愛國主義教育故事稿

愛國主義是一種經過分析思考,在理論基礎上建立起來的民族心理和民族觀念,這是民族文化歷史發展的自然結果,是人社會屬性的文化現象和基本表現之一。下面是本站小編爲大家整理的愛國主義教育故事稿，供大家分享。

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好!我是xx。很榮幸也很激動今天能站在這裏演講。

一次偶然的機會，讓我走進神往已久的天下第一山井岡山。也許她沒有泰山的氣勢恢宏，沒有廬山的風景俊秀，沒有峨眉的清新無暇。可是當你走進她的時候，你就會不覺爲她那段火紅的歷史而感染，就會被她那鮮血染紅的山脈而征服。

今年是井岡山革命根據地創建80週年紀念年。井岡山既是中國紅軍的故鄉，又是中國革命的搖籃;既是中國紅色政權的源頭，又是中國革命的發祥地。在艱苦卓絕的井岡山斗爭中，毛澤東等一代偉人的文韜武略，革命志士的赤膽忠誠，他們以鮮血、以生命詮釋着一種極其寶貴的精神井岡山精神。這種寶貴的精神後來成爲長征精神、延安精神、西柏坡精神等中國革命精神的歷史源頭。xx同志將井岡山精神高度概括爲：堅定信念，艱苦奮鬥，實事求是，敢闖新路，依靠羣衆，勇於勝利。

雄偉的井岡山，連着中國共產黨輝煌的歷史;永遠的井岡山，寫滿了中國人民的光榮與夢想。井岡山不愧爲天下第一山，她有着其她名山大川所沒有的紅：紅，是八萬先烈用鮮血換來的自由與幸福;紅，是在險峻環境中開創出的第一個革命根據地;更紅的是用鮮血和生命鍛造出來的革命精神;她還有着無可比擬的綠：綠在黃洋界的奇峯險石，綠在五龍潭的怡人山水、在彩虹瀑的雄偉壯麗，更綠在歷經敵人的刀與火，而依然挺拔的青青翠竹和永伴烈士們的蒼勁松柏。紅，是井岡的召喚，是先烈對我們的召喚;綠，是井岡的希望，是祖國對我們年輕一代的希望。

在井岡山上的紅色之旅，每一個腳步似乎都承載了烈士們的記憶，每一個動作都昭示着歷史對我們的寄語，每一種聲音都一種無可比擬的紅色文化對於我們的召喚。

在那個血與火的年代，革命先烈在解放事業中憑着一股勇氣一身熱血，爲國家殺出一條血路，在黑暗面前沒有半點的退縮，勇往直前。他們用鮮血染紅大地，用生命換來光明，用對祖國的熱愛、對事業的追求、對天下的情懷，無私地奮鬥着。

作爲新一代的青年學子，歷史再現，緬懷着他們的英雄事蹟，繼承着他們的革命傳統，學習先烈們的優良品德。我要用他們的信念鼓舞我前行，用他們的精神鞭笞自己成才，用他們的愛國熱情點燃自己的報國之志。

作爲改革開放大潮中的一代青年學子，要更加珍惜今天來之不易的和平生活，勤于思考、善

於創造、甘於奉獻，用我們的滿腔熱情投入到偉大祖國的建設事業中來。

作爲一名外語專業的學生，愛國主義教育尤爲重要。在與外國人交往中，我們更要不卑不亢、有禮有節。我們要抓住機遇，努力學好專業知識，把五千年的華夏文明進一步推向世界，讓世界人民瞭解中國、瞭解更多的中華文化，讓我們偉大的祖國屹立於世界強國之列。

同學們，在不久的將來我們都將成爲社會主義的接班人。成爲合格的接班人，就是要在任何時候都要胸懷寬廣、志存高遠，堅定理想信念，把個人的理想追求同國家民族的前途命運緊密聯繫在一起;就是要刻苦學習，勇於實踐，不辜負先烈和人民對青年的重託，努力實現人生價值;就是要知榮明辱，奮發有爲，與祖國共奮進，與時代齊發展。

同學們，今天我們在這裏，舉辦這樣一次愛國主義教育演講比賽，讓我們一起來回顧歷史，緬懷先烈。牢記黨和人民的重託，努力成爲四個新一代的有爲青年，自覺擔負振興中華和創建和諧社會的時代重任，用我們的無悔青春去鑄造新時代的不朽豐碑!

