，如頭遊最後一手牌無人跟牌，則由頭遊對家出牌，而非頭遊的下家出牌。

三次打A不過，退到J重打。

（八）獎品

取各組前三名，頒發冠軍、亞軍、季軍獎狀及相對應獎品。

冠軍

亞軍

季軍

最佳參與獎

（九）費用預算

1、條幅100元

2、榮譽證書7本8元/本

3、撲克牌若干副，具體準備詳見報名情況20元。

4、獎品冠軍電磁爐2個300元/個；亞軍電飯煲2個200元/個；季軍電水壺2個100元/個；最佳參與獎取暖器2臺80元/個。

5、租用藍岸咖啡會所20元/人（不間斷茶水，每桌2碟茶點）

6、總預算費用1536元+20元每人的入藍岸會所的費用

比賽活動策劃方案集錦 篇14

爲深入貫徹落實“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”的要求，彰顯中華語言文化魅力，提升我校學生通用語言文字的應用水平，現決定在全校舉辦中華經典古詩文誦讀及古詩文默寫、古詩文知識競賽活動。爲更好地組織此次活動，特制訂方案如下：

一、大賽宗旨

以喜迎元旦爲主題，彰顯中華語言與文化的魅力，傳承中華文化，弘揚人文精神。通過組織全校師生參加經典誦讀大賽，加強少年兒童文化底蘊和道德修養建設，用我國傳統文化的智慧源泉滋潤少年兒童的心田，使孩子們從小接受傳統文明的薰陶，從而不斷提高人文素質，更好地適應未來挑戰。

二、賽事組織

組長：

組員：

評委：

三、參賽對象、內容及參加決賽名額分配

（一）參加活動對象：一至六年級全體學生。

（二）參賽形式

1、本次的參賽選手分爲低年級組（一、二年級）、中年級組（三、四年級）和高年級組（五、六年級）三個組別。

2、內容爲新課標規定必背的古詩文及專家推薦誦讀的古詩文（各年段誦讀、比賽的具體篇目詳見“附件”）。

3、誦讀形式分爲個人必背詩，誦讀經典，默寫古詩文、知識問答，讀書演講五個環節。

（三)參加決賽名額分配：一至六年級學生中挑選若干名優秀選手參加決賽，決賽總名額爲54名。(每班3名）

四、活動時間及步驟安排

第一階段: 20xx年11月26日至20xx年11月30日，爲各班內部選拔階段，確定三名學生參加學校的比賽，以班爲單位組織學生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。

第二階段：20xx年xx月1日至20xx年xx月7日以前，由教導處、政工處、少先隊大隊、語文教研組組織命題，以班爲單位組織學生進行古詩文默寫及古詩文知識競賽初賽，挑選出本班參加決賽的優秀選手。

第三階段：20xx年xx月20日前，學校統一組織經典古詩詞誦讀、古詩文默寫及古詩文知識競賽決賽。決賽具體時間另行通知。

五、評獎辦法

具體獎項設置爲：國小低年級組、中年級組、高年級組各設個人一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；集體低中高年級各設一個一等獎。對獲得一等獎的選手將給予對應的指導教師頒發獎項。

六、活動要求

（1）各班要充分認識開展此活動是通過廣泛誦讀經典，彰顯中華語言與文化魅力，提升國家通用語言文字的社會應用水平；挖掘與詮釋中華經典的文化內涵，弘揚民族優秀文化，建設中華民族共有精神家園。

(2)各班要以此次活動爲契機，努力營造國小生誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社區，探索和建立經典誦讀活動能夠深入、持續發展的長效機制。

(3)各班要認真組織好每一個階段的中華經典古詩文誦讀、背誦及組織好初賽、挑選優秀選手參加決賽等相關活動。各班要認真發動、號召學生全員參與。各班要在組織學生全員參與誦讀的基礎上，組織好本班的初賽工作，參加決賽的優秀選手應該在初賽的基礎上產生。(4)學校要按要求切實組織好學生參加古詩文默寫及古詩文知識競賽決賽活動，做到競賽組織有序、賽事安排嚴密、比賽成績真實，使本次活動取得較好的成效。

