2022幼兒健康主題教育活動設計方案(通用5篇)
2022幼兒健康主題教育活動設計方案 篇1
活動目標:
1、欣賞故事,感受故事中所表達的愛並嘗試用語言、行爲等方法大膽表現。
2、體驗愛和被愛的快樂情感。
3、懂得怎樣用實際行動來關心父母、尊敬長輩。
活動準備:
1、故事《快樂地家》,爸爸媽媽寫給孩子的信,製作的相冊,說給孩子的話(錄音),感恩的心(歌曲)課件。
2、愛心卡。
活動過程:
一、出示課件,導入活動。
(一)欣賞故事《快樂的家》。
提問:
1、小兔樂樂有一個快樂而溫馨的家,聽樂樂在說什麼?怎麼說的?他們的心情會怎樣?
2、樂樂說出了自己對爸爸媽媽的愛,那你們愛爸爸、媽媽嗎?
(二)小結:
愛一個人的時候,一定要大聲說出來,是怎樣愛的?
二、傾聽書信,爸爸媽媽對小朋友的愛。
(一)讀爸爸媽媽的來信《寶貝,你長大了》
1、你們聽後有什麼感受?
2、用信可以傳遞我們的愛。
(二)欣賞"愛的相冊"1、請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。
2、相冊可以留下我們的愛。
(三)聽錄音《親愛的孩子,我愛你》
總結:每個人都有爸爸媽媽,他們天天爲我們忙碌着,的確很辛苦,我們也要好好的回報父母。
三、你對爸爸媽媽的'愛(一)欣賞課件並提問:
1、你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?
2、在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?
(二)"悄悄話"愛心卡。
我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,爲了表達對他們的愛,把我們的心願說在愛心卡上,送給爸爸媽媽。
(三)表演歌曲《感恩的心》,活動結束。
活動延伸:
1、把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。
2、在日常生活中,用各種方式表達對家人的愛。
孝敬父母,尊敬長輩是中華民族的傳統美德,如今的孩子,大多數都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。今天的父母已經傾盡所有來愛孩子、照顧孩子。但孩子們由於接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視爲理所當然,養成了對父母只知索取,不懂感恩的不健康心理。爲了培養幼兒從小感恩父母的情感,我設計了本活動《爸爸媽媽,我愛你》。
2022幼兒健康主題教育活動設計方案 篇2
活動目標:
1、在輕鬆的環境中敞開自己的心靈,快樂地交朋友,表達自己真實的心理想法。
2、在優美、淺顯的語言中調整自己的心理行爲。
活動準備:
輕音樂、小椅子(或其它活動室方便可取的東西)佈置的小樹林。區別不同班級幼兒的標誌從不同的班級選取若干名幼兒,他們相互間不是很熟悉。
活動過程:
一、輕鬆活動
——營造輕鬆的心理氛圍
(播放輕緩的音樂)
伴着輕緩的音樂,請小朋友隨意找個位置,擺個舒適的姿勢坐下來,閉上眼睛。
老師配樂解說:
“讓我們聽着音樂,閉上眼睛,放鬆小手,放鬆小腳,讓快樂來到我們中間吧。”
“早上,太陽出來,陽光暖洋洋,好舒服!”
“爸爸愛我,媽媽愛我,老師也愛我!我,是個快樂的孩子!”
(請大家睜開眼睛)
二、遊戲《找朋友》
——主動與別人交流
小朋友面對面圍成兩個圓圈。不停地交換位置,用語言和動作認識新朋友。
1、師幼認識
2、幼兒遊戲,相互認識
“想不想認識一下新朋友?”
(1)討論:
怎麼認識新朋友呢?
(2)遊戲找朋友
“那我們來玩個找朋友的遊戲,認識一下新朋友,好嗎?”
一半小朋友圍成圓圈站好,別一半小朋友去找朋友,老師用語言的
動作提醒小朋友問候、相互介紹。
(3)找個新朋友聊聊天。
3表達:
“當你和新朋友說“你好”、擁抱朋友的時候,你有什麼感覺?”
4、小結“生活中不能沒有朋友,有了朋友,就有了快樂。老師希望小朋友有更多的朋友
三、遊戲《樹林散步》
——關愛朋友、信任朋友
閉上小眼睛,讓朋友牽着小手在“小樹林”散步。
1、請一對小朋友先走走,隨機問一下他們的感覺。(相信、放心、)
“小朋友,想到樹林去散步嗎?”
2、說一說感受
你閉上眼睛走,朋友牽着你的手,在“樹林”散步,有什麼感覺呢?”
