幼兒園暴力應急預案範文（精選19篇）
幼兒園暴力應急預案範文 篇1
一、指導思想
學校是人羣密集場所，學校的安全穩定關係千家萬戶。爲有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，防止安全事故的發生。同時，學校認真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”爲內容的公共安全教育活動，開展消防、突發事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。
1、認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神，把學校安全保衛工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2、校長要對學校安全保衛工作負總責，負責人要對本校的安全保衛工作負直接責任。
3、對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。
4、加強門衛安保工作。要增強門衛力量，落實門衛職責，嚴格執行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。
5、加強食品安全檢測工作。學校食堂嚴格執行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入幼兒園食堂。
6、加強學生密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、宿舍、教室等人羣密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
二、組織機構
1、領導小組
爲切實加強我校安全保衛暨反恐防暴工作的領導，成立下湯國小安全保衛暨反恐防暴工作領導小組。
組 長：
副組長：
成員：
2、工作職責
學校發生或接到突發安全事故後，要在事故現場指揮救援行動，並及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門彙報和請求援助，要本着“先控制，後處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善後處理工作，並按規定及時向上級主管部門彙報。
（一）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序
本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，並同時撥打110報警。
2、學校領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。
3、應急領導小組宣佈學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。
4、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行爲，爲警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、儘快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防範別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8、事件發生後，學校應即向教育主管部門報告。
（二）校園內發現可疑人物應急處理程序
本應急程序的要點是：迅速採取措施控制可疑人物
1、在校園內發現形跡可疑，四處遊蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領導報告。
2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。
3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前後矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣着及其它特徵和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。
6、在整個過程中，學校應採取切實有效的措施，防範可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
（三）校園內發現可疑物品的應急處理程序
本應急程序的要點是：防範易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告。 可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，爲何會擺放在學校某處。
2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸菸或使用手機，或發動機動車輛等。
3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑑別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定爲危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，並採取嚴密的防範措施。
5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6、學校配合警方開展各項處理工作，並及時向教育行政主管部門報告。
（四）飲用水污染事件處理辦法
發現學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，並立即向衛生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒者進行救治。
幼兒園暴力應急預案範文 篇2
一、活動目的：
爲做好家園共育工作，充分發揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發展；增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質，特開展以家園同樂爲主線的“親子趣味運動會”。
二、比賽項目：
（一）、2歲與3歲班：1）、《拉車》2）、《送小動物回家》（具體方案由年級組長做好）
（二）、4歲班：1）、《運水》、2）、《夾墊子接力賽》（具體方案由年級組長做好）
（三）、5歲班：1）、《爭先恐後》2）《擡小豬》、3）、《障礙滾球》
（具體方案由年級組長做好）
（四）大大班：1）、兩人接力賽：《運西瓜》。2）、《運球過障礙物》。3）、《跳繩》。（具體方案由年級組長做好）
三、日程安排：20xx年4月28日（
日期
時間
比賽年級
比賽項目
裁判員
比賽場地
負責人
4、28日
上午9：00
全園
開幕式
中心國小
