國小生活動方案範文（精選3篇）

小學生活動方案範文 篇1

“孝敬父母”主題實踐活動自寒假開展以來，在學校的引導和督促下，通過老師和同學們的共同努力，已初步取得一定效果。在家長的反饋中看到，很多同學有了很大進步，變得懂事、聽話了。6月19日是父親節，爲進一步深化感恩教育，弘揚中華傳統美德，學校決定在父親節期間開展“爸爸，您辛苦了”主題活動。

活動時間:6月13日——6月19日

活動主題:“爸爸，您辛苦了”，表達子女對爸爸最真摯的愛。

活動形式:在廣大學生中開展“三個一”活動

1、對父親說一句節日祝詞，並彙報自己近來的學習情況。

2、以實際行動感謝爸爸的養育之恩，做一件力所能及的家務事。如:倒茶、捶背、燒飯、洗衣……

3、送給父親一件自制的'小禮物。(如;賀卡等)

活動要求:

1、每位學生都要將自己在父親節期間的實際行動記錄在“孝敬父母”主題實踐活動臺帳上。學校將在月末進行檢查。

2、每位學生還要以日記形式寫出此次活動的心得體會:

1、2年級50-100字;3、4年級100-200字;5、6年級200字以上。每班由班主任老師選出2篇優秀文章以電子檔格式上傳到--------郵箱中，密碼:----------。上傳時間:6月24日前。(注:上傳文章以年級爲單位，必須統一格式、字號。具體格式在上述郵箱中下載)

3、此項工作將納入6月班級管理考覈之中。考覈內容:上傳是否及時、文章內容是否真實、真摯。

此次活動旨在要求全校師生用實際行動感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過這個特殊的日子。各位老師要引起重視，認真佈置，以實實在在的行動增進孩子與父母親之間的情感交流，真正提高孩子的動手能力，深化學生感恩意識，培養他們從小對父母負責、對社會負責，懂得回報父母、回報社會的意識。

父親節國小生活動方案4

一、活動主題：父愛如山、禮讚父親、孝行天下。

二、活動宣傳語：

1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親

2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。

3、父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。

三、活動目的：

以打造校園親情節日“父親節”爲平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動爲載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯繫，促進和諧校園、和諧家庭建設。

四、活動形式：

1、用過校本《孝心、誠信教育讀本》，進一步解讀父親節的由來，宣傳父親節。

2、親子活動增進了解，密切感情。家校協手，共創和諧。

3、“父親節日記”徵文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。優秀徵文在學校廣播中選讀。

4、“父親節感恩賀卡”設計大賽，自己動手製作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。

5、“爸爸，我愛你”三個一行動：爲爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。

國小生活動方案範文 篇2

本次活動旨在爲了讓孩子在感受快樂六一的同時，能讓孩子懷着赤子之心，萌發孩子關愛他人的情感。活動由孩子擔任“主角”，分成“快樂六一、快樂童年、快樂奉獻”三個部分，由全校師生、家長共同參與將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。此次愛心義賣所得，將全數捐贈給“中國下一代教育基金會”，用於幫助那些醫院內長期臥牀的小朋友，讓_的孩子們過一個有意義的、難忘的“六一”兒童節。

活動主題：快樂六一、快樂童年、快樂奉獻。

活動時間

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生、家長

活動過程：

環節一：愛心紅毯(8：00~8：30)

1、6月1日活動當天8：00~8：30左右入園，走愛心紅毯，領取義拍號牌。

2、由引導員引導至愛心牆並簽名。

3、由老師手中領取愛心絲帶，並系在手腕上，然後在本班所在的小椅子上入座。

環節二：童真展示及義拍(8：30~9：15)

1、升旗儀式。

2、園長講話。

3、由主持人介紹本次活動創想及安排，並宣讀義拍規則：

第一、每項拍品都會制訂一個起價，並在拍賣帖中標註每件物品的拍價幅度，拍賣結束以後出價者成交。比如玻璃花瓶，設定的起拍價是20元，每次舉號牌爲一次加價，加價幅度爲5元或5元的倍數(看物品的價值加價幅度會作調整)。