比賽活動策劃方案集錦 篇15

活動時間：11月中旬

活動地點：重慶大學虎溪校區

活動主題：第一次長跑比賽

活動目的：全民運動，增強大家的健身意識，鍛鍊身體的同磨練意志，促進交流，增強友誼，展現當代大學生的青春與激情。

活動口號：超越自我，永不停息

賽前準備

1. 號碼牌若干，或以章印的方式。此依具體參賽人數確定，

另附幾張白紙備用。

2. 報名表：＜見附表＞

3. 指示標誌：租借一些木質展板爲參賽選手指引方向。

4. 路卡限行線：可向大正物業公司借些路卡限行線阻止來往

車輛通過。

5. 桌椅板凳若干：放於起點、終點，防止運動員異常情況發 生

6. 橫幅，大型展板：展示本次比賽用，放於起點，終點，作

爲終點標誌。

7. 紀念性獎品若干：一男一女： 50元每人

五男五女 ： 20元每人

10男10女： 10元每人

8.以口哨代替發令槍

9. 瓶裝水若干：給爲比賽提供服務的工作者、醫療點醫生、

選手應急等用。

10. 擴音喇叭若干：引導運動員、疏散人羣等用。

宣傳方式

1. 小海報

規格：A4紙 數量：25張張貼地點：每棟宿舍樓下

大致內容：①活動主題 ②報名時間、地點

2. 大海報

規格：A2數量：2張 張貼地點：綜合樓廣場

大致內容：①活動主題 ②報名時間、地點

3. 橫幅

張貼地點：綜合樓外

4. 展報

地點：綜合樓廣場

5. 報名點：工作人員在外宣傳，幫助參與者填表 地點：一、二食堂廣場外

活動流程

1. 比賽前1周用3天進行宣傳及報名〔包含海報，橫幅及〕口頭宣傳〕。

2. 報名完成後用1到2天整理參賽人員表，分好組，並通知參賽人員比賽時間和他們所在組及編號當日比賽

3. 上午7：30工作人員準時到場，8：30之前把設備擺放完畢，8：00~8：30參賽人員入場。

4. 上午8：30~~9：00進行開幕式，按順序進行各項議程〔①嘉賓講話②相關負責人講說比賽規則及注意事項〕

5. 上午9：00到9：20工作人員到達指定位置，起點工作人員安排第一組參賽人員準備比賽，負責線路上各項任務和負責終點處各項任務以及負責處理緊急事件的工作人員做好準備。

6. 上午9：20開始比賽，每隔20分鐘出發一組，上一組出發後，下一組馬上準備，上午一共5組。比賽至11：

20. 11：20~11：30工作人員進行中午收場工作。

7. 下午工作人員2：00準時到場，起點工作人員安排第6組準備比賽，其餘相關工作人員按上午的程序展開工作。

8. 下午2：30開始比賽，比賽進程和上午一樣。下午一共3組，比賽至3：50. 3：50~4：20工作人員整理好比賽成績，弄好獲獎人員名單。

9. 4：20~4：50進行閉幕式。

（1） 頒發獎品（按參與獎，三等，二等，一等的順序進行，頒發人員由人員安排處安排負責）

（2） 社領導相關人員進行閉幕講話

10. 比賽結束後工作人員組織退場和相關物品、器材的回收，送還工作，並安排一部分人員打掃場地衛生。 注：比賽當日的賽事進程會隨參賽人數的變動作一定的調整，若時間變動，另行通知。

