黨建實施方案4篇

爲迎接中國共產黨成立89週年，深入開展創先爭優活動，進一步鞏固擴大學習實踐科學發展觀活動成果，根據區委組織部及街道黨工委有關文件精神，結合本村實際，制訂我村開展“黨建活動月”實施方案如下：

一、明確指導思想

“黨建活動月”堅持以科學發展觀爲指導，深入貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，按照“主題鮮明、形式多樣,隆重熱烈、注重節儉,務求實效、推動發展”的原則，集中一個月時間開展黨建系列活動，謳歌黨的豐功偉績，展示黨的良好形象，隆重紀念黨的生日，以此營造黨建濃厚氛圍，增強黨建責任意識，提升黨建工作水平。

二、把握活動內容

“黨建活動月”從6月上旬開始，至7月上旬結束，歷時一個月左右時間，重點圍繞五項主題活動展開。

一是積極開展選樹先進典型活動。要按照先進基層黨組織“五個好”標準（即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、羣衆反映好）和優秀共產黨員“五個表率”標準（即自覺學習的表率、愛崗敬業的表率、服務羣衆的表率、遵紀守法的表率、弘揚正氣的表率），選樹一批先進黨建典型，發揮示範引領帶動作用。要組織開展好向優秀基層幹部代表——鞏義市站街鎮巴溝村原黨支部書記、村委會主任張可山同志學習活動。

二是積極開展紅色教育活動。在廣大黨員幹部中開展好“讀經典、講故事、學典型”活動，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。充分發揮紅色影視作品的引導、教育、激勵作用，組織廣大黨員幹部和羣衆觀看《紅色搖籃》、《決戰南京》、《鐵道游擊隊》、《利劍》等優秀紅色影視劇，充分發揮好黨員幹部現代遠程教育網絡的作用，弘揚黨的豐功偉績，使廣大黨員幹部受到教育和鼓舞。切實用好革命傳統教育的生動實踐，組織黨員參觀革命傳統教育基地、緬懷革命先烈，開展黨史國情教育等，使廣大黨員幹部接受革命傳統教育，進一步提高宗旨意識和黨性觀念。

三是積極開展解難幫扶活動。要在“七·一”前開展一次“送溫暖、獻愛心”活動，爲黨員送去黨的關懷，特別要做好建國前老黨員、生活貧困黨員的走訪慰問工作，切實解決實際困難。

四是積極開展強基提升活動。要堅持標準，嚴格程序，積極發展一批新黨員,不斷增強黨的活力和擴大黨的工作覆蓋。要召開黨員代表座談會，緊扣黨建內容，廣徵意見，建言獻策。要認真開展好“三會一課”活動。黨課內容要圍繞“科學發展、創先爭優”這一主題，突出加強黨性修養、樹立良好形象這一內容，做到主題明確、貼近實際。

五是積極開展黨建成果宣傳活動。要充分利用板報、村博等形式，廣泛宣傳黨的基本知識，宣傳黨建工作成就，宣傳近年來涌現出的先進人物和典型事蹟。

三、加強組織領導

一要高度重視，精心組織。要把開展“黨建活動月”工作擺上重要議事日程，及時研究，認真部署，切實加強組織領導。

二要統籌兼顧，整體推進。要把開展“黨建活動月”與創先爭優活動結合起來，與當前的迎檢工作結合起來，與我村“城中村改造”工作結合起來，緊扣創新發展主題來謀劃和推動“黨建活動月”，努力把開展黨建活動的過程轉化爲推動科學發展的過程，把黨的組織資源轉化爲科學發展資源。

三要創新形式，注重實效。要立足實際，把握重點，精心設計載體，突出活動特色，組織開展形式多樣、內容豐富的黨建活動，切實增強活動的針對性和實效性。要認真總結活動中的好經驗、好做法，進一步完善思路，強化措施，紮實推動基層組織建設新躍升

爲搞好基層黨建工作示範點創建工作，不斷提升我校黨建工作水平，按照《中共樂亭縣委組織部關於創建基層黨建工作示範點的意見》及《樂亭基層黨建工作示範點集中爭創總體安排》、《樂亭縣基層黨建工作示範點規範化建設內容（參考）》的要求，結合我校實際，制定如下創建方案。

