大學合唱社團計劃書（精選6篇）

大學合唱社團計劃書 篇1

學生社團是校園文化的重要載體，是學校第二課堂的重要組成部分。順應社會和時代發展的需要，適應教育改革和學生成長成才的要求，總結並探索過去社團管理經驗。爲了更好地發展社團，使學生社團在繁榮校園文化和推進學生素質教育的進程中發揮出更加突出的作用，特制定本發展規劃。

一，指導思想學生社團是廣大學生爲實現自身的意願和愛好，發掘，培養和展現自身才華而自發組成的羣衆性團體，自我教育，自我管理，自我服務是其鮮明的特徵。依據學生社團的這一屬性，把握學生社團發展要求的大方向，大原則，以“宏觀指導，微觀搞活”爲指導思想，引導學生社團沿着健康，有序的軌道自主發展，在推進素質教育，服務學生成才和實現學校跨越式發展的進程中做出更大的貢獻。

二，發展目標適應時代發展和學生成才的需求，做好學生社團的成立審批工作，積極引導新的學生社團組織的成立發展，努力形成結構合理，類型多樣，充滿活力，健康向上的學生社團發展格局；加強橫向聯合，強調文理兼容，積極創造條件，引導不同學科和專業的會員合作交流，相互學習，優勢互補；相互協作，共同提高；營造良好氛圍；加強指導，籌備成立專家指導委員會，建立比較完善的學生社團骨幹培訓體系。

三，工作思路1, 建立有效的激勵機制。繼續大力扶持優秀學生社團的發展，建立完善的學生社團考覈，評比，表彰，獎勵機制，營造有利於優秀學生社團脫穎而出的良性競爭氛圍。同時，對優秀學生社團在工作中重點支持，加大投入，加強管理，努力造就一批 “明星”和“精品”社團，使其成爲學生社團發展中的主力軍和領頭羊。2 ,實行靈活的管理機制。堅持“抓大放小”的原則，在對學生社團做好宏觀調控的同時，在具體工作中，對社團負責人賦予較大的決策權限，鼓勵學生社團依據自身的特點和實際情況因地制宜，積極大膽地進行創新實踐。同時，注重發揮學生業務指導單位和業務指導老師在社團日常工作中的指導作用。3 ,建立社團管理的高效運行機制。以社團網絡虛擬社區爲載體，以“社團管理信息系統”爲技術手段，以社團管理思想和方法爲內容，提高管理效率，減少組織成本，促進相互交流和溝通，爲實現學生社團管理的信息化，網絡化創造良好的條件。4，堅持創新樹立創新意識，培養創新能力。積極進行管理理念，工作方法和實踐形式方面的創新。（五）強調協作維護學生社團成員內部的團結，加強學生社團之間相互的協作，拓寬學生社團校際交流的渠道，積極尋求與校內外企事業單位進行多種形式的合作。

四，工作重點（一）構建一套高效，靈活的動態管理體系。（二）創建一批高層次，高品位的精品社團活動。（三）培養一批具有鮮明特色的優秀社團。（四）造就一批素質高，能力強的學生社團骨幹。（一）狠抓組織建設1 ,建立健全各項規章制度，規範學生社團聯合會各內設機構的工作目標，程序和方法，建立各部門之間相互溝通，協調和合作的暢通渠道，使社團的組織管理進一步制度化，規範化，科學化；抓好學生社團學生幹部的思想教育和業務培訓工作，通過建立一套公正，公平，公開的幹部選拔方案，針對性強，實用性高的培訓方案和客觀，科學的幹部考覈評估方案，使社團成爲一個“精誠，團結，高效，務實，創新”的學生社團的管理和服務組織。

五，完善管理機制（一）加強學習認真學習新時期學生社團工作的新理論，新經驗；認真學習學校關於學生組織，學生活動的指導方針和各項決定，並在學習的基礎上認真研討，深刻領會；因地制宜，學以致用，爲我校的學生社團發展服務。（二）注重調研適應社會發展之所需，學生全面成才之所求，大興調研之風。深入瞭解廣大學生對社團建設的建議，意見，努力探索新時期學生社團的自身特點和發展規律，不斷改進學生社團管理，服務工作的質量。（三）深入實踐工作中強調理論聯繫實際，注重在學習和調研的基礎上深入實踐，同時努力創建良好的科技，學術，文藝等社會實踐氛圍，鼓勵廣大學生勇於實踐，樂於實踐，在學習中實踐，在實踐中學習。

大學合唱社團計劃書 篇2

在各級領導的關心和老師的共同努力下，我們大學生合唱團本着“搭建校園文化舞臺、豐富學生的業餘文化生活，活躍校園藝術氛圍”的宗旨，在20xx年終於成立了。那麼在20xx年，我們將努力爲豐富校園文化生活做出了積極的貢獻。大學生合唱團是一個溫馨和睦，團結友愛的社團，它將吸納了不同民族優秀的歌唱愛好者，大家團結互助，共同奮進。只要你喜歡唱歌，熱愛音樂，我們隨時歡迎你的到來！

