新建學校開學籌備方案（精選4篇）

新建學校開學籌備方案 篇1

一、指導思想

20xx-20xx上學期，我校以開展羣衆路線教育實踐活動爲契機，以深入落實高效課堂戰略爲目的，不斷推進我校教育教學綜合改革向縱深發展，全面實施素質教育，提高教育教學質量。

二、任務目標

這一學期，我校將繼續踐行“以人爲本，全面發展，夯實基礎，爲國育才”的辦學理念，進一步規範教學管理，深入實施高效課堂戰略，讓xx中學逐步形成的“治學嚴謹、德智兼容、體藝見長”的辦學特色更純更新，爲實現“xx人自豪地讓小孩在讀書，以外的人願意送小孩到讀書”的宏偉目標努力奮鬥!

三、工作要點

(一)德育工作重點

本學期，我們創新德育管理模式，主要圍繞四個方面開展工作，歸納起來就是“四四三三”。具體如下：堅持核心價值引領，建設“四個育人平臺”；堅持系列規範教育，落實“四個專題活動”；優化德育常規管理，實現“三風良性互動”；抓住工作落實關鍵，強化“三支隊伍”建設。

(二)教學工作重點

本學期，確立教學研究的中心議題爲：如何在我校實施導學案。通過導學案的使用，加強學生自主學習能力的培養，以導學案爲載體，培養學生探究學習能力，讓預習前置成爲習慣。通過教研組長在本專業的引領來帶動學科課堂高效建設。通過前半期“微課”理論學習，後半期“微課”的實踐應用，推進課堂教學工具——“微課”的研究和應用。

(三)後勤工作重點

規範完善後勤管理制度，提高後勤人員的服務意識。落實安全責任制，消除各種安全隱患，做好校園各項安全工作。加強對物業服務中心工作的督查，以精細化管理標準嚴格要求，提升服務工作的質量和效果。辦好學校食堂，爲師生營造優良的生活條件。加強校園環境建設，爲師生營造一個乾淨衛生的學習、生活環境。做好第二__屆文體藝術節及建校56週年校慶各項後勤保障工作。做好全校學生體檢安排。加大資源開發的力度，千方百計做好節流工作。

四、主要舉措

(一)德育工作具體措施

我校德育工作堅持“以人爲本”、“學生爲主”、“注重體驗”的理念，堅持“正確引導，嚴格規範、促進發展”的思路，堅持“以尊重爲前提，以溝通爲抓手，以關愛爲保障，以進步爲目標”的原則，開展以“規範，自主，誠信，感恩，立志”爲重點的系列教育活動，創新管理，以培養學生文明禮儀和良好行爲習慣爲突破口，營造良好的人文環境，建設優良校風，爲教育教學保駕護航，爲學生的健康成長和幸福人生奠基。

1.堅持核心價值引領，建設“四個育人平臺”

本學年，我校將以班會課、團隊課、社會實踐，思想政治課等爲教育主渠道，加強對學生的民族精神和優良傳統教育，引導學生樹立“爲國成才、爲校爭光，爲我成功”的理想，學會感恩，學會做人。爲此，我們要建設好我校德育工作“四個育人平臺”。

(1)推進核心價值教育，建設“精神引領平臺”。一是實施朗中“朝陽行動”，通過校團委、學生會組織好各種社團活動，志願者活動，開展社會主義核心價值觀主題教育活動。二是開展“夢起校園”教育活動，重視學生人生規劃指引，利用校史展覽活動，激發同學們爲校爭光的愛校情感。同時，規範開展社會實踐活動，走出校園，感受祖國的巨大變革，激發同學們爲了民族復興的偉大夢想而勇於擔當的使命感。三是加強學生人生規劃，進行理想前途教育，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。三是強化感恩教育，利用教師節、母親節、校慶等，引導學生常懷感恩之心，熱愛生命，孝敬父母，感恩母校，服務社會。四是開展誠信教育活動，利用國旗下講話，考試前考紀教育，簽訂誠信考試承諾書等活動，教育學生樹立誠信是立身立德立業之本的觀念，形成互相監督的氛圍，堅決摒棄不誠實的毛病。

(2)加強家校教育合作，建設好“安全防護平臺”。一是以家校合作育人爲抓手,構建學校、家庭、社會互相促進、互爲補充的“安全防護平臺”,促進學生健康成長。二是利用現代通信方式，保持家校間的密切聯繫和良性互動，引導家長擔負起對子女的監護責任，充分調動家長的積極性，關注每一個學生的身心發展。三是探索學校家庭教育新模式，進一步健全班、級、校家長委員會，充分發揮家長委員會在學校管理中的參謀、橋樑和監督作用。

(3)加強校園文化建設，搭建“才智展示平臺”。豐富校園社團文化生活，以我校文體藝術節和學生社團爲載體，爲學生搭建“才智展示平臺”，讓學生在參與中提升自身綜合素質。

