演練活動方案（精選20篇）
演練活動方案 篇1
一.工作目標
爲保證初期火災在最快時間內及時堵住火勢向上蔓延，消除火勢對人員疏散的威脅，保護着火層以上的人員疏散到安全區，確保業戶的安全，特制定本組織實施方案。
二.工作職責
2.1監控中心負責消防監控、報警工作。
2.2工程人員負責消防設備運行。
2.3義務消防隊隊員負責火場滅火。
2.4管理處人員負責現場維護、警戒及物資疏散搶救工作。
三.工作指引
3.1報警通報
3.1.1認真落實值班巡邏制度，保安、清潔、維修等值班人員要勤查，保證在自己防範範圍及時發現火情。3.1.2有警必報。各崗位當值人員發現火情必須上報值班班長和值班領導，當火勢不能在初期撲滅時，應立即報火警119。
3.1.3當自動報警系統顯示火警信號或接到火情報告後，消防監控中心要立即通知巡邏保安員前往火警現場觀察，並立即報回中心及直報有關領導。
3.1.4火情確定後，消防監控中心或當班班長(隊長)要立即向值班領導報告情況。
3.1.5火情判定後，當值班長或主管要當即通知消防監控中心報119火警。報警時要做到鎮定撥號，詳細說明:單位、地址、電話號碼、燃燒部位，燃燒物質的'性能，報警後保安班長要派人到路口迎接消防隊。
3.1.6打開消防電梯迫降開關，關閉所有客梯。
3.1.7報警通報程序圖:火警→當值人員→消防中心→派人到場確認或要求現場人員查清情況→消防中心→通報值班領導、班組長、各部門職工到場，向公安消防隊報警→公司領導到場確定通報疏散業戶、組織指揮滅火搶救(公司領導未到場時，由值班人員或在場的公司級別最高的管理人員組織實施。
3.1.8通報方法(由監控中心實施)。
a.監控中心通過廣播、警鈴，疏散樓層業戶。
b.向樓層住戶發出火災通報的次序是:着火層、着火層以上各層，有可能蔓延的着火層以下的樓層。c.通報時，一般先用語言通報(利用廣播、室內電話等)，說明疏散路線，穩定情緒，然後發出警鈴。或採取其他措施，將業戶叫醒後，才進行通報。
3.1.9按物業部的消防預案，以最快速度通報，並在在場值班人員或領導的指揮下，同時展開一階段的工作。
演練活動方案 篇2
面對日益複雜的反恐鬥爭形勢，爲不斷提高廣大人民羣衆的反恐意識，確保在發生恐怖襲擊時能夠掌握有效的規避危險，自防自救及報警處置等基本知識，保證人民羣衆的生命財產安全。特制定如下應急預案：
一、組織領導鄉成立反恐活動應急領導小組。組長：、黨委書記佟宏偉、鄉長吳嘉象。副組長：、武裝部長吳佔福、派出所所長孫宏偉。成員：劉俊、劉恩勝、馬志德、孫振剛、張盟、李廣順、各村書記和由鄉機關幹部組成的40人應急隊。
二、任務分工及工作措施
(一)各村書記、主任負責組織本村屯羣衆的反恐知識宣傳教育。各村要發揮村委員會及治保組織的作用，大力開展反恐知識教育活動，確保每個村有基層反恐組織、有反恐工作專幹、有反恐宣傳員，有反恐宣傳陣地。通過向家庭發放《居民應對恐怖襲擊事件防範手冊》、宣傳反恐防範知識等活動提高家庭防範能力。一旦發現本村有不明身份的外來人員和不明可疑物品及現象要及時向鄉政府彙報，做到防患未然。
(二)鄉招商引資辦負責安全工作同志負責組織各企業的反恐怖知識教育活動。結合落實反恐安全責任制，組織企業開展反恐知識教育培訓，使企業員工知道本崗位易受恐怖襲擊目標，知道本崗位反恐職責，知道本崗位危險物品管控方法，會報警、會防範、會處置。避免恐怖事件在企業發生。
(三)鄉教育辦負責組織學校的反恐怖知識教育活動。要組織學校做到“五個有”，既有校外輔導員、有反恐教育讀物，有反恐教育知識講座，有自然逃生演習，有反恐教育主題活動。確保恐怖事件發生時，無一人傷亡。
(四)鄉負責交通工作同志負責處置恐怖活動發生時車輛的配置。結合本鄉道路交通和人員分配的實際情況。做好車輛及駕駛員的調配工作，確保恐怖襲擊活動發生時處置人員第一時間到達現場。
(五)衛生院負責恐怖襲擊活動中受傷人員的救治工作。根據醫院的醫療技術條件，做好醫務人員分工，救護車輛安排，醫療設備的配置，確保恐怖襲擊發生時傷員得到及時的救治。
(六)應急隊負責全鄉範圍恐怖襲擊活動的防範和處置。我鄉選派了政治素質高，責任心強的40人組建了防範和處置恐怖襲擊應急隊隊員統一着裝，紀律嚴明，作風紮實，反應迅速。定期組織隊員開展反恐演練和模擬自救活動，從而提高了反恐的應急處理能力。要求每個隊員在本鄉範圍內發生恐怖襲擊事件30分鐘之內到達現場，接到新民市反恐領導小組調遣命令，確保1個半小時之內到達事發現場。
(七)鄉政府辦公室負責傳達上級及反恐應急領導小組的命令與相關部門溝通情況，及時掌握最新消息、傷亡、及財產損失情況，及時掌握事情發展和救援情況。
演練活動方案 篇3
一、消防演練的目的
爲切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，我校消防應急演練，具體實施方案如下：
二、演練領導小組
總 指 揮：_x
副總指揮：_x
成 員：各班主任
三、演練時間及地點
演練時間：20_年9月16日
演練地點：操場
消防應急演練路線：教室到操場
四、演練人員：
全校師生
五、演練內容：
以學生自救互救爲主。
具體內容爲：
(1)火情報警演練;
(2)災情時的疏散、逃生演練;
(3)災場救護演練;
五、演練現場安排：
1、報警組
值日學生髮現災情，一名學生立吹口哨，學生會幹部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然後在撥打火警電話“119”報警。然後學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與副指揮在第一時間趕到演練現場。知道災情校電工立即切段總電源。各崗位人員接通知後迅速在指定崗位待命，聽從指令。
2、疏散組：
成員：學生會幹部
職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散並在疏散過程中及時處理突發事件
3、場地隊列組：
組長：於立國
成員：各班班長
職責：穩定學生情緒，整好各班隊伍。
4、緊急救護組
組長：毛祥玉
成員：李洪豔、徐曉慧
職責：負責受傷學生的急救
六、演練進程
1、接到值班學生打來電話立即向總指揮報告。
2、總指揮覈實情況後，立即啓動消防緊急疏散預案
3、各組聽到警報立即到達各自工作崗位。
4、撤離(疏散)方法：及時打開教室門，待學生安全撤離教室後及時將門鎖好，然後組織其他室友貓着身子迅速有序的成排到達指定地點集合。
5、緊急救護組任務：學校操場(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對於受傷學生進行簡單救助並及時送往急救處。(預設場景)。
6、負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在時要有次序，以低姿捂口鼻，有秩序的安全撤出。
7、學生到達集合點後，由各班紀檢委員清點人數(應到數和實到數)，再由班長確定人數後上報給相應負責人員。
8、最後由副總指揮報告應撤出人數和實際撤出人數。及疏散中的突發情況
9、副總指揮從演練開始用秒錶計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣佈演練過程的時間，並宣佈演練結束。
七、演練注意事項
1、所有參演的學生，應聽從負責老師的指揮。
2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應瞭解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時採取措施，防止意外發生。
演練活動方案 篇4
目的
檢驗公司員工及義務消防應急組織應對火災的能力，考覈日常消防訓練，教育的技能和成效，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力，使員工在演習中受到鍛鍊和教育，進一步增強消防安全意識，使預防爲主，防消結合的的方針在公司得到更好的貫徹落實。
一、消防演練內容：
1、初期火災的撲救、控制、火場協調指揮、物資轉移演練;
2、火場人員疏散引導和傷員救護演練;
3、火場警戒及配合消防中隊演練;
4、滅火器材現場滅火演練;
5、火災事故處理教育及演習總結。
二、火災模擬設置
20_年_月_日上午8點10分，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業時因操作不當電路發生火災，火勢蔓延，引燃車間違章堆放的易燃品，成品違章堵塞，消防通道，火場被困人員3人。公司啓動應急預案組織滅火自救並報119，將火撲滅。
三、演習的組織指揮分工及參演人員
1、總指揮：
副總指揮：
2、演習技術指導：青松傲骨
3、參演組織及其成員
A、滅火行動組(即公司一級義方消防隊)
組長：
組員：
B、疏散引導組
組長：
組員：
C、通訊聯絡組
組長：
組員：
D、醫療救護組
組長：
組員：
E、水電保障組
組長：
組員：
F、警戒保衛組
組長：
組員：
G、攝像人員：
4、參演人員：
公司、車間全體當班員工約1500人
5、扮演人員
1、傷員2人 2、潛入2人
四、演習起止時間
20_年_月_日上午8點05分以廣播警鈴或口哨信號啓動消防應急預案開始，以總指揮張_總結髮言結束。歷時計劃50分鐘。
五、演習準備
1、召集會議修改並確認本演習方案，明確各自責任分工。
2、器材準備：喊話器1部、各部門集合點標示牌、大鐵桶二個、柴油、木料、點火把一個、乾粉滅火器10罐、消防水帶一盤、消防水槍一個。
