共同體推進方案範文（通用20篇）
共同體推進方案範文 篇1
根據《浙江省人民政府關於深入推進義務教育高水平均衡發展的實施意見》（浙政發〔20xx〕25號）和《浙江省人民政府關於統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展的實施意見》（浙政發〔20xx〕25號）精神，爲進一步貫徹落實《紹興市全面推進教育共同體建設的行動計劃》，擴大優質教育覆蓋面，滿足人民羣衆日益增長的優質教育需求，特制定本實施方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於深化教育體制機制改革的意見》精神，以深化教育領域綜合改革爲指導，以促進優質均衡發展爲宗旨，以創新管理體制和提升教育質量爲目標，堅持從實際出發，先易後難，逐步適應，統籌配置教育資源、促進均衡發展的工作原則，科學統籌和整合城區及開發區教育資源，充分發揮優質教育資源的影響、輻射、示範和帶動作用，不斷擴大優質教育資源的覆蓋面，努力讓每個孩子享有公平而有質量的教育。
二、目標導向
（一）堅持均衡發展
通過集團化辦學，統籌整合資源，以強帶弱、以優促強，優勢互補、協同發展，促進集團教育教學資源共享，帶動片區教育
優質均衡發展。
（二）堅持內涵發展
通過優質校辦學理念輻射、骨幹教師調劑交流，逐步實現成員學校整體辦學水平的合成再造，加強集團學校內涵建設，提升教書育人品質。
（三）堅持特色發展
鼓勵集團內學校打造具有自身辦學特點的教育特色，逐步形成一校一品，讓集團內的學校形成多元發展的格局。
（四）堅持共享發展
發揮集團化辦學的優勢，不斷擴大優質教育資源的覆蓋面，讓廣大教師、學生和家長更有獲得感，讓教育發展的成就惠及更多的百姓。
三、運行機制
南明國小教育集團運行理念：實行“五個統一”，即“師資統一調配、課程統一設置、教研統一實施、質量統一監控、活動統一規劃”。
（一）集團學校組成
將南明國小和梅渚國小組建成緊密型南明國小教育集團，設立南明國小教育集團高新園區校區，形成一校兩區總格局。
（二）集團學校機構設置
1、集團學校機構設置。南明國小教育集團學校設校長1名、常務副校長1—2名。有關負責人的人事考覈任免按規定辦理。
2、集團學校黨總支班子設置。集團學校黨組織設立黨總支，下設兩個支部。
3、集團校務委員會設置。集團設立校務委員會，由校長、書記、副校長、副書記等成員組成。
（三）集團學校財物管理
集團內財務由校長負責，各成員校獨立覈算。保留現有學校賬戶，根據相關要求與規定製定各校區預算計劃。集團學校建立完善的財務、資產、採購、基建、維修等管理制度。集團學校根據各校區教育教學設施設備狀況，爲各校區合理配置教育教學設施設備。
（四）集團學校人事管理
1、實行校長負責制。集團學校組建後，實行集團學校校長負責制，校長主持集團學校全面工作，常務副校長負責校區的日常工作。
2、實行行政領導和教師交流制度。每年兩校區派出一定比例的行政和老師參加集團內交流。交流教師原則上不少於三年，隨遷人事關係。
3、完善人事管理制度。集團制定統一的教師考勤、業務培訓、教師流動、年度考覈、評先評優、績效考覈、職稱評定等人事管理制度。
4、探索一體化管理模式。探索集團學校一體化運行的辦學模式和管理機制。兩校區教育教學計劃統一安排，教育教學工作統一實施，教師發展研修統一聯動，學生培養目標統一落實，教育教學資源統一共享，促進兩校區全方位的`良性互動和教育教學水平的優質均衡發展，讓更多的學生真正享受到集團學校優質均衡發展的成果，不斷擴大南明國小優質資源的社會效益，形成南明國小教育集團品牌。
（五）集團學校招生管理
集團學校校長對各校區招生工作負總責，常務副校長負責本校區招生工作的具體實施。兩校區要嚴格執行縣教體局出臺的招生政策，鼓勵南明校區的學生到高新園區校區就讀。
四、保障機制
（一）加強組織領導
縣教體局成立南明國小教育集團化辦學領導小組，明確推進南明國小集團化辦學實施路線圖，指導集團化辦學工作，協調解決集團學校建設發展相關事宜。
（二）深化人事改革
教育集團在編制總額內統一招聘教師；根據各校區工作實際需要，可在集團學校範圍內統一調配教師，實現師資力量餘缺、強弱互補。
（三）強化保障
1、保障交流教師經費待遇。對南明校區到高新園區校區參與交流的教師在工資待遇、按照上級相關政策予以享受。
2、保障集團職評等優惠政策。爲充分保障南明校區到高新園區校區的師資交流力度，對高新園區校區交流的老師職稱評定、崗位晉升、評優評先、選拔任用等方面給予適當傾斜。
3、爲進一步壓實工作責任，促進集團良性發展，教體局設立教育集團考覈機制，進行集團辦學考覈。
五、工作步驟
（一）調研準備階段（20xx年3—5月）
縣教體局成立南明國小教育集團化辦學領導小組，涉及人事、教育、財基等科室，研究制定南明國小教育集團辦學實施方案。
（二）宣傳發動階段（20xx年6月）
1、相關學校統一思想，堅持正確的輿論導向；加大宣傳力度，營造支持教育改革和發展的良好環境。
2、加強與相關部門、街道、家長的聯繫，做好溝通和協調工作，爭取社會各界的理解和支持。
（三）集團組建階段（20xx年7—8月）
1、成立南明國小教育集團，配齊集團學校及校區領導班子、中層幹部。
2、做好各校區現有師資的摸底工作，爲師資調配打好基礎。
（四）實施階段（20xx年9月起）
實行“五個統一”，即“師資統一調配、課程統一設置、教研統一實施、質量統一監控、活動統一規劃”。通過3—5年集團化辦學管理模式的實施，初步形成穩定的集團化管理運行機制，促進兩校區優質均衡發展。
共同體推進方案範文 篇2
一、指導b思想：
爲了提升我校教研的實效性，我校教研將以大教研組主題教研爲主線，各年級備課組教研爲基礎，外請專家指導爲借力開展教研。全面提高我校的教研水平，提升老師們的理論素養和教學能力而服務。
二、教研內容：
1、集體備課：
備課組的集體備課是我校教研的基礎，要激發出年級備課組的積極性，形成教研合力，集體備課要定好主備人，在備課時從教材出發，以教參爲主要參考，把主備單元的每一課時內容都進行：教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學流程、板書設計，六大環節的.梳理、交流，形成集體備課記錄和初備教案，組內教師根據自身實際情況再進行調整，保證吃透教材，找準目標，突破重難點，不出現知識性錯誤。
除了備課程之外還應該備練習題，備出有針對性的高質量習題，在課堂上做到講練結合，提高課堂教學的有效性。同時也可以進行理論學習。
2、主題教研：
數學、語文、科任大備課組每學期舉行兩次主題教研活動，提倡邀請教研室相關教研員指導主題教研活動，在提高教研水平的同時，還能增加教研室對我校教研及老師教學水平的瞭解，有助於今後在各級各類優質課評比中推出更多優秀教師參賽，培養更多骨幹教師。
主題教研流程：第一環節，主題生成，主題來自課標，可以由問題爲導向，由展示活動的教研組集體來確定；第二環節，集體備課，首先確定主備人，主備人和參備教師都應該拿出自己的教學設計，主備人還要製作好PPT，集體備課時主備人需要向大家介紹自己的教學設計，主持人負責按照主備人設計的教學過程分環節逐一引導全組老師研討，根據教研主題探討主備人設計方案的可行性和有沒有更加方案；第三環節，聽評課，主講人經過集體備課後修改好的教學方案進行講課，其他老師觀摩，課程結束後由主持人組織根據教研主題開展集體教研，並形成教學策略；第四環節，由教學策略形成教學成果，參與教研活動老師寫出聽評課反思。
3、外請專家：
深入開展“聚焦智慧課堂，提升核心素養”教研活動，充分借力於外請的專家，將更先進、更優秀的教學理念實踐於我們的課堂中，進一步提升老師們教學的綜合能力。
三、提交資料：
1、集體備課記錄由各年級備課組長負責，包括：教研活動計劃、教學進度、主題生成、活動記錄、成果記錄。
2、主題教研由大教研組長負責，包括：主題生成、課前集體備課、聽評課活動記錄、課件、研討後教學設計、聽評課反思、成果記錄。
3、外請專家記錄由大教研組長負責，包括：課前備課、聽評課活動記錄、課件、教學設計、老師們的聽課心得、活動總結。
4、每學期需提交手寫精品教案及反思和課件PPT：35歲以下每學期兩篇，35歲以上每學期一篇。
共同體推進方案範文 篇3
爲貫徹縣委常委民主生活會整改落實交辦事項的要求，按照“產業興縣”的發展戰略，圍繞農村六大特色主導產業大力培育農民專業合作社，全力推進產業興縣進程，促進全縣經濟社會快速持續協調發展，特制訂本實施方案。
一、指導思想
堅持以農業增效、農民增收爲中心任務，按照“堅持條件、遵循原則、市場運作、規範管理”的方針，圍繞六大特色主導產業和九大特色農業板塊加快培育發展農民專業合作社，力爭在較短時期顯著提高農民的組織化程度，規範內部管理運作，提升農業產業化水平和農產品的市場競爭力。
二、目標任務
到20xx年8月，全縣圍繞六大特色主導產業和九大特色農業板塊建立農民專業合作社總數達到80家，組織農戶參合率佔總戶數35%以上，帶動農戶3萬戶以上； 80%以上農產品標準化建設和品牌建設主要通過合作社實施和推廣；60%以上的農產品通過合作社生產、加工和銷售；農民的素質和組織管理水平得到明顯提高，爲農服務能力、帶動農戶能力和農民增收能力得到明顯增強。
三、工作重點
（一）認真組織調查摸底，鼓勵和引導發展農民專業合作社。各鄉鎮要以專業農戶爲主體，實行多種組織形式共同創辦，促進生產、流通、加工、推廣、科研等組織要素的重組、整合，全面提升農業產業化、集約化組織體系。
1、大力發展由農業專業大戶牽頭的合作社。農業生產和運銷大戶直接從事農業生產經營，有生產及加工技術、組織運銷、資金實力等優勢，聯合同類農產品生產經營的農戶組建合作社，並逐步實行產加銷一體化經營，應作爲今後合作社發展的主要組織形式。
2、繼續發展由農業龍頭企業牽頭的合作社。目前，我縣由農業龍頭企業牽頭組建的專業合作社是一種重要形式。依託龍頭企業創辦合作社，可充分發揮其產品加工、銷售的優勢，並較好地解決龍頭企業與廣大農民之間的利益聯結，進一步實現社企和農民的“雙贏”，應繼續作爲專業合作社發展的一種形式。
3、積極鼓勵由基層農技推广部門、農村供銷社牽頭興辦合作社。農技推广部門、農村供銷社有其科技、信息、流通渠道、倉儲場地、服務體系等優勢，今後要繼續積極鼓勵基層農技推广部門、農村供銷社牽頭創辦農民專業合作社。
4、積極引導農村集體經濟組織創辦合作社。農村集體經濟組織本身也是合作經濟組織，有集體資產和對組織成員服務、管理協調等優勢，農村集體經濟組織牽頭興辦農民專業合作社，便於與廣大專業農戶結成利益共同體，今後要積極創導。
5、積極扶持大中專畢業生、回鄉創業青年領辦合作社。大中專畢業生、回鄉創業青年在知識結構、管理能力和市場觀念上的優勢較爲明顯，通過領辦專業合作社，有利於合作社緊密聯繫市場，開發更加適合與市場需求的產品，提高合作社收入。
（二）圍繞六大特色農業主導產業和九大特色板塊佈局，實行涉農產業全面納入合作社管理體系，不斷擴大農民專業合作社的覆蓋面。重點抓好全縣九大特色農業板塊的農民專業合作社建設。
（1）楠竹合作社。以博友興建萬畝楠竹基地爲依託，建立生產帶動能力強、規模大的楠竹專業合作社，有效推動我縣楠竹產業的發展。
（2）油桐合作社。以武漢凱迪生物質能源建設爲契機，大力推廣以村建立油桐產銷專業合作社，以鄉建立油桐產銷專業聯合社的模式，武漢凱迪公司直接與各油桐產銷專業合作社及聯合社合作，按照協議規定的權利和義務，共同做大做強油桐產業，加強我縣油桐產業的發展。
（3）菸葉合作社。探索建立菸葉產銷專業合作社，按照“公司+合作社+農戶”的現代菸草農業發展模式，全面實現了“兩頭工廠化、中間專業化”的經營管理模式，通過規模化種植、集約化經營、專業化服務、信息化管理，實現了“減工降本，提質增效”目的。
（4）特色蔬菜合作社。近幾年來我縣特色蔬菜區域塊狀優勢發展明顯，基本形成了城郊型蔬菜、大棚特色蔬菜和定點外銷蔬菜的格局。逐步建立鄉鎮或跨鄉鎮的蔬菜合作社，通過合作提高蔬菜生產組織化程度，推廣無公害生產技術，增強加工外銷能力，提高我縣蔬菜產品在國內市場和大中超市的佔有率。
（5）蠶繭合作社。我縣是**省桑蠶生產的老產區，在資源和技術上都有較大的優勢。要在縣委政府發展的萬畝桑蠶基地的有利時機下，以鄉鎮爲單位，聯合新老產區繭農和原繭站技術人員共同創辦合作社，以提高蠶繭產量和質量，降低生產成本，增進規模效益。
（6）水果合作社。我縣水果重點爲黃金梨、楊梅、枇杷、柑桔、白柚和部分引進稀有水果品種，以水果產區的生產、運銷戶、龍頭加工企業爲主體建立合作社。
（7）道地藥材合作社。充分發揮本地道地藥材資源的的優勢，以藥材基地建設帶動合作社的發展，重點以藥農、種植大戶、藥材加工企業爲主體建立專業合作社。
（8）藤茶合作社。我縣的野生藤茶資源分佈廣泛，在20xx年將藤茶作爲退耕還林品種後，農民種植藤茶的積極性較高，面積逐年擴大。重點聯合種茶農戶和藤茶生產加工企業聯合建立合作社。
（9）畜禽合作社。畜牧業是我縣農村經濟的一大支柱產業，在優質豬肉、肉牛、禽蛋等優勢畜產品的產區，由養殖場（戶）、加工企業牽頭組建合作社。重點建立零排放養殖專業合作，推動養殖新技術，提高環保水平。
四、保障措施
（一）加強組織領導。縣經管局成立發展農民專業合作社推進產業興縣工作領導小組，由局黨組書記、局長鬍新江任組長，副局長劉鑫鳴爲責任組長，金棟才、祖麗亞爲成員。局領導小組在縣委整改建制協調領導小組辦公室的指導和監督下開展工作，各鄉鎮政府也要相應成立機構具體負責此項工作的開展。
（二）強化工作措施。
