個人發展計劃方案（精選19篇）
個人發展計劃方案 篇1
作爲一名幼兒園老師，我覺得我要比別人學得多。借鑑老一輩的育兒經驗，我也需要和新老師交流，吸收更多新的育兒信息。所以我要嚴格要求自己。幼兒園教師的教育對象是幼稚、幼稚、可塑性極強的學齡前兒童。他們不僅是兒童知識和智慧的啓蒙者，也是兒童情感、意志和人格的塑造者。歸根結底，教育是教師的問題，教師是優質學前教育最重要、最直接的創造者。同時，我覺得我應該在知識、能力和性格上取得更好的進步，因爲這直接關係到孩子身心的健康成長。我覺得以後應該從以下幾個方面努力：
一、提高政治思想素質
政治思想素質是提高教師素質的靈魂和關鍵。新學期，我將認真學習新《規程》和《綱要指南》，瞭解他們的精神，用新的理念指導新的工作，理論與實踐相結合，適應學前教育發展的新形勢。認真閱讀教學雜誌，虛心請教老教師和新教師，及時摘抄學習筆記，把一些經驗寫進教學反思。
二、個人成長目標
1、要提高自己的文化素養，無論是作爲管理者還是教師，都必須有豐富的文化背景，才能在工作中得心應手。
2、做一個快樂、輕鬆、幽默、友好、受學生歡迎的老師。向身邊優秀的老師學習課堂教學經驗，及時積累教育教學中的成敗得失，總結經驗教訓，讓我們的課堂教學真正有效。
3、學會做一個善於反思，勤於積累的老師。我們應該及時反思自己的教學活動，積累經驗，提高管理能力，把學生的生命教育放在第一位，樹立對學生生命負責的理念，培養和塑造人，形成自己獨特的工作作風。
三、具體措施
1、積極參加教師部組織的繼續教育和園本技能培訓，以自學的形式完成相關教育理論的學習，多讀理論書籍和做筆記，加強技能的實踐。
2、努力撰寫教研論文，爭取獎項和刊物，積極參與各種教研活動和研究課題，並在活動中提升自己。
3、提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行爲，及時記錄自己的反思和經歷。多觀察優秀的案例活動，多學習當下的教育理論，改進自己的教學方法，提高自己的教學和科研能力。
4、虛心求教，遇到困惑時向別人學習，聽取同齡人的意見，不斷與同年級的老師交流意見，取長補短，努力形成自己的教學特色。
5、認真學習，製作課件，進一步提高自己的信息素養，強化自己的教學水平。
四、父母的工作
（1）充分利用進出園區的短暫時間，積極與家長溝通，讓家長了解孩子在園區的情況，在家長的配合下共同實現家庭教育，促進孩子的全面發展。
（二）利用宣傳欄、家庭聯繫手冊、電話和家庭短信箱等方式與家長溝通，及時向家長反饋孩子在園區的學習和生活狀況。
（三）電訪或家訪瞭解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
（四）熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。
個人發展計劃方案 篇2
作爲一個剛進入公司的新人，我對陌生的環境充滿着好奇。和同事打打招呼，來個自我介紹，很想爲以後的工作打下穩定的友誼基礎，開拓一個和諧的人文環境，更有幸者，能遇到知己，成爲人生路上的夥伴。
懷着這樣那樣的憧憬，我爲自已制定了一個短期的發展計劃。
一、瞭解我的本職工作並盡力做好。
我的職責如下：
1.負責網站的日常更新工作;每一天網站更新文章30篇;每篇文章儘量帶上以上關鍵詞;文章儘量原創和僞原創;
2.負責策劃、製作、維護網站的相關專題;
3.負責網站相關的活動策劃和推廣;每月創作原創文章10篇以上;
4.負責新頻道或欄目的策劃、資料完善工作;
5.根據網站發展的總體方向，策劃、建設所負責的欄目;
6.每月制定發展計劃;做好總結工作。
這些職責既有用到我以前工作的經驗，也有新的學習方向的努力，比如：策劃和創作。我會汲汲地學習，盡我所能，把網站管理好。
二、建設友好的人際關係
結實新朋友，不忘老朋友。人生路上，朋友多了路好走。做人要開朗、開放、樂觀和陽光，我們需要結識人，認識人，相依相知，有個和諧良好的人際關係的環境。這是很有利於工作的。在此基礎上，大家多些關心，多些瞭解，多些溝通，能夠進一步成爲朋友，建立起友誼。在公，我們在工作上能夠互相幫忙;在私，業餘生活能夠更加完美而充實。
三、業餘時間的安排
業餘時間和工作無關嗎?錯了!業餘時間是工作的充電時間。拳頭縮回去了，才能更有力地打回來。業餘時間休息好了，既放鬆了身心，緩衝了壓力，也很歡樂啊。有效地利用你的生物鐘，娛樂和工作兩不誤，做得勞逸結合。我一向認爲，做什麼事都要全身心的投入，一心一意想着你正在進行的事情。工作的時侯不想玩樂，休息的時候儘量放鬆，享受娛樂的快感。
總之，本月工作計劃爲試用期一個月的工作安排，期望轉正後，能規劃出更具體的工作計劃和發展方向。請你見證，也爲我自我打氣和爭取!
個人發展計劃方案 篇3
一、員工守則
1、先做人，後做事，不得與客戶發生衝突，準確聽取客戶意見建議，做力所能及的事，不得爲了承接業務欺騙隱滿客戶，讓客戶知道他所應該知道的事情；
2、在崗敬業，時時處處爲公司着想，不做損害公司利益的事和說損害公司利益的話，有始有終，認真完成每一項工作；
3、不得私自撈取不正當利益，不得接受客戶禮物或私自賄賂客戶工作人員和主管人員，不得利用和客戶業務上建立的工作關係提出和業務無關的要求；
4、嚴格按照公司規章制度辦事，不得私自越權處理突發事件和私自對客戶進行沒有授權的承諾，在沒有授權的情況下不得私自處理單位沒有明確的事；
5、由於員工道德品德，個人私心等問題違背單位規章制度給單位利益和聲譽造成損失的個人，請主動離開公司，必要時公司將交由有關部門處理，以維護公司合法利益；
6、不多說也不少說，準確陳述業務的同時保守公司商業祕密，不得評論客戶方人員和事情；
7、以合同的形式明確雙方權利和義務，由於個人人情沒有按公司規章制度辦事給單位造成損失的員工，員工承擔所有責任。
二、員工行爲規範
（一）、服務和工作規範
儀容儀表。1、員工工作時保持清潔整齊的外表十分重要，你必須遵守下列要求：
衣着整潔乾淨，髮型整潔，女士臉部不應有頭髮遮住；男士頭髮應在衣領之上，梳齊、鬢角要修清至耳朵上，不準留鬍子；2、女士化妝或裝飾不應太濃、太多；3、注意個人衛生。包括每天洗澡、刷牙、理髮，手指甲不能太長、保持清潔等口腔保持清潔；4、上班前不能喝酒或吃有異味食品，不準穿拖鞋。行爲準則。1、盡忠職守，服從領導，保守業務祕密；2、愛護公司財物，不浪費，不化公爲私；3、遵守公司一切規章制度及工作守則；4、保持公司信譽，不做任何不損公司信譽的行爲。工作態度。1、員工應努力提高自己的工作技能，提高工作效率；2、熱愛本職工作，對自己的工作職責負全責；3、員工之間應通力合作，互相配合，不得相互拆臺或搬弄事非；4、對本職工作應爭取時效，不拖延，不積壓；5、待人接物態度謙和、主動，以爭取公司同仁與客戶的合作爲前提。6、在所有工作崗位上都要營造安全的環境7、在工作時間不得在網上進行與工作無關的活動
（二）、安全和衛生工作規範
1、工作時既要注意自身安全，又要保護同伴的安全。
2、提高安全知識，培養具備發生事故和意外時的緊急管理能力。
3、愛護公司公物，注重所用設備、設施的定期維修保養，節約用水、用電、易耗品。
4、應急電話，市內傷病急救120；市內火警119；公司火警；市內匪警110。
5、員工有維護良好衛生環境和制止他人不文明行爲的義務。
6、養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物，不流動吸菸。
（三）、接待社交規範
1、嚴禁說髒話、忌語。
2、使用“您好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”、“不遠送”、“您走好”等文明用語。
4、接待來訪微笑、熱情、真誠、周全
5、接待來訪熱情周到，做到來有迎聲，去有送聲，有問必答，百問不厭。
6、迎送來訪，主動問好或話別，設置有專門接待地點的，接待來賓至少要迎三步、送三步。
（四）會議規範
1.事先閱讀會議通知。
2.按會議通知要求，在會議開始前5分鐘進場。
3.事先閱讀會議材料或做好準備，針對會議議題彙報工作或發表自己的意見。
4.開會期間關掉手機、BP機，不會客，不從事與會議無關的活動，如剪指甲、交頭接耳等。
（五）同事合作規範
1.上下關係尊重上級，不搞個人崇拜，從人格上對待下級，營造相互信賴的工作氣氛。
2.同事關係不根據自己的理解對待同事，以溫暖的關心栽培榮辱與共的同事愛，營造“同歡樂，共追求”的氛圍。
3.尊重他人肯定、讚揚他人的長處和業績，對他人短處和不足，進行忠告、鼓勵，造成明快和睦的氣氛。
4.相互合作在意見和主張不一致時，應理解相互的立場，尋找能共同合作的方案。
三、公司考勤管理規定
1、工作和休息時間
（1）辦公室人員工作時間8：00——16：30（其中包括1.5個小時的午餐和休息時間爲11：30——13：00），每星期六個工作日（週一至週六）。
（2）營銷人員工作時間8：00——16：30，每星期六個工作日（週一至週六）。
（1）公司員工一律實行上、下班簽到制。
（2）簽到必須本人親自執行，不得代簽,否則不予計算工資。
（3）若忘記簽到或因公事早退的應經部門經理同意並簽名確認或行政人事部簽名方有效。
（4）簽到表由公司行政人事部統一更換、統計。
2、勞動合同
新員工在入司一個星期內，公司與其簽訂勞動合同和保密協議書，員工應嚴格執行勞動合同和保密協議書。
3、離職手續
（1）凡離職者，必須先填寫離職申請書。
（2）員工離職應按公司規定移交所有屬於公司的財產、工具、鑰匙、證件的所有有關公司信息資料交還所在部門的負責人，經覈准離職且辦妥移交手續，方可正式離職；否則，公司有權利不辦理相關手續。
（3）未辦離職手續自行離職者，公司財產若有損失、遺失，其損失全額從薪資中扣還；如薪資不足以抵扣時，擔保人負連帶責任。