認真探索新形勢下加強基層組織建設的途徑和形式，發揮典型的示範、輻射和帶動作用，推動“三級聯創”活動和爭創“五個好”活動的深入開展，

一、指導思想和基本原則

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，認真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞縣委關於加強黨的基層組織建設的目標要求，緊密結合“三級聯創”和爭創“五個好”活動，進一步規範我校黨建工作，把我支部建成具有較強示範輻射作用的基層黨建工作典型。

創建工作應堅持以下原則：

1、高起點，高標準，高質量。樹立精品意識，高標準，嚴要求，使我校黨建工作有一定的典型性、代表性和示範性，能代表教育行業基層黨建工作先進水平。

2、大膽實踐，勇於創新，注重實效。用改革的精神研究新情況、解決新問題、總結新經驗，在實踐中探索，在探索中創新，在創新中發展。

3、圍繞中心，服務大局，推動工作。牢固確立“抓發展必須抓黨建，抓黨建就是抓發展”的理念，把創建工作放到落實教育教學這一中心工作的大局來認識和把握，找準着力點和結合點，探索黨建工作服務中心工作、與中心工作緊密結合、互促互動、同步發展的新路子。

二、目標任務和標準要求

1、目標任務：力爭到今年年底，把我支部建成硬件完善、軟件規範、時代特色鮮明、黨員羣衆公認、帶動作用較強的基層黨組織，跨入縣級示範點行列。

2、標準要求：達到“五個好”基層黨組織的創建標準要求。此外，還應達到以下要求：黨建工作更具特色、更富創新、更有影響，能夠代表全縣基層黨建工作先進水平；領導班子堅強團結，有一支結構合理、整體素質高、戰鬥力強的黨員隊伍；黨的活動經常、富有成效，黨建工作制度和基礎設施完善配套；黨建工作促進學校發展成效顯著，教育教學工作在本行業走在前列，在全縣有較大影響和較強輻射能力；黨羣關係和諧，羣衆滿意。

（1）領導班子建設方面。領導班子團結協作、結構合理、配備齊全，有較強的凝聚力、戰鬥力和創造力。有一名好的黨組織書記，團結帶領黨員、羣衆貫徹執行黨的路線方針政策和上級的各項決定，並創造性地開展工作。配備專人負責黨務工作。羣衆對班子的滿意率較高。

（2）黨員幹部隊伍建設方面。按照從嚴治黨的工作方針和黨管幹部的原則，不斷加強黨員幹部隊伍的教育、發展和管理。黨員發展工作、黨員活動、民主評議黨員等各項工作開展正常。每兩年至少發展1名新黨員，每年培養1名以上的入黨積極分子；黨員活動每月1次，黨員到會率在90%以上。電教設施齊全，並能發揮作用。流動黨員得到有效管理。黨員每月按時足額繳納黨費，黨支部每月一次上繳黨委。整體隊伍素質高，先鋒模範作用發揮好，無違法違紀現象。

（3）工作制度建設方面。堅持民主集中制，做到重大事情讓黨員早知道。嚴格執行黨內選舉制度，到期按時換屆。黨組織議事規則、“三會一課”、發展黨員、民主生活會、民主評議黨員、黨員幹部聯繫羣衆、黨內爭先創優等各項制度健全、規範、落實。各項記錄齊全規範，歸檔及時。黨員活動室規範，配套設施健全，做到黨旗、入黨誓詞、黨員形象、黨建知識及黨內主要制度等上牆。

（4）各項工作規範方面。黨組織要明確工作職責，各項工作在本行業處於先進行列。黨組織要發揮政治核心作用和戰鬥堡壘作用。建立與學校行政工作協調一致的工作機制，各項工作有章可循、有制可依、按規定辦事。

三、方法步驟

1、摸清情況，明確目標。搞好自查、調研和分析，準確掌握黨建工作現狀。根據學校黨建工作的特點，結合縣級基層黨建工作示範點創建要求，制訂示範點建設規劃。

2、結合實際，制定方案。按照創建標準和條件，制定具體的創建方案，明確創建標準、內容、進度、保證措施以及責任人，確保創建措施的落實。

3、強化措施，抓好落實。制定相關的配套措施，解決突出問題；創特色，出經驗，求實效；軟件建設和硬件建設相結合，加強學校環境美化和黨員活動室建設，真正把我支部打造成有貌可觀、有點可挖、有經可學的過硬典型。

