一年活動方案範文十篇

一年活動方案範文 篇1

教學黨支部黨員“一幫一”結對子活動方案

爲更好地配合“創先爭優”活動，充分調動黨員的積極性，經黨支部討論研究決定，教學黨支部擬從現在開始開展“一幫一”結對子活動，活動方案如下。

一、活動的宗旨

充分發揮黨員先進性，先進帶動並幫扶後進，營造良好的校園環境和積極向上的校園氛圍。通過發揮黨員的先鋒模範作用，使幫扶班級樹立良好的班風、學風。

二、活動時間

20xx年4月—20xx年6月

三、活動對象及被幫扶的主要對象

活動對象：教學黨支部全體黨員。

被幫扶的主要對象：特殊班級的特殊學生（如思想落後學生、家庭貧困學生、學習後進生、行爲偏差生）

四、“一幫一”結對子活動形式

每名黨員負責幫助某一個班級中的某些特殊學生。

五、活動內容

（一）每個黨員通過了解所幫扶班級學生的學習、生活等情況，幫扶有困難的學生，明確所幫扶對象所需要的幫助。

（二）做好統計表。掌握有困難學生的思想、學習、生活情況，落實其在幫扶過程中的進步情況，製作好如幫扶目標及計劃表、追蹤調查表及談話記錄等表格。

（三）幫扶內容

1、思想幫扶。經常性地與該生溝通、聯繫，做好引導教育工作或思想轉化工作。對心理有問題的學生，要進行耐心輔導。

2、學習幫扶。激發該生學習興趣，幫助其消除厭學心理，提高其學習的自覺性。

3、生活上，明確該生生活中的困難，提出幫助其解決生活困難的方法。

4、行爲規範幫扶。明確該生養成習慣上存在的問題，提出幫助其解決辦法。通過鼓勵、激勵、監督等形式，培養其養成良好的行爲習慣。

六、“一幫一”結對子活動的檢查及考覈

1、幫扶工作由黨支部定期檢查，原則上每個月檢查一次，通過檢查黨員的幫扶材料，重點到班級通過訪談調查，來考覈黨員幫扶效果。

2、每個學期綜合考覈。每個黨員期末前兩週，作出幫扶總結材料。

3、黨支部結合黨員的幫扶總結材料，重點看被幫扶對象的實際效果，對每位黨員給出幫扶考覈結果。

4、對錶現突出的黨員，在支部大會上進行鼓勵或表彰，並把幫扶考覈的結果作爲評先、評優、評獎的主要依據之一。

七、本活動方案由教學黨支部負責解釋。

八、本活動方案自公佈之日起執行。

一年活動方案範文 篇2

根據縣教育局、進修學校加強對青年教師培養的要求，結合學校的實際情況，發揮學校骨幹教師的示範和輻射作用，增進教師間的業務交流，加強教師間的相互學習，提高學校師資的整體水平，提高教學質量，本年度繼續開展師徒結對活動，具體方案如下：

一、結對目標：

幫助青年教師儘快成長，一年合格，兩年勝任，三年成爲校骨幹。

二、教師“師徒結對”活動的基本內容：

“師徒結對”活動的主要圍繞教學工作開展。包括備課、常規課、研究課、輔導、命題、閱卷、教學研究、班級管理等工作。

三、結對原則：

自願與統籌相結合。

四、結對程序：

個人申報―→學校統籌―→徵求意見―→簽定協議―→開展活動。

1、個人自願、學校統籌。

個人申報，師徒自願組合與學校統籌相結合，確定師徒結對人選。

2、舉行拜師儀式，建立師徒關係

學校組織舉行師徒結對儀式，簽定師徒結對協議，建立師徒關係。

3、明確任務，制訂目標。

學校制訂具體的結對目標要求，明確職責，正式開展結對活動。

五、參與對象

“師傅”由學校省州骨幹教師擔任，“徒弟”由本校40歲以下教師承擔。

具體結對子情況：

六、具體措施：

（一）“師傅”職責

1、師傅要全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。瞭解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。

2、向徒弟介紹自己豐富的教學經驗，爲徒弟提供各種教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現代的教育理念。

3、指導徒弟擬定教學計劃、把握教學環節，特別是“備課、上課、批改、輔導”等環節。精心指導徒弟備好課，每週重點審閱兩節備課教案。

4、每月聽徒弟的課不少於兩節並認真記錄,課後進行認真的評課，使徒弟明確自己教學中存在的優缺點及不足。做到“課前指點、課堂指導、課後評價”，促進徒弟教師教學能力的提高。