3、根據本次模擬火災事故的原因、責任和教訓作員工安全教育發言準備。
4、演習總結髮言準備。
六、演習程序及演練要點
1、火災初期信息通報及火情控制演練/
2、包裝部發生火情、火勢蔓延，引燃車間違章堆放物品。
⑴按響警鈴【廣播警鈴】; ⑵向上級報告(總指揮); ⑶通報相關負責人。
3、總指揮到現場察看火情
⑴向全廠通報滅火情況;
⑵通知公司一級滅火行動組火速趕赴現場，實施初期火災撲救;
⑶組織搶運重要物資，打通疏散通道;
4、安全主任到場後：
⑴聯通水電保障組決定停電範圍，完成水電保障;
⑵檢查並決定關閉相關窗戶或門;
⑶瞭解起火原因，爲事故調查處理掌握原始人證物證。
5、總指揮根據情況作出決定：
⑴下達員工疏散指令;
⑵決定並下達報119火警指令;
⑶下達有關車間義務消防隊員攜消防器材增援火場指令。
6、保安班長
⑴接指示後向龍崗消防中隊模擬報警;
⑵向保安隊下達加強廠區及廠大門警戒指令;
要求：通訊暢通、及時、指令傳達明確，人員到達現場緊張、迅速、演習態度嚴肅、逼真。
七、初期火災撲救演練
1、滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕到現場，同時將本車間滅火器材帶到現場，接通水帶水槍，作模擬救火，注意不能開水閥，不要拔滅火器鉛封和保險銷，不要開啓手輪，僅作模擬動作。
2、起火部門義務消防隊員：參加火場撲救，搶救轉移物資。
3、其餘車間級義務消防隊員：攜帶本車間消防器材增援救火戰鬥，參與搶救轉移物資。
4、水電保障組：檢查火場電源，作分區斷電，應急發電機啓動、保障現場供水，同時檢查應急照明和疏散指示燈是否正常。
要求：齊裝全員迅速趕到現場，水槍、水帶連接動作迅速規範，接通水帶2條以上，滅火器運送安全無損，人員無碰傷撞傷，搶運物資緊張有序高效，現場動作逼真，態度嚴肅，聽從指揮。演習結束後器材完整恢復原位。
八、火場人員疏散引導和傷員救護演練
1、疏散引導組長杜_指揮組員分別負責包裝部二樓兩邊安全出口處的人員疏散，按規定路線，從指定安全出口引導人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現象的發生。在最短的時間內將人員引導到指定安全地帶;並及時向總指揮報告。
2、員工按指令疏散至公司大院集中列隊清點人數
3、火場所在單位留20人在員工疏散完後10人模擬火場濃煙狀態下疏散，低姿撤出;10人用布毛巾、紙巾等物品溼水捂住口鼻低姿從火場撤出，再列隊迴歸原單位。要求：讓全體員工觀摩疏散自救過程。
4、火場救護演習(2名傷員現場臨時設置)：演習開始五分鐘後，醫療救護組按疏散組長指定的位置將2名傷員帶到安全地點，進行緊急搶救處理(創口止血、燒傷護理等)，
5、演練要點：
⑴員工疏散前要隨手關閉本崗位設備電源;
⑵距窗戶邊的員工疏散前就近關閉窗戶;
⑶要保證防火門的關閉;
⑷總指揮組織現場幹部對疏散出來的員工分單位列隊清點，確保人員全部到齊，並能查出何人被困火場等待救助。
九、火場警戒
1、火災現場警戒演練
保安隊班長在接到指令後立即加強火場及廠區的安全警戒，防止有人趁火打劫，人員倒流。同時派員沿廠區圍牆巡邏，嚴格控制廠大門的進出人員及車輛，對廠內重點目標，部位加強警力。(火情發生後模擬潛入潛出不法活動的人員和車輛開始動作，檢驗保安員能否發現並抓獲)
2、重新模擬119報警
在員工疏散集合完畢後，先由總指揮向滅火行動組長再次下達向119報警指令，再由保安隊員用喊話器向員工模擬報警內容，目的是讓員工掌握報警方法及要點。
報警要點：單位、地點、位置，提出緊急救援要求，起火的時間、樓層、燃燒物、火勢及控制情況;有無易燃易爆危險品，人員疏散、傷亡、被困情況，有人在何處接應消防車，聯繫電話，報告人。
可安排不同人員重複報警內容2-3次，讓參演者加深印象。
十、滅火器材現場滅火演練：人員集合完畢，宣佈滅火實戰演習開始。
1.佈置火場，在各部門清點人數的同時，完成準備工作。
2.先講解乾粉滅火器使用方法、分解動作及注意事項。
3.滅火行動:當聽到指揮人員下達滅火命令後開始滅火演習。
⑴義務消防隊員用乾粉滅火器輪流撲滅大火。
⑵消火栓滅火:義務消防隊員用室外消火栓接水帶水槍將火撲滅。
要求:
⑴先作模擬動作，再作實戰動作，動作正確果斷。
⑵讓普通員工上來感受滅火器操作，並作講解。
⑶掌握風向，控制現場的煙、霧、水流。
⑷使用快到期滅火器，開啓後的滅火器要反覆使用使藥劑耗盡，以節約器材。
十一、火災事故教育及演習總結
1、火災事故教育：由總指揮向全體員工宣講。
⑴本次火災的起因，財產損失和人員傷亡情況。
⑵本次火災的教訓，違章違紀造成的後果。
⑶火災得以控制、撲滅的原因、表揚各行動組的努力協作。
⑷宣佈組成事故調查組，進一步查明原因落實責任，處理相關責任性，進一步作好消防工作。
要求:
以上講話均屬模擬，目的使員工從演習及火災事故中知道火災的危害性，明白火災事故處理程序，增加日常遵章守紀的自覺性，進一步提高消防工作重要性的認識，從中吸取教訓，受到教育。
2、演習總結:由張副總經理對本次演習全過程、各環節、各行動組的反應速度、技能進行講評;對救火組織協調、指揮與消防義務隊的配合進行總結，肯定優點，指出不足，進一步提高演習水平，使平日訓練、演習接近實戰，提高應對可能發生的火災的實戰能力。同時安排演習結束後器材、物質的保養、復原、歸位等有關工作。
3、演習結束後召開會議，對照消防應急救援預案和演習中出現的問題進一步分析總結，並對預案作必要的調整修訂。
演練活動方案 篇5
一、演習目的：
檢驗消防設備、器材的使用性能，增強員工的消防意識，瞭解消防器材的使用方法，熟悉火災發生後的救人及滅火程序，提高秩序維護部處理緊急事件的能力。
二、演習時間：
20_年11月9日
三、演習地點：
巴塞羅那小區
四、參加部門：
樂凱物業全體員工
五、演習內容：
檢驗消防設施器材的使用性能，對滅火器滅火、消防水帶的使用方法進行檢驗，疏散人員向安全區域轉移，檢驗秩序維護部協調、支援、作戰能力，檢查中控的通訊、聯絡、人員調配情況。評價秩序維護部的消防作戰能力。六、演習組織架構：
總指揮：羅輝副
總指揮：王佳
1、滅火組：
組長：蔣隆彬
成員：
職責：接到消防中控室的火警迅速就近拿取消防工具、滅火器材，運用滅火技巧、進行滅火，如有傷者應先救人後救火。
2、疏散引導組：
組長：
成員：
職責：接到消防中控室指令後確定疏散路線，逐戶通知受影響的業主通過消防樓梯向安全地點疏散、同時覈實疏散情況及疏散人員數量，對疏散出火場的人員進行安撫解釋工作。負責清點疏散各住戶人數，並及時將情況彙報總指揮。(各消防通道出口安排疏散組人員引導)
3、搶救組：
組長：雷正偉成員：
職責：負責臨時救護由滅火組自火災現場救出的傷員，由救護組根據傷勢情況決定是否送醫院救治;
4、治安組：
組長：
成員：
職責：負責現場的各類治安管理工作，對小區各入口進行封閉禁止無關閒雜人員及車輛進入現場，對阻礙消防車道的障礙物進行清理，並對疏散出火場的物資進行看管，防止破壞分子乘機盜竊及破壞，在主要路口安排組員做好消防車的引導。
5、設備組：組長：周邦元成員：
職責：負責電梯落底，切斷本層非消防電源、保障消防應急電源、正壓送風、排煙風機及泵房設備運行正常。
6、通訊後勤組：組長：
成員：
職責：提前準備部分疏散用的毛巾，配合疏散組搶救傷員。及時接應人力不足的其它小組，
及時向缺乏物資的小組提供物資。並在主要路口安排保潔員做好消防車的引導
7、宣傳組：
組長：
成員：
職責：負責到小區發放通知並做好前期解釋工作，演習時做好照相工作。
七、實施過程：
1、報警：派一名員工在25棟垃圾傾倒處，假扮業主進行報警，並點燃火堆。
2、確認：中控室值班人員接到報警後，立即通知值班巡邏崗前往現場確認火警是否屬實，確認報警後，立即用對講機通知中控室和當值班長，彙報着火物、燃燒情況、火勢大小、火勢蔓延情況，同時應根據火勢大小情況，採取相應的搶救措施或疏散業主工作。
3、火情確認後，中控室值班人員，利用對講機和電話及時通知各組負責人，各組負責人以最快的方式集合應急分隊成員到現場進行有關滅火、疏散等工作。
4、指揮小組成立地點設於中控室，由羅經理爲總指揮，相關負責人分工組織人員全面展開(模擬演習)。
5、中控室按總指揮的命令，立即啓動報警、聯動設備，利用消防緊急疏散廣播通知業主有關情況，並指導疏散羣衆、按總指揮的要求撥打119模擬向消防隊報警。
6、在25棟的火情，由滅火組將初期燃燒物撲滅;組織拋接水龍帶演練，後在進行消防栓使用的演練。
7、滅火結束後，中控室利用消防廣播解除火警，所有參加演習的人員在指揮中心旁集合，由各組長清點人數，檢查收集裝備設施及相關器材。
8、中控室做好相關記錄，並安排人員對演習現場進行清理。
八、實施過程中相關要點：
1、搶救、疏散組人員依照先人後物的原則進行疏散搶救，疏散組人員以消防通道進行疏散，清楚路障，維持秩序，勸阻中途返回人員，並視火情大小盡量把人員向下疏散，火勢太大時，着火層以上住戶向上疏散。搶救組根據現場情況採取相關救護措施(如發現門後、牆角、樓梯、窗戶等處又被困人員必須及時搶救疏散)。
2、電梯迫降首層，安排人員看管，火情發生時禁止使用。
3、治安組制止與滅火搶險無關人員(包括業主)進入火災現場，被疏散出來的人員集中在一起，保護他們的安全及搶運出來的物資，事件後要保護現場以便消防隊查明起火原因。
4、中控室接到電話時，一定要問清楚起火的具體位置以及周圍火災的形式，同時向指揮中心彙報，由指揮中心採取營救措施。廣播詞：尊敬的各位業主、施工人員，現小區某某地方發現火情，情況並不嚴重，爲了您的安全，請您配合物業工作人員的指揮，安全有序的撤離火災現場。並告訴被困人員的自救方法，如溼毛巾捂住口鼻可以防止窒息，用溼被子可以衝出火災區，用繩條或被單接成條，可以從窗戶逃生。
