2022暑期教師集中培訓方案（精選9篇）

2022暑期教師集中培訓方案 篇1

爲了進一步提升我市廣大教師的專業水平，打造一支高素質的教師隊伍，市教育局決定，在20xx年暑期繼續開展一系列有針對性的培訓活動，特制定此方案。

一、指導思想

以深化教育改革和全面推進素質教育爲目標，以加強中國小教師隊伍建設爲核心，通過紮實開展各級各類培訓，努力培養和造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的專業化教師隊伍。

二、培訓時間

國家、省、市級各類專項培訓的具體安排附後，全員集訓時間爲8月22日—8月27日。

三、培訓內容

暑期教師培訓分國家級、省級、市級集中培訓三個層次，具體內容如下：

(一)國家級培訓

1.按省教育廳的統一部署實施“國培計劃(20xx)培訓湖北省中國小教師校長”項目，具體名額分解見附件1。請各單位根據名額分解數，選派符合條件的教師，於6月27日前將參訓學員名單報市教育局教師管理科。國培計劃(20xx)培訓湖北省中國小教師校長”項目培訓時間爲20xx年9月-12月,具體時間另行通知。

(二)省級培訓

2.根據省教育廳《關於下達20xx年農村教師素質提高工程培訓任務的通知》精神，今年暑期省教育廳將繼續實施“湖北省農村教師素質提高工程”。屆時我市將選派218人蔘加學科帶頭人、骨幹教師、國中教導主任、國中教學副校長等項目的培訓，選派20xx年資教生27人蔘訓。此項培訓由市繼教中心統一組織，學員的交通費、生活費、學費全部由省教育廳提供。培訓時間爲7月5日至7月28日，地點在省內各高校。具體安排見附件2，各地各校參訓名額分解見附件3。

(三)市級培訓

3.新課標、新教材專題培訓。擬於7月12日-7月18日開展新課標、新教材培訓。培訓由市教科院統一組織，結合新課程標準對全市部分國中、國小起始年級學科專任教師進行新教材、新課標培訓。培訓的具體安排由市教科院另行通知。

4.中國小教師暑期集訓

暑期全員集訓內容包括政策法規學習、師德培訓、業務培訓、業務知識考試四項任務，由各鎮(辦)中心學校、市直學校在市教育局統一部署下集中組織。時間爲8月22日至8月27日。具體安排如下：

⑴政策法規學習(8月22日)。各鎮(辦)中心學校、市直學校要深入學習黨的精神，結合教育部頒佈的《中學教師專業標準》、《國小教師專業標準》、《幼兒園教師專業標準》(見仙桃教育信息網教師管理欄目)，組織教師開展教師專業標準學習、討論，提高教師政策法規和教育理論水平。

⑵師德培訓(8月23-24日)。一是開展仙桃“最美教師”、“師德標兵”師德先進典型事蹟巡迴報告活動和教師師德承諾活動。師德先進典型巡迴報告由市教育局統一組織(具體安排另行通知)。教師師德承諾活動由各地各校組織，學校必須與教師簽訂師德承諾書，並在學校進行公示。師德承諾書的具體內容爲市教育局“八項承諾”、“七條禁令”。二是各地各校按省教育廳《關於開展“做學生喜愛的好老師”主題活動的通知》，開展“做學生喜愛的好老師”評選活動。三是利用暑假的有利時機，深入開展“課外訪萬家”活動。

各校要充分利用各種媒體，廣泛宣傳，積極營造濃厚的師德師風建設工作宣傳氛圍，並於集訓結束後將相關資料和活動圖片及時上報市教育局。

⑶業務培訓(8月25-26日)。各校要結合新課標、新教材的要求，因地制宜開展集體備課等校本研修活動。

⑷業務知識考試(8月27日)。根據《仙桃市中國小教師專業發展卓越工程實施意見》精神，中國小教師暑期集訓期間將進行全員業務知識考試。考試由各地各校自行命題,在市教育局規定的時間內統一組織，考試成績記入教師專業發展檔案，納入繼續教育集中培訓學時考覈。

