下鄉活動方案（精選9篇）
下鄉活動方案 篇1
根據淮南市幼教名師工作室教研工作的有關安排，全力配合幼教名師工作室工作，發揮名師的引領、示範、指導和輻射作用，推動名師工作室成爲培養全市優秀教師的發源地和未來名師的孵化地，計劃在本學期十月份組織開展一次送教到x鎮希望幼兒園的教學交流活動，爲了保證活動的有效開展，現結合本園實際，研究制定活動方案如下：
一、指導思想：積極發揮市級一類園示範幼兒園的輻射帶動作用，圍繞幼兒園五大領域的課程安排，規範科學的實施保教。爲此，我園精心安排了語言、音樂、健康三節課程。
二、活動目的：
1、通過現場的示範教學和說評課，把科學育兒理念、思想、方法帶下去，通過示範課、問題探討、互動點評等方式，引導、幫助一線教師從實踐中學習，在反思中進步，不斷提高課堂教學水平
2、把平日的教育教學經驗帶下去，請有實踐經驗的一線教研員、園長結合實際工作面向各縣、鄉村及民辦幼兒園教師做經驗介紹，使指導更具有可操作性。
3、充分發揮新秀、能手、學科帶頭人及兼職教研員的示範、引領作用。對骨幹教師的再發展起到積極的推進作用
4、瞭解該園的實際需要，確定下一步教學交流互助的重點。
三、活動內容與流程：
第一部份：送示範課。
1、送教活動執教師：尹夢姣
送教活動名稱：語言欣賞活動《猜猜我有多愛你》
2、送教活動執教老師：程甜
送教活動名稱：音樂活動《有趣的帽子》
3、送教活動執教老師：高瓊
送教活動名稱：《好玩的椅子》
第二部份：介紹《奇思妙想》美術課程，從美術技法、美術創意等幾個方面對教師進行指導。
四、活動時間：x2年10月25日
五、活動地點：x鎮希望幼兒園
六、活動組織與人員分工。
組長：王x羣
職責：負責此次送活動的總體指導，做好幼兒園和送教對方單位的聯繫與協調工作，負責組織好活動當天的送教工作。
副組長：
職責：負責此次送教活動的前期教學研討與送教工作的有關前期準備工作;配合組織好活動當天的送教工作和後期的總結與信息報送工作。
成 員：尹x瓊
職 責：承擔此次送教活動的具體執教任務和區域創設交流指導工作。
下鄉活動方案 篇2
一、開展送教下鄉活動的目的
開展送教下鄉活動，旨在爲邊遠鄉校提供教學示範和專業支持，實現城鄉教育資源互補，增進城鄉教師的相互學習，既使上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現雙惠雙贏。旨在幫助於農村，服務於農村，建立城鄉互幫互助的教研熱線，增強一線教師的教學教研意識，在我校掀起教學研討的熱潮。
二、送教下鄉活動的具體安排
本學期前下鄉的老師是臨汾五中的兩位老師，他們分別承擔九年級一個班的英語，八年級一個班的數學。爲更好地瞭解城鄉差距，學到有效的教學模式，我校安排同學科老師兩週聽一次下鄉老師的課，然後舉行同學科老師評課活動，結合自己的教學，談收穫，談體會，談自身不足，寫出改進措施，寫出反思。
三、送教下鄉的意義
送教下鄉讓我們領略到城區優秀教師高超的教學技藝和新課改給課堂教學帶來的勃勃生機，這將是對我們進行課堂教學最直接的培訓。同時也將搭建成我們教師間交流的最好平臺，引發我們心靈深處的律動，併產生恆久的迴應。因爲我們將在一起交流課改的實踐體驗和教學模式，交流教育理念和育人方式，取長補短，求得城鄉資源的共享和互補。
我們有理由堅信，隨着這項活動經常開展和不斷完善，必將有力地推進中學段教育教學科研向縱橫拓展，日漸形成攜手共進，優勢互補，上下聯動，資源共享，城鄉教育教學質量全面提升的可喜局面。
德國著名教育家雅斯貝爾斯在《什麼是教育》中意味深長地寫道：“教育正是藉助於個人的存在，將個體帶入羣體之中，如果一個人與更明朗、更充實的世界合爲一體的話，人就能夠真正成爲自己，並注入更新的生機。”從一定意義上講，我們今天的活動正是讓我們的生命個體進入一個明朗、充實的區間，這樣我們教育生命將會有更多的生機、有更新的發展。