比賽活動策劃方案集錦 篇16

活動目的：爲宏揚奧運精神，推動石家莊“全民健身”活動的進一步深入，體現三利國際所倡導的健康、活力、時尚的理念，特舉辦此活動。

活動主題：健康 活力 時尚

活動時間：20__年9月19日

主辦單位：石家莊市總工會

省商業聯合會

承辦單位：北國商城

聯辦單位：燕趙都市報

河北青年報

消費時尚

參賽組別：

1、男子組：參賽人數300人

2、女子組：參賽人數200人

報名時間：截止日期爲20__年9月10日

報名地點：北國商城總服務檯

參賽對象: 凡石家莊市身體健康、熱愛自行車運動、年齡18~35歲的青年均可報名（報名時請攜帶有效證件）

比賽器械：參賽自行車自備，型號爲26型普通腳踏車（山地車、跑車、變速車禁用）

服飾要求：參賽選手統一着由北國商城提供的T恤及運動帽。

獎項設置：一等獎： 1名 現金1000元

二等獎： 10名 現金500元

三等獎： 30名 現金100元

優秀獎： 50名 獎北國商城店慶禮品一份

媒體宣傳：在審批手續完成後，由燕趙都市報、河北青年報、消費時尚做前期告知性宣傳。

大賽組委會下設：

1、總 指 揮 1名

副總指揮 3名

工作職責：負責大賽整體活動的協調與監督。

2、外聯組

工作職責：負責大賽審批手續的辦理、市領導的邀請等外部聯絡工作。

3、宣傳組：

工作職責：負責大賽前期後期的媒體宣傳、賽道路牌宣傳、稿件的撰寫及各種儀式的氛圍營造等工作。

4、裁判組：

工作職責：負責發令、計時、監督、檢查等工作。

5、安全組：

工作職責：負責賽事當日的秩序維護及安全保衛等工作。

6、競賽組：

工作職責：負責前期的報名工作、來訪接待、參賽服飾及用具的發放、比賽結果的統計、沿途工作人員的安排等競賽事宜。

7、機動組：

工作職責：負責各項臨時調整性工作。

比賽議程：

出發儀式

時間：20__年9月19日早8：30

地點：北國商城廣場

8：00參賽選手到場着裝，配帶號碼

鑼鼓隊到場並開始演奏

8：30主持人宣佈出發儀式正式開始。

政府領導講話

8：35主辦單位領導講話

8：40承辦單位領導講話

8：45聯辦單位代表講話

8：50參賽選手代表發言

8：55裁判代表宣讀比賽規則

9：00鳴槍啓賽

頒獎儀式：

時間：20__年9月19日10：30

地點：賽程終點

比賽有關事項：

1、男子組出發10分鐘後，女子組啓賽

2、各組安排兩名行裁判

3、參賽選手前方設巡警摩托開道，後方安排救護車急救

4、比賽路段沿途設工作人員值勤

比賽活動策劃方案集錦 篇17

一、活動目的

爲了響應《深圳市教育局、深圳市“讀書月”組委會辦公室關於開展第十三屆深圳市“讀書月”活動的通知》精神，同時檢測我校國小生的語言文字的運用能力，提高國小生的習作水平，激發學生的寫作興趣，進一步促進教育教學質量的不斷提高。學校決定在三至六年級中舉辦第13屆“讀書月”國小生現場作文比賽活動。

二、具體事宜

1、參賽對象：三至六年級全體學生。

2、比賽時間：XX年10月19日（星期五）下午2：30—4：00

3、比賽地點：各班教室

4、題目形式：

作文題目採用命題作文形式，由區教研室分別提供2個題目，由參賽者任選其中一個題目進行寫作。

校內現場作文比賽的題目將於10月19日下午2：15準時公佈。

屆時請教導處負責打開“教研網”首頁“最新公告”欄（X）或是登錄區教研室公共郵箱：

密碼：51X2，查看題目並用廣播告知各班。

5、比賽辦法

參賽學生所用的作文紙由學校統一提供，請各年段負責老師提前一節課到教導處領取作文紙並及時下發給本年段各班語文老師。

作文必須由學生在規定的時間內，現場獨立完成（教師不能在現場內進行指導）。監考老師要在賽前提醒學生將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置，寫作必須用黑色中性筆。