第二、每一項愛心物品由主持人介紹它的具體情況(由誰捐贈、有什麼特別……)，在義拍結束後，確認拍得者及義拍價格，由拍得者現場捐款、留言並取得愛心物品。

4、童真展示，幼兒進行才藝表演助興，可與義拍穿插進行。

5、各班選出一名工作人員在義賣過程中維護好秩序。

6、全體師生手語表演《感恩的心》。

7、小青蛙故事比賽園內頒獎。

8、活動結束後由主持人提醒家長孩子將小椅子放回教室，一名班主任派發六一禮物，另一名老師和阿姨、志願者家長準備義賣。

注：出入教室從安全通道走，避免擁擠。

環節三：義賣活動

1、各班設攤義賣，每個獻愛心的家長或孩子都有愛心標籤。

2、家長和孩子根據義賣品價格獻愛心，儲蓄罐中剩餘零錢全部作爲愛心捐款。

3、各班專人統計愛心捐款，並上報至各園總的統計員處進行清點、統計。

4、各班將愛心剩餘物品收集、處理。

活動準備：

班級：

1、每個班級準備一個小節目，要求每位幼兒都要參加。節目在5月16日前上報到園區。

2、5月1日—5月30日積攢零錢，幼兒通過節省零花錢或是幫助忙碌的爸爸媽媽做力所能及的家務來換取零花錢並存入儲蓄罐中。5月30日帶到_。

3、5月18日—5月23日，每個班級收集義賣物品，統計定好物品價格，並貼好標籤，價格要求合理。

4、活動前各班準備好廣告宣傳標語(A3紙大小)到時放在自己的攤位前，吸引師生、家長。

5、錢款統計員教師、家長志願者各一名。

園區：

1、專人收齊教師手工義賣品，每個園區從義賣品中選擇4、5件精品進行義拍，要求義賣商品要有一定的質量。

2、根據活動按排，每個園區配備主持教師一名_幼兒一名(主持人熟悉活動流程和義拍規則)、紅毯引導員2名、愛心牆簽名員1名、系紅絲帶2名、家長志願者每班2位幼兒4名(可負責義賣)、總的錢款統計員教師、家長志願者各一名。

3、實況轉述員1名，向楓樺主會場轉述義拍情況、捐贈金額等。

4、紫色愛心絲帶，根據班級人數。

5、愛心簽名牆一塊，標題“幸福童年、快樂成長”——吳涇一幼“六一”兒童節愛心義賣活動。(需要粉色書面紙的請彙總到謝老師處)

6、園區大的募捐箱一個，置於愛心牆處。

7、5月31日，根據六一氛圍需要，對園區進行佈置。

8、義拍號牌，粉色愛心書面紙，一張A4紙可做2個，由園區統一規格，分配編號，各班自行製作。

9、安排好義賣後的清潔工作及人員。

活動要求：

1、設計展臺

A每班設計一個展臺，屆時安排桌椅至指定地點設攤。

B每班的展臺擺放整齊，分類清晰。

C每班設有一個愛心募捐箱。

2、義賣物品

A幼兒自己的玩具，要求8成新。

B義賣物品要求衛生、安全、不破損，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。

C所有書要求質量完好，必須保持七、八成新，無亂勾亂畫，頁面殘缺現象。

D每位學生至少準備1件義賣物品，義賣物品需家長同意(向家長說明活動意義與要求)。義賣所得資金上繳到“中國下一代教育基金會”，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。

國小生活動方案範文 篇3

爲落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和國家教育部《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的精神，充分發揮“社會大課堂”在學生健康成長過程中的重要作用，推進素質教育向縱深發展，特制定“社會大課堂”實踐活動實施方案，具體內容如下：

