禮儀活動方案(3篇)

一、指導思想

文明禮儀是中華民族的傳統美德，也是校風校貌建設最突出的體現。良好的校園文明禮儀不僅能爲師生營造和諧的工作、學習環境，而且有利於提高學生文明素質，完善學生人格。因此，開展文明禮儀教育，讓學生從現在起能在社會上做個懂文明禮儀的公民，在家做個懂文明禮儀的孩子，在學校做個懂文明禮儀的好學生，具有重要的意義。結合我校實際情況，特制定以“展禮儀風采，做文明三十八中人”爲主題的首屆文明禮儀節活動方案。

二、活動時間

4月29日——5月29日

三、活動準備

1、4月中旬制定好活動實施方案，成立活動領導小組。領導小組成員安排：

組長：朱xx

副組長：張xx

主要負責人：代xx

領導組成員：胡xx、七八年級全體班主任。

2、4月29日開展活動啓動儀式，向全體教師宣傳活動的必要性，並佈置文明禮儀節活動相關計劃和安排。

四、活動內容

1、文明禮儀的學習

在全校開展中學生文明禮儀的學習活動，每班出“學雷鋒，做文明三十八中人”專題黑板報，利用主題班會組織學生討論中學生文明禮儀規範，利用升旗儀式、團隊活動、組織學生觀看有關禮儀教育影碟等形式，對學生深入開展日常行爲規範教育，人人學會把文明帶進校園，把微笑和寬容帶給同學，把尊敬帶給長輩和老師，把謙讓帶給他人。（負責人：代xx）

2、評選“校園文明之星”

七、八年級各班級召開班級“文明之星”評選主題班會，每班由學生評選出5至7名文明之星，上報政教處，由政教處再次評選，統一利用升旗儀式進行表彰，並分校區製作“校園文明之星”展板進行宣傳。（負責人：代xx）

3、開展文明禮儀活動

（1）政教處和團委組織學生開展文明禮儀系列活動：讀書徵文活動、演講活動、學雷鋒活動、義務清潔校園活動、文明志願者活動等。（負責人：李xx）

（2）規範一日常規：集體活動（包括升旗儀式、大課間等）和室外課均需排隊入場；嚴禁課間和午間打鬧現象，課間採取值日生檢查打分，午間安排家長委員會值日記錄反饋。（負責人：代xx）

（3）規範着裝髮型：各班級統一要求學生着裝規範，髮型符合中學生標準，並由政教處定期統一檢查打分。

（負責人：代xx）

4、學生文明禮儀展示

（1）八年級以各班級以班級爲單位開展“班級學生風貌禮儀展示”活動，重點展示儀表之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、儀式之禮、學習之美等基本禮儀規範。要求全體學生參加，最好邀請老師和家長同臺表演，各班級施展自身才藝，用誦讀、歌伴舞、小品、快板、樂器表演等載體，儘可能使比賽精彩紛呈，可以是生動傳神的舞臺劇、賞心悅目的歌舞劇，也可以是聲情並茂的情景劇、靈動鮮活的課本劇等。希望通過每個班級激情飛揚、別出心裁、創意無限的表演，展示各班級在文明禮儀教育方面取得的成績，展示我校學生的良好精神風貌，營造健康和諧、催人奮進的良好校園氛圍。（具體要求見附件）。（負責人：代xx）

（2）七年級各班級通過合唱展現班級良好風貌（具體要求見附件）。（負責人：代xx）

備註：

1、七、八年級的禮儀展示活動分年級設獎，七年級：一等獎6名，二等獎9名，三等獎9名；八年級：一等獎6名，二等獎8名，三等獎9名。

2、時間：七年級：5月27日下午3:30，八年級：5月29日上午8:00（暫定）。

3、每班至少邀請10名家長觀看錶演（由政教處統一發邀請函，觀看錶演的家長由班級安排學生自帶小板凳）。

五、活動總結

政教處和團委對首屆文明禮儀節活動進行總結，形成文，以待以後的工作中加以改進，逐步提升學校德育工作的高度，健全學校德育工作制度。

一、指導思想：

以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲指導，以“學弟子規，做文明人”爲主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”爲活動宗旨，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）爲突破口，結合學校實際，開展多種形式宣傳教育活動，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明素養，使學生的語言更文明，行爲更規範。