4、加強自查，不斷提高。經常性地進行自查，及時掌握工作進程，主動解決創建過程中遇到的問題和困難；聯繫羣衆，聽取黨員幹部和羣衆的意見建議，紮實開展黨建工作。

四、組織領導

黨建示範點創建工作，是新形勢下全面加強我校黨建工作的有效措施，黨支部將把創建工作列入重要議事日程，統一思想，加強領導，切實抓緊抓好。

1、落實工作責任。黨支部書記親自抓，分管領導具體抓，切實履行直接責任人職責，真正把這項工作抓在手上，抓出成效。成立以黨支部書記爲組長，分管領導爲副組長，支部委員和黨務幹部爲成員的創建工作領導小組。

2、完善工作機制。把督查指導貫穿於創建工作的全過程，確保創建工作紮實健康開展。

3、搞好總結推廣。及時總結提煉創建過程中的新鮮成果和典型經驗，採取多種形式進行廣泛宣傳，從而發揮引導、帶動和輻射作用，促進我校黨建工作。

各黨支部、團支部：

爲切實加強和改善黨對共青團的領導，推進我縣團組織建設，着力提高團組織戰鬥力，紮實推動我縣共青團和青年事業科學發展，根據文件精神，現就加強“黨建帶團建”工作提出以下實施方案：

一、“黨建帶團建”工作的指導思想和目標任務

指導思想：堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想爲指導，深入學習實踐，加強黨的執政能力建設和先進性建設，帶動團的思想建設、組織建設、班子建設、隊伍建設、作風建設、制度建設，不斷優化團組織的工作條件，不斷提高各級團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力、戰鬥能力，把團員青年緊密團結在黨的周圍。

目標任務：建立完善“黨建帶團建”工作機制，力爭用三年左右時間，使縣團委、各團支部有一個好班子特別是有一個好的帶頭人、有一支能夠發揮模範帶頭作用的團員隊伍、有圍繞黨的中心工作並適合團員青年特點的好活動、有健全規範和行之有效的工作制度、有保證工作正常開展的必要經費和陣地。

二、“黨建帶團建”工作的主要內容

（一）帶思想建設，保持團組織先進性

各級黨組織要指導團組織探索具有時代特點的青年思想政治工作的方式方法，積極開展青年思想教育活動。支持團組織通過辦青年業餘團校，舉辦報告會、研討會、專題講座等形式，組織團員青年學習鄧小平理論、“xxxx”重要思想，牢固樹立，認真踐行社會主義榮辱觀。各黨委每年舉辦一至二次黨建知識培訓，各團支部屆時要組織好團員積極參加培訓。28歲以下的黨員要參加團的組織生活和活動，發揮模範帶頭作用，教育和影響廣大團員青年。

（二）帶組織建設，鞏固和健全團基層組織

黨組織對團的組織建設負有直接領導責任。凡是團員人數在3人以上的單位，黨組織要幫助儘快建立團的組織；試行不具備建團條件，35歲以下青年人數10人以上的，黨組織要指導成立青年工作委員會。要把鄉村兩級黨支部場所建設與團支部陣地建設進行有效融合，實行統一考慮、統一規劃、統一建設。重視共青團的信息化建設，支持團組織積極探索利用互聯網、qq羣等“1+”新型組織紐帶，推進集工作、服務、活動陣地爲一體的青少年服務中心建設，從政策、資金、人才、技術等方面給予扶持和幫助，不斷創新工作手段和方式。合理調整團的基層組織設置，推行鄉村兩級團組織按期集中統一換屆工作。

