喜迎國慶活動方案範文（精選23篇）

喜迎國慶活動方案範文 篇1

一、活動目的

爲加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關知識，營造校園熱烈的節日氛圍，特組織舉行本次喜迎國慶歌詠比賽活動，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養學生愛國主義爲核心的民族精神。

二、活動主題及時間

主題：喜迎國慶，十月飛歌

時間：20xx年9月30日下午

三、活動對象

七年級各班

四、活動內容

（一）、愛國歌曲大比拼

1、比賽要求：

（1）教師推薦五首歌曲，學生自選其中一首參賽。

（2）專人指揮，各班安排優秀學生擔當指揮。

（3）全員參與，無特殊情況不得取消學生參賽資格。

（4）形式多樣，各班自行設計新穎的形式，體現班級特點。

（5）服裝整齊，聲音響亮，參賽人員整體精神面貌良好。

（6）配樂自帶，各班根據需要自行選擇配樂伴奏，學校不做統一要求。

喜迎國慶活動方案範文 篇2

孩子們是祖國的未來的花朵，在國慶節來臨之際，讓孩子們度過一個快樂充實的國慶節。

一、活動形式：

國慶聯歡會

二、活動目的：

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的性格。

三、活動時間

20xx年x月x日

四、活動過程。

1、集體齊唱國歌。

A、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”

B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

2、各班集體大合唱。（有關國慶的歌曲）

3、鋼琴獨奏（××班 小朋友表演）

4、新疆舞蹈（××班 全體女生表演）

5、木蘭詩 （××班 小朋友朗誦）

6、歌表演《拉拉勾》（××班全體表演）

7、歌表演《小鴨捉迷藏》（××班全體表演）

8、各班集體兒歌展示。

9、互贈節日禮物。（以班級爲單位）

10、社區遊行。（結束）

準備：

1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

喜迎國慶活動方案範文 篇3

一、活動意圖：

中秋節的活動現已完畢，因爲人們在節日期間走親串友，家中的禮品類產品比較足夠，因而在國慶節期間，我商場的出售思路應在日常消費品上，因而咱們在十一期間，可以再次安排，“超低產品、重拳出擊”，推出十一超低產品的搶購大潮，再次招引人氣，帶動商場的人流及出售頂峯。

二、活動主題：

精彩華誕，舉國同慶

三、活動時刻：

9月30日—10月7日(據報紙音訊，或許黃金週放假有所變化，因而，活動時刻依據狀況或許隨時調整)

四、活動內容：

1、國慶節裏樂無邊，精彩大戲隨您看

9.30-10.7日活動期間，在惠萬家西門口，惠萬家爲您在南陽約請來了精彩的文藝表演，典雅的表演風格，多種多樣的文藝方法，讓您在國慶節裏大飽眼福!

2、我是我國人，國旗大派送：

國慶節當天，凡在我超市二樓一次性購物滿38元，即可憑小票到一樓服務檯收取小國旗一面。(限500面，送完停止)

3、秋裝上市，名品服飾展現會

10月1日起，惠萬家三樓時髦服飾館，名品秋裝盛大上市，休閒裝、商務裝、作業套裝等新款名裝靚麗上臺，上百款服飾總有一款合適您的層次，敬請光臨錦上花200_秋裝展現會。

4、名品夏裝、換季打折，超低特價、最終清倉

活動時刻：10月1日——7日(7天)

10月1日起，在惠萬家廣場舉行三樓名品男女夏裝，換季打折活動，超低的價位，讓您心動到家，帶上您的家人，到錦上花西門名品服飾特賣場來淘寶吧!

由百貨部安排三四樓各專櫃，有出外賣的，一致安排處理。

5、國慶七天樂歡欣實惠頌：

國慶7天假，每天推出一款超驚爆價。讓顧客能感到實實在在的實惠。除了菜價外，出驚爆價的部分依次爲：二樓食物、酒飲、洗化、百貨、針織、食物，酒飲。挑選產品時，依據惠萬家的近期活動，要有針對性的挑選產品，原則上爲平毛利。狀況特別可作負毛利。必定要在活動期間作出朝晨買菜老太太滿場飛馳的狀況

6、購物有獎刮刮樂，驚喜大獎樂翻天：

在10.1-5日，凡在我商場二樓次性購物滿38元，或是在一三四樓一次性購物滿58元，即可憑購物小票參與國慶刮刮樂活動，取得刮獎卡一張，刮開塗層，便可取得對應獎品：

一等獎：29英寸康佳純平彩電一臺;

二等獎：澳柯瑪洗衣機一臺

三等獎：電飯鍋一臺;

參與獎：洗衣粉一袋或是醋一瓶。

100%中獎!

國慶節，逛商場，趁便還能拿大獎!

7、黃金週，成婚季、浪漫而甜美!

從前，因爲那次的怦然心動，現在，我要對你完成我的許諾，那就是，給我一個機遇，讓我一生一世對你好!親愛的，咱們成婚吧!讓錦上花和紫夢爲咱們一起見證，海枯石爛，此情不渝!

但凡在黃金週期間成婚的新人，且在我商場一次性購物滿500元以上，即可獲贈_縣紫夢婚紗拍攝名店供給的20寸免費藝術照一張。

8、您來購物我送禮：

凡在10.6-7日在我商場二樓一次性購物滿48元，或是在一三四樓一次性購物滿88元的顧客朋友，憑小票即可到服務檯收取洗潔精一瓶。(小票不拆分不累計，每張小票限領一個單品)

五、廣告宣揚：經過各類前言做好活動推行的宣揚。

喜迎國慶活動方案範文 篇4

一、活動目的：

乘節日東風，回饋消費者，營造觀影氛圍，促進票房增長，提升市場份額；

二、活動時間：

9月15日———10月7日

三、推廣活動平臺：

自營平臺（含橫店官網、手機APP、WAP購票）、院線和影城自媒體、聯盟商戶、影城LED、數字海報機、燈箱、展架等陣地營銷等；

四、活動影片：

所有國產影片

五、參加活動影城：

所有已開業直營影城

六、活動內容：

1、自營平臺9.9搶票活動：

a、影片每天9.9元/張限量搶票，搶完即止。會員卡、支付寶和微信支付均可支付，整個活動期間一個ID享受一次優惠購票，限購2張；

b、優惠票數量：中秋3天每天1萬張，其餘13天每天0.2萬張，共計5.6萬張；（活動時間：9月15—30日）

2、“國產動畫專場”活動

國慶期間（10月1—7日）組織開展優秀國產動畫特價專場6.6元，搶票數量每天1000張。

喜迎國慶活動方案範文 篇5

主題目標：

中秋節、國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但是幼兒對於中秋節、國慶節的來意並不是很清楚。這次的主題活動中國慶節的活動是爲了讓幼兒瞭解國慶的來意從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，並且自己動手操作佈置活動室的環境體會節日的愉快氣氛；而中秋節的活動可以讓幼兒知道中秋節是我國的傳統節日，組織的.這些豐富多彩的活動，有助於幫助幼兒初步瞭解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

活動一：快快樂樂過中秋

活動目標：

1.認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。

2.體驗分享、合作的快樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

活動準備：

1.有關月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

2.活動前與幼兒一起佈置活動室，懸掛月亮變化圖。

3.幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什麼？

出示圖：月球，講講月亮的變化。

2.介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。

3.人們怎樣過中秋。

1）請小朋友說說你們在家裏是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的？

2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的？相應資料：人們過中秋

4.吃月餅，共同分享快樂。

1）師：你們知道人們用什麼方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2）教師簡單小結，月餅的分類

