國小活動方案十一篇

國小活動方案 篇1

校園廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的重要陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起着良好的推動作用。爲了充分發揮團隊在服務素質教育中的作用，更好地爲學生提供自我展示機會，進一步豐富校園文化生活，學校將建立校園廣播站，特制定此籌建方案。

一、籌建工作小組：組長：唐華副組長：鍾曉輝成員：官燕梅、郭芳秀、唐凌霄、鄒亞蘭、王雨

二、具體措施

(一)辦站宗旨：服務廣大同學，宣傳最新動態。開拓同學視野，豐富校園生活。

(二)廣播站機構設置

1、領導機構：

站長：官燕梅

副站長：王雨及兩名學生(分別在播音組和編審組中產生)

站長、副站長要協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開廣播員工作會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，蒐集各方面意見，對廣播站的發展大計起總策劃作用。

2、成立“三組”工作室。

指導組：學校老師共2人，負責指導欄目稿件的最後定稿，播音技巧的指導。

播音組：共8名學生，在一、二年級中選拔產生，各班男女生各一名，負責每次校園廣播的播音工作，每組兩名，其中男女生各一名，由學校分組決定。

編審組：共6名學生，在一、二年級中產生，由一名教師和三名學生負責每期欄目來稿的篩選和修改工作。

稿件來源：一是由教師根據最近學校工作需要提供;二是由各班提供，各班確定專人負責稿件的投遞，投遞到編審組。

(三)廣播站名稱：

在學生中徵集、採用。

(四)主要欄目

週一：新聞袋袋庫——包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事蹟、好人好事等。爲大家播報一週內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時瞭解校園動態，弘揚真善美。

週二：知識百寶箱——爲大家介紹各方面的知識，如名人軼事、名言警句、成語小故事等，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學習和生活帶來幫助。

週三：文學芳草地——是專門爲愛好寫作的同學們設置的，你可以給我們推薦自己或別人寫的好文章，也可以向同學推薦散文、詩歌等優秀的文學作品哦!

週四：小小保護傘——將給您介紹一些衛生保健方面的常識以及自我保護方面的內容，我們設置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防範的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長!

音樂新時空——爲大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以爲你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲爲你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心願，也希望歌聲能給你帶去歡樂!

三、開播時間

週一至週四下午18：20—18：35，每天一個欄目。

各班稿件投遞截止時間爲上週五以前，編審組週一完成審稿，播音組週二熟悉稿件內容。

四、管理辦法

1、校園內外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性、可靠性，內容要健康、精簡。

2、凡是教師和同學交上來的新聞時事、名篇名錄、優秀作文播出後必須做好記錄。

3、播音員在播音時必須講普通話。

4、在播音時，不準其他同學逗留在室內，保護好室內的所有設備和衛生。

5、師生所點的歌曲必須做好記錄。

五、激勵機制：

國小活動方案 篇2

爲深化素質教育，聚焦學生核心素養的發展，激發學生熱愛書法的熱情，感受漢字的形體美和意蘊美，切實推進三項工程向縱深發展，全面提高學生硬筆、軟筆書寫能力，結合我校工作實際，現制定如下方案：