一、大學生合唱團簡介：大學生合唱團由來自各個院系的熱愛合唱藝術的同學組成，受校團委和藝術指導中心管理和指導，配備專業教師進行嚴格規範的合唱訓練，曲目涵蓋中外民族、藝術及通俗歌曲等經典合唱作品，和聲豐富，旋律優美，風格各異，是活躍在校園內的一支充滿青春活力和豐富表現力的學生藝術團體。

二、平時活動：在本學期裏，平時週一到週五會有自主的集體活動，主要是排練，練聲視唱，有時也會放映一些合唱影音供賞析；週末時有資深教師專業的指導。活動時間的安排會充分考慮並照顧多數同學的方便，輕鬆愉快靈活自由，期中期末考前會減少或停止活動，儘量減少對學習等的影響。

三、指導人員：在這學期，我們將請到音樂系宋天羽老師對我們進行指導，宋老師會很耐心的教導我們，講課深入淺出，既有豐富的理論剖析，又有形象生動的示範演練，學員們聽、唱、練相結合，個個熱情高昂，時時發出了熱烈的掌聲，課堂洋溢着活躍的氣氛。另外宋老師有多年的教學經驗，我相信在宋老師的帶領下，我們會鑄就我們第一個的輝煌。

四、活動要求：合唱活動要努力做到三點：一是要加強學習和交流，努力提升自己的業務水平。二是結合學校和學生的實際，科學合理地組織教學與訓練。三是要有克服困難和無私奉獻的精神，持之以恆地開展訓練活動。這學期，在大學生合唱團我們要在歌聲中茁壯成長。我們的專業雖然不是音樂，但是合唱團得以讓我們在實踐中摸索，訓練很專業，多多接觸的豐富多樣的音樂形式，掌握初步的發聲理論和聲樂技巧；我們要學會不斷迎接新的挑戰，沿着一個又一個的波峯向上攀登。讓我們在音樂的孕育下，把我們的大學生合唱團辦好。創建屬於我們的榮耀。俗話說的好，功到自然成。在校領導的親切關懷下，在專業老師的指導和全體成員的共同努力下，團結奮進，不斷提高藝術水準，以大學生藝術團爲目標，用自己美妙的歌聲，奏響青春的華麗樂章！

大學合唱社團計劃書 篇3

大學生合唱團活動計劃本學期爲了迎接建黨九十週年千人合唱比賽，大學生合唱團作出了精心準備。賽前到音樂進行了專門的指導。

合唱負責人：社團部副部長 袁雅娟

合唱團比賽成員：大一學生（70人）活動參賽曲目:《南泥灣》 《今天是你的生日我的中國》

參賽地點：理化實驗樓門前

比賽時間：20xx年6月10日晚6點

指揮：音樂系 李久鑫

鋼琴伴奏：陸偉豪培訓練習曲目：《南泥灣》 《今天是你的生日我的中國》 《紅星閃閃》

培訓地點：二教204 音樂系圓廳培訓時間：每週一和週四晚五點到七點

培訓方式：每週一和週四晚五點到七點爲固定練習時間，在二教204學習和練習歌曲

此外，每個月有一次到兩次在音樂系圓廳練習。採用鋼琴伴奏及音樂系專人指揮，對大家合唱中存在的問題進行專業的糾正及指導。併爲大家講解專業音樂知識及發聲練習。活動目的：讓大學生接觸學習紅歌，並提高大學生的音樂素養，豐富業餘生活。讓有這方面愛好的同學得到學習和鍛鍊。同時爲了迎接建黨九十週年千人合唱比賽活動，希望通過大家的努力在比賽中取得好成績。

大學合唱社團計劃書 篇4

一、學生基本情況

學生上信息技術課的興趣比較高，在三年級和四年級上學期的學習基礎上，學生已經基本掌握了計算機的基礎性的操作技能，但是學生的接受能力有高有低，掌握水平參差不齊，這對統一教學不利，因此在教學中應遵循“因材施教”原則，設計與各種層次學生相適應的教學內容、教學方法等。另外由於教學設備不足，學生上機操作的時間得不到充分保證，可能會影響學生對知識、技能的掌握。

二、教材分析

1、教材內容。本冊教材共有15課，分別是：漢字與印刷、用電腦處理漢字、常用的字處理軟件、瀏覽電子作品、認識Word軟件、用Word記日記、字塊操作、用電腦寫作文、製作學習摘錄卡、編排活動報告、用Word排詩集、給詩集配圖、製作詩集封面、設計精美書籤、製作精美書籤。主要是文字處理方面的內容。