一是加大對《農民專業合作社法》和《**省實施辦法》的宣傳貫徹力度，進一步推進示範性農民專業合作社建設，結合合作社星級評定工作的開展，精心培育一批可看、可學，運行比較規範、利益聯結比較緊密、帶動力比較明顯的農民專業合作社，實行典型引路，示範帶動。加強對農民專業合作社的宣傳推介，利用報紙、廣播、電視等新聞媒體宣傳專業合作組織典型和有關政策；提升現有的農業信息反饋渠道，建立合作社信息網絡系統，加強交流，擴大合作社的影響；要積極利用參加各級舉辦的農業博覽會、信息發佈會、貿易洽談會等有利契機，擴大合作社對外宣傳，提高合作社的知名度。通過廣泛宣傳，營造全社會關注和支持合作社發展的良好氛圍。
二是強化職能，加強配合，搞好綜合服務。縣鄉農經部門要認真履行《**省實施辦法》賦予的職責，並積極與有關部門通力合作，加強指導、協調和服務，推進農民專業合作社的快速健康發展。充分發揮農經部門的體系優勢，加強政策、信息等服務，進一步拓展合作社功能。要加強與農業、林業、畜牧、水產、菸草等部門的配合，按照相關產業發展、佈局情況和工作職能，做好發展農民專業合作社相應的扶持和服務工作。加強工商部門的支持，制訂農民專業合作社的具體登記管理辦法，爲農民專業合作社的登記提供方便；加大財政、稅務、國土、電力、金融、科技、宣傳等部門的支持，認真落實好農民專業合作社在資金扶持、稅收減免、用地、用電、信貸、科技支持等方面優惠政策。
共同體推進方案範文 篇4
一、充分發揮主力軍作用，大力開展科普宣傳和科技培訓。
科技隊伍中聚集着各級各類技術人員和能工巧匠，是一支創造、實踐、傳播科學文化知識的主力軍，要發揮好主力軍的作用，把傳播科學文化知識，提高全鎮人民科學文化素質作爲一項重要任務來抓。科技辦、鎮科協和鎮機關各部門要根據各自的業務特點，不失時機地搞好常年性和階段性的科普宣傳和科技培訓，要繼續辦好《今日》自辦節目，並開闢科普欄目，辦好科技畫廊，尤其要利用鎮科技培訓基地不失時機地搞好各類科技培訓，大力普及和推廣農業、種養殖等先進實用技術，大力開展衛生科學、環境科學、人口科學等知識的普及。在科普宣傳中鎮科協要會同相關部門面向全鎮辦好“科普宣傳週”活動，並動員和組織社會各界積極參與，形成一定的聲勢，提高人民羣衆的科技意識，各村（社區）、企事業單位要有一個相對固定的宣傳櫥窗。要積極創建和扶持農村專業技術協會、科普示範基地、示範戶，並組織進行交流和參觀等活動，從而促進科技成果的推廣和應用，帶動周圍農戶致富。
二、增強自主創新力度，努力開發新產品、新技術，提升產業，做大做強企業。
各企業要組織職工廣泛開展技術革新活動，不斷提高產品質量，降低生產成本，要重視“專利”申報工作，要認識到：專利是保護自有知識產權，做強做大企業有力的法律武器；專利制度是激勵發明創造，技術創新的一個重要機制；專利制度的實施是促進對外開放的重要條件之一。更要認識到企業進行的大量技術創新工作，取得的科技成果，擁有自有的知識產權，不積極主動申報專利會造成：
一是技術成果沒有申請專利，得不到法律保護，他人可以無償使用。
二是技術人員跳槽後，很容易將未得到專利保護的技術成果帶走，造成無形資產的流失。
三是他人運用該專利技術製造同樣產品後，發明人無權運用法律武器制止其侵權行爲，等於將本可獨佔的市場白白給了人家。
四是專利是申請技術創新基金、高新產品的必備條件之一，成果再好，不申請專利，也得不到國際承認，不利於招商引資。提高自主創新能力，是保持經濟期平穩較快發展的重要支撐；是調整經濟結構、轉變經濟增方式的重要支撐；也是提高國際競爭力和抗風險能力的重要支撐。
同時，要走“產、學、研”相結合的道路，要重視與大專院校、科研單位聯合，研究開發具有自主知識產權的產品，提升產業，做大做強企業，努力使企業躋身於本行業的前列。鎮科技部門要努力選擇和申報各級各類科技計劃項目，爭取科技經費的支持，提高產品的知名度，爭創名牌產品。各企業要多與鎮科技部門取得聯繫，雙向交流，獲取信息。爲加大、引導、激勵和扶持力度，加快推進企業自主創新，提升企業發展層次，促進全鎮工業經濟的快速發展，對全鎮自主創新、提升企業發展水平工作取得顯著成效的項目實行如下獎勵：
1、開發科技產品（成果經鑑定）獎：國家重點新產品20000元/只，國家級新產品10000元/只，省級新產品5000元/只。
2、科技進步獎（分級獎）：省級一等獎10000元/只，二等獎8000元/只，三等獎6000元/只。市級一等獎5000元/只，二等獎3000元/只，三等獎20xx元/只。市級一等獎3000元/只，二等獎20xx元/只，三等獎1000元/只。
3、申報專利獎，在市單個企業申報專利10件以上，獎勵10000元的基礎上：發明專利5000元/只，實用新型專利20xx元/只，外觀設計專利1000元/只。
4、申報並批准：省民營科技企業10000元/個，高新技術企業：國家級30000元/個，省級20000元/個。
5、建立科技研究所（含研發中心）：5000元/個；市以上工程技術研究中心10000元/個。
6、承擔國家863項目：50000元/項，火炬計劃項目：國家級30000元/項，省級10000元/項。
7、商標註冊（含境外註冊）：新註冊500元/只，獲得中國馳名商標50000元/個，省著名商標30000元/只，市知名商標10000元/只。
8、爭創名牌：獲國家免檢產品50000元/只，中國質量管理獎的企業30000元/個，中國質量管理先進單位的企業20000元/個，省質量管理獎的企業20000元/個，中國名牌產品30000元/只，省名牌產品20000元/只，市名牌產品10000元/只。以上獎勵在同一獎項中同時獲得國家、省、市的項目的獎金額就高不就低（國家、省、市直接獎勵的獎給企業除外）。上述獎勵年末經鎮政府審定直接兌付。
三、加強科協網絡組織建設，發展壯大科技隊伍。
科技工作的開展離不開有一個健全的科協網絡和一支能充分發揮作用的科技隊伍，要把更多的科技人員、能工巧匠組織起來，加入鎮科協組織，進一步發揮他們在各行各業中的積極作用。要在他們中間深入宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策，調動他們投身於“工業立鎮、三產興鎮、統籌發展、富民強鎮”發展戰略的積極性、主動性和創造性。各規模企業都要建立和健全科協基層組織，要加強同科技工作者的聯繫，建立健全密切聯繫科技工作者制度，開闢聯繫科技工作者的渠道。各村（社區）要明確一名專兼職科技負責人，抓好本村（社區）的科技工作和科技人員的管理、聯繫工作，要把各級科協組織建設成爲“科技工作者之家”，成爲黨和政府聯繫科技工作者的堅實橋樑和紐帶，推動全鎮科技事業的發展。
共同體推進方案範文 篇5
爲了落實市縣教學工作會議精神，全面推進“建構式生態課堂”的實施，通過提高課堂效益促進我校教學質量的再提升，特制定《溝陡中學“建構式生態課堂”推進方案》。
一、“建構式生態課堂”的理念
“建構式生態課堂”是推進“三案?六環節”教學模式、實施“‘六模塊’建構式課堂”的延續。其核心理念：“先學後教、以學定教、以學促教、能學不教”。
二、“建構式生態課堂”的概念
“建構式生態課堂”是指：根據建構主義學習理論，依據以學生髮展爲本的教育思想，教學起點符合學生實際，教學目標明確、具體、適切，教學方法與教學資源運用恰當，學習活動設計合理，學生在師生共同營造的適宜的課堂生態環境中，自主學習、互教互學、質疑釋疑、共同建構、遷移應用等，獲得知識、能力與情感協同發展的課堂。在這樣的課堂中，師生關係民主、和諧，課堂各要素相互促進，協調統一，學生在基於自主學習基礎上進行互教互學、質疑釋疑、共同建構、遷移應用等，課堂圍繞學生的學習活動展開，學生在活動中體驗，在探究中生成，在互動交流中共享，在教師點撥中明晰疑惑與知識結構，在遷移應用中鞏固知識和發展能力，在選擇性學習中發展個性特長，實現學生全面發展和個性成長。
三、課堂教學要求
1.民主與平等：教師要充分尊重學生、平等地對待學生，用對待生命的態度做教育。要耐心地瞭解學生，熱愛學生。要及時地鼓勵與激勵學生，激發學生的學習潛能。要讓教學問題首先來自學生，讓問題解決首先問計於學生，讓學生成爲評價的主體。
2.自然與和諧：課堂各要素要各顯其用，各彰其能，讓課堂教學中的師生關係、師生與環境、師生與資源、師生與手段、師生與方法等關係和諧。
3.自主與合作：要突出學生的自主學習，突出基於自主學習基礎上的合作學習，特別是互教互學。要在基於自主學習的互教互學的基礎上不斷完善知識建構，並通過引導遷移運用，不斷促進學生應用知識解決問題能力的提升。
4.探究與生成：要給學生搭建實驗探究、實踐探究、模擬探究的學習階梯，給予學生必要的方法指導。要讓實驗探究、實踐探究、模擬探究成爲落實知行統一教育原則的重要途徑。要利用我市年內基本實現教育現代化的優勢，在引導、組織學生探究，引發學生生成中，充分發揮現代教育媒體、現代教育技術手段、現代實驗技術手段的重要作用。要創造條件激發生成，要適時關注和處理生成，讓課堂預見性生成和非預見性生成成爲激活學生思維、落實學思結合教育原則的重要途徑。
5.開放與選擇：要強調資源、方法、學習問題的開放性與選擇性，保證以學生髮展爲本教育思想和因材施教教學原則的落實。要使學生通過對學習內容的選擇、對學習方法的選取，對學習過程的反思、內化、體驗與生成等獲得綜合素質的提升，獲得潛能的發展。
6.質疑釋疑與遷移應用：要通過質疑釋疑與遷移應用等，進一步促進學思結合、知行統一，形成學生的問題意識，培養學生應用知識解決問題的良好思維方式和思維習慣。
7.以人爲本與因材施教：尊重學生的差異，把學生的差異當作一種教育教學資源開發利用，讓具有不同特點、具有不同潛能的學生獲得應用的發展。
8.多元評價與個性發展：強調多幾把尺子量學生，以開放的心態、容人的胸懷、伯樂的智慧，促進學生各顯所能、各展所長，讓學生在課堂上打好知識的基礎、能力的基礎、做人的基礎，爲將來的學習深造和奉獻社會奠基，爲學生從課堂走向遠方明晰方向。
四、實施原則
1.科學化原則。在推廣市“建構式生態課堂”的框架下，以教學中的“問題”引領課堂教學內容的分類與定位，以“探究（或體驗）”引領課堂活動的自主性與豐富性，以“交流”引領課堂評價的多元化與激勵性，着力打造遵循學生學習天性、適合學生全程參與、以學生有所得爲主要目標的課堂生態。
2.全員性原則。課堂改革要求所有學校、所有教師、所有學生全體參與，不留盲區，不留邊角。本學年完成“百節好課”工程，實現由點到面的推開。
3.校本化原則。課堂改革以學校爲主體，以校本教研爲主要推進渠道，以校情學情爲建模基礎，以學校自查爲主要評價方式，使課堂改革工作立足學校、適應學情、服務教學。
五、組織領導
爲加強對課堂教學改革的領導，保證課堂教學改革活動順利、有序、有效地開展，特成立工作領導小組：
組長：z
副組長：z
成員：zz教研組長備課組長
六、具體措施
1.修訂課堂教學評價標準，及利用好縣教育局開展的建構式生態課堂規歸評比，完善學校適用的評價量規。用課堂評價標準引導教師在教學實踐中落實“建構式生態課堂”的主要教學理念和操作要點，並逐步在課堂教學中加以落實。
2.大力提升校本教研質量。將課題研究的思想、方法與主題教研結合起來。
（1）以課標修訂、建構式生態課堂爲主線，學科組組織教師開展系列化課題研究，切實解決學校學科教學中存在的突出問題和遇到的新問題。
（2）每學期要將各學科組每次活動的主題彙總後上報校長室。
3.提高備課的實效性。強化對集體備課工作的管理，重點解決備課組活動形式化問題，通過提高備課質量提升課堂教學效益。
（1）以“問題分類定位”式備課作爲備課組活動的主要方式。
（2）以《集體備課“三位一體”問題產生表》作爲備課組活動過程的引領，紮實開展集體備課工作。每次備課組活動要求備課組活動有主題、有方法、有過程、有結論，形成課堂設計方案，使備課真正服務於課堂教學。
（3）在教學常規檢查中重點檢查《“三位一體”問題產生表》的使用情況、集體備課後的二次備課情況。
4.開展優質課工程。通過樹立典型教師、典型課例，以點帶面，全面推進“建構式生態課堂”。
（1）先派人通過到外校觀摩學習、同課異構、交流研討等形式，促進教學觀念和教學行爲的轉變。
（2）以《建構式生態課堂教學評價標準》爲確定依據，
（3）凡在縣、校舉辦的建構式生態課堂活動中上課、備課、說課、二次備課等取得成績的，在績效工資、評優評模中優先。
6.開展課堂教學人人過關工程。兩年內文化科目教師課堂教學全部達到“建構式生態課堂”標準的要求。
（1）發現典型，分階段組織校內考覈。
（2）考覈過程要嚴格規範，除了實地考查課堂教學外，教師本人要填寫《課堂教學自我鑑定表》，從不同層面填寫對該教師教學情況的鑑定書，學生填寫教師教學情況調查問卷。
（3）對考覈不合格的教師，學校要組織校內培訓、校外學習，年度考覈不得評爲優秀級。
共同體推進方案範文 篇6
根據《教育部關於實施全國中國小教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》，結合我區“互聯網+教育”示範區建設與發展需求，特制定本實施方案。
一、總體目標
到x年構建以校爲本、基於課堂、應用驅動、注重創新、精準測評的教師信息素養髮展新機制，通過實施能力提升工程2.0，帶動全區各地開展教師信息技術應用能力培訓（每人不少於50學時，其中實踐應用學時不少於50%），基本實現“三提升一全面”的總體發展目標：校長信息化領導力、培訓團隊信息化指導能力、教師信息化教學能力顯著提升，全面促進信息技術與教育教學融合創新發展。
二、主要任務
（一）加強信息化管理團隊建設，提升信息化領導力。建立校長牽頭的學校信息化管理團隊，由校領導擔任學校首席信息官（C10），組建由校長領銜、主管教學副校長、教學主任（教科室主任）等相關管理人員、教研或學科組長、信息技術教師等3-8人構成的學校信息化管理團隊。通過短期集中、網絡研修等混合式培訓和跟蹤指導，提升校長團隊的學校信息化發展規劃、教師研修計劃的制訂與落實能力，提升校長組織和指導教師實施信息化課堂應用的能力。