3、全體幼兒伴着音樂在“樹林”裏散步。
老師隨機表揚大膽不睜眼看的小朋友以及細心照顧朋友的小朋友。
4、小結:
相信你的朋友、幫助你的朋友,是一件非常快樂的事情。
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四、遊戲《跟我不一樣》
——勇敢地承認錯誤
老師說相反的話,跟老師說做相反的動作,如果錯了,就舉起小手,大聲說:“對不起,我錯了。”
1、跟老師說的相反。
2、跟老師做相反的動作。
隨機表揚主動認錯的孩子。
3、小結:勇敢地承認錯誤,做個誠實的好孩子,你
會變得更快樂
五、遊戲《馬蘭花》
——嘗試合作、體驗合作的快樂。
1、遊戲規則:
(一起說)馬蘭花、馬蘭花,風吹雨打都不怕,勤勞的人們在說話,
請你馬上就開花,開了幾瓣花?
老師:三瓣花(幼兒三人一起抱做一團)。
沒有找到朋友的幼兒繼續舉起小手,大聲說“對不起,我錯了。”
2、幼兒遊戲。
老師注意忽易忽難,最後讓每個幼兒都成享受功的喜悅。
六、小結:
老師希望小朋友天天快樂,做個人人喜歡的快樂寶貝。
2022幼兒健康主題教育活動設計方案 篇3
指導思想
健康作爲一個全球性的課題,廣受社會各界的廣泛關注。隨着人們生活水平的提高,對生活環境已越來越被人們所重視,提高環保意識和普及健康環境知識已成爲當前教育的重點。
幼兒是祖國的未來和希望,他們的環境意識和行爲將影響他們的健康成長。幼兒園開展健康教育,旨在讓幼兒及家長了解空氣質量對身體的重要性,從而養成注意室內衛生的好習慣。
由於人類生命的絕大部分時間(部分報道爲90%以上,至少在80%以上)在室內度過,地球上不同尺度的環境最終主要通過室內環境影響人類,因此,室內空氣質量問題已不容忽視!
活動目標
1、宣傳空氣質量影響身體健康的知識;
2、通過這次活動,讓小朋友家長了解空氣污染物對人的健康威脅;
3、促進幼兒健康水平以及情感、態度、認知能力等各方面的發展;
4、消除或減輕影響健康的危險因素,預防疾病,促進健康和提高生活質量。
活動準備
1、選定好活動開展的時間、提前邀請好要來參加活動的家長及孩子。
2、場地的安排(選定幼兒園內一塊空平地或草地,保障孩子安全)
3、道具(音響2個、插線板、數碼相機),宣傳條幅(掛在幼兒園大門和圍牆上做宣傳,如“constant小醫生新年空氣考察活動”),小禮品、獎品(玩具、文具)
4、宣傳畫冊(可愛圖片,吸引幼兒索要,這時家長出於安全防衛和好奇的心理會看看)
內容及過程
1、在幼兒園空地上舉辦活動。
2、活動開場,點出宣傳目的,讓小朋友瞭解什麼是空氣污染,以及空氣質量的相關問題。讓小朋友整齊的坐在一起,我們的主持人開始像他們生動的描述空氣污染物的危害,讓他們瞭解這方面的知識。然後再教他們如何去趕走空氣污染物,保護身體不受侵害,健康成長。
3、然後我們可與小朋友玩遊戲:
(1)吹氣球
氣球要噴圖文(如:Logo、讓空氣看得見)。一個家長代表和自己的一個孩子建成一組,比賽吹氣球,每吹好一個constant氣球就會得到孩子的一個吻,100秒內得到孩子吻最多的一組爲獲勝方,獎勵小玩具一個。通過我們的小活動來增加孩子和父母之間的感情,讓他們留下美好的回憶。
(2)水果蹲(把小朋友分爲4組,各自扮演幾款產品喊到誰蹲時誰就蹲,蹲錯者將受懲罰(表演)。把以前遊戲中的蘋果、香蕉、桔子改爲指示燈、顯示器、檢測儀、甲醛儀。教師扮演空氣中“有害氣體”,當“有害氣體”喊到哪個亮,扮演我們產品的小朋友就蹲下來做向他鬼臉。違規者可以唱歌、跳舞、讀英文字母。讓產品和遊戲相結合,效果較好。
(3)傳花鼓
讓小朋友在一起站成一個圈,一個人敲鼓,鼓響開始傳紅花,鼓停時花落誰手,就得表演,唱歌、跳舞都行。表演較好的有獎品。放鬆放鬆,不要所有活動都和產品靠邊,這樣不好。
(4)種花草(紅豆杉),鍛鍊他們的動手能力,告訴小朋友和家長紅豆杉的作用。選十個家庭,每個家庭一顆植物、一個花盆、工具若干、土爲公用。學習種花流程,懂得愛護植物,保持空氣清新。種好後的花草可以自己抱回家,留作紀念。本活動是爲了讓小朋友和家長對空氣質量重要性的意識增強。
(5)創意繪畫
選擇任意自己喜歡的物體,畫一幅畫,可自由發揮,家長可口頭指導,但不可以動手去畫。畫完後交予老師評委打分,作品將在幼兒園內展出,每個參與者都有精美小禮品一份。
注意事項
1、監護員若干,監護幼兒安全。
2、隨時監控,要時刻小心意外的發生。
3、記得用相機拍些活動時的照片,可放入網站內,作公司動態。
4、禁止閒雜人進入場地,減少事故的發生。
5、保持場地清潔,及時清掃。
6、保證進出入秩序,不要凌亂,要大家開心且輕鬆。
2022幼兒健康主題教育活動設計方案 篇4
活動目標:
1、培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。