我們將以此爲契機，從學生的認知規律和情感特徵出發，立足校情，潛心探索，各求實效，走科研興教之路，努力開創我校教學科研工作新局面。
四、 送教下鄉活動的具體要求
1、切實明確開展此項活動的目的和意義，認真做好過程管理，切忌走過場、搞形式主義。
2、明確送教任務。對前來我校送教的教學能手和骨幹教師的講課、說課，同學科教師、學校領導和教研員進行評課、研討，此活動每學年期不得少於兩次，每次不得少於兩科。
3、實施新課程，宣傳新課改，爲我校農村教學走進新課程發揮引領和促進作用。
4、送教的同時，就地趁勢召開教學研討會，開展新課程大家談活動，營造研討氛圍，推進教學改革，提升我校教師的教育教學水平;
5 、鍛造青年教師。通過說課、上課、評課等研討活動，鍛鍊和培養青年教師，讓上課者與聽課者都能受益，共同提高;
6、通過城鄉教師實行零距離的交流，融洽工作情感，增強活動的服務意識，從而使我校老師團結一體，昂揚向上的良好態勢。
7、爲教師們提供相互交流的平臺，促進教師更快地成長。學習新理念、新思想、新方法，通過示範課、專題點評、互動點評，引導教師從實踐中學習，在反思中進步，不斷提高教育教學水平
下鄉活動方案 篇3
一、活動主題：服務農村 體驗自然 共享和諧
二、活動目的及意義：
1、當代大學生普遍缺少社會實踐經驗，渴望得到參與社會實踐、積累社會經驗的機會。
2、暑期社會實踐活動是學院爲大學生提供了一個良好的學習實踐平臺，使學生們的課堂知識在課外能學以致用、得到鍛鍊，學生們參與的積極性普遍較高。
三、活動內容：
1、活動時間：20xx年7月8日—7月17日。
2、活動地點：山西省長治市平順縣井底村
3、帶隊教師：周 鋒 陳遠宏
4、隊長： ，隊員：藝術設計系動畫系15名同學
5、隊伍名稱：傳媒學院“暑期社會實踐小分隊”。
6、口號：
四、具體實施方案：
1.活動前期：
制定一份完整的活動方案，成立活動小組，招募參與實踐人‚聯絡活動地點，溝通協調活動內容，以及活動前期相關工作的安排部署。ƒ召開全體參與實踐人員的相關會議，分組、設組長、分工、安排工作項目與細節，並討論解決實踐人員的吃、住、行問題，並報告活動的行程和注意事項。④制定暑期三下鄉活動安全預案。⑤物資準備或所需物品：團隊物品：(校旗或系旗)一面、相機等;個人物品：學生證、身份證、隨身現金等。
2. 活動中期：
全體成員從學校組織出發去活動地，到達當地後，與當地負責人見面，安置好行李後，舉行活動開幕儀式，做好人員相關登記。
活動具體內容爲：a、在井底旅遊區做旅遊嚮導，爲遊人作解說服務;b、在當地國小支教，教小朋友繪畫、唱歌、跳舞、智力遊戲等等，要求撰寫教案、教學日曆，規範教學;
3、活動後期：
檢點好行李物品，有序撤退。切記返程安全，做好返程人員登記。
回校後所有隊員寫實踐心得與實踐總結，對實踐活動的影像、文字等資 料進行彙總、整理、收集。做一次實踐交流研討，分享所獲。
五、預期目標：
通過社會實踐，鍛鍊青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，爲農村的改革與謀求發展提供好的建議，讓“三下鄉”真正以先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉，努力提高“三下鄉”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上，進一步鍛鍊學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。
