春聯活動方案十三篇

春聯活動方案 篇1

一、活動目的:

爲深入貫徹xx屆六中全會精神，積極開展節日文化活動，豐富和滿足廣大羣衆文化精神生活，營造歡樂祥和的節日氛圍，滿足周邊居民春節貼春聯的民俗需求，同時也爲了鍛鍊培訓班學員們的膽量、技藝，太谷縣青少年活動中心於20xx年1月13日上午在縣教育局樓門前舉行了“迎新春•送春聯”活動。

二、活動主題:揮毫潑墨送春聯，龍飛鳳舞迎新春

三、活動地點:縣教育局樓門前

四、活動步驟:

1、由中心語言專業教師杜佳歡主持本次活動宣佈活動開始。

2、由中心表演班學員助興表演增強活動氛圍。

3、由中心部分書法班學員按照教師安排逐一書寫春聯。

4、由中心美術教師畫“福”。

5、由中心書法教師書寫春聯。

6、現場採訪羣衆。

7、書法教師組織學員給羣衆送春聯

8、主持人宣佈活動結束。

六、注意事項:

1、準時到達目的地，路上注意安全。

2、參加活動教師負責學員的組織、書寫、安全等。

七、人員分工:

1、負責人:

2、主持人:

3、活動佈置:

4、學員組織:

5、紙張管理:

6、組織表演班學員:

7、照相、攝像:

春聯活動方案 篇2

活動目的：

1、讓學生通過課外閱讀和課內交流，知道對聯是我國獨特而寶貴的文學遺產，是我國文學園地中的一枝奇花草。

2、豐富拓展學生的語文知識，瞭解對聯的`特點，並嘗試對簡單的對聯。

3、激發學生語文的興趣，培養學生獨立閱讀、說話和思維的能力。

活動準備：

向學生推薦一些談對聯的書籍和文章，並要求學生摘錄一些對聯故事、知識，收、隼精彩的對聯，準備課內交流。

活動過程：

一、教師談話引入。

泱泱中華大地，孕育了多少靈秀人物；滔滔歷史長河，流淌着多少文化特產。這些文化傳統以其形式之奇和意趣之美，如同奇花異草，裝飾着千姿百態、美不勝收的人類文化大觀園，對聯就是其中的一種。古人學語文，很重要的內容就是學對聯，古往今來，許許多多文人墨客、才子佳人以對對子來展現自己的才華，爲後人留下寶貴的文化遺產和豐富的軼聞趣事。

二、說對聯故事。

蘇東坡愧改對聯

蘇東坡小時候，在書房門上貼了一副對聯：

識遍天下字

讀盡人間書

應該說，蘇東坡的雄心壯志無可非議，但是“天下字”多如牛毛，你能“識遍”嗎？“人間書”汗牛充棟，你能“讀盡”嗎？未免有點兒“狂”啊！

這事被一位老者知道了。一天，他拿來一本小書，向蘇東坡請教。蘇東坡接過小書一看，有許多字並不認識，這本小書也沒見過，不禁十分羞愧。老人取回小書，盯着這副對聯看了好一會兒，不禁搖搖頭走開了。蘇東坡看在眼裏，覺得自己的這副對聯確實狂了一點，很不應該，於是拿起筆來，在開頭多添了兩個字：

發憤識遍天下字

立志讀盡人間書

這一改，沒有了原先的“狂”氣，變成努力的方向了。從此以後，蘇東坡變得謙遜起來，孜孜不倦地識字、讀書，終於成爲一代大詩人、大文豪。

村婦巧對名人驚

某日，宋代文學家、大學士蘇東坡效遊，見衆多農夫在挑塘泥肥田，他信步走到一條小田埂上，不想迎面碰上一挑泥農婦。二人相對，各不相讓。蘇學士出大言道：“萬般皆下品，唯有讀書高。吾乃讀書之人，汝婦當讓道於我。”婦人一笑，說道：“既自稱爲讀書人，當能對？”蘇東坡說：“胸藏鬥牛，當然能對！”婦人於是脫口而出：

“一擔重泥（仲尼）擋子路。”

