中學教學工作計劃4篇

xx-xx學年度開平市長師中學教學工作計劃

李雪忠

爲全面提高我校的教學質量，搞好我校的教學工作，爲早日實現“建立一支結構合理、業務精良、思想過硬的教師隊伍”的目標。本學年特制定如下工作計劃：

一、按照學校的總體要求和部署及時完成高一年級的報名分班工作，完成課程的安排設置，科學合理地編排課程表和各類輔導表，並及時發放到科任教師手中。

二、加強常規教學

根據《高中教育教學常規》中的有關要求，加強對教學的評優考覈工作，力求對每名教師的教學態度，教學計劃以及備、講、批、輔考各個環節進行全面科學的考覈評估，加大落實密度，縮短落實週期。在貫徹教學常規要求過程中，着重抓好以下幾方面的工作：

1、 教學計劃：

科任教師要認真鑽研教材、及大綱，在開學第一週制定出客觀、科學、切合實際的教學進度計劃。

2、 備課、預習制度：

科任教師必須依據教學大綱，精心備好每一節課，備教材、備學生，教案書寫要工整、規範，教案數與課時數相符，緊跟計劃。本學年按照教學計劃和進度對備課情況進行全面檢查，檢查形式變爲在每週的組例會上檢查和個別抽查相結合的形式；按年級或學科組抽查不少於兩次，推門課檢查與個別抽查相結合不少於科任教師總數的一半。

3、 課堂教學：

課堂教學是教學工作的中心環節，優化課堂教學結構，合理利用課內時間，是提高教學效果的關鍵。

（1）通過“示範課”、“觀摩課”、“彙報課”等活動，以提高青年教師的教學能力和水平；組織一次基本功比賽。

（2）通過推門課和有計劃的聽課等活動來提高教師的上課質量和課堂效率；

（3）科任教師要求學生在課上養成記筆記的良好習慣，作爲作業檢查的一項內容，要求70%以上的學生記筆記。

（4）具體要求：要求上課鈴響後，老師要進入教室；教學要求目標明確，完成率好，突出重點、分散難點、抓住關鍵，無科學性錯誤，講授清楚，語言簡潔，準確生動，體現教爲主導、學爲主體的教學原則，注重培養學生分析問題，解決問題的能力；教師教態大方和藹，師生精神飽滿，課堂秩序井然，學生反映活躍；能利用教具和電化教學手段（包括：遠教資源、課件使用、投影、錄音機、多媒體、演示實驗等）

4、作業留批：

作業留批是學生鞏固提高所學知識、教師及時進行教學反饋的必要手段。教師佈置作業要適時、適量、適度；批改作業要認真。按時收發，督查學生交齊、交足，要有適當的批語和評價；檢查形式：每月一次的集體檢查和個別抽查相結合的形式。

5、 輔導：

（1）早、下午、晚自習繼續實行蹲班輔導和自主輔導相結合的制度，通過學生記載和督查領導記載，實事求是評估，公平、公正的考覈。提倡集體輔導和全員輔導相結合。

（2）加大課外活動和自修課學生活動和學習的監管力度。

6、考試：

轉變學風就必須轉變考風。本學年要認真組織好各類統考、競賽和我校自行組織的期中、期末考試。繼續執行高一到高三的月考制度。

三、加強電化、實驗課輔助教學：

要合理利用電化、錄象光盤、投影、遠教及多媒體等現代化教學手段，充分發揮電教的輔助教學作用。各科任教師每學年至少要製作一個多媒體課件。建議每位科任教師從所帶年級、學科起完成本學科各節內容的課件。