(4)加強心理健康教育，建設“心理對話平臺”。一是培養學生良好個性心理品質和健全人格。以團體輔導爲主體，以個體跟蹤輔導爲補充，面向全體學生，防患於未然，預防和減少學生心理問題和不良行爲的發生。二是着力打造“心理對話平臺”，構建多層次、多形式的對話機制，開展一些“親師”“親生”活動，對學生全程、全方位進行人文關懷，讓學生情感有依託。三是組織教師與學生進行心靈對話，改善師生關係。具體做法：本學期以名師掛牌形式，定時定點進行學生心理輔導和交流溝通活動；年級組可以以家長接待室爲平臺，不定期的對不同層次學生進行鍼對性的指導。

2.堅持系列規範教育，落實“四個專題活動”

本學期以“夢起校園，學會感恩，做文明向上的中學生”爲總主題，開展“規範-禮貌-感恩”、“擔當-誠信-體驗”、“榮譽-夢想-團隊”、“立志-勤學-進步”四個專題教育活動。要通過各種途徑強化系列活動的效果。

(1)精心規劃每個階段，做到有計劃，有措施，有執行，有督促，有總結和表彰。以每月爲時間段，要求各年級要結合學生實際特點，系統規劃各年級專題教育和班會主題，從多層面、全方位深化系列教育的功效。

(2)結合德育專題教育，每階段辦好一期指引性刊物，以德育故事、成長案例等爲內容，加強對學生的思想引領。

(3)要充分利用節慶日開展教育活動，通過開學典禮、畢業典禮、升旗儀式、入團儀式、主題班隊會、傳統節慶日、重大事件紀念日等等教育活動，提升專題教育的效果。

(4)廣泛進行專題活動的宣傳，及時出版專題版報、班級版報，廣泛進行專題宣傳活動，營造濃厚的校園文化教育氛圍。

3.優化德育常規管理，實現“三風良性互動”

加強對學生進行常規檢查，並將檢查結果及時通報，營造從嚴治校，科學管理的紀律氛圍。以班級管理爲抓手，狠抓優良學風和班風的形成，從而促進優良校風的形成。

(1)狠抓學生行爲規範教育，促進班風建設。一是開展學習，新學期，將在全校範圍內開展學習《xx中學學生手冊》的活動。二是以學校德育信息平臺爲依託，完善文明班評比方案，優化評比過程，建立科學合理的評價結構，全校榜示量化評比結果。三是深入開展“文明班”評比活動，以班風建設促進優良學風的形成。四是發揮德育網絡評價的實效作用，本學期每週反饋檢查情況，及時整改，提高管理效率。

(2)強化德育管理責任意識，促進學風建設。一是進一步完善“學生違紀教育首遇責任制”，提高課堂的德育主渠道作用。二是認真抓年級核心小組的建設，規範年級和班級教育學生行爲，加強年級後進生轉化工作和德育專題教育活動。三是要樹立正面典型，堅持正確引導，開展適合年級特點的學生活動，逐步形成年級班級管理特色。四是加強值日管理，重視值日培訓。督促學生養成良好行爲習慣。進一步完善教師值日製度，落實教師值日的職責要求，優化“全員育人，全程育人”的過程，促進良好學風的良性循環。

(3)發揮學生自治管理作用，促進校風建設。本學期，我校在學生自治管理方面要進一步地探索，打造一支學生自治管理隊伍，加強學生幹部素質能力培訓，以學生自治管理促進良好校風形成。

(4)規範內宿生管理。通過文明宿舍和宿舍的評比活動，來規範學生在校園的日常生活學習，進一步提高宿舍管理水平。

4.抓住工作落實關鍵，強化“三支隊伍”建設

本學期，我們認爲，搞好學校德育工作的關鍵，是要強化“三支隊伍”建設，即發揮學校德育主力軍作用，抓好班主任隊伍建設；增強教師立德樹人的使命感，抓好全員德育隊伍建設；發揮學生自主管理的作用，抓好學生自治管理隊伍建設。

(1)發揮德育主力軍作用，抓好班主任隊伍建設。班主任隊伍是學校德育工作的主力軍，加強班主任隊伍建設是搞好學校德育工作的關鍵。一是要不斷強化“班主任最能體現教師價值”，“班主任是學生的人生導師”的觀念，提升班主任的內在價值。二是要做好班主任的後盾，通過有針對性的指導，公正的考覈和貼心的服務，真正體現對班主任工作的尊重。

三是要研究進一步提高班主任工作效率，減輕班主任工作負擔，使班主任工作從繁瑣的事務性工作轉移到重點放在對學生的思想引領上來。四是要加強班主任隊伍的培訓。繼續進行育德能力比武活動，組織好班主任沙龍活動；要搭建平臺，進行班級特色管理經驗交流活動；並且用“請進來，走出去”的辦法，開展有針對性的班主任技能培訓和講座，加強班主任的專業技能培訓。

