國小五年級體育教學計劃
國小五年級的教學內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、遊戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。下面是有20xx國小五年級體育教學計劃,歡迎參閱。
20xx國小五年級體育教學計劃範文1一、基本情況分析。
所教班是五年級的二個班,人數分別是 人、人。總體情況來看,這些孩子的學習興趣還不錯的,男生的學習自覺性相對來說還是比較不錯的。而女生學習相對較差。在遊戲方面,大多數學生能積極的參與,但在對專項的技巧理解與掌握的能力方面,很多學生只能去胡亂模仿。因他們本身條件的關係,現在的學生懶的動,也不喜歡運動,久而久之各方面的素質變差了。總之,在培養學生自覺鍛鍊的習慣上,還需要花功夫來培養。
二、教材分析:
體育與保健是義務教育各年級的必修課程。它是一門學習體育與保健的基礎知識、基本技術和技能,進行身體鍛鍊實踐的課程。面向全體學生提高學生身體基本活動能力,對發展學生身心,增強體質,增進健康,爲提高全民素質奠定基礎;爲適應現代話生活和社會注意建設具有重要的作用。培養學生身體的正確姿勢,養成良好的體育鍛煉習慣,提高人體基本活動能力。發展身體素質,促進兒童身心健康成長。五年級:一星期有3課時,一學期有40課時。
三、教學目標:
運動參與:調動學生積極參加體育鍛煉,激發學生對體育鍛煉的興趣
運動技能:通過體育課的學習,掌握一到兩項鍛鍊技能。
身體健康:通過體育課的鍛鍊,增強身體的抵抗能力。
心理健康:通過體育課的磨練,能調整情緒,保持平靜的心態。
社會適應:體育課的開展是學生交流與合作的平臺,它是學生進入社會的訓練場。
四、教學重點和難點:
五年級本學期的教學重點是球類這一單元,難點是籃球的基本技術。主要學習運球和投籃兩項技術。運球包括曲線運球、8字運球、過障礙運球。投籃包括雙手胸前投籃、原地單手投籃。
五、學情分析:
五年級學生將要進入青春期階段,所以每個學生在性格、體形方面都有了隱約的變化。體育課中要根據學生實際情況處理學生在課堂上偶發的事件。比如女生在運動過程中會出現肚子痛的現象,她會向老師請假,這時教師應考慮到女生例假的到來可能會引起這種現象,所以要及時處理。另外教師應做好請假的記錄,以免部分學生無故請假。男生中有不少個子比較高大,經常以強欺弱,應及時加強對學生的思想品德教育,給學生講道理。要求同學之間相互監督,開展一些加強團結互助的活動,培養學生自主合作的精神。在這方面教師在學期初應對學生進行常規的教育,規範其行爲。五年級開始男生顯得活潑好動,特別是對球類活動比較感興趣,其中以足球和籃球最爲常見。因此在教學中要結合學生的實際,合理地設計一些球類活動或比賽,使學生能夠充分展現自己。而女生相對比較安靜,喜歡切切私語。對體育課的參與熱情不高,尤其懼怕長跑。面對這樣的情況教師應鼓勵開導學生,使其克服恐懼心理。另外在教學中教師要設計一些短距離性的耐久跑訓練。對於班級內出現不團結的現象時,教師要及時調整教學計劃,設計一些合作性的遊戲或比賽,增強同學之間的交流,把問題抹殺在歡樂之中。在教學中必然會出現個別後進生,他們往往是力量小,個子矮。在快速跑、力量性項目中常常遇到困難。對於這樣的學生應進行個別指導,安排一些針對性的練習。而對於肥胖的後進生,他往往應體重的問題而受制約。這樣的學生,教師應積極引導,激發其對某一項目的興趣,鼓勵其堅持不懈地鍛鍊。相反,對於體育尖子教師應重點培養,多讓其參加比賽,使發揮自己的特長,爲學校和國家多做貢獻。
六、改進教學的主要措施:
1、因地制宜,重視每一節體育課的安排,確保每一節課的質量。
2、精心安排課內遊戲,使學生能在遊戲中學到知識,技能。
3、理論聯繫實際,進行嘗試性教學,不斷探索適合這一年齡段學生的教學方法和組織形式。
4、結合體育課自身的特點,在教學中滲透思想品德教育和健康教育,確保學生身、心兩健。
5、加強後進生的輔導,適時開展一些體育興趣班。