四、培訓要求

1.加強組織領導。市教育局成立中國小教師暑期培訓工作領導小組，局長彭中才同志任組長，副局長程波任副組長，相關科室負責人任成員。培訓工作實行局領導包片，機關各科室(二級單位)蹲點，各鎮辦中心學校(市直學校)具體負責的組織管理制度。市級培訓由市教育局教管科牽頭，市繼教中心具體負責組織管理，市教科院、學前教育管理科等部門承擔相應的培訓任務，鎮、辦中心學校和市直學校負責組織好集中培訓和全員培訓，每項培訓活動要做到“六有”：即有專人負責、有專門輔導教師、有培訓主題、有考試考覈、有檔案資料、有工作總結，確保培訓活動收到實效。

2.嚴肅培訓紀律。培訓期間，每個教師都要有《教師專業發展報告冊》和供學習用的相關資料。各地各校督促參訓學員按時到指定地點報到。要加強考勤管理，集中培訓要實行“點名簽到制”。除因特殊情況確需請假外，任何人不得無故缺席。市教育局將定期對市級以上培訓情況予以通報，並與學校教育教學綜合評估、教師職務評聘、年度考覈、工資晉級、績效工資等嚴格掛鉤。無故未完成省級以上培訓(未取得培訓合格證)的人員和在全員業務知識考試中無故缺考的人員年度考覈定爲不合格等次。

3.規範考覈登記。暑期教師培訓考試考覈工作，由承擔培訓任務的單位和各鎮辦中心學校、市直各學校配合市繼教中心實施。市繼教中心要根據《仙桃市中國小教師繼續教育學時登記辦法》的有關規定，做好暑期中國小教師培訓的學時登記工作。

4.加強檢查督辦。市教育局將組織專班定期到各地各校進行檢查督辦。各地各校也要相應成立督辦專班，包校蹲點進行督辦，確保各項培訓收到實效。要利用各種輿論手段加強宣傳，對各地暑期培訓情況進行通報。培訓結束後，各地要認真進行總結，並以書面形式於9月1日前報市教育局教師管理科。

附件：1.仙桃市"國培20xx"湖北省中國小教師校長項目計劃分解表

2.仙桃市20xx年“湖北省農村教師素質提高工程”項目培訓安排表

3.仙桃市20xx年“湖北省農村教師素質提高工程”項目計劃分解表

2022暑期教師集中培訓方案 篇2

爲進一步貫徹落實《吉林市教師專業發展促進工程實施意見》的文件精神，落實我區各學科全員培訓計劃，加快我區幼兒教師專業化發展進程,進一步提高全區幼兒教師對幼兒園主題活動的實施能力，使全區幼兒教師能更好的深入挖掘教材，結合教學實際設計、製作幼兒園主題書,促進我區幼兒園主題教育教學活動紮實有效的開展。我區將開展20xx年暑期幼兒教師培訓，具體安排如下：

一、培訓內容及形式

培訓內容主要爲：

1、幼兒園主題活動開展的現狀分析。

2、幼兒園開展主題活動的特徵和價值。

3、主題活動應如何開展。

4、主題活動教學組織的方法、技能和技巧。

5、主題書的製作。

培訓時間爲兩天，合計16學時，原則上分成四個階段：

第一階段理論培訓，集中學習。 (4學時)

第二階段聽課、互動反思、交流研討。 (4學時)

第三階段講解主題書製作要求及經驗展示交流。(4學時)

第四階段動手製作電子版主題書，通過作業等形式進行考覈。(4學時)

二、培訓時間、地點

1、培訓時間：20xx年7月7日—8日(早8：30—晚4：00)