5、每學期指導徒弟上一節備課組內或校級公開課或彙報課。

6、鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓得到更多的鍛鍊和提高。

（二）“徒弟”職責

1、在指導教師的幫助下對自身的教學情況和業務水平認真全面的.剖析，明確自己努力的方向。

2、每學期與師傅一起認真制定師徒結對工作計劃。

3、虛心接受指導教師的意見，對指導教師指出的不足要仔細研究，及時改進、提高；主動邀請指導教師親臨課堂指導自己教學。

4、虛心向指導教師學習，隨時接受指導老師檢查，及時改進工作和教學方法。在師傅的指導下積極參加學校組織的各項活動，並認真做好總結。

5、主動聽師傅的課，每月不少於2節，聽課要認真記錄，並寫出體會。

6、平時加強學習並注意積累資料，寫好學習筆記。

（三）、結對活動期限：20xx年3月――20xx年12月

七、組織管理

1、爲加強對教師結對子工作的領導，確保工作落到實處，成立三小教師結對子活動工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

2、教師結對實行“師傅”負責制，每位“師傅”按照同學科、同年級的原則，指定帶1名“徒弟”，師徒根據任課變動情況每學年調整一次。

3、“徒弟”如果參加青年教師教學大賽和班主任擂臺賽等教學活動，“師傅”應鼎力支持與協助，如果“徒弟”在競賽中獲獎，“師傅”將得到相應獎勵。

4、每學期所有徒弟要在師傅指導下出一節彙報課。

5、教師結對工作實施過程中，學校在適當時機開展評比活動，對此項工作進行階段考覈、階段總結，及時推廣教師結對的成果。

非常感謝大家閱讀一年活動方案，更多精彩內容等着大家，歡迎持續關注，一起成長！

一年活動方案範文 篇3

中華經典文化博大精深，重讀經典，一方面可以增加知識，另一方面能夠怡情養性，提升人生精神品位。根據新課程的'要求，爲了在我校高中部營造良好的讀書氛圍，打造書香校園。語文組將在高一年級開展“與經典文化同行”活動。現將相關事項安排如下：

1、經典著作定爲《論語》

2、時間：x月下旬到xx月下旬，每週佈置閱讀進度。大致安排如下：

x月下旬到xx月上旬 完成第一遍的閱讀，佈置探究課題

10月中旬到x'x月上旬 完成第二遍閱讀。

xx月下旬（暫定） 知識講座

下學期開學後 讀書大賽

3、要求：

（1）書籍人手一本，以保證每人閱讀兩遍以上。每週語文早讀時間利用前5-10分鐘作爲閱讀時間，保證效果。

（2）請高一語文教師做好讀書指導工作：圈點勾劃及做讀書筆記等，課前也可以背一句（節），形式可多樣，活動中讓學生養成良好讀書習慣，備課組做好相關督促。

4、建議：

（1）各班把本次活動與小組合作學習結合起來，語文文教師實行加減分活動，以體現小組的探究能力與合作精神。

（2）請高一各班班主任支持配合，保證活動順利開展。

一年活動方案範文 篇4

一年級數學口算競賽活動方案

一、活動目標

口算是學生學習數學的基礎，口算速度的快慢、口算的.正確率直接影響着學生的學習成績，爲提高學生計算的正確率和計算的速度，特舉辦本次口算競賽活動。

二、活動形式

開展各班級全員個人賽。

三、參賽人員

各班全體學生。

四、比賽時間

20xx年11月4日。

五、比賽要求

學生在10分鐘內完成50道題。

六、獎勵辦法

本次比賽設一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，鼓勵獎5名。

一年活動方案範文 篇5

活動目的：

We are not born for ourselves. 我們生來不僅僅爲自己。父母給予我們生命，我們生於天地之間，我們需要陽光、空氣、水、食物等。我們的成長離不開父母、老師、同學、親戚、朋友，和賴以生存的社會。生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬於你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人爲你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。更重要的是，我們必須努力造就自己，體現人生的價值，同時使得自己有很好的能力報恩。God makes me what I am, I shall be useful. 生我才必有用。

活動時間：

20xx年9月23日

活動內容：

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛着我疼着我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因爲是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。

活動過程：

一.一段段經典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢》的悽美，《西遊記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經典的魅力。人生需要經典，在經典中體會着震撼與感動，慢慢成長與互動活動：挖掘一下身邊的經典，向同學介紹你所瞭解的經典。

二.擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽XX同學的心聲，感受他（她）心中的`恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》。