蘇東坡聽後大驚，半響無言以對，兩旁埂上送泥來往的人，都望着他的窘態哈哈大笑。蘇東坡見此情景，忽有所悟，趕忙“借梯”下臺對道：

“兩行伕子（夫子）笑顏回。”

他雖然對出了下聯，但仍然心有餘悸。心想，這村野之中竟有如此聰穎的農婦，再也不能等閒視之，而故作此狂態，隨即脫鞋襪下水田，拱手讓路。

“頭落地”對“角朝天”

從前，有位書生趕路上京考試，走到一個三叉路口時，不知從那條路走好。剛好看見有位老大爺在河邊大石上磨斧頭，他走上去向老大爺問路。老大爺擡頭看看書生，想了想，就說了幾句話：“磨斧頭，上山頭，砍木頭，頭頭落地”。他說：“如果你對得上，就指路給你。”書生想了很久都答不出，只好回家去了。

回到家裏，妻子奇怪地問他：“爲什麼又走回來？”書生只好將路上遇見老大爺，問路出對的情況告知妻子。嘆了口氣說：“你彆着急，明天一早我就幫你想出來，今晚上你就安心睡覺吧！”

第二天一早，妻子早早起牀來，叫書生跟着她去，看她做工。她走出門外，就折起一邊衫角，直走到塘邊，坐上小船，到塘裏摘菱。書生看看瞧瞧，果然有所醒悟。於是，辭別妻子趕路去，又在三叉路口遇上老大爺，他對：“折衣角，落塘角，摘菱角，角角朝天。”老大爺聽了，高興地指路給他前去。

（1）討論對聯的特點：

從這三個對對聯的故事中，你發現對聯有什麼特點呢？四人小組討論。

教師小結

對聯一般有四個基本特點：

A、字數要對,就是要求兩個句子的字數相等,配好成對。

B、平仄相合，音調合諧，傳統習慣是仄起平落，有抑揚頓挫之美。

C、對仗工整,就是名詞對名詞,動詞對動詞,形容詞以形容詞,數量詞對數量詞。

D、內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接。但又不能重複。

此外，張掛的對聯傳統作法還必須直寫豎貼，自右而左，自上而下，不能顛倒。與對聯緊密相關的橫批，可以說是對聯的中心，好的橫批在對聯中起到畫龍點睛、相互補充作用。

三、學生交流對子、對聯

1、同學們課前都收集了許多有趣的對子、對聯,請說說給班上的同學聽聽。

2指名說。

四、練習寫對聯

欣賞了這麼多有趣的故事,大家想不想也來寫寫對聯,那就讓我們一起來試試。

1、對對子

桃紅對（柳綠）山清對（水秀）鳥語對（花香）

2、老師這有幾副上聯,請大家對下聯。

蠶吐絲——(蜂釀蜜)辭舊歲——(迎新年)

行千里路——(讀萬卷書)

神如東海闊——(壽比南山高)

處處春光好——(家家氣象新)

冬去山清水秀——(春來鳥語花香)

2、個人或小組出對,同學應對。

3、我這裏還有不完整的幾副對聯,請大家幫忙對對。

（1）寫缺字對聯

活到老,學到老,老不服老。

畫亦精,字亦精,(精)(益)(求)(精)。

（2）猜數字對聯

快過年了,家家戶戶都忙着貼對聯,一個窮得快揭不開鍋的老秀才爲自己寫了一副對聯。

橫批:南北----沒有東西

上聯：二三四五----缺一（衣）

下聯：六七八九----少十（食）

你知道這副對聯含着的意思嗎？

（3）敦沫若幼年在私塾讀書，有一次和同學們偷吃了廟裏的桃子。和尚找先生告狀，先生追問學生，沒人承認。先生說，我出個對子，誰能對上免罰。先生曰：“昨日偷桃鑽狗洞，不知是誰？”敦沫若思索了片刻，對道：“他年攀桂步蟾宮，必定有我。”先生驚其才華，極爲高興，全體學生都免予處罰。

四、欣賞對聯

（a)對聯有着廣泛的用途，你在哪些地方，哪些場合看到過對聯呢？

（b)從一個個有趣的故事，從一副副精妙的對聯，我們不難發現：對聯確實是中華民族的奇葩，它能表達種種複雜的思想感情，它能增強喜慶氣氛，給人一種喜氣洋洋之感，具有很高的欣賞價值和藝術價值。

