九年級班級工作計劃範文

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篇一

九年級班級工作計劃範文

一、指導思想

貫徹德育處以德育爲首的觀念,堅持育人爲本的思想,加強德育量化分數的管理方法,抓好學生行爲習慣的養成教育,以此促進學生學習成績的提高,爭取實現學習和做人的全面提高。

二、具體措施

1、建立以表揚和批評爲主要手段、以德育量化分數爲外在表現的德育體系,培養學生的全面素質。

2、本期的德育量化將按照學校德育處的要求,從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面,嚴格要求學生。

3、針對班級實際,全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風。

快速:行動迅速,不遲到。到班準時,鍛鍊迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。

向上:倡導積極向上的人生態度,宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。

認真:認真做好每一件事,從作業、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面,培養做事認真的習慣。

負責:對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。

有序:有紀律觀念,有計劃觀念,有經常的反思觀念。

培養班風的注意手段是表揚和批評,是量化分數。

4、嚴格執行以法治班的思想,法,就是德育分數量化,每天一統計,每週一小結,每月一彙總。表揚優秀的,批評與懲罰惡劣的。每月評出前10名,頒發獎狀。凡每月扣分在20分以上的,按學校要求,給予相應的紀律處分。

5、抓好體育鍛煉。

6、協調好各課老師的關係。

7、引導學生正確看待考試,養成良好的心理。

篇二

一、班級概況:

1、總人數:29人 男生:15人 女生:14人

2、特殊情況:

婁建敏、應永佳、王學勤、王偉林(紀律觀念較差)

應耶波(曾沉迷於上網、玩遊戲)

婁建敏、吳敏(外校轉入)

徐福偉、應秀燕(身體不好,經常生病)

餘江飛、徐福偉(要逃課)

3、特長生調查:

徐福偉:體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。

楊巧巧、楊麗麗:乒乓特長。

二、基本情況:

1、行爲習慣方面:學生能按照一日行爲規範來做,但由於身處普通班,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,違紀現象時有發生,特別是爬牆、外出上網等,經常要老師同學提醒。

2、學習情況:大部分學生基礎較差,學習興趣不濃,相當一部份同學作業也不能按時完成,沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕,希望能把成績趕一點上去,精神可嘉。

3、品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由於相當一部份同學都是獨生子女的關係,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、指導思想

在學校領導下,以突出體現學生主體爲中心,加強學生幹部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,努力把學生培養觀具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的一代新人。

四、主要工作

1、加強班幹部隊伍建設:建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍,爲了讓更多的同學得到錘鍊,實行值日班幹部負責制。

2、加強班級管理崗位責任制:設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

3、加強學生自我管理:建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長爲骨幹,全面負責班級學習工作;

4、開展學習競賽活動:開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。

5、加強師生對話:建立師生聯繫制度,以週記形式有話就說,實話實說。建立師生結對活動,讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度

6、加強文化禮儀教育:通過升旗、集會、講座、電視等活動,增強對學習禮儀教育的認識,讓學生學會做人,並針對存在的問題,開展工作 。

7、加強學生心理教育,促進健康成長 :對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導, 對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發展。

8、宿舍文化建設:讓學生宿舍有家的感覺,開展文化建設,讓學生宿舍成爲育人、休息的好場所。

9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動,豐富學生的在校生活。陶治情操。

10、發掘學生特長:培養多方面的人才,鍛鍊學生動手、動口能力,爲他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如籃球比賽等。

11、做好弱勢學生工作:弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的,在這方面我準備多場地家長聯繫,雙方共同來督促其認真學習,培養其積極向上的學習態度。

12:安全衛生教育:始終把學生的安全放在第一位,經常面對全班同學做安全教育和衛生習慣教育。儘量做到一天一講,特別是每星期五下午放假的那一天。

13、關心學生生活。關心學生的生活情況,經常光顧他們的宿舍,瞭解他們的生活狀況、心裏動向。

14、班級分物分工管理,落實到人。

五、活動開展:

1、第一週:開學收費、發書,班級雜務處理;做開學常規教育。

2、第二週:開學典禮。

3、第三週:班幹部任選。

4、第四周:男女生宿舍文明寢室比賽。

5、第七週:籃球比賽。

6、第十週:安全、法制教育。

7、第十三週:政治小論文比賽。

8、第十四周:會考總動員。

9、第十五週:畢業前升學與就業教育。

10、第十六週:升學招生工作。

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