(2)增強立德樹人使命感，抓好全員德育隊伍建設。一是落實制度，如《xx市學科德育工作制度》和《xx中學學科德育工作制度》要求，搞好朗中“道德講堂”的建設。二是要精心策劃設計好師德教育活動的內容和形式，進一步增強教師立德樹人的使命感。三是樹立起“每一位教師都是德育工作者”的觀念，培養一支善於教書育人的優秀教師隊伍。四是擬建立朗中教師師德論壇，邀請教育專家和師德模範舉辦講座，開展“正師風，強師能，樹形象”的主題教育活動，不斷擴大師德教育活動的參與範圍和宣傳面，樹立正面典型，傳遞正能量。

(3)發揮學生自主管理的`作用，抓好學生自治管理隊伍建設。本學期，一是要成立xx中學志願服務站，積極發揮青年志願者的作用，爲學生提供服務他人的體驗機會，使我校學生志願服務成爲校園一道靚麗的風景線。二是調動學生自主管理的積極性，發揮學生自主管理的作用，組建好年級學生會分會，以年級爲單位開展學生自我教育和自主管理活動。三是組織開展學生社團活動，團委、學生會和科組要組建一些學生社團，如“禮儀社團”、“廣播社團”、“音樂社團”、“美術社團”、“演講社團”、“文學社團”等，培養學生特長，激發學生學習興趣。在校園文化建設和素質教育活動中讓學生展示才幹、演繹風采。四是繼續加強與廣東醫學院松山湖校區的校團委合作，開展相應的心理健康教育實踐活動。

(二)教學工作具體措施

本學期，要運用先進的教學理念，實行有效的管理措施，選擇正確的教學方法，狠抓教學常規，全面提高我校教學工作效率。

1.從嚴落實常規教學，創新教學管理方法

教學常規工作，不是轟轟烈烈的形式，而是平平凡凡的內容。一個教師能夠把常規做好就是不尋常，能夠把簡單的事做好就是不簡單，能夠把平凡的事做好就是不平凡。計劃——備課——教學案編寫——上課——練習、鞏固、輔導——考試評價——總結——科研，這些教學常規工作，一環緊扣一環，任何一環脫節都會影響教學質量，所以要常抓不懈，從嚴要求。同時，也要創新教學管理方法，結合我校的實際情況，摸索出一套行之有效的新的教學管理模式。

(1)加強常規檢查力度。

本學期，一是要規範常規教學的要求，要進一步規範常規教學的要求，以學生學習效果爲終極目標，不斷反思教學過程，逐一檢查我們以往的教學常規要求，對於那些不適合我校學情、教情的常規管理要求予以堅決拋棄。二是要不斷研究科學的方法，結合我校教學改革新思路，不斷創新，對於實踐檢驗過的，適合我校的教學管理的辦法，要堅定不移地推行。三是要加大檢查落實的力度，檢查督促是規範落實教學常規的保障，我們將加大檢查力度，進一步規範常規要求，確保教學效果，不斷提高教學質量。

(2)關注課堂教學過程管理。本學期，一是要深入課堂，要求落科行政、落級行政、教研組長要堅持深入課堂，隨時進行推門聽課，經常性地檢查本科組教師的課堂教學情況，教導處要彙總相關情況，並及時做好反饋和指導工作。二是要深入檢查課後情況，落科行政、科組長隨時檢查瞭解作業佈置與批改等情況，一學期分兩次形成書面材料交教導處，作爲教師評價的參考依據。

2.加強集體備課管理，延續點的研究方向

(1)加強集體備課管理。

本學期，一是堅持“四定”要求，要求各備課組的活動要“定時間、定地點、定檢查、定反饋”，不走形式。二是檢查表彰反饋，對每週各備課組活動，教導處要加大檢查、反饋力度，要安排專人檢查反饋(馮宗平：高中數學。：高中英語、國中英語、高中語文、政治、歷史、地理。葉輝舜：化學、生物。莫勝：國中語文、數學、物理、化學、生物、政治、歷史)，每月至少反饋一次。三是完善集體備課呈現方式，改革過去的教案書寫形式，同時，調整常規教學檢查方式，待集體備課形成導學初稿後，確定執筆教師編寫導學案，供備課組老師共同使用，每頁右邊留白一部分，用於教師個案開發，以此作爲集體備課和教案的呈現方式。四是改進教案檢查辦法。教案檢查改爲檢查“導學案使用稿”，特別是授課老師個案開發部分。檢查結果，用等級呈現代替分數評價。文化課不再檢查教案，從第四周開始，每週檢查一次，科組長、落科行政檢查電子版導學案，級組長、落級行政檢查紙質導學案，教導處及時做好彙總和反饋、指導工作。

(2)發揮組長引領作用。

本學期，一是延續高效課堂點的研究方向，逐步加強課堂教學研究，充分發揮教研組長在本學科的引領作用。二是精心打磨示範課，前半學期，由科組長提出自己的高效課堂理念，並用一次課堂實踐來展示，同時還要寫出一篇相關論文，進行提煉、總結。三是“微課”知識普及與實踐，關於微課，本學期的前半學期，以科組爲單位，進行“微課”知識的普及，後半學期，在科組內進行“微課”實踐，要求教師人人懂微課，常用微課，以此來提高學生的學習興趣，打造教學成績新的增長點。