讓我們再來欣賞幾副對聯：

（1）無山得似巫山好，何水能似河水清。

（2）人過大佛寺，寺佛大過人。

（3）讀書好，耕田好，學好便好，創業難，守業難，知難不難。

（4）六畜興旺，五穀豐登。

（5）爆竹一聲除舊，桃符萬戶更新。

（6）風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。

（7）大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑世間可笑之人。

五、贈言結課

對聯是節慶賀婚滿堂生輝的使者，是華夏民族文墨精華的象徵。通過這一堂課的學習，我們對對聯有了進一步的認識，讓我們在日常的學習和生活中多多注意對聯，用心去感受這一精髓所蘊涵的豐富的精神營養，不斷提高我們的語文素養。

春聯活動方案 篇3

活動主題（標語）：傳遞祝福，走進社區送春聯

活動對象：春聯主要送給困難戶、孤寡老人等弱勢羣體，讓他們感受到節日的歡樂氣氛。

活動時間：20__年2月5日

活動地點：x社區x小區大門口

參加人員：社區工作人員、社區書法愛好者

活動要求：

1、精心組織，周密安排。切實突出此次活動的主題，傳遞祝福和愛心。

2、要及時做好此次活動的宣傳工作，整理文字圖片資料，積極上報，營造良好的'社會效應。

春聯活動方案 篇4

活動主題：

名家春聯派送，百萬紅包祝福

活動時間：

20xx年2月8―2月15日

活動對象：

1、前期已成交老客戶：

2、前期登記意向客戶：

3、前期來電來訪客戶：

4、活動期間上門客戶。

活動地點：

售樓部

活動內容:

本次活動主要分：名家現場書寫春聯、按照客戶需求自行挑選春聯、老客戶送糯米

活動流程:

8：00前所有的工作人員，準備就緒，做好接待準備工作；

8: 10售樓部現場影響設備打開烘托氛圍；

8：30書法名家現場開始書寫春聯(可以先寫一小部分展示出來，後期可根據現場情況而定)；

8：30老客戶糯米開始登記發放。

活動細節:

維持現場秩序活動執行，做好禮品(糯米)發放登記工作；做好新老客戶接待工作；藉助現場氛圍，把握新客戶成交

活動物料:

背景板(結合活動現場做)，x展架(優惠政策)，彩虹門(條幅)，音響設備一套

筆墨紙硯、春聯紅紙、案臺

禮品：糯米、春聯、手提袋(項目宣傳單頁、撲克牌、抽紙盒)，客戶登記表、禮品發放登記表

老售樓處大噴繪布，促春聯活動廣告。

活動預算：

春聯活動方案 篇5

爲了將“我們的中國夢，文化進萬家”系列活動推向深入，擬舉辦迎新春，送春聯活動，本次活動是實施文化惠民的一項舉措，是弘揚中華優秀文化傳統的一項內容，是倡導健康民俗文化的手段。通過活動濃郁年俗鄉情，扮靚美麗鄉村，既是一次有意的文化惠民工程，又是一場書法藝術的生動展覽。

一、活動時間。

自x年1月25日至2月2日，利用農曆年前一週的時間開展活動

二、活動範圍。

送春聯“三進”

