國小活動方案範文3篇

學校應該堅持以人爲本，以學校爲基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養中國小生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美。下面是國小活動方案範文，歡迎參閱。

學校文化建設是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。爲認真貫徹落實瑞教義[20xx]57號文件《瑞安市中國小校園文化建設指導意見(試行)》和瑞教[20xx]211號文件《瑞安市教育局關於開展瑞安市中國小校園文化建設評選活動的通知》精神，結合我校實際，制定《桐溪國小校園文化建設實施方案》。

一、指導思想

以“xx大”精神和科學發展觀爲統領，以中華民族的優良傳統和社會主義榮辱觀爲導向，建設良好的校風、教風、學風，以優化、美化校園文化環境爲重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動爲載體，形成厚重的校園文化積澱和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的薰陶和文明風尚的感染，促進學生的全面發展和健康成長。

二、學校文化建設的總體目標

1、在先進的辦學理念指導下，着力打造以物質文化爲外殼、制度文化爲支柱、精神文化爲核心的學校文化;

2、以主題活動爲目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化;

3、以班級文化、外部形象文化爲切入點，建立學校文化顯性外形;

4、以校本教研爲途徑，以課堂爲主陣地，實現教師隊伍專業化;以美化、綠化、淨化、亮化爲載體，實現校園環境園林化;以素質教育爲突破口，實現教育質量優質化。

三、基本內容

(一)精神文化：

圍繞“快樂學習健康成長”辦學育人理念，堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個孩子健康快樂成長，讓學校成爲師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念，強化“崇德、尚學、自強、創新”的校訓教育，形成“新實活樂”的良好校風。要求教師樹立“愛崗、精業、嚴謹、求實”的教風，形成“誠實團結勤奮向上”學風，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，以素質教育爲中心，以教育科研爲先導，走科研興校之路，把桐溪學校辦成小而精緻、富有特色的學校。

1、負責人：大隊輔導員、各班班主任

2、時間：貫穿於每學期的具體活動時間[課~件]

3、實施措施：

(1)以正確的班級輿論感染學生。營造一種既相互競爭又團結協作的班級氣氛，讓班集體內師生之間、同學之間相互信任，關係和諧，正氣上升，優秀的學生感到自豪，落後的學生奮起直追，每個人的創造性、積極性都得到讚揚和呵護，主體性得到充分發展。

(2)融洽的同學關係。同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷。

(3)出色的日常表現。學生在禮儀、衛生、紀律等日常管理各方面表現成績優異。

(4)豐富的班級活動。開展建設班級品牌、富有創新性的班隊活動。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的願望，呈現自己的風格。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，實現班級管理的育人功能。

(二)制度文化

1、負責人：書記

2、時間：20xx年2月

3、實施措施：在學校現有一系列的規章制度的基礎上，重新予以修訂和完善。要體現體制、規章、規範、模式及其操作，通過對學校成員的行爲進行規範、引導和約束，使制度爲師生所認可和踐行。學校在擬定各項規章制度後，經過教師討論修訂後彙編成冊予以執行。近期主要工作：結合《桐溪國小教職工績效考覈實施細則》和《桐溪國小校園文化建設實施方案》要求，修訂好適合我校實際的教學常規管理制度、教師考評制度、建立校本教研製度、建立教師學習制度，豐富學校各種崗位職責。

爲深入貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的健康發展，爲學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現手法並具有一定的藝術表現力、創造力、鑑賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動宗旨

根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人爲宗旨，以班級爲基礎，重在普及，激發中國小生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展，同時，爲瑞安市20xx年藝術節推薦參賽選手。

二、活動主題

健康·和諧

三、活動要求

以慶祝新中國成立60週年爲契機，充分反映中國小生健康向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

四、活動項目

根據學校實際情況同時結合安陽學區、市中國小生藝術節活動要求，共設6個項目，分藝術表演節目類與藝術作品類，藝術表演節目類有聲樂、小品(校園課本劇)、相聲3個項目;藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。

五、參加對象

六、報名截止時間

七、活動比賽安排

計劃分兩天進行比賽，3月5日下午第三節(星期四)進行藝術作品類比賽，3月6日下午第三節(星期五)進行藝術表演類比賽。

八、各項目具體要求

1、現場書法比賽`

⑴、要求：書寫工具自備(紙除外)地點另定

2、現場繪畫比賽

⑴、要求：繪畫工具自備(紙除外)地點另定

3、現場剪紙比賽地點另定

⑴、要求：工具自備(如剪刀、膠水、紙墊板等)，內容不限地點另定

4、現場聲樂比賽

⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求準備一首歌(民族、美聲、通俗、組合均可)

5、小品(校園課本劇)、相聲比賽

⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點另定

九、未盡事宜，另行通知。

一、指導思想：

通過舉辦校園英語節，激發學生對英語的興趣和愛好，提高學生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動爲載體，營造良好的英語學習的氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語活動中體會到學英語，用英語的快樂。今年的英語節內容定位爲“走進英國”。師生們將以獨特的視點，全方位地感受英國文化的魅力、瞭解英國風情、英國名人、英國景觀和英國文學等。

二、活動口號:

moreenglish,morefun.　多些英語，多些快樂。

三、活動時間：

20xx年4月6日---30日

四、活動領導小組：

五、具體活動方案：

英語節開幕時間：20xx年4月6日

地點：學校操場

1.召開英語節動員會，宣佈活動方案，佈置具體工作。

2.宣傳英語節，鼓勵全校同學積極參與。

3.各年級佈置、評選優秀英語節作品。(英語任課老師)

六、英語節期間活動：

本屆英語節主要有以下活動：

1.技能之賽(如：學生英語書寫、寫作、卡片、小報等製作評比);

2.文化之旅(如“英國文化知多少”知識競賽、英語習語講座、英語影片欣賞等);

3.體驗之行(如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等)

三大版塊活動，爲每一個學生提供了鍛鍊自我、展示自我、張揚個性的舞臺，豐富多彩的活動，激發了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學們盡情享受着英語帶來的快樂。