秋九年級思想品德教學計劃
一、指導思想 認真貫徹黨的教育方針，以《新課程標準》爲依據，以科學發展觀和先進的教育理念爲指引，在教科室與部教務處的指導下，積極推行學校的“集體備課，資源共享，課後反思”的集體備課制度。加強組內教師教育教學理論學習，深入鑽研教材，不斷更新教學觀念和教學方法，提高教學水平和能力。做好教學常規工作，全面提高學生的政治素養、學習能力、創新意識和實踐能力，爲學生的終身發展打下良好的思想政治基礎。 二、教材分析 本教材將學生的視野引向世界，注重學生健全人格發展與完善，對學生着重進行心理教育、國情教育，理想教育。本教材可讀性強,教育功能突出，理論聯繫實際,文體通俗易懂,可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。重點在於增強學生世界觀、人生觀，,教理導行。難點在於提高學生認識和學生的踐行指導。 三、學生情況分析 總體上講，學生學習積極性比較好，紀律性與自覺性比較強。但部分學生學習缺乏興趣，課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，目的不明確。 四、教學目標 培育學生具有世界眼光，能正確處理國中學生畢業所面臨的問題。對學生進行心理教育、國情教育，理想教育等。掌握知識，在明年會考取得優異成績。 五、教學措施 (一)、做好教學常規工作 1. 認真鑽研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，積極參加集體備課，上好每一節課。做到授課胸有“書”。認真細緻的批發學生作業，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業。及時檢測。 2. 虛心學習,本期聽課要不少於20節,多聽與政治科相關教師的課。 3. 認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。 (二) 積極參加教研活動,提高業務水平 1、 積極參加科組、學校的教研活動，承擔學校安排的本期政治的教研課，提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計。 2、 努力學習，提高專業理論水平。 (三)激發學生興趣，提高學習成績 1、化化課堂教學。教學採用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,採用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。 2 積極靈活的學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課餘時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。 3、 開展“一幫一”活動，鼓勵優生帶差生，把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查複習、預習及練習，及時反饋,提高整體教學效果。 4、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。瞭解學生，配合班主任做好工作，瞭解學生學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生,一視同仁。 六、教學進度與安排 周次
課題
課型
1
第二單元：（第三節）
新授
2
第三單元（第一節）新授
3
第三單元（第二節）
新授
4
第三單元（第三節）
新授
5
第四單元（第一節）
新授
6
第四單元（第二節）
新授
7
第四單元（第三節）
新授
8
第五單元（第一節）
新授
9
期中複習
複習
10
期會考試、試卷講評
講評
11
第五單元（第一節）
新授
12
第五單元（第二節）
新授
13
第五單元（第三節）
新授
14
八年級上冊複習（一、二單元）
複習
15
八年級上冊複習（三、四、五單元）
複習
16
八年級上冊複習（一、二單元）
複習
17
八年級上冊複習（三、四、五單元）
複習
18
期終複習
複習
19
期終考試
20