一、比賽形式：現場書寫。

二、參賽人員：

硬筆：1-6年級每班推薦5名學生。軟筆：4-6年級每班推薦2名學生。

注：各班名額不準突破，學生名單電子稿報給年級主任。

三、時間和地點

硬筆：11月1日（週四）下午第三節活動課

地點：1-3年級在教學樓五樓，4-6年級在逸夫樓四樓。軟筆：11月2日（週五）下午第三節活動課

地點：四年級——教學樓南二樓由西往東第三口教室

五年級——教學樓南二樓由西往東第四口教室

六年級——教學樓南二樓由西往東第五口教室

四、比賽要求：硬筆：

1.學生在規定時間內用楷書寫完規定的.內容。

2.二年級用鉛筆書寫，其餘年級用鋼筆書寫。

3.比賽用紙學校統一提供。

4.工整入體、大小適中，沒有塗改，不寫錯別字。

5.比賽時學生需自帶語文課本。

軟筆：

用宣紙，以楷書、行書爲主。

參賽作品要在作品背面右下角，用鉛筆寫明班級、姓名及指導老師。

比賽用紙統一提供。

五、比賽內容：

比賽現場由監考教師告知學生。

六、監考安排：由各年級主任監考。

具體職責：

①負責領取比賽專用紙,佈置寫字比賽內容。 ②發齊寫字比賽專用紙後通知學生開始書寫。 ③比賽結束後收齊並整理學生作品，交給董入光主任。

七、獎勵方法：

1.教導處組織評委按年級分軟筆、硬筆分別評出一、二、三等獎各若干名，並對獲獎學生和指導老師頒發獎品。

2.學校將對獲獎的優秀作品進行展示。

連雲港市青口中心國小

附：

寫字檢測內容

硬筆：

一年級：識字2-5生字（15個寫兩遍）

二年級：教材課文1-3課生字，識字1-3中生字。（60字）

三年級：教材12課《廬山的雲霧》第2自然段（83字）

四年級：教材9課《泉城》第一自然段

五年級：教材12《伊索寓言》中《狐狸和葡萄》

六年級：教材9課《小草和大樹》第5自然段

軟筆：

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨

國小活動方案 篇3

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學生的身體綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長。以大課間活動爲載體，培養學生自覺鍛鍊身體的習慣，規範學生課間體育活動內容和形式，推進大課間活動的科學化、制度化、規範化，逐步形成我校體育特色，努力建設和諧校園、平安校園、活力校園。

二、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中國小生身心發展特點，寓學於樂，寓練於樂。

2、全面性原則。大課間活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與國小生綜合素質培養有機結合。課外活動的內容與形式豐富多彩，儘量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加大課間活動的過程中，除了教師的指導，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時爲學生營造一個自主操作、自主鍛鍊的良好環境和氛圍。

4、堅持校內校外相結合原則。以校內活動爲主陣地，充分發揮校外活動的獨特功能，促進校內校外活動的有機結合，密切配合家庭體育活動和社區體育活動，努力創建良好的課外體育活動環境。

5、堅持安全第一原則。在大課間活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。

三、實施方法與目標

1、學校根據教育部以實施“陽光體育活動”項目爲主要內容的要求，結合本校實際開展一繩、一毽、一球、一操等體育活動，確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，並具有一項運動特長。在開齊開足體育課程，提高課堂教學質量的同時，開展豐富多彩的大課間體育活動，滿足全體學生多樣化的活動需求。

2、學校制定好本校學生大課間活動計劃，明確目標、落實責任。確立各年級特色，努力形成品牌，更上一個臺階。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。確保學生每天體育活動時間不少於一小時。

3、制定班級大課間活動制度，堅持每學期年舉辦一次全校體育運動會和一次全校性民間體育活動項目競賽，不定期組織各類單項活動。學生參加大課間活動要覆蓋全體學生，全校學生體育達標抽測合格率達98%以上，優秀率達30%以上。

4、學校大力改善體育活動場地設施，提高全體教師的活動組織和指導水平，並落實相應的經費，確保學校文體活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外體育活動資源，定期開展活動，推動我校大課間活動形成規模、提高水平。

5、建立活動考覈獎懲制度。學校每天由蹲點行政負責對所轄班級進行考覈，一週一彙總，一月一評比，一學期進行一次大課間活動示範班級和先進個人評比活動並予以表彰；在每天考覈中，正、副班主任未能及時到場，每次各扣2分，未能按計劃進行活動，每次扣班級管理2分，在活動過程中，由於正、副班主任玩忽職守，造成學生傷害事故的，取消期末素質教育先進班評比資格，同時取消該班所在年級組的素質教育先進年級組評比資格。

6、體育老師要按分工做好巡迴指導督查工作，在考覈中體育老師未及時到場或指導不力發現一次扣兩分，由於玩忽職守，造成學生傷害事故的，扣除當月校內浮動工資。

7、將大課間活動納入教師工作量計算。

四、組織機制

統一思想，提高認識，切實加強學校大課間活動的領導和管理。學校成立由校長爲組長的學生大課間活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識國小生課外體育活動的重要性，把開展這項活動作爲推進素質教育、活躍學生課餘生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

五、xx國小大課間活動工作領導小組：

組長：副組長：

骨幹成員：各班班主任

組員：全體教師

六、活動要求

1、班主任爲班級活動的第一責任人.是負責班級學生大課間活動的組織者、實施者與安全教育責任者，副班主任教師爲班級學生課外活動的協助者。

2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，並按時參加活動。

3、活動場地及器材管理，由總務處統一安排，實行器材由小組管理責任制。

4、每個班級應認真組織，精心安排，確保安全責任事故爲零。活動前組織學生對活動的規則學習瞭解，要認真進行安排並認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發生。

