國小五年級體育教學工作計劃

來源：瑞文範文網 1.83W

一、學生情況分析

國小五年級學生正屬於身體發育的少年時期,總體來說,學生的身體素質指標均有提高,多項項目檢測結果男生優於女生,差異感非常明顯.速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質指標爲五年級學生的敏感期,又是關鍵發展期.部分女生由於生理和心理上的變化,給女生素質發展帶來了一定的困難.因此,五年級下學期應開始對部分女生注意區別對待。

二、教材分析

本學期的教材內容包括:體育衛生基礎知識、運動技能、心理健康、身體健康等四大部分.國小五年級體育教材以實踐教材爲主.根據學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、遊戲、籃球等基礎項目,以便使學生在跑、跳、投的基本技術得到提高,並挖掘生活中的實用技能.並通過體育鍛煉,培養學生的集體主義精神,對他們進行愛國主義教育,增強自信心,爲終身體育打下堅實的基礎。

三、教學目標

1、使學生鞏固一些體育、衛生保健的安全常識,培養經常鍛鍊身體的好習慣。

2、提高對個人健康和羣體健康的責任感,養成良好的健康生活方式。

3、獲得運動基礎知識,學習和運用技能.學生能初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動等項目的基本技術;能夠在球類遊戲中做出單個動作,如拍球、運球等.做出基本體操的動作;安全地進行體育活動。

4、形成正確的身體姿勢;發展體能(柔韌、反應、靈敏和協調能力);具有關注身體和健康的意識。

5、培養學生學習各項基本技術的興趣和積極性,培養其勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒,自覺遵守規則,團結協作等優良品質。

四、教學措施

1、教育學生逐步養成鍛鍊身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。

2、運用體育對學生特有的影響,培養學生的美感和文明行爲,逐步培養學生遵守紀律、尊重他人、團結友善、互相幫助等集體意識和良好作風。

3、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,注意能力的培養,啓迪思維、培養學生的主動性和創造性。

4、根據教學任務,提前準備和佈置好場地、器材及教學用具,教師不曠課、丟課或因故不上課,必須經學校領導同意,並做好妥善安排。

5、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施和要求,嚴防傷害事故的發生,一旦發生傷害事故,要及時向學校領導彙報並做好妥善處理。