3）幼兒欣賞歌曲《爺爺爲我打月餅》、樂曲《春江花月夜》（或看VCD），邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

5.互送賀卡，學說祝願的話。

6.延伸活動：鼓勵幼兒回家自制賀卡，並與同伴互送電子賀卡。

活動二：泥工活動——香香的月餅

活動目標：

1、學着用搓、壓的方法，把泥搓園壓扁，並能用工具在泥面上刻印各種花紋。

2、喜歡民間節日，體驗節日的快樂。

活動準備：

人手一份泥工工具以及刻、印的工具

活動過程：

1、談話：八月十五中秋節

2、出示月餅，讓孩子們講講月餅的形狀和花紋

——引出孩子們活動興趣

3、老師講解並示範用橡皮泥做月餅的方法。

A、先搓園再壓扁，然後在泥面上用工具畫花紋。

B、用印模的方法做月餅。

4、孩子們操作老師指導。鼓勵孩子們大膽繪製花紋。

5、月餅展覽會。

——孩子們互相參觀自己做的月餅，

並說說誰做的好？爲什麼？

活動三：國慶節

活動目標：

1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步瞭解國慶節來歷

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的瞭解和感情。

活動準備：

1、在教室內與幼兒一同佈置慶國慶的喜慶場面。

2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

活動過程：

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容，依次導入主題活動。

(二)基本部分;

1、引導幼兒初步瞭解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節”的名稱和來歷。

3、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特徵。

4、發給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，並鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

(三)結束部分：

把幼兒們的畫來進行講評。並掛在繪畫角上。

活動四：畫國旗

活動目標：

1.複習側面人及背面人的畫法，能畫出升旗時人物的簡單動態。

2.注意畫面整體佈局及人物比例。

活動準備：

1.彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、糨糊。

2.活動前有過參加升國旗的經驗，教師進行過有意識的觀察引導。

活動過程：

1.回憶、講述升國旗的經歷。五星紅旗是中華人民共和國的國旗，我們應該怎樣熱愛紅旗?升國旗時怎樣做?(立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對着國旗敬禮，等等)

2.學習側面人、背面人的畫法表現升旗的情景。

a.講解示範如何用側面人、背面人的畫法表現小朋友熱愛國旗的特徵。

b.鼓勵個別幼兒在集體中嘗試畫簡單的人物動態，爲大家做示範。

c.幼兒繪畫，教師指導。提醒幼兒注意畫面整體佈局及保持畫面整潔。

3.展覽、欣賞各自的作品。引導幼兒從作品的動作、構圖、佈局等方面評價、欣賞同伴的作品。

喜迎國慶活動方案範文 篇6

一、活動目的：

以慶祝建國xx週年和改革開放xx週年爲契機，爲激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，引導學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛學校，應該從身邊的小事做起，全面提升隊員的愛國情懷，特開展“我和祖國共成長”慶國慶系列活動。

二、活動主題：

我和祖國同成長。

三、活動時間：

xx月xx日——xx月xx日。

四、活動安排：

1、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，組織出刊一期反映祖國改革開放30週年和建國60週年巨大變化的黑板報。（9月24日組織評比）

2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動和“推普周”活動，舉辦一次“我和祖國同成長”主題演講比賽。（1—6年級每班2人）

五、有關事項：

1、演講內容：選一篇或自創一篇以“我和祖國同成長”爲主題的演講稿。形式：個人。

2、活動時間及地點：

（1）賽前準備：20xx年xx月xx日——xx月xx日。

（2）比賽日期及地點：xx月xx日下午2：30開始，比賽順序：抽籤。

喜迎國慶活動方案範文 篇7

一、活動主題

此次活動以“歌頌黨、歌頌祖國、構建和諧校園”爲主題

二、活動目的

通過此次合唱比賽，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強;同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。

三、時間、地點

擬定於9月29日在學校操場舉辦，若有變動另行通知。

四、演唱形式及內容

本次大型歌詠比賽以合唱爲主，兼容領唱、獨唱、重唱、輪唱等形式。演唱內容要以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌老一輩無產階級革命家、歌頌改革開放以來的輝煌成就和人民幸福美好生活爲主，健康向上、形式多樣，參照中央文明辦等部門推薦的100首愛國主義歌曲進行選取。

五、參賽報名

比賽以年級組爲單位參加，各班級學生參賽人數不得少於本班人數的三分之二，請各年級組、各班級在9月24日前將參賽曲目報教導處。

六、參賽要求及評分標準

1、每個參賽單位演唱1首歌曲，要求各班儘量做到不重複曲目。

2、以班級爲單位，各班參賽總人數不得少於總人數的三分之二;(1分)

3、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序;(2分)

4、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(3分)

5、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格;(3分)

6、指揮須爲本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明;(1分)

七、工作人員

評委老師：劉曉文、丁萬華、劉學華、宋雪媛、王志華、孫訓浪、曾昭蓮、羅華蓮、肖曙華

統分老師：肖曉寧、肖芙英

八、獎勵辦法

本次歌詠比賽按年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

九、有關要求

1、各年級組、各班級要充分認識我校開展慶祝中華人民共和國成立60週年大型活動的重要意義，要對此項活動高度重視。

2、各年級組、各班級要廣泛宣傳動員，形成全校上下“紅歌大家唱”的新高潮。

3、各年級組、各班級要按照組織者的總體要求，按時高質量地完成組隊、排練、參賽任務。

喜迎國慶活動方案範文 篇8

活動主題：

“歡樂國慶歡樂頌，中秋情濃意更濃”

知識目標：

讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節，並知道10月1日是祖國媽媽的節日——國慶節。

能力目標：

通過活動給孩子展示的平臺，提高幼兒在集體面前大膽表現的能力，增強幼兒自信心!

情感目標：

體會和家人在一起的幸福感，增進親子感情，培養幼兒的愛國主義情懷。

活動形式：

園所集體活動。

活動準備：

1、有關“雙節”的場景佈置，幼兒自備月餅、相關詩歌、故事、音樂、話筒、節目。

2、各班老師根據本班情況蒐集有關國慶節、中秋節的資料，引導幼兒瞭解中秋節及國慶節的來歷及意義。

3 、做好月餅烘烤準備以及製作月餅材料和工具。活動時間：xx年x月x日(國慶中秋放假前)

活動過程：

一、園長致辭：

新學期剛剛開始，我們大家會發現我們本學期引進了，《巧娃秀口才》課程!這是鍛鍊孩子語言表達，口語交際的課程。大家會看到我們很多孩子在面對生人的時會面紅耳赤，登臺演說會雙腿打顫，說話不清楚、聲音不洪亮、思路不清晰、孩子們不喜歡錶達、不敢表達、不會表達，這都是孩子們不自信的表現，我們的孩子需要口才訓練，因爲他們也有自己的社交圈、他們也需要溝通與表達，他們也需要表現和展示，口才是一種內在的能力，這種能力將伴隨孩子的終生。無論你的孩子將來從事什麼行業，都需要用到口才，都需要把自己的思想變成語言去讓別人瞭解自己，通過語言去影響他人從而實現自己的夢想，敢講話、會講話、講好話是成功人士的重要標誌，所以說是人才未必有口才吧，有口才一定是人才，人這一輩子可以什麼都不學，但他必須學會一種能力，那就是開口講話的能力，那就是溝通表達的能力，那就是公衆演說的能力。

我們幼兒園爲培養孩子，努力前行，同時也希望我們的家長能夠儘量多的給孩子提供機會，鼓勵孩子展示自己，表達自己的想法，我們一起讓孩子敢說，能說，會說!說的精彩，秀的自信!在中秋節來臨之際，我們一起陪伴孩子成長，一起見證孩子的進步!重要的事情交給重要的人，下面有請我們的小主持人上場：

二、開場主持：

(小小主持人)

A：尊敬的園長

B：親愛的老師

C：親愛的叔叔阿姨

D：親愛的小朋友們合：大家好!