6、監考安排

由當天當節的任課老師負責監考並收卷，並在第一時間把作文交給該班語文老師。

7、閱卷人員及評獎安排：

顧問：廖

李

劉

倪

組長：

錢

副組長：

袁

陳

張如

成員：3——6年級的各語文任課老師。

備註：

1、請各語文老師自行安排時間批閱，並按要求每班自行評出優秀習作兩份於10月22日（第8週週一）下午放學前上交到錢定兵老師處（6年級直接將名單交給李主任）；

2、請各年段負責老師組織本年段語文老師交叉評閱上交的優秀習作（密封），每個老師負責給每一篇優秀習作打分，最後由該年段負責老師取每篇習作平均值，從高及低分年級各評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎若干。

3、獲得一等獎的選手將參加街道複賽；學校初賽的一二等獎作品將在校園展板上公示表揚，並陸續發表在校園百合文學社社刊上。

比賽活動策劃方案集錦 篇18

尊敬的各位領導、各位同事們：

大家上午好！

歡迎來到“感受行走力量 徒步健康人生 物業徒步競賽”活動現場，爲強健員工體魄，增強團隊凝聚力，公司特舉辦冬季徒步競賽。通過徒步活動發揚團隊精神，促進員工之間的交流，提高員工合作和堅忍不拔的精神。

今天室外的溫度很低，風力較大，但我能夠深切的感受到大家飽滿的熱情，因爲我們是驕傲自豪的物業人。

下面我介紹一下今天的裁判，是我們物業公司常務副總經理的

參賽隊伍：

比賽流程：1、從月亮島爲起始點--中途在佳兆業位置發放水並清點人數換髮中轉卡--新鴨綠江橋前，沿江邊進行徒步。

比賽規則：1、整隊全隊人員第一個全部達到終點爲優勝 2、任何人不得在路邊基石以下行走

3、比賽途中不可換人，達到終點以胸前團隊標識和

中轉卡雙項爲確認。

大家都清楚比賽規則了吧？

再此需要大家注意來往車輛及自身安全，互相協作，發揮友誼第一比賽第二的團隊精神，最後預祝大家取得好成績！

請裁判員宣佈比賽開始。

恭喜大家經過近兩個小時的徒步到達我們此次徒步的終點，我們此次第一個達到終點的是 隊的 ，用時 分鐘。整隊第一個到達終點是 對，用時 分鐘，讓我們以熱烈的掌聲祝賀 隊獲得“感受行走力量 徒步健康人生 物業徒步競賽”的優勝獎！請隊長及隊員們到前面領取獎狀、獎品及合影。

鼓掌。。。。

頒 獎:

感謝同事們的熱情參與，通過今天的徒步活動希望能讓大家懂得團結合作的意義，只有同心協力才能達成目標，我們的團隊沒有個人英雄，只有集體力量。也希望大家把今天的熱情和狀態延伸到實際工作中，以更加飽滿的工作熱情出色的完成工作任務。活在當下，活的精彩！最後，我宣佈“感受行走力量 徒步健康人生 徒步競賽”到此結束，謝謝大家！

獲獎部門人員合影留念、全體人員合影留念

比賽活動策劃方案集錦 篇19

學院主持人大賽活動策劃方案提要：拓展大學生的綜合素質，選拔優秀主持人才。也爲了院部大型活動“元旦晚會”儲備人才，併爲院部以及校部各種活動奉獻力量。

一、活動目的：

爲了豐富校園文化生活，拓展大學生的綜合素質，選拔優秀主持人才。也爲了院部大型活動“元旦晚會”儲備人才，併爲院部以及校部各種活動奉獻力量。我們特舉辦“主持人大賽”活動，以鍛鍊同學們的思維敏捷，語言流暢，提高同學們的綜合能力。