六、活動要求與安全預案：
由於本次“三下鄉社會實踐”活動開展時間相對較長，所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規定注意以下幾點細節以保證我係暑期社會實踐的順利進行。
1、隊員必須注意維護學校與社團形象，不做與身份不相符的事情。隊員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協作，親密配合。每天晚上19：00進行交流與彙總，隊員討論，安排次日工作。
2、隊員必須服從統一的組織管理，服從集體的決定，活動期間必須以團隊爲單位，禁止任何形式的單獨行動。隊員必須統一着裝活動，按作息時間工作與休息。不單獨去陌生或偏僻的地方;夜間不單獨出行，防範搶劫、詐騙等事故的發生;
3、不去自然災害(例如地震)易發地及各種疾病感染高發區，不要在惡劣天氣下進行長時間的戶外活動;
4、準備必要的藥品、充足的飲用水，高度警惕感冒、外傷等情況發生，注意帶足禦寒衣物;
5、嚴禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴禁夜間出行;
6、出行在外時注意文明舉止，儘量避免與陌生人發生任何形式的衝突，以免帶來不必要的麻煩;瞭解並尊重實踐當地的風俗習慣;
7、嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生;
8、在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品;
9、嚴禁在野外進行危險性活動;
10.確保飲食安全，不喝生水，不在不衛生的地方就餐;
11.實踐隊員在實踐活動結束後返回各地時儘量結伴而行，單獨返回的同學應特別注意安全，抵達目的地後主動向帶隊教師彙報。
下鄉活動方案 篇4
根據x市幼教名師工作室教研工作的有關安排，全力配合幼教名師工作室工作，發揮名師的引領、示範、指導和輻射作用，推動名師工作室成爲培養全市優秀教師的發源地和未來名師的孵化地，計劃在本學期十月份組織開展一次送教到x鎮希望幼兒園的教學交流活動，爲了保證活動的有效開展，現結合本園實際，研究制定活動方案如下：
一、指導思想：積極發揮市級一類園示範幼兒園的輻射帶動作用，圍繞幼兒園五大領域的課程安排，規範科學的實施保教。爲此，我園精心安排了語言、音樂、健康三節課程。
二、活動目的：
1、通過現場的示範教學和說評課，把科學育兒理念、思想、方法帶下去，通過示範課、問題探討、互動點評等方式，引導、幫助一線教師從實踐中學習，在反思中進步，不斷提高課堂教學水平
2、把平日的教育教學經驗帶下去，請有實踐經驗的一線教研員、園長結合實際工作面向各縣、鄉村及民辦幼兒園教師做經驗介紹，使指導更具有可操作性。
3、充分發揮新秀、能手、學科帶頭人及兼職教研員的示範、引領作用。對骨幹教師的再發展起到積極的推進作用
4、瞭解該園的實際需要，確定下一步教學交流互助的重點。
三、活動內容與流程：
第一部份：送示範課。
1、送教活動執教師：
送教活動名稱：語言欣賞活動《猜猜我有多愛你》
2、送教活動執教老師：
送教活動名稱：音樂活動《有趣的帽子》
3、送教活動執教老師：
送教活動名稱：《好玩的椅子》
第二部份：介紹《奇思妙想》美術課程，從美術技法、美術創意等幾個方面對教師進行指導。
四、活動時間：x年10月25日
五、活動地點：x鎮希望幼兒園
六、活動組織與人員分工。
組長：王
職責：負責此次送活動的總體指導，做好幼兒園和送教對方單位的聯繫與協調工作，負責組織好活動當天的送教工作。
副組長：
