國小生親子活動方案(通用6篇)
小學生親子活動方案 篇1
一、趣味接力賽(20分鐘)
遊戲規則:
1、遊戲分爲四隊進行接力
2、每組家庭站在不同的100米處準備接力
3、每組家庭孩子在腰間綁兩個裝水的氣球,家長要保護氣球不在跑的過程中震破,如果氣球震破一個,則隊伍增加3秒
3、當哨子響後開始計時,以拍手的方式進行接力傳遞
4、到達終點,計時結束,加上氣球震破的情況統計秒數,秒數最短的隊伍獲勝
5、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分
遊戲準備:
1、裝水的氣球40個
2、哨子一個
3、秒錶計時器1個
4、紅繩:標記跑道100米節點
5、比賽記錄表及簽到板
需要人員:
1、標記跑道100米節點
2、各節點一個老師負責監督家長是否以拍手的方式接力(一個節點一個帶隊老師)
3、總計時員1名,吹哨子,統計各隊秒數,各帶隊老師將結果填入比賽記錄表,後將表格彙總給總記錄員
二、雙人跳繩(25分鐘)
遊戲規則:
1、每隊家庭10分鐘的練習時間
2、每隊派一組家庭,四隊同時比賽
3、家長和孩子一起跳繩,統計一分鐘跳繩個數,各隊成員進行累加。
4、被絆倒後,繼續跳繩,綁倒的個數不納入總數的統計
6、跳繩總數最多的隊伍獲勝,第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分
遊戲準備:
1、跳繩4根
2、計時器1個
需要人員:
帶隊老師統計每組的跳繩個數,並統計整隊的跳繩個數,填入比賽記錄表,後將表格彙總給總記錄員
三、八人九足(20分鐘)
遊戲規則:
1、每隊有10分鐘的練習時間
2、每隊的家庭,4名家長與4名孩子的兩腳綁在一起
3、各隊單獨比賽,哨子響起,從100米起點處跑到終點,用時最短的小組獲勝
4、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分
遊戲準備:
1、綁在腳上的綵帶32條
2、秒錶計時器1個,計時器1個 3、哨子1個 需要人員:
1、起點處1名老師吹哨子,終點處1名老師計時
2、各帶隊老師在終點處等候,將秒數記錄至比賽記錄表,後將表格彙總給總記錄員
四、拔河(30分鐘) 遊戲規則:
1、以抽籤方式決定比賽對手
2、兩隊進行比賽,三局兩勝淘汰制
3、勝利的兩支隊伍角逐出第1、2名,淘汰的兩支小組在進行比賽,角逐出第3、4名 遊戲準備: 1、哨子一個 2、紅繩
3、大透明膠:貼紅繩 4、拔河大繩 需要人員:
吹哨子,記錄名次
五、頒獎(播放運動員進行曲)(10分鐘)
遊戲準備明細: 1、裝水的氣球40個 2、哨子一個
3、秒錶計時器1個、計時器1個 4、紅繩:標記跑道100米節點 5、比賽記錄表及簽到板 6、跳繩4根
7、綁在腳上的綵帶32條 8、大透明膠:貼紅繩 9、拔河大繩
10、別針(固定比賽胸牌)
需要人員明細: 1、帶隊老師:4名
2、吹哨子、統計總分總名次:1名 3、各環節計時:1名 4、攝像:1名 5、音控:1名 6、主持人:1名 7、材料準備:1名
8、橫幅、胸牌製作(16個):1名
國小生親子活動方案 篇2
一、活動形式:親子競賽活動
二、活動目的:
1、通過親子活動,增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關係配合、師生關係,有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽遊戲,增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合,增進彼此感情。
三、活動時間:20xx年 5 月31 日(星期 一 )下午4:00-6:30
活動地點:高家基國小校園山頂操場
四、活動準備:
1、活動方案,有關表格。
2、競賽遊戲活動有關準備。
3、獎品準備。
4、發動家長。
五、活動內容:
1、活動前準備。
2、歡迎家長。
3、親子競賽活動開展:
1)活躍氣氛:親子跳大繩遊戲。規則——家長牽着孩子共同成功跳入大繩,然後共同成功跳出大繩。成功者即派發小獎品。
2)親子搶板凳:規則——家長和孩子分組同時進行搶凳,8個家庭同時PK,按出局家庭先後順序定名次派發小獎品。
3)親子大象拋接投沙包:規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈,再拋出球,家長於遠處接球。按命中數順序定名次派發小獎品。
4)二人三足:規則——根據現場定跑道,5個家庭同時PK,按到終點的先後名次派發小獎品。
5)媽媽認孩:規則——5名媽媽蒙上眼睛,孩子們隨機站於媽媽們前,媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱着。按情況派發小獎品。
6)家長、孩子、老師分享活動體會。