（二）加強信息化培訓團隊建設，提升信息技術應用指導力。建立自治區、市、縣（區）三級信息化應用指導團隊，選拔信息化應用有專長的高校專家、教研員和學科教師，按照自治區15一20人、市10-15人、縣（區）8-10人的標準組建專家團隊，逐級研製培訓團隊的建設標準、管理辦法與動態考評機制。採取短期集中、網絡研修、“做中學”相結合的形式，提升培訓團隊的頂層設計、方案研製、送培送教、指導校本研修、指導技術變革課堂、實施應用測評等能力。
（三）實施全員教師培訓，提升教師信息技術應用能力。自治區教育廳通過“國培計劃”支持，三年內完成對全區所有市、縣（區）信息技術應用能力提升培訓整縣推進。組織每名教師完成至少50學時的研修學時任務（其中線上研修25學時，線下實踐應用25學時），提升全體教師信息技術應用能力。
線上研修爲25學時，培訓機構根據能力提升工程2.0要求和教師需求，設計系列課程模塊，將必修與選學相結合，開展全員教師網絡研修；同時，充分發揮自治區、市、縣（區）三級培訓團隊的指導作用，在教育廳及各級教育行政部門、培訓機構的協同下，組織培訓團隊開展線上線下應用指導，保證網絡研修質量。
線下實踐應用爲25學時。構建市縣（區）教育行政部門、學校、培訓團隊、教師“四位一體”的信息技術應用共同體，以問題解決（任務驅動）爲主線，進行線上線下一體化設計，確定研修主題，以成果爲導向，實施“線上研修+線下實踐+跟進指導與研究”學用研一體化的能力提升新方式，實現邊學習邊應用邊研究；各市、縣（區）教育局可設立信息技術應用專項課題，組織教師團隊申報，在培訓團隊的指導下，開展應用研究，以研促學、促用，形成本地應用案例和典型經驗以及可複製可推廣的成果；學校組織實施教師線下實踐應用和校本教研。
（四）開展對口幫扶，推進鄉村學校培訓模式改革。根據鄉村學校實際需求，多層次、多學科、多方式開展名師網絡課堂和遠程協同教研相結合的“雙師教學”培訓模式改革，加強鄉村教師信息化培訓精準幫扶工作。鼓勵城鄉之間、信息技術示範校與鄉村學校之間的校際合作，發揮中國小教師信息技術應用創新示範校的引領作用，利用同步課堂、名師課堂、專遞課堂、名校網絡課堂等，組成教師協同教研共同體，開展“結對子”、“雙師工作坊”、“伴隨式培訓”等，促進城鄉教師、優質校與薄弱校之間的交流互動，提升鄉村教師信息技術應用能力。
（五）發揮示範引領，開展跨學科、智能化教育等“新領航”應用培訓。整合高等學校、教科研機構、教師培訓機構、校外科技活動中心、企業等多方資源，組建培訓團隊，開展100所“互聯網+教育”標杆校建設與信息技術應用能力提升共育計劃，面向校長和學科專業骨幹教師，分別開展人工智能助推教育領導力和教育教學能力示範培訓。通過實施專項培訓、組織多校協同的跨學科教學研修、人工智能教育教學活動等方式，打造一批基於信息技術開展跨學科教學的骨幹教師、智能化教育領航名校長、名師，推動信息化教育教學創新，全面提升學生核心素養，打造全區中國小教師信息技術應用能力“樣板間”，輻射和帶動本區域內學校、教師信息技術應用能力均衡提升和發展。
（六）堅持成果導向，組織實施全員教師信息技術應用能力測評。依據教育部《中國小教師信息技術應用能力發展測評規範》、《自治區中國小教師信息技術應用能力提升工程2.0測評實施辦法》，組建測評專家團隊，利用寧夏中國小幼兒園教師繼續教育培訓管理平臺（學分管理平臺），通過線上線下、普查與抽查相結合的方式，開展教師成果導向的應用能力測評，完成全員教師信息技術應用能力測評任務。
（七）加強平臺建設與應用，不斷豐富課程資源建設。建設完善寧夏中國小幼兒園教師繼續教育培訓管理平臺（學分管理平臺），增設教師管理和能力提升測評模塊，實現培訓管理和開展在線測評等工作，實現數據實時、可視、共通，讓各級管理團隊和培訓團隊方便直觀瞭解培訓、測評等工作開展情況和進度。加強教師網絡學習空間、課程資源建設和應用，開展教學技能比賽、應用成果徵集等活動，遴選優質教學案例，不斷豐富課程資源。
三、實施進程
第一階段（x年）：頂層設計，試點先行。一是先行遴選5個信息技術應用能力提升項目縣，實施整縣推進能力提升工程2.0。二是組織100所“互聯網+教育”標杆校整校推進，實施百所“互聯網+教育”標杆校建設與信息技術應用能力提升共育計劃，打造全區中國小教師信息技術應用能力“樣板間”。三是其他市縣（區）要按照自治區統一安排部署，結合自身實際，做好本區域能力提升規劃，啓動和實施能力提升工作。四是組建150人的自治區、市、縣（區）三級培訓團隊，開展培訓團隊指導力提升，組織培訓團隊對示範縣、標杆校開展線上線下應用指導、研究、總結提升等工作，形成一批典型經驗、應用模式與案例。五是組織培訓團隊完成示範縣、示範校的全員測評工作，年度內完成全區約30%的信息技術應用能力提升任務。
第二階段（x年）：示範引領，全面推進。一是組織召開“工程”實施階段性總結會和全區示範縣區、示範校經驗推廣交流會，發揮輻射帶動作用。二是實施第二批市、縣（區）應用能力提升任務。第一批測評不合格的教師繼續參加x年項目，直至測評合格。三是第一批完成任務的`和下年度進入的市、縣（區）可依據自身實際繼續開展能力提升工作。四是組織“工程”相關資源成果的申報與評選活動。五是各市、縣（區）組織專家團隊完成本批次學校全員教師測評工作，年度內完成全區約40%的信息技術應用能力提升任務。
第三階段（x年）：成果導向，總結提升。一是剩餘市、縣（區）全部進入能力提升工程實施中，開展全員培訓和所有教師測評達標，x年測評不合格的教師繼續測評，直到合格，全面完成兜底測評工作，完成能力提升工程2.0總體工作任務，基本實現既定目標。二是召開全區中國小教師信息技術應用能力提升工程2.0總結表彰大會，全面總結能力提升工程的成效與經驗，促進信息技術與教育教學融合創新發展。
四、管理保障
（一）加強組織領導。教育廳建立健全自治區級專家團隊，依據教育部能力提升工程2.0的目標和任務，統籌全區項目規劃、過程質量監控、項目評估、應用測評、資源建設等，指導做好區級示範校實施工作；各市、縣（區）教育行政部門是能力提升工程2.0組織管理的責任主體，教育局長是第一責任人，組建市、縣（區）工程辦和專家團隊，建立健全適合本地的相關制度和保障措施，負責工程的管理和實施，實施和督查評估本市、縣（區）的全員教師培訓及應用測評，推進信息技術在教學中的應用；學校建立由校長牽頭的學校信息化管理團隊，結合本校實際、從教育教學、管理等真實問題出發，科學制定學校信息化教學發展規劃、年度工作計劃和教師研修計劃，建立健全有利於教師應用信息技術的各項制度，做好校本應用考覈測評工作。
（二）落實經費保障。自治區教育廳通過“國培計劃”專項經費支持，開展“能力提升工程2.0”專項培訓、資源開發、區級能力測評、研究跟進與成果推廣等工作。各市、縣（區）教育局安排專項經費，依據《x自治區本級黨政機關培訓管理辦法》（規發〔]3號）等相關文件精神，確保校長團隊信息化領導力提升、市級培訓團隊建設以及全員培訓、能力測評等工作順利開展。中國小校要在學校公用經費中安排資金，爲本校教師實踐和應用信息技術創造良好條件。
（三）加強制度保障。自治區將各地開展能力提升工程2.0的情況納入教育督導評價體系。將教師參與項目情況與教師職稱評聘掛鉤，將能力提升工程2.0學時納入教師繼續教育學時；遵選優秀成果，納入優質課項目評選範圍，充分調動教師參訓的積極性。各級教育行政部門要圍繞廣大教師的實際需求和項目實施需要，制定和完善相關激勵機制和制度保障，確保能力提升工程2.0有效實施。
共同體推進方案範文 篇7
一、工作面現狀
工作面目前正處在斷層帶、迴風順槽頂板壓力大，頂板破碎、下沉明顯、底板鼓起。工作面自1月1日停採以來已有多組支架被壓死，π型鋼嚴重變形，爲了防止發生頂板事故，特編寫回採卸壓推進實施方案。
二、組織機構
爲了確保在回採卸壓期間的安全工作，特成立回採卸壓安保小組。小組下設辦公室（辦公室設在安全部），李法海兼辦公室主任。
總 指 揮：
副總指揮：
成員：
三、安全技術措施
第一節
一）、一般規定
1、所有上崗人員必須嚴格執行《煤礦安全規程》、《煤礦安全技術操作規程》和《採煤工作面作業規程》、《綜採工作面回採卸壓推進實施方案》。
2、所有上崗人員都必須持證上崗，嚴格執行崗位責任制、現場交接班制度、敲幫問頂制度、巷道維護修理制度、設備維修制度、工程質量驗收制度、責任事故分析制度。各崗位要認真填寫設備運轉日誌。
3、爲防止重大事故的發生,工作面的各監測系統、通風系統、防塵系統、通訊系統,應時時保證其完好,並堅持正常使用。
二）、頂板管理
工作面頂板管理
本工作面的頂板管理採用全部跨落法。工作面沿傾斜方向佈置ZY3000-13/26支架104架，間距1.5m，移架步距0.6m 最大控頂距3.6m，最小控頂距3m。
1、頂板破碎時的頂板管理：
當工作面局部地段片幫較嚴重時,要超前打逼幫柱,及時維護煤壁；在頂板破碎的地段,爲了有效地防止頂板冒落、控制煤壁片幫,要保證工作面採高在1.7m以上，同時要超前拉架的方法維護頂板，對於頂板破碎冒頂區域，要用大板或道軌等在支架的前樑上架懸臂樑，在懸臂樑上用道木等打設木垛維護好頂板。
2、對支架的要求
（1）、支架要排列成一條直線，其偏差不得超過±50mm，中心距偏差不超過±100mm。
（2）、支架要基本垂直頂底板支設，歪斜不超過±5°，與頂板接觸嚴密，不允許空頂，不允許出現“線接觸”。
（3）、相鄰支架間的落差不超過頂樑側護板的2/3， 支架不擠不咬，架間空隙不超過規定值(200mm)。
（4）、及時移架護頂，保證端面距不大於340mm。
（5）、支架與運輸機保持垂直，偏差不得超過±5°。
（6）、支架的初撐力不得低於額定值的80%。
（7）、支架頂梁平行頂板支設，最大仰角＜7°，最大俯角＜5°
三）、風運兩巷及端頭、尾頂板管理
（一）、工作面風、運兩巷的超前支護
1、兩巷超前支護採用單體液壓支柱配礦用花邊Л型鋼支護,運巷爲一樑兩柱的支護方式，支護距離不少於20m,棚距爲1.0m；風巷爲一樑三柱的支護方式，支護距離不少於50m,棚距爲0.5m，允許偏差±100mm。
2、Л型鋼與單體柱之間必須加皮墊（廢皮帶製作），增加單體柱和π型鋼之間的摩擦力，同時爲了避免在頂板壓力來臨時，π型鋼和單體柱之間由於摩擦產生火花，引發事故。
3、由於兩巷頂板有一定傾斜，允許單體柱有一定傾斜度，但必須保證支柱迎山有力（迎山角爲20左右），要求支柱橫豎呈線，允許偏差±100mm；單體液壓支柱初撐力不小於6OkN（即1.91Mpa）。
4、所有單體液壓支柱閥芯方向一致，單體支柱活柱行程不得小於150mm。
5、所有單體柱防倒護繩必須齊全有效。
6、在頂板破碎壓力較大的地段，提前要加設木點柱或使用鉸接頂樑配合液壓單體柱進行支護。
（二）、工作面端頭、尾的管理
1、端頭、尾採用兩組ZY3000-13/26型支架和鉸接頂樑配合單體液壓支柱進行支護。根據空間大小採取相應的鉸接頂樑支護端頭頂板,當其與排頭支架間隙大於0.5m時,使用1.2m長的鉸接頂樑配合單體液壓支柱。
2、端頭、尾支護的前移、支設應在端尾支架移架完成並達到接頂嚴實後方可進行此項工作。
（三）、工作面安全出口的管理
1、安全出口的高度不得低於1.8m，寬度不得小於0.7m。
2、當工作面端尾支架距離外幫較寬時，要架設邁步式鉸接頂樑擡棚進行管理，擡棚排距500mm，擡棚單體柱要迎山有力，並栓好護繩。
3、當工作面安全出口處頂板破碎時，不得破壞原錨網支護形式，並採取架設點柱等形式的支護加強支護。
（四）、支護材料的使用和存放
支護材料除按支護參數使用外，備用存放在迴風順槽距超前棚50m外處靠裏幫分類整齊堆放，並懸掛說明牌。
四）、片幫 冒頂事故的預防及處理措施
1、積極開展頂板動態監測工作，摸清頂板活動規律，進行頂板來壓預防預測，採取針對性的措施，加強管理。
2、工作面採煤機割煤時，出現片幫嚴重地點，應放慢牽引速度或停止割煤，以利支架工能及時採取超前支護。
3、工作面一旦出現冒頂，必須立即停機處理，用大板或道軌打設懸臂樑，在其上面用道木等打設木垛，待將冒頂空間充填嚴實後，支架工要將支架採用帶壓拉架的方式進行超前支護，防止冒頂事故進一步擴大。在帶壓拉架的過程中要保證支架前樑不低頭，防止前樑竄矸引起掉頂。
4、拉架必須一次到位，嚴禁多次拉架反覆支撐頂板。
5、嚴格按正規循環作業圖表作業，每天推進三刀，使工作面處於頂板減壓區。
6、處理片幫冒頂時，必須由跟班隊長現場指揮，嚴格執行“敲幫問頂”制度後，並派經驗豐富的老工人觀察頂板。
7、在進行“敲幫問頂”的過程中，首先要保證退路暢通，同時要兩人進行操作，一人指揮觀察，一人操作；操作人員要使用長柄工具並戴手套進行操作，嚴禁強挖硬刨。
五）、工作面過頂板破碎區的安全技術措施
1、工作面進入破碎區域，支架儘可能採取超前支護，縮小空頂距。
2、必須控制好採高（保證採高在1.7m以上），以採煤機能順利通過爲原則。
3、必須加強對頂板和煤幫的管理，保證支架處於良好的支撐狀態，拉架同樣須帶壓擦頂移架，移架後要及時達到初撐力。
4、根據現場情況另行編制過異常區專項補充措施，嚴禁用機組強行割硬石頭。
第二節“一通三防”與監控系統
一）、通風系統
（一）風量計算
工作面瓦斯絕對涌出量爲27m3/min，地面瓦斯抽放泵站抽出的瓦斯量爲19m3/min。則80207工作面風排瓦斯量爲：
q風排=q絕對-Q抽放=27-19=8m3/min；
1、按風排瓦斯涌出量計算風量
Q=100×q風排×k採通=100×8×1.4=1120m3/min
式中，Q--綜採工作面實際需要的風量，m3/min;
q風排--綜採工作面風排的瓦斯絕對涌出量，m3/min；
q風排--風排瓦斯涌出量，m3/min；
