小班科學教育活動方案（通用5篇）

小班科學教育活動方案 篇1

活動目標：

1、通過實驗激發幼兒探索的興趣，進一步培養幼兒合作學習的意識和能力。

2、引導幼兒通過觀察、實驗、記錄獲得有關雞蛋在鹽水中變化的具體實驗。

活動重點：幼兒能通過商量、分工、合作、共同探索。

活動難點：能通過猜測、實驗、記錄感受鹽的多少與雞蛋之間的變化關係。

活動準備：熟雞蛋、筷子、小勺、記錄紙、鹽各6份、紙板、紙、泡沫、塑料板、瓶蓋、碟片等。

活動過程：

一、導入部分

聽故事《瀟灑哥落水了》後提問：有什麼好辦法能將瀟灑哥救上岸呢?

二、實驗(一)

1、教師：剛纔小朋友都想了很多的好辦法救瀟灑哥上岸，現在請小朋友看一看你們的桌子上有什麼?請你們利用我們桌上的道具試着讓我們的雞蛋浮在水面上。

2、幼兒實驗、教師進行個別指導。

3、小朋友做完實驗後，請小朋友說出自己是用什麼道具讓雞蛋浮起來的。

三、實驗(二)

1、分組小朋友都找到了自己認爲很好的辦法，救了我們的瀟灑哥，但是，今天老師還帶來一個特殊的道具(鹽)想請小朋友再來試着用鹽做一次實驗看看雞蛋能不能浮起來。

要求：三個好朋友分工合作，進行實驗，放一次鹽就要在紙上記錄一次，還要記錄下雞蛋在鹽水中的變化。

2、幼兒實驗，教師巡視提醒幼兒做好記錄。

3、(1)觀察雞蛋在鹽水中浮起來的變化。

(2)請每組的組長向大家介紹自己組的記錄內容。

教師小結：小朋友一起努力相互配合，我們發現雞蛋仔鹽水中會漸漸的浮起來，也成功的救了我們的瀟灑哥。可是瀟灑哥它還有一個煩惱，就是它得救了以後就不怕掉入水中了，可是他們還有其它的蛋類好朋友如(鵪鶉蛋、鴨蛋等等)它們能在鹽水中浮起來嗎?我們下次再來做實驗，小朋友再見!

小班科學教育活動方案 篇2

活動產生的背景：當今社會是學習型、信息型社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理能力都依賴於一種基本的能力：閱讀能力。教育學家和心理學家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養的關鍵期。結合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學知識，針對這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的親子閱讀主題活動。

一、活動目的

培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。通過開展讀書活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂，更重要的是指導家長共同營造家庭教育環境，促進孩子健康快樂成長。

二、活動主題：打開閱讀之門，讓書香飄進萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發芽、開花!

三、活動口號：“我與孩子同讀書、共成長”

四、活動時間：20_年4月——20_年5月

五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。

六、活動準備

確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;“流動小書包”：小書包、經典繪本、製作好導讀手冊、閱讀記錄表。

七、活動內容及安排：

(一)宣傳發動階段：4月上旬

程序：

1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。

3、各年級初步確定推薦書目。

2、宣傳發動，營造氛圍

(1)創設“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”宣傳欄

(2)利用班級博客等宣傳讀書活動內容

(3)發放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關注並能參與活動。

(二)實施操作階段：4月中下旬

班級閱讀活動的開展：

1、開展“好書分享”活動。

(1)豐富班級圖書，發動家長，鼓勵孩子把家裏的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

(2)引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。

2、班級統一閱讀時間：

(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

(2)經典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事。

(3)經典誦讀：《三字經》《弟子規》《千字文》等

3、各班級在走廊牆壁創設“分享閱讀”專欄：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

4、開展“流動小書包”活動。

(1)準備好“流動小書包”。每個班級準備5個“流動小書包”，每個書包裏放有一本精彩圖書，導讀手冊(幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書)，閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收穫、感悟)，並附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

(2)5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導讀手冊的指導下，進行親子閱讀，並可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書。看完後歸還，小書包在本組繼續流動。

(3)本小組流動完以後，與其他小組交換，本班級流動完後與同年齡段其他班交換。

5、以年級爲單位組織各項活動

小班開展換書活動，讓幼兒將家裏的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂;

中班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;

大班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪製圖書，或將舊圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

家庭親子共讀活動：

向家長髮出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的活動中來，進行宣傳發動。

1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書櫃。倡導家長在幼兒過生日時以書爲禮，過春節的時候，送好書壓歲。

2、建議家長將每天睡前半小時時間定爲“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。

3、建議利用家園互動平臺及班級網站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成爲家庭的溫馨港灣。

《親子共讀一本書》系列活動：

小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書

中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同製作書籤活動

大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同製作一本圖書活動。

(以上親子製作在園內展示)

(三)總結匯報階段(一月上旬可結合學期迎新年彙報活動)

形式：

1、家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經驗分享;

2、小班開展“親子詩歌朗誦會”

3、中班可“家庭故事表演賽”

4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽

5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級

以上讀書活動方案在設施過程中如遇變動可及時調整!