A:金秋送爽，萬里河山披錦繡;丹桂飄香，一輪明月寄深情。

B:十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩;十月，是誦不完的詩篇，句句動人心絃。

C:十月，激情如水的十月，責任如山的十月，頌歌如潮的十月，祖國徽笑着將我們的成績大檢閱……

D:我們祝福您——我偉大的祖國。

AB：今天我們齊聚一堂，共慶祖國母親的71歲誕辰和中秋佳節。

CD：正所謂：“中秋逢國慶，天涯共此時。”xx幼兒園，“歡樂國慶歡樂頌，中秋情濃意更濃”活動現在開始。

第一項：升國旗、奏國歌主持人(老師)：

首先請各位家長配合我和寶寶全體起立，不要說話，家長請站在自己寶寶後面，幫助我們的寶寶立正站好，檢查一下寶寶是否做到雙腳併攏，雙臂自然下垂，將中指貼在褲縫。

我們將升國旗奏國歌，全體人員行注目禮。有請我們的小旗手。他們是來自-----班的------(不具備升國旗條件的幼兒園請在一體機上播放升國旗視頻)

主持人(老師)：禮畢，各位家長和寶寶請坐，小朋友們你們說我們的小旗手錶現棒不棒?那就把最熱烈的掌聲送給他們，歡送他們歸隊，我也希望下次你也可以擔當我們光榮的小旗手，好不好?

再把掌聲送給我們自己!

第二項：

製作月餅主持人：(老師)親愛的大朋友和小朋友們，大家好!

中秋喜逢國慶，天涯共慶此時，在這個特別的日子裏，我們一起來製作月餅，共慶美好佳節。接下來有請我們各班老師發放做月餅的材料，各位大朋友和小朋友們要帶好手套喲!

我們自已做的月餅今天結束的時候，是要帶回家和家人一起分享的喲!老師引領家長，協助孩子製作月餅，讓孩子體驗和家人一起製作月餅的快樂，並且鍛鍊了孩子的動手操作能力，增進親子感情。(待孩子製作好月餅之後，老師統一進行烘烤)

第三項：

節目表演幼兒主持：

親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨，大家好!我們幼兒園引入了《巧娃秀口才》，就連小弟弟小妹妹來到幼兒園也高高興興，不哭不鬧，今天是中秋國慶雙節同慶!看小弟弟、小妹妹也來給我們帶來了精彩的節目《我上幼兒園》，大家掌聲歡迎!

幼兒主持：

親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨，學習了《巧娃秀口才》，不僅讓我們變得自信大方，更讓我們愛說、會演、懂禮儀。不信你們看，接下來請欣賞中班小朋友帶來的節日歡歌《中秋節》，讓我們用熱烈的掌聲有請中班的小朋友閃亮登場。

幼兒主持：

爸爸媽媽，爺爺奶奶，我們中班的小朋友棒不棒?再次把熱烈的掌聲送給中班的小朋友。

看到小班和中班的弟弟妹妹們都上臺表演了，大班的小朋友們迫不及待的想要展示自己，讓大家認識自己。下面請欣賞大班小朋友帶來的繞口令《天上七顆星》，讓我們用熱烈的掌聲有請xx班的小朋友們閃亮登場。

老師主持：哇，小朋友們表現的太精彩了!大朋友們是不是也這麼覺得，那我們一起喊出我們《巧娃秀口才》的口號爲我們的小朋友們加油吧!

師：巧娃秀口才

家長：秀出我風采我們的小朋友們爲爸爸媽媽準備了很多很多的節目，我們接着欣賞吧!請大朋友們用最熱烈的掌聲請出我們的小主持人吧。

幼兒主持：

大班的小朋友們還準備了一個集體節目，快板《小種子》。用熱烈的掌聲有請大班小朋友們閃亮登場。上臺法+自我介紹+《小種子》

幼兒主持：

大班小朋友們表現的太棒了，自信又大方。掌聲送給他們!接下來請欣賞中班小朋友帶來的雙簧《刷牙》，讓我們用熱烈的掌聲有請中班小朋友和閃亮登場。

幼兒主持：

今天我們歡聚一堂，慶祝祖國母親的生日。小朋友們，你們準備如何表達對祖國母親的熱愛呢?下面請欣賞大班小朋友帶來的記者雙節採訪。

小記者：大家好，我是《巧娃秀口才》的小記者，今年x歲了，我來自xx幼兒園，希望大家喜歡我，支持我，把熱烈的掌聲送給我。今天是國慶節，中秋節雙節同慶，我來採訪一下小朋友們，看看大家都爲慶祝雙節做了哪些準備?(走下臺採訪)

小記者：你好，中秋節就要到了，你準備怎樣度過呢?

小朋友A(起立)：我準備把今天和媽媽一起做的月餅帶回家，和爸爸、爺爺奶奶一起賞月，共度佳節。小記者：你的想法太有意義了，你真懂事!請坐!小記者：你好，國慶節就要到了，你想對祖國母親說些什麼呢?

小朋友B：我想對祖國母親說：“我是一名中國娃，我要好好學習，天天向上，長大以後報效祖國!”

小記者：你真棒，讓我們一起好好學習，天天向上，長大以後報效祖國!請坐!

小記者：阿姨您好!今天來到我們幼兒園，和大家一起共慶佳節!您想說些什麼嗎?

阿姨：…………小記者：阿姨，您說的太好啦!祝您節日快樂!謝謝您的愛心，接受我的採訪!請坐!

小記者：叔叔您好!今天來到我們幼兒園，和大家一起共慶佳節!您想說些什麼嗎?

叔叔：…………返回舞臺：

親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨，小朋友們，請起立，最後讓我們一起祝福我們的祖國：繁榮昌盛，越來越強。

主持人(教師)：

時間過得真快，我們的節目表演已經接近尾聲，這個時候，大家聞一聞有什麼味道?

(香香的)對，月餅的味道，我們的月餅已經烘烤好了哦!接下來有請我們的老師給大朋友和小朋友們分月餅!

幼兒主持：

A：快樂的時光總是短暫的，美好的相聚一定常掛心間。

B：再次感謝百忙之中參加我們本次慶雙節活動的爸爸媽媽叔叔阿姨們。

C：祝福祖國華誕快樂，祝福爸爸媽媽身體健康，節日快樂。

合：xx幼兒園“歡樂國慶歡樂頌，中秋情濃意更濃”雙節聯歡活動到此結束!