甘可路
4、28日
上午10：00
大大班級
4項
溫遠媚
中心校操場
甘可路
4、28日
上午10：00
2-3歲級
2項
李潔坤
本園操場
羅燕珍
4、28日
下午
3：00
5歲級
4項
莫鳳娟
中心國小
陳靜球
4、28日
下午
3：00
4歲級
3項
盧敏麗
本園操場
陸金鳳
四、比賽方法：
1、以年齡段爲單位組織參賽。
2、每個項目以陶汰形式選出一、二、三等獎。
五、比賽要求：
1、幼兒與家長要遵守比賽規則，聽從裁判的指揮。
2、參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者爲自動放棄比賽。
3、參賽幼兒和家長要本着志在參與的意識，服從裁判的定。
六、注意事項：
1、全體保教人員要高度負責，把關注每個孩子的安全放在第一位，嚴防孩子走失和亂跑。
2、教師要組織好幼兒大小便，不能由幼兒自己上廁所。
3、後勤做好溫開水的供應工作。
4、各班要做好家長的接待和配合工作，指導好家長遵守運動會的規則和紀律。
5、要防止幼兒的意外傷害，保健教師落實保健藥品準備工作。
七、獎項和獎品：
1、各年級每一項比賽活動設一等獎一名、二等獎2名、三等獎3名。
2、幼兒圖書一本。
幼兒園暴力應急預案範文 篇3
一、活動目的：
爲了培養幼兒豐富的想象力和創造力，發展他們的繪畫能力與審美情趣，使幼兒能夠用五顏六色的彩筆畫出五彩繽紛的世界，促進幼兒興趣愛好的發展，決定在五一期間舉行“我運動我快樂”幼兒繪畫比賽活動。
二、活動時間：
xx年4月29日，下午
三、活動對象：
中、大班組幼兒。
四、活動準備：
1.指導學生準備、蒐集參賽資料及材料。（各班班主任）
2.向各班老師幼兒學生宣傳本次比賽的重要性，積極調動學生的參賽熱情。
五、活動要求：
1.內容要求：
參加繪畫比賽的學生以“我運動我快樂”爲本次比賽主題創作一幅畫，表達自己對愛運動，熱愛生活的美好情感
2.繪畫要求：
A.繪畫形式以兒童想象畫爲主，繪畫材料不限。
B.統一採用幼兒園提供的繪畫紙。
C.要有明確的中心內容，選用有一定意義的畫面。（圍繞本主題，題目自定）。
D.色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調要協調。
六、活動地點：
大一班活動室。
七、活動評選：
1.比賽結束後，班主任進行初選，推選優秀作品（班級人數10%）上交到園長室。
2.園長室組織人員對參賽作品進行統一評比，並按比例進行表彰獎勵。
幼兒園暴力應急預案範文 篇4
一、工作指導思想：
我園防颱救災工作，在鹿城區教育局統一領導下，以減輕國家財產損失和師生生命安全爲目標，最大限度地降低損失，有效保障幼兒園和師生的生命財產安全，維護幼兒園正常的教學、生活秩序，本着預防爲主、救助爲輔的防颱工作原則，根據國家的法律、法規和相關政策，結合本校實際，特制訂防颱風應急預案。
二、成立應急工作小組：
幼兒園防颱領導小組：
組長：
副組長：
組員：
成員：全體教師
三、防汛重點：
1、教學樓、功能室、食堂、體育館等建築。
2、保證幼兒園及周邊的排水暢通。
3、加強颱風、暴風雨、雷雨期間學生上、放學時的交通疏導。
4、提高師生對突發性天氣變化（暴風雨、雷雨、雷電等）的.自我保護能力。
四、颱風前準備工作：
1、思想準備：通過各種宣傳工具，運用各種宣傳形式，大力宣傳防汛救災知識，教育廣大師生，充分認識防汛抗災搶險的重要意義。堅決克服麻痹僥倖心理，樹立“寧可信其有，不可信其無”的思想和“凡事予則立，不予則廢”的觀點，時刻準備，嚴陣以待。
2、組織準備：建立防颱檢查責任制，明確職責任務，做好颱風前安全檢查，對檢查中發現的問題、存在的隱患要提出處理意見。高度重視防颱救災工作，加強防颱值班和安全檢查，落實各項防颱措施，保證通訊暢通，並建立監督機制。
3、工作準備：加強對各類防洪、防汛、防風工作檢查，發現問題及時限期整改，高度重視颱風期間幼兒園安全工作，認真排查一切安全隱患，確保師生生命財產安全。
4、物資準備：根據可能發生的險情搶險要求，事先準備好搶險物資和器材，以備急用。加強對重點防颱部位的檢查監督，在臺風期間必須要有足夠的排險搶修力量，有效的預防防汛突發事件。
五、防颱救災應急反應：
1、幼兒園接到上級政府發佈做好緊急防颱準備後，或根據颱風情況即將發生災情，立即啓動幼兒園防颱救災系統，佈置防災工作，全面進入緊急狀態做好各項應急工作。
2、根據本校防颱救災實際情況，組織實施應急反應工作預案，按照防颱救災機構設定，開展本校防颱救災工作，並開展救援搶險行動。
3、颱風來臨的整個時段，由各校區校長安排小組成員輪流在校值班，值班人員與值班領導應及時到位，值班人員應當不斷地在校園內巡視，若發現險情，立即向各校區校長及相關領導報告。
4、加強值班巡視，凡遇暴雨、久雨都必須密切關注幼兒園周邊地區，一旦發現險情，及時啓動相關應急預案，做好師生的撤離。
5、加強颱風期間學生上、放學時的交通疏導；確保幼兒園及周邊排水暢通。
6、對各建築物如發現險情立即封閉停止使用，及時轉移師生到安全住處，確保師生的生命安全。
7、在醒目處貼示安全警示語，提高師生的安全防患意識。
8、準備教室，用來安置周邊地區的遇災人員。
9、若有人員受傷、財產損失或嚴重事故隱患情況，幼兒園第一時間向鹿城區教育局及上級相關部門報告。
10、報警求助110；火警119；醫療救護120；交通事故122。
幼兒園暴力應急預案範文 篇5
一、活動目的：
以“人人蔘與、經歷過程、體驗快樂”爲宗旨，通過有獎猜謎活動進一步激發學生的求知慾和學習興趣，鼓勵學生積極參與學習實踐活動。本次猜謎活動旨在以豐富多彩的猜謎活動爲載體，以提高學生的科學素養和人文素養。
二、活動主題：
人人蔘與體驗快樂
三、活動時間：
xx月xx日
四、活動內容和安排：
1、提前一週召開有獎猜謎組織人員會議，討論活動方案，佈置具體工作。
2、細化活動方案，制定具體計劃。準備好活動的具體謎題，並佈置好相關場地和活動安排，做好宣傳發動工作。
3、11月日全校師生分中學，國小分別進行，集中開展各項活動。
4、活動流程：
（1）負責老師提前至指定地點粘貼好謎題，讓學生猜謎。
（2）安排到的年級全員參加，由看班老師帶領到指定地點參加猜謎活動。
（3）學生保持安靜積極猜謎，猜出後到組織老師處報出題號以及答案，經老師認可後再將謎題寫在該題目頁面上，確定正確後頒發小禮品一份，以資鼓勵。
五、活動要求：
根據學校分工，各項目（見活動總表）負責人及相關老師做好各項準備工作，履行自己的職責。全校師生積極參與，各部門積極配合，確保各項活動順利、圓滿完成。
1、年級組負責本年級的活動的開展與落實，年級組長是責任人，看班教師要教育學生提高安全意識和有序進行，保證良好的活動秩序。
2、各項活動的負責人爲此項活動的主要責任人，要對自己承擔的'活動全面規劃並形成文字方案，提前做好工作的各項準備，保證活動如期順利地舉行。各活動組要及時將每項活動的評選結果及時評出並及時上報組委會。
3、後勤部門和安全部門要提前對場地和設施進行檢查，活動中要有安全應急方案，確保活動順利進行。
幼兒園暴力應急預案範文 篇6
一、活動目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識