（三）帶班子建設，培養造就高素質團幹部隊伍

黨組織要把共青團作爲黨培養年青幹部的重要基地，將團幹部培訓納入幹部培訓計劃，推行掛職、交流、輪崗等制度，有計劃地培養鍛鍊團幹部。有計劃地做好團幹部的轉崗輸送工作，團組織領導班子成員在同一崗位上任期不超過兩屆，科級團幹部年齡不超過33週歲，科級以下團幹部年齡不超過28週歲，至少要配備2名25歲左右的委員，保證團幹部隊伍的生機和活力。基層黨組織在調整同級團組織負責人時，應事先徵求上一級團組織意見，待上一級團組織回覆意見後，按幹部管理權限行文任免。試行35週歲以下基層黨政班子成員兼任團組織書記的選配方式，推行鄉鎮配備專職團委書記，鼓勵大學生村幹部、志願者擔任農村基層團組織負責人。建立團幹部年度考覈制度，團委每年對下級支部進行一次年終考覈，並將考覈結果通報給同級黨組織。指導和監督團的各級領導班子堅持民主集中制、堅持民主生活會制度、集體領導各個人分工負責相結合的制度以及重大問題決策制度等，提高團組織領導班子的整體戰鬥力。

（四）帶隊伍建設，提高團員隊伍素質

各級黨組織要把團組織的“推優”工作納入到發展青年黨員工作規劃，認真落實“28歲以下青年入黨一般應從團員中發展”和“發展團員入黨一般要經過團組織推薦”的規定，指導團組織規範“推優”程序，疏通“推優”渠道，明確“推優”重點，提高“推優”質量，擴大“推優”數量。在農村，重點挑選那些有文化、能帶頭致富和帶領羣衆致富的優秀青年團員作爲推薦重點；在學校，重點挑選思想素質好、學習成績好的優秀青年學生作爲推薦重點；其他支部要重點挑選思想品德好、形象素質高、工作業績突出的優秀團員青年作爲推薦重點。對推薦出的培養對象，各級團組織要對他們進行系統的黨的基本知識和理想信念教育，使他們在思想上、行動上自覺向黨組織靠攏。要充分運用黨員隊伍建設中的成功經驗和做法，指導和幫助各級團組織加大發展團員工作力度，特別要加強在農村、中學中發展團員，不斷壯大團員隊伍。支持團組織提高團員信息化管理水平，加大對團員青年的聯繫和覆蓋。

（五）帶作風建設，增強團組織戰鬥力

各級黨組織要指導團組織通過多種形式，對團員青年進行正面教育引導，幫助他們繼承和發揚黨的優良傳統和作風，大力倡導團結一致、自強不息、艱苦奮鬥、勇於創新的精神。在廣大團員青年中深入開展社會主

義榮辱觀教育活動，引導團員青年樹立崇尚科學、勤於學習、愛崗敬業、誠實守信、奉獻社會的良好道德風尚。借鑑保持共產黨員先進黨性教育活動的成功經驗，教育引導團幹部培養求真務實、開拓創新、艱苦奮鬥和清正廉潔的工作作風，堅決防止和克服官僚主義、形式主義、弄虛作假、鋪張浪費等不良風氣，樹立團幹部良好的形象。教育團幹部認真實踐全心全意爲人民服務的宗旨，密切聯繫廣大青年，代表和維護他們的合法權益，爲他們的成長成材提供服務。

（六）帶制度建設，提高團組織服務能力

1.建立“黨建帶團建”工作目標責任制度。各級黨組織要把團建方面納入黨建工作的總體規劃，制定具體的實施方案和階段性的工作目標，層層簽訂責任書，統籌工作的落實推進,實現團的思想教育工作同黨的思想教育工作相銜接、基層團組織的陣地建設與基層黨組織的陣地建設相銜接、團建與黨建的目標管理體系相銜接，把目標責任制真正落實到各級黨、團組織。

2.建立“黨建帶團建”工作領導協調機制。建立領導協調機制，統一協調處理以黨、團建設爲重點的基層組織建設中的有關問題。定期召開協調會議，制定工作規劃，掌握工作動態，確定工作重點，安排部署工作，總結交流經驗，解決突出問題。

3.建立“黨建帶團建”工作聯繫點制度。各級黨、團組織要建立“黨建帶團建”工作聯繫點，每年安排一定的時間駐點開展工作，解決具體問題。對團建工作提出有針對性的指導意見，並認真組織實施。

4.建立“黨建帶團建”工作考覈制度。把各級黨、團組織加強“黨建帶團建”工作作爲考覈黨團領導班子實績的內容。要加大力度對“黨建帶團建”工作進行督促檢查，培養和挖掘“黨建帶團建”工作典型，發揮其示範引導作用；對“黨建帶團建”工作重視不夠，工作不力的責令整改。