喜迎國慶活動方案範文 篇9

一、活動目的：

通過此次詩歌朗誦比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，感恩共產黨，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，爲紅領巾添光增彩。

二、活動時間：20xx年9月日

三、活動準備：

以班爲單位參賽，各班可根據需要，自制道具。

四、比賽規則：

1、朗誦篇目爲詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合國小生朗誦。

2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3、參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

五、比賽評分細則：

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。

2、參賽者精神飽滿，儀態大方、着裝得體、動作適當。能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

3、參賽者普通話標準、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節奏。

4、參賽者能聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀衆產生共鳴。

六、具體評分標準：

（20分）語言

（20分）形象儀表（10）分表達形式

（20分）表達效果

要求內容健康普通話標準，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當的體態語言來表達感情。

七、獎勵辦法

本次活動，高年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。

八、組織保障：

1、現場總指揮：

2、現場副總指揮：

3、比賽主持安排負責人：

4、音響設備和現場音樂製作負責人：

5、進退場秩序及現場秩序負責人：值周教師各班班主任

6、照相：馬

7、會場佈置：。

喜迎國慶活動方案範文 篇10

一、活動時間：

x月xx日下午3：00

二、活動目的：

1、全體幼兒以手印來裝飾五星紅旗，體驗節日的快樂。

2、激發幼兒的愛國之情。

三、活動準備：

大的旗兩面（白色素描紙，紙上用黃色蠟筆畫好五顆五角星），紅色顏料；幼兒的倒背衣；音樂《五星紅旗迎風飄揚》。

四、活動對象：

全體小、託班幼兒。

五、活動過程：

（一）、聽音樂：《五星紅旗迎風飄揚》，感受歌曲的魅力。

（二）、美工活動

1、出示五星紅旗的PPT，供幼兒觀看、瞭解。

2、幼兒用手拓印出五星紅旗，以象徵烈士以血染成的國旗，感受烈士們的愛國之情。

3、把幼兒自己製作的國旗黏貼到主題牆上，以滿足幼兒的成就感。

活動小結：

小、託班的幼兒好奇、好玩、富裕想象。雖然他們的愛國之情還沒萌發，但我們還是給他們講解了國旗的來由，讓他們初步瞭解國旗是我們中國的標誌。幼兒在參與中，他們不但體驗了手印畫的樂趣，鍛鍊了幼兒的動手能力，體驗了成功帶給他們的愉悅，還爲孩子積極參與到美術活動打下了良好的基礎。

喜迎國慶活動方案範文 篇11

設計意圖

國慶節是祖國媽媽的生日，爲了讓幼兒瞭解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象徵，通過設計一系列活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作爲中國人的自豪感，爲祖國祝福，我們可以設計“祖國的生日——國慶”這樣一個主題。

主題目標

1.知道我是中國人，瞭解中國的名勝古蹟和重要的事物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

2.知道我國是個多民族的大家庭，並讓幼兒瞭解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

3.激發幼兒參與豐富多彩的遊戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

主題牆面環境

1.結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境佈置的形式、位置、所需材料等，可以分別佈置出"各族兒童是一家"、"北京天安門"、“旅行去"了不起的中國人"等教育環境。

2.動室內掛一副中國地圖，讓幼兒瞭解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

互動牆面設計

1.幼兒將收集的名勝古蹟的圖片、自己遊覽及其他名勝的照片、各自畫好的作品裝訂成小冊子，取名爲《祖國真壯美》。

2.將幼兒對祖國媽媽的祝福用圖畫的形式表現出來，貼在牆上。

3.展示幼兒與家人一起過國慶節的照片。

相關區域融合

圖書區：提供有關祖國曆史的圖書和有關抗戰故事的圖書。

美工區：有關國慶節的.照片、全國各族人民的照片、名勝古蹟的繪畫等。

活動內容

“我所瞭解的祖國”知識競賽

活動目標

(1)知道十月一日是國慶節，瞭解國慶節的來歷。

(2)對我國的概況有一個大致的瞭解。

(3)體驗競賽活動的樂趣，培養孩子競爭與合作精神。

活動準備

(1)幼兒與家長一起蒐集關於我國的小知識。

(2)佈置教室環境，凸顯國慶節氛圍。

(3)材料準備：知識競賽題、搶答鈴鼓、記分牌。

過程

(1)國慶故事我知道

先由一名教師給大家生動地講國慶故事，再請幼兒獨立講故事。

(2)“祖國你瞭解多少”知識搶答

a.國慶節是幾月幾日?

b.我國的首都是哪裏?

c.我國有多少個民族?

d.中國是哪一年成立的?

e.你是哪個民族的?

f.你知道哪些名勝古蹟?

g.長城在我國的哪個城市?

2.“我和父母的國慶”親子活動

活動目的

(1)增強父母與孩子之間的交流，增進家園之間的聯繫。

(2)拓寬幼兒的視野，掌握更多的關於祖國的知識。

過程

(1)識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、瞭解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

(2)帶領孩子共同製作和品嚐1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

(3)收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，並回答孩子的問題。

(4)利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的瞭解，萌發熱愛祖國的情感。

(5)積極參與幼兒園組織的"國慶大聯歡"活動。

活動延伸

指導幼兒描繪“我想象中的北京”以圖畫的形式描繪出來，進行展覽。

喜迎國慶活動方案範文 篇12

國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但是幼兒對於國慶節的來意並不是很清楚。我們希望通過活動，使幼兒瞭解國慶的來意，從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，體會節日的愉快氣氛。

活動形式：

國慶聯歡會（國慶知識比拼）

活動目的：

1、通過此次聯歡活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習。

2、讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的性格。

活動時間：

20xx年9月30日下午2點開始

活動過程：

一、秀開場

1、全體大班師生表揚《感恩的心》。

2、集體齊唱《五星紅旗》。

二、比知識

1、出示各國國旗（圖片），請幼兒從中選出我們的國旗。

2、說說我國的國慶（祖國媽媽的生日）是哪一天。

3、說說我們國家的首都。

4、認識國徽。

5、認識一些有代表性的中國建築。（如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑等。）

6、說說這兩年我們國家的大事。（如：北京奧運會、上海世博會等。）

三、唱紅歌（暫定內容）

1、大一班：《五星紅旗》

2、大二班：《祖國祖國我們愛你》

3、大三班：《國旗多美麗》

4、大四班：《祖國祖國我們愛你》

5、學前一班：《五星紅旗》

6、學前二班：《五星紅旗》

四、觀電影

欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》。

喜迎國慶活動方案範文 篇13

爲了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶週年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“迎國慶 頌祖國”爲主題的系列教育活動。

活動一：組織各年級觀看愛國主義影片。

活動二：“祖國在我心中”。爲了提高我校學生了解、使用地圖的能力，自覺維護國家版圖的尊嚴，要求每個班張貼標準的中國地圖，老師上好一堂關於國家版圖知識的主題班會教育課。