2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
二、活動準備：多媒體、毛巾、電話
三、活動過程
1、提問導入活動，寶貝們，你們在哪裏看到過火？火有什麼用處？它能做什麼？
教師小結：火有很多的用處，能燒水、能做飯、能照明、能取暖。
2、看多媒體，播放的是火災的圖片，引導幼兒說出火災的危害。
教師小結：火也有它的壞處，它不僅能燒燬房子、燒傷人、還會燒燬森林、污染空氣。
3、引導幼兒說出預防火災的方法。
(1)、小朋友們，想一想，如果我們的幼兒園或者家裏着火了，我們該怎麼辦？
教師小結：如果着火了，我們要找消防叔叔，或者給他們打電話“119”,請他們來幫助我們。
(2)、如何防火？如果着火的時候，消防叔叔還沒有到，我們自己要做些什麼呢？讓幼兒思考並說出自救辦法。
教師小結：預防火災，小朋友們不能隨便玩火、蚊香不能靠近容易着火的物品、不能隨便燃放煙花爆竹，不能玩沒有熄滅的菸頭，見到後我們要把它踩滅。着火了，消防叔叔還沒有到時，我們可以用溼毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓着腰從安全出口離開……
4、多媒體出示安全標誌圖片，引導幼兒認識並掌握幾種自救逃生的方法與技能。
5、遊戲：“安全防火自救”，通過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒的防火自救的能力。
四、活動反思
1、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重，幼兒的生活是多姿多彩的，安全教育也要把握時機，現在恰逢清明時節，人們在野外燃放煙花炮竹、燒紙錢就會引起火災，我們就抓住這一實際例子，對幼兒進行一系列的安全教育，讓幼兒在實際生活中更容易接受。
2、活動中，就幼兒生活經驗的幾個片段，讓幼兒主動探索，尋找日常生活中易引發火災的物品，並讓幼兒主動說出不能玩的原因，發展幼兒的語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。
3、要提高幼兒的安全防護質量單靠幼兒園是不夠的，我們還需要家長、社會的全力支持，以後我將更加積極的爭取家長的配合，使家長真正成爲老師的好幫手、幼兒園的好夥伴，一起爲孩子的發展和健康而努力。
幼兒園暴力應急預案範文 篇7
爲做好新冠防控工作，落實有關要求，有效預防、及時防控和消除新冠危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，特制定本應急預案。
一、建立防疫領導小組
組長：園長(園長防疫第一負責人)
副組長：副園長
組員：後勤部、校醫、保教主任、安保主任、信息員、各班班主任。
二、職責分工
(一)園長職責
作爲幼兒園防疫專班負責人，全面指揮幼兒園新冠防控工作。
1、定時召開防控專班會議，傳達並落實上級教育、衛生主管部門會議精神。
2、完善幼兒園防疫相關制度和預案，有計劃、有步驟地推動幼兒園各部門員工熟悉、掌握防疫流程和技能。
3、根據具體情況宣佈啓動幼兒園突發防疫應急預案。
4、有確診病例向上級主管單位、教委、疾病預防控制部門報告。
(二)副園長職責
1、負責落實新冠預防與應急工作，完善幼兒園臨時隔離場所設置，最好達到遠離、通風、有獨立洗手池、獨立衛生間等硬件條件。
2、爲臨時隔離場所配備兒童口罩、體溫計、消毒液、洗手液以及專用清潔用具。
3、接幼兒園防疫領導小組組長通知後，迅速將發熱教職工或者幼兒班級、姓名、發熱程度等基本情況傳達到防疫專班全體成員。
4、負責與發熱醫療機構的接洽工作。
5、做好所有工作記錄，做好輿情防控。
(三)後勤部主任職責
1、第一時間與教職工家屬或者幼兒監護人聯繫，告知具體情況，提醒其做好防護，迅速來校。
2、詢問家屬或者監護人選擇私家車還是救護車去發熱門診。
3、通知幼兒園其他班級和部門啓動班級應急預案，做好防護。
4、如確診，負責起草幼兒園突發疫情情況說明，指導非防疫班班主任做好家長的溝通和安撫工作。
(四)園醫院職責
1、做好個人防護(戴口罩、一次性手套，穿防護服)。
2、將發熱教職工或者幼兒帶到臨時隔離場所，併爲其戴上口罩，安撫情緒，等待家屬或家長。
3、待家屬或者家長到校後，配合副組長將患者送上私家車或者救護車，至定點醫院發熱門診就診。
4、待診療結果出來，第一時間向防疫專班組長、副組長彙報。
5、同時安排其他校醫在做好個人防護後，迅速來到發熱患者班級或部門，張貼“防疫班”標誌。
6、指導防疫班保育員使用含有效氯濃度爲1000mg/L的消毒液對班級內所有物品、桌椅、玩具、衛生間、牀鋪、門把手、地面進行消毒，對發熱幼兒使用的水杯、毛巾、牙刷杯等個人物品單獨高溫消毒。
(五)保教主任職責
1、做好個人防護(戴口罩、手套)。
2、瞭解記錄發熱人員所接觸的人員及範圍。
3、指導教師做好班級其他幼兒的心理安撫工作。
4、指導教師做好班級幼兒的體溫測試和記錄工作，關注全體幼兒的身體、情緒狀況。
5、指導教師做好與班級其他幼兒家長的溝通和安撫工作。
(六)安保主任職責
1、做好個人防護(戴口罩、手套)。
2、第一時間按照家長或家屬的要求聯繫車輛。
3、通知安保人員實施高級別安保等級，幼兒園實行封閉管理，外人不得入內。
4、指導後勤人員對全校公共場所進行加強消毒。
(七)信息員職責
1、做好個人防護。
2、收集整理突發疫情處理全過程的資料。
(八)紀檢幹部職責
監督防控專班工作開展情況及報備程序是否正確。
(九)班主任職責
1、加強對班級幼兒的護理，按照工作流程做好班級環境消毒。
2、發現幼兒情緒或者面色不正常，及時進行體溫測試，連續兩次發熱立刻向校醫報告。
3、經校醫確認後，啓動班級突發應急預案。在校醫和保教主任指導下開展消毒、測溫、與班級其他家長溝通、安撫幼兒等工作。
三、應急處理措施
1、在幼兒園內發現新冠的幼兒或教職工，應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，並由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話，送定點新冠醫院診治。
2、在確診新冠後，根據新冠上報制度，立即上報上級教育主管部門、縣疾病預防控制中心，並對病人作跟蹤瞭解，詳實填寫病例基本信息情況資料。
3、幼兒園出現新冠症狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，如果是幼兒園教職工出現新冠，也要求立即隔離，由醫生初步檢查後，是新冠立即到醫院就診並通知其家屬。
4、患者必須及時隔離，嚴格掌握患者病癒返校的隔離期限，病癒者返校須持醫院醫生出具的醫院有效證明方可入校。
5、幼兒園對新冠病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與新冠人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
6、對疫情班要積極關注、加強晨檢，在晨檢中應特別注意疫情班新冠的發病特徵。