k採通--採煤工作面瓦斯涌出不均衡係數，取1.4；
2、按工作面溫度計算
Q= Q基本×k採高×k採長×k溫= 483m3/min；
式中，Q--綜採工作面實際需要的風量，m3/min;
k採高--綜採工作面採高調整係數；
k溫--綜採工作面溫度調整係數
k採長--採煤工作面長度調整係數，取1.2。
3、按工作面同時工作最多人數計算實際需要風量
Q = 4×N = 4×80 =32O m3/min
式中，Q--綜採工作面實際需要的風量，m3/min;
4--每人每分鐘的供風量不得少於4m3/min；
N--採煤工作面同時工作的最多人數；
4、按風速進行驗算
（1）按最低風速驗算：
Qmin=15×S
式中，Qmin--綜採工作面的最低風量，m3/min;
15--採煤工作面允許的最低風速，0.25×60=15m/min。
S--採煤工作面平均斷面積，m2；
（2）按最高風速驗算：
Qmax=240×S=240×6.6=1584m3/min
式中，Qmax--綜採工作面的最高風量，m3/min;
240--採煤工作面允許的最低風速，4×60=240m/min。
S--採煤工作面平均斷面積，m2；
根據以上計算綜採工作面計劃需風量爲1120m3/min。
（二）通風路線
地面→副斜井→井底車場→軌道大巷→運輸下山→80207運輸順槽→80207工作面→80207迴風順槽→迴風下山→迴風立井。
（三）通風管理
1、加強工作面的通風管理，保持風流的穩定。
2、任何人通過風門時，嚴禁同時將兩道風門打開或只開不關。
3、運輸材料或設備需要通過風門時，嚴禁用設備撞擊風門。
4、保護好井下的通風設施，發現有損壞要及時報告通風科。
5、要堅持並且正確使用端頭、尾的風障。
6、若上隅角瓦斯濃度高，可使用抽出式風機抽排瓦斯。但必須遵守下列規定：
1）抽出式風機必須有兼職人員留名掛牌管理，保證局部通風機正常運轉，其他人員不得隨意停開。
2）風筒要用抗靜電、阻燃風筒。風筒吊掛平直，無脫節、無破口，礦車和其它物料、設施不得磨擦擠壓風筒。
3）因檢修、停電等原因停風，恢復通風前必須檢查瓦斯，只有在局部通風機及開關附近10m內風流中的瓦斯濃度都不超過0.5%時，方可人工開啓局部通風機。
4）抽出式風機出風口的瓦斯不能超過2.5％，風機必須接地，出風口要越過機尾機電設備3m。
二）、瓦斯管理
1、當上隅角、工作面迴風流中瓦斯濃度超過1.0%或CO2濃度超過1.5%時，必須停電撤人，並由礦總工程師負責採取措施，進行處理。
2、當工作面風流中瓦斯濃度達到1.0%，必須立即停止作業，撤出人員，切斷電源，進行處理。禁止任何人在超限時強行作業。
3、電機開關附近20m範圍內風流中瓦斯濃度達到1.5%時，必須立即停止作業，撤出人員，切斷電源，進行處理。
4、當工作面風流中CO2濃度達到1.5%，必須停止工作，查明原因，制定措施，報礦總工程師批准，進行處理。
5、風巷要懸掛CH4便攜儀，跟班隊長負責懸掛，隨時掌握瓦斯濃度變化情況。
6、機組司機必須隨身攜帶瓦斯便攜儀，並正常使用。當瓦斯達到1.0%時必須停止工作，進行處理。
7、堅持正確使用機頭、尾風障，減少漏風，防止上隅角瓦斯超限（積聚）。
8、堅持正確使用抽出式風機，降低上隅角瓦斯積聚。
9、瓦斯抽放管理明細：
（1）抽放管理措施及要求：
①瓦斯管路不得與帶電物體接觸，瓦斯管路應與電纜分開鋪設。
②在瓦斯管路附近工作時，應注意保護瓦斯管路，嚴禁人員隨意破壞或車輛撞壞，一旦損壞立即通知調度監控室和安全指揮中心，並由相關單位及時派人處理。
③瓦斯管路必須連接牢固整齊。
④抽放隊每施工完一個鑽場，立即封孔，抽放管路系統應定期進行管路巡視和放水。
⑤工作面回採至鑽場前1～5m時由綜採隊負責通知抽放隊。由抽放隊負責撤出鑽場內的設備、管路並將抽放管路與下一個三通聯通。
（2）排出瓦斯抽放管路積水的技術措施：
①瓦斯抽放管路中的積水需要通過放水器排出，進行此項工作前需要提前與調度監控室和通風科聯繫。待得到允許後，方可進行此行工作。
②工作時間安排在檢修班，進行此工作時，瓦斯檢查員要對風巷的瓦斯濃度進行檢查，待瓦斯濃度低於1％時，方可通知調度監控室，調度監控室接到瓦斯檢查員的電話後，通知地面泵房停止泵站運行。
③地面泵站停止運行後，井下要迅速打開放水器的截止閥，排出積水。於此同時，瓦斯檢查員要隨時檢查瓦斯濃度。發現異常要立即停止工作，恢復泵站運行。
④待積水排出後要關閉截止閥，待截止閥關閉後通知調度監控室，恢復地面泵站的運行。
（3）瓦斯管路回收安全技術措施：
①回收瓦斯管路（含“三通”）前，必須通知調度監控室和通風安全部，得到同意後方可進行這項工作。
②拆卸瓦斯管的工作必須安排在檢修班進行，抽放隊必須有人現場配合，綜採隊跟班隊幹現場指揮。
③拆卸瓦斯管路前要準備好所需的工具和材料，瓦斯檢查員必須先檢查巷道及工作地點附近20m範圍內的瓦斯濃度。當瓦斯濃度低於1％時，方可進行此項工作。
④在拆卸瓦斯管路前，要對工作地點附近20m範圍內進行灑水。
⑤拆卸時要先將拆卸處管路的螺栓鬆開，然後將墊圈去掉，地面瓦斯泵站繼續抽放，待管內的瓦斯濃度和巷道周圍20m範圍內的瓦斯濃度均低於1％時，方可電話通知調度監控室停止地面泵站的運行。
⑥地面泵站停止運行後，要迅速安裝堵頭。堵頭安裝時要保證其密封性良好，防止漏氣。
⑦在拆卸和安裝管路時，施工人員動作要輕，不得用鐵質工具敲打瓦斯管路。
⑧安裝“三通”時，先將蛇皮管吊掛好，然後與“三通”連接好，再加皮墊圈保證密封性能良好，最後緊螺栓時必須動作輕快，緊固到位。
⑨在進行回收管路時，風巷不得進行於此無關的工作。
⑩整個回收拆卸工作必須有瓦檢員和跟班隊幹現場跟蹤作業，發現異常及時彙報處理。
三）、防塵管理
1、滅塵方法：
兩順槽及工作面灑水滅塵，各轉載點噴霧滅塵。
2、綜合防塵措施
（1）堅持綜合防塵制度，工作面風、運兩巷必須每天灑水滅塵一次，局部積塵要有專人清掃，保證整個工作面系統無煤塵堆積。
（2）防塵設施要按設計要求安裝齊全、可靠，並堅持正常使用，損壞的要及時維修更換。
四）、防滅火措施
1、本工作面煤層有自燃發火危險性，至少每週檢查一次三角區的CO、CO2及溫度指標。每天要對三角區及上、下隅角進行灑水，發現異常，應及時彙報總工程師。
2、膠帶輸送機應採用阻燃性皮帶，並採用防止皮帶跑偏措施，以防長時間摩擦皮帶起火。
3、工作面嚴禁存放煤油、柴油等易燃物品，擦洗設備的棉紗、布頭用後必須裝入鐵桶並蓋嚴實後回收到地面，禁止隨意丟放。
4、工作面生產前必須按照下表規定配足滅火器材：
序號配備地點滅火器種類數量（臺）備註
1移變處CO2滅火器1
2油脂存放處302冷焰滅火器2配0.5m3沙箱
8公斤乾粉滅火器2
3絞車處CO2滅火器1
4工具房8公斤乾粉滅火器1
5電氣列車處302冷焰滅火器2配0.5m3沙箱
8公斤乾粉滅火器2
6工作面每20m8公斤乾粉滅火器1
7皮帶機頭8公斤乾粉滅火器2配0.5m3沙箱
8皮帶機尾8公斤乾粉滅火器2配0.5m3沙箱
5、任何人發現井下火災時，首先應採取一切可能的方法直接滅火，並迅速報告調度所。電氣設備着火必須先切斷電源，油脂着火用乾粉滅火器或黃砂滅火，不得直接用水滅火。
四、防治水
1、防治水工作要採用“探”、“防”、“堵”、“截”、“排”的綜合措施。
2、結合實際本工作面的防治水工作主要防治80205採空區的積水和噴巷、防塵等造成的積水。
3、本工作面在兩順槽掘進施工的同時就已經對80205採空區內的積水進行了鑽探，並採取了相應的措施。
4、在風、運兩巷各敷設一趟排水管路，同時配備水泵，保證巷道內的積水能及時排出。
5、排水設備要派人看護和檢修，做到及時排除積水，發現問題要及時向隊部值班室及礦調度室彙報。
6、當發現有“掛紅、掛汗、空氣變冷、出現霧氣、水叫、頂板淋水加大、頂板來壓、底板鼓起或產生裂隙出現滲水、水色發渾、有臭味”等預兆時，必須停止作業，採取措施，立即報告公司調度室，發出警報，撤出所有受威脅的人員。
7、對採空區放水時要注意以下安全事項：
（1）放水前要檢查風兩巷的排水系統是否暢通、完好；符合要求後方可進行放水。
（2）放水前要觀察放水地點附近煤壁是否有透水預兆，確認安全後方可進行放水。
（3）進行放水作業時，必須有瓦檢員和跟班隊幹現場指揮，開始時要緩慢的將放水閥門打開，觀察水壓是否異常，瓦斯員要隨時監測放水地點附近的有害氣體濃度的變化情況，如有異常要通知受威脅人員停止作業、採取措施按照預定的避災路線撤離現場。
（4）現場指揮人員要根據水量和水壓情況決定是否可以同時打開兩個或多個閥門進行放水。
（5）其他未盡事宜，嚴格執行《煤礦安全規程》有關規定執行。
五、運輸管理
1、絞車司機必須經過培訓，持證上崗。
2、使用絞車前，必須清理附近的雜物。
3、使用絞車前，必須對絞車以下事項進行檢查：
（1）絞車牢固情況。
（2）各部位的螺栓是否缺損、鬆動。
（3）信號、制動閘、啓動、停止按鈕是否靈敏可靠。
（4）各變坡點的擋車器等是否齊全可靠。
（5）絞車繩的完好情況。
4、絞車運行過程中，嚴禁用手、腳直接撥動鋼絲繩。
5、絞車換繩頭時，必須在車已停住，並穩好後方可進行，嚴禁不採取穩車措施而直接換絞車繩頭，杜絕滑車飛車事故的發生。
6、繩頭固定地點必須用專用銷子，不得用其它材料代替，並堅持使用護繩。
7、嚴格執行“行車不行人，行人不行車”的規定，同時，運輸線路進出口必須設專人警戒。
8、設備和材料裝車時,要派專人進行檢查，合格後方可運輸。
9、裝車時,要安放平穩,封車牢固可靠,無滑動部位,不得超高超寬超長（長×寬×高= 3m×3m×2m）。
10、井下運輸前,要對軌道、巷道、絞車制動裝置、鋼絲繩、鉤頭、信號系統等安全設施進行全面檢查,確保無誤後方可作業。
11、要選擇符合要求的起吊、拖運工具和索具。
12、用手拉葫蘆起吊重物,其噸位必須大於重物的重量。要先試吊高度100--200mm,確認無誤後再起吊。
13、起吊和拖運時,吊索捆縛和受力點應系在設備大件上的吊裝部位,吊索的轉折處與設備接觸部位,應用軟質墊件,嚴禁把設備的外凸處手柄當作吊裝繩用。
14、捆綁易變形的部位時,應採取措施防止其變形。設備上的滑動部位應予以固定,以防滑動碰壞和碰傷人員。
15、設備在起吊拖運時,一般不得中間停止作業,設備到位或中間停止時,應放置穩固。對重心高的設備,應採取防搖動或傾倒的措施後,方可拆除起重機械或索具。
16、運輸起吊設備時,禁止任何人隨同設備同行升降,禁止人員在設備下面或受力索具、鋼絲繩附近及吊裝物下落歪倒波及的地方通過和逗留。
17、裝車、運輸、起吊時,必須由跟班隊長或班組長統一指揮。
18、其他未盡事宜，嚴格執行《煤礦安全規程》及山西三元福達煤業有限公司制定的《軌道運輸規程》的有關規定。
六、災害的預防與避災路線
第一節災害預防
該工作面回採期間主要災害爲頂板、火災、水災及瓦斯、煤塵爆炸。因此必須加強通風、防塵管理，加強頂板支護管理，杜絕失爆，發現不安全隱患，及時按規定處理。落實好防塵、瓦斯治理措施，加強防塵灑水、通風等管理，杜絕明火及電氣設備失爆，同時要注意做好排水工作。
第二節避災路線
一、火災、瓦斯煤塵爆炸路線
當發生火災、瓦斯煤塵爆炸時，人員應迎着新鮮風流撤出，並及時佩戴自救器，其撤出路線爲：
工作面----運輸順槽-----運輸下山-----軌道大巷----- 人車候車室-----副斜井-----地面。
二、水災
當發生水災時，人員應往高處撤出，但不要撤至獨頭巷道。
（1）工作面----迴風順槽-----迴風順槽聯絡巷-----軌道下山----2#橫貫----運輸下山----軌道大巷----- 人車候車室-----副斜井-----地面。
三、頂板
當工作面發生頂板災害時，人員就近進入安全地點。
共同體推進方案範文 篇8
7月2日，公司領導與企管部領導就安環部職責分工進行了明確，指示由安環部負責公司6s管理工作。安環部在下發相關管理制度的基礎上，爲了便於工作的開展，特制定6s工作推進計劃。
一、組織架構及相關成員職責：
組長：靳旭冉副組長：孫增友協助：陳燕雲、李春友、王曉利六小組八小組一小組二小組三小組四小組五小組七小組規劃工其他部軋鋼廠鍊鋼廠鍊鐵廠燒結廠動力廠銷售部程部室職責：
1、領導小組：
1.1全面組織領導、推進6s的策劃，並組織實施；1.2執行6s工作的檢查、評比。
2、協助：
2.1督促6s工作中不符合項的整改；
3、各小組：
3.1執行6s管理辦法實施，全力支持與推行6s；3.2組織與實施本單位/車間的6s各項工作；
3.3指定本單位/車間專責人員，負責組織本單位/車間6s工作的推行。
二、管理方針：
從我做起、時時整理、天天整頓、清掃成習慣，清潔成制度，素養成品格！
三、目標
1.工作變換時，尋找工具，物品馬上找到，尋找時間爲零。
2.整潔的現場，不良品爲零。
3.努力降低成本，減少消耗，浪費爲零。
4.工作順暢進行，及時完成任務，延期爲零。
5.無泄漏，無危害，安全，整齊，事故爲零。
6.團結，友愛，處處爲別人着想，積極幹好本職工作，不良行爲爲零。
四、工作原則
1、全員參與、自我管理的原則：公司所有員工都要參與6S的推進工作，廣泛徵詢合理化建議，羣策羣力；良好的工作環境，不能單靠添置設備，也不能指望別人來創造。應當充分依靠現場人員，由現場的當事人員自己動手爲自己創造一個整齊、清潔、方便、安全的工作環境。
2、領導重視:此項推行工作要求要求小組成員及部門領導給與重視，全力支持並配合6S工作的開展。
3、勤儉節約的原則：開展“6S”活動，會從生產現場清理出很多無用之物，其中，有的只是在現場無用，但可用於其他的地方；有的雖然是廢物，但應本着廢物利用、變廢爲寶的精神，該利用的應千方百計地利用，需要報廢的也應按報廢手續辦理並收回其“殘值”。
五、工作方法