2、學生能自覺遵守社會公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行爲習慣，做文明的國小生。

3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中。

三、實施途徑和方法：

1、召開動員會，觀看禮儀教育宣傳片。並利用國旗下講話進行宣傳。

2、進一步學習《弟子規》內容，以班級爲單位，設立《弟子規課堂》，在早讀、班會、品德課上通過講故事、看錄像等形式理解弟子規內容，明確禮儀規範。

3、各班出一期專題黑板報、召開一次主題班會（隊會）、做一件講文明講禮貌的實事等，以提高學生的思想道德水平。

4、全體學生學唱《感恩的心》、《讓世界充滿愛》等系列歌曲。

5、大力倡導學生開展“五小”活動，即在家做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的“小夥伴”；在公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇於創新的“小主人”。通過宣傳、教育、活動的方式，促進中國小生良好行爲習慣的養成。

6、把文明禮儀教育融入到學習《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》、《xx實驗國小學生禮儀常規》《xx實驗國小學生一日行規》之中。

7、學校將開展““文明禮儀從我做起””學生演講比賽。時間暫定第4周的星期三和星期四下午；比賽分一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組；內容可以結合《弟子規》、《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》、《xx實驗國小學生禮儀常規》、《xx實驗國小學生一日行規》等，在此基礎上，聯繫本校實際進行拓展；名額分配：每班最多不超過3人。

8、做到文明禮儀教育與校園文化建設相結合。

四、活動要求：

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動爲契機，使學生的文明意識、良好的行爲習慣更上一個新臺階。

2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，紮紮實實開展各項活動，求真務實，並做好記錄，及時上交各種材料。

文明的你我是育才最美的風景

——花都區育才學校XX年禮儀教育活動方案

一、禮儀教育的意義

禮的含義——尊重 禮的精神——謙卑

“做人先學禮。”禮儀教育是我們人生的第一課。

禮儀是指禮節和儀表，是做人做事最基本的行爲規範。中國素以“禮儀之邦”聞名於世。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”

禮儀無處不在，無處不有。我們每一個人都應該尊禮、學禮、知禮、守禮、行禮，以“禮”走天下。

二、禮儀教育的基本要求

育才學生的三個禮儀基本要求：安安靜靜 乾乾淨淨 彬彬有禮

三個輕輕：說話輕輕 走路輕輕 動作輕輕

三不準：不亂丟、不亂吐、不亂畫

六個儀表規範：頭髮整齊 面部乾淨 口腔清潔 穿着校服 佩戴校卡 不穿拖鞋

八個禮貌動作： 友好的目光 微笑的面容 親切的問候 靜心地聽講

熱情地應答 主動地幫助 真心地鼓掌 有序地排隊

十禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、再見

二、禮儀教育的活動安排

周次

內容

要求

負責人

2

尊師禮儀教育

國旗下講話（校長和學生代表）

危校

3

禮儀教育動員

1、國旗下講話；2、教師會議工作佈置

王素茹

4

週一“學禮”主題班會

各班圍繞“乾乾淨淨、安安靜靜、彬彬有禮”的禮儀基本要求召開主題班會。

班主任

週四“最美教室”評比

1、 班級大環境清潔整齊，分值佔50%；

2、 牆報以禮儀教育爲主題，分值佔50%。

班教組

師生評委

週五“中秋月·育才情”班級詩歌朗誦會

1、國小第七節、中學第八節舉行“一起吃月餅，一起過中秋”的慶祝活動，要求每個學生或每個小組表演一個節目，每個學生帶一個月餅回來，每個分成八份，師生一起品嚐不同味道的月餅，營造溫馨氛圍，建立深情厚誼。