7、新冠人在醫院接受治療時，禁止任何人員前往探望。
8、對疫情班衛生保健員在控制疫情期間應與班主任密切配合，做好信息瞭解工作，對幼兒進行健康監測，及時掌握疾病發生情況，落實各項應急預防和控制措施並對新冠疑似幼兒做好觀察記錄。
9、衛生保健員應開展疫情班消毒隔離指導工作，並負責指導和督促落實各項預防控制措施。
0、開展相關疾病的防治宣傳教育活動，如宣傳專欄、課程學習、發放宣傳資料等。
1、在疫情期間有病例發生的班級停止使用幼兒園公用教室等；疫情班暫停師生集體性活動，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨消毒，不可與正常班相混，消毒劑量和時間嚴格按各新冠的規定要求進行消毒，防止疫情的進一步蔓延。
2、疫情班班級做到不和其他正常班並班進行教學活動。
3、疫情班隔離期應自最後一例病例發病後最長潛伏期內無新發病例可結案，方可結案小結。
4、加強全園的消毒工作：按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。
5、疫情班的幼兒出入校舍專用通道，不得走其他班幼兒所用的通道。
四、預警通報與信息發佈
1、預警通報按照上級主管部門相關規定執行。首位發現人按照相關程序第一時間向上級領導報告，由幼兒園園長或分管領導及時上報教育主管部門，同時向縣疾病控制中心報告。並在1小時內書面報告縣教委應急辦，明確疫情報告的範圍、內容。其次，做好新冠病因追蹤。
2、各類突發事件相關信息在沒有得到證實之前，嚴格實行保密制度。
3、所有涉及疫情信息的資料均應按相關要求妥善保管、處置。
4、未經授權或未通過正式渠道公佈的疫情信息，任何個人或媒體不得隨意宣傳。
5、信息發佈應當及時、準確、全面。
幼兒園暴力應急預案範文 篇8
參與年級：
三~六年級。
活動地點：
焦山。
活動時間：
4月10日。
活動安排：
1、各班針對此次活動的地點焦山的景點、遊玩的路線以及飲食，周邊的公交路線進行調查，收集資料，並制定一份旅遊攻略，可供同學以及沒有來過焦山的外地人蔘考的旅遊攻略。先在班級中進行評選，每班評選出3份最佳旅遊攻略參加學校評選，學校將評選出最佳攻略，給予適當的獎勵。
2、焦山被稱爲“江中浮玉”，被江水環抱。在遊覽焦山之前，同學們要去了解水的.知識，製作節水小報。
3、活動當天，各班按照最佳的攻略對焦山進行遊覽。
4、活動結束後，學校要舉行“遊享會”。暨各班將本次活動的收穫以小報、文字、照片等形式上交德育處。每班上交4份作品，學校將舉行展覽。
5、8點30分從學校出發，12點返校。
活動具體要求：
1、活動前各班組織做好學生的思想教育，強調紀律，進行安全教育和環保教育。
2、活動時要求學生在老師的帶領下有組織地進行，發揮小幹部的作用，分好組。
3、活動後自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生。
幼兒園暴力應急預案範文 篇9
開園準備工作
一、建立工作體系
1、成立疫情防控工作領導小組，由幼兒園一把手任組長，成員爲領導班子、相關負責人等，全面負責防控工作的組織領導和督查督辦。下設疫情防控組、綜合協調組、物資保障組、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組。明確職責分工，責任到崗，任務到人。
2、加強與屬地疾控部門、醫療部門的溝通聯繫，取得專業技術支持；加強與屬地鎮（鄉）街道、村社的聯防聯控。
二、健全工作制度
嚴格落實值班制度，制定完善開園準備工作方案、疫情防控應急預案、疫情報告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復課證明查驗制度、幼兒健康管理制度、環境衛生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度。
三、儲備防控物資
1、除上級部門統一調配的防控物資外，幼兒園要多渠道籌集防控物資，抓緊配齊紅外線額溫槍、消殺用品（如泡騰片等含氯消毒劑）、防護用品（口罩）、噴灑工具等物資。嚴防假冒僞劣產品流入幼兒園。
2、採購流程要符合規範，購置經費在單位公用經費中列支。
四、確保幼兒園安全
1、開展一次全校環境清潔整治及消毒工作，徹底消除疫情防控隱患。
2、做好食堂、飲用水的安全監管，設置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液或肥皂。
3、設立隔離觀察室，用於暫留晨（午）檢中發現體溫異常的師生，避免交叉感染。
4、實行幼兒園全封閉管理，除應急值班值守人員外，禁止其他人員進入幼兒園。確因防控需要進入幼兒園的，要嚴格履行報批，實名登記並接受檢測。
五、落實教職工到崗
1、建立教職員工（含保安、食堂工勤人員等）假期行蹤和健康監測機制，全面摸清教職員工返園前14天的健康狀況，做到全覆蓋、無遺漏。
2、教職員工原則上不再外出，並留足14天自我觀察時間。
3、對已外出（除仍在等疫情重點地區外）的教職員工，要提醒抓緊返回並確保14天居家觀察期。
4、要提前安排教學與工勤崗位，確保按要求開園。
人員排查工作
一、全面摸清底數
1、摸清幼兒和教職員工往返等疫情重點地區旅遊、探親、休假的人員狀況。
2、摸清幼兒和教職員工在假期中是否與等疫情重點地區的人員有過接觸史。
3、摸清往返等疫情重點地區或與等疫情重點地區人員有過接觸史的幼兒和教職員工是否發熱、是否疑似病例、是否確診病例等情況。
二、人員勸返防控
1、勸阻仍在等疫情重點地區的教職員工及幼兒在疫情防控工作結束前不返回。
2、要求已從等疫情重點地區返回，或接觸過等疫情重點地區人員的教職員工及幼兒，及時主動向屬地村社（或疾控部門）及幼兒園報告，並自覺居家觀察14天。
3、加強家校溝通，及時掌握幼兒在家生活學習狀態。對無法正常返園開園的幼兒，告知家長將進行網絡教學，或有針對性的補習。
4、教職員工要如實填寫《教職員工個人防控事項情況表》，不得瞞報、漏報，無異常情況的.方可返園上崗。
5、幼兒家長鬚如實填寫《幼兒個人防控事項情況表》並簽名承諾，無異常情況的方可返園。
三、加強信息溝通
要加強與屬地鎮（鄉）街道、村社及疾控部門的信息溝通，實現疫情信息共享，確保第一時間掌握涉及本園教職員工及幼兒的疫情信息。
信息數據報送
一、嚴格實行“日報告”
根據上級要求，嚴格落實疫情防控“日報告”制度，認真排查梳理，嚴格按照時間節點準時上報，確保上報數據的真實性、全面性、時效性。安排專人對各疫情防控工作羣的信息隨看隨報。
二、加強緊急信息報送
發現有疑似新型冠狀病毒肺炎早期症狀（如發熱、乏力、乾咳等）和異常情況的，立即啓動應急預案並向屬地疾控部門報告，配合做好排查和後續相關工作。並按緊急信息報送要求向區教育局報告，鎮（鄉）街道幼兒園同時報屬地鎮（鄉）街道。
幼兒園日常管理
一、嚴格落實體溫檢測
1、要求教職員工及幼兒每日上班（學）前做好體溫自測，體溫異常的不可來園，並及時報告請假。
2、教職員工及幼兒實行每日晨（午）檢、因病缺勤登記與報告、復課證明查驗等防控工作。
3、因病缺課（勤）人員須由校醫（或保健教師）根據醫院復課證明和隔離期限確認後，方可返園。