7)親子派發、分享禮品。
六、活動結束:
活動結束,整理相關物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。
國小生親子活動方案 篇3
一、活動目標:
1、爲了增進家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長共同瞭解的機會,實現家校共育,增強班級集體的凝聚力,培養學生的集體榮譽感和競賽意識;
2、提高學生的身體素質,充分調動學生參與體育活動的積極性和主動性,培養學生的競爭意識,體現團結協作的競賽風格,使學生獲得運動會的一些初淺經驗;
3、幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則,敢於克服困難,能體驗勝利的愉悅;
二、活動準備:
1、會場佈置:橫幅標語爲 “ 快樂運動,健康成長”、“我運動、我健康、我快樂”
2、遊戲準備:獎票(紅票、黃票、藍票)、獎狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實心球若干、塑料筐、石灰、秒錶、墊子、音樂;公佈遊戲規則以及參賽人員的口哨。
3、各班自己設計並號碼布
三、活動主題:“快樂大課間,健康一家人 ”
四、活動原則:
每個家庭參與兩個遊戲項目,遊戲項目的設置符合孩子年齡特點,富有趣味性、競爭性。
五、活動口號:各班根據自己的特點,喊出口號
六、活動時間:5月20日
七、活動地點:龍江國小操場
八、活動安排:
1、二節課後(10:00),六個班學生連同家長排成四路縱隊,(可手拿道具)高喊活動口號依次入場。各班班主任組織好紀律;
3、家長和運動員代表發言
4、裁判代表發言
5、領導致詞並宣佈開幕
6、家長和學生舉行比賽;
7、遊戲結束後家長和學生集合,總結、頒獎
8、退場:主持人宣佈親子活動圓滿結束,各班有序退場 。
九、活動獎項
1、設立班級集體獎(接力賽),取前三名
2、每個活動項目設一等獎2個,二等獎4名,三等獎6名。
3、活動設立班級組織活動獎,設一等獎一名,二等獎2名,三等獎3名
十、報名規則:每個家庭報 限 2 個項目,每個項目最多報 12人
具體活動場地附後
十一、遊戲內容:
(1)遊戲名稱:齊心協力
遊戲準備:跳繩
遊戲地點:小籃球場
遊戲規則:由大人帶着小孩進行雙人跳繩,在一分鐘的時間內跳的個數最多的爲優勝。
遊戲規則:2人一組。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍票第三名。
(2)遊戲名稱:親子二人行
遊戲目的:提高身體的靈巧性,培養團結友愛,不怕困難的精神,懂得遵守遊戲規則,感受參加體育活動的樂趣。
遊戲地點:跑道(西)
遊戲準備:獎票(紅票、黃票、藍票);
遊戲玩法:家長和孩子在起點線處(距離30米),孩子與家長面對面站立,孩子踩在家長腳上,遊戲開始,聽到口令家長帶孩子迅速向前行走,繞過椅子後返回起點,先到起點的爲勝。
遊戲規則:2人一組,每輪六組。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍票第三名。
(3)遊戲名稱:打保齡球
遊戲準備:手榴彈、實心球
遊戲地點:國旗邊的跑道上
家長和孩子站在起點線(距離6米),手持實心球打不遠處的保齡球(手榴彈),家長和孩子各投1次,計算打倒的保齡球(手榴彈),倒數最多的爲優勝。
遊戲規則:2人一組,每輪六組。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍票第三名。
(4)遊戲名稱:兩人三足行
遊戲目的:鍛鍊孩子把握平衡的能力,培養孩子團結協作的精神。 遊戲地點:草地上
遊戲準備:六段布綁帶,獎票(紅票、黃票、藍票);
遊戲玩法:家長和孩子並排站在一起,用繩子將家長的左腳和孩子的右腳綁在一起,挨在一起的兩隻手互相抱緊抓住。比賽開始(距離50米),兩人同時向前行走,繞過椅子一圈回到出發的原點,用時少者獲勝。
遊戲規則:2人一組,每輪六組,要保證三隻腳踩地面行走。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍票第三名。
(5)遊戲名稱:正中下懷
規則:在3米距離內,一端站孩子,另一端站着腰上掛着塑料筐的家長(家長只能在墊子範圍內移動,超出墊子範圍不得分),在1分鐘內孩子要把15個壘球投完(家長不能用手幫忙,靠身體的移動用塑料筐接壘球),接中一球得1分。累計班級家庭所得分計名次。
遊戲地點:草地上
遊戲規則:2人一組,每輪六組。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍票第三名
(6)遊戲名稱:投石過河