理化生教師要按照教材上好實驗課，其他學科提倡依據教材內容適當安排實驗課。具體要求：

1、 實驗課要按照教學大綱進行，保證次數、質量；

2、 實驗課要嚴格按照操作規程進行，嚴禁違規操作；教師嚴格把關，實驗員制定規章制度，確保人員的安全和儀器的完好無損；

3、 實驗課後要填寫實驗報告，教師要保留好實驗記錄和學生實驗報告。（每次實驗後，將報告批改完，選一個班的實驗報告交實驗員留存）；

4、 實驗員要做好實驗的開出情況記錄。（儀器借出、歸還手續要健全）。

5、 實驗儀器的管理、使用要規範化、制度化；

6、 加強信息技術課、語音課、閱覽課的課堂管理及上課質量。

四、音體美教學：

1、 音體美教師要積極組織好各類相關的興趣活動課和各項專業訓練課，體育教師還要組織上好兩操一課（早操、課間操、課外活動，活動安排要有詳細的計劃、安排表進教室），保證組織秩序、質量；

2、 建立、健全學生的體育達標檔案；

3、 適時組織開展好教工及學生體育競技活動；

4、 大力加強我校的特長和特色教育。

五、加強畢業年級教學管理

本學年新一屆畢業生進入了迎接大學聯考的備考階段，加強其管理，並組織安排合理的教學進度和複習工作，是鞏固提高我校升學率的基本保障，畢業年級的全體師生一定要提高認識、統一思想、統一步調，按計劃，有組織、有步驟的完成好第一階段的備考複習任務。

六、第二課堂

1、 要充分利用課外活動、自修課和週六第七節下課後的空餘時間，認真組織開展各年級 各類興趣活動，具體活動安排見附表；

2、 辦好競賽輔導班，選拔培養尖子生；

3、 協助校團委辦好校園廣播；

4、 充分利用圖書閱覽室，搞好師生課餘閱覽活動。

5、加強高一學生的學書法活動

七、學籍管理：

1、 要嚴格把關，認真審覈，手續齊全，控制我校的休、轉、輟學生，嚴防學生流失；

2、 配合教育局實行統一的學籍管理，要爲今年進入我校的每一位新生建立一份電子檔案和一份完整的紙製檔案，確保我校的每一位在校生身份明確，配檔順暢。

八、業務培訓

1、把教師的業務考試形成一項制度，每學年組織一次中、青年教師的業務考試，以提高我校師資隊伍的業務水平和業務能力；

2、各教研組要每週開展一次教研活動或業務學習和培訓，並做好記錄。

具體活動時間安排：週二上午生化組；下午語文組：週三上午政史地組：下午數學組：週四上午物理組；下午英語組。

各年級組在本學年內至少組織完成3次學情通報、業務聯繫或競賽等活動。

九、繼續實施”青藍工程”,大力培養青年教師

1、師徒制度，配對輔導，通過“幫、扶、拉、送”，用三年時間使剛畢業的青年教師成爲教學骨幹。

2、說課比賽：本學年16周（近三年參加工作的青年教師）

十、其他工作：

1. 期中、期末考試命題安不同年級不同層次進行；

2. 做好教學檔案的收集、整理、存檔工作；

3. 定期召開各班長和學習委員會議，瞭解學情，暢通反饋渠道；

4. 配合其他處室搞好我校的各項工作。

5. 要在學年末完成對我校全體科任教師的考覈工作。

xx年8月30日

XX年是後奧運年的第一年，在這一年裏，我們的學校的工作已經越來越多了，相信隨着時間的不斷的增長，這些都是會不斷的發展的。隨着國家教育改革和課程改革的不斷深入，我們學校已經在不斷的改正我們的教學方法和教學質量，這些都是經過我們充分論證的了。XX年，相信我們還會做的更好！