1、進企業，1月25日至27日，送春聯進企業，暫定“永昌鋅業”有限公司。

2、進鄉村，1月28日至30日，送春聯進鄉村。暫定西馬閒、西南巖、西大二、倉房村。

3、進機關，1月31日至2月2日，送春聯進機關大院。

三、活動組織。

活動由縣委宣傳部文廣新局、縣文聯聯合舉辦。

四、活動形式。

1、書法家書寫贈送春聯。

2、提供筆墨紙硯自己書寫，充分體現“我的春聯，我做主，我書寫”的活動特色。

五、活動準備。

1、活動現場橫幅一條，內容:“我們的中國夢，文化進萬家”“弘揚傳統，記住鄉愁”我的春聯我做主，送春聯活動”。

2、筆墨紙硯及書寫內容。

3、場地佈置。書寫現場佈置條桌三張，椅子三把。

4、組織邀請書法家。邀請3到6名我縣知名中青年書法家，義務書寫。

5、宣傳報道。邀請縣電視臺、今鄗新聞做好宣傳報道。

春聯活動方案 篇6

爲豐富村民文化內涵，增添春節節日氣氛，展現我村村民書法藝術水平，經研究，我村舉辦“迎春節，送對聯”活動，現將具體方案佈置如下：

一、活動主題：迎春節，送對聯

二、活動時間：2月5-8日任意一天上午9點

三、參加人員：x村工作人員

四、活動地點：x小區

五、具體方案

1、活動安排：

(1)8:50東昇小區內集合

(2)9:00—11:30創作並贈送對聯給路過的村民並散發計生宣傳畫

2、工作人員：

活動負責：，負責活動整體安排。

宣傳報道：，負責活動現場拍照、攝像，活動後通訊稿件發送。

後勤服務：，負責活動的後勤保障。

現場管理：，負責活動場地秩序維護和桌子擺放。

人員召集：，負責召集書法愛好者按時到位。

六、領導邀請

xx街道辦事處具體工作人員對接。

七、前期準備：

1、活動前，準備好創作所需材料。

2、活動前，與xx街道辦事處和x村相關書法愛好者做好對接。

3、活動前，製作好宣傳橫幅。

4、活動前，做好羣衆宣傳發動工作，充分調動村民領取春節對聯的積極性;

4、活動前，安排好創作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動現場的進場秩序;

5、活動時，維護好現場秩序，確保活動順利完成。

八、經費預算：

1、寫作材料：

春聯活動方案 篇7

爲了向社會各界充分展示我中心教師風采，同時，也感謝全體學員、家長及社會各界對我中心工作開展的支持。值此新年到來之際，特邀請我縣書法名人及中心書法教師和學員，舉辦xx縣青少年校外活動中心x年“迎新年 送祝福”義寫春聯活動。

一、活動主題

“迎新年 送祝福”

二、組織機構

組長：

成員：特邀我縣書法名人、活動中心全體教師

三、活動時間及地點

x年x月24日早9:00——11:00

xx縣青少年校外活動中心中國舞教室

四、人員分工

門衛安全管理：

佈置現場：中心全體教師(等通知)

現場組織：

職責：

1、維持現場秩序;

2、懸掛春聯;

對聯內容準備：

邀請書畫名人及現場書寫組織：

後勤保障及物品採購：

攝 像：

現場主持：

五、活動過程

1、活動介紹()

爲了向社會各界充分展示我中心教師風采，同時，也感謝全體學員、家長及社會各界對我中心工作開展的支持。值此新年到來之際，特邀請我縣書法名人及中心書法教師，舉辦xx縣青少年校外活動中心x年“迎新年 送祝福”義寫春聯活動。

2、領導講話

3、介紹現場書寫名人

馮 xx省書法家協會會員

陳 xx省書法家協會會員

馬 xx省書法家協會會員 xx縣婦女書畫協會副會長

楊 xx省書法家協會會員 xx縣婦女書畫協會副會長

鄭 xx省書法家協會會員 xx縣婦女書畫協會祕書長

王 xx縣青少年校外活動中心教師

閆 xx縣青少年校外活動中心教師

4、現場書寫對聯

春聯活動方案 篇8

活動主題(標語)：喜迎瑞虎 傳遞祝福 走進社區 送春聯

活動對象：春聯主要送給困難戶、孤寡老人等弱勢羣體，讓他們感受到節日的歡樂氣氛。

活動時間：x年2月10日

活動地點 :x社區x小區大門口

參加人員：社區工作人員、社區書法愛好者

活動要求：

1 精心組織，周密安排。切實突出此次活動的主題，傳遞祝福和愛心。

3要及時做好此次活動的宣傳工作，整理文字圖片資料，積極上報，營造良好的社會效應。

春聯活動方案 篇9

一、活動主題 ：

對聯迎新春，競答曉書畫。

二、活動背景

隨着校園裏銀杏葉的奪目金黃漸漸褪去，盼望中的新年也將到，這時候怎麼能少了喜慶傳統的紅對聯呢?書畫協會的成員們，也開始用一筆一研、一墨一書畫的簡單行頭，傳達書畫協會最傳統真摯、最陽春白雪的新年祝福。