4、年度考評
（1）公司除對試用期員工實行考覈外，還將定期對員工的工作表現和發展進行評估討論。
（2）考覈結果將作爲員工晉升或提薪的重要依據。
5、合同續簽
員工應在合同期滿前一個月，以書面形式報告公司是否續簽合同並簡述理由，公司將根據員工的工作業績、態度決定是否續簽合同。
6、晉升與調職
公司實行機會均等、公平公正的人事原則，爲每位員工提供平等而合理的發展空間。公司會根據員工的工作表現、公司的需要並結合個人意願提升或調動員工的工作崗位。
四、員工加班管理細則
本公司員工除每日規定的工作時間外，如需趕上工作進度，應按下列手續辦理：
1.一般員工加班
(1)職能部門人員加班一律由部門主管報請部門主管指派後填加班單；
(2)計劃內必需的加班，須總監覈准後始能加班；
(3)以上人員的加班單，須於次日下午4時前送交人力資源部以備查覈。
2.部門主管級人員加班
(1)各級部門於假日或夜間加班，其工作緊急而較爲重要者，主管人員應親自前來督導，夜間督導最遲至22時止；
(2)主管加班不必填加班單，只需打卡即可。
2、加班薪資
主管：各部主管因已領有職務加給，故不再另給加班費，但準報車資，(有公交車可達者不得報支計程車資)及誤餐費。
其他人員：不論月薪或日薪人員凡有加班均按下列程序發給加班薪資。
平日加班，每小時給以日給本薪的34%，其計算公式如下：日薪×〔加班時數×(1.34÷8小時)〕＝加班薪資
公休加班除基本薪資照給外，並按平日加班計算方法加倍給付加班薪資。
3、加班工時計算
每日均以8小時計算，如需延續加班者，其計算方法應扣除每餐30分鐘(夜點亦同)，即等於加班時間，不得藉任何理由要求進餐時間爲加班時間。
凡需夜班工作者，應由各部門主管每週予以調換一次務使勞逸均等爲原則。
4、不得報支加班費人員
.公差外出已支領出差費者。
.營銷業務人員不論何時何日從事推銷，均不得報支加班費
門房、廚工因工作情形有別，其薪資給予已包括工作時間因素在內以及另有規定，故不得報支加班費。
公休假日，中午休息時間與平日同。
凡加班人員於加班時不按規定工作，其有偷懶、睡覺、擅離工作崗位或變相賭博者，經查獲後，記過或記大過。
公司批准休息日的加班，由主管酌情采用調休方式作爲補償。
五、公司加班申報結算流程書
公司的加班申報結算工作按照本流程進行：
（一）、作業目的：
規範員工加班管理，正確考覈加班狀況，使公司加班有計劃、有秩序地進行。
（二）、作業內容：
1本公司員工每週工作40小時，每天工作8小時，其餘時間爲加班時間。
2加班分A、B、c三類加班：
(1)A類加班：指正常工作日從17：30～22：00及週六、週日的加班，加班費給予底薪平均日資的l.5倍。
(2)B類加班：指正常工作日從22：00到第二天早晨6：00及週六周目的加班，加班費給予底薪平均日資的2倍。
(3)c類加班：法定節假日加班，加班費給予底薪平均日資的3倍。
3、加班申請及結算流程表單爲：加班申請單和加班申請結算單。
4、各部門下午16：oo以前根據當天的生產狀況和工期的需求安排當天晚上的加班人員和加班時數(週日的加班需星期六下午安排)，並填好加班申請單，經各部門經理審批後，於16：00交到人力資源部。
5、人力資源部負責將加班申請單彙總交到總監處審覈，覈准後交給各部門安排。
6、第二天上午9：oo以前依據實際加班人員和加班時數填好加班申請結算單，於9：oo交到行政人事部，行政人事部於lO：00前把所有加班結算表集中交到總監處審覈。
7、行政人事部專人於每月20--25日把已覈准的加班中請結算表輸入電腦，並打印出當月加班彙總表。
8、加班彙總表一式兩份，一份送各部門留底，並檢查其正確性；一份作爲人力資源部計算加班工資的依據，並存入檔案。
六、公司值班管理辦法
第1條爲完善值班管理制度，做好值班工作，制定本規定。
第2條公司於節假日及工作時間以外應辦一切事務，除由主管人員在各自職守內負責外，應另派員工值班處理下列事項：
1.臨時發生事件及各項必要措施。
2.指揮監督保安人員及值勤工人。
3.預防災害、盜竊及其他危機事項。
4.隨時注意安全措施與公務保密。
5.公司交辦的各項事宜。
第3條本公司員工值班，其時間規定如下：
1.自星期____至星期____每日____午____時起至次日上午上班時間止。
2.例假日班____午____時起至____午____時止（可隨辦公時間的變更而變更）。
3.夜班____午時起至次日____午____時止。
第4條員工值班安排表由各部門編排，於上月底公佈並通知值班人員按時值班。並應配置值日牌，寫明值班員工的姓名懸掛於明顯地方。
第5條值班員工應按照規定時間在指定場所連續執行任務，不得中途停歇或隨意外出，並須在本公司或工廠內所指定的地方食宿。
第6條值班員工遇有事情發生可先行處理，事後方可報告。如遇其職權不能處理的，應立即通報並請示主管領導辦理。
第7條值班員工收到電文應分別依下列方式處理：
1.屬於職權範圍內的可即時處理。
2.非職權所及，視其性質應立即聯繫有關部門負責人處理。
3.密件或信件應立即原封保管，於上班時呈送有關領導。
4.值班員工應將值班時所處理的事項填寫報告表，於交班後送主管領導轉呈檢查，報告表另定。
第8條值班員工如遇緊急事件處理得當，使公司減少損失者，公司視其情節給予嘉獎。
第9條值班員工在值班時間內，擅離職守應給予記大過處分，因情節嚴重造成損失者，從重論處。
第10條值班員工因病和其他原因不能值班的，應先行請假或請其他員工代理並呈准，出差時亦同，代理者應負一切責任。
第11條本公司員工值班可領取值班津貼，其標準另定。
七、員工請假休假管理規定
1、員工請假，需填寫請假申請單，經部門主管審批後提交行政人事部。如假期超過三天的，需經部門經理批准，方可准假。
2、基層管理人員請假，需填寫請假申請單，需經部門經理審批後提交行政人事部。
3、中層管理人員請假，需填寫請假申請單，需經總經理審批後提交行政人事部。
4、任何類別的假期都需部門經理事前批准，併到行政人事部登記。如有緊急情況，不能事先請假，應在兩小時以內電話通知本部門經理和行政人事部並在上班當日補辦手續，否則以曠工計。
八、公司出差管理辦法
爲使公司員工出差管理有序，特制定本規定。
1、管理範圍：因公出差的員工。
2、出差形式：當日出差：出差當日可返回者；遠途出差：出差必須在外住宿者。
3、申請及批准：員工出差前應填寫《業務旅行申請表》，並辦理好審批手續；申請批准後應及時交人力資源部；
出差的審覈批准權限如下：省內的當日出差由部門主管批准；省外出差及遠途出差由部門總監審覈，總經理批准；出差途中因病，或遇意外災害，或因工作實際，需要延長時間，必須電話請示，並獲批准。
4、差旅費報銷：省內當日出差差旅費支付：交通費A.、儘量利用公司車輛；B、如暫時無法使用公司車輛，一般情況下乘坐公交巴士，覈實車票後，實報實銷；C、緊急情況下可乘坐出租車，但必須事先向部門經理申請並獲批准，覈實車票後，實報實銷。膳食費標準爲每人每餐（午餐、晚餐）￥/餐，或午餐、晚餐合計￥/日。省外當日出差及遠途出差差旅費支付。交通費：實報實銷；
膳食費報銷：原則上實報實銷
接待費：僅總監有權支配接待費，接待費標準由總經理確定，標準以內實報實銷。按標準報銷的原則爲：憑發票報銷，超標自付，欠標不補。
出差已報銷膳食費的員工，不再支付出差當日伙食補貼。
5、差旅費報銷
員工出差返回後一週內，應填寫《業務旅行費用報告》並附上《業務旅行申請表》複印件，經批准後，交財務部審覈辦理。
《業務旅行費用報告》應根據以下完成：一份旅行費用報告覆蓋一次往返旅程。所有費用必須出具發票及有效憑證。涉及接待費，應在費用報告中註明被接待的客人及接待的目的。
6、其他規定：員工出差期間將不予申報加班。但法定假日出差除外。若在出差期間已享受訪問地的假日，其在出差期間的本地假日將被取消
九、勞動糾紛處理辦法
1、按照“先調後裁”的原則，慎重處理勞動糾紛，妥善化解矛盾，創造良好公司氣氛。
2、勞動糾紛的當事人雙方可以是部門或者員工。
3、發生勞動糾紛的當事人雙方任何一方，均可以向部門主管領導、人力資源部門、上級主管領導提出勞動糾紛處理申請。
4、受理勞動糾紛的領導或者部門，要及時派專人對事實進行調查。調查時，應堅持客觀公正的原則，向當事人雙方及第三者聽取事實陳述，並徵求處理意見。
5、調解工作主要由人力資源部門進行。調解前，調解人應當先向當事人雙方陳述事實，以便消除誤會，達成相互諒解。在區分責任、和是非曲直的基礎上，進行具體調解。
6、調解成功後，調解人將結果填入“勞動糾紛調解協議書”，經當事人雙方簽章後，會同“勞動糾紛調查表”一式3份，報人力資源部門備案，同時將處理結果向委託人彙報結案。
7、對無法由領導個人裁決的重大勞動糾紛，可由總經理授權成立臨時裁決委員會，仲裁決定以少數服從多數的辦法確定，經總經理覈准後，書面形式通知當事人雙方
8、“仲裁通知書“一式3份，一份報人力資源部門備案，其餘兩份交糾紛當事人雙方。
9、凡經裁決委員會仲裁的勞動糾紛一經結案，糾紛當事人必須嚴格遵守，若有異議，可以保留，但有依法向中立司法或者當地勞動仲裁機構申訴的權利。
十、人員配置：
行政人事部（包括前臺）2人，財務部1人，市場營銷部5人，工程部3人，設備後勤管理1人。
個人發展計劃方案 篇4
爲落實賓館“加強基礎培訓，開展業務練兵”的要求，前廳部結合本部門新員工較多，綜合基礎業務知識掌握薄弱等實際工作情況，前廳部擬在本部門範圍內舉行“前廳部綜合業務知識答題競賽”。具體實施計劃如下：
一、準備階段：
1、時間：年_月1日至年_月10日
2、資料準備：
(1)由陸__經理負責準備賓館內部前臺需掌握的知識材料。
(2)由金鑰匙陳_負責準備前臺需掌握的社會綜合知識材料。
(3)上述兩項工作擬訂年_月10日前完成。
二、初賽階段