二、活動主題：

青春靈動，魅力飛揚

三、活動時間：

四、活動地點：

X2-113

五、主辦部門：

外國語學院女生部、文藝部

六、活動流程：

第一環節：請選手上臺作自我介紹，接着自備稿件，最後才藝展示。評委根據參賽選手的表現打出各項分數，統計分數後現出分數排名爲前六的選手進入下一輪。

第二環節：放映參賽選手抽取的模擬主持的提示片段，請參賽選手進行模擬主持。所有參賽選手錶演完後評委打分，有娛樂節目表演。

第三環節：由主持人對參賽選手進行提問，選手要在規定的時間內作答。

第四環節：爲獲獎選手頒獎。

七、評分細則：

①展示內容積極健康富有表現力――滿分10分。

②表演到位，表情豐富，較好的體現行式風格――滿分10分。

③即興問答：答對得10分，答錯不得分――滿分10分。

注：取各評委打分的平均分爲選手最終得分。

八、獎項設置：

九、評委：

外國語學院輔導員、特邀嘉賓、學生幹部以及學生代表。

比賽活動策劃方案集錦 篇20

一、目的意義

爲活躍校園文化生活，鞏固學校藝術教育成果，促進學生全面、健康、和諧的發展，使擁有藝術特長的學生脫穎而出，建設有附小特色的校園文化，學校決定在兒童節來臨之際舉辦本次活動。

二、活動主題

“我做附小新少年！”

三、比賽形式

比賽分初審、複賽、決賽三個階段進行。初審由各班班主任、科任教師在各班負責進行，複賽、決賽由學校統一組織進行。

四、報名時間及辦法

即日起開始， 5月9日結束，參賽選手在各班班主任處報名。報名表交到學生處。

複賽時間：5月10日—5月15日 複賽地點：仁愛廳

決賽時間：5月16日—5月18日 決賽地點：仁愛廳

才藝展示時間：6月1日 地點另行通知

六、參賽項目及要求

1.聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過4分鐘。

2.戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。。

3.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時間不能超過5分鐘。

4.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

5.美術類：畫種不限（初審、複賽提供作品，決賽現場表演）。

6.書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審、複賽提供作品，決賽現場表演）。

7.語言類：朗誦、演講、課本劇、經典誦讀，自由命題，中英文不限。

8.手工類：剪紙、布貼、小製作、小發明等

七、獎項設置

設個人單項獎、全能獎、優秀組織獎

八、參賽要求

1.每位選手可根據自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。

2.堅持參賽者自願報名與老師推薦相結合，現場比賽與提交作品相結合的原則。

3.科任老師要在課堂中給學生進行適當的技能指導，以提高參賽選手的展示水平。

4.凡進入決賽的學生均予以獎勵。

5.作品要求：書法繪畫類作品要符合國小生年齡特點，用作品表達自己對祖國、生活、師長、同學、社會、環境、自然和未來的體驗、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現形式不限；書法作品要求不超過四尺對開（硬筆書法作品不小於20×30cm）軟硬筆均可。進入決賽的優秀作品將組織參賽選手現場表演。

6.表演類節目所選參賽曲目要符合國小生的年齡特點，內容健康向上，表演颱風端正，衣着得體。

學生處

20xx年5月5日

比賽活動策劃方案集錦 篇21

1、比賽宗旨：

爲豐富我校的校園文化生活，激發和培養學生的興趣愛好，增強學生的愛校之心和自信心，充分展示我校藝術特色教育的成果和“和諧沙中、效益沙中”的精神風貌。

2、大賽主題：

給我一個舞臺。還您一份炫彩

3、主辦單位：

沙中團委學生會

協辦單位：沙中學生處、音樂組

負責部門：學生會文藝部、義工聯

4、參加對象：

全校學生（除高三外）

5、比賽時間：

（暫定）

初賽：11月20—11月22下午5：15

複賽：11月29—12月1日下午4：15

6、比賽地點：

操場主席臺（複賽）

7、具體活動安排：

（一）宣傳動員階段

宣傳時間：11月1日—11月6日

宣傳方式：以海報、廣播和每班發送傳單的方式進行宣傳。

（二）報名階段

報名時間：11月1日——11月10日班會課前

報名地點：國中組九年級（6）班張睿、高中組高一（3）班黃瑞雪

（三）初賽階段

初賽時間：11月20—11月22下午5：15

初賽地點：待定

初賽形式：報名節目數達18個以上的比賽項目要進行初賽，初賽在藝術樓二樓舉行，由音樂組老師進行考評。

（四）複賽階段

複賽時間：11月29—12月1日下午4：15

複賽地點：操場主席臺

複賽形式：每天進行一組項目的比賽，如個別項目進入複賽節目數不足10個以上的，將和其它組別合併一場進行比賽。比賽評委由6位教師和2個學生代表組成，現場評分，現場公佈本場次的最後成績，並在最後一場請校領導爲各組別的優勝者統一進行頒獎。