我國書畫歷史博大精深，歷史悠久，是世界藝術之林的瑰寶。不僅是有可看見可欣賞的美感，更有幾千年來中國從古至今形成獨特風骨和精神財富。春聯，是書法精神與傳統中國文化其中一種常見的表現方式，既是根據中國古代駢體文衍生出來的一種新文體，又是借鑑了中國詩歌傳統的文學形式。它與古代的駢體文和詩歌不同，是一種特有形式的獨立文體。從秦漢開始計算，中國貼春聯的歷史已有兩千年，那麼爲什麼中國百姓對貼春聯一直情有獨鍾呢?這就涉及到中國百姓傳統的思維觀念問題。

俗話說：“一年之計在於春。”中國人民自古就有個樂觀的思維觀念，就是寄希望於未來，祈盼未來會給自己帶來好運。無論在過去的一年裏有什麼高興、得意的事，還是有什麼不如意的事，總是希望未來的一年過得更好，所以在新春即將到來之時，貼春聯恰好是達到這種目的的最佳選擇。他們藉助於春聯表達對即將過去的一年的歡喜和幸福的心境，或者表達對新的一年的期盼與厚望。在他們的傳統的觀念裏，一年中有個好的開端是最愜意的事，最吉利的事，所以，每到春節就通過貼春聯表達自己的美好感受和對未來的一種美好期盼。同時中國人民過春節很講究喜慶、吉利、熱鬧，吃好的，喝好的，放鞭炮，走親訪友等都是喜慶心理的反映，而貼春聯恰恰是強化人們的'喜慶心理和渲染氣氛的`一種外在的手段。在這新春佳節到來之際，雲南大學書畫協會將我國兩大傳統藝術瑰寶結合起來，送春聯，爲我們的新校區送上最溫馨的祝福。傳播書畫知識，讓傳統文化在大學流光溢彩。

三、活動目的

正值元旦來臨之際，雲南大學書畫協會通過送春聯活動爲新校區送上最溫馨的祝福，表達對老師同學們最真切的關心，在新年到來之時，爲他們送上良好的祝願。將愛心傳遍校園，讓溫暖瀰漫你我他。讓廣大同學瞭解書畫知識，增強對中國傳統文化及精神的瞭解和弘揚。

四、活動時間

暫定於xx年12月8號準備材料，正式活動在12月13，14號兩天。

五、活動地點

楠梓苑食堂門口(各設一天)