三.聽了朗誦後，互動活動二：說出最讓你感動的事

四.要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什麼來報孝父母所付出的無數艱辛呢？

小型辯論賽

正方：給父母的報答是精神上大於物質上。

反方：給父母的報答是物質上大於精神上

五.無論精神上還是物質上都應該懷着一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那麼的平凡卻又那麼的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。女生手語合唱《感恩的心》。全班合唱《讓世界充滿愛》。

六.班主任老師講話

在這次“孝敬父母，養育之恩永不忘”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作爲老師的我心裏也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼裏長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對於感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發自己的情感，但是我們並不是沒有必要讓身邊的人瞭解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經典，體驗感恩”的活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試着敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

八.總結：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。我們也要學會感恩，感謝這一切感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜

一年活動方案範文 篇6

教學目標

一、通過民間體育遊戲，發展幼兒躲閃跑、平衡動作，提高動作的靈敏性、協調性。

二、培養幼兒勇敢大膽、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。三、通過形式多樣的活動，培養幼兒對體育活動的興趣。

材料準備

實物：人手一衛生紙筒(作炸彈);音樂、錄音機。

貼具：雞媽媽、老鷹胸飾各一個。

場景佈置：“樹樁”、“小橋”(用五顏六色，長短、粗細不一的紙筒佈置。)

教學過程

一、熱身準備(徒手操)(幼兒扮演小雞，老師扮演雞媽媽。)1、師：今天天氣真好!寶寶們一起到外面運動運動吧! (師幼在鳥叫聲、《韻律操》音樂聲中，自由走進活動場地輕鬆做準備活動。)

2、(老鷹音樂響起)聽，誰來了?(老鷹出來)幼：老鷹來了。

3、師：找個樹樁躲起來。

4、老鷹飛走嘍!(幼兒歡呼)二、根據佈置場地，練習動作技能。

(一)鬆散走、跑訓練。

師：老鷹飛走了。我們玩吧!老鷹可能還會再來，聽到哨聲，馬上樹林集合。

1.師幼互動玩：自由練習“繞樁跑”、“走小橋”。

2.師吹哨子，幼兒“樹林”集合。

師：(四處張望)老鷹沒來!你們剛纔玩了什麼?

3.討論、交流：繞樹樁跑、走小橋、踩梅花樁……。

提問：繞樹樁要注意什麼?(不要碰倒，師幼再次練習。)

(二)聽信號集合跑。

師：爲了不讓老鷹抓到，現在我們練習繞樁快速跑，看誰跑的快!聽到哨聲，馬上停住。(練習2遍)

(三)縮短樹樁距離，聽信號集合跑。(2——3遍)

(四)練習走梅花樁、過小橋。

師：(老鷹音樂響起)等會兒老鷹來了!你們過橋拿炸彈去!怎樣過小橋、踩梅花樁穩一點?(站直，翅膀打開，用腳的中間部位踩上去……

(五)老鷹來了。(聽信號投炸彈。)師幼按要求自主遊戲。(繞樁躲閃跑----過河---取炸彈----回橋)

師：寶寶們，(吹哨子)對準老鷹投過去。(1次)

師：老鷹飛走了，把炸彈撿回來。(老鷹飛出)吹哨子，師：打!(老鷹飛走)

三、童謠韻律，放鬆活動

孩子們歡呼，“老鷹跑了”!師:寶寶們出汗了!一起洗個澡吧!

一年活動方案範文 篇7

_年是“六五”普法規劃的全面實施之年，爲進一步推進我校校園法制建設，大力營造我校良好的法治環境，根據區教體局的有關文件精神，結合我校教育實際，開展“12.4”法制宣傳日暨憲法宣傳週活動。

一、活動主題

弘揚憲法精神服務科學發展

二、時間安排

20__年11月20日至20__年12月15日

三、活動形式及活動內容

我校圍“繞弘揚憲法精神服務科學發展”的主題，結合學校實際，充分發揮班級黑板報、宣傳欄、校園廣播、校園博客的作用，開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動，我校將開展以下的活動。

1、開展一次主題班會活動(各班主任)

2、舉行一次國旗下講話(12月10日，徐德林副校長)

3、懸掛活動日橫幅(加強青少年法制教育，促進青少年健康成長!)