3.規範學生作業行爲，完善第二課堂活動

(1)規範學生作業行爲。

本學期，一是制定學生作業規範，要求各科組、各備課組，進一步研究各自的學生作業要求，嚴格執行教導處統一整理成的《xx中學學生作業行爲規範(試行)》。二是合理安排學生作業，本學期，要求學生必須按時、獨立完成作業，晚修第一段7:10-8:20，完成語文、數學、英語三科作業，每科大致20分鐘，第一節下課後，由課代表收齊語數英作業並交科任，第二階段完成其他，第三階段自由安排(高三、九年級、可自行安排時間的班級不在此列；國中基礎年級語數英的時間建議安排30-40分鐘，年級組自行安排)。三是教師按章佈置作業，教師認真落實《xx中學學生作業行爲規範(草案)》，包括作業量、難度、完成時間量、題型、完成作業之流程、優秀作業標準、作業懲處辦法、作業雷同的鑑別等等，凡是需要規範學生作業的事情，都有詳細說明，教師嚴格按章規範學生。

(2)完善第二課堂活動。

第二課堂活動的宗旨是豐富學生的校園生活，發展學生的個性特長，真正讓學生通過參加活動發現和發展個人潛能，增強信心，開闊視野。要求全體教師按要求去開展第二課堂，提高第二課堂的含金量。

4.加快合作學習探究，培養良好學習習慣

(1)加快小組合作步伐。本學期，根據我校的教學實踐，一是國中高中區別試行，在國中全面實施小組合作學習模式，高中提倡有條件試行。二是在基礎年級主推，八年級繼續探索推行，在七年級年級中，各科一開始要養成小組探究合作學習的習慣，由莫勝主任具體負責將八年級年級在七年級時好的做法，相關資源，轉送給七年級，讓七年級借鑑傳承，並加以補充完善。

(2)重視學習習慣養成。一是以好習慣促好成績，衆所周知，學生成績的取得，與學生的行爲習慣密切相關，良好的學習習慣對學習成績起到很大的促進作用。二是開展自主探究學習，在學習中，如果出現了不良的學習習慣，會減低學生的學習興趣，抵消學習效果，起到很負面的作用。本學期，我們要求班主任和科任教師，開展學生自主管理和自主探究學習活動，讓學生養成良好的學習習慣。

5.完善考試評價管理，提高師徒結對實效

(1)明確命題管理辦法。本學期，一是審覈命題人資質，要求命題人必須是系統掌握該學科知識、諳熟課程標準的人、熟練駕馭教材的人，有着較深厚的教學功底，對試題難度、信度、效度有較高控制能力。每備課組確定一個命題人(報教導處備案)，月考試題，不實行輪流命題形式。在月考前，命2份子母試卷，一份用於考試，一份用於補考。二是實行質量監督制度，教導處對每次月考命題的質量予以評估，按照三度與考試時訂正等情況，評定爲“規範”與“不規範”。

(2)重視考試分析工作。一是召開質量分析會，每次月考後，各年級都要形成書面分析材料，在年級組或全校召開質量分析會，總結經驗，發現問題，取長補短。二是明確考試分析要求，大型考試認真做好考試分析。本學期，要求期會考試分析，備課組長分析各自備課組的情況，從自查考試命題思想、考試預期目標達成、本次考試得失、以後的改進辦法等方面分析；級組或科組長在全校教工大會上分析各自級組或科組的情況。教導處形成全校性的考試分析材料，引導教師不斷優化教學過程。

(3)試卷聯改考後補考。一是考試組織與落實，本學期，月考考試與評卷，由教導處指導、協調，年級組組織落實；期末考試由教導處組織落實。二是期末閱卷實行聯改，高中基礎年級實施和外校聯合閱卷，成績由閱卷場直接反饋給教導處；國中以科組爲單位，組成一個閱卷小組，分年級逐一完成閱卷任務，成績直接由閱卷小組反饋給教導處。三是加強補考工作檢查，本學期，對補考工作要進行指導和檢查監督。確定補考對象，只要有考試不及格的科目和學生，就要補考(原則上是卷面成績低於總分60%的學生)；由備課組組織試卷和閱卷(補考試卷就是當次月考的子母卷)，由備課組負責落實；補考時間，本次試卷評講結束以後；補考形式，年級組確定。

(4)提高師徒結對實效。一是確定長期師徒關係，要求畢業未超過5年及5年以上但未上過高三或九年級畢業班高會考科目的老師，必須拜師。結合自身實際，確定較長期的師徒關係。二是明確師徒交流學習內容，本學期，我們要求徒弟要採用觀摩師傅上課和學習編寫導學案的形式爲主，年輕老師要主動學習，大膽實踐；作爲師傅，要有指導方案，做好針對性指導，講求實效。學校鼓勵其他老師結合實際自主拜師，主動提升自己。