XX年教學工作以學校XX年工作設想爲綱，重點在深入進行教學質量年活動，構建教研活動科學模式，學習課改先進經驗，爲高中課改實施做好充分準備。

一、提升競賽整體水平，謀求獲獎高等級

1．及時成立輔導競賽班，制定科學可行的輔導計劃。

2．競賽教學輔導要有明確的針對性，加強學法引導。

3．加強與兄弟學校的聯繫，及時獲取競賽信息。

二、競賽常抓不懈，傳統項目開好頭

1．運動隊訓練要常規化、科學化。

2．確定好競賽目標，選拔好運動隊後備力量。

3．適時組織校際聯賽，提高競賽水平。

4．傳統項目中跆拳道、賽艇要組隊訓練。

三、促教學質量年活動向縱深發展

1．由備課活動轉向優化課堂教學。

2．由常規備課過渡到探究構建教研活動的科學模式。

3．加大青年教師的培養力度，落實“青藍工程”。

4．完善教學管理機制。

四、紮紮實實做好高中課改準備工作

1．步出校門，取它山之石，學外校課改經驗，完成課改思想認識準備。

2．加強理論學習，樹立新的教育理念。

3．有計劃制定好課改工作步驟。

五、切實關注會考、大學聯考，加大應試訓練強度

XX年會考、大學聯考是教學工作的重頭戲，在前兩年一步一個跨度的基礎上，再上一個臺階是至關重要的。我們要力爭XX年有一個圓滿的結果。

1．畢業班工作必須有詳實、周密的計劃。

2．複習務必一步一個腳印，訓練要以培養應試能力爲目的。

3．加強橫向聯繫，取長補短，找出自身差距。

4．積極參加市教研活動，擴大信息接收渠道。

5．完善試卷命制，質量分析評估，使教學反饋更科學化。

XX年，工作依然很多，但是我相信只要憑藉我們堅持不懈的努力，我們就能夠做的更好，只是現實情況下，很多的情況並不是像我們想的那樣，順利的度過，在不斷的前進中，我們能夠做的更好，相信我們學校的教學質量和教學成績一定能夠做的更好！

XX-XX學年度開平市長師中學教學工作計劃

李雪忠

爲全面提高我校的教學質量，搞好我校的教學工作，爲早日實現“建立一支結構合理、業務精良、思想過硬的教師隊伍”的目標。本學年特制定如下工作計劃：

一、按照學校的總體要求和部署及時完成高一年級的報名分班工作，完成課程的安排設置，科學合理地編排課程表和各類輔導表，並及時發放到科任教師手中。

二、加強常規教學

根據《高中教育教學常規》中的有關要求，加強對教學的評優考覈工作，力求對每名教師的教學態度，教學計劃以及備、講、批、輔考各個環節進行全面科學的考覈評估，加大落實密度，縮短落實週期。在貫徹教學常規要求過程中，着重抓好以下幾方面的工作：

1、 教學計劃：

科任教師要認真鑽研教材、及大綱，在開學第一週制定出客觀、科學、切合實際的教學進度計劃。

2、 備課、預習制度：

科任教師必須依據教學大綱，精心備好每一節課，備教材、備學生，教案書寫要工整、規範，教案數與課時數相符，緊跟計劃。本學年按照教學計劃和進度對備課情況進行全面檢查，檢查形式變爲在每週的組例會上檢查和個別抽查相結合的形式；按年級或學科組抽查不少於兩次，推門課檢查與個別抽查相結合不少於科任教師總數的一半。

3、 課堂教學：

課堂教學是教學工作的中心環節，優化課堂教學結構，合理利用課內時間，是提高教學效果的關鍵。

（1）通過“示範課”、“觀摩課”、“彙報課”等活動，以提高青年教師的教學能力和水平；組織一次基本功比賽。

（2）通過推門課和有計劃的聽課等活動來提高教師的上課質量和課堂效率；

（3）科任教師要求學生在課上養成記筆記的良好習慣，作爲作業檢查的一項內容，要求70%以上的學生記筆記。

（4）具體要求：要求上課鈴響後，老師要進入教室；教學要求目標明確，完成率好，突出重點、分散難點、抓住關鍵，無科學性錯誤，講授清楚，語言簡潔，準確生動，體現教爲主導、學爲主體的教學原則，注重培養學生分析問題，解決問題的能力；教師教態大方和藹，師生精神飽滿，課堂秩序井然，學生反映活躍；能利用教具和電化教學手段（包括：遠教資源、課件使用、投影、錄音機、多媒體、演示實驗等）