職責：負責此次送教活動的前期教學研討與送教工作的有關前期準備工作;配合組織好活動當天的送教工作和後期的總結與信息報送工作。
成 員：
職 責：承擔此次送教活動的具體執教任務和區域創設交流指導工作。
下鄉活動方案 篇5
一、指導思想
充分展示新時期我黨加強自身建設，全心全意爲人民服務的精神風貌，促進社會主義精神文明建設，構建和諧桃江。採取傳統與現代相結合的文藝形式，展示桃花江光彩奪目的燦爛文化，豐富人民羣衆的文化生活，凝聚人心，增強發展信心，爲建設和諧桃江做出貢獻。
二、組織機構
主辦單位：中共桃江縣委 桃江縣人民政府 桃江縣委宣傳部
承辦單位：桃江縣文廣新局
冠名單位：待定
協辦單位：待定
媒體支持：桃江電視臺
桃江公衆信息網
三、領導機構
組委會主任：
組委會成員：
四、活動主題
紅心向黨，和諧桃江
五、活動運行方式
企業贊助、鄉鎮合作的運行方式。
六、活動時間、地點
八月下旬，各鄉鎮文化活動中心。
七、活動整體構想
整個下鄉活動一共由十五場演出構成，暫定每個鄉鎮一場，採取巡迴演出的形式進行。 展示桃花江光彩奪目的燦爛文化，廣泛而巧妙地將桃江縣委縣政府政策、舉措、建設成就融入晚會當中，注重節目思想性、藝術性和觀賞性的完美統一。達到豐富人民羣衆的文化生活、凝聚人心、增強發展信心的作用。
八、贊助單位權益
1、舞臺背景醒目位置打出贊助單位名稱;
2、現場提供場地，由贊助單位自行提供該單位產品廣告宣傳資料;
3、主持詞中感謝贊助單位(開場、中場、終場各一次);
4、贊助單位如需表演節目、審定後可隨團演出;
5、贊助單位如另有要求可以協商方式解決。
九、鄉鎮負責項目
1、在本鄉鎮選取與本次活動主題相結合的節目2—3個;
2、提供演出場地、電源;
3、組織觀衆，維持演出現場秩序;
4、提供演職人員飲用水及工作餐;
5、提供演出所需的臨時道具。
十、節目構成
晚會節目節目採取傳統與現代相結合的文藝形式，將以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌改革開放的紅歌紅舞節目爲主，加入魔術、雜技、戲曲、花鼓戲表演唱等其他羣衆喜聞樂見的藝術形式，使之更爲豐富和充實，全方位、深層次地展現我黨的輝煌歷程和取得的輝煌成就。節目內容見附件1。
十一、活動具體工作安排
協調組 負責單位：宣傳部。負責與各部門工作的協調合作。
節目組 負責單位：文廣新局。負責節目審覈，節目流程的銜接，確定主持人。
後勤組 負責單位：文廣新局。負責活動後勤保障。
保衛組負責單位: 各鄉鎮人民政府。負責活動現場的安保工作。
下鄉活動方案 篇6
一、活動主題
主 題：清正廉潔 和諧發展
副標題：XX縣廉政文化建設進萬家送戲下鄉文藝晚會
二、節目要求
1、晚會定爲綜合性晚會，節目的表現形式要體現多樣化(歌曲、小品、相聲、舞蹈、小粵劇等)，既要有藝術性和觀賞性，又要具有地方的獨創性,要表現歡快和喜慶。
2、節目的內容要健康、新穎、向上，並緊扣廉政和發展的主題。
3、節目的形式要爲框定的內容服務，堅持“雅俗結合、改創結合、點面結合”的原則。既要嚴肅高雅，又要喜聞樂見;既對現有節目進行改編，又要有新的創作作品;既要反映XX縣黨風廉政建設的新成效，又要反映XX縣經濟社會發展的新變化、新面貌、新風尚。
4、節目的總量要控制在十五個之內，其中廉政建設方面的節目不能低於整個節目的8個。
5、節目的演出時間要控制在90分鐘左右。
6、節目期間穿插廉政建設有獎問答。
三、日程安排
1、素材提供：7月3日——7月30日 黨風廉政建設方面的素材請縣紀委宣教室提供，經濟社會發展方面的素材由縣委宣傳部提供。
2、節目創作：8月1日——8月30日 由縣文化館負責導演、編劇，並在預定時間內完成整臺節目的創作。