6.學案微課爲突破點，加強教學研究工作

(1)全力推行導學案。本學期的教學研究中心議題，是實施導學案。要研究導學案的使用範圍、使用條件、使用目的、使用效果，邊實踐邊研究，邊實踐邊完善。一是成立工作小組，本學期，我們學校全力推行導學案，爲此，專門成立導學案研究小組。二是導學稿的研製，我們要求，必須是備課組集體教研的前提下，由科組老師代表形成初稿，再由科組老師修改電子稿件的情況下，彙集到執筆老師處，形成初稿，大家統一使用。三是導學稿的使用，各科任老師使用時，要結合各自班級的情況，進行個性化改進，並留下使用心得體會。四是導學案的管理，本學期在全校試行，所有年級和科組都必須研討如何製作和使用導學稿，各備課組老師要加強交流，通力合作，不斷優化，日臻完善，教導處要定期檢查、反饋。

(2)全程進行微課研究。本學期，我們將全程進行微課知識的推介和教學實踐。一是成立工作小組，加強微課知識的普及和實踐應用。二是分階段學習，前半學期爲第一階段，屬理論學習階段。有三種學習形式，一是學校統一學習，訂閱最新網站和書籍以及請有關專家來校講課；二是科組長、落科行政收集有關知識，組織學習；三是科組內研討，成立2～3人的攻關小組，一般由微課外出培訓老師、微課獲得市級獎的老師和其他有相關經驗老師組成，在科組內做專題講座，要求各科組要多研討，確保有效，發言稿交教導處審閱。三是分階段實踐，後半學期爲第二階段，實施理論實踐檢驗，每個科組公開課，必須是使用微課工具，對微課的理論、問題、效果進行探索。科組確定上課老師。

(3)堅持教學課題研究。本學期，我們要繼續進行教學課題的研究工作，具體由教導處副主任負責落實。一是逐一跟蹤各個課題，本學期，有省市鎮級立項課題5個，我們要加強課題研究的管理，監督課題的研究過程，並對課題的研究方法進行指導，確保課題研究落到實處。二是舉行課題中期報告會，時間定在第10周，由政治、英語、信息、語文、數學科組的課題負責人按課題研究方案彙報本課題完成情況、存在問題、預期目標達成等進行彙報。三是組織、指導新的課題申報工作，對於現階段沒有立項課題的科組，指導、協助他們進行科研規劃，做好課題申報等工作。

(三)後勤工作具體措施

本學期，總務處工作圍繞學校工作計劃，繼續探索和優化後勤管理手段，規範、完善後勤管理制度。堅持以“服務爲宗旨、安全爲核心、細節是方法、勤快是手段、資源多開發、物質少損耗”的後勤管理理念。着力構建三大服務功能體系：一是保障功能，爲學校的教育教學提供保障；二是服務功能，爲師生開展的各項活動提供服務；三是育人功能，強化管理的育人意識。盡力做到服務到位、管理精細、保障有力，努力打造師生滿意的服務團隊，確保教育教學的順利進行。

1.日常事務主動周到

(1)牢固樹立服務意識。後勤人員要更新觀念，明確自己的工作崗位職責，要牢固樹立爲教學、爲師生工作、學習、生活提供優質服務的思想，熱情周到地做好教育教學和生活的後勤服務工作，以一流的後勤服務確保一流的教育教學質量，並有一定的預見性和超前性。一是教學用品採購及時，教育教學用品、辦公用品，實驗儀器設備等要及時購買，確保學校教育教學工作的順利進行。二是做好新生報到有關的後勤保障工作，七年級、高一新生在軍訓前，就要做好有關攝像、量身、定做校服、入住等工作。三是調整好年級辦公室工作，新學年教師的工作分工有變化，教師的辦公室要調整，另外還要補配齊師生的桌凳，確保教師、學生開學時有一個舒適的辦公、學習環境。四是做好開學前教學用品的準備，具體如各辦公室、圖書資料、文印等用品的購置工作，保障教育教學工作的順利進行。五是做好會場佈置、接待工作，後勤部門要麼爲各處室、年級月考、期會考試及校長室、學校辦公室各種活動、會議做好會場佈置、接待和環境衛生治理、校園美化等一系列後勤服務，確保每項工作得以順利進行。

(1)日常保障細緻有力。後勤工作千頭萬緒，要求後勤人員要服務細緻到位，這樣才能保障有力。一是定期檢修，組織人員要不定期檢修教室、辦公室、宿舍，做到維修及時到位，確保各種公共設施都能安全使用，保障教育教學工作的正常運作。二是加強巡視排查，及時發現並解決問題，不斷排查安全隱患，定期做到每月一次校舍安全檢查，確保師生安全。三是加大衛生保潔力度，完善管理制度，強化校園環境衛生的管理工作，加大校園“三化”管理力度，爲師生營創一個乾淨衛生的學習、生活環境。

2.規範財務財產管理

本學期，我校財務部門要繼續工作做好校長的理財參謀，嚴格按財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在財產管理上，嚴格執行管理制度，做好財產記賬和報損調整工作。

