八年級地理下學期教學工作計劃大綱

一、面臨的情況和任務

(一)、基本學情分析

由於學校嚴格執行國家的課程標準，非常重視各學科的教學工作，今年的八年級六個班314名學生，自七年級以來一直堅持系統的、正規的地理教學，沒有因爲是小科而受冷落。因此，大部分學生對地理學科有了深入的認識，初步具備了一定的地理基礎知識和基本技能，初步具備了學習地理的一般方法，初步具有了用人地關係的觀點看待地理問題的“地裏頭腦”。從過來情況看，學生比較穩定，課堂紀律、課間紀律、師生關係都比較好，爲本學期的地理教學奠定了良好的基礎。但每個學生的具體情況也是千差萬別，具體到每個班，都有2、3名後進生（不單是地理學科，各科成績都不理想）。通過家長座談會和與學生本人私下裏溝通了解，這些學生厭學情緒太嚴重，迫於家長的壓力不得不上，一摸書本就頭痛，他們學習成績差主要是態度問題，缺乏學習的自信心。有的受社會上一些青年影響，認爲不如早打工早賺錢好。

（二）、教學用時與教學內容

這幾年地理會考時間是在五月下旬。不出意外的話，今年依舊。所以，八年級地理下學期教學工作只有15周的時間。地理教學內容除了八年級地理下冊和《天津地理》，還要複習七年級地理上下冊和八年級地理上冊。客觀現實要求我們必須加快教學進度，才能充分準備地理會考。由於在上學期就做了充分準備，滲透拓展了部分下冊的知識內容，因此本學期地理教學進度加快，是切實可行的。在期會考試到來時（第十週）完成中國地理下冊的教學，用一週半完成《天津地理》教學，用三週時間依據課標要求進行有重點的複習。

（三）、提出的目標任務

培養學生初步具備讀圖能力、運用資料能力和聯繫實際能力；對於課標要求學生記憶的內容，必須要求學生背下來；對於地理基本概念、基本特徵不要求背誦但必須理解。結合過來幾年的地理會考成績，提出本年度的地理會考目標：合格率達到98%；良好率達到85%；必須達到一個確保，即確保“有望升入重點高中的學生”達到良好.

二、把握教學和複習重點

◆八年級地理下冊：

1.我國地理四大分區的依據及各自特徵，秦嶺——淮河一線的地理意義；

2.首都北京、香港、澳門、臺灣的地理教學；

3.西雙版納支柱產業——旅遊對區域發展的帶動作用；

4.結合珠江三角洲說明地理環境和區域發展對人們生產、生活的影響；

5.西部大開發——新疆

注：長江沿江地帶在上學期學習長江和我國工業時已經做了滲透；黃土高原的生態環境在上學期學習黃河時已經做了滲透。

◆天津地理：

1.評價天津的地理位置；

2.天津的海陸變遷——三道貝殼堤；

3.海河水系的特點、問題和解決措施；

4.天津的農業生產和物產；

5.天津的城市發展與佈局和濱海新區建設；

6.天津的歷史、文化與民俗

◆七年級地理上冊複習重點：

1.地球形狀、大小、半球的劃分和自轉、公轉運動產生的地理現象，五帶的劃分；

2.經緯度劃分和經緯度定位；

3.地圖三要素的運用。能在圖上辨別方向、量算距離、識別地理事物；

4.牢牢掌握等高線地形圖，會識別山谷、山脊、山頂、陡崖、鞍部、盆地，等高線稀密與坡度的關係，繪製地形剖面圖；

5.牢記七大洲、四大洋的名稱、位置及範圍輪廓；

6. 板塊學說對山系、裂谷、火山、地震的解釋；

7.天氣與氣候的區別，及對人類生產活動的影響，常用天氣符號；

8.人類活動對大氣環境的影響——溫室效應；

9.緯度、海陸、地形因素對氣候形成的影響，閱讀氣候直方圖；

10.世界主要氣候類型的特徵和地區分佈（熱帶雨林氣候、熱帶季風氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候）；