5、有生理缺陷的學生不能參加相應的活動，教師應做好勸導工作。

6、活動制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全。

7、活動時間：週一到週五的每天上午9：30——10：00爲大課間活動。

8、附：大課間活動安排表、檢查人員考覈記載表。

xx國小學生大課間活動安排表

年級活動區域活動建議項目

一操場跳繩、遊戲

二操場造房子、立定跳遠、投擲沙袋、遊戲

三教室門前滾鐵環、立定跳遠、呼啦圈、跳橡皮筋、陀螺|羽毛球

四操場籃球、跳繩、踢毽子、遊戲

五操場羽毛球、跳繩、足球拔河、立定跳遠

七、注意事項

1、大課間活動時，正、副班主任必須自始至終在場維護紀律，防止意外事故發生。

2、活動器材較大型的由學校提供，其餘的均由班主任佈置學生自帶。

3、如遇下雨天，學生在教室內活動，由正、副班主任組織進行下象棋、軍棋、跳棋，或組織學生進行擊鼓傳花等遊戲，或統一組織觀看閉路電視。（由電教室負責放）

4、低、中、高同年級段的兩個年級的活動項目每星期交換一次。

5、各辦公室主任應對本年級各班每天的活動項目進行合理分工，防止同一活動項目活動人數過多。每班每星期向教務處上交一份每天的活動安排表。

6、體育教師分區域指導督促：低年級活動場地（王汝來），操場（宋茂盛），水泥路（史俊明）

7、檢查人員按分工每天進行考覈：一年級（）、二年級（）、三年級一班（）、三年級二班（）、四年級（）、五年級（）。

國小活動方案 篇4

爲了營造濃厚的讀書氛圍，深入推進我校學生讀書活動，引導國小生多讀書、讀好書，讓他們在大量的閱讀中豐富知識、開闊視野、引領人生真諦，爲學生終身發展奠定較好的人文知識基礎，爲課程改善提高有效服務。根據學校打造“書香校園”活動安排，決定開展本次“好故事伴我成長”講故事比賽活動。

一、參賽對象：

我校四至六年級全體學生，圍繞“好故事伴我成長”的主題在班內廣泛開展活動，通過篩選，每班推薦優秀選手2名參加學校比賽。

二、參賽要求：

1、故事內容健康、向上，格調清新、明朗，充分體現童真、童趣，積極進取，健康向上的精神風貌。

2、參賽選手在2——4分鐘內脫稿獨立完成，普通話標準，表達流暢，表情豐富。

三、比賽時間：xx年1230日

四、演講評分規則：

1、評分方法：比賽採取10分制，評委現場打分去掉一個最高分，一個最低分，以平均分作爲最後得分。

2、評分標準：

（1）演講內容（4分）要求：健康向上，格調清新明朗，充滿童真、童趣。

（2）語言表達（3分）要求：普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。

（3）表情儀態（2分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。

（4）綜合印象：1分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

四、評委：任清潔 賈文忠 任玉蓮 楊海燕 李愛萍 賀亮雙

房俊峯 李候梅 王翠萍

五、獎項設置：

本次活動各年級學生設一等獎1名，二等獎2名，其餘選手均爲三等獎。

國小活動方案 篇5

一、活動目的：

1、通過家長會活動，宣傳學校辦學理念、治校方略、辦學特色及管理要求；展示學校發展成果。

2、通過講座，向家長傳授家教知識、提高自身素質和家教能力。

3、通過家長之間，教師與家長之間的真誠、平等的溝通與交流，相互瞭解學生情況，引領和指導家長借鑑好的家教經驗，科學家教，提高教育合力。

4、虛心聽取家長對學校管理和發展、師德形象等各方面的意見和建議，以便加強和改進今後的工作。

二、活動主題：“家校聯手，共育新苗”或“家校共同攜手 描繪多彩童年”