4、嚴控入園人員，外來人員入園一律檢測體溫，一律按規定全程戴好口罩。
二、強化日常消毒衛生清潔
1、全面做好各類場所的日常消毒清潔，保持乾淨、整潔的幼兒園環境。
2、加強各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內空氣流通。
3、幼兒園垃圾日產日清，相關廢物要進行有效消毒處理。
三、科學安排教學活動
1、針對延期開園及時調整教學進度計劃，確保教學質量。
2、根據區教育局教研室安排，利用各種資源平臺，開展各類網上教學活動。
3、在上級明確通知前，不安排大型會議，不舉行各種集會，不舉辦跨班級的教育教學活動。
4、鼓勵教職員工和幼兒在家積極鍛鍊，保證正常作息，增強體質。
四、加強幼兒園食堂管理
1、幼兒園用餐採用分餐制，減少人員聚集，教職員工及幼兒不在食堂聚集性用餐。
2、加強食堂各類工作人員的個人防護及體溫檢測工作。
3、嚴格做好食堂環境和餐具、用具的消毒。
4、食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。
5、加強對集體配餐單位及原輔材料、糧油配送單位的監控管理，督促落實配送人員的健康管理和個人衛生防護。
五、引導師生安全出行
要求教職員工及幼兒儘量避免乘坐公共交通工具上（放）學。
幼兒園安全穩定
一、嚴明工作紀律
1、對在疫情防控中不履職、行動遲緩、落實不力的，要追究負責人及相關人員的責任。
2、對隱瞞本人等疫情重點地區居住史、旅行史或病例接觸史的教職員工，要嚴肅追責。
3、對各部門或教職員工因落實防控措施不力，造成傳染他人或疫情傳播擴散等後果的，要嚴肅處理。
二、加強宣傳引導
1、切實把疫情防控的宣傳引導工作做到每一個幼兒及教職員工，全方面多渠道宣傳普及疫情科學防控知識，並將防疫知識作爲重要內容納入開園第一課。
2、充分調動幼兒及教職員工預防病毒感染的自覺性、主動性，廣泛宣傳防控工作中涌現出來的先進個人及事蹟。
3、建立疫情信息宣傳單位一把手審覈機制，教育引導幼兒及教職員工不信謠、不傳謠。
三、強化應急處理
1、要按照疫情防控應急預案要求，強化各項保障落實，完善應急響應程序和機制。適時組織應急培訓和演練，把應急工作的各項要求落實到實處。
2、堅決克服僥倖心理和麻痹思想，單位一把手要靠前指揮，及時發聲指導、及時掌握疫情、及時採取行動，切實解決好疫情防控期間的各項突發性緊急問題。
本工作導引（1.0版）根據當前疫情防控形勢，綜合上級要求編制。隨着疫情防控形勢變化和新的要求任務變化，各幼兒園要根據教育局最新要求，及時自行更新升級本工作導引。
幼兒園暴力應急預案範文 篇10
教學目標：
1、讓幼兒感知並認識數字1、2、3。
3、魔術口袋，各色數量的塑料小膠棒、三角形、圓形、正方形。4、各色數字1、2、3小卡片幼兒人手一套。5、數字兒歌磁帶。
（一）導
入主題，認識數字1、2、3
今天我們請來了數字寶寶1、2、3，我們看看他們像歌曲裏唱的那樣，像鉛筆、小鴨和耳朵嗎？（分別出示卡通數字1、2、3，讓小朋友觀察數字形狀）
分別請出大數字寶寶1、2、3（出示數字大卡片），將數字和卡通圖片相對應，讓幼兒看看數字是否像歌曲中唱的一樣，加深幼兒對數字的理解和記憶。
教師：現在請小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手都有那些本領？（幼兒自由回答）那麼你會用小手錶示1、2、3嗎？教師出示不同個數的實物，讓幼兒點數，並
用手指比劃1、2、3來表示物體的個數，同時糾正幼兒的錯誤手勢。教師說出數字，幼兒用手指來表示。同時也可以選擇幼兒擔任小老師。
1、遊戲：數字寶寶回家（加強對字形的感知和認識）
（小朋友們真棒，現在數字寶寶請小朋友和他們一起做遊戲。
（草坪上擺放有數量是3的：積木、小桶、盒子；數量是2的：蘋果、香蕉、梨子；數量是1的：帽子、鞋、衣服。
把對1、2、3?數字的感知與遊戲結合在一起，既培養了幼兒的`點數數的能力，又達到了幼兒遊戲的目的，整個活動幼兒情緒高漲。再通過發揮幼兒的想象力，對數字進行形象化的比喻，加深了對數字的記憶。利用魔術口袋變換不同圖形的卡片，練習讓幼兒用手指表示個數，慢慢讓數所表示的意義深入幼兒的心裏。最後利用“數字寶寶回家”、“數字找朋友”的遊戲進一步幫助幼兒理解一個數所表示的是物體的個數。
幼兒小班數學教案：有趣的圖形娃娃
活動目標：
3、通過創設愉悅的遊戲情節，來發展幼兒的創造性思維的發展。
教師出示用幾何圖形拼組的畫，引起幼兒興趣。
教師以圖形娃娃的身份與幼兒做遊戲。邀請幼兒去各個圖形娃娃家作客。
3、遊戲：娃娃請客[培養幼兒對知識的遷移能力和創造性思維的發展]
教師：“桌子有了，椅子還沒有，我們就用積木來拼做椅子吧！不過，圓形的桌子旁要放圓形的椅子。三角形的桌子旁放三角形的椅子，正方形的桌子旁放正方形的椅子。
4、遊戲：送禮物
教師：“圖形娃娃邀請我們來做客，我們可以做些什麼？我們先送一個大蛋糕給它們，不過，圓形娃娃喜歡吃圓形的蛋糕，正方形娃娃喜歡吃正方形的蛋糕，三角形娃娃喜歡吃三角形的蛋糕，如果送錯了，娃娃會不高興的。[用兩個半圓形的積木拼成一個圓形、用兩塊三角形的積木拼成一個正方形，用兩個小三角形積木拼成一個大三角形。
幼兒小班數學教案：小熊過生日
活動目標：
1、運用角色遊戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經驗。2、複習
區分圓形、三角形和正方形的外形特徵，嘗試描述圖形的二維特徵。3、啓發幼兒用禮貌用語，進行簡單的交往，積累美好的情感體驗。重點：在遊戲活動中積累生活經驗，並願意描述。
一、引起興趣：
3、告訴大家一個好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去爲它們慶祝好嗎？
4、怎麼去呢？買些什麼禮物呢？
5、每位選一件禮物，你選的是什麼？告訴你的好朋友。
1、告訴小熊自己送的是什麼禮物，並祝小熊生日快樂。2、按小動物分組把禮物送給小熊。
2、小黑請每位吃一塊餅乾，與你的好朋友比一比，餅乾有什麼不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什麼顏色、什麼圖形的餅乾？
3、小白請大家動腦筋：
1、我也準備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導幼兒一起唱“生日快樂歌”。
幼兒園暴力應急預案範文 篇11
一、指導思想
以教育部關於《中國小幼兒園安全管理辦法》爲指導，本着全員參與，安全第一，疏散有序的原則，爲保證我園在破壞性地震預報發佈或破壞性地震發生後，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。防止發生人羣擠壓、踩踏的事故，保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預案。
二、應急機構的組成
應急領導小組
組長：
職責：加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