活動三：低年級國歌班班唱。本週利用音樂課和綜合實踐課時間各班統一唱國歌，以宏壯的歌聲迎接國慶。

活動四：中年級書畫賽。本週請美術老師舉行看祖國變化書畫賽，優秀作品在櫥窗展覽。

活動五：高年級頌祖國徵文。國慶期間走親訪友，瞭解祖國的日新月異，舉行頌祖國徵文比賽，獲獎的文章將被“紅領巾廣播站”錄用。

希望學生通過對活動的親身參與，獲得豐富的情感體驗，從而激發學生愛國主義熱情，深化學生愛國主義情感。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，遵照《教育法》、《教師法》和教育部《中國小教師繼續教育規定》等法律法規。用新的思想、新的理論、新的知識、新的技術武裝教師，突出培訓工作的時代性、創造性、實效性，促使全體教師更新教育思想觀念，更新知識能力結構，提高綜合素質，提高實施素質教育的能力，提高自我發展能力，從而建設一支師德高尚，結構合理，教科研能力強，具有創新精神和時代特徵的高素質教師隊伍。根據我區《教師培訓方案》，特制定本學期教師培訓計劃。

二、總體目標：

通過培訓使教師更新觀念，樹立現代教育思想，優化知識結構，拓寬知識面，增強創新精神和實踐能力，提高教育教學能力，努力建設一支師德高尚、素質優良、結構合理、教學風格鮮明、具有創新精神和創新能力能夠適應21世紀素質教育需要的高素質教師隊伍，並實現教師整體素質和學校綜合辦學能力同步提高的目的。 三、培訓對象、目標及培訓內容

1、新教師培訓

(1)培訓對象：教齡在3年內的教師; (2)培訓內容：結合維揚區教師培訓方案，學校以實施青年教師導師制爲主要方式，加強新年教師教師職業道德規範，教育政策法規，學校規劃，教師業務發展方向，學校規章制度，所擔任的學科課程標準，教材教法分析及班主任工作等方面的培訓。 (3)培訓目標：通過培訓，使受訓者鞏固專業思想，熟悉有關教育法規，初步掌握所任教學科的教學常規，熟悉教學內容，儘快適應教育教學工作。

2、骨幹教師培訓 (1)培訓對象：師德修養好，有較強教育教學能力和發展潛力的教師。年齡一般在35週歲以下。 (2)培訓內容：現代教育教學理論和實踐;學科前沿知識與綜合知識;課程改革專題研究;現代教育技術與信息技術應用;教育科學研究。骨幹教師培訓實行以自我學習提高爲主的研究式學習，重視實踐環節和跟蹤培訓環節。 (3)培養目標：通過培訓，使骨幹教師在思想政治與職業道德、專業知識與學術水平、教育教學水平與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，在學校實施素質教育中起骨幹帶頭和示範輻射作用。

3、學科帶頭人培訓：

(1)培訓對象：具有較強教學科研能力和發展潛力的骨幹教師。 (2)培訓內容：主要內容爲教育教學理論，教育思想與學科教學藝術，科學技術及人文社會科學知識，教學實踐經驗總結與教育教學科學研究等內容。培訓主要聘請教育專家或市內名師、特級教師和教科研機構的“研究型”教師爲其指導和外出學習。 (3)培訓目標：通過培訓，使教師樹立現代教育觀念，不斷提高學科教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，逐步提高學術水平，成爲省、市範圍內有較大影響的教師。

四、考覈要求：

參加培訓是每個教師的權利和義務，全體教師必須按規定完成相應的培訓計劃，所有在職教師都必須通過週期考覈。學校制定考覈細則，考覈結果記入教師業務檔案。在週期內需晉升教師職務的，必須完成晉升前應該完成的培訓數和質量，否則不得晉升高一級教師職務，教師參加繼續教育的情況將作爲年度考覈、職務聘任、晉升和評選優秀教師榮譽稱號的必備條件。

1、成立教師培訓領導小組，由校長擔任組長，分管教學副校長任副組長，教務處設專人管理教師的培訓工作，制定一系列制度，加強對培訓工作的領導、協調、管理。

2、做好培訓過程中的有關記錄，包括參培教師、培訓內容、培訓形、培訓時間、授課教師等。

3、建立教師培訓簽到制度。

4、學校劃撥培訓專項經費，並在資料、時間和場地等方面提供方便。

揚州市梅嶺國小教師培訓計劃 培訓專題具體內容 培訓時間 參培對象 培訓地點 培訓形式反饋方式負責人教育教學常規專題

1、教師常規管理條例 2、教學責任事故認定及處理辦法

3、工作失職及師德失範認定辦法第二週

新教師階梯教室

集中培訓

寫心得體會吳元龍 孫晴

4、教學常規六認真要求第三週新教師階梯教室集中培訓巡課、檢查王儉課改專題

5、探尋好課的標準

6、觀課觀什麼第四周新教師新教師階梯教室集中培訓討論寫讀書心得龐舒勤

7、設計教學案例應注意的幾個問題第五週新教師階梯教室集中培訓設計教學案例崔霞

8、現代教育技術與信息技術應用第五週全體教師階梯教室集中培訓專題網站評比餘海濱

9、課程改革專題第二週——第十六週骨幹教師

教學實踐優質課展示王儉

10、教育思想與學科教學藝術第十週學科帶頭人階梯教室專家講座論文及教學實踐孫晴教材教法專題

11、設計案例及評析第八週新教師階梯教室集中培訓、分組討論對已有案例進行評析王儉 周貞卿 崔霞 餘國紅

12、教學技能名師引領二——十六週新教師相關教室聽課、評課聽課筆記及評課稿王儉及各教研組長

13、課堂教學考覈第九周——第十週新教師相關教室課堂教學實踐上課教科室班主任工作專題

14、 眼保健操和學生廣播操第四周新教師階梯教室及其他集中講座、分散練習兩操過關考試蔡亮亮 胡建銘 張 曉

15、優化班主任工作，提高工作效率第十二週新教師階梯教室集中講座日常工作檢查張昕 馬璐路

16、如何與家長溝通第十四周新教師階梯教室集中講座家長問卷張昕 馬璐路

17、班主任工作的藝術第十六週全體教師階梯教室集中講座班主任工作論文張昕 馬璐路

18、心理健康知識第十三週全體教師階梯教室專家講座個案研究張昕

喜迎國慶活動方案範文 篇14

一、活動目的：

二、活動主題：

歌頌偉大祖國，肩負神聖使命，成爲中流砥柱。

三、活動時間與地點：

擬定於9月30日在學校操場舉行，若有變動另行通知。

四、比賽要求：

1、演唱內容：內容健康活潑，積極向上的優秀革命歌曲或愛國歌曲（各班自選曲目儘可能不要相同）。

2、選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3分鐘左右。

3、參賽班級自備伴奏，並拷入優盤。

4、演唱者着裝要同一、整潔、美觀。

5、各學班於9月28日前將節目單報團委處。節目單應包括節目歌曲名稱、班級、表演者人數。

6、要求各班全員參加。

政教主任安排學生會成員監視學生紀律，對違反紀律的學生賜與扣分處理。

五、評分標準：

1、歌曲演唱完全流暢，無唱錯、重唱等現象。（2分）

2、聲樂整齊、音色同一，合唱效果統一。（2分）

3、咬字正確，吐字清楚，聲音洪亮，有豪情。（2分）

4、服裝整潔、同一、學生出席人數。（2分）

5、進出場有序。（2分）

各班班主任進行打分，滿分爲十分，去掉一個最高分和一個最低分以後取得均勻數作爲終究得分。

六、嘉獎辦法：

喜迎國慶活動方案範文 篇15

一. 活動目的：

二. 活動時間：20xx 年9 月29 日晚19：30-21：30

三. 活動地點： 小區活動中心廣場

四. 協作單位：深圳市 日報、深圳市 公司

五. 活動內容：節目表演 現場抽獎

(一) 節目表演：

1、節目提供單位： 小區管理處、XX日報、 一 幼、 幼兒園、 小區老年活動組織

2、節目內容包括歌伴舞、戲曲聯唱、器樂表演、幼兒 舞蹈、老年人舞蹈等。(後附節目單)