三、活動內容與形式：

1、成立班級家長委員會（提前完成）。

2、專家講座(由學校統一組織)：會場地點：賀村國小校園。

3、各班家長會(由各班主任自行組織)：家長簽到、介紹科任老師；班主任、任課教師彙報情況、提出要求；集體溝通交流、個別溝通交流，聽取意見等。形式自擬，不拘一格。

四、活動議程安排：

（一）時間：20xx年12月6日（週四）晚上6：30—8：00

（二）議程安排：

1、主持人宣佈本次活動的意義及目的。

2、家長委員會會長介紹 學校家委會工作情況。

3、專家講座：

4、各班活動：

（三）參加範圍：全體教師和學生家長。

五、工作準備與分工：

（一）準備工作

1、週一印發活動通知，設計印刷有關表格。

2、週二下午4：10四年級全體教師會（辦公室），安排有關工作。

3、班主任、任課教師相互研究，制定方案，並提前做好準備，也可提前試講。

4、各班提前，將各室內（含辦公室、專用教室）外及環境衛生整理好，不留“死角”，室內物品擺放有序，環境舒適溫馨，將最佳的一面展現給家長。

5、準備宣傳牌、橫幅。

6、週四（12月6日）中午，負責領導分頭檢查落實情況。

（二）具體工作分工

1、校長辦公室：負責領導組織、策劃制定活動方案、部署、檢查工作。

2、教導處：負責整個活動的組織。下發通知、設置表格、彙總意見反饋、工作計劃、總結、信息報道等。

3、班主任：負責本班活動組織、議程安排、室內環境佈置、發言稿、主講、安排家長交流、協調任課教師參與、發（收）相關材料、填寫有關檔案表格等。

按照上述工作分工，相關處室、班主任及相關教師要提前入手，精心組織，認真準備，確保本次活動圓滿成功，並取得最佳效果。

六、反饋、總結、建檔

1、發放“家長意見反饋單”並彙總。

2、做好各種材料的積累，填寫好有關表格，特別要注重“過程”的記錄，寫出書面總結，並做好材料歸類、建檔等工作，所有材料均爲電子稿。

七、注意事項：

1、提前入手，準備充分。

2、內容要詳實、客觀、公正。

3、教師着裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動，切忌羅嗦，要使用普通話。

5、注意禮貌待人，態度親切、真誠，處處能體現出教師的職業素養；要客觀、藝術的回答家長提出的問題，不能解答的要承諾過後反饋。對學校聲譽造成負面影響的行爲，將予以嚴肅處理。

可根據情況就近安排3-5名班幹部留校服務，其餘學生一律不得到校。

國小活動方案 篇6

一、指導思想

爲了使學生在暑假度過快樂有益的時光，鼓勵學生在暑假中親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛鍊，增長才幹，在實踐中把良好的品德不斷地內化爲自身素質，學校從學生的思想生活實際出發，開展好暑假國小生德育教育社會實踐系列活動。

二、活動安排

1、活動一：開展書香家園活動

假期中每位同學可以和家長、夥伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，擴大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養水平。每位同學製作一張“好書推薦卡”（大小：16k彩紙，內容：推薦的書名、推薦理由等）（備註：下學期開學初，第一期黑板報就以“我的好書推薦”爲主題進行佈置。）

2、活動二：開展安全教育活動

爲確保每位學生過上一個安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事件等的發生，在散學典禮上週校長對全校師生進行法制、安全教育講座。

3活動三：開展“大手拉小手文明安全行” 交通安全繪畫競賽。各班組織學生利用暑假繪製以“大手拉小手文明安全行”爲主題的繪畫作品，開學初每班在初選的'基礎上，挑選10幅作品參加學校評比。作品上送時間： 9月2日。

4、活動四：開展感恩父母活動

孝敬長輩，體驗父母做家務的辛苦和勞動的光榮，做家庭名副其實的小主人，合理安排自己一天的生活，能主動幫助父母做好家務；學做一兩樣家常菜；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；自己整理書包，整理書櫃，收拾房間等。

5、活動五：開展“社會實踐我能行”活動

獻愛心，幫扶一個貧困學生或爲孤寡老人做一件好事。同學們可以在班隊博客上留下自己暑期社會實踐活動的足跡。開學初各班級及時將典型事例、好人好事上報大隊部。

6、活動六：家委會組織學生開展假期親子郊遊活動‘

“讀萬卷書，不如行萬里路”，各班可以利用暑假通過家委會牽頭，以家庭爲單位，組織開展豐富多彩的暑假親子郊遊等活動；學生也可以根據自己家庭計劃隨父母、親朋好友一起外出旅遊。無論哪種形式，同學們在活動中不妨製作一本自己的旅遊繪本，貼上照片；畫上風景、美食寫上幾句自己的感受，開學時和大家一起分享遊玩的快樂！開學初各班對學生的旅遊繪本在初選的基礎上，挑選5幅作品參加學校評比。作品上送時間：9月15日。

聚賢國小少先隊大隊部

XX年7月12日

國小活動方案 篇7

一、活動時間：

20xx年6月1日（星期）上午

二、活動地點：

XX國小操場

三、活動主題：

我的六一我做主

四、活動目的：

“六一”是少年兒童自己的節日，爲了讓學生們過一個快樂的兒童節，達到培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，爲全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。