(1)嚴格財務管理，依法照章收支。一是規範收費行爲，嚴格按照上級規定的收費項目及標準收費，做到“五統一”，先申報後收費，自覺杜絕亂收費、不合理收費。二是嚴格執行制度，管好用好學校經費，規範報帳程序，嚴格報帳手續，做到各項費用的開支必須經過申報、審批，才能使用。三是堅持計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”爲原則，精打細算，開源節流，及時向校長彙報，做好參謀，用活用好學校資金，依法理財。四是厲行勤儉節約，勤儉節約，減少不必要的開支，把勤儉節約工作制度化、常態化，每季度向財政部門報送厲行節約事項的開支情況。

(2)加強校產管理、提高使用效率。一是充分發揮設備作用，除了切實做好教學的物資供應外，還爲教學提供良好的設施，管好、用好這些設施，確保財產的安全，爲教育教學提供優質的服務。二是加強校產登記制度，財產管理責任到人，誰使用誰保管，做到帳物相符，防止學校財產流失。三是清理覈對固定校產，加強對固定資產的管理，定期對校產進行清理與覈對,按時完成上級佈置的資產清查與資料上報。

3.校園安全常抓不懈

安全工作責任重於泰山，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜、防食物中毒工作常抓不懈。抓好校園安全保衛工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重於泰山”，確保師生安全和正常的教學秩序。

(1)牢固樹立憂患意識，一是加強安全隱患警示，對於存在安全隱患、又無法改造的地方安裝醒目的警示牌，如“小心地滑”“請勿擁擠”“嚴禁攀爬””小心玻璃”等，提高學生的注意防護意識。二是加強安全宣傳工作，特別是加強對學生的食品安全、防火安全、用電安全、交通安全、防溺水安全和預防疾病等宣傳教育，通過懸掛橫幅、張貼標語、製作牆體標語、主題班會、廣播等宣傳活動，讓學生提高各方面的安全防範意識。

(2)安全工作常抓不懈。一是加強宿舍管理，配合德育處工作，保證學生有良好的學習生活環境。二是做好校園設施設備的安全管理，對消防設施作定期每月一次檢查，對部分到期滅火器進行充粉處理，確保正常使用。繼續執行每月一大查，每週一小查工作，發現問題及時處理，防患於未然，確保校園無安全隱患和事故的發生。三是健全安全責任制，認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。四是加強安全保衛工作，嚴格保安隊伍管理，注重形象、儀表，要求按章辦事，自覺遵守保安人員的崗位職責，落實保安人員巡查制度以及校門來訪出入登記制度，確保學校財產安全以及師生人身安全。

(3)加強疾病防控工作。一是做好晨檢上報工作，嚴格執行上級衛生部門和教育行政部門的做好學校突發公共衛生事件防控工作的各項要求和落實各項防控措施，認真做好晨檢以及上報工作，層層抓落實，責任到人，預防各種傳染病在我校發生。二是做好疾病防控工作，本學期要根據近幾年曾爆發過的各種流行病防控實際情況，制定預案，廣泛宣傳，提前準備，特別是流感、登革熱和“艾滋病”等防治的工作，要與德育處一起做好宣傳工作，整理好相關檔案資料存檔。三是做好民衆健康宣傳，根據文件相關要求，做好“億萬農民健康促進活動”相關工作，堅持每月上報活動材料。

(4)嚴格食品安全管理，一是嚴把食品採購關，本學期，我們要嚴格執行食品衛生法規要求，食堂嚴把食品採購關，嚴禁銷售過期變質食品。二是強化安全檢查，每月組織食堂、小賣部工作人員學習食品衛生法規方面的內容，提高食品衛生意識，確保食品安全，確保師生的飲食安全。

4.物業管理規範要求

一是加強對物業服務中心的指導，不斷完善物業的考覈管理制度，以精細化管理標準嚴格要求，加強對物業服務中心的指導、監督和協調工作。二是提升服務工作的質量，規範保衛人員執勤的動作和儀表，不定時檢查保衛人員的巡查到位情況。三是加強了對校園衛生保潔的力度；加強宿舍管理，規範住宿生管理制度，堅持抓好每日室容檢查評比活動，提高學生自理能力；加大綠化、美化校園環境的管理力度，進一步完善學校生態環境、生活環境、文化建設。四是強化維修人員辦事效率，提高依時、快捷地完全維修工作的效率，要求24小時隨時進行搶修工作，確保校園安全。

5.優化師生食堂管理

一是提高服務水平，努力辦好師生食堂，加強對食堂工作人員的管理，提高食堂工作人員的責任意識和服務意識以及服務水平，加強食堂用餐環境建設。二是規範食堂管理制度，嚴格執行食品衛生法規的要求，堅決杜絕以次充好、以劣充優的現象，確保食品安全。三是嚴格操作規程，精工細做，做到飯菜衛生、多樣、經濟又實惠。本學期，新建學生宿舍投入使用，住宿生人數增多，在飯堂用餐學生人數也隨之增多，在保障供給的同時，在學生方面不斷改變飯菜的花式品種，增設麪食窗口，給學生提供多樣的選擇，在老師用餐方面，增設自助早餐，給老師節省用餐時間和減少浪費。四是科學搭配做到價廉物美，提前一週按排好供應食譜，進一步挖掘潛力，到市場充分調查，盡能力做到價廉物美，確保師生和家長滿意。