2、培訓地點：昌邑區藝術國小。

三、參培人員

區屬各幼兒園、學前班教師全員參加

四、培訓要求

1、參培教師準時參加培訓，遵守培訓時間，不得無故缺席。

2、參培教師要認真聽講，做好記錄，並積極進行研討互動。

3、因故不能參培的教師，需學校領導出具請假證明。

4、進修學校將對培訓情況進行總結通報。

五、報名時間及聯繫方式

各學校、幼兒園要於7月5日前，將參培教師報名表上交進修學校綜合部。

聯繫人：教師進修學校綜合部曲靜 電話：

附：20xx年暑期幼兒教師培訓報名表

2022暑期教師集中培訓方案 篇3

暑期培訓是我區實施“”教師隊伍建設的一項重要舉措，也是我校開展校本培訓工作，促進師資隊伍建設的重要途徑之一。根據《20xx年徐彙區暑期教師培訓實施方案》的工作安排，結合我校發展和教師的實際情況，特製20xx年暑期教師培訓方案。

一、培訓目標

根據《徐彙區“”教師培訓工作實施意見》文件精神，結合20xx年教育局工作重點和我校教育、教學的實際情況，以“提升教師職業素養和構建高效課堂”爲主題，以教研組、備課組建設爲抓手，以課題研究爲突破口，通過全員、分類的暑期教師培訓，不斷提升教師的綜合素質，提高課堂教學的質量。

二、組織管理

成立20xx年暑期教師培訓工作領導小組

組長：姜夏琳

副組長：任建農、龔嶺

組員：金偉光、俞力布、章米米、謝炳榮

三、培訓主題

教師職業素養的提升與高效課堂的構建

四、培訓形式

集中培訓：開展統一的文件學習，邀請專家報告，進行全員集中培訓。

分組自學：以年級組、教研組爲單位開展自學、研討。

自訓自練：教師自學文件，做好自學筆記，並撰寫讀書體會。

五、培訓時間

根據教育局統一部署和我校實施“校安工程”搬遷時間安排，今年我校暑期校本培訓安排在20xx年8月27日至8月31日進行。

六、具體安排

時間

內容

對象

地點

8/27上午

動員部署

全體教師

會議室

8/27下午

專家講座(教師職業素養)

全體教師

會議室

8/28全天

結合講座與工作實際，研討“如何提升教師職業素養”，並交流學習體會

全體教師

各年級組辦公室

8/29上午

專家講座(課堂教學)

全體教師

會議室

8/29—8/30上午

結合講座以及各教研組課題研究，研討“如何構建高效課堂”，並交流學習體會

全體教師

辦公室

8/30下午

校長解讀新學期工作計劃

全體教師

會議室

8/31上午

分組討論新學期工作，彙總學習討論情況

全體教師

各年級組辦公室

8/31下午

大會交流

全體教師

會議室

七、作業與考覈

作業：

1、年級組、教研組按分組學習交流的要求，彙總學習討論情況，上交組內交流彙總材料。

2、教師完成個人學習體會書面材料(不少於800字)。

考覈：

1、本次校本培訓是教師“”360培訓必修項目，教師須按要求參加集中和分組學習，不遲到、不早退，有事須向人事請假，校長室覈准，不得無故缺勤。

2、教師個人培訓作業須在暑期培訓結束後一週內上交(以電子稿形式，發送至消息收發龔嶺信箱);年級組討論交流材料於當日會後上交給龔嶺老師。學校將做好培訓總結及課程結業工作，9月10日前報教院師訓部申請學分

2022暑期教師集中培訓方案 篇4

教師是立教之基、興教之本、強教之源，各學校要高度重視教師的培育工作，加大對教師的業務技能培訓。爲進做好暑假教師培訓工作，制定如下方案：

一、指導思想

以促進教師的專業成長爲目的，結合我縣教師隊伍建設實際需要，科學安排培訓項目，精心組織培訓工作，切實增強培訓工作針對性、實效性，着力提高教師隊伍素質，爲加快全縣教育事業內涵發展提供人才支撐。