1.定點照相與看板展示：對同一地點，面對同一方向，進行持續性的照相，其目的就是把現場不合理現象，包括作業、設備、流程與工作方法予以定點拍攝，進行連續性改善，並在職工看得到的地方公佈展示，激起大家改善的意願，並將改善的結果再次拍攝並公開展示，使大家瞭解改善的成果。
2.顏色管理（ColorManagementMethod）：顏色管理就是運用工作者對色彩的分辨能力和特有的聯想力，將複雜的管理問題，簡化成不同色彩，區分不同的程度，以直覺與目視的方法，以呈現問題的本質和問題改善的情況，使每一個人對問題有相同的認識和了解。
3、每週例會：每週四早調會定爲6S管理彙報會，由各小組領導就6s的推行進行彙報，並將發現的問題提出糾正與預防措施。
六、具體工作計劃及相關表格
見附件6.1
附件一、6s推進進度表6.2
附件二、不要物處理清單6.3
附件三、箱內物品清單6.4附件四、6s現場管理考覈表
共同體推進方案範文 篇9
經縣委、縣政府研究決定，20xx年組織開展“城市建設推進年”活動。爲確保各項建設工作順利推進，現制定以下實施方案。
一、指導思想
以黨的__屆五中全會、省委、市委和縣委有關精神爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，搶抓**城市帶承接產業轉移示範區建設機遇，堅定不移地實施城鎮化帶動戰略，堅定不移地加快推進城鎮建設步伐，確保城鎮化率穩步增長，確保城鎮化發展成果惠及於民，促進城鎮化和工業化協調統一，促進我縣經濟社會又好又快發展。
二、總體目標
依據《**縣“十二五”規劃》，按照“科學規劃、完善功能、適度超前、建管並重”的原則，建立高效有序的城建工作機制，全面推開大幹、實幹城市建設工作態勢，努力形成城市大建設、大會戰的濃厚氛圍，搶抓機遇，務實創新，加快城市建設步伐，按照“一主兩副”的空間格局，努力把無城建設成爲充滿發展活力和時代魅力的**城市帶次中心城市、經濟圈沿江產業基地、凸顯濱水特色的現代化宜居城市；把二壩、高溝建設成爲承接產業轉移示範區、長三角西端城市羣的航運中心和物流中心、連通南北的區域樞紐城市。
三、工作任務
（一）高起點編制城鎮建設規劃。堅持以規劃爲龍頭，高起點、大手筆編制各類規劃，完成**縣城市總體規劃修編，啓動**縣城市近期建設規劃、城市排澇、燃氣、城市人防及地下空間開發利用、城市綠地系統及城市道路交通專項規劃，完成城南新城（含老城拓展區）、福渡片區、城東工業園區控規及高鐵站站前廣場修規的規劃編制；編制完成《無爲新城規劃》和《高溝新城規劃》，完善兩座新城各類專業專項規劃；加快編制各鄉鎮近期建設區域的控制性詳細規劃和村莊建設規劃，加快形成全面覆蓋、科學引導的城鎮規劃體系。
（二）強力推動八大工程建設進度。在大力實施無城“1060”城建重點工程的基礎上和積極爭取土地指標的前提下，強力推進八大工程建設進度，全部工程共啓動約60萬平方米房屋拆遷，續建、新建或擴建約60公里道路，建設約50萬平方米商品房、約60萬平方米安置房、約50萬平方米園林綠化工程，基本完成約50公里供電、自來水、污水、燃氣等地下管線工程建設，推動20餘項涉及文、教、體、衛、交通、行政辦公等社會公共事業項目續建、新建或擴建，全年完成城市建設投資約60億元。
1、拆遷安置工程
啓動老城約25萬平方米，城南新城、城北、城西約10萬平方米拆遷；啓動二壩新城及高溝新城約25萬平方米拆遷；同步開工建設約60萬平方米安置房。
2、路橋暢通工程
續建城南新城起步區高新大道、軍二路等6條約12公里道路，新建西河路二期、張大路、比亞迪大道、白茆路等4條約8公里道路；新建西北片區襄安南路、二壩西路、同心路、府苑北路、石澗路、花園路等6條約7公里道路；同步實施供電、自來水、污水、燃氣等地下管線工程建設；啓動比亞迪大橋、環城河通濟橋、華林橋等三座橋樑建設；全面啓動二壩新城核心區建設，積極推進“四縱四橫”路網建設；完善高溝新城隆興洲大道三期、石板洲大道、白玉池大道、**大道、高溝大道等6條約12公里“三縱三橫”路網建設。
3、綠化景觀工程
啓動狀元橋至新力大道約20萬平方米濱水綠地工程、東門大橋至北門大橋約10萬平方米生態溼地景觀工程；開工建設城南新城約13萬平方米水景公園；完成約6萬平方米植物園、繡溪公園二期改造和泵房工程，總綠化面積約50萬平方米。
4、活水靚城工程
依據環城河“一環七園九橋”景觀規劃，加快實施環城河“活水工程”，啓動狀元橋至頭段、華林橋至東門大橋段清淤工程；完成建成區道路、環城河景區和城市主要節點亮化工程。
5、城市保安工程
完成城南新城二號泵站及配套約16公里水網建設，啓動一號泵站及約10公里配套水網建設；實施巢無路、襄安路等路段排澇改造工程，創造條件，逐步解決主城區部分地段主汛期排澇不暢問題；推進二壩新城城市除澇工程。
6、市場建設工程
完成建材大市場建設；啓動亞夏汽車城、鋼材大市場建設。
7、市政建設工程
完成鴻日廣場建設；啓動城南商業廣場、高鐵站站前廣場和古城廣場建設；完成三中擴建和新中醫院一期建設，加快建設新一中、職教中心、城南新城汽車站、婦幼保健所、國家特種電線電纜質量監督檢驗中心、五星級賓館、圖書館、體育中心、無中、二中、四中及城南新城政務區等公共設施項目；完成西城巷、鳳河路等路段約4.5萬平方米人行道改造工程；繼續實施背街小巷整治工程。啓動二壩新城政務區、醫院、學校等公益設施和商場、酒店、寫字樓等開發性項目建設；續建二壩第一自來水廠，新建二壩污水處理廠。啓動高溝新城政務新區、商住區、高溝電纜交易展示中心等功能區及中心廣場、濱湖景觀區、道路、學校、醫院、市場等公共配套設施建設。
8、住宅建設工程
增加住宅有效供應量，平抑市場房價，完成城南新城拍賣地塊、融城綠景、五洲雅苑、文化旅遊步行街、寰宇商務中心、御龍灣、駿景等約50萬平方米商業住宅建設；完成共200套、約1.1萬平方米廉租房建設，共400套、約2.4平方米經濟適用房建設；繼續實施住宅小區環境治理工程。
（三）全方位規範城鎮建設秩序。一是建立健全城市建設規章制度。制定《關於城市建設中黨員領導幹部、國家工作人員若干紀律暫行規定》、《縣直單位、鎮、村（社區）服務城建重點工程目標管理考覈辦法》、《20xx年度“城市建設推進年”活動宣傳工作實施方案》、《**縣房屋拆遷認證工作暫行辦法》、《**縣建設工程變更管理辦法》、《**縣縣級財政建設資金管理辦法》、《20xx年度“城市建設推進年”活動維穩聯席會議制度》，調整《**縣集體土地拆遷管理辦法》、《**縣城市規劃區個人住房零星建設管理暫行辦法》、《**縣控違拆違實施辦法》等一系列規章和制度，從嚴控制違法建設蔓延勢頭，全面完善拆遷認證、工程變更、工程施工管理、建設資金撥付、城建工作考覈等相關工作程序。二是嚴格規範城市規劃區建設秩序。堅決打擊以搭建違法建設生財擴勢的各類黑惡勢力；對利用職務之便插手建築市場、參與違法建設的黨員、幹部，一經查實，堅決予以嚴肅處理；對不作爲和亂作爲的單位，依據有關規定嚴格實行行政問責。三是嚴格規範小城鎮建設秩序。充分發揮沿江、沿山、沿路中心鎮的示範作用和聚集效應，以長遠發展的眼光做好小城鎮建設規劃，避免低效建設、重複建設和資源浪費。嚴厲打擊非法佔用、非法買賣集體土地和非法開發行爲，堅決杜絕違法建設行爲發生。要按照屬地管理原則，解決有人幹事、有錢辦事、有章理事問題；要開展警示教育，深入剖析典型案例，發揮查辦案件的治本功能，不斷加強管理、完善制度、堵塞漏洞，保證城市建設合法有序進行。
（四）着力提高建設工程管理水平。切實解決規劃設計、招投標、組織施工、現場監管、工程驗收等各環節所存在的問題，着力提高建設工程管理水平。嚴格執行項目立項審批、節能評估等管理程序，加強環境影響評價審批監管，規範施工招標資格預審，建立招投標投訴舉報處理機制；加強對建設單位、施工單位、監理單位、質監部門職責履行情況的督查，細化施工現場管理職責；加強對政府投資建設項目資金使用情況的全過程審計監督，嚴格控制設計變更和工程造價；全面推行差別化管理模式，完善工程質量和安全生產管理責任制，強化安全生產監管。
四、保障措施
（一）縣委、縣政府成立“城市建設推進年”活動指揮部，下設辦公室、片區開發建設指揮部、項目建設組、維穩組、徵地審覈和拆遷認證組、資金調度組和效能監察組，具體負責城建重點工程協調推進、宣傳報道、徵地拆遷、項目建設、穩定維護、違法建設控制、政策制定、資金調度、工作督查等工作。
（二）徵地、拆遷及工程建設等工作均實行 “四個一”工作機制，即:一名縣級領導牽頭，“一套班子”運作，一批責任單位服務，一個序列考覈。各片區開發建設指揮部均由一名縣級領導任指揮長，所屬鎮負責同志和相關縣直單位負責同志爲成員；徵地、拆遷、讓地及維穩工作均由所屬鄉鎮作爲責任主體；縣直相關單位抽調人員組成若干工作組，分片包乾徵地拆遷工作任務，抽調人員單位主要負責人爲第一責任人，在片區開發建設指揮部領導下開展工作。一切工作要確保做到思想認識、組織領導、力量調配、責任落實、執行紀律、協調保障“六個到位”。
（三）全縣各級各單位要結合實際，積極開展以“城市建設推進年”活動爲主題的宣傳活動。要將“城市建設推進年”活動有關文件精神作爲當前理論學習的一項重要內容，組織開展有關城市建設工作的大討論活動，提高服務城市建設意識。創新新聞宣傳形式和方法，加強與新聞媒體的溝通，開展多種形式的主題宣傳活動，積極約請相關媒體就城市建設主體活動進行深度採訪，充分報道我縣在城市建設各方面取得的新成就，全方位、多角度進行宣傳，營造良好的城市建設輿論氛圍。
（四）嚴明組織紀律和獎懲。年終對各項目的推進情況進行一次全面考覈，凡能在規定的時間節點內完成拆遷、徵地、工程建設任務的徵地拆遷工作組、縣直服務責任單位，指揮部將予以通報表揚；對先進單位和個人實行年終獎勵，同時將鄉鎮和縣直服務責任單位在大建設中的工作情況作爲縣委、縣政府年終崗位責任考覈的重要內容之一。對主觀不努力、工作不積極造成慢作爲、效能低下直接影響大建設的責任單位和責任個人，予以通報批評，並在年終單位績效考覈時給予扣分；對不作爲，甚至給項目推進設置障礙的工作人員，依據有關規定實行問責，並給予嚴肅處理。
共同體推進方案範文 篇10
一、指導思想
爲進一步提高審計隊伍的整體素質，加強審計隊伍專業化建設，推進審計事業科學發展，根據省審計廳《關於印發新形勢下加強審計隊伍建設意見的通知》、市審計機關“審計能力提升年”活動實施方案的要求，結合我局實際，現就高級職稱“三年推進計劃”工作制定本實施方案。
二、組織領導
爲保障高級職稱“三年推進計劃”實現預期目標，市局成立高級職稱“三年推進計劃”工作領導小組，組織領導各項工作，領導小組下設協調小組和指導小組，具體負責組織協調、後勤保障和業務指導等各項具體工作：
三、指導分工
四、職責分工
（一）指導小組
指導小組負責掛鉤幫扶審計人員的高級職稱考試和申報評審工作，對擬取得高級審計師、高級工程師或高級會計師等資格的審計人員對照申報條件進行模擬評審，針對不符合評審條件的薄弱環節，定期做好督促、幫扶和指導工作。
1.對照幫扶對象的“基本條件”，對擬參加高級審計師全國統一考試的審計人員在報名考試、培訓學習、備考準備、組織考試等方面在時間安排、項目安排等方面提出合理建議；
2.對照幫扶對象的“工作經歷”條件，對擬申報高級職稱人員在擔任大中型審計項目、全國性行業審計或審計調查項目、專案審計等項目的'審計組長或主審的安排等方面提出合理建議；
3.對照幫扶對象的“業績成果”條件，對擬申報高級職稱人員在爭創優秀審計項目、撰寫審計要情或專題報告、審計方法創新或先進經驗的總結推廣，執筆制定審計操作規程、審計工作制度或審計發展規劃，以及主持或承擔上級下達的審計科研課題、政策研究課題、調查研究課題等方面進行指導幫助；
4.對照幫扶對象“學術理論水平”條件，對擬申報高級職稱人員在審計或相關專業著作的撰寫出版，以及在覈心類或有國際統一刊號的報紙或期刊、省一級新聞出版部門認定的有內部刊號的報紙或期刊發表論文、調查報告等，做好修改、指導或推薦工作；
5.負責幫扶已取得高級會計師、高級統計師、高級經濟師、高級工程師等高級職稱的審計人員申請轉評高級審計師工作。
（二）協調小組
主要負責參評人員的資格和申報材料初審；與省審計廳、市人事部門做好溝通協調，並做好相關的服務保障工作。
共同體推進方案範文 篇11
工作目標：
* 實施科學管理， 提高護理質量
* 提升護理服務， 改善就醫體驗
* 深化崗位管理， 體現優績優酬
* 擴展延伸服務， 豐富服務內涵
按照20xx年國家衛生計生委辦公廳《關於進一步深化優質護理、改善護理服務的通知》和四川省衛計委《關於進一步改善醫療服務行動實施方案的通知》，深入持續推進優質護理、改善護理服務是“進一步改善醫療服務行動計劃”的重要內容，對於提高護理質量、滿足人民羣衆健康需求具有重要意義。爲進一步強化護理服務意識，提高護理服務水平，惠及更多患者，特制定本年度我院優質護理服務工作方案。
一、指導思想
改善護理服務、提高護理質量，是深化醫改、惠民便民的重要舉措，是“進一步改善醫療服務行動計劃”的重要內容，對於提高護理質量、滿足人民羣衆健康需求具有重要意義。我院始終堅持以人本原理爲指導，實施以家庭爲中心的護理服務和以護士爲中心的人員管理，全面深化以改革護理服務模式、落實責任制整體護理、加強護理內涵建設爲核心的優質護理服務，不斷優化護理服務流程，提高護理質量，以改善羣衆就醫體驗，構建和諧醫患關係。
二、20xx年優質護理服務工作方案實施情況
20xx年我院優質護理服務工作方案從實施科學護理管理、改善臨牀護理服務、持續改進護理質量入手，取得了較好的成效，但在以下方面還存在不足：部分科室未開展電話訪談，或隨訪率低於30%；具有婦幼專科特色的優質護理還需進一步深化。
三、工作方案
（一）實施科學管理， 提高護理質量