××中學

關於深入開展“抓作風、促黨建”實踐活動的實施方案

曹斌鋒 執筆

根據××縣委關於開展“推進科學大發展、辦人民滿意教育”系列主題實踐活動的要求，現就××中學深入開展“抓作風、促黨建”實踐活動，提出如下實施方案。

一、目標要求

深入開展“抓作風、促黨建”實踐活動，要堅持從實際出發，重在把主題實踐活動做實，重在以人民羣衆是否滿意爲標準，重在抓出實實在在的成效。要通過開展“抓作風、促黨建”實踐活動，引導廣大黨員幹部確立科學發展理念，形成科學發展共識，把工作重心、發展方向轉移到科學發展上來。要通過這一實踐活動，使廣大黨員幹部普遍受到教育，自覺加強黨性修養，增強宗旨意識，提高素質和能力；使科學發展觀的理念深入人心，進一步理清科學發展思路，明確科學發展方向，確立科學發展目標，以加強作風建設爲切入點，以建設團結、務實、高效、廉潔的學校黨政班子爲突破口，加強學校管理，有力地推進我校教育事業科學、健康、快速發展。

二、主要任務

（一）加強和改善黨的領導，充分發揮黨組織的政治核心作用

結合基層學校工作實際，有重點地開展“抓作風、促黨建”活動，有針對性地解決思想作風、學習作風、領導作風、工作作風、生活作風等方面存在的突出問題。學校黨組織是學校的政治核心，擔負着領導教職工貫徹和執行黨的路線、方針和政策的重要職責。黨組織要通過思想政治工作和精神文明建設這兩個着力點，全面提高教職工素質，全心全意依靠教職工，在政治上、制度上落實教職工的主體地位，激發他們的工作熱情和幹勁，促進黨建工作健康有效的開展。

1、明確職責，正確把握和處理好集體領導和校長負責之間的關係

《中國教育改革和發展綱要》中指出：“中等及中等以下各類學校，實行校長負責制”。校長是學校的“法人代表”，“校長負責的實質是校長及以校長爲首的行政系統，對貫徹落實黨和國家的有關辦學方針、政策及法律法規負責，對有關決策的貫徹執行情況負責，對保證以培養人才爲中心，開展教學、科學研究和社會服務，保證教育教學質量達到國家規定的標準負責，對師生員工的共同利益負責。”所以在學校決策上要建立健全議事規則，明確決策的程序和權限，完善集體決策機制，在重大事情上充分發揮民主集中制的原則，發揮集體智慧，保證決策的正確和有效實施。

校長要帶頭堅持集體領導的原則。集體領導是黨的領導的最高原則。要堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”十六方針。校長必須具有很強的集體領導觀念，運用集體智慧開展工作。遇事要多商量，重大問題要充分醞釀、協商和討論，通過會議決定，而不能由自己或少數幾個人決定。作爲校長，在處理集體領導與個人分工負責的關係時，一方面要強化集體領導意識，自覺置身於集體領導之下，重大問題必須由領導班子集體決策；另一方面，在決策和實施中，要按照分工切實履行好個人的職責，集體決定了的事情，就要堅決執行落實，決不能互相推諉。

2、分工合作，促進形成健康和諧的黨政關係

一所學校是否有合力，要看黨政領導是否配合默契。黨政工作既有分工又有合作，做到分工不分家。在工作中學校黨政領導要按照區委提出的“樹立新形象、創造新業績”的要求，切實做到求真務實不圖虛名，埋頭苦幹不事張揚，多一點寬容、理解和支持，多研究工作事，少研究個人事，真正把精力和心思都用在教育事業上，把功夫用到狠抓各項工作的落實上。

在學校整體工作中黨政領導要識大體、顧大局，互相扶持、互相補臺，不爭權力大小，不搞各自爲政，黨組織要發揮好政治核心作用，支持校長依法開展行政工作。對學校行政工作的重大問題提出意見和建議，參與決策。在決定重大問題前，黨政領導應及時通氣，溝通思想，取得共識。