1、以各班組爲單位進行初賽，每班組選出3名代表準備參加複賽。
2、完成時間年_月30日前
三、複賽階段
1、以大樓前臺、公寓前臺、禮賓部爲單位進行復賽，每組選出3名代表準備參加決賽。
2、完成時間年_月15日前
四、決賽階段
1、由大樓前臺、公寓前臺、禮賓部爲單位，每組派3名代表參加決賽。
2、決賽結果取個人前三名，團體一名。
3、決賽時間：待訂
個人發展計劃方案 篇5
1、從此刻開始
從今日就開始你的個人發展計劃。要實現真正的改變是需要必須時間的，所以你需要從此刻就開始。個人計劃能夠基於你今日或者明天的所做所爲。
2、最小的步驟
制定一個計劃必須要包括具體的步驟。要將一個大的目標分成最小的步驟。當專注於最小的步驟的時候要牢記你的最終目標。
3、向他人學習
從他人的成功和錯誤中學習，你會受益匪淺。你自我失敗的經歷總是太嚴酷，所以還是從他人的錯誤中學習經驗吧。如果你能有良師益友的話，你的任務將會變得簡單許多。儘可能多閱讀。如果你買不起書或者不願意花錢買書的話，能夠從圖書館借閱。
4、進取改變
世界處於不斷變換之中。即使你什麼也不做，你也會隨着世界的變化而變化，無一例外。如果人類和思想沒有任何變化的話，我們此刻依然住在洞___中。
你的個人發展計劃應當包括你打算怎樣變化，以及打算採取什麼行動。僅有行動纔會導致結果。
5、承擔職責
你應當爲自我的發展負責。你應當爲今日的自我和自我所處的位置負責。
這意味着，開始你的個人發展計劃相關的步驟是你的職責，如果你自我不做，別人也不會去做。這也意味着後果仍由你來承擔，而與他人無關。
6、心存感激，人清自我價值
關注你已經擁有的一切。
想想別人將會從你的所作所爲中得到多少益處。而你若能完善自我，他們就會更加受益。你個人的發展是爲了你自我，同時也是爲了別人。
7、認清你的意圖
無論你想做什麼最終都會成爲現實。當你決定作某件事之前要認清自我的真實意圖，確定你所言自我想做的事情是你真正想做的。如果你的目標和意圖不一致的話，你就得找出各種各樣的藉口和境況來阻礙你的發展。
8、挑戰自我
你的目標應當是剛剛超出你的本事所及。如果你要到達一個無法實現的目標，你將註定會失敗。如果你的目標太容易，那你就會喪失成功的滿足感，並且你的生活也不會所以而發生什麼大的變化。
9、做你喜歡之事
做你不喜歡的事情是不會帶來什麼好處的。選擇你喜歡的方式，選擇你期望能夠幫忙你的人，確定你按照自我的意願。但你絕不能避重就輕，因爲那是你遲早要應對的。
10、堅持向前，永不放棄
生命是不斷循環並以必須的週期前進的。你的生活會有起起落落。當你處於人生低谷或者當一切看起來停滯不前的時候，不要放棄，繼續努力。世上梅玉持續快速發展的事情，這也以爲着你的個人計劃應當是能夠平穩實現的。找到你的規律並去遵循。自我發展是永無止境的。你的一生中，應當堅持學習，不斷改變，並且讓它時時堅持煥然一新的感覺。
個人發展計劃方案 篇6
一.指導思想
全面貫徹“三個代表”的重要思想，進一步提高管理、服務育人的理念，結合學校實際和EPD項目建設，爲學校師生開展研究和實驗，培養學生有社會主義覺悟，有合作、誠信、發展、創新的精神，提供必要的後勤保障，使航華中學的教學質量和辦學水準得到進一步的提高。
二.具體工作與措施
1.真正做好後勤的各項管理工作，完成上級交給的各項工作任務。
2.建立完善各項總務後勤管理檔案。
3.全面實施改革保障系統，爲EPD項目和素質教育提供物資資金、後勤優質保障。
4.進一步提高校園文化水平，塑膠跑道、綠化管理更上一個檔次，做到大草坪四季常綠，聘請專業養護管理。
5.對學校已有的設備與辦公設施設備進行逐步更新換代，以全面與現代化教學要求相匹配。
6.改善教師辦公條件。今年內各辦公室全面安裝好空調。
7.爭取上級領導的支持，徹底改變學校面貌，力爭在今明二年做好以下維修改造工程。
1)今年暑假屋面全面維修;
2)今年暑假將剩餘的牆面工程全部完成。
3)整個校園將全部進行粉刷
4)鋼窗危險部位將全部更換爲塑鋼移動窗，約350平方。
5)將18個廁所進行徹底改造。
6)校園廣播網絡系統進行重新佈局
7)階梯教室進行裝修改造(包括音響設備)
8)健身房地板作全部翻修。
9)爲防範與未燃，加強校園安全防範將底層6道防盜門重新加固改建。
10)確實抓好食堂安全管理，杜絕事故發生。
8.裝飾創建好校史、榮譽陳列室。
9.平時經常檢查安全隱患，發現事故苗子及時處理。
10.確實做好學校財產的登記造冊，並符合上級ETE驗收標準，完備學校財產8項帳冊指標。
對學校固定資產、低值耐久準確編號打卡，迎接區6—7月份的各項驗收，力爭一次性通過。
個人發展計劃方案 篇7
1.加強學習。從事語文教育工作已有18個年頭了，作爲一名中青年教師，有着充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習理解新事物的潛力。而我選取最爲方便的學習方式就是讀書，進行全面、系統的閱讀學習，對書中的推薦、想法、案例、方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學習體會，每學期至少一篇。
2.注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累，經驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤爲重要。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就必須要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成爲永恆。
3.亮我特色。認真上好每一堂課，鑽研教材，勤寫教學反思。在學區內主動承擔觀摩課、示範課的教學任務，加強“雙主線—三環節”教學法的實踐與探索，學習的教學特色和經驗，努力構成自己獨特的教學風格。
4.勤於反思。在教學中，能夠反思自己的教學實踐，把教育博客看作教學研究的主陣地，經常上網瀏覽工作室的博客及其他一些教育名家的博客。同時，堅持寫博客、轉載博客，帶給共同交流、共同學習的機會。
5.展我風采。透過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養，提高寫作水平和潛力。爲了撰寫好一篇高質量的論文，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累，將每一個素材進行分析與總結。努力每學年完成一篇高質量的論文。
6.做好引領。爭取多走出去，多聽公開課。自覺承擔培訓青年教師的任務，經常聽課，評課，幫忙青年教師不斷提高教育教學潛力。
以上是20__-20__學年我要完成和探索的目標。今後我要認真履行工作室成員的義務，並以各級各類活動爲契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業業地學習、培訓、工作，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身潛力和專業素養，爭取成爲一名有擔當、有內涵、有覺悟的。
個人發展計劃方案 篇8
一、指導思想
依據名師工作室實施方案相關精神爲總的指導思想，進一步落實和貫徹工作室發展目標，認真履行工作室成員的義務，並以各級各類活動爲契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業業地學習、培訓、工作，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身本事和專業素養。
二、發展狀況自我分析
作爲一名中青年教師，有着充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習理解新事物的本事，更容易接近學生;有一些課堂教學心得的積累，掌握了激發學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。弱勢是缺乏耐心，學生基礎差，如何使教學效果最優化、最大化，這還是一個不斷學習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節，要加強理念與實踐相結合的探索。
三、發展具體規劃
1、加強學習。有這樣一句話：“活到老，學到老”。告誡人們活着就要學習，它不論在任何時候，任何地方。而我選擇最爲方便的學習方式就是讀書，進行全面、系統的閱讀學習，對書中的提議，想法，案例，方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學習體會，每學期至少一篇。
2、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累，經驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤爲重要。我要努力做到：每一天提高一點點。每一天想到一點點;每一天學到一點點;每一天領悟一點點;每一天反思一點點;每一天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就必須要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成爲永恆。
3.樹立風格。認真上好每一堂課，鑽研教材，勤寫教學反思。加強“設疑導學”教學法的實踐與探索，學習名師的教學特色和經驗，努力構成自我獨特的教學風格。