5、總結工作：應從本次演習中找到不足，修改演習組織實施組織方案，進一步完善消防應急措施，從而達到滅火實戰能力的增強。
九、演習所需物資、裝備：
1、汽油5升、鐵桶2個、木材若干。
2、防火服7套、消防頭盔10個、急救箱2個、白紗布10卷、紅藥水2瓶、擔架1副。
3、滅火器10具、消防水帶5盤、水槍5支、安全繩2條、絕緣手套10雙、防毒面具10副、喊話器2個、毛巾20條、汽油10升、鐵桶2個、木材若干
4、橫幅2條，小區懸掛使用。
5、照像機一臺、對講機10部，現場使用。
十、要求：
(1)思想上要高度重視，充分做好準備工作。
(2)服從命令、聽從指揮、嚴格執行各項消防規定。
(3)演習人員必須正確對待，嚴肅認真，確保秩序、維護安全及真實性。
(4)組織實施組織方案過程必須有組織、有計劃，分工明細。
演練活動方案 篇6
根據區教育局有關安全文件精神，結合我校安全教育活動計劃，爲了進一步強化師生安全意識，提高防範自救能力，以及在突發情況下，讓師生熟悉逃生路線，達到在發生火災、地震等緊急事故時，能有序、迅速引導學生安全疏散，確保師生生命安全。通過緊急疏散練習，讓學生學到安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，掌握逃生的方法和提高抗擊突發事件的應變能力。
一、安全演練主題
珍惜生命，遠離火災
二、組織領導
總指揮：(校長)
副總指揮：
指揮員：
徐禹、
疏導員：各班主任、樓梯口疏散指揮人員(值日老師)
救護組：衛生室老師、體育教師和其他男教師。
宣傳組：信息中心(會場廣播及視頻設施)、各樓層的疏導員(負責各教室的視頻巡視與反饋)。
攝影通訊：前匯
後勤組：
三、演練時間、地點
時間：20_年11月24日(星期四)上午第一節課後大課間
地點：教學樓各教室(起點)、各校區操場(疏散集合點)
四、疏散演練步驟
準備工作：
1、召開班主任會，做好佈置、培訓工作。
2、利用晨會，班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求以及各項安全注意事項。
五、安全疏散演練計劃
1、假設出現地震突發事件的疏散
2、假設出現火災時的疏散
3、防踩踏
六、安全疏散演練要求
1、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，確保安全。
2、疏散順序：按廣播操入場順序進行疏散。
3、到達操場後，各班迅速清理人數並及時報告活動指揮。
4、各班到達操場順序，按廣播操順序排列。
演練活動方案 篇7
我市地處山西地震帶南端，地質構造複雜，地震環境惡劣，多年來一直被國家列爲地震重點防禦區和可能發生中強度地震值得注意的危險區。爲做好地震的防預工作，保護我校師生的生命和學校財產不受損害，結合第十五個全國中國小生安全教育日確定的主題“加強疏散演練，確保學生平安”教育學生有序上下樓、文明把路行。進一步普及防震減災知識，堅決避免僥倖心理，開展疏散演練活動。特制定(實驗國小地震應急預案及保障方案)。
一、地震應急領導機構
地震應急領導小組：
組長：呂欽平
副組長：張水蓮米惠珍
成員：全體教師
地震應急速報小組：
(1)指揮組與向上級彙報組：校長及校委會
(2)疏散組：教導處
二、緊急疏散原則
指揮得力、謹慎從容、全體動員、保護師生、減少損失。
三、地震臨震應急反應
(一)緊急避震
1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體採用臥倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。聽到第一聲鐘響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿或牀腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
6、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。
7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。
(二)緊急疏散：根據學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：
1、聽到哨聲後由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘後沒有大反應，學校再次吹響哨聲，各班級應馬上按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。
2、撤離順序：前後樓各按預設好的路線撤離。
在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利於避震;與外牆和窗戶操持一定的距離，避免外牆倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內的懸掛物;留一定的通道，便於震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震後有秩序的撤離。
要求：
1、做到不驚慌、採取就近避險。
2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線，不要擁擠。
3、遇到災情，千萬不要跳樓。
4、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序將學生撤離到操常
5、樓梯口要有教師指揮。
樓梯口具體負責疏散教師：後勤組教師各班班主任、數學教師——負責自己班級。
6、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。
7、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。
8、疏散途中不能穿過建築物，要儘量避開建築物和電線。
9、各班學生到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部。等到地震結束後，以班爲單位集合，各班應立即清點人數，並向校長報告。
到達集中地後，要蹲下，清點人數
(三)自救互救
疏散後，各工作小組履行自己的職責，進行震後的自救工作。
(一)災情速報
災情速報對象：災情內容向學區主要領導彙報。震後，每天要進行零彙報。
(二)災情速報的內容包括：震感、人口傷亡、經濟損失、社會影響等情況。
(三)速報程序：
1、發生有感地震或破壞性地震後，在20分鐘內向教育局領導報告。
2、學校應急疏散領導小組立即啓動相應的地震應急預案，在1小時內瞭解下列情況：
(1)影響範圍：指地震造成有感程度和破壞範圍。
(2)人口影響：指人員傷亡情況。
(3)經濟影響：指地震對建(構)築物、重要設施、設備的損壞與破壞等情況，對學校財產的損失等。
3、地震災情的速報實行統一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。
四、本實施細則依據於(國家地震應急預案)，自預案啓動時同時實行，望各涉及人員及全體教師認真履行。
演練活動方案 篇8
爲了提高轄區居民消防安全意識，增強居民自救常識，使居民牢固樹立“全民消防，生命至上”的理念，提高消防安全綜合素質，營造社區穩定良好的消防安全環境，我社區於20_年11月9日上午，社區領導幹部聯合銀海物業在櫻花語幸福廣場開展了消防演練活動。
演習過程中，銀海物業和相關業主積極參與，使本次消防演習活動得以順利進行。本次演練在緊張而不慌亂，人多而不擁擠的場面下結束了，活動後社區領導幹部向居民們發放安全宣傳冊，並向居民們現場就如何使用滅火器的方法和技能進行講解和操練，進一步提高居民的消防安全意識，提高社區防禦火災的綜合能力，是社區居民能做到回報火警、會使用滅火器、會撲救初起火災、懂得逃生自救，懂得如何安全使用家用電器。
通過這次消防演練活動得到了社區居民的大力支持，大家紛紛表示通過活動，能夠有效地學習到各種消防知識，提高預防和應對火災的能力不僅樹立了居民“全民消防，生命至上”的理念，而且還爲社區的穩定營造了良好的消防安全環境，爲創建平安、和諧社區打下來了紮實的基礎。
演練活動方案 篇9
一、工作目標
執法辦在辦公區域內，發生火災事故、羣體上訪、鬥毆、盜竊以及重大自然災害等，造成(或可能造成)工作人員傷害、財產損失的突發事件時，及時啓動應急預案，採取措施，控制和限度減少突發事件造成的危害，保障工作人員生命及財產安全、維護工作秩序和社會穩定。
二、工作原則
以預防爲主，常備不懈爲方針，貫徹統一領導、分級負責，反映及時、措施果斷，職責明確、加強合作爲處置突發事件的總體原則。
三、應急處置機構
執法辦成立突發事件應急處置工作小組(以下簡稱工作小組)。工作小組在上級應急處置工作組領導下開展工作。
(一)組織機構
工作小組組長由執法辦主任擔任，副組長由副主任擔任，成員爲各科負責人。
工作小組下設辦公室，綜合科科長兼任辦公室主任。
(二)職責劃分
1、組長職責：
(1)領導工作小組工作，負責應急處置工作體系建設，預案啓動、終止和現場指揮。
(2)負責與上級應急處置工作組，局機關有關處室的協調，組織力量處置在辦公區域內發生的突發事件。
(3)定期召開會議研究分析有關突發事件的信息，檢查、督導預案的執行。