五、活動領導小組：

總策劃：

成員：以及各班班主任

六、安全領導小組

組長：

成員：各個班主任

七、活動時間安排

1、6：00演員化妝

2、8：00舉行升旗儀式；

3、8：10校長致六一獻辭；

4、8：20新隊員舉行入隊儀式；

5、8：40期中嘉獎及各班優秀分子嘉獎

6、9：00文藝演出開始

7、11：30活動結束

8、12：00頒獎儀式

八、彩排時間：

5月30日（星期二）下午（從低年級到高年級）

九、活動注意事項：

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

4、紀律：統一着裝（天熱，着夏裝；天涼，着秋裝），戴紅領巾，穿白跑鞋，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

7、活動後，要對本次活動進行總結，並要求本班的學生對教室及包乾區的衛生進行清掃。

十、人員工作安排

1、工作協助組：XX老師

①、提前做好活動當天的預定工作

②、邀請臨場領導、XX鎮政府領導、XX鎮中心校領導

2、安全護衛組：XX老師

①、文藝活動小結及下午活動安排

②、做好活動當天安全保衛工作（值日教師）

③、指揮台前臺後秩序維護（各班班主任）

3、後勤保障組：老師及學生代表

①、後勤開水供應

②、食品安全

4、舞臺佈置：學校全體男教師

①牽頭組織和做好舞臺搭建（舞臺幕布，地毯）

②主席臺佈置以及會場的撤離（會標書寫、懸掛，搬桌椅）

5、節目組評委：

評委：（組長）：

要求：現場評分、客觀公正。（XX老師彙總並選出最佳節目和優秀節目）

6、演員化妝：各班班主任

組織並做好當天的化妝工作，分成六個小組，一個年級爲一個小組，各班主任老師負責自己所在班級，但若提前結束請協助其他班級。（各班主任負責，全體女教師協助）

7、其他工作

①做好活動用品及獎品的採購

②活動負責安排照相和主持（學生兩名）。

③隊旗的準備和發放

④活動當日做好音箱話筒的準備及安排

⑤話筒的落實，確保能正常使用

⑥獎狀書寫人

⑦新隊員入隊儀式中，由各年級班主任引新隊員上臺，班主任發紅領巾，由老隊員負責給隊員佩戴。

⑧化妝地點：多媒體會議室

國小活動方案 篇8

爲進一步貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，宣傳落實《中華人民共和國科學技術普及法》，樹立和落實科學發展觀，在我校學生中大力倡導低碳生活理念，普及低碳生活知識，推進低碳生活方式，增強青少年倡導低碳生活，保護環境的責任感、使命感。結合我校實際，制定 “我的低碳生活” 20xx青少年科學調查體驗活動實施方案如下：

一、指導思想

隨着社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成爲全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸爲全球所關注。在“國際環境日”來臨之際，響應#州20xx開展“我的低碳生活”活動的號召，在我校廣大師生當中開展 “崇尚低碳生活，共創節約型社會”濃厚的環保氛圍和節能意識的主題的活動。按照甘孜州科協統一部署，我校定於6月2日—9月30日爲“低碳宣傳活動日”，期間積極開展保護家園環境，樹立正確的生態文明理念，從節約一度電、一滴水等小事做起，培養良好的環保意識，率先垂範，影響更多人養成節能環保的行爲習慣。讓低碳生活成爲人們一種自覺的生活習慣。

爲此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及家庭如何實現低碳生活。

二、活動目的

低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減少低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環保的新型生活方式。低碳生活，對於我們每個人來說，是一種態度，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，節水，從點滴做起，保護環境，保護地球。爲了保護人類的生存環境，作爲生活在地球上的每一個人，都要有環保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環境。爲營造和諧的校園和良好的社會大環境做出貢獻。

