4.23世界讀書日創意活動方案（精選3篇）

4.23世界讀書日創意活動方案 篇1

活動目的

1、激發學生讀書的興趣，培養濃厚的班級讀書氛圍。

2、養成好讀書、會讀書的良好習慣。

3、通過活動，鍛鍊學生的語言表達能力、組織能力。

活動準備

1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。

2、發動部分學生查閱資料瞭解各種愛書、讀書的故事，收集有關愛護書籍的圖片，瞭解閱讀對生活的重要性;

3、積累一些讀書的名言。

4、發動部分同學準備一些朗誦和表演的小節目。

活動時間

第16周——星期五

活動過程

一、主持人宣佈主題班會開始

主持人甲：高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”

乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢!

甲：通過讀書我們能結識童話故事裏美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提

乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學巨匠魯迅、茅盾，地質學家李四光，數學家華羅庚、陳景潤，大發明家愛迪生、

甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨遊，讓書香伴隨我們的成長!

甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會現在開始

二、讀書的小詩

甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋;

乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細品前人的餘香。

甲：書讓我們快樂放鬆。

乙：書讓我們充滿智慧。

甲：有的同學還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞徐承禮寫的小詩《書》

三、名人讀書的故事

甲：--你知道嗎?我國自古以來就是一個倡導讀書文明古國，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習慣呢?

乙：請欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊(náng)螢》

四、同學們讀書的故事：

甲：名人這麼愛讀書，我們三乙班的同學喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學舉手。

乙：同學們閱讀讓我們學到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢?”

甲：是嗎?聽說有的同學因爲沉醉於課外閱讀還鬧出不少笑話來呢?請看發生在同學們讀書過程中的小品《我們愛讀書》

五、怎麼養成良好的讀書習慣

甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅持，時間久了就偸起懶來。你每天都堅持讀書了嗎?你讀多久的`書呢?

乙：我也有懶惰的習慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了，下面請袁睿敏來講一件這個故事吧!

甲：同學們，看了這個故事你有什麼感受，有什麼辦法讓自己養成良好的讀書習慣嗎?

四、讀書的名人名言書籤大比拼：

1、點名上臺展示自己做的書籤，讀一讀裏面的詩句。

2、評一評誰的書籤最美觀。選五分書籤評爲班級“最佳書籤”獎。

五、課外知識大比拼

1、書中人物猜一猜

2、百科知識問答

六、班主任講話

同學們，今天的主題班會開得很成功，藉着這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成爲真正的讀書人，養成好讀書、讀好書的習慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來!

七、宣佈主題班會結束

4.23世界讀書日創意活動方案 篇2

一、活動主題：

品讀經典  傳承文明

二、活動時間：

20xx年4月23日至5月31日

三、主辦單位：

圖書館

四、活動對象：

全校師生

五、選題範圍：

以誦讀中華文化經典爲主，也可以選擇世界文學經典。

六、活動內容：

1、“世界讀書日”主題宣傳；以展板、展架、易拉寶、電子屏等方式宣傳“世界讀書日”，旨在本校讀者中推廣閱讀。

2、讀書節主題活動啓動暨讀書協會成立；讀書協會是一個由大學生組成，以推動書香校園建設、豐富校園文化生活、激發讀者閱讀熱情爲基本職能的社團組織。

3、“那些年我們品讀的經典”精品圖書推介活動；每個時代都有一批影響深遠的經典作品，通過精品圖書推介活動引導讀者重溫經典，多讀精品。

4、“享讀經典”誦讀大賽；通過誦讀經典、美文、唐宋詩詞，在學校營造濃厚的閱讀氛圍，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

5、古韻流芳——中華傳統文化大賽；網傳古韻情深，知曉千年古韻。爲促進傳統文化與現代網絡相結合，特舉辦以“傳統文化”爲主題的中華傳統文化知識大賽與“傳統文化之我見”徵文大賽，由中國知網主辦，圖書館協辦。

6、數字資源宣傳與培訓。

（1）數字圖書館走進二級學院：爲進一步加強圖書館與各二級學院老師及學科團隊的溝通和聯繫，讓專業教師全面知曉數字圖書館的資源和服務，提高圖書館信息服務的主動性和針對性，圖書館在世界讀書日期間走進二級學院，搭建橋樑，主動服務。

（2）利用各種宣傳資料、宣傳媒介對圖書館館藏數字資源進行宣傳，邀請專業培訓師來校做專題講座和培訓。同時，在廣大讀者中開展各類相關活動。

4.23世界讀書日創意活動方案 篇3

一、活動主題

繼承優秀文化傳統，實踐社會主義核心價值觀

二、活動目的

通過此次徵文活動的開展，倡導多讀書、讀好書，讓師生認識到優秀傳統文化是中華民族之魂，是我們賴以生存的根基，從而大力弘揚民族優秀文化，並聯系當前實際，讓社會主義核心價值觀在廣大師生中生根、發芽、結果。

三、活動時間

xx年4月21日至xx年5月11日

四、活動安排

1、參賽對象及形式：

(1)4-6年級同學，根據所讀的書籍，題目自擬，寫一篇文章，不超過20xx字。

(2)1-3年級同學，以“卡片”形式參賽。(卡片尺寸14.6cm×10.3cm)。

(3)參賽徵文應緊密聯繫實際，主題鮮明，條理清晰，語言通順，真實原創(堅決杜絕抄襲，脫離主題不予評獎)。

2、作品要求：每班所交作品最少10份。選擇其中1份最優秀的交電子版。

3、遞交時間：5月9日前交大隊部或發送至郵箱 。 備註：本次活動記入班級活動考覈。