規則:學生手持兩塊墊子,從起點出發,到指定地點給家長放好(家長不能幫忙),家長向前時雙腳必須踩在墊子上,由孩子將家長走過後的墊子依次輪流向前搬運,讓家長繼續前進,家長到終點後另一對家庭繼續出發,以時間少者爲勝。
遊戲地點:大籃球場
遊戲規則:2人一組,每輪六組。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍票第三名
(7)班級親子接力賽
遊戲名稱:袋鼠運蛋
規則:在相距25米距離的跑道兩端,起點處站着15位家長和孩子,聽到“開始”的口令後,家長揹着孩子,孩子抱住足球跑向終點處,然後繞過終點處的杆子往回跑,把手中的球傳給另一組家庭,然後另一組家庭前行,依次類推。時間少者爲勝。
參加人數:每班10個家庭
十一、人員安排
1、活動組織策劃、主持人:羅毅
2、活動配班老師:各正副班主任下班級管理
3、遊戲組織以及評委:全體副班主任
4、寫獎狀;廖繼紅
5、音響、廣播、攝像:苟龍飛
6、攝影、宣傳報道:王芬
7、後勤支持:孫雙寶
十二、注意事項
1、各班做好家長接待和配合工作,教育學生遵守運動會規則和紀律,注意安全,服從裁判。
2、全體教師有高度負責心,把關注孩子的安全放在第一位,要防止學生意外。
3、參加活動的人數較多、場地較大,遊戲中提醒各位家長帶好自己的孩子,注意安全,不在賽場內自由走動或奔跑。在遊戲中遵守規則,加油助威,不隨便離開場地,聽從老師的安排,講清潔,做文明小觀衆、文明小選手。
國小生親子活動方案 篇4
一、活動目的:
通過活動,讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴,感悟父母在自己成長曆程中所付出的愛,激發隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。
二、活動主題:感恩父母
三、活動口號:感恩父母,從小事做起
四、活動內容及程序:
1、老師推薦名人感恩名言,創設濃郁的班級感恩教育氛圍。
2、通過班隊會:
(1)讓學生估算一筆養育帳(經濟付出:將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長爲自己的投資。)
(2)講述一件關愛事(感情付出:讓學生們通過翻看舊照片,聽父母、長輩講述自己成長的經歷,回憶自己生病時,遇到疼痛、煩惱時,父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的,瞭解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)
3、利用午會課和音樂課,學唱感恩歌曲,做到熟背歌詞,熟記旋律。
推薦歌曲:《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白髮親孃》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。
4、閱讀一組親情文章。
精心選擇一組親情文章,認真開展親情閱讀,爲豐富其情感內涵,積澱其人文素養打下堅實基礎。
推薦書目:《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。
5、完成一套感恩作業
(1)開展“每天一件家務事”活動,如:打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
(2)開展“給父母寫一封信”活動,感謝父母養育之恩。
(3)自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
(4)牢記四個感恩節(母親節:5月的第2個星期日,父親節:6月的第3個星期日,父母的生日),設計一項感恩作業(爲父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭,給父母一個擁抱等)。
國小生親子活動方案 篇5
一、活動目的:
通過活動,讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴,感悟父母在自己成長曆程中所付出的愛,激發隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。
二、活動時間:6月11日——6月17日
三、活動對象:全體在校學生
四、活動口號:感恩父母,記住四個感恩日
五、活動內容及程序:
1、老師推薦名人感恩名言,創設濃郁的班級感恩教育氛圍。
2、通過班隊會:
(1)讓學生估算一筆養育帳(經濟付出:將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長爲自己的投資。)
(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學生要記住父母的生日)