副組長：
職責：協助組長實施本方案，對本方案實施過程中的突發事件要迅速瞭解判斷，協助組長確定應急方案，組織各組按預案進行疏散、救護、聯絡、保衛、宣傳教育等工作。
成員：各班老師、保育員、食堂人員、門衛。
三、組織落實，宣傳到位
1、加強宣傳工作，要讓學生了解地震是怎樣發生的，地震的前兆是那些，發現異常情況要及時報告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發響）動物的變化：（騾馬發驚不進圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發現異常要報告。綜合分析作判斷，羣測羣防很重要）上課期間，教學樓、辦公樓內所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內不堆放雜物，保證所有通道暢通。
2、地震發生時，各年級都要聽從幼兒園的統一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。
3、幼兒園要建立一直思想過硬的搶險隊伍，由園長統一指揮。地震發生時，各年級都要聽從幼兒園的統一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強安全預防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學習自救自護知識，隨堂教師均要熟悉組織工作。
4、各班要訓練有素，能夠隨時以單、雙列縱隊有續快速地撤離教學區，到達操場指定的地點集中並迅速清點人數報告到負責人。
5、值班人員發現地震緊急情況，立即發出緊急情況信號，並向110報警，報警後，應根據地震險情的情況和部位，向周圍人員發出險情信號，並通知值班領導和有關部門，值班領導和值班人員接到險情的報警後，應迅速按緊急情況安全疏散應急預案，進入各自的工作部位，疏散人員。
四、制度健全，措施到位
1、幼兒園制定一套完整的防震、防災工作制度。
2、幼兒園制定防震計劃，要根據政府和有關部門的防震要求準備食品和飲料。
3、幼兒園及時檢查並消除校內防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。
4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
五、緊急疏散具體安排
（一）緊急避震
1、聽到警報聲，要保持鎮定，切莫驚慌失措，應儘快躲避到安全地點，千萬不要逃離教室。
2、在教室內的學生應立即就近躲避，身體採用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓異物擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，並可拿課本等物遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
6、疏散後的集結點爲空曠的地方，並要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建築物和電線。
7、老師要按預案分工，迅速到教室檢查避震情況，發現採取不正確措施的，要及時糾正。
（二）緊急疏散
1、聽到警報後，由班主任或科任教師（各班也要指定專人學生指揮）組織本班學生按照幼兒園規定的緊急疏散線路快步、有續地撤離教學樓到操場指定集合地點。
2、班級撤離順序，以小組爲單位，小組長負責快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。
六、紀律要求
1、進入防震緊急狀態後，幼兒園指揮部將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，命令、指示一經發出全園職工必須立即到崗到位，凡發現不到崗到位者追究責任。
2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案一旦啓動，全校教職工必須保證24小時開機，凡因個人原因造成的損失，將追究個人責任。
4、本預案從20xx年xx月xx日起正式施行
幼兒園暴力應急預案範文 篇12
活動目標：
1、學習腳底交叉拖拉球，提高孩子左右腳的協調能力；
2、體驗運動的快樂，喜歡鍛鍊身體。
活動準備：
人手一隻足球，大圈場地；
活動過程：
一、佈置場景，帶入情境；
1、熱身活動，放音樂，準備活動操
（飛機操：找位置、系安全帶、調整呼吸、起飛）
師：各位乘客小朋友們，你們好，我是本次全球旅行航班的機長。本次航班將飛往一個比較危險的地方，請各位乘客做好準備，每次遇到的危險都是不一樣的。
師：現在請乘客們跟我一起進入機艙，踏步走。找位置（蹲起）系安全帶（轉體）；調整呼吸（手腕踝關節運動）（起飛的聲音）好，起飛了。（繞場跑，隊形變化）。
二、介紹遊戲場景、方法、名稱、幼兒體驗（幼兒練習，教師指導）；
a、師：我們馬上要遇到我們的第一個危險，請保護好你們的`足球。
（讓孩子們都把球帶到大圓裏，讓孩子根據我的口令帶着球前進後退往左往右，如果聽錯口令或者離開大圓的話，就淘汰）
師：孩子們，一定要保護好你們的足球哦，不能讓它離開我們的“飛機”（大圈）哦，離開的話，會遇到危險的。
b、第二個挑戰，增加難度，在圈裏放入一些障礙物。
師：孩子們，剛剛你們都很出色的躲避了危險，現在危險升級了，看到圈裏多了些什麼？這些都是炸彈，你們可千萬不能碰到它哦！
（讓孩子們熟悉的帶球，根據我的口令熟悉的調整自己方向且不碰到障礙物）
C、師：歡迎你們來到最後一個關卡，這一關的難度更大了，不是會有很多炸彈來襲擊我們的“飛機”，要躲開這些“炸彈”哦！
（老師在圈外往裏踢足球來撞擊其他孩子的足球，讓孩子在控球的同時熟練的掌握球的方向）
總結：你們可真了不起！看來你們的任務完成的非常棒哦！恭喜你們順利的到達目的地！
三、幼兒自主遊戲；
師：現在，請各位乘客找到自己的位置，安靜的排好隊伍，飛機就要降落了（音效，飛機降落）
師：請乘客們分組進行旅行體驗，依次進行娛樂項目。
總結：
1、放鬆活動；
2、總結去過的地方，見過的風景動物；
四、總結課堂；
師：危險旅行體驗結束了，請乘客們回到機艙內，找到自己的位置。你們累嗎？
師：請跟我一起深呼吸，吸、呼；伸伸腰、搖搖頭。本次航班一共遇到了三次危險，你覺得哪一次是情況最危急的時候？好了，孩子們。本次航班到此結束，歡迎乘客們下次光臨。
幼兒園暴力應急預案範文 篇13
基本情況：
x老師是今年剛從x幼兒園調入我園的年輕教師，對她而言，不論是教育教學工作還是家長工作，都將面臨自己從教生涯的新起點。現在二期課改在我園蓬勃開展，因此，如何幫助家長認識、瞭解二期課改以及"減負"對孩子成長的意義，更加積極有效地利用家長資源，需要我們師徒雙方協同研討。故此，本帶教將通過共同探討研究等形式，使我們雙方都能儘快領悟新的家庭教育理念、教育模式和方法，順利完成學前教育任務。願我們教學相長，彼學共進，一起成長。
目標：
1、領悟二期課改家庭教育的新理念、新方法。
2、學習設計《家園小報》，要求：觀念正確、條理清晰，把握熱點、注重家教工作的藝術性。