6、及時進行課後反思,發現教學中的問題,分析、探討並解決問題,多聽取老教師的經驗,並模仿其方法,不斷進行創新。
七、考覈內容及其評定:
1、考覈內容:坐位體前屈、立定跳遠、50米╳8、身高體重和肺活量
2、成績評定:優、良、合格、不合
20xx國小五年級體育教學計劃範文2教學內容:
1.向後轉走(齊步)
2.迎面接力跑`
教學任務:
1、學會向後轉走(齊步)動作,培養學生遵守組織紀律和集體行動的能力。
2.發展速度和奔跑 能力。
教學過程:
一、準備部分:(8’)
1.開課式。
2.隊列練習:立正、看齊、稍息。
3.準備活動:慢跑200米,第八套廣播操(8*2)
二、基本部分:(28’)
1.向後轉(齊步)
(1)動作:聽到口令後,動令落在右腳上,左腳向前半步,腳尖稍向右,以兩腳掌爲軸,向右後轉180度,出左腳向新方向行進。轉時,兩臂自然擺動,不得外張。
(2)教師講解示範。
(3)練習方法:學生集體練習。
(4)注意事項:
1.教學時應把動作要領講清楚,示範要正確,可將動作分解教學。2.口令要準確,力求做到規範清楚、宏亮。
2.迎面接力跑
(1)方法:接棒人站在起跑線後,右手前伸準備接棒,傳棒人以右遙將棒豎起,傳給接棒人,接棒人握棒後,迅速跑向對面。
(2)組織教學:學生分成四組進行,在場地上畫兩條相距25米的並行線作起跑線。成縱隊相對站立在兩端的起跑線後。
(3)要求:
1.傳遞 棒時不準拋,傳棒失落由傳棒人拾起繼續進行。
2.嚴格遵守紀律,遵守規則。
三、結束部分:
1.整理放鬆。
2.小結、講評。
3.宣佈下次課內容;
4.下課。
國小五年級體育課教案
教學內容:
1.臂交叉跳繩
2.遊戲:截住空中球
教學任務:
1.掌握臂交叉跳繩的方法,發展彈跳力、靈敏性、協調性。
2.通過截住空中球遊戲,培養機智、反應和傳接球能力。
教學過程:
一、準備部分:(8’)
1.開課式。
2.隊列練習:四面轉法,橫隊齊步走。
3.準備活動:慢跑200米;繩操6節。
(1)伸展運動:預備姿勢:立正兩手握繩 兩端(將繩對摺成短繩),同時下垂於體前。
1橫繩前平舉。同時左腳側出一步。
2橫繩上舉挺胸。
3還原成1的姿勢。
4還原成預備姿勢。
5678同1234,但方向相反。
(2)下蹲運動:預備姿勢:雙腳 開立,橫繩垂於體前。
(3)體轉運動:預備姿勢,橫繩下垂於體前。
二、基本部分:(28')
1.臂交叉跳繩
(1)向前搖繩臂交叉跳繩(並腳跳)
動作:兩手握繩的兩端,繩由體後前搖,當繩搖到前上方時,兩臂迅速體前交叉,同時向後快速抖腕(前臂外旋),兩腳立即跳起,繩通過再搖至頭上方時交叉兩臂還原,用同樣方法連續跳。
(2)向後搖繩臂交叉跳繩(並腳跳)
動作:兩手握繩的兩端 ,繩由體前向後搖,兩腳立即跳起,兩臂由下向上在體前交叉,同時快速抖腕(前臂內旋),兩腳立即跳起,繩
通過兩腳,交叉臂還原,用同樣方法連續跳。
(3)講解示範。
(4)練習方法:分組練習。
(5)注意事項:教師應掌握學生練習的次數、速度、時間,每次練習後要有適當的時間讓學生做放鬆活動。
2.遊戲:截住空中球
(1)方法:將參加遊戲的分成幾組,各組指定兩人先站在圈內,其餘的人均勻的站在圓圈外,遊戲開始,圈外的人相互傳接小球,圈內的人積極搶截。截住球后,與傳球失誤的人交換位置,遊戲繼續進行。
(2)規則:傳球不得進圈,不得遞球。
(3)注意事項:
1.課前在場上畫2-4個直徑5-6米的圓圈,把學生分成2-4組進行練習。
2.遊戲前,教師應講解示範搶斷的動作要領,並組織練習。3.每組人數不宜過多,以提高密度和效果。4.對體弱的學生適當照顧,及時換人,男女生
可分組比賽。
三、結束部分:(4')
1.整理放鬆。
2.小結、講評。
3.宣佈下次課內容。
4.下課。
國小五年級體育課教案
教學內容:
1.互射
2.4-5分鐘定時跑
教學任務:
1.通過互射遊戲,培養學生靈敏、反應和擲準能力
2.發展學生耐力素質,提高耐久中的能力。
教學過程:
一、準備部分:(8')
1.開課式。
2.隊列練習:橫隊、縱隊齊步走。
3.準備活動:慢跑兩圈,徒手操6節。
二、基本部分:(28')