2、教材特點。

（1）以培養學生興趣爲主，不強求掌握知識與操作技能；

（2）以活動爲重心，通過活動，體驗、瞭解信息技術的應用；

（3）活動過程是學生嘗試、實踐的動手過程；

（4）動手過程以學生爲主體、教師爲主導，突出學生自主探究；

（5）以學科整合爲平臺，鼓勵學生利用信息技術探究其他學科學習；

（6）充分體現新課改精神。

三、教學目標

1、瞭解漢字的演變歷史，印刷技術的發展；瞭解漢字的編碼及輸入法；

2、認識幾種輸入輸出設備；

3、瞭解常用的字處理軟件及字處理軟件的發展過程；

4、通過瀏覽字處理軟件的電子作品，感受字處理軟件的製作魅力。

5、掌握打開Word文檔的方法，並且會統計文檔字數。會在Word軟件中改變顯示比例。

6、掌握啓動和退出Word的方法；瞭解Word窗口的組成；學會顯示和隱藏工具欄；學會在Word中輸入文字。

7、掌握在Word中修飾文字，美化文檔的方法。

8、掌握在Word中插入表格、繪製表格的方法。

9、掌握在Word中插入圖片，調整圖片的方法，能編輯圖文並茂的文檔。

10、學習設置頁面的方法，能自主完成或是在同學的幫助下製作精美的電子文檔，版面設計合理、美觀。

11、在計算機操作中注意正確方法的指導，養成正確使用計算機的良好習慣。

12、拓寬知識面，拓展視野，培養學生對計算機的濃厚興趣。

13、形成現階段學生應知的信息技術理念，樹立學好信息技術、用好信息技術的信心。

14、培養學生與人合作、自主探究思考、勇於動手、善於交流的能力。

15、進行愛護公共機房設備的品德教育。

四、教學措施

1、任務驅動思想。《中國小信息技術課程指導綱要（試行）》中確立了“任務驅動”的教學原則，明確指出：知識及技能的傳授應以完成典型的“任務”爲主。這個原則突出了“在‘做’中‘學’”的思想。任務驅動教學策略對主體性教學，發揮學生積極主動性，積極參與學習活動，培養創造性能力具有積極性作用。

2、課程整合思想。

（1）與相鄰學科的課程整合

（2）與德育整合。

3、趣味性思想。

（1）語言的趣味化

（2）內容趣味化。

4、培養學生信息素養。

（1）結合實例進行應用介紹

（2）貫穿網絡知識。

5、教學面向全體學生，充分考慮到學生的個性差異，採用“因材施教”、“螺旋上升”的方式，設置了適合不同層次、不同水平學生的學習任務，教學時可根據實際情況進行取捨。

6、教學以活動爲重心，通過活動，呈現基礎知識和基本操作，讓學生在活動中體驗信息技術應用的全過程.同時，在教學範例的選擇上，注意貼近生活，滲透人文精神，引導學生在信息技術的學習與應用過程中，提高思想道德素養，培養學生的社會責任感，提高學生的人文素養。

大學合唱社團計劃書 篇5

一、指導思想：

爲了培養學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，積極吸收中年級的新成員，充實合唱隊人員組成。

二、訓練目的：

1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規範學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。

3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。

4、展示我校的素質教育和精神風貌。

三、合唱團成員：

凡我校在校生自願報名，經考試符合要求者，均可參加合唱團。經過一段時間的學習培訓後，由老師進行考覈並參考綜合素質確定，根據要求及隊員綜合素質進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。

四、團員現狀分析：

老團員正處於變聲期，因此，要招收中段新團員加入。剛入合唱團的學生都未進行過正規發聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。

五、訓練措施

1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。

2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣

合唱是以高位置的科學發聲方法爲基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣擡肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，採用他們能夠理解並完全可以做到的方法進行練習。比如“像聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啓發學生打開喉嚨，放鬆下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的.聲音進行比較、分析、鑑別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因爲這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。

大學合唱社團計劃書 篇6

一、社團宗旨

世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。合唱藝術能夠啓迪心智。對於孩子來說，尤其能培養其集體主義觀念，提升合作意識。

本學期學校推出社團活動，合唱作爲孩子們喜歡的一個藝術項目，將以發展學生興趣，提升合唱技巧爲主，讓學生在社團裏學有所長，學有所樂，讓孩子們乘着歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。

二、興趣小組成員：

人數：60人，分別從四至五年級學生中選拔。

三、活動時間安排：

每週星期三下午5：——60：00

四、活動地點：

音樂教室

五、指導教師：

李杜娟、王婭妮

六、教學制度：

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂並有一定的興趣性。

2、每次活動學生必須按時到點參加訓練，不得以任何理由遲到、早退，有事需說明原因及上交書面請假條。

3、學生認真完成教師佈置的曲目，積極和輔導老師配合。

七、課程安排：

合唱隊的課程安排，是根據學生掌握的具體情況來設定教學內容，同時進行相關樂理知識的滲透。

八、具體工作措施：

1、上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。

2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

3、經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，並使之不斷鞏固、加強。並在此儘量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂。

4、對小組的課程做出規範，以提高學生學習興趣，培養音樂能力爲主要內容，不讓學生放任自由。

5、培養學生的特長，並在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛鍊和發展學生的能力。

九、活動安排：

3月：基本歌唱技巧和方法的練習（基本技能訓練）4月：歌曲指導歌唱的基本指導。（吸氣換氣的訓練）

5月：歌曲指導歌唱的基本指導。（咬字吐字的訓練）6月：歌曲演唱的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓練）歌曲整體演繹。

所需用具：

鋼琴、音像設備及資料。