3、層層落實，堅持黨管幹部、黨管人才的原則

黨管幹部和黨管人才是我黨按社會發展形勢在不同時期作出的不同決策。從黨管幹部到黨管人才，是時代發展的要求，體現了黨對人才工作認識的與時俱進。

基層黨組織要堅持黨管幹部，黨管人才的原則。學校是人才聚集的地方，要注重培養和選拔優秀後備人才，加強對學校幹部的教育、培養、考察，討論學校對中層幹部任職的提名，建立培養幹部和人才的長效機制。本着“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念，逐步建立一支相對穩定的教師隊伍和後備幹部隊伍,爲中青年優秀教師和後備幹部搭建平臺，和他們一起共同設計制定個人發展規劃，在教育和培養進程中，力爭三至五年讓他們脫穎而出，成爲省、市、縣級骨幹教師、市學科帶頭人或名師。讓那些埋頭苦幹，羣衆公認，業務優秀，品格端正的後備幹部走上校級領導崗位。在基層學校創設風清氣正的選人、用人氛圍。

4、凝心聚力抓黨建，全面推進學校發展

凝聚人心，推進學校教育教學的改革和發展，是學校黨組織的根本任務，也是學校黨組織發揮政治核心作用的根本所在。基層學校黨組織要創新黨建工作的新途徑。以“科學理論武裝人，崗位職責塑造人，真誠關心溫暖人，教育事業激勵人”，全方位提高廣大教職員工的政治業務素質，用學校不斷髮展壯大的美好前景凝聚人心。

在推進學校全面發展的進程中，特別重視黨員幹部的表率作用，注重確立黨員、幹部的良好形象，用自己的言行讓羣衆滿意，讓羣衆放心。在黨員、幹部中提倡：勤奮刻苦大興“學習風”，寬以待人唱響“團結頌”，廉潔自律高舉“廉潔旗”，用黨員、幹部的人格力量凝聚人心，不斷探索黨建工作的新思路、新方法，並以此推進教育改革，使學校的發展走上更廣闊的道路。

（二）加強基層組織建設，提高黨組織的凝聚力和戰鬥力

全面貫徹落實科學發展觀，努力辦好讓人民滿意的教育，堅持黨要管黨、從嚴治黨，全面貫徹黨的教育方針，以健全黨的組織，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，提高黨員隊伍素質，發揮黨員先鋒模範作用爲重點；以促進教育教學爲中心，堅持思想建設、組織建設和作風建設一起抓；以黨建與教學“雙目標”管理爲抓手，切實加強學校黨的建設，強化黨組織的領導核心地位，推進教育事業健康發展。

1、加強班子建設，不斷提高領導幹部的政治素質和業務水平

爲了充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，要從加強領導班子自身建設做起。學校書記和校長要帶頭加強學習，學習科學發展觀的深刻內涵、重大意義及開展此項活動的目標任務，用豐富的政治理論知識武裝頭腦。同時要爲班子成員搭建學習平臺，通過健全民主生活會、中心組學習制度等，完善管理機制、完善考覈制度，使班子成員具備較高的政治素質、理論素質、業務水平和工作能力。在工作中做到：勇於負責、樂於信任，善於授權、誠於支持，以德服人、以績感人。把所有精力集中投入到教育事業中，一心一意做好本職工作，真正發揮領導幹部的表率作用。

2、加強黨性修養，提高自身素質

在學校裏，要以良好的黨風來帶動良好的校風、教風、學風，要求每個黨員教師以苦爲樂，不計個人得失，自覺地把人民利益放在首位，以敬業、奉獻爲自己的生活守則。通過政治學習等途徑，深刻領會教育在新世紀社會主義現代化建設中的重要作用和戰略地位，明確自己的時代責任與提高自身素質的緊迫性。通過努力學習、注重實踐、接受監督和自覺整改等途徑加強黨性修養。增強黨員奉獻教育事業的自覺性，在自己的工作崗位上開拓創新、當好先鋒。

3、廉潔自律，不斷提高黨員幹部拒腐防變的能力

進一步加強對黨員幹部的廉潔從教，增強黨員幹部的拒腐防變能力，堅決抵制各種誘惑和侵蝕。黨員幹部要廉潔自律。在抓廉政建設上，從抓幹風入手，制定幹部廉政建設工作制度、職代會審議制度及校務公開制度，使領導幹部增強對權力的自律意識。各級領導幹部要自覺抵制歪風，弘揚正氣，特別是各學校的“一把手”，要正確行使權力，自覺接受監督，時刻注意不要頭腦發熱，更不能忘乎所以，要努力在本職崗位上盡心盡力、盡職盡責，不斷創造出經得起實踐、羣衆和時間檢驗的新業績。要率先垂範，以身作則，做到誠實守信、公道正派、作風民主、與人爲善、以誠待人、廉潔從政，努力營造一種朝氣蓬勃、和諧向上的工作氛圍。自覺置身於組織和羣衆的有效監督之下，把監督視爲健康成長和不斷進步的重要保證。