2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因,懂得如何防範。
3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法,提高自我保護能力。
活動重點:
培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。
活動難點:
讓幼兒知道如何防火,學會自救。
活動準備:
1、生活中幼兒接觸過火,能瞭解一些火的相關常識。
2、實物投影儀,相關消防圖片,火災片段的錄像。
3、蠟燭、火盆、廢紙等着火實物及沙子、水盆等滅火用品、溼毛巾人手一塊。
活動過程:
一、激發興趣,引出火的特性、用途及危害。
1、利用實物感受生活中的火,瞭解火能夠發光,發熱的特性。教師把蠟燭點燃,讓幼兒適當靠近火焰來近距離地觀察火、感知火,進而激發幼兒參與活動的願望。
2、引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的,教師以火的口氣總結火的用途及危害:“孩子們你們說得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火,我在你們生活中有很多用處,可以照明、燒水、做飯、發電、鍊鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災,我一發火會把所有的東西都燒光。”
二、利用圖片,瞭解相關防火常識。
1、播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時,猜一猜引起大火的原因。
2、結合圖片,說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾,火勢沖天,會把所有的東西都燒光,甚至會把人燒死,是多麼危險呀,那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢?
①、不玩火柴、火機。
②、不玩插座、插頭和電線。
③、不在陽臺及禁放區內放鞭炮。
④、不用明火照明找東西。
⑤、提醒爸爸不亂扔菸頭。
⑥、電器使用後及時關閉電源等。
三、嘗試幾種簡單的滅火技能,瞭解自救逃生的方法。
1、試着用沙子覆蓋的方法滅火,用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點燃木柴,讓幼兒親自動手操作,嘗試用沙、用水來滅火。
2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。
3、觀看相關自救逃生的圖片,掌握自我保護的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒,引導幼兒說一說自救逃生的方法:萬一着火了不能躲在衣櫃內或牀底下,要馬上大聲呼救,並打電話(119)找消防員,告訴着火的詳細地址。在消防車沒趕到之前,不能坐電梯逃生,更不能從樓上跳下去,要用溼毛巾捂住口鼻,披上浸溼的被子,貼着地面爬出去。
四、進行消防逃生演習
1、模擬情景:大家正在位於南京路6號的紅太陽電影院看電影,突然着起大火來了,大家該怎麼辦?
2、指導幼兒試着撥打電話119,告訴消防員着火的地址。
3、帶領幼兒用溼毛巾握住口鼻,按照安全出口的指示方向進行自救逃生。
4、幼兒及時疏散到安全地帶,教師帶領幼兒進行放鬆活動:孩子們,由於消防人員急時趕到,大火已被撲滅,沒有造成任何財產損失和人員傷亡,我們戰勝了大火,我們勝利了!
五、活動延伸:
帶領幼兒觀看消防隊員的消防演習,進一步瞭解火災的危害,學習在危險面前如何保護自己,如何逃生。
2022幼兒健康主題教育活動設計方案 篇5
活動目標:
1、知道在游泳活動中要注意安全。
2、瞭解一些游泳過程中的自我保護方法。
活動準備:
1、救生圈一隻
2、佈置區角活動材料:游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等
活動過程
1、出示救生圈,引導幼兒聽故事的興趣。
教師:天氣真熱呀,這是什麼?在什麼活動中可以用到?
2、教師講故事《游泳池裏的故事》。
3、瞭解一些游泳過程中的自我保護方法。
教師:丁丁在下水前做了什麼事?洋洋有沒有做?後來發生了什麼事情?誰做的對?(游泳前要做準備活動,可以防止在水中抽筋。)
教師:游泳池裏的人太多了,洋洋想去哪裏游泳?爲什麼不能去郊外的小河裏游泳?
教師:在游泳池裏,丁丁和洋洋又玩起了什麼遊戲?救生員叔叔爲什麼制止了他們的遊戲?4、教師在次將故事,讓幼兒瞭解在游泳中注意安全的重要性。
5、操作活動:游泳需要什麼?
教師:如果你想去游泳,可是你不會游泳,你會請誰帶你去?又會選擇哪些泳具?
延伸活動:在益智區:讓幼兒在遊戲時進行“游泳需要什麼”的操作活動練習。