4、撰寫論文。經過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養，提高寫作水平和本事。爲了撰寫好一篇高質量的論文，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累，尤其是教學中精彩的片段，趣味的活動，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結。每學年完成一篇高質量的論文。
以上是我要完成和探索的目標，爲此我會努力工作提升自我，在名師工作室同仁們的幫忙下，取得更大的提高!
個人發展計劃方案 篇9
一、指導思想
以全面落實科學發展觀爲指導，以實現個人價值與企業價值的和諧統一爲宗旨，以轉變觀念爲突破口，用心融入企業和諧發展的歷史進程中;以加強學習爲根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀爲重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作爲主攻方向，樹立刻苦鑽研的敬業精神;以拓展興趣愛好爲追求，不斷提升個人綜合素質。以嶄新的戰鬥姿態，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業實現建設精品化礦井的戰略目標而努力奮鬥。
二、工作目標
藍圖繪就，目標確定，關鍵在於抓好落實。爲使目標如期實現，要切實做好以下四方面工作：
一、轉變觀念，明確奮鬥目標。
俗話說意識反應態度、態度決定一切，心態的好壞直接影響着一個人對工作的態度。因此，應對新的工作崗位，新的工作環境，今年要突出做好兩個方面的工作：
(一)加強認識，轉變工作主角。
應對當今世界嚴峻的經濟形勢，今年當務之急務必做到一個轉變，一個認清，即轉變工作主角，認清工作形勢。爲此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發，站在可持續發展的高度上，牢固樹立三百六十行，行行出狀元和既來之，則安之的觀念，警惕這天工作不努力，明天努力找工作不良後果;另一方面在思考問題，處理事情時，務必跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉變工作主角，用心融入企業發展的大潮中。
(二)實事求是，重建職業規劃。
目標就是方向，有了前進的方向就有了奮鬥目標。因此，一方面要本着實事求是、適當超前的原則，重新建立職業發展規劃，制定出未來三年的發展目標，然後將三年發展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業成長有一個清晰的目標，隨着目標的攀升與實現，努力實現因能擇崗、因長擇業，因績提升，促進綜合素質的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，併力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結，確保目標不流於形式，促進各項目標順利進行。
三、加強學習，提升個人素質
學習是歷史使命，是時代要求，選取學習就是選取進步，忽視學習就是忽視進步，放下學習就是放下進步，要把學習作爲終身任務和長期實踐的行爲貫穿個人工作的始終，要透過學習到達身強體健。因此，要從三方面着手：
(一)加強思想政治學習。
思想政治一向是我國國家企業的優良傳統，隨着社會的發展，人們的思想越來越活躍，更善於觀察問題，分析問題，思考問題。作爲一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學習，使自己更好的服務於企業，服務社會。因此，要用心做好以下三方面：
一要加強理論、重要思想和科學發展觀的學習，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，在學習貫徹的深入、深度和深化上下功夫，增強貫徹唐安煤礦各項政策、文件和規章的自覺性和堅定性。
二要用心投入到企業打造本質安全型礦井，建設現代化精品礦井，爭做自主保安型員工的大潮中來，圍繞企業建立和諧礦區的目標，用心進行個人品德教育活動，進一步加強職業道德、社會公德、家庭美德和個人品德的教育學習，努力強化自己的敬業精神，不斷提升個人修養和崗位奉獻精神。
三要用心抵制不良社會風氣的侵蝕，樹立敢於同落後思想鬥爭的勇氣，培養健康高雅的生活情趣，努力維護唐安煤礦用心健康、安定祥和、融洽和諧的生動局面。
(二)始終牢記安全教育。
煤礦行業作爲一種高危行業，安全始終是我礦發展的頭等大事，沒有安全就沒有發展，要想推動發展首先得推動安全發展。因此，作爲一名井下工人，要思想上高度重視安全工作，嚴格按照企業安全發展的要求，尊章守紀，強化決不違章蠻幹、向三違隱患宣戰，認真圓滿完成生產任務;要用心透過煤礦的井下文化長廊、安全知識考試、警示案例教育以及班前會等一系列卓有成效的教育活動來宣傳教育強化安全生產意識，促進自己由要我安全到我要安全的自覺轉變，爭做一名優秀的安全型唐礦員工。
(三)強化崗位技能學習。
崗位技能是企業員工發展的生命線。要做一名合格的員工起步務必加強和提高自己的崗位技術水平。爲此，首先要進一步明確工作職責，按照隊班領導對自己工作的安排，儘快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內各項規章制度，明確工作要求;其次要結合實際深切領悟集團公司黨政的發展規劃和決策部署，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性;第三要向書本學、向師傅學、向同事學、向領導學和透過唐礦互幫互助等活動，虛心聽取大家的指導和教育，而且要善於學習、勤于思考，在幹中學、學中幹，明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明資料、講方法，學於用、知與行、說與做的統一，同時要採取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻;第四要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓。
個人發展計劃方案 篇10
作爲一位非專業的語文老師，我已經參加工作八年了，經歷了許許多多的成功與失敗。面對着新時代的學生，對教師的要求越來越高，在平時我也拜讀了很多教育教學書籍，但書本上的理論知識和現實還是有很大的差距的。因爲缺乏經驗，在課堂教學中或多或少會出現一些差錯，總不能那麼的得心應手。在未來的時間裏我對自己制定了專業發展計劃，將努力成爲業務水平較高的教師、並在科研、課題上有所發展。在今後的教學中裏我將會這樣做：
第一學習全新的教育教學理念，深入課堂教學改革。
我將會不斷學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展爲目的的教學思想，樹立起以教師爲主導、學生爲主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力，有助於學生能力提高與發展的語文課堂教學的新思路、新模式啓發思維，訓練方法爲主的自讀課文閱讀方法，不斷提高教學效果。
第二、用生動靈活的教學方式，體味學習的快樂煥發課堂活力。
新課標要求我們建立以自主、合作、探究爲主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善於捕捉新信息的能力，並把這種能力的培養定爲課堂教學的終極目的。爲此，我要仔細研究教育心理，準確把握一年級學生的心理特徵和思維特點，積極探索有利於激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法，根椐不同內容精心設計問題，組織課堂教學。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成爲學生的親密朋友，教室也轉變成爲學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模範聽衆。他們的個性得到充分的展現與培養：或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較爲充分的鍛鍊和表現的機會。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕鬆地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的，語文課堂真正煥發出它應有的活力。
第三、利用媒體資源，創設美麗課堂。
現代科學技術日新月異的飛速發展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啓，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識並獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現。
第四、培養積極探究習慣，訓練思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。爲此，在語文教學中構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的昇華和靈性的開發。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考後，學生根據已有經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。環節的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正爲學生的學習提供了廣闊的舞臺。