2、副組長職責：
(1)協助組長進行突發事件的應急處置工作。
(2)領導分管工作內涉及突發事件有關的信息報送、原因分析、事件隱患排查等工作，有針對性地提出工作建議。
(3)檢查分管工作內應急預案的執行情況。
(4)完成上級領導和組長交辦的其他事項。
3、成員職責：
(1)落實上級領導和工作小組作出的方案、決定。
(2)根據職責分工，帶領本科人員完成預定任務，並配合其他科完成相關工作。
(3)教育培養本科人員樹立預防爲主、常備不懈的安全防範意識，及時消除各種安全隱患。
(4)組織落實工作小組交辦的其他事項。
4、辦公室職責：
(1)落實上級領導和工作小組作出的方案、決定。
(2)及時修訂執法辦突發事件應急處置預案、並報工作小組研究決定。
(3)收集、綜合分析有關突發事件的信息，有針對性地提出工作建議。
(4)負責執法辦人員應急安全教育和演練工作。
(5)向上級工作組彙報預案的執行情況，報送相關信息。
(6)完成上級領導和工作小組交辦的其他事項。
(三)機構設置
1、救援工作組由執法辦一科、二科人員組成，分管領導爲組長;負責組織搶險救援、控制事態發展。
2、疏散救護組由執法辦三科人員組成，分管領導爲組長;負責組織疏散人員、救護傷員。
3、信息工作組由執法辦法制科人員組成，分管領導爲組長;負責信息收集、報送、通知和聯絡。
4、後勤保障組由執法辦綜合科、財務科人員組成，綜合科科長爲組長;負責應急物資準備、檢查樓內供電設施安全、提供車輛保障等工作。
演練活動方案 篇10
一、活動目的
爲了讓廣大師生深入地瞭解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、演習組織
爲確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組。
三、演習機構設置及任務
1、廣播組：負責災情發生後，發出火情警報，發出廣播指令。
具體內容：
(1)8：10拉響警報
(2)8：11廣播發出逃生指令，同時要播放指揮聲音，(請大家注意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)(播_遍)
(3)人員匯合後整隊。
(4)模擬滅火演練。
(5)領導講話。
(6)演習結束，有序返回。
2、疏散組：負責就地自我保護，然後疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課教師，同層辦公室教師。
3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規範、到位。當學生全部撤離完之後，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員後撤離。向演習組長報告。
四、演習時間
20__年_月_日晨會時間開始(8：10)。
五、演習項目
(1)在教學樓遇到火災時全校師生__人逃生演練。
(2)模擬滅火演練。
六、演習要求
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到火情警報音後，教師必須立即終止講課，就地指揮教室裏的學生開展自我保護，然後迅速出教室並有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速並有序完成逃生任務。
4、逃生線路：各年級_班_班集中校門口水泥場，_班_班集中籃球場，(低年級快行中高年級稍慢)在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，_分鐘內完成逃生。
七、準備工作
1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。
2、各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。
3、總務處準備好_只滅火器及燃燒物、汽油。
4、五、六年級每班安排_人進行滅火演練，組織好觀看。
八、演練過程
第一步：自我保護
警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師打開前後門。
第二步：疏散
廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂着鼻、貓着腰、不講話，每個班級分成_個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿着右牆角邊單急速行走撤離現場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。
7、各辦公室人員由最近路線協助學生逃生下樓，進入操場
第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規範、到位。當學生全部撤離完之後，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員後撤離。
第四步：報告
1、學生到田徑場集合後，班主任點清人數後向年級組長報告。
2、引導、檢查、搜救組向洪校長彙報搜救情況。
3、年級組長彙集本年級情況後，嚮應急搶險指揮小組組長彙報。
4、校辦主任清查學校教職工情況，嚮應急搶險指揮小組組長彙報。
第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。
第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。
第七步：總結
應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。
演練活動方案 篇11
一、指導思想
爲了進一步樹立安全第一的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發生嚴重的突發危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。
二、演習目的
確實提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協同情況，提高自我保護能力。
三、緊急疏散領導小組
略
四、演習目標
要求全體師生接到緊急疏散指令後，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地(學校籃球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。
五、演習安排
(一)前期準備工作
1.開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求，並研究和確定疏散路線。
2.開好參與協助學生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。
3.活動前對各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數，避免產生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要着急跑得過快，以防跌倒)。
(二)演習安排
1.20__年5月13日上午早自習課後，_校長在學校廣播中宣佈演習開始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校東操場集中。警報鈴_老師負責，同時要求參與協助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。
2.各教室師生聽到第一聲警報後迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報後迅速打開教室前後門，前面三排走前門後面幾排走後門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿儘快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規定路線撤離教室，到達操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最後撤離。
3.全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先二樓層，後三樓層”的順序撤離教學樓。
4.學生到達指定疏散集合地點後，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數，向級部主任報告，應到人數和實到人數。
5.非班主任也必須準時隨班參加演習，聽到信號後，迅速到指定位置。協助學生疏散的老師在確認學生全部撤離後(完成任務)也要迅速到達大操場場指定位置。全體教職工(當天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點名，各班向年級組負責人報告各班人數。
6.成立以_老師爲臨時醫務組長，非班主任老師爲組員的救護小組。救護小組接到有學生“受傷”的信息後，迅速趕到指定地點，把“受傷”學生擡着撒離現場，到達安全地帶。
7._老師彙總年級人數，迅速向演習領導小組組長_校長報告人員到位情況。
8._校長總結點評本次演習情況。