小班科學教育活動方案 篇3

爲祭奠先烈、先人、先賢，引導市民在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，貫徹落實科學發展觀，建設社會主義核心價值體系，我會決定組織開展“中國傳統節日清明節”主題活動，活動內容如下：

一、活動時間：

4月5日上午9時

二、集合地點：

縣北大橋建設廣場

三、行進路線：

北大橋—幹勁路—烈士陵園

四、活動分工：

組織外聯：天外來客

宣傳：泉泉(聯繫製作橫幅兩條)、可人(活動報道)

協會各分隊聯絡、積分統計公佈：甲骨文。

人員統計：果汁。

財務：麗琴、小芬、悠悠。

製作小白花：

五、主要參與單位：

縣消防大隊、協會義工、義務醫療隊、義務理髮隊、義務護理隊、飛龍跆拳團隊、一中青年志願團、其他學生、社會各屆人士

六、活動程序：

1、4月5日上午9：00於永興廣場集合。

2、9：10人員統計並進行現場分工安排。

3、9：30立隊。

4、9：40出發(途中隊伍最前面由兩位會員舉着橫幅，其後是兩名軍人護送花籃其它會員和軍人分兩或三隊行走在隊伍中間，隊伍旁邊和末尾各打有一條橫幅)。

5、10：15到達烈士陵園紀念碑前並立好隊，消防官兵站中間，其他義工和羣衆站兩邊。

6、10：25敬獻花籃，脫帽、集體三鞠躬。

7、10：35集體默哀3分鐘。

8、10：40負責人宣讀祭文。

9、10：50志願者(義工)代表獻詩。

10、10：55軍人代表發言。

11、11：00志願者(義工)集體宣誓。

12、11：05軍人宣誓。

13、11：20遊烈士長廊瞭解英雄事蹟感受先烈精神。

14、11：35清理園內垃圾。

15、12：30活動總結後就地解散此次活動結束。

七、注意事項：

1、活動前各塊必須事先分好組分好工，儘量落實到每個人;

2、活動中衣服顏色儘量統一，以黑色(白色次之)爲主調，請不要穿大紅大紫的衣服，打扮儘量莊重。已經購買義工帽的一定要記得佩戴，隊伍前面和後面以及宣傳和垃圾清理人員必須帶上義工帽;

3、這次祭奠先烈活動，性質是莊重、嚴肅的，所以活動過程中儘量不要講話，更不能嬉笑、打鬧、接聽電話(請一定要把手機關機或靜音)，同時本次活動也是一次展現義工風采宣揚義工精神的好機會，所以，請所有會員都嚴格要求自己並且帶動其他參與人員遵守秩序;

4、本次是由羣衆組織開展的大型民衆祭奠先烈活動，活動中需要大量人員，請我們所有會員都能積極發動身邊的人，讓更多的人蔘與進來，真正爲我們義工事業，爲永興和諧社會的構建盡一份力量;

5、如遇大雨，活動改爲網上祭奠。

小班科學教育活動方案 篇4

__市消防大隊與__師範學校聯合舉行“消防安全”網上知識競賽活動，本次活動旨在廣泛宣傳普及消防知識，提高全民消防安全素質，減少火災事故發生，推進消防工作社會化進程。

一、活動主題

消除火災隱患，構建和諧社會

二、活動時間

20__年3月8日至3月22日

三、參賽範圍

此次活動面向溫嶺師範學校全校師生。

四、活動形式

採取網上競賽的形式。所有參賽人員自3月8日起通過互聯網進入“消防安全”網上知識競賽活動頁面，即可參加活動。

五、競賽規則

此次“消防安全”網上知識競賽活動，遵循公開、公正、公平的原則，競賽活動截止後，3月25日晚在第“溫嶺人網杯”通俗歌手大賽現場，將邀請溫嶺公安消防大隊領導與學校領導共同現場抽取並公佈此次活動的各獎項得主。

六、獎勵辦法

本次活動設有：

一等獎1名，頒發榮譽證書、獎勵價值500元獎品;

二等獎2名，頒發榮譽證書、各獎勵價值200元獎品;

三等獎3名，頒發榮譽證書、各獎勵價值100元獎品;

優秀獎10名，頒發榮譽證書、各獎勵價值50元滅火器一隻;

幸運獎若干名，各獎勵價值15元的獎品。

七、抽獎辦法

按答卷得分情況分四成類，A類爲95分以上(含95分)的答卷，B類爲85分以上(含85分)的答卷，C類爲80分以上(含80分)的答卷，D類爲70分以上(含70分)的答卷。

在A類答卷中抽出一等獎一名，然後將剩下的答卷滾入B類答卷中，進行二等獎抽獎，依次類推，直至抽完最後一名幸運獎。

分值在70分以下的答卷不參與評獎。

小班科學教育活動方案 篇5

教學目標:

1、瞭解新型冠狀病毒的來源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。

2、讓學會加強自我保護，學會正確洗手。

3、明白新型冠狀病毒並不可怕，知道它是可防、可治。

教學準備:

1、網上截取的有關新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預防方法等的相關視頻。

2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。

教學過程:

一、瞭解新型冠狀病毒。

1、在我們國家，有一個叫武漢的城市，春節期間，那裏的人們過得很不好。爲什麼呢?原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那裏危害着大家。(播放武漢疫情的視頻)

2、新型冠狀病毒爲什麼那麼厲害呢?

(向幼兒解釋這是一-種病，暫時還沒有特效藥能醫治，且會傳染)

3、新型冠狀病毒是如何傳染的?

(播放傳播途徑的視頻)

二、討論如何預防新型冠狀病毒。

1、討論:有什麼辦法可以預防新型冠狀病毒呢?

(與幼兒一邊回憶之前瞭解到得傳染途徑，——邊想出預防方法:如勤洗手、打開窗戶通通風、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，並出示相應圖片)

2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習。

3、如果有病毒不小心來到我們的身體裏怎麼辦?

不用害怕，小朋友的身體裏有--支叫做免疫系統軍隊保護小.朋友。

4、討論:怎麼樣才能讓這支軍隊變得更加強盛呢?(常喝水、不挑食、鍛鍊身體等)

三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒。

小朋友們都非常勇敢，你們有沒有信心戰勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒並不可怕，我們已經知道了預防他的方法了!