—學年度上學期教育科研工作計劃

來源：瑞文範文網 1.44W

一、指導思想

進一步貫徹省、市、區三級科研工作會議精神，緊緊圍繞全區教育工作會議提出的總體思路和工作目標，以教師崗位練兵爲載體，以“聚焦有效教學，構建生命課堂”爲指導，以加強教育科研工作規範化建設爲主線，以“十一五”科研課題爲核心，以加強課題管理、提高課題課題研究水平爲重點，加強教育科研隊伍建設，以課題帶動教研、以教研促進課堂教學質量的提升，爲學校教育教學的發展作出應有的貢獻。

二、重點工作

（一）、進一步學習、貫徹市、區科研工作會議精神。按照市區科研室下發的《科研工作評估細則》規範管理，努力提高科研工作的層次和水平，迎接市區科研部門的檢查。

（二）、加強科研電子化管理，完善學校科研工作室及教師個人科研博客，把相應的具體內容添加進去。

（三）、本學期召開學校科研課題中期成果推進會，組織教師對子課題的研究做以階段性總結，推進課題的深入開展。

三、常規工作

（一）、以“十一五”科研課題爲中心，組織教師深入紮實開展課題《“師生互動共同發展”實現課堂教學有效性方法的研究》的研究。充分發揮科研骨幹的作用，科研小組的教師將成爲課題組的骨幹，以點帶面，輻射全體。全校教師都將參與到課題中來，人人蔘與課題研究，實現“聚焦有效教學，構建生命課堂”的工作重點。課題組將按下列程序開展工作。

1、對實驗教師進行培訓，定期組織實驗教師學習與課題相關的材料，提高教師課題實驗的理論水平。除進行校內培訓外，還將組織優秀教師走出去學習，把專家、學者請進學校輔導講座，切實提高教師們的素質及能力。

2、組織教師從實際出發，按照本年度的子課題研究計劃，在課堂教學中開展課題研究。

3、每週三集體備課時間爲學年組、學科組科研日，數學工作室、語文工作室、科研工作室本學期要制定各自的工作計劃、樹立“問題即課題”的科研理念，實驗教師在一塊把自己這一週課題研究中遇到的問題、困惑、成功的方法、好的經驗進行總結交流，以求相互借鑑、相互學習、取長補短。

4、課題組成員要明確分工，檔案材料分類歸檔，過程記載詳細，真實反映課題實驗進展情況，爲課題組及時把握、及時調整實驗計劃和過程提供材料依據。

5、學校本學期召開一次校內課題實驗課大賽；召開一次本學期學校科研課題中期成果推進會；優秀論文發佈會。通過這些活動幫助教師不斷學習、不斷反思、不斷進步，不斷促進課題的發展與完善。

（二）、繼續完善《學生綜合素質評價》《學生學業水平評價》的研究。

（三）、上學期學校申請參加省教育學院的《網絡教研與教師專業發展的研究與實踐》的研究，並制定了學校子課題《網絡環境下國小數學教師教學設計與實施能力的培養》的研究方案。本學期召開此課題開題會，並帶領教師走進網絡積極參加網絡教研活動，提高教師研究意識。每週二、五下午語文教師參加省網絡論壇，每週五晚數學教師參加省網絡論壇。

（四）、組織教師參加省教育學會科研成果徵集、市科研成果徵集活動。

（五）、參加上級部門的會議及活動。

四、科研工作月份安排：

9月：1、召開科研例會，佈置新學期工作。

2、培訓實驗教師。

3、組織教師參加省學會25屆科研成果徵集。

4、完成區科研室下發的“十一五”科研情況調查表。

10月：1、做好科研室檔案管理，準備迎檢。

2、組織教師參加市學會論文徵集。

11月：1、召開學校科研課題中期成果推進會。

2、科普知識講座。

3、組織校內課題實驗課大賽。