9._校長宣佈演習結束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結束。
(三)學生疏散路線
1.南教學樓底樓教室在班主任老師帶領下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )
2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學生從樓梯西下到籃球場。
3.一(1)、一(2)班到校門口停車場，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
4.三(4)、三(5)班，四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領下到西面操場。
(四)演習疏散負責教師安排
7.主持人宣佈演練結束，參演人員有序撤離
演練活動方案 篇12
演練目的
1、 着力做好“安全發展、預防爲主”爲主題的“安全生產月”宣傳活動，推進安全生產法律法規的宣傳貫徹，普及安全知識，完善事故應急救援體系。
2、驗證“發生火災應急準備及響應預案”的有效性、適應性。使項目部全體施工人員熟悉滅火器的使用及滅火方法、技巧，熟悉救護和疏散方法，明白各自的作用和職責。以及驗證全體人員發生火災時的應急反應狀態，提高自我防護能力，達到增強全體人員的消防安全意識，提高管理人員處置突發公共事件能力的有效手段，是鍛鍊廣大職工提高安全生產技能、有效避險、最大限度地減少遭受事故傷害的有效平臺。
時間：
地點：
總指揮：負責本次演練的現場指揮，人員、物資調配以及整個演練的協調工作。
安全員：負責本方案的實施、記錄及演練時的人員安全。 應急救援隊伍：
觀摩人員：
演練程序
一、 演練準備
1、 物資準備
運輸草簾8卷及乾粉滅火器10只到拌合站區空曠地點供滅火器示範和滅火練習用，再運輸草簾8卷生活區院中爲供應演練用。汽油5公斤，溼毛巾5條，通訊爲手機、口哨2支、“總指揮”反光背心、急救箱1個存放在安保部。
2、 人員準備
8：00分
各工區負責人、項目部相關領導、技術員及安全員共20人，全體人員統一服裝，戴好安全帽準時在拌合站空曠地集合。 總指揮講話
安全主管傳達“發生火災應急準備及響應預案”和演練時的安全要求。
3、 消防、急救教育培訓
時間：8：30
地點：
市消防支隊工作人員進行消防理論知識的講解，對滅火器的適應方法和滅火技巧示範。全體人員在旁觀看。示範完畢後，項目部滅火小組成員，進行滅火器使用及滅火練習。時間：9：30
地點：
衛生院工作人員進行傷員急救、傷口包紮、心肺復甦的示範、
指導。傷員救護小組成員進行傷員急救、心肺復甦的練習。時間：10：00
地點：
派出所工作人員講解發生突發事件時應如何自救及項目部應如何對部分路段的管控，確保道路暢通，使得救援隊伍、物資能順利抵達事故現場。
二、 進入應急演練狀態
10：30
1、 在拌合站生活區中對準備好的8卷草簾點火。
2、 發現火情，立即向總指揮報告(總指揮電話：)。
報告內容：拌合站生活區院內草簾、汽油着火。
3、 總指揮接到報告後，一邊趕往着火現場一邊通知安全員，立即趕到拌合站生活區院內查看火情。
4、 查看火情後向119報警，
報警內容：我是------，本地發生火情，請求援助。
火災地點：----;火源：草簾、汽油着火;火勢：兇猛;報警人：-----;
聯繫電話：
5、總指揮繼續通知項目部向施工現場其他人員告警，告警內容：拌合站生活區院內草簾、汽油着火，現場人員和施工隊生活區人員迅速到預留區空曠地集合，拌合站辦公生活區人員立即撤離到預留區空曠地。
集合地
由各隊負責人清點各自到來人員，各小組組織人員向總指揮報告。
報告內容：施工隊人員全部趕到，項目部人員達到和撤離到集合點19人，缺少一人(供救護演練模擬人)，各小組成員準備就緒，請指示。
滅火小組：
組長：
組員：
疏散搶救小組：
組長： 組員： 各工區現場負責人
傷員救護小組：
組長： 組員： 各工區現場負責人
車輛準備小組：
組長： 組員： 全體司機
總指揮：下達命令：
消防小組取滅火器進入着火點，立即經行滅火;
疏散搶救小組進入着火點尋找失蹤的人員，搶救物資。 傷員救護小組趕到傷員安置點，對傷員進行救護。 車輛管理小組準備車輛停放在門口待命。
每戶地點：
消防小組按滅火器放置地點，分別取來10只乾粉滅火器對
火源進行滅火。火撲滅後向總指揮報告。
疏散搶救點
疏散搶救小組把失蹤的人員從
傷員救護點
傷員救護小組將搶救出來的傷員安置在辦公室，進行心肺復甦。結束後，把傷員護送到車上火災應急預案演練方案1交給車輛管理小組送往龍門衛生院，最後向總指揮報告。
總指揮：滅火演練結束，疏散搶救結束，傷員救護結束，全體人員在預留空曠地集合。
集合地：
各施工隊負責清點人員，向總指揮3彙報。彙報內容：我隊人員全部到齊，無傷亡人員。
5.清點項目部職工人數，向總指揮3彙報。彙報內容：項目部職工20人，安全在此集合，1人受傷，2人護送傷員去醫院途中。
三、清理現場：
消防小組清理着火地點;
疏散搶救小組、施工隊配合把物資搬回庫房;
把新的滅火器更換到演練時使用過的滅火箱內。
四、總指揮宣佈此次演練全部結束，對本次演練總結講話。
五、觀摩領導對本次活動進行評價。
附件：《事故應急救援隊伍小組通訊錄》、《事故應急救援隊伍協議書》
演練活動方案 篇13
一、演練目的
爲提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發事件時的應變能力，提高教師和各部門間的協同能力，提升幼兒園處置突發事件的能力，增強全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。
二、演練時間
20__年5月29日 8：40分遊戲時間
三、參加人員
全體幼兒、全體行政、全體教職員工(已大班爲主)
四、組織領導
1.總指揮：王豔 彭靜
2.防護組：車李亞 古冬琴 鄧彩虹 鄒豔麗
3.醫務組：龐金濤 (提前準備好醫藥)
4.疏散組：各班教師、保育員及其他員工
5.安全應急小組：李華豔(組長) 上官小玲 王 婷 劉琴豔
6.角色扮演：萬軍扮演歹徒
五、準備工作
1.組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。
2.活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發生踩踏事故，不要向事發地點涌進，更不要向歹徒靠近。
3.組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。
六、演練過程
1.教師帶領幼兒在操場內活動，持刀歹徒出現。
2.門衛立即向學校總指揮王豔報告，保安拉響警報。
3.總指揮宣佈立即啓動防暴預案，大班教師帶領幼兒快速撤離到安全地方，門衛同時迅速按下緊急按鈕進行報警。
4.學校防護組成員履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執法人員的到來。
5.各班班主任及保育員迅速帶領幼兒疏散到相應安全的地點，到班教師應立即清點人數，維持好秩序，穩定學生情緒，如缺少學生立即向總指揮報告，並由安全應急小組成員及時搜救進行保護。
6.應急小組成員李華豔、協助教師分別將大一班的幼兒護送到小一班;王婷協助教師將大二的幼兒護送到託一班;劉琴豔協助教師將大三班的幼兒護送上樓;其他班級師生進行迅速地關門關窗，用桌椅抵住門。
七、逃生避險方法
1.聽到預警信號及總指揮喊話後，帶班教師立即停止遊戲，組織本班學生進入緊急撤離狀態，根據情況組織學生疏散避險。
2.組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒。
3、介紹防爆工具及其使用方法：
盾牌：能抵禦除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防護能力強，安裝固定牢靠，操作方便。
警棍：手握使用，攻擊武器。
防暴頭盔：保護頭部，減輕傷害。
辣椒水噴霧劑：對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強烈的如火燒般的刺激，使人雙目無法睜開、噴嚏咳嗽不停，難受至極點，瞬間失去反抗能力。
3、學習遇到歹徒時的一些自救方法：
(1)、請保安叔叔爲大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。
(2)、幼兒學習簡單的抵禦招式。
小貼士：反恐防暴自救要點——隨機應變、穩住歹徒情緒、拖延時間、等待救援。
通過此次演習，提高了我園全體教職員工與幼兒保護自我的意識。在老師指揮下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場所，有的躲在桌底下，有的躲牀底下，有的躲在門背後，有的在老師和護導的保護下，迅速撤離。通過這樣的演練活動，幼兒園小朋友、老師、都加強了安全意識，保證了幼兒園正常活動的開展。
演練活動方案 篇14
一、演練時間
5月10日上午9時00分00秒，我縣城區某區域發生里氏4.9級地震，分4個階段。
第一階段：當地震發生時，聽到“地震警報”信號拉響，機關人員立即關閉電源，爾後在辦公桌下面採取躲避姿態一分鐘;
第二階段：主震發生1分鐘後，全體人員冷靜、果斷的迅速撤離，以小跑(不得急速奔跑)方式，從辦公室出來由樓梯口有序撤離辦公大樓外至空曠地帶(避開危險物、場所與高達建築)雙手抱頭坐下;