3、節目排練：9月1日——9月30日 由縣文化藝術團組織排練，演員以縣文化館的演員爲主，也可少量外請演員。演員要年輕化、專業化、標準化。
4、節目初審：10月10日——10月15日 由縣紀委及縣委宣傳部、縣文廣新局等部門的有關領導共同進行節目初步審查。
5、節目彩排：10月15日——10月20日 完成兩次演出前的彩排工作，每次彩排前的同時都要進行一次節目質量的審查。
四、創作目標
堅持高起點、高標準、高質量，努力打造精品，做到上下認可，取得良好效果。
五、演出時間、地點
演出時間11月1日至30日，具體演出時間由縣文廣新局與各鎮商定，演出地點由鄉鎮安排。每鄉鎮演出一場，17個鄉鎮共17場。
六、經費預算
定額每場演出經費壹萬元(含演員補貼、車輛用油、演出服裝、購買化裝品等開支)，其它開支縣文廣新局按照實際支出發生的情況適當列支。
七、組織領導：
組 長：縣委林
副 組 長：縣紀委副書記高
總牽頭人：縣文廣新局局長鄧
組織協調、藝術負責：縣文廣新局副局長譚
工作人員：由縣紀委宣教室、縣文廣新局、縣文化館、等相關的人員組成。
下鄉活動方案 篇7
根據《xx市xx名師工程實施方案》及《xx市名師工作室管理辦法》相關文件精神及總體要求，爲切實發揮xx名師在教育科研方面的示範、引領和輻射作用，切實幫助農村教師解決實際教學工作中遇到的困惑及問題，構建城鄉教育的良性通道，特制定此活動方案，具體安排如下:
一、時間、地點及學科
時間:201*年10月29日
地點:xx市李壋中學
學科:國中語文
二、活動流程
(一)召開對接會
主持:名師工作室成員
參加人員
:xx市xx名師工作室第一負責人
王:xx市教研室國中語文教研員
冉x:xx市教育局教師科科長
沈x:xx市教育局教師科副科長
李:xx市教研室國中語文教研員
名師工作室核心成員、xx市相關國中語文教師。
(二)活動議程
1、主持人致開幕辭。
2、xx市教師科科長冉文升同志介紹名師工作室相關情況。
3、名師工作室第一負責人漢江中學校長程宇鋒同志致辭。
4、李壋中學校長致辭。
(三)送教階段
1、授課(45分鐘)
2、說課(15分鐘)
3、名師點評(10分鐘)
4、教研員總評(10分鐘)
5、專題講座(60分鐘)
6、互動交流(20分鐘)
7、反饋階段(20分鐘)
①授課教師填寫《反饋表》，由培訓單位填寫意見和建議，並加蓋公章;
②參訓教師填寫調查問卷，工作人員收發《學時登記通知卡》。
四、培訓要求
1、學生要求:根據場地大小確定，相應班級組織30人左右。
2、教師準備:執教教師調試多媒體，聽課教師遵守會場紀律。
3、場地要求:評課場地能容納50人左右，擺成方框形。
4、管理要求
(1)培訓點學校統籌安排好整個培訓點的銜接、協調、管理及考勤考覈工作。
(2)送教點必須確定專人負責整個教學活動，確定一名教師做好報道，並在醒目的位置標出培訓教師示意圖，認真做好參訓教師的接待和管理工作等。
(3)培訓點確定一名教師，落實培訓所需教學器材，發、收問卷調查表，配合主講教師做好培訓工作。
(4)爲了提高培訓活動的針對性和實效性，工作室要在培訓活動開展前期舉行一次調研，瞭解教師的需求。
(5)參訓教師嚴格遵守培訓作息時間，活動開始不得隨意進出培訓教室，培訓期間關閉一切通訊設備，保持會場肅靜和紀律。
(6)參訓教師和授課老師需近期上交一篇學習體會，直接發到郵箱:，工作室相關人員負責收集、整理資料，並送交xx市繼續教育中心。
5、紀律要求:
(1)嚴格執行八項規定相關要求。
(2)工作室成員及聽課教師應服從安排，遵守各項規章制度，認真履行崗位職責,圓滿完成各項任務。
五、師資簡介