1.推進護理質量文化建設
護理部於20xx年啓動了爲期3年的“護理質量文化建設”，並凝鍊出我院護理質量文化：制度執行零折扣，杜絕隱患；質量工具巧應用，持續改進；人文關懷重落實，追求卓越。20xx年爲質量文化建設的“推進實施階段”，通過物質層、制度層、行爲層及精神層建設以推進護理質量文化建設，詳見《四川大學華西第二醫院護理質量文化建設方案》
2. 着力臨牀能力培訓，夯實基礎
在對全院護士進行調查、分層分析基礎上，採用workshop等科學有效的培訓方法，提高臨牀護士病情觀察、臨牀思維能力。護理部制定統一的培訓方案，並完成對護士長及骨幹進行培訓方法的培訓 ，各科室設計案例及細化培訓方案，6～9月全院完成培訓。
3. 科學管理常態化，持續改進
（1）在日常護理工作中，堅持使用科學的管理工具和管理方法分析問題、解決問題；倡導自下而上的質量改進，鼓勵一線護士及護士長主導和參與護理質量改進。
（2）10月對KPI進行回視與修訂，使之始終體現臨牀護理關鍵質量。
（3）加強重點項目監測：應用柏拉圖對20xx年不良事件進行分析，護理部將繼續對重點項目進行每月重點監測。20xx年重點監測項目爲：跌倒、用藥錯誤、藥物滲出/外滲、壓瘡。
（4）實施精細化管理，優化流程，爲患者提供更便捷的服務。
4. 進行優質護理服務自評，以評促改
於20xx年9月進行全院優質護理服務的自評，形成自評報告。護理部根據自評中發現的問題，制定整改方案，逐一落實，不斷推進優質護理服務工作。
（二）提升護理服務， 改善就醫體驗
1.改善服務意識，提升服務品質
增強主動服務和人文關懷意識，持續深化“以病人爲中心”的理念，加強對患者隱私的保護，加強與患者溝通交流，關注患者的不適和訴求，並及時幫助解決。持續改善護理服務態度，杜絕態度不熱情、解釋沒耐心、服務不到位等現象。
2.藉助互聯網+，拓展護理服務範圍
互聯網+快速發展，健康管理需求日益增加。我院具有優質的健康管理資源，充分應用我院微信客戶端、孕寶客戶端等新媒體、APP等工具，對出院患者及健康人羣進行健康管理使孕產婦、患者及健康人羣在家即可獲取我院優質健康管理資源。
3. 凝鍊專科護理特色
（1）各專科在現有的基礎上拓寬思路，積極探索新的護理專科特色項目，使各專科各有特色。6月前各科室將準備建設的專科特色報護理部，護理部將遴選出3～5個項目，重點輔導、幫助和支持，爭取在5年內成爲行業領跑者。
（2）拓寬護理門診範圍，並向縱深發展，在患者和同行業中形成相當的影響力。藉助電視、網絡及新媒體等平臺，推出一批臨牀護理專家，擴大專家和華西婦幼護理的知名度和影響力。4月開始，與宣傳部合作，通過華西論健、微信等多媒體平臺，對現有的成熟的護理專科門診及專家進行宣傳。
（3）3月開始在婦科、產科、普兒二參考美國病房的管理模式進行病房管理改革試點，積累經驗後逐步在全院推廣。
4. 創新門急診健康教育模式
婦產科門診開展內分泌疾病健康教育的集體講座和個性化健康教育模式，並繼續將健康教育內容進行數字化傳播，將健康教育內容通過微信推送，例如PAC、羊穿、OGTT、產科超聲、建卡流程、母乳餵養、宮頸方面等。急診科擬將常見的護理服務或操作進行梳理，並拍攝成宣教視頻供病人觀看。
5. 推進“數字病房”建設
數字病房建設開展兩年以來，取得了較好的效果。今年繼續推進“數字病房”建設，組織各護理單元將健康教育資料製作成圖文並茂的數字資料，掛到我院官微上，方便患者獲取。
（三）深化崗位管理， 體現優績優酬
今年，護理部將按照科學管理、按需設崗、保障患者安全和臨牀護理質量的原則規範各層級崗位工作職責，進行層級管理，真正實現護理從身份管理向崗位管理的轉變。4月，護理部將對全院護士層級、職稱、工作年限和現任崗位進行調查，收集護士崗位管理相關數據。
（四）擴展延伸服務， 豐富服務內涵
繼續開展延伸護理服務，與社區、學校、電視臺合作，延伸護理服務至家庭和社區，爲慢性病患兒提供出院後用藥指導等慢病管理、爲老年婦科腫瘤患者和孕媽媽提供專業的健康教育和護理服務，並在社區、學校開展專題講座，滿足民生需求。
（五）以查促改，提升護理質量
今年我院將接受衛生部大型醫院巡查，護理部組織標準解讀，深入一線督導檢查強化。通過學習標準、對照標準、找出不足、及時整改，提高護理質量、保障患者安全，推進優質護理；對檢查中存在的'問題，限期整改，形成長效機制，持續改進。
（六）持續開展滿意度調查
科室每月開展患者滿意度調查，將調查結果、存在問題以及患者建議每月反饋護理部，護理部彙總後每月將調查情況發給科護士長進行質控及整改；護理部層面，每季度面向全院各護理單元開展一次患者滿意度調查，彙總每季度存在問題，分析原因、提出整改措施，在下一季度反饋上一季度的整改結果，追蹤整改效果；護理部每年面對全院護士、醫生開展護士工作滿意度調查，以瞭解開展“優質護理服務示範工程活動“以來護理人員工作滿意度情況，提升護士滿意度。根據調查結果進行整改，持續改進患者體驗、工作體驗。
四、保障措施
1.國家和醫院的高度重視、全院聯動的協調機制
自20xx年衛生部開展“優質護理服務示範工程”活動以來，國家、衛生部和醫院高度重視護理工作，醫院領導在人力、財力和物力上爲優質護理服務工作的開展提供了強有力的保障。醫院院長、主管院長經常到臨牀指導優質護理工作的開展，護理人員逐漸增加，後勤設備部門主動爲臨牀一線護理工作服務，三年來我院全院聯動，已經形成一套良好的協調、保障機制。
2.有一支積極向上、結構良好的護理隊伍
受百年華西文化的薰陶，我院護理人有一種積極向上努力拼搏的精神。目前，我院本科學歷佔全院護士72.2％；研究生學歷共21人，佔全院護士3.2％；在讀研究生27人。大部分護理管理人員到國外、境外接受過學習和培訓，人才的優勢能保證我院優質護理服務工作更好地落實和通過科研持續改進。
3.具有良好的前期工作基礎
我院自20xx年10月即在全院100%的病房開展了優質護理服務工作，責任制整體護理工作模式已深入人心，連續、全程、全面的服務已得到患者和家屬的一致好評，患者滿意度逐年提高。我院產科一區爲全國唯一一個婦產科/兒童醫院獲得“優質護理服務示範病房”稱號的病房，在過去兩年衛生部、衛生廳對我院進行的“醫療質量萬里行”和“優質護理服務”專項檢查中均取得良好成績。
共同體推進方案範文 篇12
一、指導思想。
根據市政府辦公廳批轉的市殘聯等七部門《關於進一步加強本市殘疾人康復工作的意見》（某政府辦發8號）中提出的到20xx年實現本市殘疾人“人人享有康復服務”的工作目標，按照市殘康辦的工作要求，堅持以政府爲主導，各有關部門分工協作，社會廣泛參與的社會化工作方式，開展殘疾人“人人享有康復服務”的工作。積極探索實現殘疾人“人人享有康復服務”目標的服務內容、工作模式和評價指標體系，不斷滿足殘疾人日益增長的康復需求，保障殘疾人蔘與社會活動的權利。
二、工作目標。
在對殘疾人康復需求調查摸底的基礎上，區殘聯和衛生部門共同協作，制定和實施以社區衛生服務中心（鎮衛生院）爲服務主體，對社區內有康復需求的殘疾人提供以醫療康復、知識普及、健康教育爲主要內容的康復服務計劃。服務形式爲根據社區衛生服務中心與殘疾人簽定的“社區康復服務約定書”，實行每月一次上門服務，提供簡易的健康體檢和康復知識諮詢，並指導殘疾人進行生活技能、自理能力、社會適應等方面的功能康復訓練，爲殘疾人康復迴歸社會創造條件。
三、服務對象。
有康復需求的持證殘疾人。
四、工作步驟。
㈠、準備階段。（1月——————3月）
1、開展殘疾人康復需求調查，瞭解和掌握全區殘疾人康復基本信息，爲推進殘疾人“人人享有康復服務”工作提供依據。
2、通過二個試點鎮工作情況的分析，制定實施方案，明確服務對象、服務內容，制定工作目標、措施和方法。
㈡、實施階段。（4月——————11月）
1、組織培訓，明確工作任務。
組建一支思想素質、業務素質和心理素質好的社區醫生和志願者隊伍，對他們進行上崗培訓，使他們明確康復服務的對象、服務的內容及服務的要求。
2、簽訂協議，提供康復服務。
社區衛生服務中心與殘疾人簽定康復服務協議，明確服務內容、時間、形式等，醫生和志願者要按照協議要求進行服務，做好服務記錄。
3、制訂標準，加強督促檢查。
根據康復服務的內容，制定相應的服務標準，區衛生和殘聯等部門按標準對社區衛生服務中心及醫生和志願者的服務工作進行檢查，使“人人享有康復服務”工作能正常、有序、穩步地開展。
㈢、總結階段。（12月）
對實施“人人享有康復服務”工作進行總結。進一步完善服務的內容、標準、措施和做法。
五、時間節點。
1、某年1月起某、某鎮開展試點工作。
2、某年3月－－4月聽取各方面對試點工作的'意見，研究起草工作方案。
3、某年4月召開區殘疾人康復工作辦公室會議，通報試點鎮情況，討論確定工作計劃。
4、某年6月份召開專題會議，在全區推開殘疾人“人人享有康復服務”工作。
5、某年12月份進行工作總結。
六、工作要求。
“人人享有康復服務”工作一項全新的工作，我們要在某區殘疾人“人人享有康復服務”工作領導小組的統一領導下，做到殘聯、衛生分工不分家，逐步形成區殘聯、區衛生局抓管理，基層殘聯、社區衛生服務中心抓落實，村、居委幹部、社區醫生抓實效，殘疾人協會、社會工作者、志願者等社區各界廣泛參與的工作格局。
1、區殘聯、區衛生部門要加強協作，精心指導。一要根據上級要求和本區
實際，研究起草“人人享有康復服務”工作的各類工作用表、評估驗收標準。二要發揮區殘疾人康復專家技術指導組的作用，加強對殘疾人康復需求工作的指導和康復服務醫生的業務培訓，要求區對鎮、鎮對村進行層層培訓。經過培訓，建立一支素質好、技術穩定的社區康復服務員隊伍，爲殘疾人提供集預防、保健、康復、健康教育於一體的社區服務。
2、基層殘聯、社區衛生服務中心要緊密配合，形成合力。要依託基層社區衛生服務中心，整合家庭資源、社區資源和社會資源，實現資源共享，爲廣大殘疾人提供就近就地、經濟實用、覆蓋面廣的康復服務。
簽約前基層殘聯要對殘疾人家庭進行一次入戶康復需求調查，摸清殘疾人的家庭基本情況、健康狀況、徵求是否需要康復服務。
具體實施中殘聯、衛生要做到“五個定”即一定服務對象，凡居住在本行政區域的所有殘疾人，包括三癱一截病人、精神病人及重殘人員；二定服務內容，對服務對象建立健康檔案，對有康復需求的殘疾人落實社區醫生進行康復指導；三定服務方式，採取上門服務方式，方便殘疾人；四定服務時間，按照康復服務約定書實行每月一次上門服務，特殊情況隨叫隨到；五定服務人員，每個康復對象指定醫生負責。
3、社區醫生要有愛心，真誠服務殘疾人。康復醫生一要加強業務學習和培訓，熟練掌握康復訓練與服務的基本知識和技能；二要工作中充滿愛心、真心，耐心爲殘疾人服務；三上門服務時要帶好服務記錄表並按實填寫，服務後請受助人（或監護人）簽字確認；四無法在約定的時間開展服務，應事先告知服務對象，另約時間進行康復服務；五要在服務中加強與殘疾人的溝通，增強其戰勝殘疾的信心和勇氣。
4、要建立檢查、考覈制度。區衛生局要把“人人享有康復服務”工作納入對社區衛生服務中心的考覈，社區衛生服務中心納入到對醫生的考覈，年中、年終各組織一次考覈。具體爲區殘康辦組織衛生、教育、基層殘聯等有關人員按照評估標準進行工作考覈，通過隨機抽查、入戶調查、填寫反饋表等形式，對康復服務項目、服務時間、服務質量及康復服務記錄情況進行檢查驗收，根據考覈情況，下撥任務經費。
共同體推進方案範文 篇13
深入推進法官聯繫企業、法官聯繫社區（村居）、法院領導掛鉤重點項目的“兩聯一掛”活動，是法院參與社會管理創新工作的項目之一。爲認真落實省、市、區委和上級法院關於法院參與社會管理創新工作總體要求，切實增強“兩聯一掛”活動的成效，提升幹警羣衆工作能力，促進全院科學發展，經院長辦公會研究，制定本實施方案。
一、進一步認清深入推進“兩聯一掛”活動的重要意義
1、“兩聯一掛”活動是依法服務大局的重要方式。當前，全區加快經濟轉型升級，保障經濟平穩較快增長，依法支持繁榮宜居幸福新清浦和新農村建設是法院的重要使命和職責。要進一步深化“爲大局服務、爲人民司法”工作主題，切實幫助企業和農村羣衆解決實際困難，滿足羣衆對司法的新需求、新期待，保障重點建設項目順利開展，促進全區經濟社會健康協調發展。
2、“兩聯一掛”活動是法院參與社會管理創新的重要抓手。以優化司法服務爲重點的“兩聯一掛”活動體現了參與社會管理創新工作的部署要求。要切實按照工作要求，認真做好結合，切實將“兩聯一掛”工作融入到社會管理創新中去，打造清浦法院參與社會管理創新的特色和品牌。
3、“兩聯一掛”活動是提升幹警羣衆工作能力的重要途徑。要以深入推進“兩聯一掛”活動爲契機，在依法服務社會的同時，結合各自實際深入基層一線提升司法能力，切實堅持羣衆路線，牢固樹立羣衆觀念，增強幹警做羣衆工作和化解矛盾糾紛的工作能力，強化和諧司法工作成效，促進審判工作水平和司法能力的提升。
二、進一步強化深入推進“兩聯一掛”活動的工作舉措
4、着力構建聯繫企業長效工作機制。堅持全面推進和突出重點相結合。要在總結聯繫企業工作經驗的基礎上，重新梳理確定聯繫企業的範圍，並由民二庭確定30 家聯繫企業。聯繫的重點是：重點企業、創新型小微企業、人大代表所在企業。堅持定期聯絡與集中走訪相結合。每季度至少安排一次聯繫企業活動。企業有需求的，還可隨時安排。堅持司法服務與解決問題相結合。聯繫活動中要做到“三個一”，即：發放一張聯繫卡、贈送一份防範法律風險提示書、填寫一份聯繫企業登記表。要通過聯繫活動，及時瞭解企業生產經營情況、存在法律風險和其他法律問題，重點幫助和促進企業依法經營、依法管理。對能夠解答的法律問題應當場給以解答，對反映的個案問題應在覈實清楚後實事求是地給以回覆，對反映的不屬於法院工作職責的事項，應主動幫助聯繫有關部門，促進問題解決。