第三階段：人員安全撤出後，迅速清點人數，立刻上報安全撤離人數、失散人員和其他有關情況，同時啓動應急預案，組織人員開展抗震搶險工作;
第四階段：演練結束後，對本單位的演練情況進行現場總結，及時發現和糾正在演練中出現的問題。
二、報警信號
聽縣“地震警報”信號，同時大家喊話“地震了大家躲避”。
三、疏散路線及避難場所
1、疏散路線：辦公室→樓梯→辦公樓下一樓→國土大樓門前大坪;
2、避難場所：國土大樓門前大坪;
四、演練程序
1、5月10日上午9時01分00秒，聽到縣“地震警報”拉響，大家喊話，警示地震發生，全體人員立即關閉電源，就近躲避到桌下，不要靠近窗口，身體採用蹲下的方式抱頭並頭頂公文包(或厚大的書本)作緊急避險，有口罩或毛巾的請捂住口鼻，準備疏散;
2、主震發生1分鐘(至9時02分00秒)後，在房屋沒多大破壞或沒有較大的地震反應時，機關全體人員緊急按規定線路迅速有序撤離;
3、撤離到國土大樓門前大坪後，迅速清點人數，上報安全撤離人數、失散人員和其他有關情況;
4、啓動應急預案，組織人員準備抗震救災;
5、總結演練情況，宣佈演練結束。
五、參加演練人員
全體機關工作人員，共12人。
六、演練指揮小組
總指揮：__
副總指揮：
成員：__
負責組織實施協調編辦地震演練，配合縣城區地震應急避險疏散和自救互救演練指揮部工作。
七、注意事項
1、撤離時，全體人員要冷靜，有序地組織撤離。
2、撤離時，如有人員摔倒，附近人員可立即中止演練，將其攙扶、保護送往救治中心。
3、演練時以小跑行進，不得急速奔跑，人員從辦公室出來後在樓梯處以兩縱隊列撤離。
4、撤出辦公大樓後，不要東奔西走，切忌回室內搬貴重物品和日常用具。
演練活動方案 篇15
爲貫徹落實上級文件精神，在全體師生中開展應對地震的專題安全教育，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，防止疏散時擁擠踩踏事故的發生。經學校研究，決定於20_年12月31日上午舉行地震安全防護及逃生演練。爲使活動有序開展，特制定活動方案如下。
一、演練目的
通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動，培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：
(1)應急避震演練
(2)緊急疏散演練
2、對象：全校師生。
3、時間：20_年12月31日(週四)上午9時56分。
三、演練準備
1、各班演練前召開動員會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解和謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、組織機構
(1)領導機構
總 指 揮：黃淦彬
副總指揮：黃建新
成 員：鄒卓坤 饒志平、張錦茂、曾力鋒、幸映紅、曾偉洪、張遠清、陳永飛、吳海大、朱振權 張華 鄧藹華
信 號：朱振權 (兼)、張錦茂 (兼)
(2)班級避震疏散指導員
七年級：七(1)何文波 七 (2)吳佳斌 七(3) 張俊波 七(4) 葉海寧
八年級：八(1)張志軍 八(2)溫振良 八(3)石宏 八(4)羅海環
九年級：九(1)羅思建 九(2)曾健平 九(3)彭鋒 九(4)潘文彬
班級避震疏散指導員職責：
①“地震警報”發出後，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
②“地震警報”解除後，帶領學生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。
③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維持活動紀律，防止意外發生。
(3)學生疏散引導員
教學樓各層樓梯處負責疏散人員安排如下：
教學樓 底樓東側過道負責人：張華 西側過道負責人：饒志平
教學樓2樓東側樓梯負責人：張遠清 西側樓梯負責人：曾力鋒
教學樓3樓東側樓梯負責人：陳永飛 西側樓梯負責人：鄧藹華
教學樓4樓東側樓梯負責人：吳海大 西側樓梯負責人：曾偉洪
學生疏散引導員職責：
①合理調節學生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
②處理學生疏散過程中的偶發事件。
③根據預設指揮本層樓各班級有序下樓，待本層樓學生撤離後，立即向上層發撤離信號。
④堅守崗位，直到教學樓中所有學生全部撤離後方可撤離，然後到足球場集中。
(4)足球場學生集結負責人
七年級：王建平
八年級：張超平
九年級：易玩枚
教學數東側底層指揮：何志寬
學生集結負責人工作職責：
①指揮學生有序進場，整理隊伍，注意保持學生之間的合理間距。
②指揮學生下蹲，防止學生擁擠、碰撞。
(5)攝影：陳興強
(6)醫護：丘偉平、幸映紅
五、逃生線路
七年級(1)(2)班從教學樓西邊的樓梯疏散;
七年級(4)(3)班從教學樓東邊的樓梯疏散;
八年級(1)(2)班從教學樓西邊的樓梯疏散;
八年級(4)(3)班從教學樓東邊的樓梯疏散;
九年級(1)(2)班從教學樓西邊的樓梯疏散;
九年級(4)(3)班從教學樓東邊的樓梯疏散;
各班級離開教學樓後，立即進入足球場場按升旗位置集合整隊。
班級緊急疏散時，第1、3組學生從教室後門撤離，2、4組學生從教室前門撤離(注：靠近撤離樓梯的爲前門，遠離撤離樓梯的爲後門)。
各班逃生順序：①同層樓靠近樓梯的班級先撤;②同層樓樓梯兩側的班級，東樓梯出口撤離順序先南後北，西樓梯出口撤離順序先北後南。
六、演練要求
1、12月30日上午前，學校將演練要求、具體方案通告全體教師，爭取人人明白。各班班主任要對學生進行安全教育，向學生講明緊急逃生的方法、順序和要求。
2、聽到警報信號後，各班級按指定線路緊張而有序下樓，成一列縱隊，靠樓梯右側(左側爲救援人員通道)一個接一個快步下樓，不要推擠，不要跑，不得搶道，下樓後按照年級指定的線路，迅速進入指定的安全區。
3、各樓梯口設定的疏散引導人員，負責各班級疏散安全。演練開始，迅速到達指定地點對學生進行疏散，學生疏散結束時，疏散引導人員要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認無人時才能離開。
4、各年級及有關各組事先要召開協調會議，做好準備工作。要高度重視，嚴密防範，精心組織，確保萬無一失。
5、請各年級組預先演練第2、第3二項要求。
6、教育學生在演練過程中，不要驚慌，要聽從指揮，服從安排，保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠;要按規定線路疏散，不得串線，不得搶先。
八、演練步驟
班級演練準備：
1、在學校演練一天前，各班級應按要求指導學生如何應急避震，如何有序撤離教室，並按疏散路線預走一次。
2、學校演練時，所有學生安靜地在教室內，等待學校統一演練。
學校演練：
(一)、廣播：災情預設
廣播：“請注意，這是防震演練廣播。同學們聽到警報後不要慌亂。”
演練分兩個階段進行，當聽到“地震警報”信號響起的時候，各班級在室內、室外進行震時自救;當聽到解除“地震警報”信號時，表示地震結束，各班主任帶領學生震後撤離，撤離地點是學校足球場。
(二)、教室內應急避震演練
1、信號員發出“地震警報”信號。
2、上課教師(演練時爲班主任)立即停止授課，轉而成爲教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包等物保護頭部。教師應檢查學生防護動作是否正確，必要時給予指導。演練時間爲1分鐘。
3、1分鐘後，信號員發出解除“地震警報”信號。
4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在準備撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
(三)、緊急疏散演練
1、信號員發出“緊急疏散”信號
2、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
3、宣佈演練結束，各班依次退場，返回教室。
附註一：1、請班主任和科任教師強調平時上課中午和下午放學、升旗儀式及大型集會應按本次地震避險演練所規定的樓梯上下。
2、各班主任和上、下午最後一節課爲責任人，就要求學生按指定線路緊張而序下樓，不得推擠，不得搶道和跑步下樓。
附註二：地震逃生技巧
地震是人類目前無法避免和控制的災難。保持鎮靜不慌亂，掌握一些技巧，可以將地震災難降到最低。
1、 在高樓
地震發生時，選擇桌子下、牀下、沙發邊、椅子邊躲避，也可選擇開間小的洗手間、儲物間牆角躲避，最好能用坐墊等物保護好頭部。
在建築物中躲避是比較安全的，切不可跳窗，切不可坐電梯下樓。
2、在平房
抓起軟物包住頭部，避開下墜物外逃至空曠處。
3、在空曠處
下蹲，遠離高壓電、橋樑、高樓。
4、在汽車裏
慢速，靠路邊停穩，呆在車中。
5、在繁華處
最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落砸人。用手或手提包等物保護好頭部。
6、在公共場所
百貨公司、地下街、影劇院、市場等處，最怕發生混亂。依照警衛保安的指示行動。切忌尖叫哭喊，切忌亂竄擁擠。
7、在電梯
乘電梯遇地震，將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯，尋找安全避難處。萬一出不去，可通過電梯專用電話與外界聯繫求助。
8、遇火災時