(二) 現場抽獎：

1、共發放 1000 張印有編碼的晚會獎券(開場前在入口處發放。

2、共設五個獎項：特等獎 1 名、一等獎 5 名、二等獎10 名、三等獎20 名。

3、抽獎方式：特、一、二、三等獎按投入抽獎箱中的副卷號碼由嘉賓抽取。並在現場兌獎。

4、幸運獎用抽乒乓球上號碼的方式抽取2 個末位數。幸運獎兌獎於晚會結束後在指定兌獎處兌獎。

5、 特、一、二、三等獎不可重複，但以上獎項中獎者仍可參加幸運獎的抽獎。

六、現場佈置：

(一)舞臺：舞臺設在活動中心廣場東側，舞臺上鋪設紅色地毯，背景用紅色幕布(上面粘貼晚會主題、主辦單位、協辦單位)，幕布四周用亮光紙和彩色汽球裝飾，舞臺上共掛紅燈籠 100 對，舞臺後側階梯上擺放高綠色盆景 30 盆，舞臺前側階梯上擺放小花卉 120 盆，舞臺燈柱上纏繞彩色汽球。舞臺左側爲獎品存放點。 (注：舞臺須加以嚴控，除演員、相關作人員及特邀嘉賓外任何人不得上去)。

(二)嘉賓席：嘉賓席設舞臺正下方，共擺放6 張長條桌、24 把椅子(分成兩排擺放)。嘉賓席上鋪設紅絨布、礦泉水、果盤、嘉賓牌和節目單。嘉賓席後面爲小演員席，擺放 100 張小椅子。嘉賓席和小演員席周圍拉警戒帶並拉出嘉賓通道。

(三)兌獎處：設長條桌一張、椅子四把、標識牌一個以及相關獎品。

七、安全保障：舞臺上設 10 名安全員(每側各 5 名)、嘉賓席左側(包括嘉賓通道)設 4 名安全員、嘉賓席右側設兩名安全員、兌獎處設4 名，其他 12 名安全員由主管安排設置在關鍵位置。

八、晚會所需物資：

九、經費預算：

物資購買(見上表格)：00 元

備用金：00 元

共需經費：00 元

喜迎國慶活動方案範文 篇16

一、活動目的

爲隆重熱烈地慶祝新中國成立xx週年，進一步加強公司員工的思想道德建設，弘揚和培育民族精神。使員工瞭解建國xx年來建設及經濟發展偉大成就，激發愛國主義情感，樹立爲構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興做貢獻的志向，並努力把遠大志向化作每一天的具體行動，學會做人、學會學習、學會創造。進一步推動公司文化建設工作，增強員工的集體榮譽感。

二、策劃主題

企業員工凝聚力、歸屬感

三、地點

公司活動室

四、活動項目

此次活動項目分別設：象棋比賽、乒乓球比賽、跑鬍子比賽、x牌（跑得快）比賽、安全謎語等五項。

五、活動規則

此次活動比賽均以淘汰賽的方式進行。

1、象棋比賽：兩人組成一局進行對弈，對弈開始兩人用石頭剪刀布的方式定誰先下。一局初賽結束勝出者進入複賽，初賽遞補一名對弈，直至進入複賽選手滿四名，自由組成兩組對弈，決賽由兩名勝者、兩名負者分別組成兩組對弈，最後決出一、二、三名。

2、乒乓球比賽：分別以單打的形式進行，從初賽中勝出者滿三名進入複賽，進入複賽者以三局兩勝的規則進入決賽，決出一二三名。

3、x牌（跑得快）比賽：初賽以手中的牌出完爲勝出，滿足三名選手直接進入決賽，決賽爲一輪，首先出完牌者爲第一名，其次兩人，牌少者爲第二名，以此類推，決出一二三名。

4、跑鬍子比賽：初賽以50分爲標準，一胡一分，直至50分止勝出者進入複賽，以此類推，最後有三人組成決賽，以其中一人滿足50分結束，其他兩名按分數高低排名，最後決出一二三名。

5、安全猜謎比賽：此比賽定於9月18日晚項目部全體員工聚餐時進行，除出謎者呂江波、屈玲莉兩人不能參加之外，其餘人員均可參加，自由搶答；答對一題20元，答錯一題罰啤酒一杯，總計50題。

6、每輪比賽設立兩名裁判。

六、活動人員

此次活動舉辦面向項目部全體人員，參賽人員自由報名，報名項目數不定。

七、活動獎項

此次活動設立一等獎、二等獎、三等獎三個獎項，其中獲獎者獎金分別爲：一等獎200元、二等獎150元、三等獎100元；裁判獎勵紀念品（個/人）。

八、活動報名時間及比賽時間

此次“迎國慶”系列文體活動報名時間：20xx年xx月xx日至xx日；比賽時間：20xx年xx月xx日至xx日，具體比賽時間、比賽項目另行安排。

喜迎國慶活動方案範文 篇17

活動時間：20xx年x月x日

活動地點：本班活動室、操場

活動對象：全體幼兒及部分家長、本班教師。

活動目標：

1、瞭解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。

2、通過親子製作，感受國慶節歡快、愉悅的節日氣氛。

3、在做做、玩玩過程中感受節日氣氛，並能愉快地參加節日的環境創設中。 活動重難點：家長是否能和孩子一起合作完成作品。

經驗準備：活動前幼兒對國慶節有初步瞭解(中華人民共和國、首都北京、祖 國61歲生日、國旗、國徽、國歌)，收集有關國慶節的照片資料、熟悉國歌。

材料準備：

1、各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一週收集材料收回班上，老師保管)。

2、每個幼兒一張小卡片，活動前三天(27日)發放回家寫好祝福的話語(要求：班級、幼兒姓名、願望或祝福的話等)。

3、製作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等 活動過程：

一、幼兒入園、早餐

二、升旗

三、幼兒代表講話

四、家長代表講話

五、方園長致詞

六、早操

七、主持人講話

八、親子製作活動流程

1、要求：節約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用，製作時間的要求。

2、分組製作，提醒家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、塗色等工作。教師觀察指導。

3、班級製作完成後一起合影。

九、 成果展現

1、 粘貼好祝福卡片並將作品展示在操場繩子上。

2、 幼兒與家長共同欣賞別人的作品，結束活動。

其他：

1、活動前一天準備好掛燈籠的繩子(廖總)