班教組

5

國慶

放假

期間

製作燈籠

1、全校學生參加，在燈籠上寫一首詩歌或一個燈謎，要求有外形美和內涵美。評出優秀作品，懸掛在教學樓中廳展示。

葉選琳

黃澤青

陳紅霞

中秋節手抄報

2、四到八年級學生參加，可以手抄，也可以做電子小報，目的是瞭解中國的傳統節日文化（中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日），網上有非常多的參考資料。

畢敏麗

葛其梅

徐麗賢

6

評選百名禮儀師範生

每班評選5名禮儀示範生，週三前上報教導處。學校頒發獎章，召開會議要求其禮儀言行成爲全校、全班的表率示範作用，監督糾正校內的不文明行爲。

王素茹

徐斯傑

班主任

7

徵集文明禮儀標語

要求每個學生寫一句，評選出班中最受歡迎的標語若干條，上交學校統一印發的表格。學校以學生的名義製作校園禮儀標語張貼。

陳燕芳

王素茹

班主任

8

禮儀教育總結交流會

班主任撰寫並彙報班級開展禮儀教育的做法和經驗，提出做好下一年的禮儀教育的建議。

陳燕芳

王素茹

班主任

一、主持人宣佈開始

甲：xx國小xx年第一學期第9周升旗儀式現在開始這次的升旗儀式由我們五年一班組織進行，希望能給大家帶來新的氣息、新的感覺，更希望大家能記住我們今天升旗儀式的主題：文明禮儀在校園！

首先，我們先來認識一下這周的榮譽升旗手：

……

甲：出旗、奏樂

乙：升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬禮

甲：禮畢

二、過程：

甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天；

乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限；

甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；

乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。我們要從小養成良好的行爲習慣，從國小做文明人。

二、活動開始

甲：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，自古以來都被稱爲“文章華國，詩禮傳家”的“文明禮儀之邦”。我們班的女同學們想用他們的形式向大家表達對文明禮儀的讚頌！

詩歌朗誦

乙：聽了班裏女同學的朗誦，我們班的男同學想向大家說說他們眼中的文明禮儀少年！：

三句半

三、班級表彰

甲：我們班級中也開展了文明禮儀的小活動，其中“書寫文明”評選出了幾篇優秀作品，他們分別是：……我們已經把這些作品張貼在了黑板上，請同學們品評。

乙：自開學以來，我們班的同學都有進步，我們在班級內評選出了進步最大的幾名同學，藉此機會對他們提出表揚，他們分別是：……希望他們再接再厲！

甲：在升旗儀式的最後，李老師想向我們提出倡議：

四、班主任總結

同學們！文明行爲，貴在實踐。我希望通過今天的升旗儀式，同學們能有一點點的改變，讓文明的行爲多一點！願你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會變得更加美好！謝謝！

五、宣佈結束：

甲：我宣佈，xx國小第9周升旗儀式到此結束！

三句半:《校園禮儀》

我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱囉嗦，看，看，看！

穿戴乾淨又整齊，拉鍊鈕釦要繫好！胸卡領巾天天戴！講儀表！

校園內外不亂跑，自覺排隊往右靠！危險遊戲不要做，別忘掉！

自尊自愛重儀表，誠實守信講禮貌！遵規守紀勤學習。要記牢！

天天來把衛生搞，貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環保！

預備鈴響進教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！

升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊！校訓呼號要響亮！要有力！

同學之間要友愛，互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！

校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪裏？瞧、瞧、瞧

朗誦稿：《文明禮儀頌》

文明是一朵花，

一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，

用熱情來哺育，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心裏。

禮儀是一首詩，

一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，

用關愛來撫慰，

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心裏。

我們是跨世紀的少年，

我們要做新時代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子；

陽光裏，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。

帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。

帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。

送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

讓我們把春雷藏進隊鼓，敲響時代的鼓點。

告訴祖國，告訴媽媽，

文明禮儀伴我長大。

讓我們插上文明的翅膀，

飛向藍天，飛向未來

告訴太陽，告訴月亮，

我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

做文明的使者，

讓我們用微笑鋪設文明路；

做禮儀的少年，

讓我們用真心搭建禮儀橋。

文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。

文明禮儀伴我行，到處盛開文明花!