新建學校開學籌備方案 篇2

爲確保新學期各項工作平穩有序進行，按教育局相關文件要求，我校本着早安排、早動手的工作思路，對新學期開學工作做了周密的策劃與部署，爲教育教學工作順利開展奠定了堅實的基礎。具體情況彙報如下：

一、安全工作

安全工作是學校各項工作順利開展的基本保障，我們成立了由校長任組長、主抓安全工作的副校長任副組長，各部門領導爲成員的安全檢查領導小組，利用開學前一週的時間對全校各個部位進行了徹底的大排查。 從硬件上來講，主要對校舍及其附屬設施、師生活動場地、消防設施器具、疏散通道及應急照明與指示標誌、師生伙房設備、用水用電、防盜裝置與監控系統、校門口及警衛室、功能教室等部位進行了徹底大檢查，從排查結果看，教學用房無裂痕、塌陷情況，師生活動場地平整、活動器械無鬆動，不存在安全隱患；樓道的消防栓、樓內應急照明燈均能正常使用；疏散指示標誌齊全；滅火器不欠壓，消防通道（疏散通道）暢通；功能教室、師生食堂乾淨整潔，設備無故障；用電設施設備完好；用電線路、開關無破損，無私拉亂接與電線老化現象；防盜裝置與監控系統無故障，警衛室晝夜值班狀況良好。

從軟件上講，一是對原有安全管理制度、應急預案重新進行了精細梳理。真正搞清學校現有的安全制度，哪些還需要完善，各項制度執行的怎麼樣，落實好與壞根源是什麼，應如何整改落實；二是對各崗位安全職責的明確情況進行細緻審視，審查“校園安全，人人有責”是否真正落到了實處，是否時時、事事有人抓、有人管，有無管理漏洞和空擋，全員參與安全管理是否形成了常態化、制度化，各崗位安全職責是否明確、具體、具有可操作性。

依據以上排查情況，我們制定了保障與改進措施，一是落實安全責任制度，重新修訂並完善安全管理制度17項，建立了誰主管誰負責的安全管理機制和崗位安全責任制，層層簽訂安全責任書；二是狠抓大小值班制度的落實，學校上下形成人人有責任、事事有人做、時時有監控、天天有督辦的良好局面；三是廣泛宣傳，加強師生的安全教育，將開學第一週定爲法紀安全教育周，並抓住第一次升國旗、第一次班會、第一次例會、第一次校園廣播、第一次黑板報等契機，對全體師生進行法紀、衛生、守則、規範、交通安全、食品安全的教育，並及時與教師、學生家長簽訂各項安全責任書，切實提高師生的安全意識；四是對動態安全情況進行一次大檢查，利用開學前兩週，對各崗位人員履行崗位安全職責情況進行一系列的檢查，看看在落實崗位安全職責的過程中還存在哪些問題；對學生校內外行爲進行跟蹤觀察，看看新學期學生的言行有哪些新變化，還存在哪些不安全的.因素和苗頭性、傾向性問題，以利於超前防範。

二、開學準備情況

學校有教職工157人,現已全部到校。併爲新學期開學做了以下準備工作：一是按照局新學期工作要點，科學制定了學校新學期工作規劃與各部門工作計劃；二是按人事科支教工作精神，積極做好本校各崗位的教師聘任與選派外調工作，現已全部聘任到位；三是30日下午學生到校後，及時盤點學生人數，對未到學生通過電話形式及時與家長溝通，詢問未到校原因，確保學生返校率；四是利用第一週開展爲期三天的狀態教育，讓學生儘快調整精神狀態，做好新學期一切準備；五是保證師生用書發放及時，新華書店配送的師生用書，一定在第一時間全部發放到師生手中，對少數未到部分要及時與書店積極溝通，爭取及早儘快到位；六是按上級減負高效相關文件精神，嚴格落實教學大綱，開足開齊課時，各年級提前安排好了新學期課表、早晚自習值班表、課間樓層值班表；七是堅持提前備課，超周備課的原則，確保每位教師上好新學期第一節課。

開學在即，實驗中學一切準備工作就緒，我堅信，有教育局領導的大力支持，有全校教職工的實幹新學期各項工作一定順利、平安、圓滿。

新建學校開學籌備方案 篇3

根據局工作要求,現就我校暑期及開學有關準備工作彙報如下:

一、暑期工作:

1、假期安全及日常工作：根據教育局學期結束工作指示精神,我校安排專人於假期住校值班,保護學校財產，維護學校環境衛生。假期未發生學校財產損失事件，學校環境清潔美化一如既往。同時，安排教導處、總務處負責處理學校日常工作，從而有效保障了學校假期日常工作的正常有效開展。

2、學校建設維修：

假期，我們對中心學校辦公室、教室進行了重新規劃建設，建設了一個多功能綜合教室，增建了兩個教師辦公室，將南教學樓三樓欄杆進行了加高增固。將鬥村國小教室外圍所有窗戶安裝了防盜窗、護欄，將該校受損的.櫥窗和自行車棚進行了維修加固。同時，對各校存在的一些安全隱患進行了清除整治。從而爲新學期學校工作提供了堅實的安全保障。