授課教師:，女，xx市xx中學語文教師，雙本科畢業證書，雙學士學位，曾榮獲xx市國中語文“優課”一等獎，xx市青年教師教學競賽一等獎。
點評:，女，xx市xx中學語文教師，xx市xx名師，第三批xx市xx名師工作室首席教師，xx省優課一等獎，xx省優秀語文教師。
總評:李，男，xx市教研室國中語文教研員，xx省優秀教研員，xx市金牌教研員，多次指導教師在國家、省、市教學大賽中榮獲一等獎。
專家報告:王，xx市教研室國中語文教研員，xx省優秀教研員，xx省骨幹教師，多篇論文在國家級核心期刊上發表，多次指導教師在國家、省、市教學大賽中榮獲一等獎。
六、組織領導
成立“送教下鄉”活動領導小組。
組 長:程 (全面統籌)
副組長:冉 (具體調控)
成 員:名師工作室全體成員
下鄉活動方案 篇8
一、 組織實施
由句容市委宣傳部、句容市文化體育局主辦，各鄉鎮及贊助單位
協辦，句容文化館承辦
二、 活動時間
—12月底
三、 活動內容
文藝演出
四、 節目組成
句容羣星藝術團節目佔4/5，所在鄉鎮節目佔1/5。 具體節目單附後。
五、 場次安排
每鄉鎮4場，具體安排如下：
天王鎮 *村 *村 *村 *村
茅山鎮 *村 * 村 * 村 *村
黃梅鎮 *村 * 村 * 村 * 村
下蜀鎮 *村 * 村 * 村 * 村
寶華鎮 *村 * 村 * 村 * 村
白兔鎮 *村 *村 *村 * 村
邊城鎮 *村 * 村 *村 *村
華陽鎮 *村 *村 * 村 * 村
郭莊鎮 *村 *村 *村 *村
後白鎮 *村 *村 *村 *村
開發區 *村 *村 *村 *村
六、 啓動儀式
1、 時間：下午2：30
2、 地點： 鎮 村
3、 參加人員：市委宣傳部、文化體育局、所在鎮及贊助單位等有關領導
4、 準備：
(1) 舞臺搭設
(2) 會場佈置
(3) 背景板設計
(4) 音響設備安裝
(5) 氛圍營造彩虹門
5、 程序：
(1) 文化體育局領導主持
(2) 市委宣傳部領導講話
(3) 贊助單位代表講話
(4) 鎮村代表講話
(5) 文藝演出
七、 活動要求
1、各地、各有關部門要充分重視，加強領導，明確任務，落實到位。各鎮負責安排好演出場所、場地，演出人員的就餐，觀衆的組織，現場秩序的維持及通電等事項，承辦單位負責舞臺的搭設，演出的組織。要按照分工，各司其職，各負其責，精心組織策劃，周密安排並加強配合，確保活動的順利進行。
2、 演出的節目以市文化館編排的節目爲主，各地儘可能選調2—3個優秀節目參加演出，以展示本地文化活動的成果。
3、演出節目內容健康向上，質量上精益求精，確保演出效果。
4、抽調的演職人員，各地、各部門要大力支持，給予時間保證，參加活動的演職人員要遵守紀律，認真演出，確保演出成功。
5、加強安全教育，確保人員、車輛安全無事故。
6、新聞單位要加強對本次送戲下鄉活動的宣傳報道。
下鄉活動方案 篇9
一、活動時間：x3年5月30日(星期四)上午8：30～11：30
二、活動目的
1、加強高年級複習教學研討，切實提升複習課的課堂教學效益，特別是提高畢業複習質量。
2、再次研討“x3年國小畢業考試命題意見”，廣泛徵求意見，優化、修改後並上網。
3、促進本工作室成員自身水平提高，並以各成員爲帶頭人，促進其所在教研組加強複習課教學研究。
4、充分發揮本工作室“研究、輻射”功能，引領我市國小英語課程發展。
三、活動內容與安排
1、第一節課：x國小老師xx老師執教6B Unit 8 Review and check;
2、第二節課：實驗國小鄧x老師執教5B Unit 8 Review and check;
3、第三節課：評課研討，外國語學校滕秋華老師主持並作經驗介紹，文化國小蔡雪飛老師點評並作經驗介紹。