法律進學校實施方案2篇

爲進一步貫徹落實依法治校方略，切實加強學校普法工作，搞好我校第五個五年法制宣傳教育活動，紮實開展“法律進學校”活動，根據《嘉興市秀洲區教文體系統法制宣傳教育第五個五年規劃》和《秀洲區“法律進學校”活動實施意見》文件精神，結合本校實際，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的十六大和十六屆六中全會精神，全面實施我區“五五”法制宣傳教育規劃和決議，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”爲主題，大力開展“法律進校園”活動，教育全校師生自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強師生的憲法和法律意識，權利與義務、責任相一致意識；全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學的水平。

二、目標任務

我校“法律進學校”活動的主要任務：一是結合課堂教學大力開展憲法的學習宣傳和社會主義法治理念教育，使法治理念深入師生心中；二是大力開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”爲主要內容的法制主題教育活動，引導廣大師生依法維權，自覺履行義務，切實保障師生的切身利益；三是把法制宣傳教育與學校文化建設相結合，推進平安和諧校園建設，提升師生的法律素質；四是進一步完善法制教育網絡，形成基層政法部門、學校、社區和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機制。

三、活動對象和要求

我校“法律進學校”活動的對象是：全體教職工、學生。

1、我校“法律進學校”活動的對象都要學習憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。學校要從實際出發，以《青少年法律知識讀本》、《少年驚歎號》等作爲“五五”法制宣傳教育基本教材。

2、行政人員要帶頭學法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學習社會主義法制理論，重點了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《道路交通法》、《國防教育法》、《國家通用語言文法》、《環境保護法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家新頒佈的法律法規等，在學法、用法和守法、護法中發揮表率作用。堅持法制教育和法制實踐相結合，大力開展依法治理。以依法行政、依法治校爲重點，完善依法行政體制和機制，推行行政執法責任制，深入開展文明單位、和諧校園創建活動，全面推進依法治教進程。

3、教學科研和管理人員要認真學習教育法律和其他相關法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學校。要重點掌握《教育法》、《教師法》、《學校學生管理規定》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛生法》以及《著作權法》、《專利法》等教育與知識產權法律法規，嚴格依法從教，自覺遵紀守法，成爲學生的榜樣。

4、緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強青少年法制教育，培養社會主義法治觀念與法律素質，作爲學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，建立學生法律素質的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。

5、堅持品德教育與法制教育並重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發揮好法律對人們行爲的規範作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發揮好道德對人們思想和行爲的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐並重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。

6、要結合國小生特點，通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律諮詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對國小生的法制宣傳教育工作，使國小生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成爲愛國守法、明禮誠信的合格人才。

7、後勤、保衛等部門着力提高依法管理能力，切實營造法治校園的良好氛圍。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保護師生的合法權益。

四、主要措施

1、 成立五五普法和“法律進學校”活動領導小組。

組 長：陳建新

副組長：張文清 李園興

組 員：馬雲鬆 鍾玉良 徐雪榮 張利忠

董時綱 董衛紅 鄒鑑民 卜國英

2、營造各類法律法規的宣傳氛圍。

（1）加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。如讓校園牆壁“說話”，運用學生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀守法的重要性；教室黑板報定期出法制專刊；宣傳櫥窗定期張貼宣傳海報等；紅領巾廣播、電視臺增加“法制在線”欄目，對全體師生進行法律法規知識宣傳與教育；週一國旗下的講話，結合學校的行規檢查情況，加強對學生的思想教育，法律教育和法律法規教育。

（2）每學期邀請法制副校長、派出所民警或區關工委老幹部講師團的老師來校作法制講座，組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例來教育學生，從而充分發揮校外輔導員的作用。

（3）各班結合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環境保護法》、《交通法》等法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。

（4）每學期定期播出法制教育專題片。內容適合學生年齡特點，貼近學生實際，主要包括環境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等。

3、 利用綜合實踐活動開展法制小課題研究。

（1）調查收集，走近法律。爲使學生了解國家現有的法律法規，利用綜合實踐活動課，組織學生調查、收集與自己切身利益相關的、感興趣、想研究的內容。如《未成年人保護法》《婦女兒童權益法》《國旗、國徽法》《交通安全法規》《環境保護法》等。

（2）自主研究、瞭解法律。在學生初步瞭解國家現有法律法規的基礎上，可由學生根據自己研究的主題自由組合成研究小組，深入瞭解某項法律法規，學習充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、採訪法律人士等，再將學習到的許多法律知識彙編成項目作業、法制小報、調查報告等。

