《麻城三中首屆青年教師基本功大賽實施方案》

麻城三中首屆青年教師基本功大賽

實施方案

一、活動目的

“教師即課程。”有什麼樣的教師，就會有什麼樣的課程！

當前，隨着社會的不斷進步，隨着新課改的不斷推進，隨着社會期望值的不斷提高，打造一支基本功紮實、綜合素質全面的教師隊伍已經勢在必行。爲發掘教壇新秀，培育學科新人，引導廣大青年教師養成勤于思考、樂於學習、深入探索的優良習慣，學校擬於xx年秋季學期舉辦“麻城三中青年教師基本功大賽”。學校希望能夠通過這項活動，引導全校教師勤于思考，樂於學習，深入探索，全面提高自身業務水平，從而提高學校教育教學水平。

二、實施步驟

（1）召開教研組長會議，討論活動可行性，明確比賽內容，制訂操作方案；

（2）依據各組教師人數，按8︰1比例確定各組參賽人數；

文科11人=語文4人+英語4人+政治1人+歷史1人+地理1人

理科12人=數學4人+物理3人+化學3人+生物1人+體藝信1人

（3）制訂比賽內容、考覈內容及評分標準；

1、比賽內容：自我介紹（時間3分鐘，分值3分）

考覈內容：寫作能力、表達能力、自我認知能力

評分依據：普通話標準、語態自然親切、自我認知客觀全面

2、比賽內容：抽籤答題（時間3分鐘，分值3分）

考覈內容：教育理論水平、思維靈活程度

評分依據：言之有理、言之有據、言之有節、言之有序

3、比賽內容：案例分析（時間3分鐘，分值3分）

考覈內容：分析問題能力、解決問題能力、闡述問題能力

評分依據：分析問題深刻全面、解決問題有理有據、闡述問題有條有理

4、比賽內容：板書（時間1分鐘，分值1分）

考覈內容：書寫水平

評分依據：書寫規範、工整、美觀

（4）初步時間安排

10月中旬：確定比賽內容、比賽形式、考覈內容、評分依據、獎勵方案

10月下旬：各組確定參賽人選，學校確定考查內容、評委名單

11月中下旬：召開參賽教師會議，抽籤確定比賽順序，各組選手積極準備

11月下旬：學校發佈相關考覈範圍、考覈內容

12月中旬：分文理兩組進行決賽

（5）人員安排：參賽選手、相應組員、評委、相關工作人員

（6）地點安排：學校多媒體教室

xx年10月12日