4、注重質量，嚴把發展黨員入口關

發展黨員工作要貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針。做好發展黨員的各項基礎性工作，嚴格程序，嚴把入口關，做到成熟一個發展一個，把教學一線的優秀教師吸收到黨的隊伍中來，爲黨的肌體輸入新鮮血液。

5、樹立典型，充分發揮黨員的先鋒模範作用

精心培育典型，增強示範帶動作用。不管黨員們在哪個崗位上，不管是在平時的工作，還是在關鍵時刻，黨員們不是“過得去”，而是“過得硬”，隨時隨地都能成爲羣衆的榜樣，敢於說出“向我看齊”的口號，真正做到平常時刻看得出，關鍵時刻站得出，危難時刻豁得出，切實把黨員的先鋒模範作用體現在日常的工作和生活中。工作中注重發現、培養和宣傳典型人物，用典型帶動全體，努力使學校每一名在職黨員成爲師德的表率、育人的模範、教學的專家、科研的能手，積極推進學校教育教學質量和管理水平的進一步提升。引導全體黨員教師努力做到思想覺悟高於羣衆，業務能力高於羣衆，工作業績高於羣衆，真正成爲教育教學的優秀羣體，切實在教書育人、管理育人、服務育人中發揮模範帶頭作用。

6、尊重黨員主體地位，保障黨員權利促進履行義務

尊重黨員主體地位，才能調動全體黨員的積極性、主動性、創造性。只有黨員權利得到充分肯定和保障，黨員的價值纔會得到實現，主體意識才會得到增強，黨員纔會自覺地行使權利，履行義務，更好地發揮先鋒模範作用，黨的肌體纔會充滿活力。學校黨組織要建立健全黨內關懷和幫扶機制，樹立黨員的榮譽感；完善激勵機制和引導機制，發揮黨員的主體作用；建立和完善保障機制，解除黨員的後顧之憂。學校要對黨員活動劃撥專項經費，建立黨內生活日製度，以保證黨組織活動順利進行。牢牢抓住黨員主體這個根本，確保黨員以愉快的心情、昂揚的鬥志投入到學校各項工作中去。

三、總體安排和基本要求

基層黨組織要緊密結合實際，精心組織開展“抓作風、促黨建”主題實踐活動，力爭把黨建工作推上一個新的高度。活動具體分爲以下幾個階段進行：

一是做好思想動員。我們要根據××縣的活動部署，結合實際，認真制定學習實踐活動工作方案，及時組建領導機構，召開全校“抓作風、促黨建”實踐活動動員大會。思想發動要注重增強針對性和實效性，通過召開專題動員座談會等方式，使黨員幹部克服在活動中可能出現的厭倦心理、畏難情緒和消極態度。

二是抓好調查研究。我們要結合本校實際，認真查找學校黨員幹部在作風建設和工作創新方面存在的問題和差距。採取領導幹部自查、互評，向教職員工發放徵求意見卡等形式開展活動。

三是推進整改。我們要堅持邊查邊改，對照存在的問題和不足，制定整改措施，明確整改內容。要進一步建立健全規章制度，以制度規範作風建設，從制度上鞏固整改成果。在整改過程中，黨組織要注意總結、宣傳和推廣作風建設方面好的經驗和做法，用實際行動取信於民，使“抓作風、促黨建”活動取得紮實的成效。對整改後仍然不能達到基層學校和服務對象滿意的黨組織要在全區範圍內通報，對主要責任人採取必要的組織措施。

四是總結評議。結合××縣“推進科學發展、辦人民滿意教育”系列主題實踐活動總體安排，由專項活動小組按照本活動方案要求，準備迎接上級對我校進行組織測評和考覈驗收，對工作成效顯著的個人予以表彰。

xx年11月23日