二、培訓項目和任務

20xx年暑假教師培訓項目除省、市骨幹教師培訓等項目外，縣內組織以下培訓：教師現代科學知識更新、校本研修、讀書活動、中國小教師現代教育技術能力、義務教育新課程師資培訓、高中教師業務培訓、中國小校長提高培訓及第四屆中國小“校長論壇”等七項。具體任務爲：

㈠教師現代科學知識培訓。經與縣人事局會商，此培訓作爲20xx年度專業技術人員公共理論課培訓項目，全體專任教師必須全員參加，否則年度繼續教育證不予驗印。培訓時間：7月下旬到8月上旬。培訓形式以學校組織教師自學爲主，縣局組織專題輔導爲補充。通過解讀《新世紀科學技術發展與展望》，力求使全縣專任教師科學素養有較大提高。培訓內容列入8月28日教師“考學”公共課範圍。

㈡校本研修。要求教師就一學期來爲人、爲師、教學業務、工作績效等方面進行全面反思，就其中存在的具有普遍性、代表性的問題分學科組、年級組通過小組討論、同行互助、專家引領等途徑，找出解決問題的對策和方法，並明確整改措施和今後努力的方向。，時間安排：7月上旬，歷時3天。教學反思材料進入教師業務檔案。各學校在省、市、縣課改骨幹教師培訓結束，組織受訓骨幹教師對學科全體教師爲期2天的延伸培訓。時間安排：8月下旬。

㈢讀書活動。組織教師系統地閱讀書籍。主要研讀經典名著、專業技能、人文科學三個方面書籍，通過文本閱讀豐富內涵，提升素養。根據市、縣教育學會安排，國小教師專業類閱讀書目爲《新課程教學實踐與反思》。校長要利用利用假期完成《學校轉型世紀國中國校長的探索》和《給校長的一百條新建議》閱讀，做好讀書筆記以備調閱。學校要根據年初制定的教師讀書計劃，加強對教師讀書的指導，做到有佈置、有檢查、有考覈，切實把教師在職讀書活動落到實處。

三、培訓經費

“教師現代科技知識更新”培訓費用、教材費標準由縣物價局、人事局覈定，教師個人繳納。

“義務教育新課程師資培訓”計20xx人次餐費2萬元、講課金5000元、外請專家2萬元、培訓書籍光盤等資料1萬元，計5.5萬元，從“課改”經費中列支。

“高中教師業務培訓”培訓費、材料費5000元，從“課改”經費中列支。

“校長提高培訓暨第四屆校長論壇”，中餐費20xx元，外請專家2萬元，從“課改”經費中列支。

校本研修、讀書活動、現代教育技術能力培訓所需費用學校自行解決。

四、組織實施

㈠培訓計劃

參加縣局舉辦的各班次培訓人數根據學校規模和辦學實際另文下達。

㈡培訓時間

縣局舉辦的各班次培訓具體時間另文通知。學校自行組織的培訓項目，按照文件規定的時間實施。

㈢人員推薦

參加縣局辦班的培訓教師由學校推薦、縣局審覈的方式確定。

五、具體要求

1、暑假教師培訓項目多，參培人員數量大，除縣級培訓外，省、市還將組織有關項目培訓，培訓的具體實施工作任務繁重，爲了確保培訓工作順利實施，縣局有關股室要分工協作，互相配合。“新世紀科學技術發展與展望”屬專業技術人員公共課培訓，由縣人事局委託組織實施，縣教師進修學校、人事股協助;“校本研修”、“讀書活動”由學校組織實施，教研室、人事股負責督查指導;“中國小教師現代教育技術能力培訓”由電教中心組織實施，教研室協助;“義務教育新課程師資培訓”、“高中教師業務培訓”由教研室組織實施;“中國小校長提高培訓暨第四屆中國小校長論壇”由縣教師進修學校組織實施，人事股、教研室協助。