（3）學習交流，運用法律。學校組織學生進行班級、年級、全校性的學習交流活動，在互相學習中加深對法律的瞭解，使法律學習研究也能成爲同學們感興趣的課題，並逐步嘗試利用法律知識解決問題、維護自身權益。

（4）開展學法用法知識競賽活動。在各年級學習的基礎上，結合讀本的內容和日常行爲規範，組織分年段的競賽活動，促進學生學法用法的積極性，評估學法用法的實效性。

五、實施要點

1、堅持法制教育和道德教育相結合。因爲法律與道德是相互依存，相互補充的，法制教育的基礎首先應該是道德教育，所以在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強對學生的道德教育使學生懂得怎麼做人，爲進行法制教育打下堅實的基礎，從而促進法制教育工作的開展。

2、堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結合。課堂教學直觀、具體，應作爲主要的方法長期採用。同時，考慮到學生的年齡特點，還應該通過開展形式多樣的學法用法活動，引發學習興趣，激發學習熱情，展示學習成果。

3、堅持輔導隊伍以內爲主，內外結合。爲保障學校法制教育工作的紮實開展，我校從內部建立由校長爲組長的法制教育工作領導小組，對外聘請法制副校長、法制輔導員、校外輔導員等，共同爲學校的法制教育工作出謀劃策。

4、堅持以學生爲主體，與兼顧教師、家長相結合。重視對教師的法制教育，鼓勵全體教師自學《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等相關法律法規，使他們對依法治教有更深刻的認識。其次，充分發揮“家長學校”在法制教育中的作用，一方面讓家長接受到法制教育，另一方面也通過家長向社會宣傳法律法規，使全社會都來關愛下一代。

六、實施步驟

根據局要求，我校“法律進學校”活動與“五五”法制宣傳教育規劃同步實施，至結束。共分三個階段：

1、宣傳發動階段：XX年12月—XX年4月。根據省、市、區實施意見的精神，成立學校“法律進學校”活動領導小組，認真制定實施方案，結合日常工作，重點做好教材準備、宣傳發動和骨幹培訓等工作。

2、組織實施階段：XX年至。按照制定的實施方案，組織開展“法律進學校”活動。

3、檢查驗收階段：。根據本方案確定的目標、任務和要求，對本校“法律進學校”活動和“五五”普法規劃的實施情況進行自查，做好總結驗收工作。

爲進一步貫徹落實依法治校方略，切實加強學校普法工作，搞好我校第五個五年法制宣傳教育活動，紮實開展“法律進學校”活動，根據《嘉興市秀洲區教文體系統法制宣傳教育第五個五年規劃》和《秀洲區“法律進學校”活動實施意見》文件精神，結合本校實際，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，全面實施我區“五五”法制宣傳教育規劃和決議，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”爲主題，大力開展“法律進校園”活動，教育全校師生自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強師生的憲法和法律意識，權利與義務、責任相一致意識；全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學的水平。

二、目標任務

我校“法律進學校”活動的主要任務：一是結合課堂教學大力開展憲法的學習宣傳和社會主義法治理念教育，使法治理念深入師生心中；二是大力開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”爲主要內容的法制主題教育活動，引導廣大師生依法維權，自覺履行義務，切實保障師生的切身利益；三是把法制宣傳教育與學校文化建設相結合，推進平安和諧校園建設，提升師生的法律素質；四是進一步完善法制教育網絡，形成基層政法部門、學校、社區和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機制。

三、活動對象和要求

我校“法律進學校”活動的對象是：全體教職工、學生。

1、我校“法律進學校”活動的對象都要學習憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。學校要從實際出發，以《青少年法律知識讀本》、《少年驚歎號》等作爲“五五”法制宣傳教育基本教材。

2、行政人員要帶頭學法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學習社會主義法制理論，重點了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《道路交通法》、《國防教育法》、《國家通用語言文法》、《環境保護法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家新頒佈的法律法規等，在學法、用法和守法、護法中發揮表率作用。堅持法制教育和法制實踐相結合，大力開展依法治理。以依法行政、依法治校爲重點，完善依法行政體制和機制，推行行政執法責任制，深入開展文明單位、和諧校園創建活動，全面推進依法治教進程。

3、教學科研和管理人員要認真學習教育法律和其他相關法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學校。要重點掌握《教育法》、《教師法》、《學校學生管理規定》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛生法》以及《著作權法》、《專利法》等教育與知識產權法律法規，嚴格依法從教，自覺遵紀守法，成爲學生的榜樣。