三、活動主題：

崇尚低碳生活，共創節約型社會

四、活動時間：

20xx年xx月xx日

五、領導小組及參加人員：

組長：

成員：、

參加人員：全體師生

六 、時間安排

1、6月 利用國旗下講話舉行啓動儀式。開展“節能減排。綠色家庭”宣傳活動。

2、7月—8月，開展低碳、綠色、環保家庭小創造、小發明徵集活動。並於7月上旬上報5篇小作品，教育局將擇優推薦到市、省參賽。

3、9月，開展“低碳家庭時尚生活”讀書徵文活動和知識競賽。

七、活動內容

1、學校充分利用網絡、廣播、班會、黑板報、製作宣傳標語、製作環保小報等各項活動組織“低碳生活”的科普宣傳活動。

2、各中隊師生根據各中隊實際情況制定本中隊的《“低碳生活”自律書》開展120天養成一個“低碳生活”好習慣活動。

3、在培養“低碳生活”好習慣的同時中隊輔導員組織隊員做“低碳生活日記”、“我爲地球熄燈一小時”、“我來計算低碳生活”、“我爲地球添點綠”等活動小手拉大手，不斷加強隊員、家長的認識，激發他們持續的積極性，並在其中尋找“低碳生活”小妙招。

4、結合學校“流動紅旗”的評比，少先隊將從6月份開始在每週校會上進行“低碳達人”推選活動，併爲其做專欄宣傳。

5、組織開展“今天，你低碳了嗎？”國旗下講話徵稿、演講比賽。

6、在暑假中倡導學生在家庭中、社區中推廣“低碳生活”，擬定家庭《“低碳生活”自律書》。

7、和家長一起記錄“低碳生活家庭日記”，留下節能減排的足跡。

八、活動要求：

1、用完電器拔插頭，省電又安全。看完了電視，摁下遙控器並不是徹底關機，其實它還在耗電。只有將電源拔下，它才徹底不耗電。別小看這個小動作，如果人人堅持，全國每年省電180億度，相當於三座大亞灣核電站年發電量的總和呢！

2、科學用電腦。節電效果好。暫時不用電腦時，可以縮短顯示器進入睡眠模式的時間設定；當徹底不用電腦時，記得拔掉插頭。堅持這樣做，每天至少可以節約1度電，還能適當延長電腦和顯示器的壽命。

3、巧用電冰箱，省電效果強。 即使還在用普通冰箱，只要堅持做到下面兩點，每臺冰箱每年也能省10多度電：及時除霜；儘量減少開門次數。

4、煮飯提前淘米，並浸泡十分鐘。提前淘米並浸泡10分鐘，然後再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節節約用電約10%。

5、日常省水有妙招，家裏處處要留意。洗臉之後的水可以用來洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。別小看這些，平日裏養成節水習慣，積累下來，僅一個三口之家每月就能節水1噸以上。

6、無紙辦公效果好，節能環保雙豐收。多用電子郵件、MSN等即時通訊工具，少用打印機和傳真機。

7、每月少開一天車。每月少開一天，每車每年可節油約44升，相應減排二氧化碳98千克。

8、多乘公車出行，減少地球負擔。多乘坐公交車出行，不但能避開擁堵，而且節能效果相當明顯。

9、出門騎上自行車，健身環保一舉兩得。有自行車代步，不僅免受堵車之苦，還能鍛鍊身體，並且無尾氣污染。

10、減少住宿賓館時的牀單換洗次數。 牀單，被罩等的洗滌要消耗水，電和洗衣粉，而少換洗一次，可省電0。03度，水13升，洗衣粉22.5克，相應減排二氧化碳50克。

11、每月手洗一次衣服。只有兩三件衣物就用機洗，會造成水和電的浪費。如果每月用手洗代替一次機洗，每臺洗衣機每年可節能約1.4千克標準煤，相應減排二氧化碳3.6千克。

12、減少糧食浪費。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，可是現在浪費糧食的現象仍比較嚴重。而少浪費0.5千克糧食（以水稻爲例），可節能約0.18千克標準煤，相應減排二氧化碳0.47千克。

13、少買不必要的衣服。服裝在生產，加工和運輸過程中，要消耗大量的能源，同時產生廢氣，廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節能約2.5千克標準煤，相應減排二氧化碳6.4千克。如果全國每年有2500萬人做到這一點，就可以節能約6.25萬噸標準煤，減排二氧化碳16萬噸。

14、減少一次性塑料袋使用。 儘管少生產1個塑料袋只能節能約0.04克標準煤，相應減排二氧化碳0.1克，但由於塑料袋日常用量極大，如果全國減少10%的塑料袋使用量，那麼每年可以節能約1.2萬噸標準煤，減排二氧化碳3.1萬噸。

15、減少一次性木筷子使用。我國是人口大國，廣泛使用一次性木筷子會大量消耗林業資源。如果全國減少10%的一次性筷子使用量，那麼每年可相當於減少二氧化碳排放約10.3萬噸。