第五、重視情感態度價值觀培養，感悟語言文字的魅力。
語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。爲了使這些精彩給學生留下整體印象，我會在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反覆誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，對學生進行情感態度價值觀的培養。總之，在以後的教學過程中，本人始終堅持以新課程的理念實施教學，堅持以學生爲本，重視課程資源的開發與利用，提倡合作學習精神，引導學生從生活中不斷吸取語言的養料，在文字教材和生活教材的結合中，不斷提高語文素養。
個人發展計劃方案 篇11
爲確保各項目標落到實處，在回顧過去，總結經驗，分析形勢，展望未來，聯繫實際的基礎上，特制定本計劃：
一、指導思想
以全面落實科學發展觀爲指導，以實現個人價值與企業價值的和諧統一爲最高宗旨，以轉變觀念爲突破口，積極融入企業和諧發展的歷史進程中;以加強學習爲根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀爲重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作爲主攻方向，樹立刻苦鑽研的敬業精神;以拓展興趣愛好爲追求，不斷提升個人綜合素質。以嶄新的戰鬥姿態，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業實現建設精品化礦井的戰略目標而努力奮鬥。
二、工作目標
藍圖繪就，目標確定，關鍵在於抓好落實。爲使目標如期實現，要切實做好以下四方面工作：
一、轉變觀念，明確奮鬥目標。
俗話說“意識反應態度”、“態度決定一切”，心態的好壞直接影響着一個人對工作的態度。因此，面對新的工作崗位，新的工作環境，今年要突出做好兩個方面的工作：
(一)加強認識，轉變工作角色。
面對當今世界嚴峻的經濟形勢，今年當務之急必須做到“一個轉變，一個認清”，即轉變工作角色，認清工作形勢。爲此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發，站在可持續發展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良後果;另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉變工作角色，積極融入企業發展的大潮中。
(二)實事求是，重建職業規劃。
目標就是方向，有了前進的方向就有了奮鬥目標。因此，一方面要本着實事求是、適當超前的原則，重新建立職業發展規劃，制定出未來三年的發展目標，然後將三年發展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業成長有一個清晰的目標，隨着目標的攀升與實現，努力實現因能擇崗、因長擇業，因績提升，促進綜合素質的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，併力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結，確保目標不流於形式，促進各項目標順利進行。
二、加強學習，提升個人素質
學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步，忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作爲終身任務和長期實踐的行爲貫穿個人工作的始終，要通過學習達到“身強體健”。因此，要從三方面着手：
(一)加強思想政治學習。
思想政治一直是我國國家企業的優良傳統，隨着社會的發展，人們的思想越來越活躍，更善於觀察問題，分析問題，思考問題。作爲一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學習，使自己更好的服務於企業，服務社會。因此，要積極做好以下三方面：
一要加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，在學習貫徹的深入、深度和深化上下功夫，增強貫徹唐安煤礦各項政策、文件和規章的自覺性和堅定性。
二要積極投入到企業打造本質安全型礦井，建設現代化精品礦井，爭做自主保安型員工的大潮中來，圍繞企業創建和諧礦區的目標，積極進行個人品德教育活動，進一步加強職業道德、社會公德、家庭美德和個人品德的教育學習，努力強化自己的敬業精神，不斷提升個人修養和崗位奉獻精神。
三要積極抵制不良社會風氣的侵蝕，樹立敢於同落後思想鬥爭的勇氣，培養健康高雅的生活情趣，努力維護唐安煤礦積極健康、安定祥和、融洽和諧的生動局面。
(二)始終牢記安全教育。
煤礦行業作爲一種高危行業，安全始終是我礦發展的頭等大事，沒有安全就沒有發展，要想推動發展首先得推動安全發展。因此，作爲一名井下工人，要思想上高度重視安全工作，嚴格按照企業安全發展的要求，尊章守紀，強化決不違章蠻幹、向三違隱患宣戰，認真圓滿完成生產任務;要積極通過煤礦的“井下文化長廊”、“安全知識考試”、警示案例教育以及班前會等一系列卓有成效的教育活動來宣傳教育強化安全生產意識，促進自己由“要我安全”到“我要安全”的自覺轉變，爭做一名優秀的安全型唐礦員工。
(三)強化崗位技能學習。
崗位技能是企業員工發展的生命線。要做一名合格的員工起步必須加強和提高自己的崗位技術水平。爲此，首先要進一步明確工作職責，按照隊班領導對自己工作的安排，儘快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內各項規章制度，明確工作要求;其次要結合實際深切領悟集團公司黨政的發展規劃和決策部署，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性;第三要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學”和通過唐礦“互幫互助”等活動，虛心聽取大家的指導和教育，而且要善於學習、勤于思考，在幹中學、學中幹，明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內容、講方法，學於用、知與行、說與做的統一，同時要採取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻;第四要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務，保證培訓質量;同時還要充分利用業餘時間自學充電，真正做到幹中學，學中幹，活到老，學到老，逐步培養終身學習的良好習慣。
三、勤奮工作,積極回報企業。
立足本職,踏實工作不僅是員工回報企業的最根本方式，而且也是員工責任意識的重要體現。唐礦是一個企業，同時也是一個事業，做事業先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起企業，對得起自己的良心。唐礦是一個發展中的企業，它爲員工鋪設了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此，只有踏實工作，才能創造業績，只有艱苦奮鬥，工作纔會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鑽研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什麼時候都應以飽滿的熱情，充沛的幹勁投入到生產工作中，切切實實履好職，踏踏實實幹好本職，常懷感恩之心,這樣才能推動企業和個人實現和諧健康發展。
四、拓展領域，實現個人價值。
自我價值與社會價值相結合，是人的社會本質的必然要求。只有個人爲企業多做貢獻，才能更多獲得企業的尊重和滿足，才能更好的實現自我價值。目前，唐礦的深化改革和強勁發展爲我們實現人生價值創造了難得的發展機遇，創建現代化精品礦井的熱潮爲員工施展個人平臺提供了廣闊的發展平臺，我們要本着對崗位高度負責的態度，緊緊抓住發展機遇，充分施展個人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態創造性的做好自己的本質工作。因此，首先要密切關注唐礦發展、及時瞭解唐礦信息，通過網絡、報刊、電視等新聞媒介，敏銳把握各項方針政策動向，保持工作的主動性。其次是要樹立高尚的品格，做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘於奉獻、堅持原則，努力展現“人人代表唐礦形象，處處體現唐礦風采”當代礦工的良好風貌。三要充分挖掘個人特長，積極參與企業文化宣傳工作,並在方針政策、規章法紀、制度程序範圍內，爲提高工作效率、工作質量，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創造性地開展工作，積極參與煤礦的各項歷史進程，不斷豐富自己的知識結構和才幹，努力實現個人價值和企業價值的完美統一。
平凡的事業承載新的希望，宏偉的目標開啓新的夢想。面對新的工作、新的挑戰，新的起點、新的機遇。我相信：有唐安煤礦各級領導的正確領導,有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會成爲一名優秀的唐礦員工，唐安煤礦也一定會在建設精品化礦井的偉大進程中不斷開創輝煌而燦爛的美好明天!