4、緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強青少年法制教育，培養社會主義法治觀念與法律素質，作爲學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，建立學生法律素質的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。

5、堅持品德教育與法制教育並重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發揮好法律對人們行爲的規範作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發揮好道德對人們思想和行爲的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐並重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。

6、要結合國小生特點，通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律諮詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對國小生的法制宣傳教育工作，使國小生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成爲愛國守法、明禮誠信的合格人才。

7、後勤、保衛等部門着力提高依法管理能力，切實營造法治校園的良好氛圍。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保護師生的合法權益。

四、主要措施

1、 成立五五普法和“法律進學校”活動領導小組。

組 長：

副組長：

組 員：

2、營造各類法律法規的宣傳氛圍。

（1）加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。如讓校園牆壁“說話”，運用學生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀守法的重要性；教室黑板報定期出法制專刊；宣傳櫥窗定期張貼宣傳海報等；紅領巾廣播、電視臺增加“法制在線”欄目，對全體師生進行法律法規知識宣傳與教育；週一國旗下的講話，結合學校的行規檢查情況，加強對學生的思想教育，法律教育和法律法規教育。

（2）每學期邀請法制副校長、派出所民警或區關工委老幹部講師團的老師來校作法制講座，組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例來教育學生，從而充分發揮校外輔導員的作用。

（3）各班結合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環境保護法》、《交通法》等法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。

（4）每學期定期播出法制教育專題片。內容適合學生年齡特點，貼近學生實際，主要包括環境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等。

3、 利用綜合實踐活動開展法制小課題研究。

（1）調查收集，走近法律。爲使學生了解國家現有的法律法規，利用綜合實踐活動課，組織學生調查、收集與自己切身利益相關的、感興趣、想研究的內容。如《未成年人保護法》《婦女兒童權益法》《國旗、國徽法》《交通安全法規》《環境保護法》等。

（2）自主研究、瞭解法律。在學生初步瞭解國家現有法律法規的基礎上，可由學生根據自己研究的主題自由組合成研究小組，深入瞭解某項法律法規，學習充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、採訪法律人士等，再將學習到的許多法律知識彙編成項目作業、法制小報、調查報告等。

（3）學習交流，運用法律。學校組織學生進行班級、年級、全校性的學習交流活動，在互相學習中加深對法律的瞭解，使法律學習研究也能成爲同學們感興趣的課題，並逐步嘗試利用法律知識解決問題、維護自身權益。

（4）開展學法用法知識競賽活動。在各年級學習的基礎上，結合讀本的內容和日常行爲規範，組織分年段的競賽活動，促進學生學法用法的積極性，評估學法用法的實效性。

五、實施要點

1、堅持法制教育和道德教育相結合。因爲法律與道德是相互依存，相互補充的，法制教育的基礎首先應該是道德教育，所以在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強對學生的道德教育使學生懂得怎麼做人，爲進行法制教育打下堅實的基礎，從而促進法制教育工作的開展。

2、堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結合。課堂教學直觀、具體，應作爲主要的方法長期採用。同時，考慮到學生的年齡特點，還應該通過開展形式多樣的學法用法活動，引發學習興趣，激發學習熱情，展示學習成果。

3、堅持輔導隊伍以內爲主，內外結合。爲保障學校法制教育工作的紮實開展，我校從內部建立由校長爲組長的法制教育工作領導小組，對外聘請法制副校長、法制輔導員、校外輔導員等，共同爲學校的法制教育工作出謀劃策。

4、堅持以學生爲主體，與兼顧教師、家長相結合。重視對教師的法制教育，鼓勵全體教師自學《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等相關法律法規，使他們對依法治教有更深刻的認識。其次，充分發揮“家長學校”在法制教育中的作用，一方面讓家長接受到法制教育，另一方面也通過家長向社會宣傳法律法規，使全社會都來關愛下一代。

六、實施步驟

根據局要求，我校“法律進學校”活動與“五五”法制宣傳教育規劃同步實施，至結束。共分三個階段：

1、宣傳發動階段：XX年12月—XX年4月。根據省、市、區實施意見的精神，成立學校“法律進學校”活動領導小組，認真制定實施方案，結合日常工作，重點做好教材準備、宣傳發動和骨幹培訓等工作。

2、組織實施階段：XX年至。按照制定的實施方案，組織開展“法律進學校”活動。

3、檢查驗收階段：。根據本方案確定的目標、任務和要求，對本校“法律進學校”活動和“五五”普法規劃的實施情況進行自查，做好總結驗收工作。