5、切實增強聯繫社區（村居）工作成效。進一步拓展聯繫社區（村居）的範圍。鞏固現有的“平安與法治指導員”聯繫點的同時，將和諧共建、網格化管理聯繫點的法官納入其中，刑庭要將聯繫點與聯繫法官名單彙總後報市中院。進一步突出聯繫社區（村居）重點。要將涉訴糾紛多發地、信訪老戶集中地、基層管理薄弱地作爲聯繫重點。通過定期走訪、巡迴審判、就地開庭、就案講法、調研座談等形式幫助聯繫社區（村居）排查化解矛盾糾紛，建立健全基層調解網絡，着力增強基層羣衆法制意識。進一步增強聯繫社區（村居）的實效。聯繫法官應當堅持每季度深入所聯繫社區（村居）一次，重點社區（村居）每月一次，基層有需要的，應當隨時前往。聯繫法官要認真填寫聯繫社區（村居）登記表，每年形成一份調研報告或司法建議。5 月和9 月集中組織開展法官聯繫社區（村居）法律大宣講、矛盾大排查、民意大走訪活動，並將組織召開和諧共建、促進基層社會管理創新工作現場會。
6、依法保障全區重點項目順利推進。院領導掛鉤重點項目，做到全覆蓋。民二庭要將掛鉤的重點項目名稱和掛鉤聯繫人統計彙總。掛鉤領導應當向項目單位公佈聯繫方式，每季度至少深入掛鉤項目一次，每年至少形成一篇調研報告或司法建議。重點幫助項目實施單位建立健全社會穩定風險評估機制和矛盾排查化解機制，研究解決項目實施中的重大法律問題，依法推進項目建設進度。4 月和10 月將集中開展一次走訪重點項目活動。
三、進一步落實深入推進“兩聯一掛”工作要求
7、切實加強“兩聯一掛”活動組織領導。要高度重視，切實將“兩聯一掛”活動擺到重要議事日程，進一步做好宣傳發動工作，動員全院幹警積極參與活動中去，羣策羣力的開展好這項工作。要精心準備，周密安排，具體工作要落實到責任部門與責任人。要認真做好活動圖片、材料的整理報送工作，及時向上級法院書面報送活動開展情況。
8、堅持統籌兼顧推進“兩聯一掛”活動。要將“兩聯一掛”活動與政法幹警核心價值觀教育實踐活動、領導幹部“三解三促”、“三進三幫”活動活動緊密結合，統籌兼顧，整體推進。要通過活動開展促進審判執行工作和提升幹警羣衆工作能力，力戒走過場，搞表面文章。
9、着力提升“兩聯一掛”活動工作效果。要以務實的工作作風，謙虛的工作態度，深入村企，排查問題，做好研判，提出對策。要把解決困難和創新思路、推動工作相結合，做到摸清實情、破解難題、化解矛盾，形成一批有質量有份量的調研報告、司法建議。要不斷創新活動形式，豐富活動內容，形成宣傳聲勢，進一步打造品牌。
10、嚴格遵守審判紀律與廉政規定。要認真處理好依法辦案與幫助企業解決法律問題的關係，在積極幫助企業提高防範法律風險意識、提高經營管理水平，促進管理創新的同時，堅決防止搞地方保護主義，堅持嚴格依法辦案，凡涉及聯繫企業的案件，聯繫法官應當自行迴避。要嚴格遵守廉政紀律，活動期間不收取服務對象的活動經費，不接受服務對象的`吃請和禮物。
共同體推進方案範文 篇14
上學期考試成績的確很差，感覺很努力了，但是看成績就不能繼續張口說話了。再三思考，想從以下幾方面再努力，爭取這學期有所不同。
備課
木多成林，上學期，我每堂課前也認真備課，想好怎樣知識鏈接，如何新課探究，設計精確的課堂測驗題目。但是，問題是這些全是我一個人思維的定式，所以註定考慮的情況面窄，有漏洞。這學期，我準備每堂課之前把想法和蔣老師交流，取長補短，思考再思考後，與蔣老師同思想，同步進課堂。
課堂教學
新課探究要讓學生當主體，讓學生有充分的思考、探究時間，讓學生在充分理解的前提下進行課堂練習。練習中，我要做好課堂輔導工作，在學生自主練習的同時，關注後進生，個別指點。課堂檢測題目以基礎知識爲主，全批全改，做好總結工作。對於面上的問題，班級講解並進行鍼對性的練習，達成目標。個別孩子的個別問題單獨輔導，達成目標。
課後輔導
學生科目多，時間緊，要想抓好課後輔導工作，幾乎沒有時間。所以我想，利用生幫生的方式，讓好學生帶動一部分差生。我重要的工作是教優生如何輔導，省時省力。另外，聯繫一部分家長，讓家長做好輔導工作，畢竟晚上的時間是最充裕的。如果家長不能保證輔導就動員去輔導班。
家庭作業
這學期得家庭作業我分層進行，我把學生分成四個組，一組尖子生，二組和三組是中等生，四組是學困生。每天的家庭作業我都分層次佈置，讓孩子掌握能掌握的知識。對家庭作業我一直做到全批全改，並且要求孩子認真改錯，並通過輔導讓學生知道爲什麼錯。
整體流程
上學期教學進度比較慢，學期末檢測題目大部分由我一個人手工出題，思路比較窄。這學期，我準備加快新課進度，留充足的時間複習，複習時擴大複習題目的廣度，大範圍蒐羅題目，擴大孩子視野，做到既鞏固基礎知識，又有效提高學生能力。
總之，我要廣思集意，努力提高教學成績。
共同體推進方案範文 篇15
自我區進入課程改革實驗以來，各校根據本校的實際，對課程改革實踐中遇到的一些新問題進行了有益的探索和嘗試，在以校爲本的教育教學研究工作中積累了寶貴的經驗，保證了我區課程改革實驗工作的穩步推進，促進了我區教育教學質量的全面提高，同時也展示出了我區校本教研工作的廣闊前景。爲保證我區校本教研工作高質、高效、自覺、有序地進行，穩步推進我區的校本教研工作的開展，特制定校本教研工作方案：
一、指導思想
積極貫徹落實北京市、平昌區教育大會和教學大會有關加強校本教研的精神，以課程改革爲契機，加強和改進教研工作，立足學校，以解決課程改革中所遇到的各種具體問題爲主要任務，以教師的實踐反思、同伴互助、專業引領爲主要方式，逐步建立民主、開放、高效的教研機制，促進教師專業化發展，促進學生綜合素質的提高。
二、專業支持機構：
北京教科院基教研中心。
專家顧問組：
三、組織機構
（一）領導組：
組長：
成員：
（二）工作組：
中、小教研室各學科教研員和中心教研組成員。
（三）教研協作組組長校：中心、x國小、中心、中心、一小、x鎮國小、中心、平昌一中、四中、五中、x學校、x中學、x中學。
四、工作目標和研究內容
工作目標：
全區中國小基本建立比較完備的校本教研製度，初步具備組織和開展校本教研工作的能力，能比較規範地開展校本教研活動；教研部門，從理論和實踐兩個方面進行教研製度的創新，改進和完善教學研究制度和工作方式，建立適應新課程實施和教師發展的校本教研培訓制度；到上半年，在全區範圍內形成民主、開放、高效的校本教研機制，80%的`學校有體現本校辦學特色的校本教研製度，全區95%的教師能經常、主動地參與教研活動，95%的教師每年有一篇教育教學論文或心得；通過信息技術的介入，建成面向全區教師的教學研究資源共享、交流、互動的網絡平臺；形成一批校本教研樣板學校和一支具有敬業精神、高尚師德、較高教學和研究能力的優秀骨幹教師隊伍。
工作內容：
深化校本教研製度建設，爲校本教研工作的紮實推進提供保障；深人探討校本教研工作的方式、方法，建立切合學校實際、具有本校特色的校本教研機制；深人開展新課程背景下教育教學研究，促進教師專業成長；加強新課程的教育教學管理研究，不斷提高學校自我發展的能力；反思教育教學行爲，總結、推廣課程改革實驗的經驗；加強校本課程開發與實施研究，凸顯學校辦學特色；加強本土化的改造，創造出本土的經驗和成果，及時解決新課程實施中的困難和問題，全面提高教育教學質量。
1、區域推進校本教研製度建設和策略的實踐研究；
2、促進教師的專業化發展策略的研究；
3、校本教研製度的專業支持與條件保障的研究；
4、校本教研製度建設促進學校發展的研究。
五、具體措施
1、加大行政部門推動力度。
1）成立課題組，整合各方資源，明確分工，職責到人。
2）出臺《平昌區校本教研指導意見》、《平昌區優秀教研組評選方案》、《平昌區教學協作組方案》。
3）加大培訓力度，定期對全區校長、教師進行校本教研專題培訓，學習領悟校本教研理念，新課程理念下校本教研製度建設的意義與價值。
4）定期召開以校本教研爲專題的交流、研討、總結、表彰大會。使校本教研工作在交流中碰撞，在研討中提升。
5）加大監控評價力度，將校本教研工作納入《平昌區中、國小全面質量管理評估》體系之中。學年末優秀教研組進行評選、表彰。
2、開展教師讀書活動，營造學習與研究的良好氛圍。讓教師通過讀書獲取“發現問題的眼光”與“教育的心情”。
1）教研室每學年初負責向全區推薦書目，編寫導讀專刊下發。
2）定期舉辦“我讀書、我思考、我成長”演講比賽。交流讀書心得和讀書體會。
3、對教研員進行系列崗位培訓，提高“引領者”的素質。
4、進一步研究與改進教研工作內容與方式，教研工作重心下移，充分發揮教研室的研究、指導、服務功能。
5、學年末對優秀教學案例、教學反思、教育敘事等文稿進行徵集，整理、編輯出版校本教研專着，不斷總結校本教研工作經驗和成果。
校本教研是一項長期而艱鉅的工作，我們將以“創建全國以校爲本教研製度建設基地爲目標和契機，開拓創新，注重實效，全面促進教師的專業成長，在新課程改革中探索發展途徑，創造新的業績，實現新的跨越。
共同體推進方案範文 篇16
一、工作目標
長期目標：推動電大系統全面介入社區教育，使電大系統成爲我省終身教育體系的重要支撐，使社區教育成爲河南開放大學建設與發展的重要支撐。
近期目標：搶佔全省社區教育陣地，使電大系統成爲全省社區教育系統最重要的組成部分，各級電大成爲當地社區教育的引領者和社區教育服務的主要提供者。
二、工作步驟
1、完善河南省社區教育服務指導中心職能，提高履行職責能力。服指中心應發揮推動與引領作用，加強與教育行政部門的聯繫，20xx年應完成服指中心的揭牌和全省電大的發動工作。
20xx年建成全省社區教育工作平臺並投入使用，完成雲學習平臺與資源庫的建構，完成對市級電大主要負責同志的社區教育業務培訓。
20xx年，開發出電大系統的社區教育項目，以項目帶動系統開展活動。
2、推動市級電大介入社區教育，加掛社區大學牌子。
爭取市級電大同時加掛當地社區教育指導中心的牌子，在縣區建立自己的社區教育系統。推動市級電大開發社區教育項目，開展社區教育活動。
爭取推動五所獨立設置的電大在20xx年掛牌。工作重點是信陽與南陽。
合併電大的工作重點是豫東和豫南地區。工作難點在於當地職業學院與教育行政部門的溝通，應爭取合併電大在20xx年底前掛牌。
3、推動縣級電大參與社區教育。
與市級電大一起，推動加掛社區學院牌子，介入社區教育教育活動，努力使電大社區教育系統向基層延伸。
共同體推進方案範文 篇17
爲進一步推進我縣現代農業發展，按照縣委、縣政府提出的“三化聯動、四化同步”戰略部署及“兩線兩片三園”新農村建設戰略，我局以農民增收爲中心，狠抓基礎建設，突出產業發展，確保“農林牧漁總產值增長3%以上，糧食總產量穩定在50萬噸以上，農民人均純收入增長15%以上”總體目標的實現。現將有關情況通知如下：
一、工作目標
全年糧食生產面積134萬畝以上，糧食總產量實現51萬噸；新發展優質茶園0.3萬畝以上，茶葉總產量實現4200噸；新發展蔬菜0.2萬畝，蔬菜總產量實現28.55萬噸；新發展水果0.25萬畝，水果總產量達到8.55萬噸；蠶桑發種1.46萬張，產鮮繭527噸；新發展省級現代農業萬畝示範區4個；實現種植業總產值29.73億元，比去年增長12%，農民人均種植業總收入3715元，比去年增長12%。
二、工作措施
（一）狠抓產業規劃
繼續優化區域佈局和結構調整，由政府出資委託敘府茶業公司完成了高山有機茶和淺丘早茶發展規劃；同時，進一步完善了《縣現代農業發展戰略策劃》和“職業農民孵化中心”、“大塔荔枝科技示範園項目”規劃設計，並在此基礎上，重點開展分區成片的現代農業產業的規劃，力爭儘快啓動並在年底前完成沿金、岷兩江，連翠屏區、屏山縣的“茵紅李產業核心區及休閒農業‘金三角’”和永興—白花—孔灘—王場“西部藕海”產業規劃及項目策劃包裝。
（二）狠抓農業招商
利用我縣現有優惠政策和良好的投資環境，大力引進有實力的工商資本實體，規範的進入農業領域，促進我縣現代農業的發展，重點是認真做好農業招商項目的策劃包裝，參加全市農業項目招商會，全力引進工商企業投資新建“冷鏈加工及物流交易中心”和“早春及秋延後蔬菜基地”，並開展茵紅李、荔枝和蓮藕產業基地建設，帶動全縣蔬菜、水果等產業的快速發展。
（三）狠抓項目建設
圍繞全縣現代農業的`發展，積極爭取國家和省、市的農業項目投資，完成“中央財政現代農業（水稻）產業項目發展”、“中央財政產油大縣獎勵資金項目”、“高標準農田建設”、“農業綜合開發”等項目的編制和實施；同時，認真做好“職業農民孵化中心”項目建設的服務工作，力爭在年底前全面啓動項目主體工程建設，並完成李場500畝荔枝科技示範園“孵化基地”建設，啓動“茵紅李產業核心區及休閒農業‘金三角’”和“西部藕海”和“高山有機茶、越溪河早茶”等項目建設。
（四）狠抓產業發展
圍繞糧油、蔬菜、水果、茶葉以及蠶桑等產業發展，狠抓技術培訓和推廣，重點是抓好20xx年晚秋及xx年小春生產工作高產創建及示範片建設，全面籌劃xx年早春蔬菜、晚熟荔枝以及優質名優早茶等優勢特色產業發展，並確保在年度前完成4個“省級現代農業萬畝示範區”申報和建設工作。
（五）狠抓食品安全
繼續整體推進全縣無公害農產品產地建設，建立健全農產品質量監管工作制度，適時全縣農產品質量抽查，逐步建立農產品質量追溯機制；同時，全力推進“三品一標”建設，對全縣優勢農產品資源進行整合，並進行前期培育和管理，逐步培育成熟品牌推向市場。
（六）狠抓土地確權
全縣確權登記提前實施和提前完成，爲縣現代農業發展奠定堅實的制度基礎。今年10月份將全面推開，xx年底前基本完成，xx年開展回頭看和查漏補缺工作。到xx年底確保全縣確權登記工作按規範完成，力爭先於全省1年完成此項工作。
（七）狠抓主體培育
繼續做好“富康芽菜”、“友均蔬菜”等農業龍頭企業和“蜀蓮蓮藕”、“領先水果”等專業合作社的培育和壯大，同時，積極選擇引進具有運營意識的投資人，配置優勢資源，培育成相應產業的核心運營主體，帶動產業的發展和農民羣衆增收致富。