3、積極配合園長室策劃各類宣傳活動，爲提升園的社會形象努力。
4、嘗試以網絡的形式構建新型家園交互平臺。
具體安排和措施：
十月份：
1、制定帶教計劃，明確帶教目標。
2、設計第一期《家園小報》。
十一月份：
1、理論學習、案例討論：合作來自於理解。
2、共同設計園第一個班級網站——桃花盛開內容、形式。
十二月份：
1、互相觀摩班級家園聯繫欄，就內容、形式、佈局等方面進行交流，研討。
2、就《桃花盛開》班級網站的內容、形式以及運做情況進行交流。
3、設計、出版第二期《家園小報》。
一月份：
1、結合日常家長工作研討：如何針對不同的家長，開展"個性化"的家長工作。
2、設計出版第三期《家園小報》。
3、帶教階段小結。
帶教者：
被帶教者：
幼兒園暴力應急預案範文 篇14
爲加強新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作，保障師生員工的生命安全與身體健康，維護校園安全穩定，特制定本方案。
一、校園實行封閉式管理，僅開放校園正大門人行通道閘，校內通勤車和校領導及教職工自駕車全部由國際交流中心大門進入，並一律停放在國際交流中心停車場（開門時間爲早7：40具體根據通勤車到校時間，晚16：20離校），其它大門一律關閉，正式開學後視情況開啓其它校門。
二、校門口設置檢測點，每日配置保安對出入人員進行逐一覈查、體溫檢測、登記。
三、安保人員須佩戴口罩，對入校人員發現異常情況應及時登記報告，無湖北接觸史和發熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等症狀登記，且體溫不超過37.3℃，方可進入校園。
四、開學前師生不得提前返校。如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件（身份證、校園卡等）進入校園，進校前必須進行體溫檢測，體溫超37.3℃不得進校。
五、嚴格控制外來人員進校，凡需入校辦理有關業務的外來人員，須事先聯繫好學校有關部門，並經有關聯繫部門確認、出示有效證件、履行登記手續、測溫後方可進入校園。
六、駕車進入校園的教職工，車上乘員均須出示相關證件，如有校外人員隨行的，應出示有效證件並履行登記手續、測溫後方可進入。
七、外來無關車輛、出租車、網約車、共享單車等一律禁止進入校園。
八、校園封閉管理期間，一律不舉辦大型活動；加強公共區域管理，體育館、圖書館一律不對外開放；校內所有自動販賣機、公用吹風機、公用洗衣機等停止使用（防止交叉感染）。
九、加強宿舍樓門禁管理，學生在開學前不得提前返校入住。
十、學生進校報到後，原則上禁止離開校園。如需離開校園應向本學院負責人報備，並憑有效證件出入，測試體溫。
十一、師生在校園內需隨身攜帶紙巾，用於手部清洗後擦拭；外出途中須佩戴口罩，進校時要接受檢測人員測溫，檢查有無發燒等症狀，必要時進一步確診（體溫檢測超過37℃的人員，實行記錄跟蹤，同時進行二次檢測，超過37.3℃的人員採取校內隔離觀察措施）。
十二、學校服務單位將服務人員名單報備，由保衛處負責按人員信息每日放行入校，並進行晨檢，其他人員一律不得入校。
十三、執行24小時值班方案，提高校內巡查頻次，發現問題及時處置。
幼兒園暴力應急預案範文 篇15
爲切實做好惡劣天氣情況下的師生安全工作，保證廣大師生的工作、學習和生活的安全。根據上級文件的要求，結合我校工作實際，特制定《四十四中學關於做好惡劣天氣下師生安全工作的應急預案》。
一、指導思想
全體教職工要高度樹立“生命無價，安全至上，責任如山”意識，以對黨和人民高度負責的精神，高度重視學校安全工作，增強防範意識和責任意識，要加強領導，強化責任，採取有效措施，將應對惡劣天氣和學校安全工作抓緊、抓實、抓好。
二、組織機構
組長：
副組長：
組員：
分工：
三、主要職責
根據天氣預報或遭遇的惡劣天氣，遵照上級指令，及時通知師生和家長，做好應急準備工作。
根據惡劣天氣程度，請示上級有關部門，學校是否停課避險，做好停課和復課的通知。
負責人員，各司其責，按時到崗，採取應急措施，組織好學生進、出樓秩序，確保師生生命安全。
一旦發生突發事件，立即與相關部門聯繫，進行妥善處理。
四、惡劣天氣範圍
大風、雷電、雨雪（中大）、嚴重霧霾、冰雹等。
五、具體措施
加強校園安全檢查。
學校對校園、圍牆、廁所等進行一次全面檢查，並安排專人每天巡查。尤其是惡劣天氣時要隨時檢查，發現問題，及時處置。同時加強對校內電線路以及各種教育教學設施與設備的檢查，杜絕安全事故。採取保暖防風措施，保證學生正常的活動及學習條件。
加強安全教育。
利用微信、電子屏、校園廣播等形式，加強宣傳，提高職工的安全防範意識，防止上下班期間發生各類事故，提高雨雪天氣、大風、暴雨天氣師生安全意識。各班級對學生進行惡劣天氣的安全教育，提醒學生及時添加衣物，備好雨具，防凍防寒，預防感冒。
加強與家長的聯繫。
各班主任要利用微信、和校園、電話等通訊手段，加強與家長的聯繫，共同做好學生上放學途中的安全工作，及時瞭解學生遲到或未到校的情況及原因，要將出現的問題及時上報並通知家長。
加強值班，保障安全信息暢通。
學校實行教師值班值宿制度，中層帶班制度，要求值班人員及班主任教師保證通信暢通，提前到校，確保能夠及時報告和迅速應對各類突發事件。
大雪天氣，要組織人員及時清除校內道路的積雪，加強後勤保障工作，提前準備好除雪所要使用的掃帚、推雪板、鐵鍬等工具，準備好地毯、紙版等防滑用品。
如突遇災害天氣，必要時，學校可採取停課、延遲上學時間、提前放學、臨時放假等措施，避免師生出現安全事故（採取措施前，應提前通知家長）。
我校師生要認真加強防範意識，牢固樹立“安全第一”的思想，切實做好惡劣天氣下師生的安全工作。
幼兒園暴力應急預案範文 篇16
爲了有效預防、及時控制和妥善處理學校突發公共事件，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，確保學校師生員工的生命與財產安全，確保正常德教育教學和生活秩序，維護學校的安全穩定。依據教科局《教育系統突發公共事件應急預案》和有關法律、法規的規定，結合我校的實際，制定本預案。
一、工作原則
1、統一指揮，快速反應。學校成立突發公共事件應急處置工作領導小組，全面負責學校應對突發公共衛生事件的處置工作，形成處置突發公共事件的快速反應機制。一旦發生重大事件，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。
2、分級管理，分工負責。發生突發事件後，應遵循“誰主管、誰負責”的原則，各處室、各部門應當在學校的統一領導下，啓動應急預案，要做到報告及時，處理果斷，學校校長是維護穩定的第一責任人。
3、加強保障，重在建設。從制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在領導精力、經費保障和力量部署等方面，加強硬件與軟件建設，增強應急能力，提高工作效率。
二、應急組織指揮體系及職責
（一）決策指揮機構：學校突發公共事件應急管理和處置工作領導小組（以下簡稱應急領導小組）
指揮長（華晶學校校長）x