2、各學校要高度重視暑期教師培訓工作，根據文件要求制定出本校教師培訓計劃，認真組織實施。要嚴格按照選派條件和培訓名額，做好縣級培訓學員選派工作，統籌安排好學員的工作與生活。要將培訓通知精神反饋到每一位學員，以便他們做好培訓準備。培訓與學校組織的旅遊度假髮生衝突的，要服從培訓。各學校要教育學員集中精力、認真學習、遵守紀律、服從安排、注意安全，要按時參加培訓，不得遲到、早退和缺席，不得走親訪友或中午飲酒，樹立洪澤教師良好形象。培訓期間，學校和教育局將電話跟蹤督查學員培訓學習等情況。

2022暑期教師集中培訓方案 篇5

爲了進一步加強教師職業道德和職業理想教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，遵照區教育局文件精神，結合我園實際，將開展“牢記使命勤耕耘，不負重託樂奉獻”爲主題的教師職業道德教育，現將具體學習安排如下：

一、培訓時間：

8月25日——8月31日

二、學習內容：學習《吳興區推進義務教育均衡發展的若干意見》、《吳興區創建省級義務教育均衡發展區實施方案》及《吳興區關於創建省級教育現代化區的實施意見》等相關文件;學習最美教師張麗莉、最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌等感人事蹟;學習《教師職業道德規範》，幼兒園管理制度，幼兒園工作計劃。

三、培訓方式：理論學習與實際操作結合，集中學習與分組討論結合，典型發言與書面彙報結合。

四、具體安排：

1. 8月25日，全體教師師德動員會議。學習20xx年全區教育系統暑期幹部讀書會精神，深刻領會區委主要領導、區政府分管領導及局領導講話精神。

2. 8月26日，全體教師培訓。專題學習《**區推進義務教育均衡發展的若干意見》、《**區創建省級義務教育均衡發展區實施方案》及《**區關於創建省級教育現代化區的實施意見》等相關文件，明確我區創建省級義務教育均衡發展區的目標、任務及各校(園)應履行的職責，通過認真細緻的分析找出差距，提出意見建議。

3. 8月27日，上午全體教師培訓。學習最美教師張麗莉、最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌等感人事蹟，深入開展教師職業道德主題研討，不斷增強廣大教師的責任心與事業感。下午分年段組討論“我們的價值觀”。

五、報名時間及聯繫方式

各學校、幼兒園要於7月5日前，將參培教師報名表上交進修學校綜合部。

聯繫人：教師進修學校綜合部曲靜 電話：

2022暑期教師集中培訓方案 篇6

爲全面提高我校教師師德素養、執教能力與研訓能力，建立一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，我校選送教師積極參加以下培訓。