4、作業留批：

作業留批是學生鞏固提高所學知識、教師及時進行教學反饋的必要手段。教師佈置作業要適時、適量、適度；批改作業要認真。按時收發，督查學生交齊、交足，要有適當的批語和評價；檢查形式：每月一次的集體檢查和個別抽查相結合的形式。

5、 輔導：

（1）早、下午、晚自習繼續實行蹲班輔導和自主輔導相結合的制度，通過學生記載和督查領導記載，實事求是評估，公平、公正的考覈。提倡集體輔導和全員輔導相結合。

（2）加大課外活動和自修課學生活動和學習的監管力度。

6、考試：

轉變學風就必須轉變考風。本學年要認真組織好各類統考、競賽和我校自行組織的期中、期末考試。繼續執行高一到高三的月考制度。

三、加強電化、實驗課輔助教學：

要合理利用電化、錄象光盤、投影、遠教及多媒體等現代化教學手段，充分發揮電教的輔助教學作用。各科任教師每學年至少要製作一個多媒體課件。建議每位科任教師從所帶年級、學科起完成本學科各節內容的課件。

理化生教師要按照教材上好實驗課，其他學科提倡依據教材內容適當安排實驗課。具體要求：

1、 實驗課要按照教學大綱進行，保證次數、質量；

2、 實驗課要嚴格按照操作規程進行，嚴禁違規操作；教師嚴格把關，實驗員制定規章制度，確保人員的安全和儀器的完好無損；

3、 實驗課後要填寫實驗報告，教師要保留好實驗記錄和學生實驗報告。（每次實驗後，將報告批改完，選一個班的實驗報告交實驗員留存）；

4、 實驗員要做好實驗的開出情況記錄。（儀器借出、歸還手續要健全）。

5、 實驗儀器的管理、使用要規範化、制度化；

6、 加強信息技術課、語音課、閱覽課的課堂管理及上課質量。

四、音體美教學：

1、 音體美教師要積極組織好各類相關的興趣活動課和各項專業訓練課，體育教師還要組織上好兩操一課（早操、課間操、課外活動，活動安排要有詳細的計劃、安排表進教室），保證組織秩序、質量；

2、 建立、健全學生的體育達標檔案；

3、 適時組織開展好教工及學生體育競技活動；

4、 大力加強我校的特長和特色教育。

五、加強畢業年級教學管理

本學年新一屆畢業生進入了迎接大學聯考的備考階段，加強其管理，並組織安排合理的教學進度和複習工作，是鞏固提高我校升學率的基本保障，畢業年級的全體師生一定要提高認識、統一思想、統一步調，按計劃，有組織、有步驟的完成好第一階段的備考複習任務。