共同體推進方案範文 篇18
爲全面貫徹落實全省精準脫貧暨雙聯行動考覈表彰大會及省市雙聯行動和精準扶貧工作會議精神，按照縣委雙聯行動協調推進領導小組《關於建立行業系統雙聯工作推進機制的通知》（臨聯領發〔20xx〕6號）和全縣“1+20”精準扶貧方案要求，結合全縣殘疾人工作實際，制定本工作方案。
一、目標任務
（一）求真務實抓好雙聯村新華鎮明泉村精準扶貧工作
1.發展特色農業。穩步擴大洋蔥、西紅柿、黑枸杞、制種西瓜等經濟作物生產規模，充分利用明泉村周邊牧場飼草豐富的資源優勢，發展肉羊養殖產業，扶持貧困戶養羊40戶，建立科技示範戶20戶，開展科技培訓5場（次）。
2.增加勞務收入。在做好勞動力技能培訓的同時，認真配合鎮、村兩級抓好勞動力輸轉工作，促進剩餘勞動力向城鎮轉移，增加工資性收入。
3.爭取資金投入。協助鎮村兩級組織和羣衆申請農業、科技、扶貧等部門的扶持資金、項目，多方面助力發展特色優勢主導產業。
4.改進聯戶幹部進村入戶方式。所有聯戶幹部都要進村入戶，感受羣衆疾苦，每年進村入戶不少於4次、15天，當好農村政策的宣傳員、鄉情民意的調查員、增收致富的辦事員、和諧穩定的信息員、強基固本的指導員、經驗典型的推廣員。
5.完善雙聯工作檔案。繼續做好駐村聯繫點、聯戶幹部工作臺帳的填制與上報工作，健全完善聯繫村、聯繫戶紙質檔案，做到資料完整、填寫規範、數據真實、程序完備。
（二）統籌聯動推動全縣殘疾人精準扶貧工作
1.認真做好殘疾人“兩項補貼”（重度殘疾人護理補貼和困難殘疾人發放生活補貼）發放工作。積極配合民政局，嚴格審覈把關，爲持有第二代《殘疾人證》殘疾程度爲一級的智力、精神、肢體、視力（含最重類別爲以上四種的多重）殘疾人和殘疾程度爲二級的智力、精神（含最重類別爲智力、精神的多重）的殘疾人每人每月發放100元的護理補貼，爲持有第二代《殘疾人證》生活困難的殘疾人每人每月發放100元的生活補貼，減輕重度殘疾人及基家庭的經濟負擔，改善特困殘疾人的生活狀況。
2.爲殘疾老人發放生活補助。爲70週歲一級殘疾老人和75週歲以上特困殘疾老人每人每月發放100元的生活補助，提高殘疾老人的生活水平和生活質量。
3.爲考入高校的殘疾學生髮放助學補助。爲當年考入高等院校的殘疾學生每人發放20xx元的助學金，幫助他們完成學業。
4.爲殘疾人發放機動車燃油補助。爲下肢殘疾乘坐機動輪椅車出行的殘疾人發放機動輪椅車燃油車補貼，解決他們的出行困難。
5.爭取項目開展愛心助殘捐贈活動。充分利用中國殘疾人福利基金會、省殘聯、省殘疾人福利基金會的傾斜支持我縣殘疾人事業的有利時機，爭取助殘項目，爲殘疾人募集服裝、電動輪椅、兒童輪椅、普通輪椅、助聽器等助殘物資，解決殘疾人實際困難。
二、完成時限
20xx年10月份完成殘疾人“兩項補貼”發放工作；11月份完成殘疾老人生活補助、考入高校殘疾學生助學補助、殘疾人機動車燃油補助發放工作；11月完成助殘物資捐贈活動；12月完成雙聯行動確定的目標任務。
三、工作措施
1.強化組織領導。緊扣“重在聯、貴在爲、深在制”的要領，圍繞全面落實“六大任務”、精心打造“三大工程”，按照雙聯行動助推精準脫貧的要求，形成理事長負總責、副理事長具體負責、工作人員全員參與的推進工作機制，確保幫扶計劃落到實處。
2.開展政策培訓。圍繞雙聯行動目標任務、精準脫貧政策和農村工作方法，特別是“1+20”精準扶貧方案、“853”掛圖作業等主要內容，採取舉辦培訓班、座談會等多種形式的培訓活動，不斷提升聯戶幹部的政策水平和工作能力。
3.打造示範樣板。率先把聯繫村新華鎮明泉村打造成雙聯工作樣板，領導幹部爭取把各自的聯繫戶培育成脫貧致富的先進典型，幫助和支持把駐村幫扶工作隊打造成落實精準扶貧的標杆，示範引領雙聯工作。及時挖掘在雙聯行動助推精準扶貧、駐村幫扶工作隊落實精準扶貧、聯戶幹部履行幫扶責任方面的成功經驗做法，定期向縣委雙聯辦報送雙聯工作進展和先進典型，積極銜接新聞媒體，採取多種方式進行宣傳報道，營造良好輿論氛圍。同時，拓展工作思路，着力培育創新更多更爲有效的工作載體，深化拓展雙聯行動內涵層次，打造具有一定知名度和影響力的雙聯工作品牌。
共同體推進方案範文 篇19
一、指導思想
按照《社會信用體系建設規劃綱要（20xx-20xx年）》的要求，以全國文明城市創建爲契機，按照市、區、街辦的統一部署，以社會信用體系建設爲載體，以推進政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設爲主要內容，以褒揚誠信懲戒失信爲手段，以培養誠信文化爲根本，大力加強社區誠信建設，推進誠信建設實現制度化、規範化，初步構建我社區誠信建設配套制度，使我社區誠信環境有所改善，羣衆對誠信建設滿意度得到提高，爲構建完整的誠信體系打下堅實基礎。
二、重點領域及重點工作
（一）加快推進政務誠信建設制度化。加大政務公開力度，依法公開在行政管理中掌握的信用信息，建立有效的信息共享制度。進一步推廣重大決策事項公示和聽證制度，拓寬公衆參與政府決策的渠道。在行政許可、政府採購、招標投標、勞動就業，社會保障、科研管理、幹部選拔任用和管理監督、申請政府資金支持等領域率先使用信用信息和信用產品，逐步建立健全政務和行政承諾考覈制度。
（二）深入推進商務誠信建設制度化，建立安全生產信用公告制度，完善安全生產承諾和安全生產不良信用記錄及安全生產失信行爲懲戒制度。
（三）全面推進社會誠信建設制度化。建立健全社會救助、保障性住房等民生政策實施中的申請、審覈、退出等各環節的誠信制度，加強對申請相關民生政策的條件審覈，強化對社會救助動態管理及保障房使用的監管，將失信和違規的個人納入信用黑名單。進一步落實和完善企業勞動保障守法誠信制度，制定重大勞動保障違法行爲社會公示辦法，建立用人單位拖欠工資違法行爲公示制度，健全用人單位勞動保障誠信等級評價辦法。建立環境管理、監測信息公開制度。建立企業對所排放污染物開展自行監測並公佈污染物排放情況以及突發環境事件發生和處理情況制菠健全社會組織信息公開制度，規範社會組織信息公開行爲。
三、當前主要任務
（一）加強社會信用機構和信用制度化建設。將信用管理機構和信用信息工作機構及其能力建設作爲首要任務，完成機構的設置和掛牌工作，做到人員職責到位、工作落實到位。
（二）建立“紅黑榜”發佈制度。要通過報紙、廣播、電視、網絡、手機等媒體，發佈誠信“紅名單”和失信“黑名單”，發佈失信企業和個人懲戒措施，在全社會形成誠信守信的良好氛圍，使誠信的人受益、不誠信的人受到懲戒，營造“守信光榮，失信可恥”的輿論氛圍。社區在內部網站上發佈“紅黑榜”。
（三）加快社會信用信息平臺建設。社區信用信息工作機構要加強社會信用信息的徵集。積極做好信用信息的報送和更新工作，逐步實現轄區企業及其他社會法人信用信息共享。
（四）構建獎勵誠信、約束失信工作機制。和轄區各金融部門建立社會誠信建設制度，加強合作，推動建立覆蓋全社會的誠信信息系統。社區在9月底之前建立和完善本轄區的信用獎懲制度，重點加強對個人失信、商業欺詐、違法虛假宣傳、製假售假等失信行爲的監督。
（五）開展“誠實勞動、誠信經營”創建活動。開展“做精工產品、做誠信企業”活動、“誠信經營示範店”活動、“誠信做食品”活動，推出一批市場認可、羣衆信任的誠信示範企業、門店。
（六）深化道德領域突出問題專項教育和治理。重點在食品藥品、社會服務（窗口行業）和公共秩序（公共場所）三大領域，針對誠信缺失、公德失範問題，深入開展道德領域突出問題專項教育和治理活動。要突出“以信爲本”，集中梳理和整治製造、包裝、銷售等各環節中誠信缺失問題，大力整治製售假冒僞劣食品藥品現象。要突出“以人爲本”，梳理和整治窗口行業存在的服務質量差等突出問題。要突出“以禮爲本”，大力開展整治公共場所不文明現象，勸阻不文明行爲。要切實做好“道德教育、道德評議、道德引導、道德治理、道德宣傳”工作，營造誠實守信的'社會風尚。
四、領導機構。
爲加強社區誠信建設工作，推進誠信建設制度化，社區成立誠信建設領導小組。
組 長：陳永福
副組長：陳紅莉
成 員：蒲小英 苗敏周 趙 瑞 杜文利
劉菊霞 申麗萍 焦婷婷 賈 丹
五、實施步驟
20xx年我社區誠信建設工作分三個階段進行：
（一）動員準備階段。制訂完善活動方案，組織召開工作動員會議，啓動誠信建設工作，誠信建設工作進行部署。
（二）組織實施階段。社區根據實施方案的內容,對照工作任務，逐項落實,有針對性地採取措施積極開展工作，並根據工作的重點難點問題和工作進度情況，定期召開聯席會議。
六、工作要求
（一）加強領導。推進誠信建設制度化，是創建全國文明城市的重要內容，社區要把這項工作擺上重要議事日程，加強領導，精心部署，確保各項要求落到實處。
（二）明確責任。社區要結合實際，制定本社區誠信建設實施方案、推進誠信建設制度化，明確目標任務和工作要求，落實責任分工，加強督促檢查，務必抓緊抓實、抓出成效。
（三）大力宣傳。要部署社區誠信宣傳活動，利用各種宣傳手段，在轄區大力宣傳推進誠信建設制度化的重大意義、具體安排和要求，讓本轄區所有涉及的企業、人員及相關部門積極參與到誠信建設活動中來，營造誠實守信的良好社會氖圍。
共同體推進方案範文 篇20
一、指導思想
繼續貫徹“導學議練”教學思想，全面實施“學習有組織、組織人人學、人人組織學”的改革策略，讓學生在快樂中學會學習，學會做人，讓學生真正成爲一個自立的人、平等的人、發展的人，全面體現“以學生爲本”、以“學”爲中心的教育理念。在關注學生、關注課堂、關注班級等關鍵點和細節上下功夫，繼續加大中學生組織化學習的推進力度，讓學生的激情和潛能更大程度地激發釋放出來，使“人人組織學”的目標和要求得以更大程度地貫徹落實。
二、總體目標
在“導學議練”教學思想的統領下，以強化管理爲核心內容，全面建立以“學”爲中心的教育教學管理體系，突出“學”的地位與價值，統籌教與學的有機結合，注重學生學習的實效性、愉悅性和發展性，全面提高中學生組織化學習水平，使學生自主合作學習得以全面落實，綜合素質顯著增強。
三、基本任務
教學質量是學校工作的生命線，是學生幸福人生的基石。牢固樹立全面質量意識，充分挖掘學生的潛能，注重學生學習方法的培養與指導、注重學生創新精神和實踐能力的培養，使每一個學生得到最好的發展，探索出具有我校特色的學習組織形式，實現真正意義上的“減負提質”。
1、創新課堂教學模式
積極探索並完善“導生制”課堂，以學生爲中心，以“導學議練”爲基本模式，實踐“自主探究-合作交流-鞏固拓展”三個步驟，結合組織化學習策略的推進，不斷地優化課堂教學，喚醒學生的學習熱情，讓課堂在動態、變化和創造的過程中煥發生命的活力。繼續完善課堂研究機制，通過科學有效、多角度的課堂觀察，促進聽課、評課、推課、賽課的實用性教學特色的逐步形成。
2、豐富校本課程內容
立足學校資源，進一步優化學科課程，形成具有本校特色的課程體系。加大校本課程的研究力度，學校課程建設有序推進。在全校進一步推廣並形成相對完善的課程模式，將學校特色校本課程打造爲發揮學生個性特長的專題項目，使校本課程開發與組織化學習實踐緊密結合，互爲依託，相互促進。
3、改革教學評價體系
結合我校的教育理念，基本形成合理的、規範的、操作性強的學生評價、班級評價及教師評價制度。關注學生平時學習過程中各項任務的完成質量，並且轉化爲數據，從而引導學生、家長都來關注課堂表現、關注學習過程，促使學生內在學習品質的提升。
4、推行學科教學改革
深化語文“定向”教學改革，研究語文“定向”、“定標”、“定型”、“定量”培養對提升學生綜合素養的獨特作用。進一步探索、實驗、總結、提純英語學科“小組合作學習”模式，鞏固科研成果，豐富組織化學習的內涵和外延。
5、引導學生自我管理
承認學生的主體地位，充分發揮學生的主體作用，建立一套自我管理體系，培養和提高學生的自我管理能力。注重學生幹部的選拔、培養和使用，建設一支穩定而強幹的學生會幹部隊伍，充分發揮其先鋒和橋樑作用。加強學生社團建設，增強學生的自主管理能力。積極開展各項活動，使學生在這些活動中通過主動參與、策劃、組織和親身感受，達到自我教育、自我管理的目的。
6、努力打造高效課堂
（1）培養學生的問題意識。把培養問題意識貫穿於教學全過程。一方面教學內容應呈現出一種造成問題的情境、說法、事例，明確需要解決的、有疑惑的任務，穿插一些聯繫實際的，發人深思的問題。另一方面，引導學生走進生活，在生活中產生問題、發現問題並努力思考如何解決問題，激發學生帶着問題去讀書、去思考、去行動、去探究。還有在課堂教學中，營造學生“問”的自由和空間，讓學生逐漸學會“於無疑處生疑”的本領。
（2）營造學生探究的氛圍。組織化學習並不是學生消極地“聽、記、背”的過程，而是有組織的主動探究過程。學生作爲自主學習的主體，主動參與探究，人人開展探究，形成一種探究的氛圍。探究注重知識的綜合，注重創造性的勞動，注重否定和批判，注重借鑑與超越。一題多解、一題多設，都是學生探究的展現。只有通過學生探究，才能真正理解所學的知識，促進思維發展。
（3）加強自主探究的指導。在組織化學習中，教師必須加強對學生自主探究的指導，當學生思維斷裂時，幫助其搞好銜接；當學生思維堵塞時，幫助其疏通；當學生思維模糊時，及時的給以點撥；當學生思維散亂時，幫助其做好梳理；當學生思維火花出現時，則大膽給予鼓勵。教師要爲學生探究排除干擾、解決困難，使學生在組織化學習中樂於探究。
四、主要措施
（一）加強思想引導，提高認知程度。
這是開展組織化學習的前提條件。加強對教師的思想教育，積極帶領廣大教師走出去，開闊視野，轉變思想，通過對外地先進教學思想和理念的深入學習，取得對推進組織化學習策略的高度共識：組織化學習是推動課堂教學改革的一種有效載體，是實施新課程標準的應有之義，也是倡導自主合作探索學習的具體實踐，更是以“學”爲中心的教育教學管理體系的一種表現形式。