一、培訓項目與參培對象

(一)國家級培訓

國培中西部項目——中國小學科教師短期集中培訓項目：教齡在3年以上的學科骨幹教師。

(二)市級培訓

1.義務教育階段“新課標、新課程、新課堂”教師暑期培訓:20xx年秋季承擔國小、國中起始年級教學任務的各學科教師。

2.建黨積極分子培訓班：入黨條件比較成熟並擬在兩年內發展的重點培養對象。

3.第二屆高中市級骨幹教師“課堂教學研究能力提升與教師專業發展”主題培訓：由長沙市教育局認定的第二屆高中市級骨幹教師。

4.長沙市教育系統安全管理幹部培訓班：市直學校分管安全工作副校長、保衛科長。

5.國中骨幹班主任市級培訓:近兩年內未參加過市級培訓的市級、縣(市、區)級、校級優秀班主任。

6.市直國中教師全員崗位培訓:近兩年內未參加過市級培訓的市直國中英語、物理、化學、生物、政治等5個學科專任教師。

7.基層黨組織書記、紀委書記黨性鍛鍊專題班：市教育局直屬單位黨組織書記、紀委書記。

8.教師20xx年公需科目培訓：需要晉升職稱的教師。

9.事業單位新聘人員入門培訓：事業單位新聘人員。

10.人事幹部培訓

(三)學歷提升培訓

四所國家教育部直屬師範大學(北京師範大學、華中師範大學、東北師範大學、西南大學)免費師範畢業生在職攻讀教育碩士:畢業於本校的免費師範生;畢業後到中國小任教滿一學期，並經任教學校考覈合格;任教學校同意報考並保證學習時間;工作年限在《師範生免費教育協議》規定的服務期內;符合擬報考專業領域對本科畢業專業的要求。

(四)校級培訓

1.長郡梅溪湖中學新教師培訓(長郡集團內培訓)：長郡梅溪湖中學新進教師。

2.弱電培訓

3.“沐浴書香、感悟教育”暑期教師讀書活動：全體在職教師

二、培訓學科、時間與地點

2022暑期教師集中培訓方案 篇7

爲進一步加強我鎮國小教師師資隊伍建設，全面提升課程改革和實施素質教育的能力，根據縣有關教師培訓文件精神，使暑期教師培訓工作圓滿完成，特制訂本方案。

一、指導思想

以梯次發展管理思想爲指導，引領教師制定成長計劃，促進教師自主發展，以心理健康教育爲主題，以有效教學爲重點，精選培訓內容，優化培訓隊伍，創新培訓形式，強化培訓管理，穩步提高我鎮國小教師整體素質和教育教學水平，爲實現我縣教育質量可持續發展、跨越式發展奠定基礎。