火災的空間會充滿煙霧。壓低身體的姿勢，最好用浸溼物包護口鼻。
興寧市永和中學
二O_年十二月
演練活動方案 篇16
爲了加強對地震逃生工作宣傳管理，使學校各方面在突發事件發生後，地震逃生工作能夠高效、有序地運行，最大限度地減輕災害造成的損失，結合我校工作實際，特制定本演練方案。
一、學校概況
學校60餘畝，分爲中學部和國小部，國小部教學區相對複雜，離大操場相對較遠，但通道較多;中學教學樓佈局簡單，離大操場的通道只有兩條。學校有48個教學班，2700多名學生，100多名教職員工。大操場和校園空地面積大，如遇有地震災情，足可容納本校師生避難。
二、指導思想：
以“生命高於一切”爲理念，以保障師生安全和減輕財產損失爲目標，以就近疏散爲原則，建立健全處理地震逃生的長效機制，按照統一指揮高效應對法則，在學校統一部署下組織開展地震逃生工作。
三、演練時間：
20__年15日上午9:20開始
四、組織機構及職責
1.領導小組
總指揮：賴建容
副總指揮：楊景華、黃顯清、樑雪梅、鍾長淑
成員：張志明、張曉容、林玉平、鍾明斌、江雪梅、張劉莉、
張玲、李真高、郭英、宋世平、賀永平
領導小組辦公室掛靠政教處
職責：制定、實施演練方案;組織協調相關工作;總結演練經驗和不足，已備下次完善。
2.教室室內指導組成員：各班班主任、協助老師
職責：
(1)地震警報(表示地震震動搖晃)響起，組織學生就近應急避險。
(2)警報結束，組織學生迅速分兩路縱隊同時從前後門分散。
班主任和協助老師帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”集合。(協助教師前面帶隊，班主任組織學生並押後)
(3)班主任要自始至終密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。到達指定的“安全地帶”後迅速清點學生人數，及時上報“安全地帶”行政組長，後逐級上報領導小組。
3.疏散線路沿線工作人員：詳見人員安排
職責：
(1)合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。 (2)處理學生疏散過程中的偶發事件。
4.安全地帶工作組
(1)大操場組(一年級、二2、二3、二4、二5和三1、三2、三3、五1、五2、五3、六1、六2、六3班指定位置，共計19個班)：組長：楊景華成員：江雪梅、 郭英 、 舒凱、石磊
(2)中學部操場組(七、九年級和八5、八6指定位置，共計15個班級)：組長：黃顯清 成員： 張玲 賀永平 週中華
(3)校前區組：(學前班、二1、二6、三4、三5、四3、四4、五4、六4指定位置，共8個班)
組長：樑雪梅 成員：林玉平 鍾全煒 辜立瓊 鄧光培
(4)停車場組：(八1、八2、八3、八4、四1、四2指定位置，共6個班)
組長：鍾長淑 成員：張小容 薛曉飛
安全地帶工作組職責：
①組織師生在指定位置避震
②及時清點所在區域師生人數，找尋失散學生
③穩定師生情緒、維護秩序，減少不必要的傷害
5.衛生醫療小組：
組長：鄒渝(負責中學部操場、停車場醫務) 曹勝容(負責大操場、校前區醫務)
6.後勤服務保障小組：
組長：張志明 成員：鍾明斌 陳豔 胡麗芬
7、綜合組織、協調小組：
組長：賴建容 成員：張劉莉、張玉明、丁作文
職責：負責演練指揮和協調
五、逃生線路沿線工作人員安排
演練活動方案 篇17
一、演練目的與原則
通過消防應急演練，達到提高居民的安全應急意識，達到在發生火災時，居民能夠採取正確的方法自救、互救、有序、安全地撤離、疏散、撲火，最大限度地減少人員傷亡的目的。
二、活動時間
20_年_月_日。
三、活動地點
_社區。
四、參加人員
區消防大隊、街道分管領道及安監站人員、派出所分管民警、轄區企業負責人和小區物業代表、社區工作人員、黨員代表、志願者、部分居民代表約60人。
五、前期準備
消防知識宣傳頁和逃生小常識宣傳資料、滅火器、汽油、火盆、木材、點火棒、毛巾、競答獎品、展板、條幅等。
六、活動程序
1、活動講話。
2、消防安全專家講座。
3、現場有獎消防知識競答。
4、應急疏散。
5、火災撲救。
七、各組緊急疏散具體行動安排
1、指揮小組成員接到火警通知後，立即趕到火警現場由社區負責。
2、通過事故廣播發出緊急疏散通知：
根據演習場地分爲三個防火區域情況，首先進行水平疏散，把物資和人員轉移到其它安全的防火區域。廣播內容：“請注意，該區域發生緊急情況，請遵從工作人員的指揮，疏散到安全區域”。
3、通過電話、對講機隨時瞭解火災現場及各區域人員疏散情況、檢查報警系統、消防加壓水泵和送排風系統的運行情況。
4、指揮有關隊員和人員採取相應的行動。
5、確認全部人員疏散完畢後發出演習結束通知。
6、請領導到疏散集合地點進行演習總結。
八、火災撲救具體安排
1、由單位出發到達消防演習地點。
2、根據地形清理現場，準備好引火物。
3、發放工作服、消防器材。
4、聽安全員的講解。
5、開始演習。
(1)滅油火
第一組：拉燃煙霧彈，使場冒出濃煙地面煙霧生氣，緊急疏散人羣。
第二組：點燃油火;使用5kg滅火器滅火油盆起火，使用5kg乾粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。
(2)滅柴火
第三組：點燃柴火;5kg滅火器滅火使用5kg乾粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。
結束演習(宣佈)。
清理現場。
演練活動方案 篇18
一、應急演練目的
1、評估企業應急準備狀態，發現並修改應急預案和執行程序中的缺陷和不足;
2、評估企業重大事故應急本事，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協調問題;
3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的瞭解程度和實際操作技能;同時，經過調整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業務素質和本事;
4、提高全員安全意識。
二、演練適用範圍、總體思想和原則
本方案針對動用企業內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規、標準和企業應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防爲主”的方針以及“救護優先、防止和控制事故擴大優先、保護環境優先”的原則，並在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公衆和環境的安全。
三、演練策劃組
組長：_x
副組長：___
成員：____x
其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規模、參演的單位;確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公衆參與的程度;確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題;協調各類演練參與人員之間的關係;組織演練總結與追蹤。
四、應急演練參與人員
按照應急演練過程中扮演的主角和承擔的.任務，將應急演練參與人員分爲演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有着重要的作用，並且在演練過程中佩帶能證明其身份的識別符(佩戴不一樣顏色的安全帽和胸卡)。
1、演習人員
按企業應急預案規定參加演練的人員及單位：廠領導、助理及事故設定崗位及所在車間、生技處(調度室)、技安處、保衛處(消防隊)、設備處(十二車間)、能計處(十一車間)、物管處(十四車間)、行管處、廠工會、供運處(運管辦)、職工醫院、廠辦、綜合處等
其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員;保護公衆安全健康;獲取並管理各類應急資源;與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件;按演練程序進行演練。
2、控制組組長：_x
成員：____x(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭)
其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對於演習人員具有必須的挑戰性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題;保證演練過程的安全。
3、評價組組長：_x
成員：______
(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等)
其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，並記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情景下，協助控制人員確保演練按計劃進行。
4、模擬人員
場外應急組織模擬人員：_x
模擬傷員：_x
模擬應急響應效果人員：_x(模擬泄漏)_x(釋放煙霧)模擬被撤離和疏散人員：若干
5、觀摩人員
邀請市、區安監局、化醫安環部等領導前來觀看。
五、應急演練時間：
20_年x月x日x：00-_：_時