1.遊戲:互射
(1)方法:將參加遊戲的分爲人數相等垢甲,乙兩隊各隊分散站在本隊的場地內。遊戲開始,先由甲隊用沙包向乙隊投擊乙隊接住或沙包回擊。擊中對方身體得1 分。在規定的時間內,得分多的隊爲勝。
(2)規則:1.投擊和躲閃必須在場內進行。2.只准投擊頭以下部分。
(3)注意事項:1.在場上畫幾似排球場地,視人數多少分成雙數組進行比賽。2.教師要啓發學生互相配合巧妙用沙包擊中對方,要求學生集中注意力,善於判斷及時躲閃。3.根據情況可以增加沙包數目,提高學生積極性。
2.4-5分鐘定時跑
(1)動作:4-5分鐘定時跑上一種規定時間的耐力跑。開始練習時,可用中等以下速度勻速跑動,堅持跑完4-5分鐘。在此基礎上還可採用變速跑,以在規定的時間內跑完的距離越長越好。跑時,用全腳掌着地,然後過渡到前腳掌後蹬離地,動作要輕快,步幅要均勻,呼吸要有節奏。
(2)講解示範。
(3)練習方法:成縱隊集體練習。
(4)注意事項:教師隨時觀察學生情況,對體弱學生要區別對待。
三、結束部分:(4')
1.整理放鬆。
2.小結、講評。
3.宣佈下次課內容。
4.下課。
20xx國小五年級體育教學計劃範文3一、大綱目的要求:
通過體育教學,向學生進行體育,衛生保健。增進學生健康,增強體質,促進德。智。體。全面發展,爲提高全民族的素質奠定基礎。
1、全面鍛鍊身體,促進正常的生長髮育
通過身體鍛鍊,培養學生身體的正確姿態,促進生理機能,身體素質和人體基本活動能力的全面發展。增強對外界環境的適應能力和對疾病的低抗力。
2、初步掌握體育知識,基本技術的基本技能
學習簡要的體育,衛生保健基礎知識,樹立安全的觀念,掌握日常生活所必需的實用技能和簡單的運動技術,培養鍛鍊身體的習慣。身體的能力;培養對體育運動的興趣,善意成鍛鍊身體的好習慣。
3、向學生進行思想品德教育,陶冶美的情操
教育學生熱愛中國共產黨,熱愛社會主義祖國,逐步提高鍛鍊身體的主動性和關心自身健康的社會責任感;運用體育對學生身習特有的影響,培養學生的美感和文明行爲,逐步善養成遵守紀律尊重他人,團結友愛,互相幫助等集體意識和良好作風;發展學生個性, 培養勇敢頑強趄氣蓬勃和進取向上的精神,注重能力的培養啓迪思維,培養學生的主動性的創造性。
二、教材簡析
高年級各項運動的基本教學內容與發展身體、教學分別排列,以保持身體素質的運動項目的固有特點和增加鍛鍊身體的實效性,基本部分佔70%,選用部分佔30%,其中,體育衛生保健基礎知識佔6%,使兒童懂理粗淺的衛生保健知識,基本運動遊戲佔11%,幫助兒童認識事物,促進體力和智力的發展,韻律操佔6%,培養正確的身體姿勢,田徑佔15%,發展身體素質,提高運動能力,體操佔16%,培養學生組織紀律性,小球類佔6%,提高身體基本活動能力,民族體育佔6%,激發兒童民族自豪感,發展身體素質佔4%,提高身體活動能力,全面發展。
三、教學目標:
1、進一步瞭解和認識自己的身體,初步掌握科學鍛鍊身體的簡單方法和評價身體鍛鍊效果的基本方法,能掌握所學知識,鍛鍊身體。
2、掌握所學各項運動的基本技能,提高運動技能,進一步促進身體素質和運動的能力的發展。
3、提高學習體育知識參加體育活動的積極性,初步樹立公正、協作、負責的觀念,在團體活動中注意協調配合與同伴的關係。
四、教學重點、難點
1、瞭解心臟的功能及其體育鍛煉的關係。
培養學生積極參加課間、課外活動的良好態度和習慣。
2、掌握少年拳的要領,嚴格動作要領。
掌握基本的體育動作及蹲距式跳遠和 在支撐跳躍及籃球及基本技術. 起跑後加速和終點衝刺跑技術等.
3、掌握遊戲規律等。
五、教材內容及上課次數安排
周次
教材內容
1 體育基本知識
2 高擡腿,50米,100米跑
3 定時跑(3---6秒)
4 上步單跳模式,蹲鋸式跳遠
5 單,雙手胸前推實心球,擲沙袋
6 徒手操
7 跳短繩
8 側手翻,仰臥起坐
9 山羊分腿騰越
10 籃球基本技術,教學比賽
其它時間全面複習,迎接小科考查
六、注意事項
1、強調組織紀律性。
2、注意上課安全。
3、教學動作循序漸進,由淺入深。
4、訓練要嚴格。