（五）總結階段

（1）將比賽結果公佈於校園網站。

（2）選送各比賽項目的優勝者參加“區才藝之星大賽”活動。

（六）準備事項

（1）做好宣傳發動工作。

（2）確定各場比賽場地、音響及所需設備。

（3）確定好各場比賽時間。

（4）落實音響、攝像工作及學生義工的分工。

（5）邀請領導、教師評委進行頒獎評比工作。

比賽活動策劃方案集錦 篇22

一、活動主旨：

爲大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提高低年級同學對語言的感受能力、表達能力,豐富他們的生活，特舉行“我是故事大王”比賽。旨在以比賽促閱讀，以閱讀促比賽，增強小朋友課外閱讀的興趣，學習閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，體驗讀書的樂趣。

二、參加對象：

二年級所有熱愛閱讀的同學。

三、比賽時間：

預賽：4月25日～4月26日（班內自主進行）；

決賽：4月27日下午2點

四、決賽地點：

實驗樓四樓錄播室

五、決賽名單：

每班擇優推薦2名學生參賽。

六、相關事項：

1.內容以淺顯生動的童話故事、神話故事、民間故事、成語故事等爲主題。

2.每位參賽選手故事時間不超過5分鐘（必須脫稿）。

3.抽籤定決賽順序。

4.各班班主任在4月27日前把本組參賽的信息上交年級組長。參賽信息包括班級、姓名、故事題目。

5.每位班主任（或語文老師）對參加決賽的選手進行精心指導，確保參賽質量。

6.評獎方式：由評委評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。頒發獎狀以及獎品。（獎品爲適合學生閱讀的課外書籍）

比賽活動策劃方案集錦 篇23

爲了執行國家教育方針及體育鍛煉標準，活躍校園活動氛圍，激發學生參加體育鍛煉興趣，增強學生體質，促進新廣播操的推廣，規範廣播體操的動作質量，展現我校學生的精神面貌，增強學生班集體榮譽感，經學校研究決定，特舉行一次廣播體操比賽活動，活動方案如下：

一、組織領導

二、比賽活動時間：

5月22日下午（12:00—4:30）

三、比賽內容：

①進場隊型隊列②領操員③做操（舞動青春）④退場

四、比賽分組及獎勵：

1、分組：一、二、三年級爲一組，四至六年級爲一組，國中組；

2、取獎：一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名；

五、評分要求及標準：

1、學生進場時，由體育委員組織隊列，並向裁判長報告參賽班級，應到多少人，實到多少人。必須以方陣形式參加比賽，進出場做到快、靜、齊。

2、指揮員口令清晰、聲音宏亮，調動隊伍有方，學生進入場地精神飽滿，行進間步調一致，隊形散開迅速，橫縱一條線，間隔距離適當，紀律嚴謹。

3、學生服裝整潔，參賽班級按應到人數全部參賽。

4、學生在競賽中服從指揮，聽從口令，整體動作準確規範，整齊協調。

5、學生競賽完畢，隊伍集合迅速，退場有序，服從指揮員調動。

六、評分細則：（滿分10分）

（1）進、出場隊形〈2分〉

要求：進、出場組織有方，隊形整齊，步伐一致，動作迅速。

（2）動作質量（6分）

要求：動作準確、協調、幅度大、節奏明快，全班做操整齊、精神飽滿、姿勢優美、舒展大方。

（3）服裝（1分）

要求：統一校服，穿運動鞋。

（4）人數（1分）

要求：各班全體同學參加，少一人扣0.2分，直至扣完爲止。

（5）算分：去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均值爲最後得分。