二、培訓對象

培訓對象：全鎮國小在崗教師。

三、培訓形式

培訓採取集中培訓和專題培訓相結合的方式進行。

四、培訓內容及時間安排

1、校本培訓：詳見培訓日程安排。

2、國小教師培訓：詳見培訓日程安排。

3、舉行國小 教師學科知識考試。

五、相關要求

1、提高認識，建立組織。

中心校首先建立培訓工作領導小組。

組長：夏明月

成員：溫學清 甕運華 秦華 周玉華

培訓前召開培訓動員大會，向培訓教師佈置任務，提出要求，強化紀律，確保培訓工作紮實開展。

2、完善資料，及時反饋。

培訓過程中要記錄號偏小日誌、考勤記錄，收集授課教師的文字資料，教師個人計劃、筆記、心得、小結。

3、嚴格考覈，確保效果。

活動結束後，中心校要把教師培訓材料裝訂到教師個人考覈檔案裏，作爲本年度教師評優評先、晉級的依據。

4、對培訓不認真、工作敷衍塞責、學習不認真的教師給予全鎮通報批評。

2022暑期教師集中培訓方案 篇8

爲進一步提高教師素質，適應全面實施素質教育的要求，根據教育局安排，結合我中心校實際，決定利用暑假，開展多種形式的培訓活動，爲新學年教育教學工作做好充分準備。

一、指導思想

加強師德培訓，樹立正確的教師職業觀;加強教育法規培訓，樹立依法辦學的觀念;轉變教育發展方式，促進教育事業科學發展;加強業務培訓，提高教師的教學素質。

二、培訓日期及內容

1、第一階段：8月1日～8月4日，內容爲師德法規教育、業務學習。

(1)、組織教職員工認真學習教育方針、有關教育政策法規、中國小教師職業道德規範、濰坊市中國小教師十不行爲規範等。

(2)、認真學習研究《義務教育條例》、《學校安全管理規範》和《學校管理暫行辦法》等，進一步提高學校管理水平。

(3)、學習先進，寫出體會，舉行做學生喜歡的老師講演活動。

(4)、研讀教育名著;寫出工作總結與反思。

2、第二階段：8月5日～8月10日，內容爲組織所有教師集中開展轉變教育發展方式大討論活動、業務學習、繼續教育培訓學習。

(1)組織所有幹部和教師集中開展轉變教育發展方式大討論活動。圍繞“安全爲主、育人爲先、促進公平、強化服務”等深入討論，解決好輕視校園安全穩定、“重教書、輕育人”、弱校弱勢羣體、閉門辦學輕視社會需求和個性化服務等問題，深刻領會促進教育事業科學發展的重大意義、科學內涵和工作重點，同時緊密結合本學校的實際，逐條逐項分析排查出存在的突出問題，深入具體地研究確定轉變教育發展方式的思路措施，確保在新的學年裏全面開創教育事業科學發展、和諧發展的嶄新局面。

(2)深入研討教學模式;教師基本功培訓;繪出學科知識樹，學校進行評比交流;制定各種計劃、交流教師個人專業成長規劃;分教研組集體備課，學習課標、通研教材等。

(3)繼續教育培訓公共課《未來十年的教師職業生活》、《教育反思案例及論文編寫指導》和各專業課。

每日作息時間：上午8：00――11：00，下午2：30――5：30

三、培訓要求

1、提高認識，加強領導。各國小要成立以校長爲組長的暑假教師培訓工作領導小組，依據本方案制定出具體詳實的本校培訓方案，全面做好暑假培訓學習的宣傳動員工作，開好放假會和學習動員會，做到明確學習時間、地點和內容，狠抓培訓過程的落實，避免走過場。

2、嚴格紀律，細緻管理。嚴格考勤，每一次培訓，要做到人員有落實、時間有保證。每次活動有詳盡的記錄，收集好相關培訓材料。參加培訓的教師應全程參與培訓工作，自覺遵守紀律和相關規定。參加市級培訓的有關人員要做到不遲到，不早退，認真聽講，積極互動;回校後認真備課，對同科教師進行二次拓展性培訓。對參加市級培訓不積極，違反培訓紀律，中心校將對其通報批評，培訓費用不予報銷。

3、加強考覈，確保效果。中心校考覈各學校主要依據：(1)學校培訓的各種制度及過程材料。(2)各校組成評價小組對教師的培訓筆記(5000字以上)、體會(手寫20xx字以上)、反思(1000字以上)進行評價情況，結果納入教師考覈並上報中心校。(3)轉變教育發展方式大討論活動結束後，各校形成的《轉變教育發展方式、促進教育事業科學發展的實施意見》(8月29日前報鎮中心校辦公室)。(4)每名幹部、教師圍繞參與大討論和轉變教育發展方式寫出的心得體會(手寫20xx字以上)。中心校將對各校辦班情況進行過程監督和全面考覈，對學習不認真的教師、組織不力的單位進行通報批評。

2022暑期教師集中培訓方案 篇9

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，提高我鎮幼兒教師的師德修養、專業水平和職業技能，推動我鎮幼兒教育的改革和發展。

二、培訓目標：

以促進教師專業發展爲核心,以提高教師課堂教學能力爲目標,通過觀看專家講座、技能訓練指導、實踐考覈方式，使培訓對象在思想覺悟、師德修養、教育理論、專業知識、教育教學能力、班級管理能力等各方面都有顯著的提高。

三、 培訓對象

全鎮所有幼兒教師。

四、培訓具體內容

爲了切實提高幼兒教師的業務水平，本着理論與實踐相結合的原則，重點開展兩個方面的培訓。

(1)教育理論培訓。幼兒教師日常規範教學，如何避免國小化、家園溝通等目的在於更新教師觀念，吃透幼兒，更好地駕馭教學。

(2)教師專業技能培訓。包括遊戲、美工、音樂、舞蹈、體操、律動、故事等

五、培訓方式：

積極組織形式新穎富有實效的集中培訓。集中培訓採取觀看專家講座、技能訓練專業指導、教育活動觀摩研討等形式，爲教師提供專業指導、發展支持和交流平臺。

六、培訓時間：6天(8月20日至8月26日)