一、指導思想：

爲進一步貫徹落實相關工作意見，結合我校特色和學校現狀，實現社會大課堂的建設目標。堅持以實踐資源開發爲載體，實踐創新爲指導，長效發展機制爲保證，完善管理方式爲手段，逐步構建社會大課堂建設與應用的管理模式。逐步提升資源使用效率，繼續抓好相應的課程開發、應用評估、使用管理等工作，促進學校教育與社會教育的緊密結合，探索社會大課堂實施的模式和特色。

二、活動目標

(1)充分利用社會資源，開展研究性學習，培養提出問題、解決問題的能力，提升學生的學習能力;

(2)激發研究探索科學的慾望;

(3)培養學生熱愛家鄉、服務社會的能力;

(4)形成有學生特色的研究成果，豐富學校校本課程;

(5)建立一批學生社會活動基地。

三、活動時間

20xx年2月---20xx年7月及暑假

四、活動形式

各班學生以社團、志願者服務隊、團支部等爲單位組成活動小組，要求全員參與，並提倡參加多項活動。各活動小組制定活動計劃後上報團總支。

五、活動內容

1、社會參觀活動。通過參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、博物館、英雄模範人物、傑出人物、市政工程、工廠、機關等，深入瞭解和諧社會建設情況，力所能及地爲地方各項建設事業服務。

2、社會調研活動。(參考主題如下，也可自選主題)①綠色環保宣傳;②水質污染情況調查;③白色污染調查研究;④關於生活節能狀況調查研究;⑤農村經濟發展狀況調查;⑥關於生活垃圾分類處理的可行性調查;⑦公交道路狀況及改進意見調查;⑧我市旅遊資源狀況調查;⑨中學生的消費觀念與行爲研究;⑩中學生上網吧問題研究等。

3、社區服務活動。社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志願者活動、社區公益勞動等。

4、感恩活動。瞭解父母的工作和生活情況;瞭解父母對自己的期望和要求;瞭解自己每年的花費在家庭中所佔的比重;瞭解並清楚記住父母的生日;瞭解父母近20xx年來爲自己學習和生活做出的付出;幫父母幹力所能及的家務並獻上一份新年禮物，學會感恩父母。瞭解教師的職業特點，盤點多年來對自己最有幫助的教師，學會感恩教師;回顧你曾收到的關心和幫助，學會感恩周圍的人;瞭解我們的生活變遷，瞭解社會的發展狀況，學會感恩社會。

5、勤工儉學活動。通過回收廢舊物品，變廢爲寶。

6、學科拓展研究。結合所學的學科內容，進行實驗、調查、實踐和研究，如：物理、化學、生物學科的實驗探究;語文、英語、歷史文化研究;數學、地理、政治、藝術、體育、健康等學科的實踐研究等。

六、活動要求

1、就近就便。社會大課堂活動原則上要就近就便，活動小組在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區範圍內開展活動。團隊規模要適中，不開展跨區活動。

2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。

3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

4、合理利用各種資源。充分利用網絡資源，網絡已經成爲最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，蒐集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書中獲取自己所需要的內容。

5、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以採用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式。從研究採取的手段來看，可以採用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量製作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

6、堅持“安全第一”的原則。參與社會實踐的班級和個人，首先要確保安全，其次注意自身形象，認真參加活動，爲學校和個人樹立良好的社會形象。

七、活動總結

1、撰寫研究報告。各活動小組要按照活動計劃，積極開展各項活動，填寫社會實踐活動表，並形成以活動爲主題的研究性學習報告。報告內容充實、材料豐富、圖文並茂。

2、特色成果展示。暑假開學後，各班把研究性學習報告、照片由團支部彙總後交到學校團總支，總結形成特色研究成果，豐富校本課程，並進行展示。

3、總結表彰。學校團總支將根據各小組活動方案及開展情況，評出社會大課堂活動優秀成果、先進小組，評選結果記入班級考覈和綜合素質評價。