2、活動當天將桌子擺放在走廊處，支持人說話結束後，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。

3、事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好後分組放好。

4、活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。

5、打印圖片

6、做好示範燈籠。

附：家長會稿 國慶活動準備工作

活動目的：

1、有利於家長了解幼兒園國慶活動的開展。

2、對於孩子而言，與家人一起慶祝國慶，能激發孩子愛祖國的積極情感。更真切地感受節日的喜慶氣氛。

3、活動以分組形式開展，活動中充分尊重孩子的活動自主權，孩子可以根據自己的興趣、需要在家長幫住下選取自己喜歡的表達表現方式。

4、活動最後幼兒可以把自己的活動成果展示在幼兒園內，滿足了孩子的表現欲。

活動準備：

1、經驗介紹，家長可向孩子說說國慶節的來歷、介紹中國及首都、國旗、國徽、國歌等。

2、收集材料：如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等。材料帶回幼兒園

3、製作工具：自備剪刀、雙面膠、油畫棒、水彩筆等

4、圖片

5、活動前發放卡片與幼兒一起討論寫好祝福的畫或願望，(老師填寫好班級和姓名)活動時帶回幼兒園。

活動要求：

1、家長會時發放卡片，家長和幼兒回家寫好祝福的話語，活動當天拿回來貼在燈籠上。

2、時間：20xx年9月 日 3、地點：本班教室、幼兒園操場

4、家長 來園。活動結束後告知本班老師再接幼兒離開。

5、做完早操後先集合幼兒聽從主持人的指揮和要求。

6、具體要求：自行保證幼兒安全，保管好隨身物品、注意製作工具的安全。 分組製作，保證每人一個燈籠，注意燈籠的色彩搭配，製作活動後合影。將作品展示在操場上，帶孩子欣賞別人的作品。

喜迎國慶活動方案範文 篇18

活動主題：

金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國62歲生日，爲了讓孩子知道十月一日是國慶節，並知道國慶節的來歷及有關因慶節的一些知識(如國旗，國徽)，豐富孩子的社會知識，我們決定組織　孩子共同參與，製作國慶主題牆的佈置。

活動目標：

1、通過製作國旗，讓幼兒了國旗的特徵。

2、通過收集門票及名且古蹟照片，讓幼兒知道我國的名勝古蹟及民旗文化，培養幼兒熱愛祖國的情感。

3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養幼兒的民族自豪感。

活動安排：

1、9月26日至9月30日，第一週，幼兒動手製作國旗，學慢有關國慶節的歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二週，幼兒及家長收集風景照片及門票。

知識儲備：

1、老師向幼兒講解國慶節的來歷及相關知識。

2、帶領幼兒瞭解我國的名勝古蹟。

活動過程：

一、教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。

1、國慶節的來歷，國慶節是哪一天。

2、認識國旗、國徽的特徵。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，並學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

二、幼兒動手製作國旗，培養幼兒的動手能力。

發放紅色及黃色的即時貼，帶領幼兒共同製作國旗。

三、認識中國地圖和首都北京。

出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。

都是介紹　中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪製在圖上，它的形狀像一隻公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古蹟!

四、利用十月一日外出旅遊的機會收集門票及照片，佈置主題牆。

五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

喜迎國慶活動方案範文 篇19

活動主題：

慶祝中華人民共和國成立65週年

活動對象：

一年級1班全體學生

活動目的：

1、使學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休慼與共，血肉相依，爲國獻身的意志。

2、瞭解祖國的有關知識，使學生更加熱愛祖國；要建設好祖國，就一定要努力學好科學文化知識，練好建設祖國的本領。

活動準備：

ppt課件 音樂 詩詞朗誦

活動流程：

一、引入活動：

1. 音樂欣賞：《十月是你的生日》

2. 問：十月一日是什麼節日？（引出主題“祖國媽媽我愛您”）

3. 介紹國慶節的來歷： 1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，所以把每年的10月1日定位我國的國慶節。

二 介紹關於祖國的有關知識：

① 祖國的名字：中華人民共和國

② 中國國旗：先展示其他國家的國旗讓他們識別，最後展示我國國旗，並簡單介紹——黃色是我們是黃種人的象徵，紅色表示革命的勝利與艱辛。

③ 中國國徽：國徽上四個事物的簡介（國旗和天安門象徵國家，齒輪象徵工人階級,穀穗象徵農民階級）。

④ 中國國歌：《 義勇軍進行曲》 祖國的版圖。

⑤ 我們生活的時代：課件展示。

三 欣賞祖國山河：

課件展示。

四 瞭解祖國古代文明：

（課件）古文字，四大發明，唐詩宋詞。

五 我來背古文：

學生上臺展示古文背誦，感受中國古代文學的魅力。

六 音樂欣賞：

《祖國祖國我愛你》

七 詩詞朗誦比賽：

1.請帖

2.從小愛祖國

3.祖國是個大花園

4.祖國在我心間

5.祖國，祖國我們愛你

6. 家

7.我和祖國在一起

8.祖國我愛你

9.我的朋友愛畫畫

10. 熱愛祖國

11.這個家庭叫中華

八 總結：

我們的幸福生活來之不易，是在先輩的不懈抗爭與奮鬥中得來的，所以我們更要珍惜我們現在的生活，好好學習，以自己的實際行動來報效祖國。（在音樂《愛我中華》中結束班會。）

喜迎國慶活動方案範文 篇20

3、9月28日日報、晚報、商報、快報、廣電報整版廣告

4、9月26日—10月7日人民臺、交廣網廣告

5、9月26日—30日5萬份DM入戶、下鄉、國小校散發

6、9月26日會員短信廣告

7、10月8日日報、晚報、商報、快報國慶營銷實況報道五、夜晚十點派送紅包滿三送四滿五送五。

喜迎國慶活動方案範文 篇21

一、指導思想：

爲慶祝第61國慶節，讓全體巴蜀師生與國同慶，巴蜀國小以“我贏未來”爲活動口號。創設情境，讓隊員們在體驗角色，學會交流、合作、關心他人、幫助夥伴；培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐活動能力。

二、活動意義：

爲培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，我校根據隊員年齡特點，堅持以體驗爲主要教育形式，開展巴蜀國小國慶節“我贏未來”跳蚤市場活動，號召全校學生將閒置的各類物品（舊衣物、舊書藉、舊玩具等）或自制小作品到現場進行模擬交易，開開心心迎國慶，快快樂樂大換購。

走讀班二至六年級的學生主要以賣家的身份出現。賣家同學在活動中以“六個一”爲主要內容，即：繪製一張宣傳畫（廣告）；製作一張收支表；交一羣合作伙伴；搭建佈置一個展臺；賣出一件商品；寫一篇體驗過程日記。活動結束後，人人彙報銷售心得，班級評選出十名“國慶銷售小能人”並表彰。

住讀部和一年級的同學主要以買家的身份出現，每人準備20元錢，比比看用同樣的20元錢每個人都能夠淘到一些什麼寶貝，活動結束後班級總結，人人彙報自己的淘貨心得，看誰淘的寶貝經濟實惠，民主投票選出十位班級“國慶淘寶小行家”，班費購買小禮物獎勵“國慶淘寶小行家”。

學生在參與體驗活動過程中，通過全校上下的教育，學生不僅僅能夠體驗快樂，還能體會到什麼是科學的理財，體驗掙錢的艱辛，提高社會交往能力，開闊視野，磨練意志和品質，昇華道德情感，對進一步做好未成年人思想道德建設工作具有積極的指導意義，讓孩子們的智商、情商與財商在活動中同發展。