16、低層少用電梯。目前全國電梯年耗電量約300億度。通過較低樓層改走樓梯，多臺電梯在休息時間只部分開啓等行動，大約可減少10%的電梯用電。

17、空調調高一度，節電百分之七。夏天空調溫度過低，不但浪費能源，還削弱了人體自動調節體溫的能力。只要把空調調高一攝氏度，全國每年節電33億度。另外，降低室內外溫差，也減少了患感冒的機率。

18、點亮節能燈，省電看得清。一隻11W節能燈的照明效果，頂得上60W的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節電80％。

19、屏幕暗一點，節能又護眼。屏幕太亮，不但縮短電視機的壽命而且費電。調成中等亮度，則既能省電又能保護視力，尤其是對眼睛正在發育的孩子來說。

20、多植樹，美化環境，保護生態平衡，吸收二氧化碳。

九、 定期舉辦資源共享（物品交換或捐贈）活動。

與其坐而論道，不如起而行之，低碳行動就好象是一盞盞明燈，只要我們堅持不懈，必將照亮整個世界。爲引導同學們以實際行動參與低碳節約校園建設，學校決定長期實施“低碳節約行動計劃”，定期在校園的操場舉辦資源共享（物品交換或捐贈）活動。本期的資源共享活動將於7月至9月舉辦，從本期每月最後一個週五的下午定期舉辦（遇雨順延）！

十、 總結表彰階段

1、每月末各班級召開總結表彰班會，總結活動開展情況，表揚先進個人，評選班級“優秀低碳生活理念實踐者”和“優秀低碳宣傳活動志願者”若干名，並向學校推薦校級“優秀低碳生活理念實踐者”和“優秀低碳宣傳活動志願者” 各1名。

2、學校根據各中隊活動的開展、同學參與活動及活動總結材料整理等情況，評出“優秀組織獎”、“優秀低碳生活理念實踐班”等集體榮譽若干名。

國小活動方案 篇9

愛的傳遞

——給四川白玉縣國小生捐贈活動方案

一、活動倡議

讓我們用愛心托起生的希望

尊敬的家長們，親愛的同學們：

大家可知道：當我們過着無拘無束的生活，享受着健康快樂的父母之愛的時候，在遙遠的四川省白玉縣第二完全寄宿學校內有一羣正面臨寒冬挑戰的孩子們，他們身上穿着單薄的衣衫，至今還穿着涼鞋，對國小捐書活動方案。他們是一羣留守兒童，父母爲生計出門打工、放牧，沒有能力及時給他們送來禦寒的衣物。我們生活在同一片藍天下，是一國同胞，爲此，我代

表班級家長委員會向全班同學和家長髮出倡議：

發揚"一方有難、八方支援"和無私奉獻的精神，伸出雙手，奉獻我們的愛心，以捐贈棉衣的方式爲他們提供關懷和捐助，爲遙遠的同學們貢獻我們的一點力量。

要求：本着自願的原則，所捐衣物數量不限，我們傳遞的是愛心，而不是物質的比賽。

五年級十班家長委員會

20xx年11月8日

二、活動目的

贈人玫瑰，手有餘香。我們在班級家委會的倡議下，發起了一次向四川白玉縣第二完全寄宿國小一年級國小生的愛心捐贈活動。通過這次捐贈活動只是想告訴孩子，做一個有愛心的人，做一個在別人遇到災難需要幫助的時候懂得付出的人;做一個善良的人，哪怕是微薄之力也可以擎起一片藍片;讓他懂得大海之博大是因爲千萬條小溪的彙總。無論是街頭投擲的一元錢的，路逢一位老人送上去的一份熱騰的早餐，還是力所能及的舉手之勞，都讓他懂得如何去尊重，如何去面對，讓那些需要幫助的人在孤單與流浪中感受到親情的呼喚，是一種溫情的給予，規劃方案《對國小捐書活動方案》。

三、 活動內容：愛的傳遞棉衣捐贈儀式

四、活動時間：20xx年11月11日下午2:40

五、活動地點：北院綜合樓小廣場

六、活動參加人員：五年級十班全體學生和家委會成員

七、活動準備：

快遞車輛、學生捐贈物品

附：活動攝影

國小活動方案 篇10

一、宣傳發動（6月10日--6月30日）

1、召開三個會議:一是縣教育局召開城區學校三城同創動員大會，全面貫徹落實縣委、縣政府三城同創會議精神，統一思想，明確責任；二是城區學校召開師生員工動員大會，廣泛宣傳三城同創活動的重要意義和要求；三是召開豐富多彩的主題班會，引導廣大學生以主人翁的姿態積極投身於三城同創活動。