個人發展計劃方案 篇12
要成爲一個音樂專業化人員，我認爲必須具有專業化目標，有豐富的音樂知識、智能。做爲一個自信的我要終身學習，不斷提高音樂教學能力、不斷提高職業道德修養、豐富音樂專業知識。特擬定五年個人發展規劃，既是對現在工作的鞭策，也是未來的一種希望和期許。激勵自己不斷努力、進取。
(一)個人現狀分析
本人於20xx年進入蕪湖市綠影國小擔任音樂教師並同時擔任中隊輔導員。平時，我以校爲家，遵守學校各項規章制度;愛崗敬業;不遲到不早退;團結同事。教學方面，踏踏實實備好課，
不上無準備之課。市區教研我每次都按時參加。市區組織的各項比賽，我也儘量全力以赴。並在各項比賽中獲得了較好的成績。在師徒結對教學設計比賽、備課筆記評選賽、各項論文評選中，我都獲得了較好的成績。20xx年4月份，在師傅的指導下，我赴蚌埠參加了四地七校同課異構活動，獲得了專家們的一致好評。20xx年，我榮幸地加入了“引導自學型課堂教學研究”課題組，在理論學習的引導下，結合赴合肥實地聽課，我感到自己獲得了很大的啓發。
(二)五年發展目標總體思想
不斷提高自己的音樂專業技能水平， 加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。在教學中踏實上課，爭取多開公開課和參加活動錘鍊自己。多撰寫論文抒發心得體會。
(三)具體落實措施
一、在思想上
不斷積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，服從學校的管理。
二、在學習上：
通過閱讀教育教學雜誌，提高自己的理論水平，開闊視野，豐富知識儲備。提升專業業務能力和理論水平。積極參加繼續教育培訓和校本培訓任務及音樂學科的各級教研活動，努力爭取機會走出去學習。與同行們積極探討，共同交流進步。
三、教育工作中
愛永遠是教育的真正內涵。如果沒有愛，任何千遍說服都無法開啓一顆封閉的心靈;如果沒有愛，任何甜言蜜語都無法打動一顆冰冷的心。惟有愛，才能點亮心靈的燈盞，驅除黑暗，收穫碩果。我將以一顆誠摯的心去獲得孩子的喜愛。通過音樂這一學科的特殊魅力，對學生進行愛與美的薰陶。用自己的行爲、語言去潛移默化地教育學生。
四、在課堂上：
認真備課，紮實上好每一堂課，及時做好課後反思。及時更新知識儲備，在教學中探尋學生所喜愛、有成效的音樂教學模式。積極參與各級研究課活動，在教育教學中不斷磨練自己，構建開放生成的音樂課堂。
五、在教科研上：
堅持寫教後小記。及時總結教育教學中的得失，積極撰寫論文。做一名善於發現、敢於探索、不斷總結的優秀教師。加強自身的教科研能力，積極投身到課題研究工作中，提升自己的能力和勇於探索的精神。
1、樹立終身學習的觀念，向其他老師虛心請教，揚長補短。徵求同行們的意見，改進工作。
2、充實完善自己的博客日誌，將自己在成長髮展中的點滴加以整理、記錄，使之成爲自己與其他同行互動交流的平臺。
3、積極參與課題研究，增強科研意識。及時積累個案，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告。
個人發展計劃方案 篇13
好的開端是成功的一半，在新的一年裏結合自身能力對XX年的成長進行規劃，亦是計劃性成長，勤奮務實實現付出與收穫。
在軟件行業裏，業務是創造產品或項目的燈塔。爲了保障產品或項目業務模塊開發，我時刻對需求產品的基礎業務學習。計劃在XX年學習對電力行業營銷的抄、核、收業務進行系統學習，其中對收費業務達到基本掌握，對項目或產品涉及業務必須熟練掌握的目標。
在學習的過程中，多向諮詢服務中心(cf)或客戶(電業局)學習。積極參加公司內業務培訓，抓住並把握到客戶現場的機會實現與客戶面對面的業務溝通交流。溝通交流後與同事積極探討共同學習、進步。
計劃在XX年內必須掌握國家電網下的智能電錶業務。實現對電力行業營銷類業務探究，瞭解生產和其他類業務。對行業類典型產品(sg186)學習，提煉依附類項目或工具。
如果說軟件產品和項目的基礎業務是“肉”，那麼技術平臺就是支撐整個項目或產品的骨骼。只有當骨骼只夠強大、健壯，才能夠支撐起肥碩的“肉”。(“肉”客觀說明亦是我們經濟效益)。
新的一年裏結合現實對專業技能突破，提升自身專業能力。更好的爲創造公司利益，做出如下計劃:
1.計劃對電力營銷類業務系統實現設計研發工作，保障各經營單位(cf)利益，評估市場效益。
2.在工作中提煉公司技術積累，爲沉澱公司技術平臺做貢獻。XX年計劃將pos類產品的gprs通訊協議抽象提煉出來。以便沉澱技術資源庫。
3.在工作中實現對fxwk技術平臺的運用，熟悉技術平臺涉及技術並掌握使用。
4.根據部門決策對規範的討論並積極運用推廣執行，其次對電力行業涉及技術點或面進行深入學習及運用。
5.計劃保障產品維護和研發有:“充值一體化平臺”，“mpos系統”，“抄收一體系統”等。
成長的進步需要臺階，XX年就是成長進步的臺階。結合現狀必須提升個人能力，其中最欠缺就是管理能力。在新的一年裏我會更加鍛鍊、強化自己，計劃到達涉及營銷項目或產品的版本、技術、業務、資源的整合管理。具體實現如下:
1、提升項目組織管理能力，掌握編寫一般技術資料文檔的技能。
3、掌握面對客戶或者第三方(合作伙伴)對外的技術或業務類對公文檔。如(“解決方案”、“技術模型”、“uml時序圖”)
4、實現團隊協作磨合管理以及對合作夥伴協調管理。
5、優化工作管理模式，執行公司的規範建設，積累社會、工作經驗，達到能夠在工作中找到積累管理經驗成就感。在XX年我應該抓住機遇，在公司利益驅動前提下實現自身價值。
最後，總結前期經驗及教訓，展望，應努力開拓創新。在以後的工作中，我會滿懷激情，務實求進的對待每一項工作，通過多問、多看、多學、多練，來不斷地提高自己的專業技術和業務能力。在新的一年裏，加強公司業務知識和技能的學習。XX年我會以一個好的開始提高對系統的業務熟練掌握，更好的實現公司爲“縣級供電企業”服務的雙盈目標奮鬥。
個人發展計劃方案 篇14
根據這一指導思想，廠年員工培訓的工作目標是：全面提高員工的職業道德素質、專業技術水平和崗位工作能力。按照油田分公司培訓工作會議的總體要求，從我廠實際出發，與時俱進，開拓創新，轉變觀念，改進方法，探索提高員工隊伍整體素質的有效途徑。
爲實現上述工作目標，需要做好以下幾方面工作：
(一)用“xx大”的精神武裝頭腦，進一步加強全廠員工的思想道德建設
⒈以改進學風爲切入點，進一步加強幹部的政治思想建設
⒉結合崗位特點，抓好操作服務人員的職業道德建設
一是要以班站爲單位，通過開展“綠色井站”等活動，講清國情、廠情、站情，使他們即有熟練的操作本領，又有愛崗如家的主人翁意識。
二是利用多種形式，對員工進行集體主義教育。樹立在集體中才能發揮個人價值的集體主義觀念，培養積極進取的態度，培養誠信合作的團隊精神。
三是結合我廠生產經營實際，樹立不畏困難和挫折的決心和勇氣，磨鍊克服困難的毅力，全力打造奮發向上的企業形象。
(二)從實際出發，立足“內容求新”、“方法創新”，努力建設一支高素質的員工隊伍
⒈加強經營管理人員新理念、新知識培訓
一是根據油田分公司培訓計劃選送經營管理幹部參加分公司組織的管理人員培訓班或到省外的其它地區進行考察學習。二是各科室職能部門要根據本行業的特點，組織本系統人員進行行業管理知識培訓。三是各單位要結合本單位生產實際，通過舉辦短期培訓班、專題講座或有計劃的業餘自學等形式，抓好經營管理人員的培訓工作。
⒉加強專業技術人員的新工藝、新技術、新方法的培訓
一是抓好高層次專業技術人才的培養，通過選派業務技術骨幹參加股份公司舉辦的高新技術培訓班和選拔專業技術人員功讀碩士研究生，做好高層次人才的培養。二是同機關科室聯合舉辦培訓班，搞好業務知識的更新培訓，以適應新機制新體制的要求。三是依託地質研究所和工藝研究所兩家科研單位，舉辦採油工藝和地質工藝的“三新知識”培訓班，使培訓與生產緊密結合，直接爲油田開發服務。四是聘請的專家教授來我廠講學或專題講座，拓寬思路和知識面，做好技術創新培訓。
⒊加強操作服務人員的新理論、新技術、新技能的培訓
一是配合油田分公司組織好班站長的集中脫產培訓。二是在繼續抓好操作服務人員的崗位培訓和崗位練兵基礎上，聘請工藝、地質兩研究所的專業技術人員，對採油井區的操作人員進行採油、地質的新工藝新技術培訓，用先進的生產技術激發創新意識。三是組織開展技術能手、管理能手和計算機能手競賽活動，要結合生產實際，選好載體，積極開展技術比賽、技術比武等活動，選拔一批技術能手和技術尖子。四是要緊密圍繞技能鑑定工作，認真抓好技術等級培訓，在嚴培訓、硬考覈上下功夫。五是根據改革發展的需要，認真抓好轉崗人員培訓。
(三)用活激勵機制，進一步加大員工培訓的檢查、考覈力度
通過激勵機制和政策支持，建立行之有效的檢查與考覈機制，努力在“培訓、考覈、使用、待遇”上有所改進。建立和完善以促進培訓工作深入開展爲核心的激勵機制，將幹部考覈和工人考覈結合起來，調動和激發廣大員工學技術、練本領的積極性和創造性。
總而言之，年，我們要一步細化“素質培訓實施方案”，不斷求新務實，改進培訓方法，提高培訓質量，營造良好學習氛圍，更好地爲企業生產經營提供技術保證和智力支持。
個人發展計劃方案 篇15
1、統一思想，樹立人力資源管理理念
在前期與佐尚企業管理諮詢有限公司的老師溝通中，其有意願爲公司主管級以上人員培訓“非人力資源部門主管的人力資源管理”課程，建議公司使佐尚管公司爲部門主管以上人員培訓此課程，確保公司在人力資源管理理念推行中形成統一的認識，使人力資源管理理念知識在管理層中普及，降低後期績效推行的阻力、提升推行效率。
2、加強內部建設，明確人員工作職責
在部門、人員調整後，結合工作流程，將對人力資源部門內部進一步明確各個崗位及相關的工作人員的職責，全面整理人力資源管理制度、流程和表單，制訂人力資源內部工作和會議通報制度。在人力資源內部建立起會務、培訓溝通渠道與OA溝通模式相結合部門內部定期溝通機制，使人員首先養成良好的內部工作氛圍。