六、活動單位

主辦單位：共青團雲南大學委員會

雲南大學學生社團聯合會

承辦單位：雲南大學書畫協會

七、活動籌備情況

活動實施策劃

組織機構

1、前期準備小組由沈佳麗等8名同學組成。

任務：搭建5頂帳篷，搬十二張桌子，十五個凳子，擺放桌椅等。

2、現場準備小組 由李澤立等五名同學負責。

任務：擺放毛氈、紅紙、筆墨、福字、春聯等。

3、現場書寫小組 由文傑、張善恆等十一名同學組成。

任務：現場爲同學們書寫春聯、福字。

4、現場服務小組 由錢毅等六名同學組成。

任務：爲同學們介紹此次活動，解答同學們提出的問題，協助同學自由寫春聯，維護現場秩序。

5、現場發放小組 由麻友等八名同學組成。

春聯活動方案 篇10

爲豐富村民文化，增添春節節日氣氛，展現我村村民書法藝術水平，經研究，我村舉辦“迎春節，送”活動，現將具體方案佈置如下：

一、活動主題：

迎春節，送對聯

二、活動時間：

2月5-8日任意一天上午9點

三、參加人員：

螃蟹磯村工作人員

四、活動地點：

東昇小區

五、具體方案

1、活動安排：

(1)8:50東昇小區內集合

(2)9:00—11:30創作並贈送對聯給路過的.村民並散發計生宣傳畫

2、工作人員：

活動負責：潘有明，負責活動整體安排。

宣傳報道：張悅，負責活動現場拍照、攝像，活動後通訊稿件發送。

後勤服務：桂婷，負責活動的後勤保障。

現場管理：朱正軍，負責活動場地秩序維護和桌子擺放。

人員召集：潘有明，負責召集書法愛好者按時到位。

六、領導邀請

龍湖街道辦事處具體工作人員對接。

七、前期準備：

1、活動前，準備好創作所需材料。

2、活動前，與龍湖街道辦事處和螃蟹磯村相關書法愛好者做好對接。

3、活動前，製作好宣傳橫幅。

4、活動前，做好羣衆宣傳發動工作，充分調動村民領取春節對聯的積極性;

4、活動前，安排好創作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動現場的進場秩序;

5、活動時，維護好現場秩序，確保活動順利完成。

八、經費預算：

1、寫作材料：

春聯活動方案 篇11

一、活動主題：

迎春節，送對聯

二、活動時間：

20xx年xx月xx日

三、參加人員：

螃蟹磯村工作人員

四、活動地點：

五、具體方案

1、活動安排：

（1）8：50東昇小區內集合

（2）9：00—11：30創作並贈送對聯給路過的村民並散發計生宣傳畫

2、工作人員：

活動負責：潘有明，負責活動整體安排。

宣傳報道：張悅，負責活動現場拍照、攝像，活動後通訊稿件發送。

後勤服務：桂婷，負責活動的後勤保障。

現場管理：朱正軍，負責活動場地秩序維護和桌子擺放。

人員召集：潘有明，負責召集書法愛好者按時到位。

六、領導邀請

龍湖街道辦事處具體工作人員對接。

七、前期準備：

1、活動前，準備好創作所需材料。

2、活動前，與龍湖街道辦事處和螃蟹磯村相關書法愛好者做好對接。

3、活動前，製作好宣傳橫幅。

4、活動前，做好羣衆宣傳發動工作，充分調動村民領取春節對聯的'積極性；

4、活動前，安排好創作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動現場的進場秩序；

5、活動時，維護好現場秩序，確保活動順利完成。

八、經費預算：

略

春聯活動方案 篇12

一、活動目的：

爲深入貫徹十九大精神，積極開展節日文化活動，豐富和滿足廣大羣衆文化精神生活，營造歡樂祥和的節日氛圍，滿足周邊居民春節貼春聯的民俗需求，同時也爲了鍛鍊培訓班學員們的膽量、技藝，太谷縣青少年活動中心於20xx年1月13日上午在縣教育局樓門前舉行了“迎新春送春聯”活動。

二、活動主題：

揮毫潑墨送春聯，龍飛鳳舞迎新春

三、活動地點：

縣教育局樓門前

四、活動步驟：

1、由中心語言專業教師杜佳歡主持本次活動宣佈活動開始。

2、由中心表演班學員助興表演增強活動氛圍。

3、由中心部分書法班學員按照教師安排逐一書寫春聯。

4、由中心美術教師畫“福”。

5、由中心書法教師書寫春聯。

6、現場採訪羣衆。

7、書法教師組織學員給羣衆送春聯

8、主持人宣佈活動結束。

六、注意事項：

1、準時到達目的地，路上注意安全。

2、參加活動教師負責學員的組織、書寫、安全等。

七、人員分工：

1、負責人：王偉偉

2、主持人：杜佳歡

3、活動佈置：王曉永、吳永亮

4、學員組織：胡書傑

5、紙張管理：王維傑

6、組織表演班學員：韓浩

7、照相、攝像：楊永剛

春聯活動方案 篇13

爲切實做好20xx年元旦、春節（以下簡稱“兩節”）期間活動，促進社會和諧穩定，推動漳州跨越發展，現制定如下方案：

一、指導思想

在“兩節”期間，結合踐行黨的路線教育實踐活動，深入基層、深入羣衆，通過豐富多彩、形式多樣的活動，讓困難企業和困難職工切實感受到黨和政府的關懷和溫暖，維護社會和諧穩定。