2、做好三項宣傳：一是做好校園內宣傳發動工作。各學校要充分利用廣播、校園櫥窗、黑板報、宣傳標語等多種形式在校園內營造濃厚的三城同創活動氛圍。二是做好社會宣傳工作。各學校要充分利用浠水廣播電視臺及網絡等媒體積極宣傳學校三城同創活動，爭取社會的大力支持和響應。三是做好家長的宣傳工作。倡導家長積極參與三城同創活動，形成學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。

二、組織實施（7月1日--12月31日）

1、在清泉城區中國小生中發出三城同創活動倡議，組織、倡導學生、教職工、家長積極參加三 城同創活動。

2、在清泉城區中國小開展小手大手相牽，共創美好家園宣誓、簽名活動。

3、在全縣教師中持續開展樹師德、鑄師魂、教書育人、爲人師表的教育活動。

4、開展學生行爲習慣養成教育，教育學生告別不文明行爲，如：①隨地吐痰、上課吃零食；②亂丟亂扔，亂塗、亂貼、亂畫等；③浪費水電；④奇裝異服、佩戴首飾；⑤踐踏草地、摘花折枝；⑥帶手機進校園；⑦不尊敬師長，不遵守校紀班規，不遵守公共秩序；⑧攜帶管制刀具；⑨粗言穢語、打架鬥毆；⑩車輛亂停亂放。

5、開展以誦讀經典，傳承文明爲主題的朗讀比賽活動。

6、開展以講文明、樹新風爲主題的演講比賽活動。

7、開展三城同創徵文比賽活動。

8、開展三城同創進課堂行動。

9、開展四化（淨化、綠化、香化、美化）校園創建活動。

10、開展三城同創進社區、進家庭活動。

（1）開展文明行爲倡導活動。印發《三城同創倡議書》，通過學生將文明和諧的理念傳播到家庭、社區。

（2）開展文明行爲勸導活動。組織學生進社區，對居民不文明行爲進行勸導，共同克服不文明行爲，如：①亂扔果皮、塑料袋、瓜子殼等垃圾；②隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場所衛生；③語言粗俗，公共場所吵架、圍觀；④踐踏草坪，攀折花木，不愛護公物；⑤衣着不整，不注重自身形象；⑥不注重鄰里關係，亂堆亂放雜物；⑦不遵守交通規則，闖紅燈、亂穿馬路、翻越交通護欄等；⑧亂貼亂畫、亂髮廣告，製造城市牛皮癬；⑨寵物擾民；⑩不遵守公共秩序。

（3）開展文明行爲實踐活動。利用節假日、雙休日，組織學生上街道、進社區撿拾垃圾，打掃衛生，以文明的行爲影響市民，將學校教育逐步延伸到社區、家庭，實現同做文明人、共創文明城的目標。

11、開展志願者行動。鼓勵中國小生走出校門、走向社會，開展幫助殘疾人，到福利院慰問演出等志願者服務活動。

12、加強國防教育，國小持續開展少年軍校活動，中學積極開展軍訓活動。大力開展警民共建文明校園、文明小區活動。

三、總結評比（12月20日--12月31日）

1、評選三城同創模範學校；

2、評選三城同創優秀學生；

3、評選三城同創先進教師；

4、評選三城同創模範家長。

國小活動方案 篇11

爲了確保疫情期間我校停課不停學，停課不降教學質量。並以此爲契機，提高學校線上輔導水平，根據上級要求，結合我校實際，特提出如下方案。

一、組織領導

成立國小“停課不停學”工作領導小組，明確責任，細化分工。

組?長：（負責全校停課不停學工作）

副組長：

職?責：負責全校“停課不停學”業務指導工作，全面檢查督導，瞭解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。

成?員：各班主任、各任課教師。

各班主任職責：負責本班“停課不停學”工作的全面工作，瞭解本班學生和家長的實施落實情況，協調安排各科老師線上輔導，上報數據材料。任課教師負責線上教學輔導計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息。

二、具體措施

1、作息時間

2、各級課程表

依市教育局線上學習課程表。

晨讀由語文或英語老師佈置10分鐘左右的晨讀任務，讓學生自修完成。使學生養成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。

3、線上教學方式

各年級各班建立輔導微信羣，在羣內通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信羣內實現輔導、佈置作業、檢查作業、答疑、等教學功能