六、第二課堂

1、 要充分利用課外活動、自修課和週六第七節下課後的空餘時間，認真組織開展各年級 各類興趣活動，具體活動安排見附表；

2、 辦好競賽輔導班，選拔培養尖子生；

3、 協助校團委辦好校園廣播；

4、 充分利用圖書閱覽室，搞好師生課餘閱覽活動。

5、加強高一學生的學書法活動

七、學籍管理：

1、 要嚴格把關，認真審覈，手續齊全，控制我校的休、轉、輟學生，嚴防學生流失；

2、 配合教育局實行統一的學籍管理，要爲今年進入我校的每一位新生建立一份電子檔案和一份完整的紙製檔案，確保我校的每一位在校生身份明確，配檔順暢。

八、業務培訓

1、把教師的業務考試形成一項制度，每學年組織一次中、青年教師的業務考試，以提高我校師資隊伍的業務水平和業務能力；

2、各教研組要每週開展一次教研活動或業務學習和培訓，並做好記錄。

具體活動時間安排：週二上午生化組；下午語文組：週三上午政史地組：下午數學組：週四上午物理組；下午英語組。

各年級組在本學年內至少組織完成3次學情通報、業務聯繫或競賽等活動。

九、繼續實施”青藍工程”,大力培養青年教師

1、師徒制度，配對輔導，通過“幫、扶、拉、送”，用三年時間使剛畢業的青年教師成爲教學骨幹。

2、說課比賽：本學年16周（近三年參加工作的青年教師）

十、其他工作：

1. 期中、期末考試命題安不同年級不同層次進行；

2. 做好教學檔案的收集、整理、存檔工作；

3. 定期召開各班長和學習委員會議，瞭解學情，暢通反饋渠道；

4. 配合其他處室搞好我校的各項工作。

5. 要在學年末完成對我校全體科任教師的考覈工作。XX年8月30日

隨着素質教育的不斷開展，對我們所有學校的要求越來越高了，我們只有不斷的深化改革，提高學校的綜合實力，增強教師的教學素質，才能在越越激烈的競爭中佔得先機，取得學校建設豐碩成果和學生入學的高質量回報。

新的時期有新的形式，我們要把思想提高到最高處，積極進取，開拓創新。國家規定我們要這樣，即使不要求，我們本着教育世人，教育自己的原則，也要不停的提高自己，育人在後，育己在先。自己的素質都提不上去，怎麼才能提高別人呢。

所以新的學期我們有了新的教學工作計劃，我相信只要按照我的教學工作計劃，實現我們學校的提高不在話下：

一、 指導思想

全面貫徹國家教育方針，積極實施新課程改革，大力推進素質教育，全面提高教育教學質量。認真落實《岳陽市中國小教學工作常規》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析我校教學工作中存在的問題和不足，正視現實，承認差距，切實制定工作任務和目標;更新觀念，改進方法，有效提高教學質量和師資水平，儘快使我校教學質量穩步上升，努力推進我校教育和諧發展。

二、 工作任務和目標

1、狠抓保學控流，確保普九成果，防止輟學率反彈，實現七年級新生入學生率達100%，學期鞏固率達98%，學年鞏固率達97%的目標。

2、狠抓教學管理，提高教學質量，實現九年級畢業會考一中上線18人以上，普高上線60人以上，五率總評進入全縣前二十名;期末統考百分之七十科成績及格率、優秀率和平均分三項指標校平均達到或超過全鎮平均其中八年級六科、七年級五科。

3、加強校本教學研究和培訓，努力開設好綜合實踐課，解決學校教學工作中存在的問題，大面提高學生綜合素質從而提高教學質量，發揮學生特長，開好興趣班，促進學生特長髮展和教師專業成長。

4、加強對儀電、實驗、電教、圖書、檔案等分線工作的管理和考評，充分發揮其爲教學服務的功能。

5、加強學習與研究，提高教師業務水平，適應新課程教學的新要求。

6、狠抓教學常規管理，規範教師行爲。實現因教師行爲而引發的事故爲零。

三、 工作重點及內容

重點一、保學控流，防止輟學率反彈，迎接“兩項檢查“;

重點二、健全教研製度，落實教研活動，提高教研實效，走出教研工作形式化的誤區;

重點三、加強教師崗位培訓，提高教師業務能力，適應新課程教學對教師的新要求，從而提高教學質量;

重點四、制定校本課程實施方案，在七年級進行校本課程選修課集中開設的試驗，穩步推進我校校本課程建設。

四、 工作措施和方法

(一) 保學控流

1、繼續實施並完善保學控流制度，落實控流責任，嚴格執行獎罰制度。控流績效計入綜合考評。學年鞏固率低於95%的班級責任人不予評優。

2、加強家校聯繫。採取上門家訪、電話家訪、召開家長會、成立家長委員會等多種方式，促進家校溝通，增進相互理解，形成教育合力，家訪達到60%做到優生、學困生、問題生必訪。