11.三大人種、三大宗教的特徵與分佈；

12.發達國家與發展中國家的差異與分佈，具有代表性的國家，南南合作與南北對話；

13.國際合作——聯合國。

注：七年級地理上冊的內容是學習地理必備的基礎知識，本冊是複習中重點的重點。

◆七年級地理下冊複習重點：

1.在圖中描述大洲、地區、國家的位置（經緯度位置、海陸位置、四鄰位置、半球位置等）並進行評價；

2.結合非洲說出地形、氣候、河流的相互關係和對人類活動（生產、生活、文化等）的影響；

3.結合熱點地區——伊朗、利比亞、埃及、伊拉克、敘利亞、也門等複習西亞北非；

4.兩極地區的特殊自然環境和科考價值。

注：七年級地理下冊的複習目標：要使學生初步掌握學習區域地理的一般方法。

◆八年級地理上冊複習重點：

1.我國的位置、面積範圍，牢記34個省級行政區的位置、名稱、簡稱和行政中心；

2.我國的人口基本特徵和人口分佈，人口政策；

3.我國的民族分佈和民族政策；

4.我國的主要地形區、地勢特徵及其影響；

5.長江、黃河的概況

6. 自然資源的類型，我國土地資源、水資源的主要特徵，存在問題和解決辦法；

7.不同交通運輸方式的特點，會選擇適當的交通運輸方式；

8.我國農業的分佈概況，影響農業分佈的主要因素，因地制宜發展農業；

9.我國工業的地理分佈（以四大工業基地爲重），影響工業分佈的主要因素，認識高新技術產業；

注：八年級地理上冊的知識內容與下冊內容聯繫緊密，上冊的很多內容可以滲透、延展到下冊，上冊內容學生掌握得鞏固，下冊加快進度就順利得多。

三、指導思想與措施

以新課程理念爲指導，以地理課程標準爲依據，以地理會考導向爲抓手，注重地理這門學科的育人作用。培養學生的學習興趣和探究能力，激發學生心繫祖國放眼世界的情懷，樹立科學的人地觀、發展觀。決不能爲應付會考把地理課上成灌輸填鴨，變得蒼白和僵化。

1.注重學生地理分析能力的培養和提高，關注學生對地理概念、地理特徵的理解和基本技能的運用，多想辦法調動學生的學習積極性和主動性。

2.地理課堂教學要生動活潑，充分利用多媒體的教學手段，提高課堂效率，在學習新知的同時對前面的相關知識進行復習，加大課堂密度。

3.要注重分層教學，分類指導，充分利用課餘或自習時間，做好個別學生的輔導。

4.堅持每週的地理教研活動，多分析，多交流，相互查漏補缺，共同提高。

5.多加強與學生的溝通，密切師生關係，深入瞭解，增進感情，廣泛爭取支持。

6.地理複習課不能上成對所學過教材的重複課。複習形式要多樣，如以做習題的形式，以問題討論的形式，以師生共同歸納、分類、比較的形式，以地理小組開展活動的形式（利用板報、牆報、辦地理報宣傳地理知識）。

強調：地理會考命題是基於地理課程標準的要求。我們的地理教學必須以新理念爲指導，圍繞地理課程標準展開。要深入學習、研讀藍皮的《地理課程標準》和黃皮的《地理課程標準解讀》，只有對地理課程標準的理解掌握越深入越鞏固，才能保證課堂教學效率越來越高，考出滿意的會考成績。

四、教學進度

周次 教 學 內 容 備 注

1 第五章第一節 剛開學，進度適當放慢些

2 完成第五章教學

3 第六章第一節

4 第六章第二節

5 第六章第三節

6 第六章第四節、第七章第一節

7 第七章第二節、第八章第一節

8 第八章第一節、第二節

9 第八章第二節、第九章

10 複習 期會考試 暫定

11 地方課程《天津地理》

12 地方課程《天津地理》、會考前複習

13 會考前複習

14 會考前複習

15 會考前複習 地理會考暫定