六、應急演練目標、評價準則及評價方法
根據演練範圍和目的，確定展示以下演習目標(表1)
爲了到達確定演練是否到達目標要求，檢驗各應急組織指揮人員及應急響應人員完成任務的本事的目的，在演練覆蓋區域的關鍵地點和各參演應急組織的關鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習人員採取的每一項關鍵行動及其實施時間，訪談演習人員，要求參演應急組織供給文字材料，評價參演應急組織和演習人員的表現並反饋演習發現。按對人員生命安全的影響程度將演習發現劃分爲3個等級，從高到低分別爲不足項、整改項和改善項。
七、演練現場規則
爲確保演練參與人員、公衆和環境的安全，應急演練必須遵守以下規定：
1、演習過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習”作爲開頭或結束語，事先不通知開始日期的演習必須有足夠的安全監督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都明白這是一次模擬緊急事件;
2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公衆安全條件的行動，不得進入禁止進入的區域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險;
3、演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，異常是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度的地方，如使用煙霧發生器、虛構傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須研究可能影響設施安全運行的所有問題;
4、演習不應要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應爲了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險;
5、參演的應急響應設施、人員不得預先啓動、集結，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處於正常的工作狀態;
6、除演習方案或情景設計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應，應將模擬的危險條件當作真實情景採取應急行動;
7、所有演習人員應當遵守相關法律、法規，服從執法人員的指令;
8、控制人員應僅向演習人員供給與其所承擔功能有關並由其負責發佈的信息，演習人員必須經過現有緊急信息獲取渠道瞭解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標誌;
9、演習過程中不應妨礙發現真正的緊急情景，應同時制訂發現真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應人員從演習到真正應急的轉變;
10、演習人員沒有啓動演習方案中的關鍵行動時，控制人員可發佈控制消息，指導演習人員採取相應行動，也可供給現場培訓活動，幫忙演習人員完成關鍵行動。
八、應急演練前的準備
1、演練前1-2天，用廣播通知全廠職工及企業周邊羣衆，以免引起不必要的恐慌(企業已於20_年5月向周邊羣衆發放了1000份《長風地區化學事故緊急疏散須知》卡片);
2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業應急預案、演練方案和評價標準;
3、培訓所有參演人員，熟悉並遵守演練現場規則;
4、採購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材;
5、演練前，策劃人員將通訊錄發放給控制人員和評價人員;
6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料蒐集和整理。
九、應急演練事故情景說明
20_年x月x日x：_時，x車間x崗位正在進行光氣接收作業，突然光氣貯槽A01進口閥門前閥蘭與管道焊接處發生泄漏，泄漏未得到有效控制並逐步升級擴散。因現場很多腐蝕性煙霧造成電氣短路導致局部停電並引起該崗位易燃化學品貯槽A0n起火，消防隊迅速出動，從應急取水口取水滅火。假定當時氣象條件：氣溫30℃，多雲，主導風向爲東北風，風速2.1米/秒。
十、演練程序
(略)
十一、應急演練總結與追蹤
在演練結束一週內，策劃組根據評價人員演練在過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結會中獲得的信息編寫演練總結報告。策劃組應對演練發現進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，並指定專人負責對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監督檢查糾正措施的進展情景。
演練活動方案 篇19
一、活動目的：
根據區教育局關於開展“防災減災日”活動的通知要求，和我校這次活動的具體安排定於__年10月31日上午9：10(大課間)全校進行一次緊急避險疏散逃生演練，旨在一旦發生災害時，全校師生能安全、有序快速地進行緊急疏散與逃生，同時讓全校師生在演練中提高認識，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。
二、活動領導小組：
總指揮：
副總指揮：
小組成員及分工：
通道秩序：
操場指揮：
消防器材：
信號、標語及攝像：
三、活動要求：
1、上午第二節課一下課，班主任迅速下班，學生坐在座位上，聽到警報，不要慌張，保持鎮靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學生走教室前門，第三、第四排的學生走教室後門，並按擬定的路線迅速撤離。
2、爲模擬活動的真實性，參加演習的學生儘量閉嘴，減少說話，儘可能地用溼毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現停電等情況，因爲視線不清，則要手摸牆壁徐徐撤離。
3、在撤離過程中，注意根據樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的學生以班級爲單位，二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。
5、全校學生要求在三到五分鐘內撤離到大操場，對緊急疏散活動進行檢查評比。
6、組織學生進行消防滅火演練
四、疏散順序及人員安排：
1、樓層秩序指揮及班級：
七年級年級
一(1)、一(2)從西樓梯靠右側走。指揮：
一(4)、一(5)、一(6)從東樓梯靠右側走。指揮：
八年級年級
二(1)、二(3)從學生公寓樓東出口走。指揮：
二(4)、二(5)、二(6)從學生公寓樓西出口走。指揮：
九年級年級
三(1)、三(2)、三(4)從東樓梯靠右側走。指揮：
三(3)、三(5)從西樓梯靠右側走。指揮：
2.操場秩序及指揮：(負責人：)
由體育組負責學生到大操場秩序，學生到達大操場指定地點後，各班整隊清點人數並彙報。
然後組織學生進行消防滅火演練。
演練活動方案 篇20
爲認真宣傳和貫徹落實《山東省消防條例》、《全民消防安全宣傳教育綱要》，切實做好宣傳月期間的各項工作，提高職工防火意識和急救技能，爲冬季安全生產奠定基礎，特制定供水車間消防應急演練活動方案：
一、活動相關事項
活動開始時間：20__年7月7日下午14：00
消防安全知識講座活動地點：水廠會議室
消防演練活動地點：水廠院內指定區域
參加活動人員：保衛科人員、辦公室人員、車間各班組長以及自來水廠班組職工
二、活動程序
保衛科人員主講消防安全知識(火災成因、火災預防、自救互救等知識方面學習，觀看火災警示教育片)。參加演練人員室外集合。安全員強調活動注意事項。保衛科人員講解滅火器使用知識和動作要領。演練人員分組滅火演練。參加演練人員集合。車間技術人員技術員點評演練效果。車間主任、書記分別點評演練效果。保衛科人員點評演練效果。
三、活動注意事項
1、演練活動堅持“安全第一”的原則，不能影響正常的安全生產秩序。
2、演練設定安全可靠的活動區域，現場佈置隔離繩將活動區域同生產設施有效隔離。
3、演練所用滅火器，須選用臨近保質期限的`部分。現場滅火器要有序擺放。
4、現場負責點然火具人員首先要注意自身安全，其次在澆注燃料、引燃火具時，應小心謹慎，防止引燃周圍其他物品設施。
四、活動具體事項安排
1、消防安全知識講座會場佈置、消防演練活動場所佈置由自來水廠安排。
2、現場所用滅火器由清二級泵房提前準備，並做好統計，以備後續及時補充新的滅火器。
3、消防演練所用木柴、油料、抹布由電鉗班準備，並進行現場的火具點燃工作。
4、消防安全知識講座用放像機由電鉗班安裝準備。
5、消防演練所用火盆由管道班製作準備。
五、其他有關要求
1、如若有事不能參加必須提前請假，無故不參加者將按照車間規定進行月度考覈。
2、參加活動人員須提前10分鐘到達現場，簽字報到。
3、進入參演現場必須穿工裝、戴安全帽，並繫好安全帽帶。
4、參加活動人員在演練前到指定地點整裝列隊集合。
5、遵守活動現場秩序，文明有序行動，不得大聲喧譁，不得隨意進出走動，不得隨意到其他無關場所逗留。