3、建立健全招聘體系、強化招聘職能
首先根據各個崗位的崗位職責(或工作說明書)提煉出基本的任職素質，建立基本的任職素質模型，確定招募的人員標準，建立起基本任職素質模型庫，爲簡歷的篩選做好前期的準備工作，使招聘工作更爲系統化。
其次構建招聘渠道。目前的招聘渠道主要有內部招聘、行業媒體、人才市場、校園招聘、人才中介公司、人際推薦、網絡招聘、人才追逐等。結合目前招聘效果、行業特點，加大網絡宣傳、小廣告張貼、內部人員推薦，在維護好現有招聘渠道的基礎上，與外圍招聘人員溝通，瞭解更多的渠道，進行新的招聘渠道的開拓。
第三建立管理人員招聘評估體系。對招募的管理人員，進行人才測評、評估，選定測評、評估工具，爲面試人員評估上提供更多的參考依據。
第四優化招聘流程，根據集團與各公司辦公相對分散，招聘工作由集團統一管理特點，在流程的設定上，建立起集團與各公司面試聯動，確保招聘的人員使招、錄雙方都滿意，更適合崗位需求。
第五完善招聘、測評及評估表單。按流程化、結構化面試、審批要求，優化各類招聘、入職表單。
4、建立健全培訓體系、加強培訓效果評估
公司培訓體系的建設以企業戰略爲導向，着眼員工崗位勝任力的提升，在關注員工職業化塑造及職業生涯規劃的同時，提高員工績效和組織效率、促進員工個人全面發展，爲公司可持續發展提供動態的人才支撐。
首先建立起以人力資源部牽頭，以各部門主管、經理爲骨幹力量的培訓組織體系，根據層級的不同，培訓課程的開發、編排，培訓授課方式進行規範。
其次課程體系建立。
新員工課程體系建立上，以文化認同、角色定位爲核心，分別在試用初、中期及結束選擇、開發不同課程進行培訓。入職初期的企業概況、發展史、經營模式、企業文化，員工品行規範、企業制度、規章、工作流程、儀表禮儀爲中心課程安排;試用中期的團隊意識訓練、職業素養引導爲重點;試用結束前總結提升、責任意識等爲主導，結合員工自我試用總結，提升對企業、崗位的認知力。
老員工課程體系建立上，以紀律意識、工作技能爲核心，不定期的進行團隊精神、工作態度、工作流程提升、員工品行規範、規章制度等課程培訓，並根據培訓需求調查，結合工作中存在不足進行課程的開發。
骨幹力量與基層管理人員課程建立上，以團隊管理、溝通技能、時間管理與工作效率、培訓引導能力等，在培訓需求及企業運營需求基礎上進行課程的開發與編排。
中層、高層管理人員課程建立上，以職業經理人核心技能、領導力與執行力、如何打造高效的工作團隊、問題分析與解決、時間管理與工作計劃、非HR經理的HR管理等課程進行開發。
課程的開發必須依據公司發展戰略需求及員工成長狀態、動態調整關鍵培訓內容。逐漸形成公司課題及案例庫。
根據培訓對象的不同，選擇不同的培訓形式。
第三、培訓講師隊伍建設。結合目前公司培訓現狀，培訓講師隊伍以各級骨幹、主管爲主，對其進行培訓講師必備的素質、技能的培訓。並結合不同層級的培訓需求，採取外聘培訓講師或參加外部培訓，使講師隊伍以內部講師爲主，外聘、外培爲輔培訓講師隊伍。
在訪談中，因公司業務性質、工作時間特點，有些骨幹、主管雖然在進行着員工培訓、但效果不佳，且自身沒有授課的積極。
在培訓講師隊伍建設中，可以設定授課獎勵制度。人力資源部門對於授課水平、態度、效果等根據不同課程類型採用不同評估方法，以評估點數對授課人員進行獎勵，提升授課人員積極性及自我提升能力。
第四、培訓制度、流程體系建設。對於公司目前培訓制度進行整理、彙編，結合公司運營發展需，進行必要的修訂，完善培訓制度，優化培訓流程。
第五、培訓評估系統建設。對於每一項培訓，根據授課內容，進行不同層級的評估。培訓結束後，培訓人員對於培訓建議與意見，反饋培訓課程、講師情況，首先做好反應層面的評估;對於培訓課程進行考試或讓員工來談心得體會，做好學習層面的評估;培訓結整一段時間後，檢查參訓人員行爲、績效是否是改變或提升，進行行爲層面的評估;對於培訓後，公司運營、發展是否起到了積極的影響，從而進行結果的評估。
第六、建立健全培訓檔案。員工培訓檔案是員工晉升、年終考評、防範勞動糾紛的重要依據。根據管理效率，可進行人人建檔或按月建檔，確保員工培訓檔案的完整性。
5、強化執行力、推進績效薪酬體系運行
績效薪酬體系依佐尚管理公司對公司進行崗位調查、工作分析、崗位評估的基礎上確定的，其形成時間長、動員人員多、製作成本高。人力資源部協助管理加大推行力度，做好績效訪談、跟蹤、效果評估及考覈結果的應用。
一是加大檢查、追蹤力度，確保績效指標數據來源的準確真實性;
二是對於各項考評指標，力求量化衡量，不能量化，評估方法要科學，指標定義要界定明確;
三是績效考評過程，要做到公平、公正;績效結果一定要反饋到個人，確保被考評人員瞭解自身不足，下步知道工作如何進行改進。
四是結合考評過程跟蹤、輔導，瞭解人員需求，進行人員培訓課程開發。
6、其它方面
指導下屬做好員工關係管理，一是社保年度審覈;二是員工檔案管理;三是勞動合同管理;四是部門人員下基層進行必須的員工訪談，並有記錄;五是人事報表提交完整性;六是工作計劃總結規範等員工關係、人事事務工作開展與完成。
個人發展計劃方案 篇16
隨着新課改理念的不斷提升，對教師的理論素養、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作爲一名青年教師，我覺得自己先要成爲一名主動學習者，做學習型的教師，使自己成爲適應時代發展，符合高品位要求的教育者，我針對自己的特點制定個人本年度專業發展計劃如下：
一、提升個人修養，做一名有品位的教師。
我要加強政治學習，使自己具備較高的思想政治素質和職業道德素質。要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，認真學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，學習三個代表的重要思想，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國小教師職業道德規範》、《新世紀教師素養》等，堅定愛崗敬業、獻身教育的信念，堅持育人爲本的宗旨，要依法執教，嚴謹治學，團結協作;要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積澱，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
二、做一名業務上、教學上都過硬的教師。
爲了適應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力。養成善於學習、樂於學習、主動學習的習慣，爲自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業知識及系統的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜誌及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能科學、系統地駕馭教學內容,成爲一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現“教-學-研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善於積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據，又有實踐創新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級，爭取機會參加區級、市級優質課評比。
三、做一名輕鬆快樂的受學生歡迎的老師。
向身邊優秀的老師學習管理經驗，學習掌握教師工作必備的專業知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統的科學知識，提高自己的管理能力。樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。把對學生的做人教育放在首位，樹立爲學生的一生負責的理念，培養人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。
四、做一名“善於反思，勤於積累”的老師。
充分利用石井中心國小爲我們搭建的“名師工程”這個學習的平臺和“博客”論壇，積極參與學習、討論。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優秀教師的課，向優秀教師學習，並對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
總之，在今後的時間裏，我會繼續發揚工作認真，樂於學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長爲不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界
個人發展計劃方案 篇17
從學生轉變爲教師轉眼已經一年，在實踐教學中還得不斷地豐富自己，充實自己。真正成爲教師行業的一員時，我發現自己理論書籍看得較少，功底較薄。對新的教育理念轉換較慢，在對全教研組教師在教學教法、教學過程的更新、轉換等方面尚需主動組織學習。自己總感覺時間、精力不夠，每天都過得很忙碌，沒有時間進行學習、充電，不善於總結和整理。我要學着改變教師的角色與教育教學的行爲，促進我的專業化成長。現在成爲了一名國小語文教師，我會試圖探索國小語文教師專業化成長的策略，計劃如下：?