謝謝大家!

一份耕耘，一份收穫

尊敬的各位老師大家好：

從草長鶯飛的早春到驕陽似火的盛夏，從果實累累的金秋到雪花飛舞的寒冬，在四季的輪迴中，我們走過了一個又一個學年。回眸近幾年當班主任的歷程，心底總會涌起無限感慨，無限感動。冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花”。用愛對待每一位學生，就會發現：每一位學生都是無比可愛的。他們在沉思中潛藏活力，在調皮中充滿智慧，在詭辯中進發靈感，他們給我無數的驚喜，他們讓我成了世上最幸福的人。

陶行知先生說的好：“愛滿天下，愛生如子”。教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。愛心是具體的，是具有濃厚的感情色彩的。一個眼神，一句問候，一點鼓勵看起來微不足道，但這何嘗不是一個班主任愛心的具體體現呢?班主任真誠地關懷學生、愛護學生、理解學生，既能讓學生感受到班主任的期望，又能體會班主任的愛心和平等的態度，那麼這個班集體就會充滿真誠、友愛、活潑和上進的氣氛。

我們班的楊靜磊是出了名的學困生，我在班主任經驗交流材料中也經常提到他，他話說不清，字寫不成，他的學習成績更別提。尺有所短寸有所長，我今天不說他的成績，說一下他的人品。那還得從上學期的社團活動開始，輪到我們班上廚藝室包餃子了，孩子們都很高興，我們把學生分成四組，有的揉麪、有的擀皮、有的包餃子。在整個過程中，楊靜磊是包餃子包得最好的學生，當場我就給與了表揚，在煮餃子時廚藝館沒電了，張老師讓我們把到教室去煮，因爲鍋小，53個餃子還得分兩次煮，第一鍋煮好後，楊靜磊說：“老師，先讓他們吃吧，我第二鍋再吃。”我又對他進行了表揚。吃餃子的時候我問：“誰還記得廚藝館牆上的大字。”學生說出：“餃子裏包的不僅僅是餡兒，還有濃濃的情。”我說：“餃子就好像我們這個大家庭，學校是皮，你們是餡兒，在不遠的將來你們都是一個個煮熟的嬌子。但一定是付出後，才能成爲嬌子。”楊靜磊聽後笑了，下學後他對我說：“老師，我一定要好好學習。” 在隨後的月考中他是進步了，但是成績還是不穩定，我對他說“做人比學習重要。”

一份耕耘，一份收穫。在教書育人的道路上我付出的是心血和汗水，收穫的卻是“桃李滿天下的”無限快樂。我用我的真心去教誨我的學生，我用我的真情去感化我的學生，給他們溫暖，給他們鼓勵，給他們包容，同時也不忘給他們明確的目標和嚴格的要求。因爲我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，不管是現在還是未來，我都將勤耕不輟，盡我最大的心力去教書育人，以實現我的人生價值!

我的演講完畢，謝謝大家!

親愛的老師，同學們：

大家好!

站在這裏，我首先想請問你們一個問題：在你們心中，什麼最偉大?我想，答案一定是兩個字——祖國。

下面我給大家講一個抗日將領吉鴻昌的故事。

1932年，日軍進攻上海，遠在歐州的吉鴻昌聽說後立刻回國，加入中國共產黨。不久，他變賣家產與馮玉祥等在張家口建立了抗日同盟軍。吉鴻昌率兵北征，多次打敗了日軍，收復了大片土地，這是九一八事變以來中國軍隊取得的首次勝利，增強人們戰勝敵人的信心。他還用自己的錢買了印刷工具，並在自家設立了祕密印刷廠，印刷了大量抗日宣傳讀物，他的夫人變賣財產衣物，爲抗日前線籌集軍火。

後來，吉鴻昌不幸被國民黨抓住，犧牲前，吉鴻昌從容走上刑場，以樹枝作筆，以大地爲紙，寫下了浩然正氣的就義詩，然後在刑場上大聲說：

吉鴻昌頑強的戰鬥意志和高尚的民族氣節，永遠值得後人景仰。作爲少年兒童的我們，應該爲民族的強大而努力，永遠記住，少年強，中國強，少年富，中國富。同學們，爲了祖國的未來，奮鬥吧!!!

我的故事講完了，謝謝大家。