副指揮長（華晶學校副校長）x
（華晶學校副校長）x
（華晶學校副校長）x
辦公室（教務主任）x
（政務主任）x
（後勤主任）x
成員（年級組長）
應急領導小組主要職責：在學校統籌安排下，研究、決定和部署突發事件的應急響應行動；在預測學校將要發生和已經發生的突發公共事件時，啓動相應的應急預案，組織、指揮應急處理工作；在處理突發公共事件的過程中，協調與其他部門的關係，當突發事件超過學校處理能力時，依程序向縣教科局彙報，請求相關部門支持、配合。
（二）工作機構：學校應急領導小組辦公室
學校應急領導小組辦公室由政務處、總務處共同負責，主要職責：負責信息報送及工作協調，發揮運轉樞紐作用。及時收集、分析、掌握突發公共事件預警信息，制定應對突發公共事件的指導意見和應急措施，爲應急領導小組處置突發公共事件提供決策依據；督導、協調各處室做好突發公共事件應對和處置工作；及時總結和推廣經驗；根據突發公共事件的性質對有關責任人進行責任追究等。
根據學校特點和需要，分別設置:
⑴通訊聯絡小組負責人
⑵疏散引導小組負責人
⑶醫療救護小組負責人
⑷警戒保衛小組負責人
⑸排險搶修小組負責人
⑹後勤保障小組負責人
三、學校突發公共事件基本應急處置措施
學校發生突發公共事件後，應急領導小組向教育主管部門報告的同時應立即組織力量深入事發地，開展應急處置工作，並將處置情況及時教育主管部門。學校突發公共事件基本應急處置措施如下
四、房屋、圍牆、廁所等建築物倒塌安全事故處置措施
1、後勤總務人員做好校舍檢查和記錄，發現有不安全隱患及時彙報學校。
2、校舍有危險狀況要及時排除，確保校舍安全和師生平安。
3、做好防建築物倒塌檢查。檢查圍牆、建築物及鄰近設施有無坍塌、傾斜危險，並及時疏散附近閒雜人員，做好危險提醒標識，並加強防護，及時修繕，做好防範。
4、如有建築物倒塌徵兆，要立即採取行動：及時疏散師生，使之離開危險地帶，設置危險隔離帶。積極做好師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩定。
5、學校發生房屋、圍牆、廁所倒塌等安全事故，學校應急領導小組辦公室應立即報告領導小組，並在第一時間趕赴現場處置。遇有學生、教工受傷，應立即求助120急救部門，對傷員進行搶救，同時向教育科技局報告。
6、迅速採取切斷現場電源、煤氣等有效措施，並密切關注連帶建築物的'安全狀況，消除繼發性危險。
7、在有關方面的幫助下組織解救受困人員，搶救傷病員。
8、疏散周圍建築物內的人員、重要財產。迅速瞭解和掌握受災情況，及時彙總上報。
幼兒園暴力應急預案範文 篇17
一、時間：
20xx年xx月x日10：30—4：30
二、地點：
駱馬湖
三、參與人員（以家庭爲單位）：
人名：————————————————共計：14大人5小孩
四、活動擬定費用：
150/人（兒童不算）共計：2100元車輛安排：（10：30於前集合）
1號車帶：——————————— 2號車帶：——————————— 3號車帶：——————————— 4號車帶：———————————
五、集合時間：
10：30
六、集合地點：
公交站
七、食材及燒烤設備準備：
燒烤架、木炭、竹籤、油刷準備食材：肉串、武昌魚等水：純淨水桶（帶水）
八、食品及飲料採購：
食材：花菜、平菇、素雞、金針菇、青辣椒、大蒜、火腿腸、基圍蝦、茄子、玉米棒、豆乾、玉米棒、年糕、章魚、生菜（預先洗好、切好）
其他：刀、剪刀、碗、盤子、盆、筷子、水桶、食用油、刷子、茶瓶、牀單（——準備）
調料用品：鹽、孜然粉、辣椒粉、花椒粉、色拉油飲料：伊利QQ星、酸奶、雪碧、果汁、方便麪酒：啤酒2箱、純淨水1箱
水果：蘋果、桔子、柚子、香蕉（——準備）
熟食：燻肉、烤鴨、煎餅（——準備）
涼菜：拌黃瓜、海帶、麪筋、花生米等（——準備）
九、遊戲環節
1、親子+吸管傳遞
分兩組，大人小孩搭配，最先傳遞完吸管一組獲勝，輸的一組領罰。道具：吸管2支、懲罰棒槌5個。
2、親子+划船比賽
家長帶孩子，由孩子坐在家長身上，家長坐在地上，用手和腳支撐往前移動，最先到達終點獲勝。道具：終點線
3、親子+夾夾樂
家長扶住孩子腋下，孩子用腳夾起玩具，丟到對面家長舉的筐裏，丟的.最多一隊獲勝。道具：沙包、筐
4、親子+丟沙包
用石頭剪子布的方式選出扔沙包兩個人，其餘人在中間，被扔到沙包的人即淘汰。（孩子由家長抱着跑）。
5、搬運氣球
兩人一組，不許用手觸摸氣球，用腳踮起氣球，然後背對背夾住搬運，最先搬運到終點獲勝。
幼兒園暴力應急預案範文 篇18
一、活動目的
教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能爲他人、爲集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排
1、時間：20xx年x月x日-x日
2、地點：本園、各班
3、參加對象：全體教師和幼兒
4、活動負責人：各年級組長、各班班主任教師
5、活動內容：各班結合“五一”勞動節主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，並請家長協助進行安全教育。
活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
活動：爲班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
活動：爲幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗牆壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。
三、注意事項
1、各班活動要進行備課並在周計劃中予以具體安排落實。
2、小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。
3、大班年級組長做好各班活動內容、場地的協調。
4、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
幼兒園暴力應急預案範文 篇19
一、使用學生用車應當依照規定取得許可，學生用車駕駛人應當依照規定取得校車駕駛資格。
二、學生用車載人不得超過覈定的人數，不得以任何理由超員。
三、載有學生的學生用車在高速公路上行駛的最高時速不得超過80公里，在其他道路行駛的最高時速不得超過60公里。
四、學生用車的副駕駛座位不得安排學生乘坐。學生用車運載過程中，必須安排隨車照看人員，禁止除駕駛人、隨車照管人員以外的人員乘坐。
五、學生用車駕駛人不得在學生用車載有學生時給車輛加油，不得在學生用車發動機引擎熄滅前離開駕駛座位。
六、學生用車應選用大型、中型、小型客車，道路等級低的鄉村道路可選用微型客車作爲過渡車型。嚴禁用報廢車、拼裝車、貨車、低速載貨汽車、三輪車、拖拉機、摩托車接送學生。
七、各鄉鎮和職能部門要各司其職、各負其責，密切配合、強化監管，切實消除安全隱患，堅決杜絕安全事故發生。對因玩忽職守造成嚴重後果的，嚴肅追究相關責任人的責任。
八、本通告自發布之日起施行。
舉報電話：
縣教育局：
縣安監局：