一、堅持練基本功?
衆所周知，語文教師的基本功就是指“三字一話”，即粉筆字、鋼筆字、毛筆字和普通話，是語文教師區別於其他教師的主要特點之一，是語文教師必備的技能。這是傳統的技能，要不遺餘力的繼承與加強。因爲一個寫不好粉筆字、鋼筆字、毛筆字的語文教師，顯然是不稱職的教師。
語文教師要能夠與時俱進，要努力學好現代教育技術，在教學活動中充分發揮信息技術的優勢，爲學生的學習和發展提供豐富多彩的教學環境和有力的學習工具，促進學生更有效地學習語文。
二、堅持讀書學習
“師者，所以傳道、授業、解惑”，這是我們再清楚不過的事實了，但我們憑藉的基礎是什麼呢?假使只是四年或五年的師資養成過程，以及一年一年在教學過程中累積的經驗，再加上成長期間的時代限制而導致的精神貧血，也許我們很快就會面臨”黔驢技窮”的窘境。 語文是最具綜合性的，它的知識內容涵蓋極大。因此要求語文老師應該對各種知識進行廣泛涉獵，努力使自己成爲一個“雜家”。不僅自己要不斷讀書，繼續堅持爲學生讀書，讓自己的這種讀書習慣影響學生，讓閱讀成爲我們的生活必需;讓書籍成爲我們的精神伴侶。
三、堅持加強新能力的培養
基礎教育課程改革以來，語文課堂教學對教師提出更高的要求。具體來講，語文課堂教學能力主要包括三大能力，即課前的預設能力、課中的組織能力、課後的反思能力。
在語文教學中，我認爲離不開愛。愛是教育的源泉，一切教育都離不開愛，語文教學也如此。在語文教學中我認爲作爲教師必須對學生充滿愛，在教師愛心的感化下讓學生對教師產生愛，然後在對教師產生愛的同時讓他們把這種愛轉化成對語文學科的愛，這樣他們纔會對語文產生濃厚的興趣，纔會更好的學習語文。
語文教學離不開社會知識的參與。文學源自生活，社會生活爲我們的文學創造了創作的條件。如果沒有社會生活的參與，那麼我們的文學創作將會失去光澤。我想我們的語文教學也如此，如果沒有社會生活的參與，那麼很多的語文知識將會變得空洞乏味，將會失去語文學科的社會功能。
我將用自己的行動來感染每一位學生，讓他們能知道自己在艱苦環境下也能把語文基礎打好。
美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：成長二經驗+反思。因此在今後的教學中要學會不斷反思自己的教學行爲，不斷總結教學經驗，不斷尋求進步。
個人發展計劃方案 篇18
今年轉到技術部門來一向爲了自己目標努力!奮鬥，勤奮學習，刻苦工作，今年我的計劃有三點：
1、在技術部門用心把自己工作崗位做到位，比如，和客戶持續一系列關係，能和客戶有相應溝通方式，把自己工作做到位，讓客戶感覺到我們公司做事認真，這樣會更有效能和客戶進一步加深再次合作利益;
2、表達潛力，在轉到技術部門以來!
我一向在努力學習表達潛力，總體來說一年比一年要更專研，我期望在這下半年裏自己能更有效表達自己方式語言，更期望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧，這樣自己想表達說出的話更能讓客戶明確，清楚的傳到達客戶那。
3、十月份想轉銷售部門，計劃如下!
1、首先先學會如何製作報價單，然後再學習如何合同上一些細節，
2、轉銷售以後再這幾個月多跑幾個地方，比如，施耐德，中建電子，和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個資源，對於老客戶，和固定客戶，要經常持續聯繫，在有時間有條件的狀況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩定與客戶關係。
要不斷加強業務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方，方法。
個人發展計劃方案 篇19
社會發展的腳步不斷地在加快，教育教學的方式不斷在變化，僅有不斷地學習，與時俱進，不斷地豐富自我，才能讓自我不斷地發展，以適應社會的需要。結合自身實際情景，制定如下兩年發展規劃。
一、個人現狀分析：
本人自____年9月擔任生物教學工作以來，在實際的從教工作中，雖然掌握了一些先進的課改理念和方法，也有了自我初步的教學個性，但卻不能做到每節課都遊刃有餘、得心應手。對於課堂管理工作，能用一顆愛心去對待學生，但有時缺乏耐心，沒有蹲下身子和孩子交朋友，有時會以自我的理解代替了孩子的感受。可是，我對待工作認真負責，能與時俱進，進取學習各種教學刊物，進取參加教育科研活動，能夠與孩子們在一齊共同學習，看到他們的點滴提高，我會感到幸福。我將努力改善課堂教學，構成自我獨特的教學風格，朝着簡便、歡樂、高效、紮實的目標不斷努力。
二、個人發展規劃：
師者，傳道授業解惑。教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質。
1、樹立終身學習的理念。廣泛而深入地學習現代教育理論，基礎教育課程改革專題理論，不斷更新教育教學觀念，不斷更新自我的人才觀、質量觀、學生觀、自我成長觀，使之更加科學合理。
2、進一步更新觀念，熟悉新教材，領會課改精神，優化生物課堂教學效率，堅持自主、探究、合作，在教學實踐中不斷提升自身的素質，提高語文教學水平。
3、多讀有關生物高品位的書籍和專業刊物上的重要文章。
4、多聽前輩骨幹教師的課，並借鑑他們的一些教學經驗，在認真思考的基礎上與授課教師交流。以專業化發展爲目的的聽課，從而提高我作爲教師審視教學經驗、提高教學本事、發展教學智慧的有效途徑。
5、不斷對自我的教學工作進行反思，總結自我的優缺，好的繼續，不足的改正。因爲教師專業化發展必須進行教學反思，沒有反思的經驗只能是片面、膚淺的經驗，不反思的教師其教學本事和水平至多隻是經驗的簡單累積。
6、進取做田間調查，帶學生們做生物實驗，自我也做好課前實驗準備，以便學生能夠更好地理解新知識，同時撰寫教學課題論文、教學案例分析、教學設計、教學日記，上好一節研討課，攻讀一本教學專著，寫一份學習心得。
7、進取參加各種專業培訓，進取參加各級教科研活動、專題論壇、學術活動，深入專業發展方向的學習、研討、實踐、探索。進取投身中學生物教學研究和課程開發。
8、開展豐富多彩的學生生物採風寫生活動，加強對學生生物學習興趣的培養，爲學生供給廣闊的學平臺和發展空間。
9、加強自我師德師風的修養，爭做師德標兵。
10、多與學生交流，好的學生鼓勵他們，做好輔導，使他們好上更好;差一點的同學，更要關心鼓勵他們，使他們從陰影中走出來，給他們動力以信心，使他們有學習的信心與興趣。
這是結合我的教學水平與學生的基礎所制定教學計劃，我相信只要我踐行，並帶動學生，相信兩年後，我會有所提高的，努力向一名優秀的教師前進。