二、對象和範圍

（一）停產半年以上或已進入關閉破產程序的國有、集體困難企業及其他困難企業等經濟實體；

（二）企業特困職工；

（三）已進行失業登記的特困失業人員。

上述特困職工和特困失業人員是指本人及家庭因病、因災、因家庭成員變故、夫妻雙下崗以及其他原因，導致家庭生活嚴重困難，當前生活狀況屬於本地區、本單位的特別困難人員（家庭人均生活水平低於當地最低生活保障）。

三、活動時間

全市活動，從20xx年1月1日開始，至20xx年3月5日（元宵節）結束。具體活動時間可根據各地實際情況安排。

四、活動內容

“兩節”活動分四個階段組織實施。

第一階段：準備階段（從發文之日起至20xx年12月20日）

1、組織調查摸底。各縣（市、區）人社部門、市直有關單位和企業對本級、本部門

困難人員進行走訪摸底，並按照本方案要求，確定擬慰問的企業和人員名單。困難企業經主管部門確認，困難人員經企業或社區確認並張榜公示後，及時報送申報材料。如發現上報的材料不實，存在擅自擴大慰問對象和範圍的，按有關規定處理，並取消其次年補助資格。

2、制定活動方案。各縣（市、區）人社部門、市直有關單位和企業要結合實際，按照以人爲本、執政爲民的要求，將活動作爲一項重要任務，有針對性地制定20xx年“兩節”

期間的活動方案。

第二階段：宣傳階段（20xx年12月20日至20xx年1月10日）

結合深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動，通過電視、廣播、報紙、網絡等新聞媒體，廣泛宣傳活動的意義，大力宣傳送溫暖活動中涌現出的感人事例和歷年送溫暖活動所取得的成效，推動全社會形成關心幫助困難職工的良好氛圍。

第三階段：慰問階段（20xx年1月10日至2月10日）

1、深入基層慰問。要集中人力物力，通過走訪慰問、結對幫扶、駐村蹲點等方式，深入瞭解企業和職工的生產生活狀況，努力協調解決基層反映比較集中的就業、社會保障、收入分配動關係等問題，防止慰問走過場、流於形式，真正做到送溫暖活動進家庭、走企業、訪貧困、問冷暖，關心職工疾苦，瞭解企業困難，切實幫助他們解決實際困難。

2、開展慰問方式。一是堅持分類指導，務求工作實效。針對困難企業和困難人員的不同困難程度、不同致困原因、不同幫扶需求等情況，可採取“送政策、送崗位、送培訓、送物資、送資金”等多種慰問形式。二是把慰問活動同日常工作相結合。三是豐富活動內容，促進社會和諧。有條件的地區、企業，通過開闢返鄉專列、幫助預訂返鄉車票等形式，爲外來務工人員順利返鄉過年提供各種方便。組織開展多種形式系列活動，豐富留漳過年的外來務工人員的精神文化生活，讓他們在我市度過一個歡樂、溫暖、祥和的新春佳節。

第四階段：總結階段（20xx年2月25日至3月5日）

各縣（市、區）人社部門、市直有關單位和企業對本地區、本部門開展活動情況、典型經驗和創新做法要及時進行總結，於20xx年3月1日前以書面形式報送市人社局，市人社局將彙總上報省人力資源和社會保障廳。

五、資金籌集

各縣（市、區）人社部門要儘快與當地財政部門協調，提前安排落實慰問資金。各縣（市、區）、市直有關主管部門和企業在送溫暖資金的籌集、管理、使用過程中，要嚴格遵守財務制度，堅持公開、公平、公正、有序的原則，規範程序、加強監督，確保送溫暖資金真正用於困難企業和特困人員。

六、相關要求

1、各縣（市、區）人社部門、市直相關部門要提前調查摸底，將擬慰問的企業和人員名單進行彙總。各縣（市、區）於20xx年12月20日前，將（附件3）報送市人社局彙總；市直相關部門於20xx年12月25日前將（附件1）和（附件2）一式一份報送市人社局。

2、活動中，要做到輕車簡從，簡化接待。着重解決實際問題，不作表面文章。

3、要認真執行廉潔自律有關規定，慰問活動中不得收受禮品，不得給困難企業和困難人員增加負擔。

4、省人社廳將赴各地開展慰問活動，具體人員和時間另行通知。