三、活動準備：

標語：“我贏未來”――巴蜀國小慶祝國慶節第三屆“跳蚤市場”活動。

四、活動步驟：

（一）活動時間：九月三十日上午

時間

內容

8:30-9:00

統一收聽廣播時間

9:00―9:40

入場時間

9:40-11:00

交易時間

11:10―11:50

班級總結及表彰

（二）活動地點：大操場（見附圖）

（三）參加對象：全校師生

（四）活動方法：

學校統一規劃，年級部協調實施。

五、活動建議：

（一）準備部分

1、學生模擬自主設計《營業執照》，特別標註所出售商品需要家長及班主任共同簽字。

2、各年級部提前根據學校所劃分的區域安排好各班的位置。

3、學生提前向班主任申請,班主任可以根據申請的同學自願組合、分組、提前分工與規劃採購與出售時間及人員安排。班主任提前根據各年級部攤位地點告之相應地點。

4、班主任教育每組同學建立小組，小組成員輪換銷售，以便讓更多同學參與到買賣角色體驗中來。

5、各班主任可以引導學生認識各種商品及流通方式，將家中閒置的可再利用的物品帶至學校，進行分門別類地整理、登記。

6、班主任老師要精心組織，加強環保意識教育、做好安全和誠信教育、校園環境保護建議。

7、建議學生自備適當的零錢，選擇購買合適適量的書籍與物品。

8、班級經營團隊要加入活動，協助班主任開展工作。

（二）實施部分

1、學生可以將自己不需要的舊書籍、文具等物品帶到學校中，變舊爲寶。

（1）估價。正確估價是出賣舊物的前提。可以根據貨物的新舊程度，分別給出合理的價格，體現誠信爲本的經商原則，然後在商品明顯處貼上標籤。（出售商品均需要明碼標價，活動中各年級部可以組織市場管理老師巡視檢查，如發現違規經營，將取消經營資格。）

（2）小店家需要在店鋪醒目位置掛放好有家長與班主任簽名的經營許可證,按年級安排到指定位置擺攤。

2、各國小校要對各班進行校園環保教育，安排專人在活動中，活動後檢查所劃分區域的清潔衛生，將檢查結果納入班級“流動紅旗”評價，活動完畢後各年級部長要檢查清潔衛生，校長室複查。

3、如果當天下雨，活動改爲室內進行，各國小校組織學生在室內有序流動淘換交易。

六、場地安排

略

喜迎國慶活動方案範文 篇22

指導思想：

爲進一步加強和改進未成年人思想道德建設，激發青少年的愛國熱情，培養學生昂揚健康精神，提高自身文化素養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。一首紅歌一面旗，一支紅曲一把號，讓愛國主義及革命傳統精神在青年學生中生根發芽，伴隨青年學生的健康成長。

活動主題

喜迎國慶，唱響紅歌

具體計劃

（一）在每個班級進行紅歌普及，讓紅歌傳遍校園的每一個角落，讓國小生真切感受紅歌無窮的藝術魅力。

（二）利用學校的宣傳平臺開展經典紅歌及其精神的宣傳。在校園廣播站設立經典紅歌欣賞版塊，促進國小生對紅色經典歌曲的熱愛和理解。

（三）舉辦“930”紅歌比賽，增強國小生對黨、社會主義祖國和人民的熱愛之情，珍惜目前美好的生活環境，使之轉化爲“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力。

（四）開展體驗紅歌書法繪畫大賽、閱讀紅色經典著作等活動。深化國小生對紅歌精神的體驗，在國小生中積極培育愛國熱情和民族精神。

（五）對在“喜迎國慶？唱響紅歌”系列活動中表現突出的集體和個人進行表彰。

活動要求

（一）高度重視、精心組織。各班級要高度重視，積極組織；各班老師和學生幹部要率先垂範，帶頭學帶頭唱，積極參加各種比賽和活動。

（二）廣泛動員，踊躍參與。要廣泛發動學校青年和學生學唱、傳唱紅色歌曲，以此來注意發現、培養和發揮業餘文娛骨幹在紅色歌曲傳唱活動中的教唱、領唱作用。

（三）形式多樣，注重實效。要結合時代特徵和自身實際，注重多樣性，增強靈活性，以豐富多彩的形式促進此次活動的開展。

（四）加強宣傳，及時總結。要充分發揮宣傳陣地，大力宣傳活動情況；要收集活動信息，及時總結，使我們的此次活動有序健康的開展。

一、比賽組織機構

主持人：

記分、總分員：

評委：

二、比賽時間：20xx年x月x日（星期三）

三、比賽地點：教學大樓前

四、合唱比賽細則

1、活動範圍：全體學生參加本次合唱比賽活動。

2、參賽班級：2―6年級

3、比賽的形式不限

4、比賽方式：

按年級由低到高的順序演唱，由評委現場打分、亮分和評分，決定比賽名次。

5、獎項設置：比賽設兩個獎勵：一等獎和二等獎（按年級組取獎）

一年級取一等獎二等獎三等獎各一個，其他年級取一等獎二等獎各一個。

6、音響設備配置和安全工作：

①爲了使本次比賽圓滿成功，李峯老師和雒金瑞老師在會前配置所需的音響設備並保證比賽順利進行。

②請各班主任協助做好比賽時的安全工作。

③屆時敬請各位領導蒞臨指導工作。

喜迎國慶活動方案範文 篇23

活動目的：慶祝國慶節

通過本次慶祝活動，培養隊員熱愛祖國，瞭解祖國的悠久歷史，培養民族自豪感。

活動準備：

開展活動前一週，讓隊員練琴，朗誦。並選擇表演項目、選材。

活動過程：

主持 a：1、今天我們有將迎來祖國的生日，我們的祖國50XX年的悠久歷史，哺育我們一代又一代的中華兒女。

b：2、是啊，明天是新中國成立54週年，可是在五十年前我國國土上，所發生的一切，永世難忘。

a：人們常說“前事不忘，後事之師”，如果後代沒有經歷過那些“前事”，怎樣才做到“不忘”，而後作爲“後事之師”呢?下面請聽故事。

b：二十一世紀的中國，進入一個以科技和教育爲支撐的綜合國力激烈競爭的時代，發展是硬道理，而祖國的發展壯大的歷史責任要靠我們來完成。下面請聽朗誦。

a：聽了故事和詩歌，給我們生活在這陽光下的孩子們來說感觸特別深刻，下面我們來一個歡樂的節目，電子琴獨奏。空手道表演。智力測試。舞蹈。

一、活動目的：

爲隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立59週年，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“慶國慶，心向黨”系列活動。

二、活動內容及要求：

(一)、舉辦以“祖國，我愛你”爲主題的黑板報比賽。

請各年級各班根據活動主題要求，出一期高質量的主題黑板報。

比賽時間：9月22日至9月28日

評比時間：9月29日中午1：30

評　　委：學校少先隊大隊部、三——五年級各班檢查員

評比細則：

1、評分表：

(1)、評比項目：字體 內容 色彩 排版 圖案

(2)、評比內容：字跡工整、美觀大方; 切合主題、聯繫實際; 鮮豔、引人注目;有創意、切題;美觀。

(3)、各項分值：各佔20分，總分100分

2、評分統計：學生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

(二)、各中隊開展“祖國媽媽，我愛您”活動。

時間：9月26日週一的班會活動課

各班主任於國慶節前上交相關活動方案。

(三)、3—5年級設計一份“國慶專刊”手抄報。(每班至少上交5份作品)

上交作品截止時間：9月27日

要求各班主任認真組織活動，積極開展工作，10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情況進行檢查評比。