3、教師體檢及培訓：根據教育局及教研室工作安排，我校按時組織教師參加了教師體檢和新課程培訓工作。

二、開學準備等有關工作：

根據學校上學期末結束工作安排，我校於8月25日取回了學生教材，並召開了行政會議，對新學期有關人事、任課、行政人員分工、教師開學工作會議有關議題、開學收費公示、報名等工作進行研究部署，爲新學期開學各項工作做好了充分準備。

在本次會議上，董校長還對第二階段師德師風建設工作的開展，明確提出了根據既定計劃、高標準嚴要求抓好過程、堅決完成師德建設個階段任務、切實保障師德師風建設目標實現的原則要求。

新建學校開學籌備方案 篇4

爲貫徹落實市教委和區教育局有關文件精神和區教育工作會議精神，xx街道教委認真做好20xx-20xx學年第二學期開學之初的各項準備工作，爲新學期的工作開了一個好頭。

一、衛生環境乾淨整潔，學校環境氛圍良好

2月6日，提前上班第一天，教委就安排各校幹部教師和校園保潔、校園保安一起對校內及校門口衛生進行了一次徹底清除。各校還利用2月10日學生返校時間，對教室和樓道等場所進行了再次清掃。另外，各校還及時更換了櫥窗板報，以嶄新的內容迎接新學期的到來。

二、出勤狀況好，精神狀態佳

2月13日是新學期開學第一天，xx街道教職工共119人，全部到崗上班；中國小生應到916人，實到916人，全部到校上課；幼兒園應到幼兒258人，實到251人，缺勤7人爲未能及時返回的外來務工人員子女。師生精神狀態良好，學生無一例輟學現象；教師在寶坻區和xx街道教育工作會議精神鼓舞下士氣旺盛，精神飽滿。

三、準備及時，保障到位

一是利用提前上班時間及時召開會議，佈置新學期工作。目前各校均制定了符合學校實際的學校工作計劃和教師工作計劃。二是及時將學生教材和教師參考書發放到師生手中，保證不耽誤開學使用。各種辦公用品及時跟進，保證開學使用。三是利用提前一週上班的時間，進行了集體備課。教委在開學前對各校備課情況按照高效教學的總體要求進行了統一檢查，效果良好。

四、安全工作早抓早管，排除隱患

早在提前上班的第一天，各校就對本校安全情況進行了認真檢查，未發現校舍存在危漏現象；消防設施、消防通道、用電線路、活動場所的設施設備等均完好無損；開學第一天各校就對本校學生租車情況進行摸排登記，建立臺賬，並着手與家長和學生簽訂安全責任書，保證各項制度落實到位。我街道共有食堂一所，爲保證師生飲食安全，我們組織人員對食堂衛生進行了細緻的清理，對食堂人員進行了食品安全教育，從採購到加工、儲藏嚴格按標準進行操作，嚴把安全這一關。

五、工作中的一些亮點

1、先進典型：xx中學德育主任石淳江患有腰間盤突出，2月6日上班第一天就出現病情加重的情況，但是他忍着疼痛堅持到崗工作，在制定完學校工作德育工作計劃後，又進行備課準備，最後由於勞累癱倒在座位上，在學校領導的反覆勸說下才答應回家休息。

2、20xx年2月10日，我們召開了xx街道20xx年教育工作會議，傳達貫徹區教育工作會議精神，總結20xx年所取得的.成績，查找不足，並對20xx年的工作作出安排部署。教育局劉淑玲副局長、xx街道辦事處主要負責同志、xx街道教育監督員、各村村幹部、村級事務助理、全體教職工共200餘人參加了會議。會後，全體教職工在學習教育工作會議精神的基礎上都寫了心得體會，表達了新學期工作的決心。

3、新學期準備在全體學生中開展“五愛感恩教育活動”，即愛父母、愛老師、愛學校、愛黨、愛祖國，以此弘揚傳統美德，教育學生知恩感恩，回報社會。現在活動方案已初步完成，即將實施。

4、在打造國學教育主題公園和《國學教育讀本之〈弟子規〉》的基礎上，我們又組織人員編寫了《國學教育讀本之〈了凡四訓〉》，新學期開始後，作爲校本教材分發給師生學習使用。

5、xx國小樓道文化按照樓層佈置愛家鄉教育、國學傳統教育、師生優秀作品展示等內容，層次分明，主題突出，教育效果凸顯。

6、成校認真貫徹區教育工作會議精神，新學期伊始就着手準備對農業生產大戶、水產養殖戶進行專業培訓，對社區教育也做了詳細安排。

7、中心幼兒園在開學第一天就對幼兒進行了國學教育和禮儀教育活動，爲新學期孩子們健康茁壯成長開了一個好頭。

六、存在的問題

xx中學西側透視圍牆的牆柱有輕微傾斜現象，已擬定好整修計劃，並報請街道辦事處，準備馬上修繕。