3、規範教師教學行爲，努力建設尊重學生、真誠愛護學生、熱心爲學生服務的教風，嚴肅查處歧視學生、侮辱體罰學生的人和事。

4、系統開展多種學生競賽活動，爲充分展現學生個性特長搭建平臺。

5、完善學生評價方案，建立多元評價體系，建立學生成長檔案袋，規範學生思品評價工作。

(二) 教學管理

1、落實《中國小教學常規》，修訂《學校新課程教學常規》，適當調整教學常規要求，儘量減少形式化的工作要求，減輕教師工作負擔。

2、改進教學常規工作檢查方式，減輕檢查給教師造成的心理壓力，提高檢查質量。(1)抽查和普查相結合，抽查二次，普查二次。(2)建立《教師工作手冊》，規範教學管理檔案。(3)檢查結果登記在《教師工作手冊》上，由教師保管，加強檢查信息的反饋，提高管理質量。

3、加強對教師課堂教學的督查與指導。校務值日人員堅持值日聽課制度。校長和教導主任，每期聽課不少於30節，其他校務成員和教研組長每期聽課不少於15節。淡化隨堂聽課的評價功能，加強其指導作用。

4、加強音樂、體育、美術、信息技術、寫等活動課程的管理，規範教學行爲，完善考覈辦法。明確質量要求，強化獎罰措施。(合格率不低於90%，優秀率不低於30%，特長生培訓比例不小於5%，會考特長生上線不少於2人。)

5、堅持教學常規工作每月講評制度，及時通報教學中存在的問題和不足，指導教師儘快改進。

6、加強圖書室、儀電實驗室、電教室、檔案室的管理與檢查。做到圖書分類上架規範，檔案齊全，定期開放，借閱管理規範;實驗室管理制度健全，儀器入櫃規範，衛生狀況好，實驗開出率達到規定要求;電教室電子教學資料配置齊，管理善，有冊可查，設備運轉正常，電教課開出率達到上級規定要求。

7、堅持每期對教師教學工作進行綜合考評，加重教學質量在綜合考評中的權分。

8、精心組織開辦八年級、九年級音樂、體育特長生培訓班，進行系統訓練，提高訓練成績。

(三) 校本教學研究和教師培訓

1 加強理論學習。以現代遠程教育系統爲載體，組織教師網上學習，提高教師信息技術運用能力，增強對新課程教學的認識，提高新課程教學能力。教師每期做不少於一萬的學習筆記，每年撰寫一篇教改信息綜述。教導處、教研組每月進行一次專題業務學習。

2、開展課題研究。繼續進行語文讀寫結合課題，認真搞好綜合實踐活動課的開設。

3、積極開展課堂教學研討活動，以教研組(備課組)爲單位，每兩週一次，按照“說課—授課—評課”的方式進行，做到每次教研活動都有成效。每個教師每期都要上好一堂公開課。

4、加強教學反思。要求每個教師每課教後認真撰寫教學後記。提倡教師撰寫“我的教育故事”等敘事式的教育隨筆。每個教師每學年要撰寫一篇教學經驗論文。

5、加強考評。

(1)教導處不定期對教研組、備課組的工作進行督查。

(2)教研組、備課組對教師教研活動情況進行登記考覈。

(3)學校將教師、教研組、備課組的教研工作情況納入教師綜合考評。

(四) 課程開設

1、嚴格按省定標準開設課程，保證國家課程全部開足，地方和校本課程根據實際情況靈活開設。

2、根據我校學生實際，語文開設語文綜合、英語開設英語綜合、數學開設數學綜合課程，每週各一節。以落實新課程對語文課外閱讀的要求，彌補農村學生英語聽說能力實踐訓練較少的不足，數學對生活結合不足。由語文教研組英語教研組和數學教研組分別制訂具體的課程實施方案。

同志們，趕快的意識到當前面對的形勢吧。小到看到我們和先進地方學校的差距，努力的提高自己，大到看到當今世界的形勢。當今世界的形勢動盪不安，爲了我們祖國的未來，我們必須要把我們的這一代學生帶到最好的境界中去，讓他們健康成長，在將來才能夠與世界的虎狼之師爭鬥。我們的現在就是他們的未來。

教育下一代的成長需要我們不懈的努力才能夠完成，我們責無旁貸，行動起來吧，孩子們的未來掌握在我們手上，我們不能辜負社會上對我們的期待，不能辜負我們的未來，加油吧。