4、組織部分學生及留守兒童參加南湖禁毒所，並寫心得體會。

5、進行《中國小生日常行爲規範》、《中學生守則》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》《宣城市第八中學一日常規》普法測試。(12月10日)

6、組織學生參觀市教體局“四項知識競賽”(12月中旬)。

7、各班出一期中學生日常行爲規範的專刊。

四、活動要求

1、德育處要高度重視，把今年“12.4”法制宣傳日活動作爲學校普查的重要內容來做。

2、我校要結合學校實際，按照上面的方案，高質量的完成，努力營造良好的法治宣傳氛圍。

3、我校德育處要及時收集、整理好所有法制宣傳活動的圖片和文字材料，並於12月10日前將活動方案、活動總結及開展活動的圖片、影像材料報區教體局。

一年活動方案範文 篇8

活動簡介：

一、 活動背景

1. 項目本身除了住宅要退出，還有商鋪及地下車位，推售。

2. 作爲二期知名度、美譽度已經豎立起來，20xx年開年還需要一較大影響力的新聞事件；

3. 爲了能夠再度製造市場聲音，吸引目標客戶。

二、 活動主題

“百米長卷畫花城”

三、 活動時間地點

3月15日，

四、 邀約對象

1. 二期已經成交客戶，——促進老帶新；

2. 市場邀約客戶

3. 商報、搜房網等媒體

五、 活動內容

1. 活動形式

長百米畫卷，

2. 現場包裝

氛圍包裝，拱門、空飄、展板、條幅

地毯

3. 流程

8:30簽到

9:00開始，領導致辭

9:10-9:20邀請書法家，畫家——名人，“永威五月花城，20xx年的祝福” 9:30活動正式開始，由現場小朋友，繪畫。

11:00活動結束，現場展示，拍照留影

4. 物料準備

六、 推廣安排

提前一個星期開始網上、微信、短信及其他媒體，活動預告；

置業顧問電話邀約

中間，媒體，

活動結束：新聞稿，活動專題

七、 活動預算 表格， 各種費用

一年活動方案範文 篇9

一、活動主題

珍愛生命，學會生存，享受生活。學會篆刻人生。

二、參賽對象

七年級、八年級全體同學

三、徵集內容

學生優秀健康的篆刻作品。

四、作品要求

1.一個同學限交1幅作品。

5.獲獎作品將送往上級教育部門參加評選。

五、獎項設置

一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，獲獎作者由學校頒發獲獎證書及獎品。其它參賽作品爲優秀參與獎，學校發參賽紀念品。

六、經費預算：

紀念品：1.5元×20=30元

獎金：一等獎（5元×2=10元）、二等獎（4元×3=12元）、三等獎（3元×4=12元）

工作人員加班補貼：10元×4=40元

三項共計：104元

七、有關要求

1.徵稿時間即日起至5月14日。

2.參賽作品上交至：現代教育技術組

一年活動方案範文 篇10

端午節是我國的傳統節日，有着獨特的風俗和文化內涵，爲了弘揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，進一步引導廣大幹部職工感受傳統文化魅力，激發愛國熱情，市教育局將在機關及二級機構開展“我們的節日·端午”主題活動。現制定具體活動方案如下：

一、指導思想

深入挖掘中國傳統節日的深厚文化內涵，進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，引導廣大幹部職工在歡度傳統節日的過程中接受傳統美德教育，增進愛國主義情感，培育和踐行社會主義核心價值觀。

二、活動內容

（一）開展端午文化普及宣傳活動。

利用展板、網站、電視等形式介紹端午節的來源、端午節各種民俗傳統等。廣泛宣傳中國傳統節日的歷史淵源與當代意義，引導幹部職工對屈原產生崇敬之情，傳承文化，傳播文明，弘揚傳統美德和愛國主義精神。

（二）舉辦“書香端午”讀書交流會。

選取與“端午”主題相關的優秀詩詞、散文、名人名作等進行閱讀分享，組織幹部職工暢談端午節的歷史淵源和深厚的文化內涵，抒發對愛國詩人屈原的懷念，分享家鄉端午習俗。通過讀書交流活動，讓中華優秀傳統節日文化與機關讀書活動相結合，彰顯節日文化內涵的同時，進一步弘揚中華民族傳統文化和激發幹部職工讀書學習的熱情，引導廣大幹部職工牢固樹立終身學習的理念，營造濃厚的讀書學習氛圍，進一步促進機關文化建設，推動學習型單位建設工作向縱深發展。

三、活動要求

各科室及二級機構要把“端午節”活動作爲精神文明建設的一件大事，高度重視，廣泛宣傳，認真安排，積極參加，充分利用端午節開展緬懷先輩、傳承民族精神的系列活動。引導全體職工文明過節，弘揚傳統文化，傳播現代文明。