(3)講述一件關愛事(感情付出:讓學生們通過翻看舊照片,聽父母、長輩講述自己成長的經歷,回憶自己生病時,遇到疼痛、煩惱時,父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的,瞭解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)
3、利用午會課和音樂課,學唱感恩歌曲,做到熟背歌詞,熟記旋律。
推薦歌曲:《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白髮親孃》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。
4、閱讀一組親情文章。
精心選擇一組親情文章,認真開展親情閱讀,爲豐富其情感內涵,積澱其人文素養打下堅實基礎。推薦書目:《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。
5、完成一套感恩作業
(1)開展“每天一件家務事”活動,如:打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
(2)開展“給父母寫一封信”活動,感謝父母養育之恩。自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
(3)中高年級開展一次以“學會感恩父母”爲主題的手抄報製作比賽。
(4)牢記四個感恩節(母親節:5月的第2個星期日,父親節:6月的第3個星期日,父母的生日),設計一項感恩作業(爲父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭,給父母一個擁抱等)。
六、活動要求:(望各班認真組織及時上報活動資料。)
1、“爲爸爸唱一首歌”“幫父母做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實,有條件的可留下一些照片作爲學生成長記錄。
2、感恩卡和手抄報做完後各班選其一(感恩卡或手抄報)挑選10幅作品上交大隊輔導員,將進行評比。
父愛如山,父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓於無形之中的一種感情,只有用心的人才能體會。
國小生親子活動方案 篇6
父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。爲此,我們開展了“快樂父親節”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。
【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子、父女提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。
【活動準備】
歌曲錄音帶、眼罩、跳繩等、獎品。
【活動過程】
一《大手牽小手》手印
二 幼兒配樂朗誦散文詩《我的爸爸》:
我喜歡爸爸的的大手,喜歡把小手放在他手心上。
我喜歡爸爸舉起我,像小飛機一樣飛來飛去。
我喜歡坐在爸爸的二郎腿上,就像坐在蹺蹺板上。“忽悠忽悠”,一上一下。
我喜歡爬到爸爸大腿上,再滑到腳上,“哧溜哧溜”,就像滑滑梯一樣。
我往爸爸背上爬,就像爬山一樣。騎上他的脖子,就像到了山頂上。哈哈!最高、最高的高個子,現在是我啦。
我喜歡爸爸的懷抱,輕輕一摟,我和媽媽都貼在他的心窩上。
我喜歡爸爸打呼嚕,就像打雷一樣,“呼嚕嚕、呼嚕嚕……”我和媽媽笑得捂住了嘴巴。噓!別吵醒爸爸。
我喜歡我的爸爸。
師:在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!
三 幼兒表演
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》,誇誇我的好爸爸
3、親親爸爸說說悄悄話
4、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
四 親子游戲:
1、《騎大馬》遊戲規則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
2、《矇眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛矇住,幼兒站在家長的對面不能發出聲音,家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。
五 家長遊戲
跳繩比賽、蜈蚣競走
結束部分:音樂響起,幼兒親自爲爸爸頒獎。
師:在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。